第一篇：模具學(xué)徒發(fā)展方向及學(xué)習(xí)指南 （推薦）

模具學(xué)徒發(fā)展方向及學(xué)習(xí)指南

在網(wǎng)上交到很多學(xué)徒朋友，聊起來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)徒普遍的問(wèn)題就是不知道該如何學(xué)習(xí)。各種各樣的說(shuō)法，做法都有，但是那種最好，那種最合適就眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有個(gè)公認(rèn)的模式。在此就這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的分析下，希望能對(duì)廣大的學(xué)徒朋友能有所幫助。

首先說(shuō)學(xué)徒的成分，做模具學(xué)徒的大部分應(yīng)該是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆生，然后就是其他跟機(jī)械沾邊的其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，再有少部分是高中畢業(yè)，甚至初中畢業(yè)的，當(dāng)然數(shù)量就少很多了。這幾種學(xué)徒里相對(duì)來(lái)講，模具專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的還是多少有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，但是優(yōu)勢(shì)還是很有限，特別是跟機(jī)械專(zhuān)業(yè)的比起來(lái)，都學(xué)過(guò)機(jī)械制圖，如果在學(xué)校對(duì)模具結(jié)構(gòu)學(xué)的不是很好，那么基本上就沒(méi)多少優(yōu)勢(shì)了。弱一點(diǎn)的是高中畢業(yè)，初中畢業(yè)的，機(jī)械制圖沒(méi)有學(xué)過(guò)，看不懂圖紙，這個(gè)是首先要克服的障礙了。

為什么要先說(shuō)出身呢，主要是因?yàn)椴煌幕A(chǔ)學(xué)習(xí)的順序及項(xiàng)目也是不一樣的。

那么，接下來(lái)就要繼續(xù)分析，模具學(xué)徒的發(fā)展前途。關(guān)于這個(gè)我以前寫(xiě)過(guò)一篇各崗位前景分析的文章，這里有點(diǎn)不一樣。模具學(xué)徒可以說(shuō)是模具行業(yè)各個(gè)崗位的新血，沒(méi)有了新血的補(bǔ)充，這個(gè)行業(yè)也就沒(méi)有辦法合理運(yùn)作的。那么模具學(xué)徒到底有那些發(fā)展方向呢。在此分析如下：

一：模具鉗工師傅（裝配鉗工，修模鉗工）

這個(gè)崗位在以前是多面手，模具基本上就是他們做出來(lái)的，但是現(xiàn)在這個(gè)崗位性質(zhì)有了很大的變化，具體的零件加工已經(jīng)細(xì)分到了各個(gè)加工崗位，不需要鉗工師傅負(fù)責(zé)了，現(xiàn)在的這個(gè)崗位性質(zhì)已經(jīng)改變了很多了?，F(xiàn)在基本上是細(xì)分成裝配鉗工，修模鉗工兩個(gè)崗位。其中裝配鉗工主要負(fù)責(zé)新模的裝配，飛模，試模等等。而修模鉗工主要負(fù)責(zé)模具的維修。

此崗位需要掌握的技術(shù)有如下幾點(diǎn)：

加工機(jī)器操作：一個(gè)合格的鉗工應(yīng)該掌握常用的機(jī)器操作，并且能夠保證一定的精度。主要有銑，磨，車(chē)，鉆等等。再就是飛模，裝配技巧。這些手工技能基本上沒(méi)有太多的捷徑可走，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是多看，多問(wèn)，多練。當(dāng)然，事先買(mǎi)本鉗工工藝的書(shū)籍是必須的，里面有很多實(shí)用的東西師傅不一定講的到，或者不是最正確的說(shuō)法。比如：磨刀的技巧和角度，絲攻的用法，螺牙孔的預(yù)留等等，其實(shí)書(shū)上都有詳細(xì)的介紹的。多研究下書(shū)本上的知識(shí)，不懂得問(wèn)師傅，比一味的問(wèn)師傅要好很多，一般一兩個(gè)月，大部分機(jī)器操作就沒(méi)有問(wèn)題了。

模具結(jié)構(gòu)：這部分屬于理論上的知識(shí)了，作為模具鉗工也是必須懂的。學(xué)習(xí)方法跟上面一樣，買(mǎi)一本模具結(jié)構(gòu)的書(shū)，（模具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接把以前的教材拿出來(lái)看，不用再買(mǎi)了）下班看書(shū)，上班看模具，理論結(jié)合實(shí)踐，兩相印證，很快就可以掌握基本的模具結(jié)構(gòu)。一般也就一兩個(gè)月，基本可以搞定。3-4個(gè)月下來(lái)，復(fù)雜一些的模具結(jié)構(gòu)也應(yīng)該問(wèn)題不大了。這個(gè)時(shí)候就要看廠里做到都是一些什么模具了。如果都是一些簡(jiǎn)單的模具，或是都是一個(gè)結(jié)構(gòu)的模具，廠里的東西基本上就學(xué)到頭了。

軟件：一般的廠里對(duì)鉗工師傅是沒(méi)有這個(gè)要求的，但也有一些廠需要鉗工自己能查圖紙，會(huì)用當(dāng)然最好了。其實(shí)也就是簡(jiǎn)單的操作下。學(xué)起來(lái)也簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)方法：買(mǎi)個(gè)二手電腦，一千以下的就可以了。CAD,UG或是PROE，裝上幾個(gè)。網(wǎng)上下一些視頻，書(shū)店再買(mǎi)一些書(shū)。可以考慮二手書(shū)店或是網(wǎng)購(gòu)二手書(shū)，這樣比較便宜。最好和其他書(shū)一起買(mǎi)，可以省運(yùn)費(fèi)。學(xué)會(huì)用電腦軟件看圖紙還有個(gè)好處，可以看更多的技術(shù)資料，進(jìn)一步的提升技術(shù)能力。在廠里的東西學(xué)完了的時(shí)候這個(gè)是必須的。

二：各加工崗位師傅

這個(gè)是目前模具行業(yè)里人數(shù)最多的了，因?yàn)樽罱鼛啄昴＞咝袠I(yè)開(kāi)始流行了流水線作業(yè)的模式。以前一個(gè)模具師傅打天下的情況已經(jīng)沒(méi)有了，代替的是專(zhuān)業(yè)的加工崗位。常見(jiàn)的有：銑床，磨床，車(chē)床，線割，電火花，CNC操機(jī)，拋光等等。

學(xué)習(xí)方法：這些崗位基本上不需要懂太多的模具技術(shù)，所以，如果你的目標(biāo)只是目前崗位的師傅的話，就很簡(jiǎn)單了，多多練習(xí)就是了。當(dāng)然，要看懂圖紙是必須的。總結(jié)起來(lái)就兩樣：看懂零件圖，手工過(guò)關(guān)。這些崗位一般三個(gè)月出師很正常，一年左右為熟手，倆年左右就差不多是師傅了，再做久意義不大了。因?yàn)檫@些崗位基本上屬于是手工活的技師，技術(shù)到了一定的程度就很難再提升了。

三：設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)崗位在模具廠里主要分兩個(gè)分支，一個(gè)是CNC編程。一個(gè)是模具設(shè)計(jì)。這兩個(gè)崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)編程要簡(jiǎn)單很多。學(xué)習(xí)方法如下：

CNC編程：首先，要學(xué)這個(gè)的基本上是操機(jī)出身的，也有少部分其他位置的。但無(wú)論如何，先要學(xué)會(huì)操機(jī)是肯定的，因?yàn)閷W(xué)會(huì)操機(jī)不但是認(rèn)識(shí)機(jī)器的過(guò)程，也是直觀接觸各種問(wèn)題，技術(shù)點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)后面的學(xué)習(xí)有很大的好處。然后就是軟件，學(xué)習(xí)方法同上：買(mǎi)臺(tái)電腦，裝好軟件，下各類(lèi)資料，最好是有個(gè)師傅指點(diǎn)，隨時(shí)請(qǐng)教。一般，操機(jī)半年左右，軟件也應(yīng)該學(xué)的差不多了。這個(gè)時(shí)候就可以有幾種選擇了。

1：是直接去找編程的工作，但這個(gè)可能性不大，因?yàn)樽詫W(xué)的東西距離實(shí)戰(zhàn)畢竟還是有差距的，一般很難過(guò)面試關(guān)，除非有關(guān)系還差不多，但即使這樣也是進(jìn)了公司先跟師傅一段時(shí)間才能開(kāi)始做事。

:2是：找個(gè)師傅學(xué)習(xí)，如果有朋友的話，可以話一兩個(gè)月的時(shí)間住到他那里或是附近，天天練習(xí)，請(qǐng)教，這樣也不錯(cuò)。但前提是要有這樣的朋友，而且他加班不多，沒(méi)有女朋友等等，還要你自己自制力夠強(qiáng)，不然就后果難料了。

3是：找個(gè)培訓(xùn)班，一定要技術(shù)實(shí)力夠的，集中訓(xùn)練個(gè)一兩個(gè)月就可以了。應(yīng)該說(shuō)，如果師傅能力好的話，這種方式才是最好的，雖然要花一些錢(qián)，但是現(xiàn)在這個(gè)世界就是這樣，沒(méi)有不勞而獲的事，想不花錢(qián)又想又快又好的學(xué)到技術(shù)，哪有這么好的事情哦。只要覺(jué)得收獲的超過(guò)付出的就是合算的，畢竟節(jié)約的時(shí)間又可以來(lái)掙跟多的收入?。?/p>

模具設(shè)計(jì)：這個(gè)崗位應(yīng)該是模具行業(yè)里最難學(xué)好的崗位了，因?yàn)檫@個(gè)崗位需要掌握的東西確實(shí)太多了，難學(xué)難精啊，好在這個(gè)崗位的工資也是相對(duì)比較高的，即使水平一般，也相當(dāng)于加工師傅的中等水平的工資了，所以，想進(jìn)軍這個(gè)崗位的朋友也不用擔(dān)心，不管學(xué)到什么程度，都還是有公司需求的。不過(guò)，就是花費(fèi)的時(shí)間上要長(zhǎng)一些。

首先簡(jiǎn)單的分析一下一個(gè)合格的模具設(shè)計(jì)師需要具備的各種能力（關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我后續(xù)會(huì)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一篇來(lái)討論）1：機(jī)械制圖：

這個(gè)是最基本的，如果學(xué)校里學(xué)過(guò)就還好，適應(yīng)一下模具專(zhuān)業(yè)的畫(huà)圖方式就可以了。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)的高中畢業(yè)的學(xué)徒，就需要專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一本書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)了。好在這種書(shū)很常見(jiàn)，一般的大專(zhuān)院校教材就可以了，最好是帶習(xí)題集的，學(xué)起來(lái)快?；旧希莆胀队胺▌t就算學(xué)好大半了。2：加工工藝：

對(duì)加工工藝的理解跟模具師傅是一樣的，甚至要更深入，主要是對(duì)一些外發(fā)的加工工藝對(duì)設(shè)計(jì)影響也要考慮在內(nèi)，而這個(gè)是一般的模具師傅不關(guān)心的（主要有：各種熱處理，電鍍，噴砂，曬紋，氮化，表面高周波等等。這個(gè)能力是非常重要的，一個(gè)模具設(shè)計(jì)師不懂加工，可想而知設(shè)計(jì)出來(lái)的模具肯定有加工問(wèn)題的。那么，學(xué)徒如何去掌握這所有的模具加工工藝呢？其實(shí)，搞清楚了就不難了，因?yàn)槟＞咴O(shè)計(jì)對(duì)加工的理解和鉗工師傅的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，鉗工師傅的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)能做事，能做準(zhǔn)，能做好，能做快。而模具設(shè)計(jì)對(duì)加工工藝的理解其實(shí)只要知道這個(gè)工藝的加工原理，工作范圍，方式，精度，時(shí)間，費(fèi)用，效果等等就可以了。并不需要親自動(dòng)手操作。當(dāng)然，能親自動(dòng)手會(huì)更好一些，會(huì)理解的透徹一點(diǎn)，但不是必須的。比如熱處理，我們只需要知道結(jié)果，效果，費(fèi)用，時(shí)間久好了，具體如何做的可以不用理會(huì)了。

就像會(huì)開(kāi)車(chē)的不一定會(huì)修車(chē)一樣。

所以，以模具設(shè)計(jì)為目標(biāo)的學(xué)徒，學(xué)習(xí)加工工藝的時(shí)候，大可不必一定要操作所有的機(jī)器，特別是像CNC,EDM等等專(zhuān)人負(fù)責(zé)的機(jī)器，是其他人不能碰的，多看，多問(wèn)，多想，搞清楚上訴的那些項(xiàng)目就夠了。如果抱著這樣的目的去學(xué)習(xí)，去觀察，最多半年到一年的樣子，基本上就足夠了。、3：塑料，注塑機(jī)，產(chǎn)品等理論知識(shí)

模具是為了做產(chǎn)品才做的，所以塑料的性能一定要懂一些。然后是注塑機(jī)，要抓機(jī)會(huì)多看看試模，多多了解注塑機(jī)參數(shù)，不懂這個(gè)也是不行的。再深入一點(diǎn)，就是試模問(wèn)題的解決，各種產(chǎn)品問(wèn)題的解決，當(dāng)然，這些不能急，一天一點(diǎn)就好。半年到一年左右的時(shí)間能學(xué)個(gè)大概就差不多了。4：模具結(jié)構(gòu)：

其實(shí)，這個(gè)才是最核心的東西，其他的都是輔助的而已。那么一個(gè)模具學(xué)徒如何學(xué)習(xí)模具結(jié)構(gòu)呢？首先，資料是必不可少的。那種什么資料都不準(zhǔn)備，完全靠師傅教的人，是永遠(yuǎn)也不可能做好設(shè)計(jì)的。太被動(dòng)了，即使做模具鉗工，也會(huì)在輔師的位置上混好幾年才有可能熬到師傅級(jí)別，而且很難做到組長(zhǎng)的位置。因?yàn)檫@種被動(dòng)的性格會(huì)讓他習(xí)慣被人領(lǐng)導(dǎo)，而難以領(lǐng)導(dǎo)別人。只有主動(dòng)的人，什么都喜歡自己主動(dòng)掌控的人，才能比較快的吸收到更多的知識(shí)，以后的也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，自然，走上高位的機(jī)會(huì)也要大很多。

那么具體如何做呢？剛剛說(shuō)了，首先要準(zhǔn)備好資料。一般而言，一本是不夠的。一般可以這樣找：一本講模具基本結(jié)構(gòu)的，現(xiàn)在這樣的書(shū)也有很多了，不難找。一本講模具設(shè)計(jì)流程和原理的。這種書(shū)占主流，是最多的了。一般的大專(zhuān)院校的教材也可以。還有一種書(shū)，暫時(shí)可以不用看，那就是模具圖集，這個(gè)可以作為有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候才肯嗎，或是已經(jīng)做到模具設(shè)計(jì)的時(shí)候再來(lái)看，主要是提高設(shè)計(jì)水平用的。早期可以不用的。

找到書(shū)了，先看模具基本結(jié)構(gòu)的。看看各部分叫啥，有啥功能。人后上班的時(shí)候?qū)φ展镜哪＞邅?lái)研究。最起碼，公司里能見(jiàn)到的所有東西你都知道叫啥，干啥用的就可以了。很快，基本的模具結(jié)構(gòu)就搞定了。一般三天左右就可以了。最差也就一個(gè)星期。如果一個(gè)多月了還說(shuō)不懂模具基本結(jié)構(gòu)，那么基本上是在混了。

因?yàn)槟＞呓Y(jié)構(gòu)難度有很多等級(jí)，大致上可以這么看：最基本的兩板模，推板模3-7天搞定。三板模，行位，斜頂運(yùn)作原理：一個(gè)月內(nèi)搞定。熱流道，油缸模具，如果公司有的話，也應(yīng)該在一個(gè)月內(nèi)搞定。其他的如果有再?gòu)?fù)雜的東西，可以慢慢來(lái)研究了，不著急了。因?yàn)檫@些結(jié)構(gòu)已經(jīng)是9成的結(jié)構(gòu)了。如果公司模具少，簡(jiǎn)單，速度可以放慢一點(diǎn)。如果對(duì)模具的結(jié)構(gòu)已經(jīng)了解到這個(gè)程度了就基本上可以進(jìn)行下一步了。5：軟件能力

有的學(xué)徒可能在學(xué)校接觸過(guò)這些，學(xué)了一些，有的可能一竅不通，這些都不要緊。方向定好了，速度反而是次要的了。首先是電腦，準(zhǔn)備一臺(tái)過(guò)得去的二手電腦，現(xiàn)在一般一千以下即可。然后是環(huán)境問(wèn)題。一般如果是住公司宿舍，會(huì)受太多的影響，現(xiàn)在年輕人，幾乎個(gè)個(gè)有電腦。很難想象在宿舍其他人都在看電影，玩游戲的時(shí)候，有個(gè)人在安心學(xué)習(xí)。很難的。即使你堅(jiān)持下來(lái)了，可能也失去朋友了，大多數(shù)人在玩的時(shí)候你在學(xué)習(xí)，反而是不合群了。除非是小宿舍，就兩三個(gè)人，都比較好學(xué)，那就最好了。如果是78人的大宿舍，最好還是自己租個(gè)小房子吧。多花點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)個(gè)安靜啊。

房子租好，電腦買(mǎi)好，然后是裝軟件，找教程，買(mǎi)書(shū)。軟件好說(shuō)，找朋友接或是上網(wǎng)下載。書(shū)好說(shuō)，書(shū)店或是網(wǎng)購(gòu)。最好是找朋友多請(qǐng)教一下，什么書(shū)比較好。然后是教程，現(xiàn)在市面上教程也是很多的。不過(guò)良莠不齊，真正好的也不多。而且，看教程學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)還是不一樣的。

學(xué)習(xí)軟件也要分步驟，首先是最簡(jiǎn)單，最基本的CAD。這個(gè)東西是必須的，雖然現(xiàn)在有很多公司在向全3D轉(zhuǎn)化，但是，CAD這個(gè)經(jīng)典的繪圖軟件是不會(huì)過(guò)時(shí)的。而且，3D軟件的很多繪圖基本概念也是從這里開(kāi)始的，就當(dāng)是給3D軟件的學(xué)習(xí)打個(gè)基礎(chǔ)也好。

對(duì)于這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是快捷鍵的運(yùn)用。（對(duì)于這個(gè)快捷鍵的運(yùn)用，我會(huì)另寫(xiě)文章詳細(xì)討論）可以找朋友借一個(gè)，或是上網(wǎng)找人借。對(duì)快捷鍵的運(yùn)用基本原則是提高命令輸入速度。及格標(biāo)準(zhǔn)是，不用眼睛看鍵盤(pán)，用一個(gè)手輸入全部常用的命令。能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，基本上速度也就不會(huì)差了。如果你們?nèi)ヅ嘤?xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師說(shuō)不能改快捷鍵，那你還是趕緊走人吧。絕對(duì)是騙人的。

全部命令掌握，再畫(huà)一些基本的圖紙，就差不多了?？梢匀ス菊也灰呐f圖紙，照著畫(huà)，一絲不差就可以了。速度可以慢慢練習(xí)，只要快捷鍵掌握，速度上來(lái)很快的。一般，我教學(xué)CAD時(shí)一周左右，自學(xué)的話應(yīng)該在一個(gè)月左右（業(yè)余時(shí)間練習(xí)）差不多就可以了。

然后是3D軟件，首先是選擇軟件，這個(gè)不像2D，只有一個(gè)。3D軟件有很多的，選擇一個(gè)有前途，又符合自己習(xí)慣的軟件會(huì)讓學(xué)習(xí)變得事半功倍，反之就麻煩了。

現(xiàn)在主流的3D軟件是UG，PRO-E，然后有一定市場(chǎng)的是SOLDWORK，CATIYA等，我就不列舉太多了。本人比較熟悉的只有UG，十幾年來(lái)一直用他。PRO-E用了兩年放棄了。SOLDWORK，偶爾用一下，不太適合模具設(shè)計(jì)。CATIYA據(jù)說(shuō)很強(qiáng)大，但是沒(méi)有用過(guò)，好像市面上也不多。不想太麻煩的話，就在UG和PROE里選一個(gè)吧。我這里簡(jiǎn)單的說(shuō)下兩個(gè)的特點(diǎn)。

PRO-E個(gè)人認(rèn)為其實(shí)更適合做產(chǎn)品設(shè)計(jì)，非常講究參數(shù)化，做模具設(shè)計(jì)的話，最好是自己畫(huà)的產(chǎn)品，做起來(lái)就順利。如果是其他軟件做好導(dǎo)入的圖，有很多爛面的畫(huà)，拆模就是一場(chǎng)惡夢(mèng)。這也是放棄PROE軟件12年的原因了，因?yàn)樵诠ぷ髦欣鲜且肬G 幫用PROE的同時(shí)收尾，感覺(jué)在面對(duì)難的產(chǎn)品，爛的產(chǎn)品的時(shí)候還是不如UG自由，也就提不起興趣來(lái)學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，這主要是個(gè)性的原因，PROE更適合按部就班的線型思維的人。UG則即適合這種，也適合天馬行空，散發(fā)型思維的人。在面對(duì)復(fù)雜的情況的時(shí)候，往往能有更好的表現(xiàn)。

選擇哪個(gè)軟件，最主要還是看自己，可以?xún)蓚€(gè)都裝了試一下，自己感受一下，自己喜歡才是最重要的嗎，至于說(shuō)以后的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)該還是UG更大一些，畢竟兩者價(jià)錢(qián)也差了幾倍。具體多少，我也不知道。反正學(xué)任何一個(gè)學(xué)好了都可以找到好工作。最好的選擇是精通一個(gè)，熟悉另一個(gè)。

選好了軟件，接下來(lái)就是教程，實(shí)體書(shū)最好是買(mǎi)兩本，花不了多少錢(qián)。一本專(zhuān)門(mén)介紹命令的，一本案例練習(xí)的就夠了。然后主要是視頻教程，個(gè)人推薦臺(tái)灣郭沖展的系列視頻，我搞了三年教學(xué)，一直是以他的為主，輔以我自己錄的視頻，其他人的我就不熟悉了。

合理的學(xué)習(xí)方式是，先通過(guò)視頻把所有的命令全部練習(xí)一遍，這個(gè)過(guò)程一般在一個(gè)月左右就夠了。期間可以做一些小的案例練習(xí)，主要是為理解命令做的。學(xué)完后就是練習(xí)案例，從簡(jiǎn)到繁，一步步的做。遇到問(wèn)題先思考，不行了就問(wèn)，或是拿到網(wǎng)上來(lái)問(wèn)。上班無(wú)聊的時(shí)候也可以思考這些東西，是打發(fā)時(shí)間的好選擇。手上的練習(xí)題練完了就可以自己自由練習(xí)了，練習(xí)生活中見(jiàn)到的各種東西，或是公司的零件，產(chǎn)品等等。這個(gè)時(shí)間一般也對(duì)1-2個(gè)月。如果三個(gè)月的時(shí)間能到這個(gè)程度，那么恭喜你，你可以進(jìn)入下一步學(xué)習(xí)了！即使因?yàn)榧影噍^多，時(shí)間不夠，慢一點(diǎn)也不要緊，關(guān)鍵是持之以恒，不能半途而廢，把自己的業(yè)余時(shí)間都放到學(xué)習(xí)中，回報(bào)一定不會(huì)少的。6：模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

前面的所有學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)，到了這里才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的知識(shí)了。如果打定主意全部自學(xué)的話，先可以去網(wǎng)上下一些教程來(lái)學(xué)習(xí)了，不過(guò)要主意，教程雖然多，但是大半是很難真正學(xué)習(xí)到東西的。為什么呢，一個(gè)很多視頻把模具設(shè)計(jì)等同于拆模，只有拆3D的視頻，這其實(shí)是本末倒置了。3D拆模其實(shí)只是模具設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟，其中有很多思考，計(jì)算的東西根本看不到，講不到。以為能拆模就能設(shè)計(jì)是完成錯(cuò)誤的想法。

不過(guò)，相信還是有人能夠通過(guò)視頻自學(xué)學(xué)習(xí)到有用的東西的，只是這一步不像前面幾步，有太多理論上的東西需要解決，估計(jì)一百個(gè)人力能有兩三個(gè)做到就很不錯(cuò)了。其實(shí)，時(shí)間上來(lái)講也要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間的，保守估計(jì)得半年以上才行。

如果不覺(jué)得自己是天才，到了這一步，個(gè)人建議是，辭掉工作，找?guī)煾等W(xué)習(xí)吧。找個(gè)能力有保障的師傅，系統(tǒng)的再鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)。軟件也從頭再過(guò)一下，再在師傅的指點(diǎn)下開(kāi)始模具設(shè)計(jì)，這樣就可以避免誤入歧途。模具設(shè)計(jì)有點(diǎn)像練鋼琴，一開(kāi)始思維上錯(cuò)了，以后都很難改正了。能避免壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)到師傅的好習(xí)慣這個(gè)是非常重要的，遠(yuǎn)比幾個(gè)月的工資重要，因?yàn)檫@個(gè)東西，可能就是決定你中后期發(fā)力趕超前人的關(guān)鍵。

雖然本人也錄了幾百G的視頻，但這些都是作為輔助教學(xué)的，有需要的可以來(lái)本工作室看，后續(xù)會(huì)陸續(xù)更新在網(wǎng)站上。（暫時(shí)還沒(méi)有，網(wǎng)站加這個(gè)功能比較麻煩，要等等了）

好了，一不小心又寫(xiě)了不少了，關(guān)于學(xué)徒自學(xué)的方法就說(shuō)到這里，不保證一定能學(xué)到什么程度，這個(gè)還是要看自己的了。主要是為了讓新手們不再盲目，有個(gè)明確的目標(biāo)，有個(gè)清晰的路徑，步驟，一步一步，走了多少，還有多少要走都自己心里有數(shù)。到了后期，是自己繼續(xù)自學(xué)，還是找?guī)煾祵?zhuān)心學(xué)習(xí)就要看自己的選擇了。

第二篇：現(xiàn)代模具制造技術(shù)重要發(fā)展方向

現(xiàn)代模具制造技術(shù)重要發(fā)展方向

模具制造技術(shù)迅速發(fā)展，已成為現(xiàn)代制造技術(shù)的重要組成部分。模具網(wǎng)CEO、深圳市模具技術(shù)學(xué)會(huì)專(zhuān)家委員羅百輝表示，現(xiàn)代模具制造技術(shù)正朝著加快信 息驅(qū)動(dòng)、提高制造柔性、敏捷化制造及系統(tǒng)化集成的方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在模具的CAD/CAM技術(shù)，模具的激光快速成型技術(shù)，模具的精密成形技術(shù)，模具的超 精密加工技術(shù)，模具在設(shè)計(jì)中采用有限元法、邊界元法進(jìn)行流動(dòng)、冷卻、傳熱過(guò)程的動(dòng)態(tài)模擬技術(shù)，模具的CIMS技術(shù)，已在開(kāi)發(fā)的模具DNM技術(shù)以及數(shù)控技術(shù) 等先進(jìn)制造技術(shù)方面。

1、高速銑削：第三代制模技術(shù)

高速銑削加工不但具有加工速度高以及良好的加工精度和表面質(zhì)量，而且與傳統(tǒng)的切削加工相比具有溫升低(加工工件只升高3℃)，熱變形小，因而適合于溫度和熱變形敏感材料(如鎂合金等)加工；還由于切削力小，可適用于薄 壁及剛性差的零件加工；合理選用刀具和切削用量，可實(shí)現(xiàn)硬材料(HRC60)加工等一系列優(yōu)點(diǎn)。羅百輝表示，高速銑削加工技術(shù)仍是當(dāng)前的熱門(mén)話題，它已向 更高的敏捷化、智能化、集成化方向發(fā)展，成為第三代制模技術(shù)。

2、電火花銑削和“綠色”產(chǎn)品技術(shù)

從國(guó)外的電加工機(jī)床 來(lái)看，不論從性能、工藝指標(biāo)、智能化、自動(dòng)化程度都已達(dá)到了相當(dāng)高的水平，目前國(guó)外的新動(dòng)向是進(jìn)行電火花銑削加工技術(shù)(電火花創(chuàng)成加工技術(shù))的研究開(kāi)發(fā)，這是一種替代傳統(tǒng)的用成型電極加工型腔的新技術(shù)，它是用高速旋轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單的管狀電極作三維或二維輪廓加工(像數(shù)控銑一樣)，因此不再需要制造復(fù)雜的成型電 極，這顯然是電火花成形加工領(lǐng)域的重大發(fā)展。

最近，日本三菱公司推出了EDSCAN8E電火花創(chuàng)成加工機(jī)床又有新的進(jìn)展。該機(jī)能進(jìn)行電 極損耗自動(dòng)補(bǔ)償，在Windows95上為該機(jī)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)用CAM系統(tǒng)，能與AutoCAD等通用的CAD聯(lián)動(dòng)，并可進(jìn)行在線精度測(cè)量，以保證實(shí)現(xiàn)高精度加 工。為了確認(rèn)加工形狀有無(wú)異?；驓埲?，CAM系統(tǒng)還可實(shí)現(xiàn)仿真加工。

在電火花加工技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，電火花加工的安全和防護(hù)技術(shù)越來(lái)越受 到人們的重視，許多電加工機(jī)床都考慮了安全防護(hù)技術(shù)。目前歐共體已規(guī)定沒(méi)有“CE”標(biāo)志的機(jī)床不能進(jìn)入歐共體市場(chǎng)，同時(shí)國(guó)際市場(chǎng)也越來(lái)越重視安全防護(hù)技術(shù) 的要求。

目前，電火花加工機(jī)床的主要問(wèn)題是輻射騷擾，因?yàn)樗鼘?duì)安全、環(huán)保影響較大，在國(guó)際市場(chǎng)越來(lái)越重視“綠色”產(chǎn)品的情況下，作為模 具加工的主導(dǎo)設(shè)備電火花加工機(jī)床的“綠色”產(chǎn)品技術(shù)，將是今后必須解決的難題。

3、新一代模具CAD/CAM軟件技術(shù)

目前，英、美、德等國(guó)及我國(guó)一些高等院校和科研院所開(kāi)發(fā)的模具軟件，具有新一代模具CAD/CAM軟件的智能化、集成化、模具可制造性評(píng)價(jià)等特點(diǎn)。羅百 輝表示，新一代模具軟件應(yīng)建立在從模具設(shè)計(jì)實(shí)踐中歸納總結(jié)出的大量知識(shí)上。這些知識(shí)經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)化和科學(xué)化的整理，以特定的形式存儲(chǔ)在工程知識(shí)庫(kù)中并能方便 地被模具所調(diào)用。在智能化軟件的支持下，模具CAD不再是對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算方法的模仿，而是在先進(jìn)設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用本領(lǐng)域?qū)＜业呢S富知識(shí)和成功 經(jīng)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)結(jié)果必然具有合理性和先進(jìn)性。

新一代模具軟件以立體的思想、直觀的感覺(jué)來(lái)設(shè)計(jì)模具結(jié)構(gòu)，所生成的三維結(jié)構(gòu)信息能方便地用于 模具可制造性評(píng)價(jià)和數(shù)控加工，這就要求模具軟件在三維參數(shù)化特征造型、成型過(guò)程模擬、數(shù)控加工過(guò)程仿真及信息交流和組織與管理方面達(dá)到相當(dāng)完善的程度并有 較高集成化水平。衡量軟件集成化程度的高低，不僅要看功能模塊是否齊全，而且要看這些功能模塊是否共用同一數(shù)據(jù)模型，是否以統(tǒng)一的方式形成全局動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù) 庫(kù)，實(shí)現(xiàn)信息的綜合管理與共享，以支持模具設(shè)計(jì)、制造、裝配、檢驗(yàn)、測(cè)試及投產(chǎn)的全過(guò)程。模具可制造性評(píng)價(jià)功能在新一代模具軟件中的作用十分重要，既要對(duì)多方案進(jìn)行篩選，又要對(duì)模具設(shè)計(jì)過(guò)程中的合理性和經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行評(píng)估，并為模具設(shè)計(jì)者提 供修改依據(jù)。

在新一代模具軟件中，可制造性評(píng)價(jià)主要包括模具設(shè)計(jì)與制造費(fèi)用的估算、模具可裝配性評(píng)價(jià)、模具零件制造工藝性評(píng)價(jià)、模具結(jié) 構(gòu)及成形性能的評(píng)價(jià)等。新一代軟件還應(yīng)有面向裝配的功能，因?yàn)槟＞叩墓δ苤挥型ㄟ^(guò)其裝配結(jié)構(gòu)才能體現(xiàn)出來(lái)。采用面向裝配的設(shè)計(jì)方法后，模具裝配不再是逐個(gè)零件的簡(jiǎn)單拼裝，其數(shù)據(jù) 結(jié)構(gòu)既能描述模具的功能，又可定義模具零部件之間相互關(guān)系的裝配特征，實(shí)現(xiàn)零部件的關(guān)聯(lián)，因而能有效保證模具的質(zhì)量。

4、先進(jìn)的快速模 具制造技術(shù)

（1）、激光快速成型技術(shù)(RPM)發(fā)展訊速，我國(guó)已達(dá)到國(guó)際水平，并逐步實(shí)現(xiàn)商品化。世界上已經(jīng)商業(yè)化的快速成形工藝主要 有SLA(立體光刻)、LOM(分層分體制造)、SLS(選擇性激光燒結(jié))、3D-P(三維印刷)。

清華大學(xué)最先引進(jìn)了美國(guó)3D公司的 SLA250(立體光刻或稱(chēng)光敏樹(shù)脂激光固化)設(shè)備與技術(shù)并進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究，經(jīng)幾年努力，多次改進(jìn)，完善、推出了“M-RPMS-型多功能快速原型制造系 統(tǒng)”(擁有分層實(shí)體制造-SSM、熔融擠壓成型-MEM)，這是我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界唯一擁有兩種快速成形工藝的系統(tǒng)(國(guó)家專(zhuān)利)，具有較好的性能價(jià)格 比。

（2）、無(wú)模多點(diǎn)成形技術(shù)是用高度可調(diào)的沖頭群體代替?zhèn)鹘y(tǒng)模具進(jìn)行板材曲面成形的又一先進(jìn)制造技術(shù)，無(wú)模多點(diǎn)成形系統(tǒng)以 CAD/CAM/CAT技術(shù)為主要手段，快速經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)三維曲面的自動(dòng)成形。吉林工大承擔(dān)了有關(guān)無(wú)模成形的國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目，已自主設(shè)計(jì)并制造了具有 國(guó)際領(lǐng)先水平的無(wú)模多點(diǎn)成形設(shè)備。

我國(guó)這項(xiàng)技術(shù)與美國(guó)的麻省理工學(xué)院、日本東京大學(xué)、日本東京工業(yè)大學(xué)相比，在理論研究和實(shí)際應(yīng)用方面 均處領(lǐng)先地位，目前正向著推廣應(yīng)用方面發(fā)展。

3、樹(shù)脂沖壓模具首次在國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的試制中得到成功應(yīng)用。一汽模具制造有限公司設(shè)計(jì)制造了12套樹(shù)脂模具用于全新小紅旗轎車(chē)的改型試制，這12套模具分別是 行李箱、發(fā)動(dòng)機(jī)罩、前后左右翼子板等大型復(fù)雜內(nèi)外覆蓋件的拉延模具，其主要特點(diǎn)是模具型面以CAD/CAM加工的主模型為基準(zhǔn)，采用瑞士汽巴精化的高強(qiáng)度 樹(shù)脂澆注成形，凸凹模間隙采用進(jìn)口專(zhuān)用蠟片準(zhǔn)確控制，模具的尺寸精度高，制造周期可縮短二分之一至三分之二，制造費(fèi)用可節(jié)省1000萬(wàn)元左右(12套模 具)。為我國(guó)轎車(chē)試制和小批量生產(chǎn)開(kāi)辟了一條新途徑，屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)。瑞士汽巴精化有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為可達(dá)90年代國(guó)際水平。

5、現(xiàn)場(chǎng)化的模具檢 測(cè)技術(shù)

精密模具的發(fā)展，對(duì)測(cè)量的要求越來(lái)越高。精密的三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)，長(zhǎng)期以來(lái)受環(huán)境的限制，很少在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)使用。新一代三座標(biāo)測(cè)量機(jī)基 本上都具有溫度補(bǔ)償及采用抗振材料，改善防塵措施，提高環(huán)境適應(yīng)性和使用可靠性，使其能方便地安裝在車(chē)間使用，以實(shí)現(xiàn)測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)化的特點(diǎn)。

6、鏡面拋光的模具表面工程技術(shù)

模具拋光技術(shù)是模具表面工程中的重要組成部分，是模具制造過(guò)程中后處理的重要工藝。目前，國(guó)內(nèi)模具拋 光至Ra0.05μm的拋光設(shè)備、磨具磨料及工藝，可以基本滿足需要，而要拋至Ra0.025μm的鏡面拋光設(shè)備、磨具磨料及工藝尚處摸索階段。隨著鏡面 注塑模具在生產(chǎn)中的大規(guī)模應(yīng)用，模具拋光技術(shù)就成為模具生產(chǎn)的關(guān)鍵問(wèn)題。由于國(guó)內(nèi)拋光工藝技術(shù)及材料等方面還存在一定問(wèn)題，所以如傻瓜相機(jī)鏡頭注塑模、CD、VCD光盤(pán)及工具透明度要求高的注塑模仍有很大一部分依賴(lài)進(jìn)口。羅百輝指出，模具表面拋光不單受拋光設(shè)備和工藝技術(shù)的影響，還受模具材料鏡面度的影 響，這一點(diǎn)還沒(méi)有引起足夠的重視，也就是說(shuō)，拋光本身受模具材料的制約。例如，用45#碳素鋼做注塑模時(shí)，拋光至Ra0.2μm時(shí)，肉眼可見(jiàn)明顯的缺陷，繼續(xù)拋下去只能增加光亮度，而粗糙度已無(wú)望改善，故目前國(guó)內(nèi)在鏡面模具生產(chǎn)中往往采用進(jìn)口模具材料，如瑞典的一勝百136、日本大同的PD555等都能獲 得滿意的鏡面度。

鏡面模具材料不單是化學(xué)成分問(wèn)題，更主要的是冶煉時(shí)要求采用真空脫氣、氬氣保護(hù)鑄錠、垂直連鑄連軋、柔鍛等一系列先進(jìn)工藝，使鏡面模具鋼具內(nèi)部缺陷少、雜 質(zhì)粒度細(xì)、彌散程度高、金屬晶粒度細(xì)、均勻度好等一系列優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到拋光至鏡面的模具鋼的要求。

第三篇：學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介

第九章是對(duì)公務(wù)員懲戒制度的專(zhuān)門(mén)描述。通過(guò)學(xué)習(xí)本知識(shí)點(diǎn)，了解公務(wù)員懲戒制度的功能與指導(dǎo)思想，熟悉公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容以及對(duì)待上級(jí)錯(cuò)誤決定和命令的態(tài)度，明確公務(wù)員行政處分的種類(lèi)，了解行政處分的確認(rèn)機(jī)關(guān)、權(quán)限和程序。本知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于公務(wù)員懲戒制度的權(quán)限和程序，重點(diǎn)在于公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)完后，您應(yīng)該能夠：

1．充分掌握公務(wù)員懲戒制度的功能；

2．全面描述公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容；

3．合理說(shuō)明對(duì)待上級(jí)錯(cuò)誤的決定和命令；

4．正確理解行政處分的種類(lèi)；

5．正確理解行政處分機(jī)關(guān)、權(quán)限和程序；

6．正確認(rèn)識(shí)行政處分的法律后果以及其解除。

三、學(xué)習(xí)建議

1．對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可先利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和參考文獻(xiàn)來(lái)熟悉；

2．結(jié)合工作實(shí)際思考公務(wù)員制度的主要研究?jī)?nèi)容；

3．結(jié)合《政治學(xué)》、《行政管理學(xué)》等課程的內(nèi)容對(duì)公務(wù)員制度的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行思考和理解；

4．條件許可的情況下，可以與同學(xué)和同事等相關(guān)人員進(jìn)行交流與討論；

5．注意閱讀的系統(tǒng)性和連續(xù)性，建議本章自主學(xué)習(xí)3學(xué)時(shí)。

四、思考題

1．公務(wù)員職業(yè)道德與社會(huì)公德紀(jì)律有哪些？

2．公務(wù)員的工作紀(jì)律有哪些？

3．公務(wù)員的廉政紀(jì)律有哪些？

4．有關(guān)下級(jí)對(duì)上級(jí)的決定和命令如何執(zhí)行在《公務(wù)員法》中是怎樣規(guī)定的？

第四篇：學(xué)習(xí)指南

[學(xué)習(xí)指南]報(bào)關(guān)員考試中學(xué)習(xí)商品歸類(lèi)的八條獨(dú)家秘笈

歸類(lèi), 商品, 指南, 秘笈, 報(bào)關(guān)員考試

初識(shí)報(bào)關(guān)員考試，差不多所有人都會(huì)認(rèn)為商品歸類(lèi)（有人叫商品編碼）是最難的部分。為了拿下報(bào)關(guān)員考試中商品歸類(lèi)這40分，很多同學(xué)都拼命地做習(xí)題，用大量的時(shí)間去看商品歸類(lèi)，甚至一些所謂的培訓(xùn)輔導(dǎo)網(wǎng)站也拿出培訓(xùn)的45～50％來(lái)進(jìn)行商品歸類(lèi)的輔導(dǎo)。但是他們恰恰忘記了一個(gè)基本原則就是要用較高的效率來(lái)進(jìn)行相應(yīng)強(qiáng)度的工作。而無(wú)論你用多少的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，商品歸類(lèi)在報(bào)關(guān)員考試試卷中僅占20％（40分，滿分200分）！如果用復(fù)習(xí)時(shí)間40％甚至50％的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)20％的內(nèi)容，那么只有兩種可能：一是同學(xué)們沒(méi)有掌握到學(xué)習(xí)商品歸類(lèi)的技巧和方法，二是某些培訓(xùn)網(wǎng)站水平太差缺乏必要的專(zhuān)業(yè)能力！精英網(wǎng)倡導(dǎo)用最高的效率合理安排復(fù)習(xí)商品歸類(lèi)這部分必須掌握一些學(xué)習(xí)商品編碼的技巧，那么下面我們就簡(jiǎn)要介紹一些報(bào)關(guān)員學(xué)商品歸類(lèi)應(yīng)遵循的原則：

一、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃

前面談到過(guò)商品歸類(lèi)在報(bào)關(guān)員考試試卷分?jǐn)?shù)中所占的比例，那么我們同樣也要把自己的復(fù)習(xí)時(shí)間做一個(gè)合理的分配。商品歸類(lèi)是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)過(guò)程，有些技巧需要在不斷的練習(xí)中慢慢地摸索出來(lái)。如果有人說(shuō)商品歸類(lèi)只要在考試前突擊一個(gè)月，那只能說(shuō)明他根本不懂歸類(lèi)胡言亂語(yǔ)呢。我們需要先用一周的時(shí)間讀懂歸類(lèi)總規(guī)則，并且配合定向習(xí)題學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用歸類(lèi)總規(guī)則，畢竟這部分不僅僅在初期的解題中需要大量用到，還會(huì)在單選多選和判斷上出現(xiàn)；然后每天按順序配合教材來(lái)學(xué)習(xí)商品編碼書(shū)并堅(jiān)持做五道編碼

題，并且將解題思路研究透徹；最后考試之前突擊將重點(diǎn)內(nèi)容加以復(fù)習(xí)即可。

二、避免題海戰(zhàn)術(shù)講究學(xué)習(xí)效率

本人不才，2007年出過(guò)一本商品歸類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū)，發(fā)行了5000多冊(cè)也在報(bào)關(guān)考生中廣泛流傳，甚至當(dāng)成了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)關(guān)講師的講義。但是在教學(xué)工作當(dāng)中，往往講到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)很多同學(xué)還是做錯(cuò)，我才發(fā)現(xiàn)他們看輔導(dǎo)書(shū)只看習(xí)題，前面關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的講解或許因?yàn)槲淖痔喟啥紱](méi)有注意到。我們都知道商品編碼的編制是有規(guī)律可循的，找到這些規(guī)律和善于分析便可做到舉一反三，而很多同學(xué)做習(xí)題一旦不會(huì)做就著急去看答案，甚至連題解都不仔細(xì)閱讀，這樣最多能背下這題的答案而已，如果將題目略做變化依舊會(huì)出錯(cuò)。這里我們就是要再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能拼速度而要講究效率和成果，有的人一天做100道題也

許不如做10道題但是把這些題都分析透徹的同學(xué)得到更多。

三、商品編碼學(xué)習(xí)以教材核心

報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)和商品歸類(lèi)部分需要啃教材自不必說(shuō)，但是商品編碼單獨(dú)是一本書(shū)，往往就讓大家忽略了這部分教材的內(nèi)容。從近三年的報(bào)關(guān)員考試試卷來(lái)看，出題從教材的范圍中出越來(lái)越成為一種趨勢(shì)，而教材里商品部分的講解又有很多是商品編碼書(shū)中所沒(méi)有的。比

如2008年報(bào)關(guān)員考試試題中的“帶領(lǐng)T恤杉”，帶領(lǐng)子和不帶領(lǐng)子的短袖T恤有什么區(qū)別是在編碼書(shū)中沒(méi)有的，可是在教材中卻明確了“短袖T恤帶領(lǐng)則是襯衫”。2009年的報(bào)關(guān)員考試試卷商品歸類(lèi)題目也幾次運(yùn)用到了教材中的講解，這更加證明了講解的重要性。類(lèi)似經(jīng)起絨緯起絨的范圍、人造纖維合成纖維的范圍、非合金鋼配合報(bào)驗(yàn)狀態(tài)的歸類(lèi)，這些總結(jié)在教材中都有，它們都是需要我們牢記的，但又是我們最容易忽視的部分。那么正說(shuō)明了在做練習(xí)看編碼書(shū)的時(shí)候，切不可忘記查看教材中本部分的講解，最好是能將講解記

錄在編碼書(shū)上，方便我們翻閱。

四、兩本編碼配合使用效果最佳

眾所周知，商品編碼書(shū)作為我們的需要帶進(jìn)考場(chǎng)的工具書(shū)，第一需要是正版，第二不能在里面有任何文字或標(biāo)記，否則就按作弊處理了。2009年報(bào)關(guān)員考試時(shí)，在北京關(guān)區(qū)的崇文區(qū)某考場(chǎng)就出現(xiàn)了因?yàn)閿y帶盜版編碼而被拒絕進(jìn)入考場(chǎng)的事情。當(dāng)事人就跟海關(guān)爭(zhēng)辯，盜版也是盜的你們正版書(shū)，憑什么不讓我考呢？海關(guān)的回答非常到位：正因?yàn)槟闶潜I版書(shū)，我們沒(méi)有精力和時(shí)間去檢驗(yàn)書(shū)內(nèi)文字有沒(méi)有作弊情況（時(shí)下印刷行業(yè)發(fā)達(dá)，強(qiáng)人完全可以把編碼書(shū)中的注釋文字部分替換成教材中的要點(diǎn)并且看不出破綻來(lái)），所以禁止你進(jìn)入考場(chǎng)?？吹竭@里有些人會(huì)說(shuō)自己身邊誰(shuí)誰(shuí)也是拿盜版去考試怎么就沒(méi)事阿？我這里告誡大家，不是海關(guān)不查而是有些海關(guān)制度遵守不嚴(yán)格而沒(méi)查罷了，一旦查起來(lái)盜版就是盜版，不讓你考試是有據(jù)可依的。那為什么果子讓我們買(mǎi)兩本編碼呢？這就是因?yàn)橐恍┛忌鷮W(xué)習(xí)編碼手邊必須攤著三個(gè)本子，編碼書(shū)、教材和筆記本。三個(gè)本子翻來(lái)翻去完全不是最好的選擇，而編碼書(shū)中有足夠的空白可以讓我們來(lái)做筆記，尤其是把一些至關(guān)重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞句標(biāo)注出來(lái)，這樣提高效率豈不比翻幾個(gè)本子更好。另外一本一定要保持空白哦，帶進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候會(huì)用到呢。

五、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和商品編碼中文字的藝術(shù)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這么簡(jiǎn)單都要你說(shuō)？恐怕你會(huì)這么想吧。也許平時(shí)看文章大家沒(méi)有過(guò)于在意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的含義，可是它在商品編碼中卻至關(guān)重要，往往不能準(zhǔn)確掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的含義就

會(huì)讓我們犯下大錯(cuò)。我們來(lái)舉幾個(gè)例子：

1、01.05品目條文“家禽，即雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”。短短12個(gè)字卻包含了兩重含義：第一是這里用逗號(hào)確定了家禽的范圍僅限于“雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”，其他禽類(lèi)比如鵪鶉，即便家養(yǎng)也不能按“家禽”歸入01.05；第二是用“家禽”二字確定了養(yǎng)殖的方式是“家養(yǎng)”，而野生的禽類(lèi)則不能歸入此品目，比如食用野鴨則歸入0106.3923，種用野鴨歸入0106.3910。

2、03.06品目條文“帶殼或去殼的甲殼動(dòng)物，活、鮮、冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；蒸過(guò)或用水煮過(guò)的帶殼甲殼動(dòng)物，不論是否冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；??”。這條品目曾經(jīng)在三年的考試中考到過(guò)，很遺憾是相當(dāng)多的人仍舊會(huì)錯(cuò)，就是我們精英網(wǎng)常提到的“水煮過(guò)去殼小龍蝦”。很多人一看是水煮的，前面又有“帶殼或去殼??”，就直接歸

入03.06了。但是仔細(xì)查看會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)品目條文是由兩組分號(hào)組成的，其中“帶殼或去殼的甲殼動(dòng)物”僅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸過(guò)或用水煮過(guò)的”范圍僅限定了“帶殼甲殼動(dòng)物”，那么“去殼甲殼動(dòng)物”就不能夠符合03.06的規(guī)定，而要按加工程度歸入第16章。

3、42.02 品目條文“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書(shū)包、眼鏡盒、望遠(yuǎn)鏡盒、照相機(jī)套、樂(lè)器盒、槍套及類(lèi)似容器；旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購(gòu)物袋、錢(qián)夾、錢(qián)包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運(yùn)動(dòng)包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類(lèi)似容器，用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”。這其中包含了很多商品，其中用一個(gè)分號(hào)進(jìn)行隔開(kāi)，其余都是逗號(hào)和頓號(hào)。這就說(shuō)明分號(hào)之前的“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書(shū)包、眼鏡盒、望遠(yuǎn)鏡盒、照相機(jī)套、樂(lè)器盒、槍套及類(lèi)似容器”是沒(méi)有材質(zhì)限制的。當(dāng)然，第42章章注二

（一）規(guī)定的除外。也就是說(shuō)，除了編結(jié)材料制的以上商品應(yīng)歸入46.02以外，其他任何材料做的以上商品均可歸入42.02；而分號(hào)后面的“旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購(gòu)物袋、錢(qián)夾、錢(qián)包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運(yùn)動(dòng)包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類(lèi)似容器”則說(shuō)明了歸入品目42.02的僅限于“用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”所述的材質(zhì)，其他材料制的以上商品必須按材質(zhì)進(jìn)行歸類(lèi)。不僅如此，在分號(hào)后面的材質(zhì)要求中提到了“塑料片”，那就說(shuō)明用塑料整體成型或者塑料管塑料塊制的都不能歸在此，只能按

材質(zhì)歸類(lèi)，比如整體模壓成型的塑料工具包就應(yīng)歸入品目39.23。

4、第43章章注二

（三）提到“本章不包括用皮革與毛皮或用皮革與人造毛皮制成的分指手套、連指手套及露指手套（品目42.03）”。這說(shuō)明歸入品目42.03的手套僅限于“皮革＋毛皮”及“皮革＋人造毛皮”；而毛皮、人造毛皮與其他材料共同制成的手套依舊歸

入第43章，皮革與其他材料共同制成的手套歸第42章。

同學(xué)們，怎么樣？看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情原來(lái)包含著如此豐富的含義，試想一下如果在平時(shí)不看編碼書(shū)只顧著去看練習(xí)題，100％會(huì)忽視這些地方，而考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張往往對(duì)于沒(méi)有看到的細(xì)節(jié)問(wèn)題難以作出準(zhǔn)確的判斷。說(shuō)不好聽(tīng)的，有的詞句，即便是在平時(shí)弄懂它還需要幾分鐘甚至十分鐘的時(shí)間，更不要講在考場(chǎng)上了。那么如何才能準(zhǔn)確掌握這些信息和要點(diǎn)呢？請(qǐng)大家按時(shí)參加精英網(wǎng)的免費(fèi)報(bào)關(guān)在線輔導(dǎo)，我們會(huì)在每周日的免費(fèi)商

品歸類(lèi)課中逐章逐節(jié)幫助大家分析的。

六、類(lèi)注章注最重要

通過(guò)對(duì)幾年的報(bào)關(guān)員考試商品歸類(lèi)題目的分析，發(fā)現(xiàn)題目中運(yùn)用到章注和類(lèi)注的題目已經(jīng)高達(dá)70％了，而且在歸類(lèi)總規(guī)則一中就談到“類(lèi)、章及分章的標(biāo)題，僅為查找方便而設(shè)；具有法律效力的歸類(lèi)，應(yīng)按品目條文和有關(guān)類(lèi)注或章注確定??”。這更加說(shuō)明了類(lèi)章注釋和品目條文的重要性。雖然在精英網(wǎng)的免費(fèi)報(bào)關(guān)輔導(dǎo)過(guò)程中，我們幾乎每節(jié)商品編

碼課都會(huì)提示大家看題就先翻注釋?zhuān)⑨屩袥](méi)有提到的題目再去確定子目。但即便如此，只片面追求速度而懶于看注釋而導(dǎo)致答題錯(cuò)誤的人大有人在。千萬(wàn)別小看這些注釋?zhuān)谏厦嬉呀?jīng)談到其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和文字藝術(shù)的“厲害”了，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)看錯(cuò)題目就錯(cuò)了。這讓我想起那年我給同學(xué)們出了一道題“純棉牛仔褲”，好像沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，而且?guī)缀醵颊f(shuō)這題目缺少條件，不知道是男式還是女式。其實(shí)在章注中已經(jīng)說(shuō)過(guò)如果不能判斷衣物是男式或女式的，按女式衣服歸類(lèi)。你們說(shuō)但凡看過(guò)注釋的，能答錯(cuò)嗎？慶幸我在2008年報(bào)關(guān)員考

試之前點(diǎn)到了這個(gè)注釋?zhuān)卯?dāng)年考題就運(yùn)用到了，萬(wàn)幸啊。

還有就是碰到一些不熟悉的商品，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“這題目應(yīng)該按材質(zhì)歸還是按用途歸呀？”其實(shí)不用我說(shuō)，我們先按材質(zhì)歸入章級(jí)別，再按用途歸入章級(jí)別，仔細(xì)查找章注和類(lèi)注自然會(huì)發(fā)現(xiàn)注釋中幫你排除掉一個(gè)選項(xiàng)。那么這個(gè)結(jié)果也許是按材質(zhì)也許是按用

途，沒(méi)有一定之規(guī)，還是要按注釋的要求進(jìn)行判斷。

注釋如此重要，并不在于我要求大家背下哪些注釋?zhuān)鴳?yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做習(xí)題先仔細(xì)看注釋?zhuān)瑹o(wú)論注釋中有沒(méi)有涉及到本題的內(nèi)容。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，給我們一些印象，考試時(shí)看到題目首先反應(yīng)到注釋會(huì)不會(huì)影響本題歸類(lèi)，如果影響再去找注釋?zhuān)挥绊懢椭苯託w類(lèi)。千萬(wàn)不要以為考試時(shí)間很多，現(xiàn)找也來(lái)得及，實(shí)際上注釋不熟的人往往錯(cuò)誤率要數(shù)倍于其他同學(xué)，更有很多同學(xué)花一個(gè)多小時(shí)才答完商品編碼題目，造成試卷無(wú)法完成。

七、掌握必要的做題技巧

要說(shuō)商品歸類(lèi)查找是有竅門(mén)的，這完全源于協(xié)調(diào)制度的編寫(xiě)規(guī)律。比如“冷凍豬蹄”，這題目看起來(lái)可以按可食用的肉及食用雜碎歸入第2章，也可以按不可食用的動(dòng)物雜碎歸入第5章。有人就問(wèn)了，豬蹄我天天吃，當(dāng)然是可食用的了。這就違背的協(xié)調(diào)制度的規(guī)律了，比如第5章品目05.04的動(dòng)物雜碎想必廣東的牛雜、西北的羊雜、北京的鹵煮都是大家的餐桌佳肴，怎么就按不可供人食用的動(dòng)物產(chǎn)品歸了呢。因?yàn)閰f(xié)調(diào)制度是國(guó)際上共同編寫(xiě)的，它的規(guī)律符合絕大多數(shù)國(guó)家的習(xí)慣，而第5章通常都是外國(guó)人不吃的東西?；氐秸}上，仔細(xì)查找了第2章和第5章都沒(méi)有查到豬蹄的具體列名，那么我們就只能寄希望于找到同部分產(chǎn)品上了。通過(guò)查找可以看到0207.1422里有雞爪，那么說(shuō)明雞的“手”是按可供人食用的動(dòng)物雜碎歸類(lèi)，由此可判斷豬蹄（豬手）也可歸入第2章，查找后發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸入子目0206.4900。運(yùn)用類(lèi)似技巧的題目還有很多，比如“冷凍扁豆”，我們就需要判斷其是不是菜豆，千萬(wàn)別以為扁豆是做炒菜用的就是菜豆，通過(guò)對(duì)于品目07.13干豆的分析，發(fā)現(xiàn)扁豆并不屬于菜豆，所以套用在品目07.10上后才可確定其屬于豆類(lèi)蔬菜但非菜豆，最后歸入子目0710.2900。

再比如商品編碼書(shū)第16章，如果一個(gè)產(chǎn)品中既含有雞肉又含有豬肉和其他材質(zhì)，因?yàn)殡u肉和豬肉在同一品目?jī)?nèi)，所以其可以合并計(jì)重與其他材質(zhì)進(jìn)行比較；第十一類(lèi)紡織品，如果一個(gè)織物同時(shí)含有合成纖維、人造纖維及植物纖維時(shí)，因合成纖維與人造纖維歸入同一章內(nèi)，需要用合成纖維與人造纖維相加合并計(jì)重再與植物纖維進(jìn)行比較。類(lèi)似的例子還

很多，在此不能一一細(xì)數(shù)。

八、考試中控制好商品歸類(lèi)答題時(shí)間

上面提到過(guò)，報(bào)關(guān)員考試時(shí)間只有3個(gè)小時(shí)，很多人光答商品編碼這40分的題目就耗費(fèi)了1/3的時(shí)間甚至更多時(shí)間，經(jīng)常導(dǎo)致卷子都沒(méi)做完就到時(shí)間了，可以說(shuō)是報(bào)關(guān)員考試的一大殺手。為了避免這種情況的發(fā)生，除了嚴(yán)格遵循以上復(fù)習(xí)指南外，在臨考一個(gè)月的時(shí)候就要加強(qiáng)練習(xí)控制答題時(shí)間，爭(zhēng)取沒(méi)2.5分鐘查找一道編碼題目并且填涂完畢，只有這樣才能在考試的時(shí)候給其他更多的分?jǐn)?shù)題目留有足夠的作答時(shí)間，保證通過(guò)率。另外盡量少翻目錄也是節(jié)約時(shí)間的好辦法，經(jīng)過(guò)我測(cè)試，逐題翻目錄和直接翻頁(yè)碼想比，在考試

時(shí)會(huì)節(jié)約6-10分鐘的時(shí)間，這些時(shí)間如果在判斷題上足夠作答20道題了。

以上呢，都是本人在精英網(wǎng)多年教學(xué)活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給各位考生復(fù)習(xí)時(shí)提供一定的幫助。因?yàn)檫@里篇幅有限無(wú)法把更多的經(jīng)典技巧傳授給大家，希望各位可以在優(yōu)酷網(wǎng)搜索果子的報(bào)關(guān)輔導(dǎo)視頻或者進(jìn)入精英網(wǎng)提問(wèn)，我會(huì)盡量幫助大家的。畢竟，讓所有考生順利通過(guò)考試才是我最大的快樂(lè)，也是各位的愿望，就讓我們向著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)

定地前進(jìn)，爭(zhēng)取通過(guò)報(bào)關(guān)員考試！

第五篇：學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南

微課名稱(chēng):山行 達(dá)成目標(biāo): 通過(guò)觀看教學(xué)視頻理解詩(shī)意，讀出節(jié)奏美、語(yǔ)言美和意境美；通過(guò)完成進(jìn)階測(cè)試，掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)與重難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法建議: 以聽(tīng)促讀，以讀促悟，讀悟結(jié)合。

學(xué)習(xí)形式:點(diǎn)擊我查看

分三步：

1、讀準(zhǔn)字音。注意古詩(shī)的韻律美，“斜”讀古音xiá。

2、讀準(zhǔn)節(jié)奏。這首七言絕句的節(jié)奏規(guī)律為223。

3、讀悟結(jié)合。本詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在山中的小路上行走時(shí)所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅“寒山”、“石徑”、“白云”、“楓林”等構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。

學(xué)習(xí)任務(wù)

1、讀出詩(shī)句正確讀音，正確、流利、有感情地讀出詩(shī)句。

2、能理解詩(shī)歌大意，感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)。

3、體會(huì)詩(shī)中的濃濃秋色美和作者情感的爽朗樂(lè)觀美，引發(fā)對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。配樂(lè)

同學(xué)們大家好，今天讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首唐詩(shī)《游子吟》現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)試著讀讀它吧，詩(shī)最重要的是要讀出它的節(jié)奏美來(lái)，請(qǐng)你拿好筆，邊聽(tīng)邊畫(huà)記這首詩(shī)的節(jié)奏來(lái)。注意認(rèn)真聽(tīng)哦。

現(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)用這樣的節(jié)奏讀讀它吧。

現(xiàn)在讓我們一起來(lái)感受一下詩(shī)歌的語(yǔ)言美吧。坐是什么意思呢，猜一猜

現(xiàn)在請(qǐng)我們的同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，注意邊聽(tīng)邊感受詩(shī)中的畫(huà)，欣賞畫(huà)中的景，體悟景中的情。播放朗讀加詩(shī)歌解釋

讓我們帶著這樣的意境來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吟誦 表達(dá)的思想感情

好了，同學(xué)們這節(jié)課就到這里，希望我們以后都能多讀一讀詩(shī)，感受這份詩(shī)歌的意蘊(yùn)，再見(jiàn)。

微課名稱(chēng):誦古詩(shī) 悟詩(shī)情

達(dá)成目標(biāo):提出不同的要求，通過(guò)不同層次的誦讀古詩(shī)，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，明白詩(shī)意，感悟詩(shī)情。

學(xué)習(xí)方法建議: 課前搜集有關(guān)詩(shī)人的資料，了解古詩(shī)的寫(xiě)作背景，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)歌曲。

學(xué)習(xí)形式:點(diǎn)擊我查看

學(xué)生按照要求誦讀古詩(shī)，感受古詩(shī)韻律美可邊讀邊擊打節(jié)奏，感受畫(huà)面美可讓學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面，感受古詩(shī)情感美可讓學(xué)生滿懷自己的感情唱出古詩(shī)。

學(xué)習(xí)任務(wù)

1課前搜集有關(guān)詩(shī)人的資料。課上觀看微課，根據(jù)微課上的要求誦讀古詩(shī)詩(shī)句。2誦讀古詩(shī)、理解詩(shī)意、感悟詩(shī)歌感情。

3感悟詩(shī)人與友人依依惜別的感情，感受古詩(shī)的韻律美、畫(huà)面美、情感美。

古人說(shuō)讀書(shū)百遍其意自見(jiàn)，在古詩(shī)學(xué)習(xí)中，誦讀古詩(shī)是一種不可缺少的學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。誦古詩(shī) 明詩(shī)意 悟詩(shī)情。下面我們一起用這個(gè)方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)游子吟

游子吟》的作者是（）

A.A 孟郊

B.B 李白

C.C 王維

“游子“的意思是（）

A.A 出門(mén)遠(yuǎn)行的人

B.B 在外旅游的人

C.C 不想回家的人 “吟”是指什么（）

A.A 呻吟

B.B 唱

C.C吟誦

“慈母手中線，游子身上衣”寫(xiě)的是（）

A.A 母親在紡線，紡的線織成了兒子身上的衣服。

< B.B 慈祥的母親在給兒子縫制新衣。< C.C 寫(xiě)的人是母與子，寫(xiě)的物是線與衣，表現(xiàn)出了母子相依為命的骨肉親情。

< 《游子吟》是贊美誰(shuí)的詩(shī)（）

A.A 在外的兒子

B.B 母親