第一篇：第二單元祖國(guó)在我心中整體教學(xué)設(shè)計(jì)

祖國(guó)在我心中

──人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二組單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本組共有四篇課文，《詹天佑》寫了詹天佑為我國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程，歌頌了他崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越的創(chuàng)造才能。《懷念母親》表現(xiàn)了作者在留學(xué)時(shí)對(duì)祖**親和生身母親深深的眷戀之情。《彩色的翅膀》寫了一個(gè)普通的海島戰(zhàn)士扎根海島，建設(shè)海島的決心和事跡，歌頌了邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的一片誠(chéng)心和深深的熱愛(ài)?！吨腥A少年》以詩(shī)歌的形式歌頌祖國(guó)，抒發(fā)了作者及中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪之情，也表達(dá)了中華少年要建設(shè)祖國(guó)的決心?？傮w構(gòu)想

第一部分：教科書(shū)教學(xué)

模塊一 預(yù)習(xí)模塊──在默默中承受 模塊二 理解內(nèi)容──真情書(shū)寫真誠(chéng) 模塊三 領(lǐng)悟表達(dá)模塊──摯愛(ài)的力量 模塊四 口語(yǔ)交際與習(xí)作第二部分： 整本書(shū)閱讀──《地球的紅飄帶》 第三部分：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)──搜集愛(ài)國(guó)資料 第一部分 教科書(shū)教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.．自主學(xué)習(xí)，理解掌握本單元的生字詞。

2．理解文章內(nèi)容，了解中華兒女對(duì)祖國(guó)的深情和為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)。

3．體悟深情，體驗(yàn)朗讀，品析關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)作者語(yǔ)言表達(dá)的方法，魅力所在。4．閱讀熱愛(ài)祖國(guó)的書(shū)目，觀看影像資料，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。從小立志報(bào)效祖國(guó)。

5．開(kāi)展豐富而有意義的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自己收集處理資料的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。模塊一 預(yù)習(xí)──在默默中承受 板塊一：自主學(xué)習(xí)1．課前準(zhǔn)備

搜集詹天佑和京張鐵路的資料；學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲；了解愛(ài)國(guó)英雄事跡；搜集祖國(guó)海島的圖片。

2．課文預(yù)習(xí)（出示自讀提示）

一讀，畫(huà)出生字、新詞和不理解的句子。

二讀，歸納概括課文的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)主人公為祖國(guó)做了什么事？ 三讀，參考課后問(wèn)題細(xì)讀課文，質(zhì)疑。四讀，有感情地朗讀，體會(huì)思想，比較寫法。3．整理匯報(bào)單

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)生字詞，初步了解本單元中課文的內(nèi)容，并能發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解?！?板塊二：小組交流 由組長(zhǎng)組織有序匯報(bào)： 1．交流課前搜集的資料。2．交流預(yù)習(xí)的結(jié)果。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行資料整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享，培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力。】 板塊三：整理匯報(bào)單

1．根據(jù)交流的結(jié)果，適當(dāng)修改整理自己的匯報(bào)單。

2．全班交流，談?wù)勛约鹤x了課內(nèi)外的資料及故事后對(duì)這些英雄的光榮事跡有什么感受？你覺(jué)得他們和平常人有什么區(qū)別？（他們都懂得并能夠默默的承受：承受壓力，承受危險(xiǎn)，承受使命，承受犧牲，承受……）

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流、整理中進(jìn)一步完善匯報(bào)單，并能有自己的想法?！?/p>

模塊二 理解內(nèi)容──摯愛(ài)的力量 板塊一：激情導(dǎo)入

1．播放長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、南京長(zhǎng)江大橋、三山五岳、剪紙、唐詩(shī)宋詞、書(shū)法等圖片。感受祖國(guó)的大好河山和祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化；感受中國(guó)勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧和力量，激發(fā)民族自豪感。2．出示民族英雄的圖片引導(dǎo)學(xué)生展示課前搜集的英雄圖片并簡(jiǎn)單講講他的光榮事跡。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的深沉情感，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情境，也為本課學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)?！?板塊二：名人亮相

問(wèn)題引線：讀了本單元的課文，你都認(rèn)識(shí)了哪些人？文章講了關(guān)于他們的什么事？

1．溫馨提示：

（1）先總述人物的身份。（2）詳細(xì)介紹人物的光榮事跡，說(shuō)說(shuō)他們是怎么熱愛(ài)祖國(guó)的。（3）總體概括人物的精神品質(zhì)。2．小組內(nèi)交流

3．小組代表班級(jí)交流，同時(shí)說(shuō)說(shuō)他們?nèi)绱藷釔?ài)祖國(guó)，你有什么想法或感受？【設(shè)計(jì)說(shuō)明：教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由學(xué)生通過(guò)小組合作的方式整體感知本單元的人物特點(diǎn)。

板塊三：傾訴敬佩之情

（一）說(shuō)一說(shuō)：你最敬佩誰(shuí)，為什么敬佩他，敬佩他的哪些地方？預(yù)設(shè)： 1．評(píng)價(jià)詹天佑

敬佩詹天佑的哪些方面呢？

（著重引導(dǎo)孩子從“杰出”和“愛(ài)國(guó)”兩方面談自己的敬佩之情。）

（1）杰出表現(xiàn)在：開(kāi)鑿隧道：方法適宜、省時(shí)省力；設(shè)計(jì)“人”字形線路；勘測(cè)線路：謹(jǐn)慎、謙虛、周密。

引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圖了解詹天佑創(chuàng)造性的做法。（出示課件）演示“中部鑿井法”和“人”字形線路，增強(qiáng)立體感，促進(jìn)理解感受詹天佑卓越的創(chuàng)造才能。

（2）愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在：在沉重的社會(huì)壓力下，在技術(shù)、設(shè)備落后，資金不足的情況下他毅然接受任務(wù)。理解“毅然”。環(huán)境惡劣，困難重重，他一絲不茍、矢志不渝、不辭辛苦。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系祖國(guó)和人民。

（3）傾情朗讀，讀出詹天佑的精神，讀出對(duì)詹天佑的崇敬。2.評(píng)價(jià)季羨林

（1）他對(duì)生身母親的懷念之情。（畫(huà)出表達(dá)作者情感的詞句，指導(dǎo)朗讀，理解“抱終天之恨、食不下咽、寢不安席”。）引入季羨林的《賦得永久的悔》理解母親的不易，作者的悔恨交加之情。

（2）他對(duì)祖**親的思念之情。畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，感受作者時(shí)時(shí)刻刻思念著母親。畫(huà)出表示哭的詞語(yǔ)，體會(huì)作者思念的強(qiáng)烈，感情的摯烈。畫(huà)出關(guān)于夢(mèng)境思念的語(yǔ)句，感悟懷念的深切、痛苦。

（3）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地的去想、去讀、去感受。3.評(píng)價(jià)小高

1．引導(dǎo)學(xué)生自由暢談：

（1）說(shuō)說(shuō)令你最感動(dòng)的事，聯(lián)系自己的生活談自己的感受。

（2）出示寶石島的圖片了解環(huán)境的惡劣，拓展資料充分了解邊疆戰(zhàn)士的生活狀況，感受他們的高尚情懷。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)意在通過(guò)傾訴對(duì)文中人物的敬佩之情，來(lái)深入體會(huì)人物的崇高品質(zhì)，走入文中主人公的內(nèi)心世界?！?板塊四：傾訴心中之意 1．深情朗誦《中國(guó)心》。

2．你想對(duì)你最敬佩的人說(shuō)點(diǎn)什么？

3．讀一讀《中華少年》?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明：由對(duì)課文的理解，轉(zhuǎn)化為個(gè)人的情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)情感升華，達(dá)到課前設(shè)置情感價(jià)值觀目標(biāo)。】 模塊三 領(lǐng)悟表達(dá)──真情書(shū)寫摯誠(chéng)

板塊一：說(shuō)人物說(shuō)說(shuō)哪個(gè)愛(ài)國(guó)者給你留下的印象最深？他是怎樣熱愛(ài)自己祖國(guó)的？他有著怎樣的愛(ài)國(guó)情懷？

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：回顧本單元的人物，鞏固所學(xué)，同時(shí)為本模塊的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。】 板塊二：品詞句

（一）《懷念母親》

感悟每時(shí)每刻的念：品析日記時(shí)間──每天 品析每天的時(shí)刻──每刻

感悟刻骨銘心的念：讀悟“哭”情──念得痛心 讀悟“夢(mèng)”境──念得深切 布局謀篇感悟作者真摯的情； 品析文章的結(jié)構(gòu)特色：總分總，以情貫穿始終；有敘述有摘抄體現(xiàn)作者的真摯熱烈的深情。

（二）自學(xué)《詹天佑》《彩色的翅膀》

1．畫(huà)出最能表達(dá)愛(ài)國(guó)者對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)之心的語(yǔ)段。2．默讀這些語(yǔ)段，想一想作者是怎樣表達(dá)這些情感的？

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)課文中讓人感動(dòng)的詞句，加深對(duì)課文人物的理解，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中作者達(dá)感情的方法?！?板塊三：動(dòng)情讀

1．自由練習(xí)朗讀最感動(dòng)的地方。2．同桌互相指導(dǎo)讀。3．指名展示朗讀。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求六年級(jí)的學(xué)生能通過(guò)多種形式的讀，從文中體會(huì)作者的思想感情。本環(huán)節(jié)通過(guò)自由讀、同桌互相讀、展示朗讀等形式，讀出自己的情感體驗(yàn)。】 板塊四：拓展資料

1．展示課前搜集的中華好兒女的故事。2．放課件，觀看祖國(guó)大好河山和文化古跡。3．講當(dāng)今聽(tīng)到的、看到的愛(ài)祖國(guó)的人和事。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)主要是拓展學(xué)生的視野，跳出課文看更廣闊的世界，進(jìn)一步升華思想感情。為語(yǔ)文實(shí)踐做鋪墊?！?模塊四 口語(yǔ)交際與習(xí)作 板塊一：創(chuàng)設(shè)情境

1.多媒體出示感動(dòng)中國(guó)視頻。

2.說(shuō)一下自己知道的英雄人物的故事。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際與習(xí)作的情境，與學(xué)生個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，做到有話可說(shuō)，有事可寫。】 板塊二：全班交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際

（一）引出話題

課前，老師讓你們搜集了大量資料，今天這節(jié)課老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集的資料和心中所想奉獻(xiàn)出來(lái)，與大家一起分享。

（二）確定匯報(bào)形式，小組排練。1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。2.分小組討論匯報(bào)形式。3.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。

（三）匯報(bào)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。

1.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)們根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。（鼓勵(lì)小組回報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。）

2.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者和優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：在本環(huán)節(jié)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們?cè)谶@一過(guò)程中，既是參與者，又是評(píng)價(jià)者，在活動(dòng)中鍛煉了口語(yǔ)交際的能力?！?板塊三：習(xí)作

一、明確本次寫作要求：

1．讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天寫什么？ 2．這次作文有哪些要求？

（1）寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。（2）要表達(dá)真情實(shí)感。

（3）要圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題。

二、寫前準(zhǔn) 1.確定內(nèi)容。2.列出寫作提綱。

三、寫前交流

1.講演稿的格式是什么樣的？

2.小組內(nèi)交流你搜集到的有關(guān)演講稿，并讀一讀，看看寫演講稿應(yīng)注意什么？

四、互相評(píng)改。1.小組內(nèi)互評(píng)

（1）講演稿的格式是否正確？

（2）是否圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題？（3）感情是否真摯，能否運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句？ 2.全班交流、小組打分，加分。

【設(shè)計(jì)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)教師重在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的方法。從寫作前的指導(dǎo)，到寫作過(guò)程中的思考，再到寫作后的評(píng)價(jià)，環(huán)環(huán)相扣，逐步提高學(xué)生的寫作能力。】

第二篇：第二單元祖國(guó)在我心中

《祖國(guó)在我心中》演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

大家一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首耳熟能詳?shù)母枨?。里面每一句都打?dòng)著我的心，特別是：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不輪何地，心中一樣親?！睂?duì)，我們不論何時(shí)，何地，也不能忘記我是中國(guó)人，一定要有愛(ài)國(guó)心。

當(dāng)侵略者的跌蹄踐踏我們的美麗山河的時(shí)候，每有良知的中國(guó)人心里都淌著血，為了神圣又不可侵犯的祖國(guó)。他們?cè)诤诎抵芯蚱?。聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的手槍；吉鴻昌稿掛“我是中國(guó)人”的標(biāo)語(yǔ)走在一片藍(lán)眼睛。黃頭發(fā)的洋人之中；張學(xué)良，楊慮城為了挽救民族興亡，毅然發(fā)動(dòng)“西安事變” ??

一切不幸和恥辱已成歷史，如今的中華民族迎來(lái)新的輝煌。成功舉辦二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)健兒并以51金的成績(jī)創(chuàng)下了歷史佳績(jī)，神

五、神

六、神七在世人的眼睛下，以次次譜寫光輝的歷史??現(xiàn)在，無(wú)論軍事、科技、政治、體育。我們都取得輝煌的進(jìn)展。

自古英雄出少年，梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！我們身為中華少年肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)繁榮而奮斗；為了民族興旺而拼搏；為了中華崛起而讀書(shū)。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

１９４９年１０月１日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這一時(shí)刻，中國(guó)，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震撼的名字；一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)億萬(wàn)人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)！

祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬(wàn)里的長(zhǎng)城是她華麗的金項(xiàng)鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的彩衣；巍峨峻拔的泰山是她金光閃閃的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子、孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。大禹治水，安天下，三過(guò)家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她；無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她！

緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門，無(wú)數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國(guó)人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開(kāi)始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略；毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)??國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國(guó)托起了照耀祖國(guó)走向社會(huì)主義道路的太陽(yáng)。今天，誰(shuí)敢不驚嘆中國(guó)科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展？誰(shuí)不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國(guó)健兒的奮勇？誰(shuí)敢說(shuō)臺(tái)灣不是中國(guó)的領(lǐng)土？無(wú)論是神州７號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無(wú)論是億萬(wàn)年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國(guó)投來(lái)了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看！

站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。

同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！

我的演講完畢，謝謝大家。老師們，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：“祖國(guó)在我心中”。

每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時(shí)燃起自豪的火焰：我是中國(guó)人，我是龍的傳人。

看！萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，臥在連綿起伏的崇山峻嶺之間；聽(tīng)！滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石。望！昆侖山直插云天，高不可攀。冰山上的雪蓮教會(huì)了我們純潔；海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我們樂(lè)觀；黃河邊的山丹丹教會(huì)了我們熱烈。祖國(guó)有著錦繡的山川，可誰(shuí)能想到，這美麗的國(guó)家，卻飽受了風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)了千災(zāi)萬(wàn)難呢？

當(dāng)年，八國(guó)聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價(jià)值連城的奇珍異寶，然后放火把這個(gè)皇家園林毀于一旦；無(wú)恥的帝國(guó)主義國(guó)家制造害人的鴉片運(yùn)往我國(guó)，企圖使我國(guó)人民走火入魔吸毒成癮,終日流連于吞云吐霧之間，剝奪人們健康的體魄；可恨的日本侵略軍殘忍地制造了南京大屠殺,在東北三省進(jìn)行細(xì)菌實(shí)驗(yàn)??

但是，任何苦難都不能壓垮我們中國(guó)人的脊梁！黃繼光為了部隊(duì)能夠順利沖鋒，用自己的胸口堵住敵人的機(jī)關(guān)槍槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命；董存瑞為了炸開(kāi)阻擋部隊(duì)前進(jìn)的障礙，手托炸藥包，沖向敵人的碉堡，敵人的碉堡炸毀了，他也英勇?tīng)奚?；毛澤東帶領(lǐng)紅軍攀山越嶺，沖出敵人重重包圍，建立革命根據(jù)地，最終贏得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，建立了讓人民百姓當(dāng)家作主的新中國(guó)。

新中國(guó)成立后，祖國(guó)的發(fā)展，日新月異。當(dāng)被譽(yù)為世界建筑奇跡的鳥(niǎo)巢、水立方展現(xiàn)在世人面前之時(shí)；當(dāng)?shù)?9屆奧運(yùn)會(huì)在北京拉開(kāi)帷幕之時(shí)；當(dāng)宇航員翟志剛漫步在太空之時(shí)，我們驕傲，我們自豪，中國(guó)也成了世界矚目的焦點(diǎn)。

不論何時(shí),不論何地，祖國(guó)在我的心中，祖國(guó)在你的心中，祖國(guó)在我們每一個(gè)人的心中！

《祖國(guó)在我心中》演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好。

今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

你們一定看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。51-51免 費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛(ài)的是中華。51-51免 費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變??

正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放三十年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在自己家門口的賽場(chǎng)上，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。51-51免 費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

看到運(yùn)動(dòng)員們奪金后激動(dòng)的淚水，我想起了收看奧運(yùn)會(huì)的情景：在那個(gè)夏天的晚上，弟弟和媽媽坐在電視前收看奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，看到賽場(chǎng)上顏色各異的各國(guó)國(guó)旗，媽媽問(wèn)弟弟：“孩子，你最喜歡那一面國(guó)旗?！绷鶜q的弟弟歪頭想了想，說(shuō)，“五星紅旗?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樗念伾铛r艷，上面的黃色五角星很好看?！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因?yàn)?，你是中?guó)人！”

“你，是中國(guó)人！”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當(dāng)時(shí)年僅六歲的弟弟看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

從那一天開(kāi)始，在我心里，便加深了這樣一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫(huà)間。

祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家的心中。謝謝大家。祖國(guó)在我心中演講稿范文

（一）沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟??

我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越；在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河??

給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出！

這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。

祖國(guó)在我心中演講稿范文

（二）泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度飛奔向前。

愛(ài)戀自己生于斯，長(zhǎng)于斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情，這種感情賦予我們民族巨大的精神力量，無(wú)窮的創(chuàng)造力和酷愛(ài)自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使我們的民族歷經(jīng)磨難而不衰。心懷祖國(guó)，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流浸入。為什么我的眼里常含淚水？為什么我的心中如浪潮激蕩著它的聲音？因?yàn)槲覍?duì)偉大的祖國(guó)愛(ài)得深沉。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她曾是帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，她曾是帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。我們的母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的行進(jìn)。

一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌。祖國(guó)呀，你凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸、血淚、希望、信念、奮斗，為挽救我沉淪中的中華民族，多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場(chǎng)馬革尸還。是十月革命和南湖紅船帶來(lái)了勝利的曙光；是鐮刀斧頭和井岡山紅旗喚醒了民眾；是槍桿子里出政權(quán)的鏗鏘誓言，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火；是“論持久戰(zhàn)”的偉大戰(zhàn)略，埋葬了外侮的囂張氣焰；是百萬(wàn)雄獅過(guò)大江，摧毀了蔣家王朝。天安門城樓的一聲氣壯山河，中國(guó)人民從此挺直脊梁站了起來(lái)。中華民族猶如一顆璀璨的明珠發(fā)出奪目的光芒。

回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。當(dāng)我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出“BEIJING”的時(shí)候，我們?cè)跄懿粴g呼？當(dāng)于根偉一腳怒射把中國(guó)隊(duì)第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們?cè)跄懿豢駳g？數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，是祖國(guó)以博大的胸懷激活了我們的心。APEC會(huì)議的圓滿結(jié)束，我們?cè)跄懿或湴?？曾?jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣。如今這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。誰(shuí)也無(wú)法忘記，2003年，人們的臉上凋零了本應(yīng)鮮妍的笑容，非典襲擊中國(guó)，耳濡目染的是“眾志成城，戰(zhàn)勝非典”的呼聲。億萬(wàn)人民心連心，共縛SARS惡蛟龍，迎來(lái)了又一個(gè)河清海晏??

盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國(guó)，放眼世界，我們的祖國(guó)是何等的繁榮昌盛。我的眼里總被抑制不住的淚水充盈，在心里默默祝福著：祖國(guó)萬(wàn)歲！

祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)

祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我的跨越的腳步，是你的胸膛內(nèi)跳動(dòng)的脈搏祖國(guó)；我親愛(ài)的祖國(guó)，我的滿腔的熱情，是你的身體里流動(dòng)的血液；我愿做天上的一片云在你的廣闊的土地上空自由地翱翔、歡快地飛越，從極北的漠河的蒼茫雪原，到南國(guó)的群島的無(wú)垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我走遍你的每一個(gè)角落；我在珠峰上停棲，看雪山高聳入云的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波；我在黃河上飄動(dòng)聽(tīng)河水奔騰入海的歡歌，它兩岸滋潤(rùn)著華夏民族亙古不變的魂魄祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你千載沉淀積成的文化，我愛(ài)你萬(wàn)年魅力四射的山河，我愛(ài)你的博大精深，我愛(ài)你的偉岸壯闊，祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，你是我心中———永遠(yuǎn)的寄托！祖國(guó)在我心中演講稿范文

（三）親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家好！

站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。

我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤；在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。

當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！

祖國(guó)，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”來(lái)鞭策自己；現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的，中國(guó)人也能辦到”；偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了！” “自古英雄出少年”，穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河，在這段悠長(zhǎng)的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧??他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。祖國(guó)在我心中演講稿范文

（四）掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口 鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來(lái)新中國(guó)的建立??

歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空??

同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?

不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平??

雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸！

然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了??同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后??這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤鳎臍б簧妹褡宕髽I(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！

梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平??毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”

努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天??!祖國(guó)在我心中演講稿范文

（五）滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊.當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)?聞一多拍案而起,橫眉冷對(duì)暗殺者的手槍；吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌,走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中；張學(xué)良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發(fā)動(dòng)了西安事變??

英雄長(zhǎng)已矣!古往今來(lái),一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事,都講述一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念,祖國(guó)在我心中.正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。

再翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞??

恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的血換來(lái)的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在我心里，便有了這樣一條信念，祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大。

祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧！

祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中！

粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！

第三篇：第二單元習(xí)作祖國(guó)在我心中

《祖國(guó)在我心中》演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親??”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水??我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱??

我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來(lái)了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛(ài)的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒(méi)有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者！

現(xiàn)在，中國(guó)進(jìn)步了！中國(guó)強(qiáng)大了！2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行；同年，“神州七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國(guó)人的足跡；2010年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá)；2010年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行??中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！

如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國(guó)的未來(lái)在我們手中，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)！因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中！

謝謝大家！

演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

我是中國(guó)人，我熱愛(ài)祖國(guó)的名山大川，我熱愛(ài)祖國(guó)的富饒物產(chǎn)，我熱愛(ài)祖國(guó)的悠久歷史，我熱愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化。我自豪，我是中國(guó)人！

我喜歡祖國(guó)的唐詩(shī)宋詞，好比如愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在臨死前寫下了《示兒》這一首愛(ài)國(guó)詩(shī)文。我國(guó)的詩(shī)人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱??他們寫的詩(shī)，可謂人人皆知?。?/p>

我國(guó)不僅有朗朗上口的唐詩(shī)還有意義深長(zhǎng)的宋詞。辛棄疾、李清照、柳永??。尤其是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中以問(wèn)天、問(wèn)月來(lái)探索人生哲理，抒發(fā)他想要超凡脫俗，卻依然熱愛(ài)人生的矛盾心情。

詞人、詩(shī)人豐富了祖國(guó)的文化藝術(shù)庫(kù)，而沈括、詹天佑??都是有作為的科學(xué)家。

我驕傲，我們是炎黃子孫，龍的傳人！

祖國(guó)在我心中演講稿400字

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

祖國(guó)兩個(gè)字是我在一年級(jí)課本上學(xué)到的，是我在兒歌“我們的祖國(guó)是花園”中聽(tīng)到的，祖國(guó)是我在劉翔，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上身披國(guó)旗，慶祝勝利的笑容中看到的??

祖國(guó)有多美，我說(shuō)不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國(guó)的長(zhǎng)城是世界最雄偉的......祖國(guó)的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);日本的茶道是從唐朝傳過(guò)去的;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣??祖國(guó)經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說(shuō)出口。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被八國(guó)聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會(huì)忘記日本侵略者鐵蹄下祖國(guó)曾發(fā)出痛苦的呻吟......今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神州5號(hào)載人成功往返太空的時(shí)候，當(dāng)香港和澳門回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給西-

藏人民帶去富足和安康的時(shí)候，世界聽(tīng)到了我們的聲音。

祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)偉大的祖**親!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

第四篇：第二單元《祖國(guó)在我心中》 作文

祖國(guó)在我心中 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！能有機(jī)會(huì)與大家交流，我感到無(wú)比榮幸和自豪。我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

我出生在一個(gè)古老而又充滿神奇色彩的國(guó)家——中國(guó)。她擁有五千多年悠久的歷史、燦爛的文化，是人類文明的搖籃。

從記事起，我就聽(tīng)媽媽講著中國(guó)的《夸父追日》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填海》等神話故事，這讓我對(duì)豐富瑰麗，充滿奇異色彩的中國(guó)古代文明產(chǎn)生了極大的興趣。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就領(lǐng)略到了中國(guó)這個(gè)唐詩(shī)故鄉(xiāng)所散發(fā)出的魅力?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我陶醉在了“詩(shī)仙”李白的浪漫與豪放中；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”讓我沉浸于“詩(shī)圣”杜甫的憂傷與痛苦中；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”讓我震驚于“詩(shī)魔”白居易千古不變的哲理中。如今，唐詩(shī)已成為中國(guó)和世界文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠，難道我不應(yīng)該為這巨大的文學(xué)寶庫(kù)而驕傲么嗎? 先秦時(shí)期，我國(guó)就有了第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》；春秋戰(zhàn)國(guó)期，諸子百家散文形成了百家爭(zhēng)鳴的壯觀景象，其中《論語(yǔ)》、《孟子》、《荀子》、《老子》影響深遠(yuǎn)，其中《論語(yǔ)》還被翻譯成了十多種文字，被世界各地的學(xué)者拜讀，著名“騷體”的創(chuàng)造者——屈原，愛(ài)國(guó)主義精神至今感動(dòng)著中華兒女，西漢司馬遷忍辱負(fù)重創(chuàng)作了驚世駭俗的巨著——《史記》，至今洋溢著感人的文字魅力；明末清初時(shí)期，曠世杰作《紅樓夢(mèng)》，神魔小說(shuō)《西游記》，英雄傳奇《水滸傳》，群雄爭(zhēng)霸《三國(guó)演義》，令國(guó)內(nèi)外讀者愛(ài)不釋手；現(xiàn)代，文學(xué)巨匠——魯迅，堪稱現(xiàn)代中華民族之魂；當(dāng)代作家余秋雨，《千年一嘆》等作品在海內(nèi)外出版……難道我不應(yīng)該為著燦爛的文化驕傲嗎？

我是指南針、印刷術(shù)的后裔；我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫；我為我寶石般的黑眼睛，大地般的黃皮膚感到驕傲！我為我是炎黃子孫感到自豪！

中國(guó),我為你自豪

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我很高興能站在這里和大家交流。我演講的題目是“中國(guó),我為你自豪”。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教我說(shuō)，我們都是中國(guó)人；當(dāng)我懂事時(shí)，爸爸對(duì)我講，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有九百六十萬(wàn)平方公里的大國(guó)；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，美術(shù)老師的第一節(jié)課是教我畫(huà)鮮艷的五星紅旗。潛移默意化，一個(gè)令人自豪的名字——中國(guó)，就在我的心中深深地扎下了根。

我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)。北京故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、大運(yùn)河，四大發(fā)明、《本草綱目》、《孫子兵法》都是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，也因此造福于人類。雖然到了清朝末年，由于清政府的腐敗無(wú)能，外來(lái)侵略者肆無(wú)忌憚地?fù)寠Z我國(guó)的財(cái)富，用鴉片來(lái)毒害中國(guó)人民，但中國(guó)人民的氣節(jié)一直沒(méi)有改變。為了民族的存亡，為了新中國(guó)的誕生，千百萬(wàn)民族英雄和革命先烈前仆后繼。1949年10月1日，毛澤東主席向全世界宣布新中國(guó)成立，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，中國(guó)從此擺脫了受人欺壓、貧窮落后的狀況，昂首挺胸地屹立在世界的東方！如今，我國(guó)不僅經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，而且在其他各個(gè)領(lǐng)域也取得了令世人矚目的卓越成就。瞧，我國(guó)南極大陸，建立起了我們自己的長(zhǎng)城站——中山站。以前被稱為“東亞病夫”的中國(guó)人，如今也登上了世界之最——珠穆朗瑪峰。從衛(wèi)星、火箭的接連發(fā)射，到“神舟五號(hào)”載人飛船的順利升空；從“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的提出，到香港、澳門的相繼回歸；從1984年許海峰在奧運(yùn)會(huì)上金牌零的突破到2008年北京奧運(yùn)申辦成功??這一切讓人驚訝，讓人贊嘆！中國(guó)，這頭東方雄獅正展現(xiàn)著他的雄偉與威嚴(yán)！我們的祖國(guó)資源富饒、人杰地靈，我們的人民揚(yáng)眉吐氣、自主獨(dú)立，我們的社會(huì)欣欣向榮、日新月異。作為一名炎黃子孫，誰(shuí)不為之振奮，誰(shuí)不為之自豪呢！

我驕傲，因?yàn)槲沂茄S子孫，我是中國(guó)人！

第五篇：第二組單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

第二組單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：本組教材的主題是祖國(guó)在我心中。課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，口語(yǔ)交際的內(nèi)容是祖國(guó)在我心中的匯報(bào)會(huì)，習(xí)作的內(nèi)容是祖國(guó)在我心中的演講稿。

總體目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本組生字新詞；

2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

3、圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。核心目標(biāo)：體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。課時(shí)劃分：第一板塊（前置性學(xué)習(xí)）

第二板塊（抓關(guān)鍵詞句體會(huì)情感）

第三板塊（口語(yǔ)交際與習(xí)作）

第四板塊（讀整本書(shū)教學(xué)——《我們的母親叫中國(guó)》）

第一板塊（前置性學(xué)習(xí)）

教學(xué)內(nèi)容：前置性學(xué)習(xí)

核心目標(biāo)：明確目標(biāo)、學(xué)習(xí)生字、讀通課文、把握內(nèi)容、課前準(zhǔn)備，為深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)過(guò)程：

一、確定單元主題及單元目標(biāo)

1、自讀單元導(dǎo)讀內(nèi)容，明確單元主題及單元目標(biāo)

讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、齊讀單元目標(biāo)。

二、自讀課文，解決字詞。

1、出示學(xué)習(xí)要求，學(xué)生自學(xué)。

一讀課文，畫(huà)生字、詞，想辦法解決。(查字典、聯(lián)系上下文…)二讀課文，歸納中心思想

三讀課文，解決課后問(wèn)題（根據(jù)自己的實(shí)際情況，讀書(shū)遍數(shù)沒(méi)有一定之規(guī)。）

四、課外搜集，詹天佑、季羨林的資料

三、組內(nèi)交流。

四、全班交流（可結(jié)合本單元的“我會(huì)寫”“我會(huì)讀”）

1、出示生字詞語(yǔ)認(rèn)讀、理解

修筑 藐視 岔口 勘測(cè) 真摯 拖蔓 翱翔 蹣跚 剛勁 先驅(qū) 狂風(fēng)怒號(hào) 寢不安席

2、形近字

3、多音字

堅(jiān)（）漿（）咽喉（yān）

艱（）槳（）食不下咽（yàn）

4、讀準(zhǔn)句子。

他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。

我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。

戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)手指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕的聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

5、交流課文的中心思想。

小組展示，其他組補(bǔ)充或刪減，力求更準(zhǔn)確，更簡(jiǎn)潔。

6、介紹本單元人物。

五、提問(wèn)質(zhì)疑1、2、3、再讀課文，把自己讀不懂的地方在書(shū)中標(biāo)注出來(lái)。在小組內(nèi)解決問(wèn)題。全班交流疑問(wèn)。

第二板塊（抓關(guān)鍵詞句體會(huì)情感）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

2、讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的赤子情懷。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

3、為祖國(guó)的日新月異感到驕傲自豪。教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入

1、同學(xué)們，在我們中國(guó)近代的屈辱歷史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛(ài)國(guó)人士，向虎門銷煙的林則徐等。今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位我們中國(guó)的偉大愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合資料介紹詹天佑。

2、詹天佑是個(gè)怎樣的人？

二、抓關(guān)鍵詞句體會(huì)情感（“愛(ài)國(guó)”“杰出”）

1、自學(xué)

默讀思考：詹天佑“愛(ài)國(guó)”“杰出”具體表現(xiàn)在哪兒？畫(huà)出感受深的語(yǔ)句，并在旁邊做簡(jiǎn)單的批注。

2、小組交流

3、全班展示

預(yù)設(shè)一 ①帝國(guó)主義國(guó)家為什么要阻撓我國(guó)修筑京張鐵路？

②帝國(guó)主義者是怎樣要挾的？要挾的用心是什么？

③清政府任命詹天佑為總工程師，國(guó)內(nèi)外有什么反應(yīng)？為什么？ ④由此，可以想象，1905年我們國(guó)家是什么情況呢？

抓住主線“愛(ài)國(guó)”閱讀理解，就能認(rèn)識(shí)詹天佑受任于國(guó)家危險(xiǎn)之際，為國(guó)家為人民大長(zhǎng)了志氣，大樹(shù)了威風(fēng)，表現(xiàn)了杰出的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)為民族奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的宏偉大志。

預(yù)設(shè)二

嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

為什么要進(jìn)行勘測(cè)和進(jìn)行周密的計(jì)算？詹天佑是怎樣勉勵(lì)工作人員的？從中可以看出什么？讓學(xué)生抓住四個(gè)“哪里”，明確在山區(qū)筑路、開(kāi)山、架橋、鏟平陡坡、改小彎度，都要經(jīng)過(guò)細(xì)心的查找、勘察和嚴(yán)密的計(jì)算。這要花費(fèi)多少精力和心血??！然而詹天佑總是勉勵(lì)工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，不能“大概”、“差不多”，表明詹天佑不但有敢于“毅然接受任務(wù)”的勇氣，而且還有嚴(yán)格的一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。這是他能在危險(xiǎn)的條件之下完成艱巨任務(wù)的重要基礎(chǔ)。

預(yù)設(shè)三

扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

在氣候多變、自然環(huán)境惡劣的情況下，詹天佑是怎樣表現(xiàn)的？同學(xué)們要抓住“帶著”、“不管……始終……”、“白天……，晚上……”等詞句，想想詹天佑是怎樣親自深入第一線，和大家一起勞動(dòng)；是怎樣不顧個(gè)人安危，夜以繼日、廢寢忘食地工作；是怎樣調(diào)查研究，虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。由此可知詹天佑不怕吃苦、任勞任怨的精神和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。這種作風(fēng)是他完成艱巨任務(wù)的關(guān)鍵所在。

預(yù)設(shè)四

強(qiáng)大的思想動(dòng)力

詹天佑遇到困難時(shí)是怎樣想的？反映了什么？通過(guò)“不但……而且……”這一遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句的分析，同學(xué)們要了解詹天佑時(shí)刻用“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好”來(lái)鞭策自己言行，激勵(lì)自己斗志，振奮民族精神，鼓舞自己去戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)的困難，表現(xiàn)了高度的愛(ài)國(guó)熱情。這是他完成艱巨任務(wù)的思想根源。預(yù)設(shè)五

開(kāi)鑿隧道。重點(diǎn)掌握：居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個(gè)隧道工程怎樣艱巨？詹天佑怎樣帶頭苦干？他采用了哪幾種鑿井法？體現(xiàn)了什么？

同學(xué)們經(jīng)過(guò)閱讀、議論，從山勢(shì)高、巖層厚、隧道長(zhǎng)、泉水下流、滿是泥漿、無(wú)抽水機(jī)等方面，了解當(dāng)時(shí)隧道工程的艱巨性、復(fù)雜性。從詹天佑帶頭排水，和工人們同吃同住，了解他以身作則，艱苦奮斗，誓為國(guó)家作貢獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)毅力和戰(zhàn)斗精神。以兩端鑿井法和中部鑿井法的科學(xué)法體會(huì)他卓越的才干和高度的智慧。

預(yù)設(shè)六

設(shè)計(jì)“人”字形線路。主要弄懂詹天佑怎樣順著山勢(shì)因地制宜，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路？說(shuō)明了什么？

同學(xué)們通過(guò)閱讀課文，對(duì)照插圖，想象“人”字形線路和采用兩個(gè)火車頭前拉后推的科學(xué)原理。這是對(duì)山區(qū)鐵路建設(shè)的一項(xiàng)杰出貢獻(xiàn)，再次表現(xiàn)了他的智慧和創(chuàng)造精神。

層層學(xué)習(xí)、理解之后，同學(xué)們深刻體會(huì)到：詹天佑所以能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)祖國(guó)的紅心，有為國(guó)為民爭(zhēng)氣的決心。

預(yù)設(shè)七

全線竣工的情況。

抓主脈，明確為什么說(shuō)這是一項(xiàng)“偉大工程”？為什么說(shuō)這件事給帝國(guó)主義者一個(gè)“有力的回?fù)簟保繉W(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)系上文進(jìn)行前后對(duì)比：起初帝國(guó)主義者認(rèn)為“是個(gè)笑話”、“中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢”；結(jié)果是不但能建成京張鐵路，而且提前兩年完成，連來(lái)中國(guó)游覽的外賓都贊嘆不已。這一事實(shí)給帝國(guó)主義一記響亮的耳光！然后同學(xué)們抓住詹天佑受命時(shí)政治斗爭(zhēng)的尖銳性，完成三大任務(wù)的艱巨性和創(chuàng)造性，竣工的時(shí)效性，來(lái)全面理解這項(xiàng)“偉大工程”的深遠(yuǎn)意義。

三、繼續(xù)抓關(guān)鍵詞句體會(huì)情感（愛(ài)母親、愛(ài)祖國(guó)）

1、談話：在2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選中，有這樣一位老人（視頻），這位老人就是被譽(yù)為“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”的季羨林。

2、交流課前搜集的關(guān)于季羨林的資料

3、課文題目為“懷念母親”，一看就知道是寫懷念母親的文章。但是通過(guò)預(yù)習(xí)課文，發(fā)現(xiàn)作者僅僅是懷念自己的母親嗎（課件出示相關(guān)語(yǔ)句）

4、再自讀課文，畫(huà)出描寫“我對(duì)生身母親和祖**親懷著同樣崇高敬意和同樣真摯愛(ài)慕” 的語(yǔ)段，在旁邊批注。

5、小組交流

6、全班交流

預(yù)設(shè)一 感受悠悠思母情

① 課件出示 我痛哭了幾天…數(shù)十年如一日。

抓詞“食不下咽”“寢不安席”“終天之恨”理解，想象具體情狀，說(shuō)一說(shuō)作者為什么會(huì)這樣？

②課件出示日記房東太太 高興 沮喪

指導(dǎo)感情朗讀

預(yù)設(shè)二 體會(huì)拳拳赤子心

① 課件出示 后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，…我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)

抓詞“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思。兩個(gè)母親頻來(lái)入夢(mèng)，作者兩次說(shuō)道“不知道為什么”。作者真的不知為什么嗎？

② 課件出示另一篇日記

是什么讓作者心里酸酸的，有點(diǎn)凄涼？

進(jìn)行練筆 當(dāng)你想故鄉(xiāng)時(shí)，你仿佛聽(tīng)到，又仿佛看到 當(dāng)你想到故鄉(xiāng)的老朋友時(shí)，你仿佛聽(tīng)到，又仿佛看到 這千絲萬(wàn)縷的情感，說(shuō)不清道不明，最后都融成一個(gè)字，那就是“糊”！指導(dǎo)感情朗讀

6、銜接閱讀《我的中國(guó)心》，拓展升華。

四、讀《彩色的翅膀》，抓詞句感受寶島戰(zhàn)士愛(ài)島愛(ài)國(guó)的情懷

自讀，批注

小組交流

全班展示

五、讀中感悟，悟中感情讀《中華少年》

自讀，批注 小組交流

全班展示（愛(ài)國(guó)之心、自豪之情）

第三板塊（口語(yǔ)交際與習(xí)作）

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡(jiǎn)明的演講稿，引導(dǎo)學(xué)生在寫的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。

2、培養(yǎng)圍繞主題選擇處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。

3、能將搜集到的資料，用比較適合自己的方式與同學(xué)們交流分享。

4、在活動(dòng)中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程：

一、演講稿導(dǎo)入，感受其魅力

1、“有這樣一位母親，他不是母親卻比母親更親，那便是----中國(guó)。

可記得這一位母親？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是…”

2、同學(xué)們，聽(tīng)了這段話‘你有什么感覺(jué)？（感人，自豪，有感染力）

3、接著讀下半部分后，談?wù)勥@篇讀后感與其他文章的不同之處。

二、結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)，討論了解演講稿的特點(diǎn)

1、回憶所學(xué)課文或者結(jié)合課外搜集的資料，說(shuō)說(shuō)那些人、哪些事打動(dòng)了自己。

2、學(xué)生思考后小組內(nèi)交流評(píng)議，全班展示評(píng)比出“最佳小組”“最佳口才獎(jiǎng)”

3、引導(dǎo)確定主題“祖國(guó)在我心中”

4、演講稿一般分為三部分

開(kāi)頭----根據(jù)聽(tīng)眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼

中間----用具體的材料把觀點(diǎn)說(shuō)清楚，這是演講稿的主體

結(jié)尾----用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)名主題，發(fā)出號(hào)召。

5、研究主體部分

（首先要有觀點(diǎn)，其次用具體的材料來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)）①我們圍繞祖國(guó)說(shuō)一句話，梳理并板書(shū)

祖國(guó)風(fēng)光秀麗

祖國(guó)文化燦爛

祖國(guó)歷史悠久

祖國(guó)漢字有魅力

祖國(guó)人才輩出

祖國(guó)的詩(shī)歌是瑰寶…

②其實(shí)這就是我們演講稿的觀點(diǎn)。

③怎樣才能讓你的觀點(diǎn)有說(shuō)服力呢？這就需要借助一些材料了。比如說(shuō)“祖國(guó)科技發(fā)達(dá)”，我們就可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，再說(shuō)到神舟七號(hào)、神舟八號(hào)，還可以舉一些名人的話來(lái)增強(qiáng)表現(xiàn)力。

6、范文引路

討論

這段話表達(dá)了什么觀點(diǎn)？用了了哪些材料？

7、學(xué)生寫作

8、評(píng)講作文

9、進(jìn)行演講。

第四板塊（讀整本書(shū)教學(xué)——《我們的母親叫中國(guó)》）

閱讀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受中華兒女報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的赤子情懷。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。閱讀過(guò)程：

一、了解作者---蘇叔陽(yáng)

二、讀總序

三、總體閱讀

1、看看書(shū)總共有多少頁(yè)？

2、了解書(shū)有多少章？每一張的主題是什么？大膽想象每一張可能講的是什么？

第一章 我們的祖國(guó)叫中國(guó)

第二章 我們有廣闊的疆土

我國(guó)疆土的形成 我國(guó)疆土地形交錯(cuò)壯麗 我國(guó)疆土復(fù)雜多樣的氣候

我們有眾多江河湖泊 我們有廣闊的海洋 我們有多姿多彩的海岸

我們有豐富的礦藏 數(shù)不清的珍禽異獸…

第三章 我們有眾多的兄弟

…

三、選擇最感興趣的一章精讀，批注

四、小組內(nèi)交流最感興趣的一章，可質(zhì)疑。并推選優(yōu)秀閱讀者

五、全班展示

六、繼續(xù)閱讀其他章節(jié)，做好閱讀軌跡。