第一篇：綠色環(huán)保教案要點

節(jié) 約 用 水

（二）一 ：活動目標(biāo)：

1了解一些簡單的節(jié)約水的小常識，進(jìn)一步樹立科學(xué)的環(huán)保、節(jié)約意識。2愿意督促同伴、家人節(jié)約用水。二 ：活動過程

活動：兒歌《我來幫你擦干淚》

目標(biāo) 1 通過學(xué)兒歌知道自己要隨時關(guān)緊水龍頭，學(xué)會節(jié)約用水。知道不但自己要節(jié)約用水，還要叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都要學(xué)會節(jié)約用水

準(zhǔn)備 龍頭和小水滴圖片 過程 一 觀察圖片，1 水龍頭哭了，為什么？ 2 怎么樣才能叫它不哭？ 3 學(xué)說，關(guān)緊水龍頭，就不哭了。二 學(xué)兒歌 我來給你擦擦淚 1 欣賞老師朗讀 設(shè)置情境，幫助孩子理解兒歌的意思 3 一起跟著老師朗讀兒歌 三 談話： 光我們小朋友自己節(jié)約用水還不夠，要請爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹一起來節(jié)約用水 討論：怎么樣來提醒自己記住要節(jié)約用水呢？ 四 練習(xí)小便后洗手時一起邊念兒歌《洗手歌》，邊洗手，提醒提示小朋友洗手和節(jié)約用水的方法：要及時關(guān)緊水龍頭

2關(guān)龍頭的時候一起念兒歌《我來給你擦干淚》提示別忘記關(guān)緊水龍頭。

第二篇：班級綠色環(huán)保教案要點

班級綠色環(huán)保教案

環(huán)境知識（公民環(huán)保）(七1)

一、公民環(huán)保行為規(guī)范（小組競賽：比誰說的多）答案——公民環(huán)保行為五十條：

1.節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流 2.監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

3.一水多用——讓水重復(fù)使用 4.阻止滴漏——檢查維修水龍頭

5.慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染 6.關(guān)心大氣質(zhì)量——別忘了你時刻都在呼吸 7.隨手關(guān)燈——省—度電，少一份污染 8.節(jié)用電器——為減緩地球溫暖化出一把力 9.減用空調(diào)——降低能源消耗 10.支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈

11.利用可再生資源——別等到能源耗竭的那一天 12.做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮

13.當(dāng)“自行車英雄”——保護(hù)大氣，始于足下 14.減少尾汽排放——開車人的責(zé)任

15.用無鉛汽油——開車人的選擇 16.珍惜紙張——就是珍惜森林與河流

17.使用再生紙——減少森林砍伐 18.替代賀年卡——減輕地球負(fù)擔(dān)

19.節(jié)糧新時尚——讓節(jié)儉變成榮耀 20.控制噪聲污染——讓我們互相監(jiān)督

21.維護(hù)安寧環(huán)境——讓我們從自己做起 22.認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”——選購綠色食品

23.用無氟制品——保護(hù)臭氧層 24.選無磷洗衣粉——保護(hù)江河湖泊

25.買環(huán)保電池——防止汞鎘污染 26.選綠色包裝——減少垃圾災(zāi)難

27.認(rèn)綠色食品標(biāo)志——保障自身健康 28.買無公害食品——維護(hù)生態(tài)環(huán)境

29.少用一次性制品——節(jié)約地球資源 30.自備購物袋——少用塑料袋

31.自備餐盒——減少白色污染 32.少用一次性筷子——別讓森林變木屑

33.舊物巧利用——讓有限的資源延長壽命 34.交流、捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮

35.回收廢塑料——回?zé)捜加停_發(fā)“第二油田” 36.回收廢電池——防止悲劇重演

37.回收各種廢棄物——所有的垃圾都能變成資源 38.回收生物垃圾——再生綠色肥料 39.回收廢紙——再造林木資源

40.推動垃圾分類回收——舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害 41.拒食野生動物——改變不良的飲食習(xí)42.不獵捕和飼養(yǎng)野生動物——保護(hù)脆弱的生物鏈

43.拒用野生動植物制品——別讓瀕危生命死在你手里 44.制止偷獵和買賣野生動物——行使你神圣的權(quán)利 45.做動物的朋友——善待生命，與萬物共 46.不買珍稀木材用具——別摧毀原始森林

47.植樹護(hù)林——與荒漠化抗?fàn)?48.領(lǐng)養(yǎng)樹木——做綠色衛(wèi)士

49.無污染旅游——除了腳印，什么也別留下 50.做環(huán)保志愿者——拯救地球，匹夫有責(zé)

二、環(huán)保與校園（圖片展示）介紹我校校園情況——綠化校園 三、環(huán)保知識小測驗

1。

1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護(hù)臭氧層大計，并通過了《

》。

2.1999年10月12日，世界人口突破

，這一數(shù)字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態(tài)環(huán)境造成巨大壓力。

3.1999年4月30日，以“

”為主題的第22屆世界園藝博覽會開幕。

4.1999年11月15日——17日在就召開的中央經(jīng)濟工作會議提出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要求重點抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，把大力______和 _______作為西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

5.“保護(hù)母親河行動”是一項大刑社會公益活動，是21世紀(jì)的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設(shè)和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流，在全社會倡導(dǎo)和樹立

6.北京地球村環(huán)境文化中心，是一個致力于公民的民間環(huán)保機構(gòu)，其工作目標(biāo)是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環(huán)境的生活方式，即：

7.1999年3月24日至6月9日，以美國有首的北約對南斯拉夫聯(lián)盟進(jìn)行連續(xù)空襲，由于在空襲中使用了

以及許多煉油廠、化工廠、輸油管道被轟炸，南聯(lián)盟及巴爾干地區(qū)

受到嚴(yán)懲影響和破壞。

8.環(huán)保法于1989年12月26日

人大第次會議通過并頒布實施。

9.中華人民共和國水污染防治法共有

章

條。

10.天然水體最大的污染源是

和

11.1999年3月13日，中共中央首次在京召開

座談會，江澤民總書記要求必須在保持經(jīng)濟增長的同時，控制人口增長，保護(hù)自然資源，保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境。

12.1999年6月5日，由江澤民總書記題寫碑名的在萬里長江的源頭沱沱河畔立起。13.1999年9月21日，臺灣花蓮西南部發(fā)生7.6 級地震，地震在對臺灣同胞生命財產(chǎn)造成嚴(yán)懲損失的同時，還破壞了臺灣的和。

14.11 1973年起，每年6.5日為世界環(huán)境日。

15.環(huán)境保護(hù)的方針是

，領(lǐng)先群眾，大家動手保護(hù)環(huán)境，造福人民。

16.征收排污費的目的是為了促進(jìn)企、事業(yè)單位加強經(jīng)營管理，_______-__改善環(huán)境。

17.建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理分為

18.建設(shè)項目“三同時”指環(huán)保設(shè)施與主體工程同時，同時

，同時。

19.在進(jìn)行改、擴建和技術(shù)改造時，以堅持“

“的原則，采用無污染，少污染的先進(jìn)工藝和設(shè)備，切實做到“

”。

20.工業(yè)“三廢”指。

21.清潔能源包括

等。

22.“水污染”是指水體因某種物質(zhì)介入，而導(dǎo)致其

或者

等方面的特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康，或者破壞生態(tài)環(huán)境造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。

23.火電廠環(huán)保技術(shù)監(jiān)督以

為對象，以

為依據(jù)，____________為手段監(jiān)督環(huán)保設(shè)施的正常運行和污染物的達(dá)標(biāo)排放。

24.勞動條件分級是根據(jù)國家和部頒標(biāo)準(zhǔn)，對職工所隨的 進(jìn)行級別確定。

25.火電廠貯灰場排水PH值超標(biāo)主要是由粉煤灰中的造成的。

26.粉煤灰主要用于。

27.廢水處理包括

等方法。

28.噪聲分為。

五、結(jié)束語

校園環(huán)保，人人有責(zé)；愿綠常在！

第三篇：綠色環(huán)保教案

綠色環(huán)保教案

(2008-10-30 21:02:06)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 教學(xué)案例

雜談

情 系 環(huán) 保 ——綠色環(huán)保教案 活動目的：

1．通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們從身邊做起，自學(xué)地用行動來保護(hù)環(huán)境。教學(xué)過程：

一、引入情境。

1．出示石泉鎮(zhèn)一些優(yōu)美的環(huán)境照片，并之前提出問題：（1）你看了這組照片后說一說美在哪里，對人類有什么好處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，人們?yōu)槭裁匆@么做？

2．出示石泉鎮(zhèn)一些臟、亂、差的環(huán)境照片。提出問題：（1）你看了這組照片后說一說不好在哪里？對人類有什么壞處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，為什么會形成這種情況。3．小結(jié)：

剛才同學(xué)們對二組環(huán)境照片都談了看法?？偟恼f，人們的生活離不開優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境需要人們?nèi)ケＷo(hù)、改造。

二、明理提高。

1．你能否說一說破壞環(huán)境的因素和造成的后果呢？舉例說明。2．學(xué)生談?wù)勚?，教師說。

1）數(shù)萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件非常好，人們沐浴著大自然的恩澤。近些年，人類不注意保護(hù)，亂伐林木，亂開礦產(chǎn)，破壞資源，使地球臭氧層被破壞，人們生活的空氣、水、土壤正在遭到嚴(yán)重污染，植物受損害，河里魚死了，草也不生長。這就至使我們的生活受到惡劣影響，人類的健康得不到保證。2）目前，世界上已鑒定的生物物種有150多萬種，前幾年地球上平均每天至少有一種生物滅絕。而現(xiàn)在平均每小時消失一種生物。世界上最大的一只重達(dá)900千克的海龜，在威爾士海灘喪命。

3）近幾年來，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植物遭破壞，樹林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向東南方向推進(jìn)。沙塵暴正在向人類示威！

這都是我們?nèi)祟愃斐傻模俏覀兺瑢W(xué)能不能發(fā)揮自己的想象，畫出生活中的環(huán)境污染？

3．學(xué)生畫畫，然后展示。4．請看小品：大自然打官思。

幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護(hù)大自然，各國都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法，保護(hù)大自然、保護(hù)地球。

5．問：你們知道世界環(huán)境日的時間嗎？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）

三、政府舉措。

1．從1996—2010年，中國政府將采取兩項重大舉措：一是對污染排放實行總量控制；二是要出臺《中國跨世紀(jì)綠色工程計劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。2．我國頒布《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國水法》，設(shè)立了野生動物自然保護(hù)區(qū)。

四、自覺倡議。

我們班同學(xué)在爭掛“綠色環(huán)保章”，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。請一位同學(xué)朗讀。1）隨手關(guān)閉水龍頭，因為一個滴水龍頭每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一噸水可以發(fā)電100度，可供三口之家用二個月。一噸水可以織布200米，能做80套校服。一噸水可煉150公斤鋼。2）少吃品香糖。因為口香糖的殘跡十分難消除，對環(huán)境污染大。3）買菜購物多用布袋。因為塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染了土壤和地下水。4）不亂扔廢棄物。5）每年為我們的家園種植3—5棵樹。6）庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。7）節(jié)約紙張，回收廢紙。因為回收1噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤紙，減少35%的水污染。8）不吃野生保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡。9）參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動。

五、環(huán)保憧憬。

1．學(xué)生為“綠色環(huán)保”說一句心里話。2．合唱《歌聲與微笑》

六、結(jié)束全課。

同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天“綠色環(huán)保”一課上得很成功，了解了我們石泉的環(huán)境，了解了許多環(huán)保知識，提高了環(huán)境保護(hù)的意識。認(rèn)識到人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好我們賴以生息和繁衍的大自然，我們才會有美好的將來。我希望大家都能從身邊的小事做起，從小樹立保護(hù)大自然的意識，做一個具有良好社會公德的人。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個美好的石泉，美好的世界。

綠色環(huán)保教案：節(jié) 約 用 水

作者:素女淡竹 日期:2008-6-17 15:02:00 綠色環(huán)保教案：節(jié) 約 用 水

一 ：活動背景：

水是我們在日常生活中天天碰到的東西，我常常發(fā)現(xiàn)孩子們有在盥洗室里玩水，半天不回教室的現(xiàn)象，而且有好多次，我去檢查的時候，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴答滴答的流著，有時，有的孩子甚至忘記關(guān)水龍頭，水嘩嘩的淌著。

為了讓孩子了解“水資源是人類乃至地球上任何生命都不可或缺的”，而且“水資源是不能再生的，用完了就沒有了”等水的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機感，我從孩子的年齡特點出發(fā)，設(shè)計了以下一組活動，通過通俗易懂的故事、兒歌、制作提示標(biāo)志等活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識生活中節(jié)約用水的重要性，并對已發(fā)現(xiàn)的浪費水資源的種種問題進(jìn)行討論，逐步培養(yǎng)孩子自覺節(jié)約用水的意識和行為。

二 ：活動目標(biāo)：

1了解一些簡單的節(jié)約水的小常識，進(jìn)一步樹立科學(xué)的環(huán)保、節(jié)約意識。2愿意督促同伴、家人節(jié)約用水。三 ：活動過程

活動一：故事《小水滴》

目標(biāo) 1 知道怎樣才是節(jié)約用水，初步培養(yǎng)節(jié)約用水的意識通過學(xué)洗手，懂得怎么樣洗手又干凈又不浪費水 準(zhǔn)備 ：圖片—— 小水滴 過程 一

講故事 小水滴

內(nèi)容梗概：小朋友在玩水，水嘩嘩的流著，終于有一天，水流完了，最后的一滴小水滴也流完了，龍頭里再也流不出一點水。廁所沒水沖了，臭烘烘的，小手沒水洗了，臟兮兮的，嘴巴干了，也沒有水喝，真難受呀。

二

討論 ：小水滴為什么生氣？

小水滴生氣了會怎么樣？

我們怎么做小水滴才不生氣？

三

學(xué)洗手

邊聽兒歌指示邊學(xué)洗手

長袖變短袖，小手濕一濕，關(guān)上水龍頭，肥皂搓一搓，清水沖干凈，再關(guān)水龍頭，小手甩三甩，毛巾擦擦擦。

四 延伸活動

相互檢查，平時有沒有玩水，讓小水滴寶寶不開心了 活動二：兒歌《我來幫你擦干淚》

目標(biāo) 1 通過學(xué)兒歌知道自己要隨時關(guān)緊水龍頭，學(xué)會節(jié)約用水。

知道不但自己要節(jié)約用水，還要叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都要學(xué)會節(jié)約用水

準(zhǔn)備 龍頭和小水滴圖片 過程 一 觀察圖片，水龍頭哭了，為什么？ 2 怎么樣才能叫它不哭？

學(xué)說，關(guān)緊水龍頭，就不哭了。

二 學(xué)兒歌 我來給你擦擦淚 1 欣賞老師朗讀

設(shè)置情境，幫助孩子理解兒歌的意思 3 一起跟著老師朗讀兒歌

三 談話： 光我們小朋友自己節(jié)約用水還不夠，要請爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹一起來節(jié)約用水 2 討論：怎么樣來提醒自己記住要節(jié)約用水呢？

四 練習(xí)

小便后洗手時一起邊念兒歌《洗手歌》，邊洗手，提醒提示小朋友洗手和節(jié)約用水的方法：要及時關(guān)緊水龍頭

2關(guān)龍頭的時候一起念兒歌《我來給你擦干淚》提示別忘記關(guān)緊水龍頭。附兒歌

《我來幫你擦干淚》

滴答、滴答，/水龍頭在流淚。/不哭，不哭，/我來幫你擦干淚。

活動三：美工——制作節(jié)水小標(biāo)志

目標(biāo)1 通過制作節(jié)約用水的指示標(biāo)志來提醒自己時刻記得節(jié)約用水以及怎樣節(jié)水的方法

進(jìn)一步培養(yǎng)節(jié)約用水的意識，并能逐漸成為一種習(xí)慣

準(zhǔn)備： 小水滴（即時貼）、指示文字、小水滴的眼睛、嘴巴、小手、小腳 過程：

一 討論：用什么方法一看就能想起來提醒自己要節(jié)約用水？

貼在什么地方最能提醒我們要節(jié)約用水？

二 制作指示標(biāo)志：

看老師示范制作：為小水滴貼上眼睛、嘴巴、小手、小腳，以及“節(jié)約

用水”的字樣

孩子自己選擇材料制作

三 貼標(biāo)志

自由組隊，每三個小朋友一組，把親手制作的標(biāo)志貼在學(xué)校的各個水龍頭邊。

每人把制作的標(biāo)志帶回家，貼在家里的水龍頭邊。并向父母宣傳要節(jié)約用水。

四 活動反思：

該組活動從孩子的視角出發(fā)，用擬人的手法讓“水龍頭哭了”“小水滴生氣了”等等，讓孩子們了解到水也是有生命的，從而使得孩子對水產(chǎn)生了一種愛護(hù)的情感，并愿意節(jié)約用水，同時，也愿意去勸說更多的人去節(jié)約用水。

家長們普遍反應(yīng)，自從孩子回家把節(jié)約用水的標(biāo)志貼到水龍頭上后，經(jīng)常會監(jiān)督大人關(guān)緊水龍頭，郭亦盈的奶奶還告訴老師說：盈盈在小區(qū)里玩，看見路邊的一個龍頭沒關(guān)緊也會小聲的說：“那個水龍頭哭了”然后跑過去關(guān)龍頭。我仔細(xì)的觀察了盥洗室里情況，孩子逗留玩水的情況基本消失了，有幾個孩子還專門等在那里，搶著幫別人關(guān)緊水龍頭。

當(dāng)然，節(jié)水的環(huán)保行為習(xí)慣不是靠一組活動課就能幫助孩子養(yǎng)成的，還要靠老師堅持不懈的反復(fù)正強化。至少，孩子們已經(jīng)懂得了節(jié)約用水的意義和方法。把環(huán)抱節(jié)能的思想從小輸入了腦海里，這對他們的將來的發(fā)展具有很大的意義

《綠色環(huán)保，愛我家園》中隊活動方案

容山小學(xué) 李潔瑩

一、活動背景：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強環(huán)境保護(hù)意識，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

二、活動目標(biāo)：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

三、活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、活動過程：

1、感受美麗家園

（播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。）

主持人：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？

主持人：對呀，我們的地球是那樣美麗可愛！

主持人：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！

2、小品《動物法庭》

主持人：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。旁白：動物法庭開堂了，許多動物帶著自己的憂愁，帶著自己的痛苦，紛紛來到動物法庭，要控訴人類?？卦V那些破壞了自己家園的人。

魚兒：“我是一條小魚，我來自河流，但現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有了我的家園。人類不停地往河里排輸廢水，把河水給污染了。什么魚兒啊，蝦啊，都不見了蹤影，被那些廢水里的有害物質(zhì)給毒死了！我要控訴人類！是人類破壞了我的家園！” 動物齊聲：“對啊，對??！”

鳥兒：“我也要控訴人類，他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處砍伐樹木，使森林變成裸露的土地，讓我們無家可歸，他們還砍伐黃河邊緣的樹木，造成了水土流失，黃河才變成了現(xiàn)在渾渾的模樣！我要控訴人類，我要控訴人類！” 動物齊聲：“說得對！說得好！我們支持你！

企鵝：“我們要控告人類！” 金絲燕：“我們也要！” 海象：“還我們美好家園。”

法官：“動物們，不光你們要控告人類，就是河流、山川也寫信來向我投訴了，在不久的將來，沿海的城市，比較低的山川，都將被南極融化的冰層給淹沒。到那時候，珠穆朗瑪峰也只剩山頂了！人類啊，你們什么時候才能醒醒呢？” 主持人：同學(xué)們，當(dāng)你們看到這，你有什么想說的嗎？

3、生活場景再現(xiàn)

旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！

場景一：在大街上

路人甲一邊走一邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴(yán)重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。

場景二：在森林中

農(nóng)夫乙（先尋找，然后看到一棵樹）說：“哇（驚喜），這棵樹起碼有幾千年了，砍了賣掉的話一定發(fā)了。”說完，拿起斧頭（掃帚），開始砍（砍三下后退場）。

場景三：在某工廠的總經(jīng)理室

秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預(yù)算?！?經(jīng)理丁（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”

秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！” 經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯┟貢骸鞍?！”（退場）

旁白：就這樣，到了2046年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學(xué)們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護(hù)我們的地球吧。

主持人甲：同學(xué)們，你們對他們的做法有什么感想呢？如果是你們，你會怎么做呢？結(jié)合我們身邊的例子，說一說我們該如何保護(hù)環(huán)境呢？

（學(xué)生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）

4、暢所欲言

環(huán)保家園，我有計：學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。

5、詩歌朗誦

主持人：看來大家對保護(hù)環(huán)境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。綠色是生命與希望的象征，只有綠色充滿人間，生命才能充滿人間。請欣 賞詩歌朗誦《給未來一片綠色》 【配樂：《夜曲 神秘園》】

給未來一片綠色

跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！我們只有一個家園——地球，人類只有一條生路——環(huán)保。

快快行動搞環(huán)保，保護(hù)環(huán)境最重要；

清除垃圾和污染，植綠樹類建花園；

新鮮空氣吸多點，人們生活多獎顏，歡歌美語響云天！

6、班主任總結(jié)

教師：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

第四篇：綠色環(huán)保教案

綠色環(huán)保主題班會教案

[教學(xué)目標(biāo)]

一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識

二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀 [重點、難點]

1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。

2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。[教法、教具]

1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

2、教具：知識競賽題目卡片。[活動課內(nèi)容與過程] 課前準(zhǔn)備：

1、布置課題：綠色環(huán)保、2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成若干個小組，每小組8人。布置教室：

①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會” 主題班會課的實施：

1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

2、學(xué)生分組競賽（25分鐘）

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）

3、分組討論（10分鐘）

各競賽小組對問題進(jìn)行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

[活動可行性分析] 本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會可以增強學(xué)生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。

整節(jié)班會耗用時間不多，以學(xué)生活動為主，可行性強。

情系環(huán)保教案

慧覺鎮(zhèn)學(xué)校 黃定武

活動目的：

1．通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們從身邊做起，自學(xué)地用行動來保護(hù)環(huán)境。教學(xué)過程：

一、引入情境。

1．出示慧覺鎮(zhèn)一些優(yōu)美的環(huán)境照片，并之前提出問題：（1）你看了這組照片后說一說美在哪里，對人類有什么好處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，人們?yōu)槭裁匆@么做？

2．出示慧覺鎮(zhèn)一些臟、亂、差的環(huán)境照片。提出問題：（1）你看了這組照片后說一說不好在哪里？對人類有什么壞處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，為什么會形成這種情況。3．小結(jié)：

剛才同學(xué)們對二組環(huán)境照片都談了看法。總的說，人們的生活離不開優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境需要人們?nèi)ケＷo(hù)、改造。

二、明理提高。

1．你能否說一說破壞環(huán)境的因素和造成的后果呢？舉例說明。2．學(xué)生談?wù)勚?，教師說。

1）數(shù)萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件非常好，人們沐浴著大自然的恩澤。近些年，人類不注意保護(hù)，亂伐林木，亂開礦產(chǎn)，破壞資源，使地球臭氧層被破壞，人們生活的空氣、水、土壤正在遭到嚴(yán)重污染，植物受損害，河里魚死了，草也不生長。這就至使我們的生活受到惡劣影響，人類的健康得不到保證。

2）目前，世界上已鑒定的生物物種有150多萬種，前幾年地球上平均每天至少有一種生物滅絕。而現(xiàn)在平均每小時消失一種生物。世界上最大的一只重達(dá)900千克的海龜，在威爾士海灘喪命。

3）近幾年來，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植物遭破壞，樹林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向東南方向推進(jìn)。沙塵暴正在向人類示威！這都是我們?nèi)祟愃斐傻模俏覀兺瑢W(xué)能不能發(fā)揮自己的想象，畫出生活中的環(huán)境污染？ 3．學(xué)生畫畫，然后展示。4．請看小品：大自然打官思。

幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護(hù)大自然，各國都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法，保護(hù)大自然、保護(hù)地球。5．問：你們知道世界環(huán)境日的時間嗎？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）

三、政府舉措。

1．從1996—2010年，中國政府將采取兩項重大舉措：一是對污染排放實行總量控制；二是要出臺《中國跨世紀(jì)綠色工程計劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。

2．我國頒布《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國水法》，設(shè)立了野生動物自然保護(hù)區(qū)。

四、自覺倡議。

我們班同學(xué)在爭掛“綠色環(huán)保章”，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。請一位同學(xué)朗讀。1）隨手關(guān)閉水龍頭，因為一個滴水龍頭每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一噸水可以發(fā)電100度，可供三口之家用二個月。一噸水可以織布200米，能做80套校服。一噸水可煉150公斤鋼。2）少吃品香糖。因為口香糖的殘跡十分難消除，對環(huán)境污染大。3）買菜購物多用布袋。因為塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染了土壤和地下水。4）不亂扔廢棄物。5）每年為我們的家園種植3—5棵樹。6）庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。7）節(jié)約紙張，回收廢紙。因為回收1噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤紙，減少35%的水污染。8）不吃野生保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡。9）參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動。

五、環(huán)保憧憬。

1．學(xué)生為“綠色環(huán)?！闭f一句心里話。2．合唱《歌聲與微笑》

六、結(jié)束全課。

同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天“綠色環(huán)?！币徽n上得很成功，了解了我們慧覺的環(huán)境，了解了許多環(huán)保知識，提高了環(huán)境保護(hù)的意識。認(rèn)識到人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好我們賴以生息和繁衍的大自然，我們才會有美好的將來。我希望大家都能從身邊的小事做起，從小樹立保護(hù)大自然的意識，做一個具有良好社會公德的人。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個美好的石泉，美好的世界。

第五篇：綠色環(huán)保教案

環(huán)保，從我做起

五（4）活動目的：

通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。

2、出臺小隊環(huán)保計劃。

3、產(chǎn)生中隊的倡議書。

活動過程：

（一）、主持人講話：五（4）中隊“環(huán)保從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始。

1、出旗敬禮

2、唱隊歌

3、隊員扮演動物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。

（二）、主持人：隊員們，小動物們?yōu)榱松婧苤?，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調(diào)查結(jié)果。第一小隊：廢電池調(diào)查

第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查

第三小隊：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查

第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查

第五小隊：一次性筷子使用情況調(diào)查

（三）、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊

在隊會前都進(jìn)行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。

各小隊匯報計劃

（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

1、中隊長宣讀倡議書。

2、積極參加環(huán)保簽名活動。

（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

輔導(dǎo)員講話、領(lǐng)呼號。

（六）、主持人：宣布活動結(jié)束。