第一篇：第二屆海教杯物理科比賽總結(jié)

2012年海教杯初中物理科上課決賽總結(jié)

本次決賽，嘗試根據(jù)老師現(xiàn)在所任教的年級(jí)，設(shè)計(jì)不同教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行比賽。在評(píng)議中，評(píng)委們主觀一致認(rèn)為，八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容較九年級(jí)內(nèi)容難上，從評(píng)價(jià)上也充分考慮并分別評(píng)價(jià)。從客觀上看，八年級(jí)兩位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)一項(xiàng)上，也顯示出與九年級(jí)教師的不同，兩位八年級(jí)上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范全面。

第二階段決賽中，表現(xiàn)好的方面：

1、注重使用教師用書。

無(wú)論九年級(jí)還是八年級(jí)的教學(xué)，教師都能研究教師用書，幾節(jié)九年級(jí)課堂教學(xué)中，不約而同地利用了教師用書的教學(xué)建議，通過與“速度”的比較，運(yùn)用比較的方法，溫故而知新，引出功率。

2、關(guān)于實(shí)驗(yàn)

（1）注重情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生感受實(shí)驗(yàn)

例如譚老師：通過分組用紙杯盛裝干冰的升華、冰的熔化實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀看到兩者區(qū)別；依據(jù)教材，回歸課本，讓學(xué)生通過鹽冰攪伴，觀察凝華現(xiàn)象；如王老師：讓學(xué)生搬汽水；再如馮老師課前與學(xué)生的溝通，拍下圖片及視頻，供上課教學(xué)素材。（2）適當(dāng)?shù)钠鞑模泻芎玫膶?shí)驗(yàn)效果

例如譚老師碘升華、凝華的碘錘，有良好的實(shí)驗(yàn)效果；再如朱老師的杠鈴演示實(shí)驗(yàn)，情景效果都佳。

3、教學(xué)中物理味道厚重

如鄧?yán)蠋?，讓學(xué)生不但通過觀察，更從熔點(diǎn)的角度分析，碘管中不存在液體，所觀察到的氣體是直接由固態(tài)變成氣態(tài)——先現(xiàn)象、后本質(zhì)分析。

再如王老師從概念的引入到概念的形成過程，順暢合理邏輯性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生學(xué)情把握較好，能以學(xué)生的認(rèn)知能力為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)展開教學(xué)。

4、部分課堂教學(xué)滲透物理學(xué)史的教學(xué)。

使學(xué)生更清晰知道真正的物理史實(shí)。如李老師和馮老師。瓦特并非首個(gè)發(fā)明蒸氣機(jī)的人，只是在前人基礎(chǔ)上，加裝冷凝器。

5、師生互動(dòng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明風(fēng)趣

如馮老師和朱老師的課堂，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高，思維活躍，在快樂中學(xué)習(xí)。特別朱老師，注重反饋調(diào)節(jié)，激勵(lì)發(fā)展。

6、教態(tài)自然，臨場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)。

如馮老師和王老師，雖然個(gè)別實(shí)驗(yàn)不成功、雖然視頻打不開，但教師仍然保持自然的教態(tài)，展開教學(xué)； 第二階段決賽中，反映出的一些問題：

1、呈交的“教學(xué)設(shè)計(jì)”不符合規(guī)范

常規(guī)內(nèi)容缺乏，只有兩位老師呈現(xiàn)較完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。缺教材分析、生情分析（說(shuō)明：本次比賽，賽前專門設(shè)時(shí)間讓參賽老師與任教老師及所在班學(xué)生進(jìn)行溝通）、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。

2、常規(guī)教學(xué)問題

（1）課堂板書呈現(xiàn)問題較多

①筆誤較多，例如：

②板書隨意，不按教學(xué)設(shè)計(jì)。個(gè)別板書沒有條理，只在最后匆忙補(bǔ)充。

這些板書存在的問題，體現(xiàn)教師教學(xué)的不嚴(yán)謹(jǐn)，手頭上沒有拿著事先的設(shè)計(jì)，即興的臨場(chǎng)發(fā)揮，必然帶來(lái)問題。拿著教學(xué)設(shè)計(jì)抄板書，不但避免隨意性，而且對(duì)教學(xué)有提示作用。（2）個(gè)別課堂沒有布置作業(yè)

3、教學(xué)的隨意，沒有經(jīng)過事前精心準(zhǔn)備

教學(xué)不能想當(dāng)然，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，教學(xué)失誤也就容易成為必然。這體現(xiàn)在： ①教學(xué)過程中，視頻不能播放

②實(shí)驗(yàn)失敗（為了說(shuō)明P=Fv，兩輛小車在斜面上運(yùn)動(dòng)，其中因?yàn)橹匦膯栴}造成翻車事故，演示實(shí)驗(yàn)失?。?/p>

4、科學(xué)性錯(cuò)誤、不嚴(yán)謹(jǐn)不規(guī)范的錯(cuò)誤，在九年級(jí)的課堂較為常見。如： ①一舉起物體，做的功就是W=Gh

再如跳臺(tái)階實(shí)驗(yàn)，人對(duì)自己做的功W=Gh

（實(shí)驗(yàn)上，人腳離地后，是因?yàn)閼T性人在空中運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)不存在做功。只有勻速上升，且不 考慮摩擦情況下，克服重力的功才成立）

②KW；用S表示路程；功率的符號(hào)是P，與壓強(qiáng)符號(hào)p，大小寫是不同的。③溫度的講述常見“度”的口誤

5、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法、手段未能完全合理。

（1）同一教學(xué)目標(biāo)，過多重復(fù)的環(huán)節(jié)，影響教學(xué)效率

①如功率的講述，課堂中，使用兩個(gè)，甚至三個(gè)素材作引入教學(xué)，影響教學(xué)效率。

建議抓準(zhǔn)一個(gè)典型素材，如兩個(gè)學(xué)生從樓梯中搬運(yùn)合適物品，比較兩者速度快慢、做功多少，從而過渡到做功快慢。能讓學(xué)生從實(shí)際中比較中，發(fā)現(xiàn)做功的多少，與做功快慢的不同（這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)）。更能實(shí)現(xiàn)“速度描述物體運(yùn)動(dòng)快慢”與“功率描述做功快慢”的對(duì)比，方便學(xué)生的速度的概念與公式，合理猜想出功率的概念與公式。②如講述物態(tài)變化的吸熱和放熱，不同素材，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，功能重復(fù)。（2）未能合理運(yùn)用有效的教學(xué)手段

個(gè)別課堂，大部分學(xué)生不理解的情況下，宜開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有充分思考與交流。

（3）追求讓學(xué)生理論上掌握知識(shí)，不能引導(dǎo)學(xué)生合理的課外探究

一些教學(xué)課堂，追求學(xué)生理論上掌握知識(shí)，未能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)與理論相聯(lián)系課內(nèi)（或課外）的實(shí)踐。概念講不清楚，就用習(xí)題練習(xí)去補(bǔ)救，效率甚低。這種教學(xué)，恰恰反映了教學(xué)中常見的問題。不少學(xué)案的設(shè)計(jì)，不能體現(xiàn)出有效引導(dǎo)學(xué)生真正深刻去揭示物理本質(zhì)，理解概念、規(guī)律的內(nèi)容，而設(shè)置更多的題目訓(xùn)練，以求通過題目的練習(xí)去實(shí)現(xiàn)上述目的。這種設(shè)計(jì)有點(diǎn)本末倒置，有點(diǎn)痛苦！

有些教學(xué)內(nèi)容，不宜在課內(nèi)進(jìn)行，如測(cè)量自己的爬樓功率。可以在課內(nèi)引導(dǎo)以學(xué)生解決問題的方法，而引導(dǎo)布置學(xué)生課外的實(shí)踐或作業(yè)。（4）有效素材，未能深挖

①教師在課堂上，演示勻速舉起杠鈴。

此情景最好讓學(xué)生估計(jì)舉杠鈴的用時(shí)，估測(cè)物體被舉高的高度，從而估算人對(duì)杠鈴做功的功率。一方面拓展學(xué)生的潛能，二方面可以滲透小組合作交流

②在碘升華、凝華的實(shí)驗(yàn)中，未能引導(dǎo)學(xué)生細(xì)察實(shí)驗(yàn)

一堂課的結(jié)束后，追問學(xué)生，結(jié)果學(xué)生沒能解釋試管上方的晶體是什么東西？這是為什么呢？

在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生把有蒸氣的碘管放入冷水后，未能有效引導(dǎo)學(xué)生觀察管中變化，失去了追問學(xué)生管上方為什么產(chǎn)生晶粒，產(chǎn)生晶粒是如何形成的？是氣變液再變因，還是氣直接變成固？

（5）一些能在課堂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，建議不用視頻

6、未能有效把握學(xué)生實(shí)際情況，課堂容量設(shè)計(jì)不足或未完成教學(xué)任務(wù)

7、教學(xué)語(yǔ)言不規(guī)范

3（1）在嚴(yán)肅的場(chǎng)合，要用規(guī)范的語(yǔ)言教學(xué)；

（2）教師除了教學(xué)，還有教育功能，一些不適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)用語(yǔ)不宜在課堂出現(xiàn)；（3）物理只是教學(xué)中的一個(gè)學(xué)科。搞好自己學(xué)科的教學(xué)，但無(wú)需把其他學(xué)科貶低

我相信，為了本次比賽，不少老師和他們的團(tuán)隊(duì)都付出巨大，從備課到課堂教學(xué)，再到后勤支援，他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！在比賽過程中，我們看到?jīng)]有比賽任務(wù)的49中物理科對(duì)本次比賽十分重視，不同年級(jí)的老師都參與了所在年級(jí)比賽的聽課！另外，本次明珠杯的教學(xué)比賽，得到41中及海珠實(shí)驗(yàn)的大力支持，也得到荔灣老教研員葉錦泉、綠翠伍楓、南武吳仉蓉、海實(shí)黃銘舜一眾評(píng)委，還有秦麗麗及楊惠棋等在海實(shí)實(shí)習(xí)的華師研究生們的大力協(xié)助！有了大家的努力，才有更多教研的話題與活力！

最后，衷心感謝參與其中的每一個(gè)人與每一所學(xué)校！兩年后的明珠杯再見！

第二篇：新生杯第二屆游泳比賽 總結(jié)

新生杯·第二屆游泳比賽工作總結(jié)

11月13日，星期天，進(jìn)行了新生杯第二屆游泳比賽。在這之前，為了場(chǎng)地的申請(qǐng)跟比賽的問題，我們游泳俱樂部的人員多次跑了管委會(huì)，并且用了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，包括從策劃、設(shè)計(jì)好報(bào)名表、聯(lián)系各院負(fù)責(zé)人、宣傳、跟社聯(lián)商議比賽事項(xiàng)還有很多很多需要考慮的地方。

在這個(gè)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)，在比賽的過程中存在有很多問題。

第一、秒表的準(zhǔn)備。去年是由于沒有對(duì)秒表所以發(fā)生時(shí)間不準(zhǔn)而要多次重賽的現(xiàn)象。這一年的問題是，有的秒表不好摁，可能摁了一次但它沒停。這個(gè)我們是事先沒有預(yù)料到的。而我也是在比賽這天才發(fā)現(xiàn)秒表有這種狀況。中午想借其他的秒表，但都被借出去了。第二、流程的不足。第一場(chǎng)比賽即早上的比賽開始之前沒有宣讀比賽規(guī)則，讓很多人都覺得不清楚怎樣才算犯規(guī)。

第三、事先的宣傳不足。我們事先的宣傳工作做得不夠充分，除了在每個(gè)學(xué)院的負(fù)責(zé)人那里說(shuō)了有這個(gè)比賽，有些學(xué)院有張貼出賽程之外，其他的宣傳工作都沒做好。但是，我們有多次通知各學(xué)院的負(fù)責(zé)人具體的賽程及比賽時(shí)間，并且多次在報(bào)名表跟賽程上有說(shuō)明。但由于有些學(xué)院的負(fù)責(zé)人的疏忽，以及有些學(xué)院甚至是沒有負(fù)責(zé)人，導(dǎo)致有部分人不清楚比賽的時(shí)間。

第四、賽程安排不夠合理。我們這次的賽程安排不同于去年，本沒考慮有25米的決賽，后來(lái)有選手提出要加一項(xiàng)決賽以減少誤差，所以分別在男子25米蛙泳跟自由泳小組賽后各加插了一場(chǎng)決賽。但由于25米的比賽都在下午，所以導(dǎo)致25米的決賽與其他比賽非常緊湊，有些運(yùn)動(dòng)員一個(gè)下午就要參加4項(xiàng)比賽，非常很耗體力。

除了這些不足之處，我們還有很多做得比去年好的地方。

首先，是工作人員的安排上。我們事先安排好了崗位跟大概需要的人數(shù)。里面包括了工作的跟后備的，以防有工作人員不能來(lái)而沒有替補(bǔ)的狀況。而且每個(gè)崗位的職能分明，每個(gè)工作人員都知道自己要做的是什么。特別是計(jì)時(shí)員，不像去年那樣緊張，都表現(xiàn)得很好。第一次做得這樣是非常好的。而最辛苦的是檢錄組的人員，她們也做得很好。

然后，是計(jì)時(shí)方面。我們這次有事先培訓(xùn)好計(jì)時(shí)員，做好了突發(fā)情況的準(zhǔn)備。而且我們安排了工作人員在計(jì)時(shí)員身邊，保證觀眾不會(huì)影響到計(jì)時(shí)員。

最后，是有我自己在現(xiàn)場(chǎng)安排好工作，即使突發(fā)狀況發(fā)生都可以立即有位領(lǐng)導(dǎo)的人物給現(xiàn)場(chǎng)的人員做決定。這也是為什么我沒有參加比賽的原因。

這場(chǎng)比賽還有很多需要完善的地方：1.賽程的安排上，可以參照國(guó)際比賽或者其他市級(jí)比賽，男子25米的蛙泳跟自由泳報(bào)名的人多，分組多，就要事先想好加決賽。而且25米的比賽不能小組賽跟決賽都放在同一個(gè)時(shí)間段。2.每道應(yīng)該準(zhǔn)備兩個(gè)計(jì)時(shí)員，以防有一個(gè)秒表沒摁就要重賽的情況。兩個(gè)計(jì)時(shí)員既可以有兩個(gè)時(shí)間參考，也可以保證這一道是有成績(jī)的。3.比賽前一定要做好宣傳跟通知，包括比賽規(guī)則，賽程，比賽時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)道的時(shí)間等等。正式比賽前也一定要明確犯規(guī)的情況。4.在正式比賽中，應(yīng)注意不要臨時(shí)加人，這樣會(huì)打亂整個(gè)流程。5.吹的哨子一定要有聲音，事先要試過才用。6.大于25米的比賽可以才用跳水的方式入水，但是25米最好就是在水中出發(fā)。

因?yàn)檫€是第二屆的游泳比賽，有很多事情需要不斷完善，所以以后11屆的接班人也要認(rèn)真研究，把不好的地方改過來(lái)。

第三篇：物理科視導(dǎo)總結(jié)

物理科視導(dǎo)總結(jié)

本次視導(dǎo),共聽課12節(jié)，對(duì)各校教師撰寫教案、布置作業(yè)、批改作業(yè)，教研組備課組工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄，分層教學(xué)與分層輔導(dǎo)等工作進(jìn)行全面的檢查。從這次視導(dǎo)情況看，各校在抓教學(xué)常規(guī)方面做了大量工作，對(duì)兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作做較充分的安排，整體情況良好。但仍有一些需進(jìn)一步改進(jìn)的地方。具體檢查情況如下：

教師撰寫教案情況：從抽查的情況看，多數(shù)教師的教案采用詳簡(jiǎn)結(jié)合的形式，教案中能注意教材分析，有重難點(diǎn)分析，有教學(xué)目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)較合理，作業(yè)布置量適中，整體情況比去年有所好轉(zhuǎn)。其中，杏南中學(xué)高三年莊慶華、涂寒梅、廈門十中高一年林賢裕、初三年宛文星、上塘中學(xué)謝成美、后溪中學(xué)范文獻(xiàn)等老師所撰寫的教案是這次檢查中比較好，比較有特色的教案。但是，從這次檢查上看，多數(shù)老師對(duì)試卷講評(píng)課，習(xí)題講評(píng)課的教案撰寫重視不夠，致使講評(píng)課的質(zhì)量普遍不高。

作業(yè)、課堂練習(xí)布置和批改情況：各校的布置作業(yè)都比較重視，作業(yè)布置形式多樣，一般學(xué)校都有布置周練習(xí)，隨堂練習(xí)等補(bǔ)充練習(xí)，多數(shù)教師作業(yè)的布置量能達(dá)到課標(biāo)要求。其中，后溪中學(xué)的“習(xí)題輔導(dǎo)卡”做為作業(yè)的一部分，堅(jiān)持經(jīng)常性的小測(cè)，并能及時(shí)批改，這樣對(duì)監(jiān)督學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，提高上課的效率非常有利。上塘中學(xué)堅(jiān)持每周一練，利用每周一練這一陣地及時(shí)地鞏固所學(xué)知識(shí)，他們的做法值得其他學(xué)校借鑒。杏南中學(xué)高三年的分層作業(yè)，對(duì)不同學(xué)生有不同的作業(yè)要求，這樣做對(duì)提高作業(yè)的針對(duì)性很有好處。從視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，各校不同教師布置作業(yè)不均衡，同一所學(xué)校，有的教師布置作業(yè)已經(jīng)有38次，而另一位教師布置作業(yè)只有七八次，有的學(xué)校，練習(xí)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一編制，但使用教師間差異較大，有的教師的練習(xí)能及時(shí)地批改，及時(shí)講評(píng)，有的教師只布置不檢查，致使練習(xí)的作用大打折扣。本次視導(dǎo)還發(fā)現(xiàn)有一部份教師只重視布置作業(yè)，忽視批改作業(yè)，有的只講評(píng)不批改，這些現(xiàn)象對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是非常不利的。

教研組、備課組計(jì)劃和活動(dòng)記錄情況：各校教研組、備課組的活動(dòng)計(jì)劃安排得詳細(xì)周到，形式多樣，內(nèi)容豐富，如廈門十中、上塘中學(xué)，杏南中學(xué)后溪中學(xué)每周都有備課組活動(dòng)安排，每次活動(dòng)都有中心發(fā)言人，有具體的討論議題，活動(dòng)過程中有記錄，內(nèi)容充實(shí)。上塘中學(xué)期能發(fā)揮集體的力量，備課組的活動(dòng)以互動(dòng)式校本教研為主要內(nèi)容。廈門十中備課組注意開展教師的同題上課校研究，通過聽課、討論，再備課、再上課、再討論，尋找最佳上課方法，提高上課的效益。杏南中學(xué)分層輔導(dǎo)研究深入到課堂，能結(jié)合導(dǎo)優(yōu)輔差做好分層輔導(dǎo)工作，措施得力，做法有特色。后溪中學(xué)備課組“卡片式”的輔導(dǎo)安排得科學(xué)合理，操作性強(qiáng)，值得推廣。杏南中學(xué)高一年教研組記錄中有詳細(xì)記錄，從記錄中能清楚地看出誰(shuí)說(shuō)什么，具體研究什么問題，較好地反映出備課組活動(dòng)的真實(shí)情況，值得全區(qū)推廣。

但有的教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃比較簡(jiǎn)單，只有過程安排，既無(wú)具體活動(dòng)內(nèi)容也無(wú)活動(dòng)記錄，很難看出有真正的開展備課組活動(dòng)。據(jù)老師反映，有的學(xué)校因教師不足，一個(gè)年段只有一人任課，且承擔(dān)繁重的教學(xué)工作任務(wù)，整天只是應(yīng)付事務(wù)性的事情，無(wú)法開展教研也無(wú)時(shí)間開展教研，有的學(xué)校備課組的活動(dòng)只是一種形式，做一些常規(guī)的安排，如對(duì)對(duì)進(jìn)度，說(shuō)說(shuō)作業(yè)布置，對(duì)如何上課，如何分析教材，如何分層輔導(dǎo)等問題從來(lái)不討論，這樣下去，上課的效益將大打折扣，提高教學(xué)質(zhì)量只能是一句空話。

上課情況：在這次聽課中，總體是好的，多數(shù)老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，課前準(zhǔn)備充分，教師的精神面貌較好。其中，廈門十中的林賢裕，上塘中學(xué)的謝成美，后溪中學(xué)的范文獻(xiàn)，灌口中學(xué)的陳克服，樂安中學(xué)張慶興等老師的課給我留下了深刻的印象。林賢裕老師課前準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真，上課注重講究方法，題目分析清楚到位，能把學(xué)生難于理解的知識(shí)細(xì)化分析，課堂設(shè)計(jì)合理，講課過程能注意引導(dǎo)學(xué)生尋找、分析解題思路，做到讓學(xué)生帶著問題上課，在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)等教學(xué)環(huán)節(jié)有自己的特色，這種上習(xí)題課的方法值得提倡。范老師的課前準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真，課堂設(shè)計(jì)合理，有動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，隨堂練習(xí)，上課能注意采用類比法教學(xué)，通過類比，讓學(xué)生能輕松地掌握知識(shí)，上課課件做得好，用得好，能把難于講解的電表直觀地展現(xiàn)出來(lái)，并能根據(jù)學(xué)生的答題情況及時(shí)地講解，使課堂內(nèi)容多而不亂。上課過程中師生互動(dòng)好，能體現(xiàn)出“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”新教學(xué)理念，整個(gè)上課過程中能注意設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，參與課堂活動(dòng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)等教學(xué)環(huán)節(jié)。是一節(jié)課堂生動(dòng)，效率高的課，值得推廣。謝成美師這一節(jié)課引入親切自然，即能與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系，又能培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，充分體現(xiàn)了新課程理念在課堂中的運(yùn)用，上復(fù)習(xí)課采用讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，在上課中由學(xué)生代表上臺(tái)展示并講解，同時(shí)提出與本部分知識(shí)相關(guān)的好題或易錯(cuò)題進(jìn)行展示講解，教師只在傍邊做必要的點(diǎn)撥，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的說(shuō)、聽、讀、寫各種感覺器官，創(chuàng)造條件讓學(xué)生多參與教學(xué)活動(dòng)，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。謝老師分析清楚，點(diǎn)評(píng)到位、恰到好處，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑，上課設(shè)計(jì)巧妙，較好地突出重點(diǎn)，突破難，隨堂練習(xí)出得好，利用隨堂練習(xí)的運(yùn)用，使整節(jié)課能邊講邊練，較好地完成復(fù)習(xí)任務(wù)，謝老師的上課方法可作為復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課供全區(qū)研究學(xué)習(xí)。

在這次視導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)，全區(qū)各校教師存在一個(gè)共同的特點(diǎn)是：多數(shù)中年教師課上得好，理念新，課堂駕馭能力強(qiáng)，課堂互動(dòng)好，與新課程的理念相一致。但多數(shù)老年教師和剛參加工作的新教師上課觀念落后，上課過程中重視知識(shí)點(diǎn)的講解，輕獲取知識(shí)方法的指導(dǎo)。多數(shù)教師知識(shí)點(diǎn)的講解較到位，練習(xí)量較充足，但方法不對(duì)，探究方法、解題方法的引導(dǎo)不足。只求問題的解決，缺乏講解如何來(lái)解決問題的方法。上課以傳授知識(shí)為主，缺乏師生互動(dòng)，課堂顯得死氣沉沉。這樣，對(duì)學(xué)生能力的形成不利，也難于適應(yīng)新課程對(duì)學(xué)生的要求。這一現(xiàn)象說(shuō)明了我區(qū)前階段在課改培訓(xùn)取得了一定的成績(jī)，但這種培訓(xùn)不能松懈，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

課程安排情況：各校安排給物理科的周課時(shí)量一般是初二為3節(jié)，初三為3-4節(jié)，高一2-3節(jié)，高二文科班4節(jié)，理科班5節(jié)，高三5-6節(jié)，從課時(shí)量來(lái)看，課時(shí)量基本足夠。高中的課安排較正常、合理。但是，初中的物理、化學(xué)、政治等等級(jí)科目一般得不到學(xué)校的重視，課程多數(shù)集中在下午的多，這樣人為的不合理安排，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量是不利的。

今后上課的幾點(diǎn)建議：

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，操作實(shí)踐能力是其他學(xué)科無(wú)法代替的，新的物理課程不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授和技能訓(xùn)練，同時(shí)注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，從而使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到發(fā)展。任何對(duì)物理的輕視的作法都不符合新課程要求的。在物理教學(xué)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

1、要科學(xué)安排課程，不把物理當(dāng)成無(wú)關(guān)緊要的“次科”，要充分認(rèn)識(shí)物理的培訓(xùn)學(xué)生操作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰o(wú)可替代的作用，要認(rèn)識(shí)到削弱物理就是削弱學(xué)生的能力，把物理科上好。

2、抓落實(shí)。教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要注意抓落實(shí)，課堂作業(yè)和練習(xí)布置后，注意檢查反饋，要讓學(xué)生真正有動(dòng)手去完成，動(dòng)腦去思考，沒有經(jīng)常性的督促學(xué)生動(dòng)手做練習(xí)，動(dòng)腦想問題，學(xué)生未完成作業(yè)就急于講評(píng)等于沒有布置作業(yè)。

3、加強(qiáng)集體備課，集體備課的重點(diǎn)要放在課堂教法的研究上，注重課堂教學(xué)的微觀研究，如何啟發(fā)提問學(xué)生，如何營(yíng)造師生互動(dòng)的氛圍，如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，如何使課堂生動(dòng)，如何使用課件等的研究。方法可采用同題上課研究法，具體的是由一位老師先上課，其他教師聽完課后，通過集體研究，提出看法，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，再讓一位老師再備課，再上課，通過討論再創(chuàng)，提高老師的上課能力與上課技巧。要注意發(fā)揮新老教師各自的專長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使整組教師的教學(xué)水平都得到提高。在具體的實(shí)施過程中要大膽地給年青教師壓擔(dān)子，讓青年教師多承擔(dān)相應(yīng)的上課任務(wù)，這樣做對(duì)年青老師的培養(yǎng)是非常有益的。

4、注意學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生分析問題的能力、分析問題的習(xí)慣的培養(yǎng)。上課過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，要注意引導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的方法來(lái)分析物理問題，在解題分析題目時(shí)不僅要告訴學(xué)生怎樣做，更要告訴學(xué)生如何做，關(guān)鍵要做什么，解題后的分析歸納很重要，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成解題后總結(jié)思路的好習(xí)慣。題目的解法歸納與解法拓展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力非常有益。這方面的訓(xùn)練不能削弱。

5、注意組成教師的教學(xué)互助組，對(duì)不同特長(zhǎng)的教師組成教學(xué)互助組，發(fā)揮每位老師的特長(zhǎng)，開展教學(xué)的研究工作。如年青教師的電腦技術(shù)好，整理的課堂素材新質(zhì)量高，而老教師對(duì)教材理解深透，上課設(shè)計(jì)好，方法多，實(shí)用，若把他們組成教學(xué)互助組，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，對(duì)他們的教學(xué)將有較大的幫助，對(duì)年青老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)非常有利。

集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中教室物理科

第四篇：第二屆“平安杯”球類比賽主持詞

2011年滿洲里市政法系統(tǒng)第二屆“平安杯”球類比賽

開幕式主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 男：各位運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員 合：大家上午好！

女：金秋十月，天高云淡，今天我們歡聚一堂，再次迎來(lái)了全市政法系統(tǒng)的體育盛事―――第二屆“平安杯”球類比賽。

男：一路激昂，一路豪邁，伴隨著久違的期待和重逢的喜悅，今天，全市政法戰(zhàn)線的干警們將在這里同場(chǎng)競(jìng)技，再展雄風(fēng)。

女：近年來(lái)，政法系統(tǒng)圍繞全市中心工作，將維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為第一責(zé)任，扎實(shí)開展“平安滿洲里”創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

男：近年來(lái)，通過開展一系列文化體育活動(dòng)，政法干警的整體素質(zhì)顯著提高，隊(duì)伍建設(shè)水平不斷邁上新臺(tái)階。實(shí)踐證明，政法隊(duì)伍是一支黨和人民依賴的，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，經(jīng)得住考驗(yàn)的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。這次球類比賽，是一次體育盛會(huì)，更是一次競(jìng)技比武，是我們向全市人民展示新時(shí)期政法隊(duì)伍風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)，是向市委、市政府表達(dá)政法系統(tǒng)保障和服務(wù)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)堅(jiān)定信心的一次誓師。女：本屆球類比賽由中共滿洲里市委政法委員會(huì)主辦，滿洲里市體育局協(xié)辦。參加比賽的共有17支代表隊(duì)、280余名運(yùn)動(dòng)員，除了來(lái)自全市政法系統(tǒng)各部門和單位的干警，還有駐滿部隊(duì)官兵、鐵路公安系統(tǒng)以及各區(qū)從事綜治、維穩(wěn)工作的同志，他們將在為期六天的時(shí)間里進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的比賽。

男：2011年滿洲里市政法系統(tǒng)第二屆“平安杯”球類比賽開幕式現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（音樂低）

女：首先入場(chǎng)的是政法委機(jī)關(guān)代表隊(duì)。近年來(lái)，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，市委政法委緊緊圍繞全市中心工作，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政法機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為推動(dòng)政法事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、構(gòu)建平安和諧的滿洲里做出了不懈的努力！別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)！

男：正在向我們走來(lái)的是滿洲里市法院代表隊(duì)。肅然公堂，威威國(guó)徽。凝神定視，金色法槌敲響公平和正義。睿智與威嚴(yán)的結(jié)合，鏟除邪惡伸張公道；愛心與正義的相融，托起草原上新的希望。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民。公堂上的穩(wěn)健，球場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景線。今天，“法院人”帶著他們堅(jiān)不可摧的意志和2 必勝的信心迎接新的挑戰(zhàn)。他們宣稱“友誼第一，比賽第二，政法系統(tǒng)一家親”，并預(yù)祝第二屆“平安杯”球類比賽圓滿成功。

女：英姿勃發(fā)的檢察院代表隊(duì)走過來(lái)了，高舉的旗幟,托起了滿洲里市檢察事業(yè)的希望；矯健的步伐，踏出了檢察隊(duì)伍奮進(jìn)的強(qiáng)音。近年來(lái)，在滿洲里市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，滿洲里檢察院緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”為主題，以構(gòu)建“和諧平安滿洲里”為己任，切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行社會(huì)主義法治理念，為我市和諧穩(wěn)定做出了重大貢獻(xiàn)。今天，他們昂首闊步；明天，他們必將再創(chuàng)輝煌！

男：現(xiàn)在邁著矯健步伐走過來(lái)的是滿洲里市公安局代表隊(duì)。近年來(lái)，市公安局黨委緊緊圍繞“抓班子，帶隊(duì)伍，促工作，保平安”的總體工作思路，不斷強(qiáng)化以人口管理為重點(diǎn)的基層基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)偵查破案力度，完善治安防控體系建設(shè)，確保了滿洲里市社會(huì)治安大局的穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的安全保障。當(dāng)前，滿洲里市公安局全體民警正以高昂的斗志、飽滿的熱情，在維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂業(yè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征途上齊心協(xié)力，奮勇前進(jìn)。相信，他們?nèi)詴?huì)是馳騁在賽場(chǎng)上的一匹黑馬。

女：現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是司法局代表隊(duì)。高舉的旗幟，托起了滿洲里市司法行政事業(yè)的希望，矯健的步伐，踏出了司法行政人奮進(jìn)的強(qiáng)音。2011年是“六五”普法工作啟動(dòng)之年，乘滿洲 里市第十五次黨代會(huì)的東風(fēng)，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，深入推進(jìn)依法治市進(jìn)程，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)司法行政工作的新局面，為建設(shè)宜居、繁榮、和諧的滿洲里而努力奮斗。

男：現(xiàn)在入場(chǎng)的是滿洲里邊防檢查站代表隊(duì)！多年來(lái)邊檢官兵以忠誠(chéng)、青春、熱血鍛鑄錚錚警魂，凝結(jié)了“服務(wù)大局，勇挑重?fù)?dān)，昂揚(yáng)進(jìn)取，實(shí)干創(chuàng)新，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”的新時(shí)代國(guó)門衛(wèi)士精神，被國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“愛民固邊模范邊防檢查站”榮譽(yù)稱號(hào)。今天健兒們將用汗水澆灌夢(mèng)想、用意志譜寫詩(shī)行，努力拼搏力爭(zhēng)賽出風(fēng)格、賽出友誼！

女：現(xiàn)在經(jīng)過主席臺(tái)的是達(dá)賚湖自然保護(hù)區(qū)公安分局代表隊(duì)。達(dá)賚湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)處于中、蒙、俄三國(guó)交界處，總面積7400平方公里。建局三十八年來(lái)，達(dá)賚湖公安分局精心護(hù)衛(wèi)著達(dá)賚湖這顆璀璨的草原明珠，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，牢牢把握達(dá)賚湖公安特殊性，創(chuàng)新機(jī)制，勇于拼搏，努力創(chuàng)建保護(hù)區(qū)和諧美麗的生態(tài)環(huán)境。

男：現(xiàn)在走來(lái)的是滿洲里市消防特勤大隊(duì)代表隊(duì)，滿洲里市消防特勤大隊(duì)擔(dān)負(fù)著全市消防監(jiān)督檢查、滅火救援和執(zhí)勤保衛(wèi)任務(wù)，多年來(lái)，全體消防官兵大力弘揚(yáng)“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的新時(shí)期公安消防精神，出色完成了黨和人民賦予的神圣使命，是一支公正文明、英勇善戰(zhàn)的消4 防特勤尖兵隊(duì)伍。祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

女：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)樹旗幟，邊防衛(wèi)士展雄姿?，F(xiàn)在向我們走來(lái)的是滿洲里市邊防大隊(duì)全體參賽隊(duì)員，他們步伐矯健，士氣高昂，“團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”是他們的參賽口號(hào)，賽場(chǎng)上，他們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，堅(jiān)持賽出風(fēng)格，賽出水平，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。讓我們共同預(yù)祝他們?cè)诒敬伪荣愔腥〉煤玫某煽?jī)！

男：現(xiàn)在要經(jīng)過主席臺(tái)的是66127部隊(duì)代表隊(duì)。66127部隊(duì)自1969年組建以來(lái)，歷代官兵始終牢記衛(wèi)國(guó)戍邊的神圣使命，將八百里邊防線上的每一寸土地當(dāng)作自己的生命?！皥F(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕犧牲、珍惜榮譽(yù)”的老邊防精神在官兵中代代相傳。戍邊使命鍛造他們堅(jiān)韌不拔的意志；光榮團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)他們敢打必勝的作風(fēng)。該部隊(duì)在去年內(nèi)蒙古軍區(qū)組織的“戰(zhàn)友杯”比賽中贏得了東部賽區(qū)第一名。相信他們?cè)诖舜伪荣愔腥詴?huì)有出色的表現(xiàn)。

女：現(xiàn)在正邁著整齊的步伐向我們走來(lái)的是阿日哈沙特邊防檢查站的官兵們，這是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有活力的集體，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)；不懈努力，不倦追求是他們的歷程；突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。瞧，他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，滿懷信心，決心要在這片競(jìng)技場(chǎng)上書寫阿站官兵的風(fēng)采。男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是滿洲里市森林公安局代表隊(duì)。多年來(lái)，全體民警不畏艱險(xiǎn)，愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)，偵破了多起走私、破壞野生動(dòng)植物資源的重大、特大刑事案件，查處刑事、行政案件300余起，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失上千萬(wàn)余元，多次受到各級(jí)政府、部門的表彰。他們有信心、也有決心，為滿洲里市野生動(dòng)植物資源保護(hù)工作，及創(chuàng)建生態(tài)宜居滿洲里做出更大的貢獻(xiàn)！

女：現(xiàn)在入場(chǎng)的是車站派出所代表隊(duì)。作為中國(guó)最大的陸路口岸站的安全衛(wèi)士，他們擔(dān)負(fù)著16平方公里站區(qū)的安全保衛(wèi)任務(wù)，年均接送旅客100余萬(wàn)人，國(guó)際聯(lián)運(yùn)物資過貨量達(dá)3000余萬(wàn)噸。多年來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)“愛國(guó)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、敢打必勝、頑強(qiáng)拼搏、苦干實(shí)干 ”的鐵警精神”，確保了大口岸鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的絕對(duì)安全。該所是公安部命名的一級(jí)派出所，連續(xù)多年被黑龍江省政法委授予先進(jìn)集體標(biāo)兵等稱號(hào)。相信他們?cè)诒敬伪荣愔袝?huì)有出色的表現(xiàn)。

男：現(xiàn)在從我們面前走過的是保安服務(wù)公司代表隊(duì)。他們的宗旨是為全市人民和各行業(yè)提供最強(qiáng)大的安保力量和最完善的安保服務(wù)。公司成立以來(lái)，多次榮獲自治區(qū)先進(jìn)保安公司、全市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位和特殊貢獻(xiàn)單位稱號(hào)；連續(xù)五年被市委、市政府評(píng)為“民兵軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位”，被團(tuán)市委授予“青年文明號(hào)”，先后有兩人榮獲全國(guó)先進(jìn)保安員殊榮。預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)。

女：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是合作區(qū)綜治、維穩(wěn)代表隊(duì)，合6 作區(qū)綜治、維穩(wěn)工作在市委政法委和區(qū)黨委、管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧滿洲里、創(chuàng)建平安合作區(qū)”這一主題，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，先后多次榮獲全市最穩(wěn)定地區(qū)稱號(hào)。今日合作區(qū)，美麗繁榮、和諧穩(wěn)定、宜居宜業(yè)，正在爭(zhēng)取成為滿洲里開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)、能量區(qū)、示范區(qū)。相信他們?cè)诖舜伪荣愔型瑯幽苷故境龊献鲄^(qū)人的風(fēng)采。

男：最后向我們走來(lái)的是東湖區(qū)綜治、維穩(wěn)辦代表隊(duì)，近年來(lái)，東湖區(qū)在市委、市政府和市政法委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“發(fā)展與惠民”兩大主題，精心組織實(shí)施“農(nóng)業(yè)立區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、貿(mào)游活區(qū)、生態(tài)興區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極構(gòu)建“平安東湖區(qū)”“和諧東湖區(qū)”為全市政治社會(huì)大局的持續(xù)和諧穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在東湖區(qū)人正以全新的面貌、飽滿的姿態(tài)，為建設(shè)富裕、生態(tài)、文明的新東湖，緊跟全市發(fā)展步伐，凝心聚力，奏響著和諧的東湖之聲。我們祝愿東湖區(qū)代表隊(duì)在比賽中上取得好成績(jī)。

女：現(xiàn)在向大家隆重介紹今天參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

市委常委、政法委書記

白曉娟

市人大主任

周吉良

市政協(xié)副主席

周世明

市委政法委副書記

劉 文 市委政法委副書記

侯志昕 市委政法委副書記、綜治辦主任

劉鳳英 扎區(qū)區(qū)委常委、政法委書記

單和英

市法院院長(zhǎng)

李 毅

市檢察院檢察長(zhǎng)

王希元

市公安局政委

王 軍

市司法局局長(zhǎng)

劉 斌

市安全局局長(zhǎng)

紀(jì)疆平

市體育局副局長(zhǎng)

許 巍

男：參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給予了大力支持。在此，主辦單位向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表宣誓

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

男：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)市委常委、政法委書記白曉娟致開幕辭

女：下面，請(qǐng)市委政法委副書記侯志昕同志宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

男：按照比賽安排，10月10日進(jìn)行乒乓球比賽，10月11日進(jìn)行羽毛球比賽，10月12日進(jìn)行排球比賽，10月13-14日將進(jìn)行籃球比賽，請(qǐng)各參賽代表隊(duì)嚴(yán)格按照賽程組織參賽?，F(xiàn)在請(qǐng)各代表隊(duì)退場(chǎng)。

第五篇：第二屆新生杯籃球賽總結(jié)

中 醫(yī) 學(xué) 院 學(xué) 生 會(huì) 體 育 部

第二屆新生杯籃球賽總結(jié)

一、企劃

中醫(yī)學(xué)院第二屆“新生杯”

籃球友誼賽 企劃書

中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

2011年10月

中 醫(yī) 學(xué) 院 學(xué) 生 會(huì) 體 育 部

一、活動(dòng)主題：中醫(yī)學(xué)院第二屆“新生杯”籃球友誼賽

二、活動(dòng)目的：通過本次比賽，促進(jìn)11級(jí)各班級(jí)的交流，增強(qiáng)各班級(jí)之間的友誼，培養(yǎng)11級(jí)新生的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了11級(jí)新生隊(duì)籃球的熱情，為我院發(fā)現(xiàn)新的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員。

三、活動(dòng)對(duì)象： 中醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月27日---11月7日

內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院生活區(qū)廣場(chǎng)籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

1、11級(jí)各班進(jìn)行抽簽儀式

2、邀請(qǐng)學(xué)工辦老師主持揭幕戰(zhàn) 3、11級(jí)各班級(jí)進(jìn)行淘汰賽

4、四強(qiáng)產(chǎn)生后再進(jìn)行抽簽，進(jìn)行淘汰賽

5、邀請(qǐng)學(xué)院 學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo) 老師觀看決賽

6、冠軍產(chǎn)生后，10，11各年級(jí)選拔出各自的“明

星”隊(duì)，進(jìn)行年級(jí)之間的籃球表演賽。

7、又另有安排，以實(shí)際情況為準(zhǔn)。

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六、活動(dòng)內(nèi)容：11級(jí)七個(gè)班進(jìn)行抽簽，然后進(jìn)入淘汰賽，通過七場(chǎng)比賽過后，冠軍產(chǎn)生，隨后，大一，大二每個(gè)年級(jí)各選出一支“明星”隊(duì)，進(jìn)行籃球表演賽。

七、活動(dòng)意義：通過本次比賽讓更多的中醫(yī)學(xué)院學(xué)生參與到籃球運(yùn)

動(dòng)中，更重要的是培養(yǎng)11級(jí)新生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)11級(jí)各班級(jí)之間的交流，增進(jìn)各班級(jí)之間的友誼，并為我中醫(yī)學(xué)院發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新的籃球運(yùn)動(dòng)員。

活動(dòng)預(yù)算： 前期宣傳: 海報(bào) 紙張 ： 25元

顏料 ：60元

毛筆： 30元 條幅： 2條*100元=200元

比賽用品： 哨子：4*5元=20元 礦泉水:17元*3=51元

比賽獎(jiǎng)品： 獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品共計(jì)150元

總計(jì)： 536 元

中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì) 2011年10月24日 二，比賽：

11月7日，中醫(yī)學(xué)院第二節(jié)新生杯籃球賽決賽開打，學(xué)工辦老師李鑫到場(chǎng)觀看并親自為比賽開球，比賽在熱烈的氛圍中進(jìn)行著，比賽隊(duì)員奮力拼搏，加油隊(duì)員也為他們加油吶喊，觀眾中時(shí)不時(shí)傳

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來(lái)“好球”的喝彩聲。

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三：結(jié)果：隨著裁判哨聲的響起，比賽結(jié)束，本次比賽產(chǎn)生的冠亞季軍分別是：

冠軍：11中醫(yī)定向班 亞軍：11中醫(yī)三班 季軍：11中醫(yī)一班

同時(shí)，我們也評(píng)選出了本次比賽的精神文明班級(jí)體，他們?cè)诒敬伪荣愔畜w現(xiàn)出了高尚的體育精神，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

精神文明班級(jí)體：11中醫(yī)四班

比賽能公平、公正、流暢的進(jìn)行，離不開裁判員的公正執(zhí)法，為此，我們?cè)u(píng)出了倆名優(yōu)秀裁判員。

本屆比賽優(yōu)秀裁判員：09中醫(yī)三 高學(xué)瑞

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09中醫(yī)五 張東辰 四，頒獎(jiǎng)

比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，出席頒獎(jiǎng)儀式的嘉賓有：學(xué)工辦主任李鑫老師，中醫(yī)學(xué)院張?jiān)晾蠋?，學(xué)生會(huì)主席葉進(jìn)龍，副主席梁寶國(guó)以及本次比賽贊助商威力斯駕校負(fù)責(zé)人。

下面是頒獎(jiǎng)儀式：

李鑫老師為冠軍球隊(duì)頒獎(jiǎng)

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頒獎(jiǎng)結(jié)束后，主持人宣布，本屆籃球友誼賽圓滿結(jié)束！五，09,10,11級(jí)友誼賽。三個(gè)年級(jí)打循環(huán)賽，結(jié)果如下： 09級(jí) 2勝 10級(jí) 1平1負(fù) 11級(jí) 1平1負(fù)

此次比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了更多的籃球人才，三個(gè)年級(jí)間的友誼也得到了進(jìn)一步的加深，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，至此，本屆新生籃球賽圓滿結(jié)束！

2011-11-11 中醫(yī)學(xué)院體育部