第一篇：C語言課程設(shè)計心得
賈博超：課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。通過大一一年對C語言的學習，我們進行了“學生成績管理系統(tǒng)”的設(shè)計，在這過程中，我學會了很多，理解也更深刻些。
在整個課程設(shè)計中，我主要負責顯示模塊。首先在顯示成績模塊中，就出現(xiàn)了問題，在哪個文件寫程序，鑒此，我查閱了一些書籍和上網(wǎng)查資料，從中得知我們所寫的程序基本上都是在“C語言課程世紀.cpp”這個文件中。在起初的編打程序的時候就出現(xiàn)了問題，總是顯現(xiàn)有問題，無法進行運行，可是檢查了好多遍總是找不到問題出在哪里，后來才發(fā)現(xiàn)原來在輸入的過程中，是一個地方錯誤了一個字母，這讓我深深體會到在程序設(shè)計中細心的重要性。這只是一個小插曲，接下來才是更加困難的過程，寫程序。由于在剛開始學習C語言的時候沒有太用心，當時的成績也不夠好，導致在最初接到任務的時候無從下手，后來在教材和網(wǎng)絡(luò)上查了好多資料，才漸漸找到了思路和方法，為了做顯示界面，要在對話框中添加各種控件。如列表控件（IDC-LIST1），組框（IDC-STATIC），靜態(tài)文本中的學生姓名以及各種課程名稱，以及以后添加，修改，刪除，排序的按鈕，這些都保存在C語言課程.rc中，這些都在VC++中通過原有的設(shè)定就搞定了，感覺到自己對于C語言的設(shè)計有了新的認識。
接下來是使用ClassWizard為控件添加變量，依次添加了LiList，LiName,LiComputerScore,LiCScore,LiDSScore,通過View菜單下的Class Wizard菜單項打開MFC ClassWizard對話框，我添加了相關(guān)的變量，對于這次的添加變量，因為有了之前的經(jīng)驗，顯得從容了很多，對于一些添加也有了一定的認識。接著是添加WM-INITDIALOG消息映射的初始化代碼，依舊是通過ClassWizard中的各種選項添加的，然而在接著輸入一些代碼時卻出現(xiàn)了問題，對于輸入什么完全沒有思路，通過跟小組成員的探討，才基本上寫出了程序，對于這個程序，我百度了很多，才漸漸明白原來首先要去初始化，然后再設(shè)置欄目標題，如LiList.InsertColumn(0,“學生姓名”,LVCFMT_LEFT,70,-1)，到底利用什么來設(shè)置標題就把我難住了，后來認真看了C語言程序設(shè)計這本書，才找到思路，并成功的編寫了程序。接下來跟組內(nèi)的其他成員一起進行了程序設(shè)計完之后的主函數(shù)的實現(xiàn)和代碼的調(diào)試，我們?nèi)稳挥龅搅艘恍┬栴}，比如顯示有程序設(shè)計問題，但是卻不知道為什么無法運行，后來翻閱資料，才懂得指針指代出現(xiàn)了問題，認真修改程序，并且和課本上的相關(guān)聯(lián)的程序比較，才得以讓程序正常的運行下去。
我們這次的程序設(shè)計內(nèi)容比較簡單，在課本上也有大量資料供我們參考，我們才能順利地把程序合理的設(shè)計出來，也是我們小組成員共同努力的結(jié)果，相信大家都在這次的程序設(shè)計中收獲了很多，對于C語言的理解又更加深刻，這對于我們以后的學習和生活都應該會有巨大的作用。
第二篇：C語言課程設(shè)計
C語言課程設(shè)計
飛機空戰(zhàn)小游戲
一、實驗環(huán)境
運行系統(tǒng) WINDOWSXP 編程工具C++6.0 地點 程序設(shè)計與仿真實驗室
桌號19電腦IP地址221.12.10.218
二、實驗目的和要求 實驗目的：
（1）使學生進一步理解和掌握課堂上所學各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和操作算法。
（2）使學生進一步掌握程序設(shè)計、編寫、調(diào)試能力。（3）使學生了解軟件開發(fā)的基本步驟和內(nèi)容。
實驗要求：：飛機空戰(zhàn)小游戲。功能要求：
1）有主菜單界面，能讓用戶選擇開始、退出、難度等級、查看用戶積分功能；
2）飛機能通過A、S、D、W或上下左右鍵控制移動方向，使用空格鍵發(fā)射子彈；
3）屏幕隨機出現(xiàn)從上到下的敵方子彈； 4）當打中敵方子彈時，積分加1；
5）當敵方子彈打正飛機時，游戲結(jié)束，并提示用戶是否保存記錄（記錄包括用戶名及積分值），保存后退回到主菜單；
6）當選擇主菜單中的“查看用戶積分”選項時，進入第二級菜單，用戶可查看全部用戶積分記錄，也可僅查看積分最高者，也可根據(jù)用戶輸入的用戶名查看；（此處要求使用到鏈表，用于臨時存儲用戶積分數(shù)據(jù)）；（對鏈表的查找操作）
7）所有用戶積分信息使用文件進行永久性保存； 8）用戶選擇“難度等級”，可設(shè)定游戲不同難度，難度越高，出現(xiàn)敵方子彈數(shù)目及間隔將增加。
三、實驗內(nèi)容和結(jié)果
系統(tǒng)總體設(shè)計：編寫出c語言代碼，運行程序，并調(diào)試程序，最終實現(xiàn)游戲的功能。本程序主要包含游戲控制函數(shù)、設(shè)置是否繼續(xù)游戲函數(shù)、輸出函數(shù)、子彈移動函數(shù)、敵機移動函數(shù)、設(shè)置函數(shù)、菜單函數(shù)等7個主要函數(shù)，包含了不同的功能，對原來的程序作出了很大的改進，用到的主要語句有if語句，for語句、while語句、printf語句、switch語句等等，添加了顏色函數(shù)。
系統(tǒng)模塊設(shè)計：包含游戲控制函數(shù)、設(shè)置是否繼續(xù)游戲函數(shù)、輸出函數(shù)、子彈移動函數(shù)、敵機移動函數(shù)、設(shè)置函數(shù)、菜單函數(shù)等7個主要函數(shù)，其中是否繼續(xù)游戲函數(shù)，菜單函數(shù)主要運用了SWITCH語句和If語句，子彈移動函數(shù)，敵機移動函數(shù)通過數(shù)組內(nèi)各數(shù)值的變化來完成，設(shè)置函數(shù)主要用PRINTF和SCANF語句進行各項數(shù)值的設(shè)置，游戲控制函數(shù)使用if函數(shù)，kbhit()函數(shù)，switch函數(shù)組合控制數(shù)組中飛機進行的移動和圖案的變換。最后用打印數(shù)組的方式打印出數(shù)組變換。最后運用SWITCH函數(shù)進行各項菜單內(nèi)容的操作。
實驗的測試和結(jié)果：
四、實驗中的問題及心得
通過本次試驗，使我對c語言有了更深一層次的了解，對for語句、while語句、printf語句、switch語句、顏色函數(shù)等等的了解及使用更加詳細了一些，明白了這些語句的用法，明確了c語言的使用環(huán)境，功能。同時我了解到了一些方法來實現(xiàn)一些C語言作為一個基礎(chǔ)性編程語言是我們在以后編程中不可或缺的語言，使用率肯定會進一步增高。掌握了c語言就相當于掌握了一門技術(shù)，同時c語言相對而言簡單一些，更容易理解。自己雖然對這個小游戲進行一部分的改造，但是我也感覺這只是其中的很很小的一部分，肯定會有更加強大的功能等待著我們?nèi)ジ纳啤?/p>
同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，需要進一步加強這一方面的學習，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)鏈表的使用上還很欠缺，無法使用鏈表進行數(shù)據(jù)的讀取和輸入，還有在兩個程序的連接上還有困難，對于頭文件的理解不到位，鏈表的結(jié)構(gòu)，定義，使用指針的方式??這些都需要提高。這些技能的欠缺導致了在 這個小游戲中無法順利完成有關(guān)用戶名和記錄的一些要求。??
附錄：程序清單
#include
void movebul(int [][N]);//子彈移動函數(shù) void movepla(int [][N]);//敵機移動函數(shù) void setting(void);//設(shè)置函數(shù) void menu();//菜單 int scr[50][N]={0},pl=9,width=15,speed=16,density=40,score=0,death=0,length=18,y=0,x=5,z=15,life=1,max=0;//全局變量：界面、我機初始位、界面寬度、敵機速度、敵機密度、得分、死亡，子彈，飛機，敵機初始圖案，生命
char name[N];char first[N];void main(){ menu();getch();}
void print(int a[][N])//輸出函數(shù) { int i,j;system(“cls”);for(i=0;i a[i][width-1]=4; for(j=0;j { if(a[i][j]==0)printf(“ ”); if((a[i][j]==1)&&(x<15))printf(“%c”,x);//輸出我機的符號 if((a[i][j]==2)&&(z<35))printf(“%c”,z);//子彈 if((a[i][j]==3)&&(y<4))printf(“%c”,y+1);//輸出敵機符號 if(i==1&&j==width-1)printf(“總積分：%d”,score);//顯示得分 if(i==2&&j==width-1)printf(“已經(jīng)死亡了%d 次,剩余 %d 條命”,death,life-death);//右上角顯示死亡次數(shù) if(i==3&&j==width-1)printf(“普通按鍵：AD控制左右飛行”); if(i==4&&j==width-1)printf(“ W 發(fā)射子彈”);if(i==5&&j==width-1)printf(“特殊按鍵：+-號加減敵機速度”);if(i==6&&j==width-1)printf(“ /*號單列敵機密度減小增大（均有限制）”); if(i==7&&j==width-1)printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機圖案，Y鍵變化敵機圖案”); if(i==8&&j==width-1)printf(“tZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命（均有限制）”); if(i==9&&j==width-1)printf(“注意：向下移動后按其他方向鍵飛機顯現(xiàn)”); } printf(“n”);} } void movebul(int a[][N]){ int i,j;for(i=0;i { if(i==0&&a[i][j]==2) a[i][j]=0; if(a[i][j]==2) { if(a[i-1][j]==3)//加分 { score+=1; printf(“7”); } a[i][j]=0,a[i-1][j]=2; } } } void movepla(int a[][N]){ int i,j;for(i=length-1;i>=0;i--)//從最后一行往上是為了避免把敵機直接沖出數(shù)組。 for(j=0;j if(i==length-1&&a[i][j]==3) a[i][j]=0;//消除敵機，在最低層 if(a[i][j]==3)a[i][j]=0,a[i+1][j]=3;//敵機移動 } if(a[length-2][pl]==3&&a[length-1][pl]==1)death++;//死亡 } void continuegame()//繼續(xù)游戲 { printf(“用戶%s”,name);printf(“你的得分是%dn”,score);if(score==0)printf(“tttt 恭喜你刷新了最低記錄na”,score);if((score>0)&&(score<20)) printf(“tttt 回家再練 練吧na”,score);if(score>19) printf(“tttt 你真厲害 na”,score);printf(“游戲結(jié)束n”);printf(“按y鍵繼續(xù)游戲，空格鍵退出游戲（y/n)?n”);printf(“ttt”);switch(getch())//是否要繼續(xù)游戲 { case 'y': case 'Y':system(“cls”),death=0,score=0,life=1,x=5,y=0,z=15;menu();break;} } void setting(void)//設(shè)置函數(shù) { system(“cls”);//清屏 printf(“n 輸入游戲界面的大小（默認3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&width);width=(width+1)*5;printf(“n 請輸入敵機密度大?。J3）：1-5 ”);scanf(“%d”,&density);density=(7-density)*10;printf(“n 輸入敵機的飛行速度大?。J3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&speed);speed=(11-speed)*2;printf(“n 輸入我機的生命（默認1）：1-100 ”);scanf(“%d”,&life);printf(“n 輸入飛機的圖案（默認1）：1-2 ”);scanf(“%d”,&x);x=x+4;printf(“n 輸入子彈的圖案（默認1）：1-10 ”);scanf(“%d”,&z);z=z+14;printf(“n 輸入敵機的圖案（默認1）：1-3 ”);scanf(“%d”,&y);y=y-1;} void run(){ int i=0,j=0,k=0,b=0;printf(“請輸入用戶名：”);scanf(“%s”,name);printf(“您的用戶名是：%s”,name);if(getch()==27)setting();printf(“游戲說明：按AWSD控制我機左右飛行，空格鍵發(fā)射子彈n特殊按鍵：-號敵機減速，+號敵機加速n特殊按鍵：/號單列敵機密度減小，*號單列敵機密度增大n”);printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機圖案，Y鍵變化敵機圖案ntZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命n”);printf(“任意鍵開始游戲，esc鍵進入游戲設(shè)置n”);printf(“游戲時也可更改游戲設(shè)置任意鍵開始nn”);system(“color a”);//設(shè)置背景顏色 if(getch()==27)setting();scr[length-1][pl]=1;//我方飛機初始位置 scr[0][5]=3;while(death { if(kbhit()) switch(getch())//控制設(shè)置按鍵 { case 'a': case 'A':if(pl>0) scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][--pl]=1;break; case 'd': case 'D':if(pl scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][++pl]=1;break;case 'W': case 'w':if(length>10) { scr[length-1][pl]=0,scr[length-2][pl]=1; length=length-1; };break; case '+':if(speed>2) { speed=speed-2; };break; case '-':speed=speed+1;break;case '*':if(density>5) { density=density-5; };break; case '/':density=density+10;break; case 'l':if(width<40) { width=width+2; };break; case 's':if(length<30) { scr[length-1][pl]=0; length=length+1; scr[length-1][pl]='5'; };break; case ' ':scr[length-2][pl]=2;break; case 'y':y=(y+1)%4;break; case 'x':x=(x)%2+5;break; case 'z':if(z<25) { z=z+1; } else z=15;break; case 'p':life=life+1;break;} if(++j%density==0)//控制生產(chǎn)敵機的速度 { j=0; srand(time(NULL));//產(chǎn)生隨機數(shù) scr[0][rand()%width]=3; scr[rand()%3][rand()%(width+2)]=3; scr[rand()%2][rand()%(width+1)]=3; scr[rand()%4][rand()%(width+4)]=3;//生成隨機敵方飛機 } if(++i%speed==0)//控制敵機移動速度，相對于子彈移動速度 movepla(scr);//飛機移動 movebul(scr);//子彈移動 print(scr);//繪制游戲畫面 } if(score>=max){ max=score; for(i=0;i { name[i]=first[i]; } } if(score score=score;} continuegame();getch();} void menu(){ printf(“n1:游戲設(shè)置n2:游戲說明n3:開始游戲n4:查看用戶信息n5:退出游戲n”); switch(getch()){ case '1': setting();menu();break; case '2':printf(“游戲說明：按AWSD控制我機左右飛行，空格鍵發(fā)射子彈n特殊按鍵：-號敵機減速，+號敵機加速n特殊按鍵：/號單列敵機密度減小，*號單列敵機密度增大n”);printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機圖案，Y鍵變化敵機圖案ntZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命n”);printf(“ 任意鍵開始游戲，esc鍵進入游戲設(shè)置n”);printf(“ 游戲時也可更改游戲設(shè)置”);menu();break; case '3':run();menu();break; case '4':seerecord();menu();break; case '5':exit(0);break;default:menu();break;} } seerecord(){ printf(“最高紀錄為%s,%d”,first[N],max);} C語言程序設(shè)計課程設(shè)計 設(shè)計題目：專業(yè)：計算機科學與技術(shù)班級：2010級計算機二班組長姓名：馬得才【P101712944】成員姓名：孫麗欣【P101712927】 趙廣峰【P101712926】 遲成凱【P101712928】 冶成意【P101712930】 2010年5月20日 題目： 指導教師：普措才仁 一、案例需求 二、案例分析 三、案例設(shè)計 四、案例實現(xiàn) 五、參考文獻 #include int num1; char name1[20]; int score; int nelepeo;//課程已選人數(shù) int Melepeo;//課程人數(shù)上限 struct couse * next;}; int student(); //學生登陸 int teacher(); //教師登陸 struct student//學生信息結(jié)構(gòu)體 { int num2; char name2[20]; int nelenum[50];//已選課程編號 int nelen;//已選課程數(shù)量 struct student * next;}; void Ms(){ for(kk1=0;kk1<1100;kk1++) for(kk2=0;kk2<1200;kk2++) for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);} void keyboardc()//錄入課程子函數(shù)(從鍵盤錄入){ void intoc();struct couse *p1,*p2;N1=0;p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));printf(“n課程編號：”);fflush(stdin);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n課程名稱：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n學分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n課程人數(shù)上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo);printf(“ntttt輸入成功！”);p1->nelepeo=0;head1=NULL;while(p1->num1!=0){ N1=N1+1; if(N1==1)head1=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf(“n-----------------------------”); printf(“n課程編號：(輸入0結(jié)束)”);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n課程名稱：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n學分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n課程人數(shù)上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo); p1->nelepeo=0; printf(“ntttt輸入成功！”);} p2->next=NULL;intoc();} void filec()//錄入鍵盤子函數(shù)(從文件錄入){ void intoc(); FILE * fp; char filepath[20]; struct couse *p1,*p2; N1=0; printf(“輸入要讀入的文件路徑:”); getchar(); gets(filepath); if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL) { printf(“找不到%s文件!n”,filepath); exit(0); } p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse)); fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo); head1=NULL; while(!feof(fp)) { N1=N1+1; if(N1==1)head1=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo); } p2->next=NULL; intoc();} void inputc()//錄入課程主函數(shù) { int i; printf(“ttt錄入課程信息n”); printf(“n1.從鍵盤錄入n”); printf(“2.從文件錄入n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請選擇(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):keyboardc();break; case(2):filec();break; case(3):system(“cls”);return;break; //return } } void insertc(struct couse *incouse)//課程管理子函數(shù)(增加課程){ void intoc(); struct couse *p0,*p1,*p2; p1=head1; p0=incouse; if(head1==NULL) { head1=p0; p0->next=NULL; } else { while((p0->num1 > p1->num1)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next; } if(p0->num1 <= p1->num1) { if(head1==p1)head1=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else { p1->next=p0; p0->next=NULL; } } N1=N1+1; intoc();} void delc(int num1)//課程管理子函數(shù)(刪除課程){ void intoc(); struct couse *p1,*p2; if(head1==NULL) { printf(“n沒有課程,無法刪除!n”); goto end; } p1=head1; while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL) { p2=p1; p1=p1->next; } if(num1==p1->num1) { if(p1==head1)head1=p1->next; else p2->next=p1->next; printf(“已刪除該編號課程!n”); N1=N1-1; } else printf(“無該編號的課程!n”); end:; intoc();} void managementc()//課程管理主函數(shù) { struct couse * incouse; struct couse *p1; int i,num1; printf(“ttt課程管理n”); printf(“1.新增課程n”); printf(“2.刪除課程n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請選擇(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf(“n課程編號：”); fflush(stdin); scanf(“%d”,&p1->num1); printf(“n課程名稱：”); scanf(“%s”,p1->name1); printf(“n學分:”); scanf(“%d”,&p1->score); printf(“n課程人數(shù)上限:”); scanf(“%d” ,&p1->Melepeo); printf(“ntttt輸入成功！”); incouse->nelepeo=0; insertc(incouse); break; } case(2): { printf(“請輸入要刪除課程的編號:n”); scanf(“%d”,&num1); delc(num1); break; } case(3):system(“cls”);return;break; } } void keyboards()//錄入學生信息子函數(shù)（從鍵盤錄入）{ void intos(); int i; struct student *p1,*p2; N2=0; p1=p2=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); printf(“n學生學號:”); scanf(“%d”,&p1->num2); printf(“n學生姓名:”); scanf(“%s”,p1->name2); p1->nelen=0; for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0; head3=NULL; while(p1->num2!=0) { N2=N2+1; if(N2==1)head3=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); //return printf(“n學生學號:（輸入0結(jié)束?。?; scanf(“%d”,&p1->num2); printf(“n學生姓名:”); scanf(“%s”,p1->name2); p1->nelen=0; for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0; } p2->next=NULL; intos();return;} void files()//錄入學生信息子函數(shù)（從文件錄入）{ int i=0; FILE * fp; char filepath[20]; struct student *p1,*p2; N2=0; printf(“輸入要讀入的文件路徑:”); getchar(); gets(filepath); if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL) { printf(“找不到%s文件!n”,filepath); exit(0); } p1=p2=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); fread(p1,sizeof(struct student),1,fp); head3=NULL; while(!feof(fp)) { i=0; N2=N2+1; if(N2==1)head3=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); fread(p1,sizeof(struct student),1,fp); } p2->next=NULL;} void inputs()//錄入學生信息主函數(shù) { int i; printf(“nttt錄入學生信息n”); printf(“n1.從鍵盤錄入n”); printf(“2.從文件錄入n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請選擇(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):keyboards();break; case(2):files();break; case(3):system(“cls”);return;break; } return 0;} void inserts(struct student * incouse)//學生信息管理子函數(shù)(填加學生信息){ void intos(); struct student *p0,*p1,*p2; p1=head3; p0=incouse; if(head3==NULL) { head3=p0; p0->next=NULL; } else { while((p0->num2 > p1->num2)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next; } if(p0->num2 <= p1->num2) { if(head3==p1)head3=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else { //return p1->next=p0; p0->next=NULL; } } N2=N2+1; intos();} void dels(int num2)//學生信息管理子函數(shù)（刪除學生信息){ void intos(); struct student *p1,*p2; if(head3==NULL) { printf(“n沒有該學生信息,無法刪除!n”); goto end; } p1=head3; while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL) { p2=p1; p1=p1->next; } if(num2==p1->num2) { if(p1==head3)head3=p1->next; else p2->next=p1->next; printf(“已刪除該學生信息!n”); N2=N2-1; } else printf(“無該學號的學生!n”); intos(); end:;} void managements()//學生信息管理主函數(shù) { struct student * incouse; int i,num2; printf(“ttt學生信息管理n”); printf(“1.新增學生信息n”); printf(“2.刪除學生信息n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請選擇(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); incouse->nelen=0; incouse->nelenum[0]=0; printf(“學生學號t學生姓名n”); scanf(“%d%s”,&incouse->num2,incouse->name2); inserts(incouse); break; } case(2): { printf(“請輸入要刪除學生的學號:n”); scanf(“%d”,&num2); dels(num2); break; } case(3):system(“cls”);return;break; //return } } void elect(struct student * s)//選課 { void intos(); struct couse * p; int num1,i; printf(“請輸入要選課的編號:n”); scanf(“%d”,&num1); for(i=0;s->nelenum[i]!=0;i++); s->nelenum[i]=num1; (s->nelen)++; p=head1; while(p->num1!=num1)p=p->next; (p->nelepeo)++; intos();} void cheak()//學生選課子函數(shù)(查詢可選課程){ char e; struct couse * c; struct student * s; int num2,i,j=0,t=0; printf(“請輸入你的學號:”); scanf(“%d”,&num2); s=head3; while((s->num2!=num2)&&(s->next!=NULL))s=s->next; if(s->num2!=num2) { printf(“不存在你的信息,請進入主菜單錄入你的信息!n”); goto end; } c=head1; printf(“你的可選課程編號:n”); while(c!=NULL) { for(t=0,i=0;s->nelenum[i]!=0;i++) { if(c->num1==s->nelenum[i])t=1; } if(t==0 &&(c->nelepeo!=c->Melepeo)) { printf(“%dn”,c->num1); j++; } c=c->next; } if(j==0) { printf(“你已選完所有課程，無法再多選!n”); goto end; } printf(“選課(y/n)?:n”); getchar(); e=getchar(); i=0; while((e=='y')||(e=='Y')) { elect(s); printf(“繼續(xù)選課(y/n)?:n”); getchar(); e=getchar(); } end:;} void back(struct student * p)//退課 { void intos(); struct couse * p1; int num1,i,j; printf(“請輸入你要退掉的課程編號:n”); scanf(“%d”,&num1); p1=head1; while(p1->num1!=num1)p1=p1->next; for(i=0;p->nelenum[i]!=num1;i++); for(j=i;p->nelenum[j]!=0;j++)p->nelenum[j]=p->nelenum[j+1]; p->nelenum[--j]=0; (p1->nelepeo)--; printf(“退課成功!n”); intos();} void hcheak()//學生選課子函數(shù)（查詢已選課程){ char c; struct couse * p0; struct student * p; int num2,i,f=0; printf(“請輸入學號:n”); scanf(“%d”,&num2); p=head3; while(p->num2!=num2 && p!=NULL)p=p->next; if(p==NULL) { printf(“不存在你的信息,請回主菜單錄入信息:n”); goto end; } printf(“已選課程編號:n”); if(p->nelenum[0]==0) { printf(“你還沒選課!n”); goto end; } for(i=0;p->nelenum[i]!=0;i++) { printf(“%dn”,p->nelenum[i]); p0=head1; while(p0->num1!=p->nelenum[i])p0=p0->next; f=f+p0->score; } printf(“總學分:%dn”,f); printf(“是否進行退課(y/n)?”); getchar(); c=getchar(); while((c=='y')||(c=='Y')) { back(p); printf(“繼續(xù)退課(y/n)?”); getchar(); c=getchar(); (p->nelen)--; } end:;} void elective()//學生選課主函數(shù) { int i; printf(“ttt學生選課n”); printf(“1.查詢可選課程n”); printf(“2.查詢已選課程n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請輸入(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):cheak();break; case(2):hcheak();break; case(3): system(“cls”);return;break; // return } } void listc()//輸出課程信息 { struct couse * p; p=head1; printf(“課程編號 課程名稱 學分 課程已選人數(shù) 課程人數(shù)上限n”); while(p!=NULL) { printf(“%-8d%10s%6d%8d%12dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo); p=p->next; } } void lists()//輸出學生信息 { struct student * p; p=head3; printf(“學生學號 學生姓名 已選課程數(shù)量n”); while(p!=NULL) { printf(“%-4d %10s %6dn”,p->num2,p->name2,p->nelen); p=p->next; } } void intoc()//存儲課程信息 { FILE * fp; struct couse * p; char filepath[30]; if((fp=fopen(“課程信息.dat”,“a+”))==NULL) { printf(“n保存失敗!”); exit(0); } p=head1; while(p!=NULL) { fprintf(fp,“%d %s %d %d %dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo); p=p->next; } fclose(fp); printf(“課程信息已保存成功!n”);} void intos()//存儲學生信息 { int i; FILE * fp; struct student * p; char filepath[30]; if((fp=fopen(“學生信息.dat”,“a+”))==NULL) { printf(“n保存失敗!”); exit(0); } p=head3; while(p!=NULL) { fwrite(p,sizeof(struct student),1,fp); p=p->next; } fclose(fp); printf(“學生信息已保存成功!n”); printf(“ntttt選擇菜單：”); printf(“ntttt1.繼續(xù)添加ntttt2.返回主菜單：”); printf(“請選擇：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1:inputs();break; case 2:teacher();break; default:printf(“n輸入有誤！n”);} } void store()//信息主函數(shù) { int i; printf(“tt系統(tǒng)信息查看及存儲n”); printf(“1.查看課程信息n”); printf(“2.查看學生信息n”); printf(“3.返回主菜單n”); printf(“請輸入(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):listc();break; case(2):lists();break; case(3):system(“cls”);return;break; } } int main()//主函數(shù) //retuen { int i; FILE *fp; printf(“nttt歡迎使用學生選課系統(tǒng)!n”); printf(“n請選擇菜單：”); printf(“ntttt1.教師登陸ntttt2.學生登陸n”); printf(“請選擇：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1:teacher();break; case 2:student();break; default:printf(“輸入有誤！”); } } int student() { int i; printf(“ntttt1.學生選課n”); printf(“ntttt2.系統(tǒng)信息查看及存儲n”); printf(“ntttt3.退出系統(tǒng)n”); printf(“請選擇：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1: { system(“cls”); elective(); break; } case 2: { system(“cls”); store(); break; } default:printf(“輸入有誤！”); } } int teacher() { FILE *fp; int i; printf(“菜單:n”); printf(“1.錄入課程信息n”); printf(“2.課程管理n”); printf(“3.錄入學生信息n”); printf(“4.學生信息管理n”); printf(“5.系統(tǒng)信息查看n”); printf(“6.退出系統(tǒng)n”); if((fp=fopen(“課程信息.dat”,“rb”))==NULL) { printf(“n打開系統(tǒng)文件失?。?/p> n”); //fp=fopen(“信息.dat”,“rb”))； // } // if(feof(fp)) // { printf(“n還未添加課程信息，請?zhí)砑诱n程信息！n”); inputc(); } while(!feof(fp)) { emp1=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse)); if(emp1==NULL) { printf(“n分配內(nèi)存失??！n”); return; } fread(emp1,sizeof(struct couse),1,fp); if(feof(fp))break; if(head1==NULL) { head1=emp1; head2=emp1; } else{ head2->next=emp1; head2=emp1; } head2->next=NULL; } fclose(fp); fp==NULL; if((fp=fopen(“學生信息.dat”,“rb”))==NULL) printf(“n打開系統(tǒng)文件失敗！n”); // //if(feof(fp)==1) // { printf(“還未添加學生信息，請?zhí)砑訉W生信息！”); inputs(); while(!feof(fp)) { emp1=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); if(emp2==NULL) { printf(“n分配內(nèi)存失?。”); return; } fread(emp2,sizeof(struct student),1,fp); if(feof(fp))break; if(head3==NULL) { head3=emp2; head4=emp2; } else{ head4->next=emp2; head4=emp2; } head4->next=NULL; } fclose(fp); fp==NULL; printf(“n請輸入菜單選項(1~6):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { system(“cls”); inputc(); break; } case(2): { system(“cls”); managementc(); break; } case(3): { system(“cls”); inputs(); break; } case(4): { system(“cls”); managements(); break; } case(5): { system(“cls”); store(); break; } case(6): { system(“cls”); printf(“感謝使用本系統(tǒng)!nn再見!n”); } } return 1; } 1,/*100-999內(nèi)的水仙花數(shù)的個數(shù)*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=999;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch();} 2, /*x^2+y^2+z^2=55^2,則（x,y,z）稱為方程的整數(shù)解的個數(shù)*/ #include for(y=-55;y<=55;y++) for(z=-55;z<=55;z++) { a= x*x+y*y+z*z; s=55*55; if(a==s&&x>y&&x>z&&x>y) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 3/*100-400內(nèi)的水仙花數(shù)的個數(shù)*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=400;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 4, /* 0-60內(nèi)每位數(shù)的乘積大于和的數(shù)個數(shù)*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=6;a++) { b=a/10;c=a%10; d=a*b;e=a+b; if(d==e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 5/*滿足1/A^2+1/B^2=1/C^2關(guān)系時，稱為倒勾股數(shù) */ #include int a,b,c ,t=0; float x,y,z; for(a=1;a<=100;a++) { for(b=1;b<=100;b++) for(c=1;c<=100;c++) x=1/(a*a); y=1/(b*b); z=1/(c*c); if(x+y==z&&a+b+c<150&&a+b+c>130&&a>b&&a>c&&b>c) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 6, /*愛因斯坦走臺階 */ #include int s; for(s=0;;s++) { if(s%2==1&&s%3==2&&s/4==3&&s/5==4&&s/6==5&&s%7==0)break; } printf(“%d”,s); getch(); } 7./*121-140內(nèi)弦數(shù)的個數(shù)*/ #include int a=0,b=0,c=121 ,i=0; for(c=121;c<=140;a++) { for(a=0;a<=15;a++) for(b=0;b<=15;b++) if(c*c==a*a+b*b) i++; continue; printf(“%d”,i); } getch();} 8/*1000內(nèi)其十位數(shù)是6能被8整除數(shù)的個數(shù)*/ #include int a,i=0; for(a=10;a<=1000;a++) { if(a%100/10==6&&a%8==0) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 9/* 0-60內(nèi)每位數(shù)的乘積大于和的數(shù)個數(shù)*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=60;a++) { b=a/10;c=a%10; d=c*b;e=c+b; if(d>e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 10./* 1-5000內(nèi)能被5整除偶數(shù)之和大于500和的值*/ #include int a, b=0; for(a=2;a<=5000;a+=2) { if(a%5==0) b=b+a; while(b>500); printf(“%d”,b); } getch(); } 11./* 100-500內(nèi)能被3整除余2和能被5整除余3的個數(shù)*/ #include int a, b=0; for(a=100;a<=500;a++) { if(a%3==2&&a%5==3) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 12/* 1-7000內(nèi)能被3或者能被7整除的個數(shù)*/ #include int a, b=0; for(a=1;a<=7000;a++) { if(a%3==0||a%7==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 13./*3-100內(nèi)非偶數(shù)非素數(shù)之和*/ #include int a,i,k, b=0; for(a=3;a<=100;a+=2) { k=sqrt(a); for(i=2;i<=k;i++) {if(a%i==0)break; if(i>k+1) b=b+a;} } printf(“%d”,b); getch(); } 14/*求滿足ijk+kji=1534,且i #include int j,i,k, b=0; for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) for(i=0;i if(100*i+10*j+k+100*k+10*j+i==1534) b++; printf(“%d”,b); getch(); } 15/*有四位數(shù)ABCD的個數(shù)，該四位數(shù)是11的倍數(shù)，且A=B+C，即第2位數(shù)加上第3位數(shù)等于第1位數(shù)。4 */ #include int j,i,k,a, b=0; for(j=1000;j<=9999;j++) { i= j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; if(j%11==0&&i==k+a) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 16/*求三位數(shù)的偶數(shù)中，所有各位數(shù)字之和是15的倍數(shù)的數(shù)的個數(shù)*/ #include int j,i,k,a,s, b=0;for(j=100;j<=999;j+=2) { i= j/100; k=j%100 /10; a=j%10; s=i+k+a; if(s%15==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 17/*四位數(shù)的奇數(shù)中，所有各位數(shù)字之積是125的倍數(shù)的數(shù)的和*/ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1111;j<=9999;j+=2) { i= j/1000; k=j%1000 /100; a=j%100/10; c=j%10; s=i*k*a*c; if(s%125==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 18/*5000以內(nèi)能被17或者23整除的正整數(shù)的個數(shù) */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1;j<=5000;j++) { if(j%17==0||j%23==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 19/*四位數(shù)的偶數(shù)中，所有各位數(shù)字之和是30的倍數(shù)的數(shù)的和 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1000;j<=9999;j+=2) { i=j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; c=j/10; s=i+k+a+c; if(s%30==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 21/*統(tǒng)計1000~9999之間的所有滿足以下條件的四位數(shù)的個數(shù)。該數(shù)是一個完全平方數(shù)*/ #include int a,b,c ,d,s,x,y,t=0; for(s=1000;s<=9999;s++) { a=s/1000; b=s%1000/100; c=s%100/10; d=s%10; x=sqrt(s); y=x*x; if(a+b==12&&c*d==24&&y==s) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 22/*S=1+3+5+7+9+…，求S不大于9000的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=1;;j+=2) { s+=j;if(s>9000)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } 23/*S=2+4+8+16+32+…，求S不大于1500的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=2;;j=2*j) { s+=j; if(s>1500)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } /*m的值為50時，計算下列公式的值T=1-1/2-1/3-1/4-…-1/m*/ #include float n,m,s,T; s=0; for(n=2;n<=50;n++){ m=-1/n; s=s+m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 26, /*當n的值為25時，計算下列公式的值: s=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n*/ #include float s,T; int m=1,n=1; s=0; for(n=1;n<=25;n++){ m=m*n; s=s+1/m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 27/*斐波那契數(shù)列,10000000以內(nèi)最大的斐波那契數(shù)*/ #include do { f1=f1+f2; f2=f1+f2; }while(f1>10000000); printf(“%ldn%ld”,f1,f2); getch(); } 28/*計算y=1+2/3+3/5+4/7+.....+n/(2*n-1)的值，n=50*/ #include t=2*n-1; m=1.0/t; s=m*n; y+=s; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 29/*計算y=x/1!-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!...前20項的值x=2*/ #include float y=0,m,s,x;int t,n; for(n=1;n<=20;n++){ x=-4*x; m=2*n+1; t=t*m*(m-1); s+= x/t; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 30/*梅森尼數(shù)2^n-1是素數(shù)，【2-21】內(nèi)的梅森尼數(shù)個數(shù) */ #include main(){ int n,m,i,j,k,x=0;for(n=2;n<=21;n++){ m=2*m; i=m-1; k=sqrt(i); for(j=3;j<=k;j++) if(i%k==0)break;if(j>=k+1)x++; } printf(“%d”,x); getch(); } 31/*兩位數(shù)分子分母各個數(shù)之和的比等于原來的值*/ #include main(){ int n,m,a,b,c,d,s;float x,y;for(n=10;n<=98;n++)for(m=11;m<=99;m++) { a=n/10; b=n%10; c=m/10; d=m%10; x=n/m; y=(a+b)/(c+d); if(m>n&&x==y) s+=a+b+c+d; } printf(“%d”,s); getch(); } 32/* 1-50內(nèi)構(gòu)成直角三角形的組數(shù) */ #include main(){ int x,y,z,n=0,t; for(x=1;x<=50;x++) { for(y=1;y<=50;y++) for(z=1;z<=50;z++) if(x+y>z&&x*x+y*y==z*z) n++;} t=n/3; printf(“%d ”,t); getch(); } 33/*一正整數(shù)遞減，每次減半后減一，10次后剩一 */ #include main(){ int n, s=0,m=1; for(n=2;n<=10;n++) { m= 2*(m+1); } printf(“%dn”,m); getch(); } 34./* 2/1,3/2,5/3,.....前50項和*/ #include main(){ int x1=1,x2=2, n;float t,s=0; for(n=1;n<=50;n++) { t=x2/x1; s+=t; x2=x1+x2; x1=x2; } printf(“%.2f ”,s); getch(); } 35，/*求五位數(shù)各個位數(shù)平方和為100的最大五位數(shù)*/ #include main(){ int x,a,b,c,d,e,m,n,max; for(x=10000;x<=99999;x++) { a=x/10000; b=x%10000/1000; c=x%1000/100; d=x%100/10; e=x%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100)break; max=x; } for(n=x;n<=99999;n++) { a=n/10000; b=n%10000/1000; c=n%1000/100; d=n%100/10; e=n%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100) max=n; } printf(“%ld ”,max); getch(); } 36，#include long int y,k; int x,i=0; for(x=2;x<=1000;x++) { y=x*x; k=y-x; if(x<10&&k%10==0) i=i+x; if(x>=10&&x<=99&&k%100==0) i=i+x; if(x>=100&&x<=999&&k%1000==0) i=i+x; if(x==1000&&k%10000) i=i+x; } printf(“%d”,i); getch();} 37/*求50-150之間的友對數(shù)*/ #include y=x+1; z=x*y-1; for(i=2;x<=z-1;i++) { if(z%i==0)break; if(z%i!=0) { if(i==z-1) t++;} } } printf(“%d”,t); getch(); } 38/* 求[1，30000]之內(nèi)E數(shù)的個數(shù),E(1)=E(2)=1;E(n)=(n-1)*E(n-1)+(n-2)*E(n-2)*/ #include int i,j=2,n; long int a[]={0,1,1}; for(n=3;;n++) { a[n]=(n-1)*a[n-1]+(n-2)*a[n-2]; for(i=1;i<=30000;i++) { if(a[n]==i) {j++;break;} if(a[n]>=30000) break; } if(a[n]>=30000) break; } printf(“%d”,j); getch();} 39./*試求所有兩位絕對素數(shù)的和,絕對素數(shù)是交換位子后仍為素數(shù)*/ #include int i,j,a,b,x,k,s=0; for(i=11;i<=99;i+=2) for(j=2;j<=i-1;j++) {if(i%j==0) break; if(i%j!=0) {if(j==i-1) {a=i/10; b=i%10; x=10*b+a; for(k=2;k<=x-1;k++) {if(x%k==0) break; if(x%k!=0) {if(k==x-1) s=s+i;}} } } } printf(“%d”,s); getch();} 40./*f(0)=f(1)=1,f(2)=0f(n)=f(n-1)-2*f(n-2)+f(n-3),(n>2)求f(0)到f(50)中的最大值*/ #include long int a[50]={1,1,0},max; int i; for(i=3;i<=50;i++) { max=a[1]; a[i]=a[i-1]-2*a[i-2]+a[i-3]; if(max max=a[i]; else max=max; } printf(“%ld”,max); getch();} 41，/*f(n)=f(n-1)+2*f(n-2)-5*f(n-3),f(0)=1,f(1)=2,f(2)=3,求f(0)+f(1)+…f(30)*/ #include long int a[31]={1,2,3},s=a[0]+a[1]+a[2]; int i; for(i=3;i<=30;i++) { a[i]=a[i-1]+2*a[i-2]-5*a[i-3]; s=s+a[i]; } printf(“%ld”,s); getch();} 42./*A1=1, A2=1/(1+A1), A3=1/(1+A2), A4=1/(1+A3), ……, 求A50*/ #include float a[51]={0,1}; int i; for(i=2;i<=50;i++) { a[i]=1.0/(1+a[i-1]); } printf(“%.3f”,a[50]); getch();} 43./*A，B為正整數(shù), A #include int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } for(B=2;;B++) {for(A=1;A {min=A+B; c=A*B; if(c==2698) break;} if(c==2698) break;} printf(“%d”,B); getch();} 44/*A int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } printf(“%d”,min); getch();} 45/*的自然數(shù)對中B之和求所有小于或等于100*/ #include int a,b,A,B,j,i,s=0; for(A=1;A<=100;A++) for(B=1;B<=A;B++) { a=A+B; b=A-B; for(i=1;i<=15;i++) if(a==i*i) {for(j=1;j<=10;j++) if(b==j*j) s=s+B;} } printf(“%d”,s); getch();} 46./*問大、中、小學生的人數(shù)分配共有多少種不同的解*/ #include int i,j,k,s,y=0; for(i=1;i<=30;i++) for(j=1;j<=40;j++) for(k=1;k<=60;k++) {s=4*i+3*j+2*k; if(s==120) y++; } printf(“%d”,y); getch();}第三篇：C語言課程設(shè)計范文
第四篇：C語言課程設(shè)計
第五篇：CC語言課程設(shè)計
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