第一篇：黨課教案

廉政黨課教案

----養(yǎng)護(hù)管理中心第一季度黨課教案

教學(xué)主題：“清廉為政 公仆之責(zé)”

教學(xué)目的：通過對當(dāng)前社會腐敗現(xiàn)象的分析，提醒和教育廣大黨員干部進(jìn)一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險堤壩，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，用好人民賦予的權(quán)力。要保持良好心態(tài)，自覺抵制各種誘惑，經(jīng)受住得與失、公與私、權(quán)與法等各方面的考驗。要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，管好家屬和身邊工作人員，增強(qiáng)拒腐防變的意識和能力。要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭廉潔自律，帶頭接受監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，盡到一個公仆的職責(zé)，把百姓冷暖放心頭，做一個對社會有用的人。

授課地點：會議室 授 課 人：高 野 授課時間：2015.3 課時安排：100分鐘

授課對象：全體黨員干部

今天，我主要圍繞“清廉為政 公仆之責(zé)”這個主題，對各位黨員干部提幾點要求：

一要時刻自重，始終筑牢思想防線。

剖析我們發(fā)生在身邊的活生生的的案例，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些反面典型，他們雖然違法犯罪的時間、表現(xiàn)、情節(jié)不同，但有一點卻是共同的，那就是他們無一例外地是先從思想上墮落開始的，世界觀、人生觀這個總開關(guān)出了問題。我們黨員干部一定要牢記“政治上的堅強(qiáng)，取決于信念上的堅定，作風(fēng)上的清廉，來源于思想上的清醒”，要充分認(rèn)識到世界觀的改造是長期的，什么時候放松，什么時候就會出問題。當(dāng)前，隨著我國改革開放的不斷深入，各種思想文化相互激蕩，市場經(jīng)濟(jì)本身所固有的一些負(fù)面東西和社會上的一些不良風(fēng)氣可能會影響和腐蝕我們的一些同志。面對這些新情況、新問題，更需要我們加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，更需要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅黨風(fēng)政風(fēng)。因此，全體黨員干部一定要時刻繃緊反腐倡廉這根弦，繼續(xù)堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，堅持不懈地改造主觀世界，堅持不懈地增強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅定共產(chǎn)主義的理想信念。我們要按照上級文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為當(dāng)前的一項重大政治任務(wù)抓緊抓好，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，不斷增強(qiáng)黨章意識、黨員意識。同時要把學(xué)習(xí)黨章及學(xué)習(xí)總書記系列講話精神很好地結(jié)合起來，實實在在地提高自身政治素養(yǎng)，確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖，從思想深處構(gòu)筑起反腐倡廉的堅實防線，努力打造一支作風(fēng)正、行為端、想干事、能干事、干成事、不出事的干部隊伍。

二要時刻自省，始終堅持把好權(quán)力關(guān)。

我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們的干部是人民的公仆。黨的性質(zhì)和宗旨決定了人民賦予的權(quán)力，只能用來為民造福謀利，而決不允許用來謀取私利。近年來很多領(lǐng)導(dǎo)干部濫用權(quán)力，弄權(quán)謀私，收受賄賂，最終跌入犯罪的泥潭，受到法律的制裁。這再一次警醒我們，全體黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀，決不能把黨和人民賦予的權(quán)力私有化、商品化、庸俗化。我們每一位黨員干部都要把權(quán)力看成責(zé)任，看成義務(wù)，經(jīng)?！叭∥嵘怼眴枂栕约海阂谎砸恍惺遣皇欠宵h員的標(biāo)準(zhǔn)，符合自己的身份？哪些話該說，哪些話不該說？哪些事該做，哪些事不該做？哪些地方可以去，哪些地方不能去？要堅持做到“四慎”：一要慎微。古人講，“貪不在多，一二分錢，便如千百萬?！辈辉谑樟藙e人多少東西，而在于是否伸了手。逾越了這個原則界限，一念之差，性質(zhì)就變了。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，吃點、喝點、拿點、收點，決不是小事。對身外之物，要有鐵石心腸?？v有房萬間，睡覺不過是一張床；縱有錢萬貫，一日不過三餐。二要慎獨。有的干部存在僥幸心理，認(rèn)為自己手段高明，拿了、貪了無人知曉。其實，“若要人不知，除非己莫為”，瞞得了一時，瞞不住一世。手莫伸，伸手必被捉。三要慎始。每位黨員干部從掌權(quán)開始，從有人送第一份禮開始，就要有警覺感，勿以惡小而為之。四要慎終。要一生清白，保持晚節(jié)。只有這樣，才能立黨為公，執(zhí)政為民，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

三要時刻自警，始終算好人生“四筆賬”。

在當(dāng)今社會，不可否認(rèn)有個別領(lǐng)導(dǎo)干部時常在“算賬”：算能當(dāng)多大的官，能撈多少錢，謀劃該坐什么車、住什么房，琢磨今年該去哪個旅游景點去玩一玩，等等。這種只為個人前途和利益的“算賬”，結(jié)果只會算暈了頭腦，迷失了方向，最終陷入誘惑、欲望乃至犯罪的深淵。我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立正確的人生觀和價值觀，防微杜漸，算好人生的“政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬”，守住黨紀(jì)國法的底線。一是算清“政治帳”。在剛才通報查處的案件中，有不少領(lǐng)導(dǎo)干部就是在其人生與事業(yè)最輝煌的時候，因一時的貪念而走上了違紀(jì)違法的道路，不僅斷送了自己的政治前程，也給黨和政府的威信，給干部隊伍形象帶來了嚴(yán)重?fù)p害。二是算清“經(jīng)濟(jì)帳”。部分干部為了蠅頭小利受到了查處，非法所得不僅全部退出，而且合法的收入、正常的也待遇沒有了，失去了工作，失去了自由，用貪欲買來了妻離子散，買來了高墻鐵窗的禁錮??這就是貪官的下場，腐敗就要付出代價。三是算清“名譽(yù)帳”。今天通報的案件中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部還獲得不少社會榮譽(yù)，受到人民群眾的尊重。但是，卻因為貪污受賄，走上了歧途，有的被開除黨籍，有的被判處刑罰，不但給組織抹了黑，個人的名譽(yù)也一掃而盡。四是算清“家庭帳”。對一個家庭來說，一旦一個干部走向犯罪，家里就像塌了天，將給家庭帶來了難以承受的打擊。父母擔(dān)驚受怕，妻子驚恐不安，甚至終日以淚洗面，不敢出家門；孩子無心讀書，在學(xué)校、在社會抬不起頭來；有的甚至妻離子散，使一個原本和美的家庭墜入痛苦的深淵。大家一定要從案件中得到警示，切實吸取教訓(xùn)。

四要時刻自勵，始終保持對事業(yè)的執(zhí)著追求。我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要立志干大事、創(chuàng)大業(yè)，不能立志當(dāng)大官。要在勤政廉政上比成績，在廉政上比奉獻(xiàn)，在團(tuán)結(jié)上比風(fēng)格，決不能在職位上爭高低，權(quán)力上比大小，生活上比舒適，得失上比輸贏。如果忘記自己的職責(zé)，沒有原則、沒有節(jié)制的在升遷、名利、享樂等方面進(jìn)行攀比，必然導(dǎo)致思想道德防線崩潰，跌入腐化墮落的深淵。作為一名黨員干部，人一生最大的需要應(yīng)該是事業(yè)有成，最高層次的利益應(yīng)該是精神富有，我們一定要始終保持健康向上的良好心態(tài)，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)，管得住小節(jié)，經(jīng)得起考驗，切實調(diào)整好從政治、經(jīng)濟(jì)生活中所引發(fā)的失衡心態(tài)，拋棄僥幸心理、賭徒心理、攀比心理，真正做到一門心思干工作，努力在現(xiàn)有崗位上為黨、為人民干幾件實實在在的事情。

同志們，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們?nèi)w黨員干部一定要嚴(yán)于律己，以身作則，干凈干事，在現(xiàn)有的崗位上，自覺做到“自重、自省、自警、自勵”，以高度的使命感、責(zé)任感和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力推動中心各項工作發(fā)展！

第二篇：黨課教案

黨課教材：

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“六要素”

自2017年始，乃至在今后的幾年時間里，公司將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)然，在新的發(fā)展機(jī)遇中，我們將面臨諸多挑戰(zhàn)和復(fù)雜的內(nèi)、外部形勢。因此，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)中層干部隊伍中的主要領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，是公司完成工作目標(biāo)和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的根本與保證。

黨的十八大以來，我們黨著眼于新的形勢任務(wù)，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，正風(fēng)肅紀(jì)，反腐懲惡，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，已經(jīng)取得壓倒性優(yōu)勢。

作為企業(yè)的黨建工作，幾年來，公司黨委、紀(jì)委圍繞中心工作，著眼于企業(yè)發(fā)展，在認(rèn)真貫徹落實黨的十八大以來歷次會議精神和總書記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭系列重要論述的基礎(chǔ)上，著力于建章立制，培養(yǎng)干部隊伍的大局意識和干事、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。同時，通過大監(jiān)督巡察、述職述廉、廉政測評、業(yè)績考核等綜合手段，有效地促進(jìn)了干部隊伍綜合素質(zhì)的提升，也涌現(xiàn)出一批大局觀念強(qiáng)，業(yè)績表現(xiàn)突出，自身建設(shè)廉潔的優(yōu)秀中層干部。成為公司穩(wěn)定和發(fā)展過程中的中堅力量，在廣大職工群眾中傳達(dá)和樹立正能量的，為公司未來發(fā)展帶來了希望。在肯定黨員干部隊伍建設(shè)成績的同時，為了企業(yè)健康的發(fā)展，為了煙塔幾百名職工群眾的利益，我們必須對黨員干部隊伍建設(shè)中存在的問題要有清醒的認(rèn)識。我們的少數(shù)干部覺悟低下，作風(fēng)飄浮，工作敷衍塞責(zé)。特別是個別手中握有一定權(quán)力的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，理想信念淡化嚴(yán)重，忘記入黨時的初衷，熱衷于追金逐利，巧立名目，虛報冒領(lǐng)，偷天換日，借雞生蛋，掛羊頭賣狗肉，幾乎無所不用其極。在謀取個人的利益上可謂絞盡腦汁，煞費苦心，殫精竭慮。在這里我鄭重地奉勸：要清醒地認(rèn)識到黨中央反腐敗的決心和信心，要清醒地認(rèn)識到反腐敗斗爭的長期性。事實證明，僅2016年1至11月份，受到黨紀(jì)政紀(jì)處理的縣處級以上黨員干部就有3149人。因此，不要認(rèn)為反腐敗斗爭離自己有多遠(yuǎn)，不要認(rèn)為只有你自己聰明，不要在錯誤的路上越走越遠(yuǎn)，乃至機(jī)關(guān)算盡，悔之已晚。

下面結(jié)合個人的體會和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的實踐，我感到一名黨員干部保持清正廉潔最關(guān)鍵、最直接就是“六句話”，即：要有堅定的理想信念，要勤于學(xué)習(xí)，要有健康的生活情趣，要正確對待權(quán)力，要愛崗敬業(yè)，要集體決策。

一、堅定的理想信念是拒腐防變的根本

沒有理想信念，一個人的境界就會失去核心和靈魂，走路就會跑偏，行為就會失衡。作為企業(yè)的黨員干部，特別是重要崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，要常思考“當(dāng)干部應(yīng)該做什么？為公司發(fā)展貢獻(xiàn)什么？為職工群眾謀取什么？”。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會生活發(fā)生很大變化，但作為公司的黨員干部，全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨不能變，發(fā)揮先鋒模范作用的好傳統(tǒng)不能丟，黨員意識和黨性觀念不能淡。當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯誤的一個主要原因：就是有些領(lǐng)導(dǎo)干部政治信仰動搖，思想靈魂扭曲，黨性觀念淡泊，產(chǎn)生了思想的大崩潰，猶如脫韁的野馬，一放不可收拾，最終動搖理想，喪失信念?！焙颖笔惥衷珠L李真被判死刑后，反思自己的犯罪根源時說：“人可以沒有金錢，但不能沒有信念，喪失信念，就要毀滅一生?！笨梢?，理想信念的動搖是最根本的動搖，也是最危險的動搖；理想信念的背叛，是最可怕的背叛。我們黨員干部要避免自己不犯錯誤，首要的是要牢固樹立正確的理想信念和正確的權(quán)力觀，牢記服務(wù)宗旨，做到情為公司大局所系，情為職工群眾所系。

二、勤于學(xué)習(xí)是拒腐防變的重要途徑

當(dāng)前，我們的部分黨員干部不學(xué)習(xí)，不堅持學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)。特別是對涉及大事大非問題和黨的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，從內(nèi)心厭煩和拒絕，十八大以來，無論是被打的150只“老虎”，還是被拍的數(shù)以萬計的“蒼蠅”，無不是由放松學(xué)習(xí)開始，導(dǎo)致理想信念動搖，權(quán)力運用失控，最后鋃鐺入獄，有的甚至走上了不歸路。

就我們公司而言，通過近兩年的大監(jiān)督巡視檢查發(fā)現(xiàn)，部分基層黨支部學(xué)習(xí)氛圍極為淡泊，有的敷衍了事，有的流于形式，有的應(yīng)付檢查，甚至個別基層黨支部干脆就沒有組織學(xué)習(xí)。同樣表現(xiàn)在這樣的基層黨支部，是干部表率作用差，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮差，公司的各項任務(wù)、指標(biāo)完成差，職工群眾對本單位黨員干部的口碑差。這種現(xiàn)象已經(jīng)引起黨委和行政的高度重視，決心決不讓這種現(xiàn)象放任自流。作為黨員干部究竟要學(xué)什么？怎樣學(xué)呢?一要深入學(xué)。要用黨的基礎(chǔ)理論知識武裝頭腦，特別是要全面、認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大以來歷屆全會的精神和總書記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的系列論述。要重點深入理解，真正學(xué)懂學(xué)會。要在通讀必要篇目的基礎(chǔ)上，抓住重點，深入研讀，精學(xué)精讀，靜思熟讀，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。在此，我再一次鄭重強(qiáng)調(diào)：要保持清醒的頭腦，對黨中央反腐敗的決心和信心要有清醒、明確的認(rèn)識。這不是一陣風(fēng)，也不是一場運動，反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上，說明黨中央反腐敗的決心是明確的，反腐敗的路程是永遠(yuǎn)的，是不間斷的。二要系統(tǒng)學(xué)。作為公司的黨員干部必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)公司“兩會”精神。公司的“兩會”精神是公司各項工作目標(biāo)的核心文件，是完成各項工作任務(wù)的理論基礎(chǔ)和行動指南。作為企業(yè)的黨員干部，特別是在重要崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到掌握精髓、全面理解、融會貫通，要自覺地作公司核心文件的學(xué)習(xí)者、貫徹者和踐行者。三要全面學(xué)。2016年，公司出版了《管理制度匯編》，內(nèi)含公司12個部門編制的223個文件，這些規(guī)章制度是公司今后一個時期所有工作的基本依據(jù)。因此，要求各基層單位要組織對口人員進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到熟練掌握，避免工作決策與公司制度相悖，以期促進(jìn)各項工作的順利開展。四要從實踐中學(xué)。這是毛澤東同志提倡的。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。從廣義上講，公司的專業(yè)具有單一性，更有利于我們從實踐中學(xué)習(xí)，從實踐中總結(jié)。從而指導(dǎo)和提高實踐的能力。

三、健康的生活情趣是拒腐防變的重要保障 黨員干部的生活情趣決不是小事，它不僅關(guān)系到干部個人的品行，而且還關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。隨著我國社會的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財富的不斷增長，思想文化更加多元化，為人們的生活方式提供了更大的空間，人們的生活情趣也更加豐富多彩。黨員干部要培養(yǎng)健康向上的生活情趣，就必須管住自己的情趣愛好。管住自己的情趣愛好，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：一是要分清情趣愛好的俗雅，去俗就雅，修身養(yǎng)性，陶冶情操，為之大有裨益。二是情趣愛好要把握一定的度。情趣愛好不能成“癖”，更不能“狂”，業(yè)精于勤而荒于嬉。否則，深陷其中不能自拔，不僅損害身體健康，而且還會荒廢主業(yè)和影響正常工作。三是情趣愛好要有利于社會的進(jìn)步、環(huán)境的改善、風(fēng)尚的提高，決不能為了自己的情趣愛好損公肥私，甚至為了個人的情趣愛好違法亂紀(jì)。保持健康的生活情趣還要善交益友，不交損友。《論語》中的益者三友，就是正直的朋友、誠實的朋友、廣見博識的朋友。損者三友，就是諂媚拍馬的朋友，兩面派的朋友，還有那些夸夸其談的朋友。作為黨員干部，一定要頭腦清醒，多同普通職工群眾交朋友，了解職工群眾的生活和思想，堅定為職工群眾服務(wù)的理念；多同所屬干部交朋友，了解實際情況，克服官僚主義、形式主義作風(fēng)；多同先進(jìn)模范交朋友，汲取進(jìn)步營養(yǎng)，激發(fā)工作熱情；多同專家學(xué)者交朋友，增長知識，提高本領(lǐng)。對那些懷著個人目的、拉拉扯扯的人，要保持高度警惕，不要上當(dāng)，使他們無空可鉆、無機(jī)可乘。

四、正確對待權(quán)力是拒腐防變的前提

一要正確認(rèn)識權(quán)力。古人講：水能載舟，亦能覆舟。毛澤東同志曾明確指出：一切權(quán)力來自人民。作為企業(yè)的干部，必須牢記手中的權(quán)力是廣大職工群眾賦予的。權(quán)力是一把雙刃劍，既能治企安民，又能禍企殃民。職工群眾把一定的權(quán)力托付給我們，就是要我們在我們的職責(zé)范圍內(nèi)，最大限度地為企業(yè)和職工多做貢獻(xiàn)、多謀福祉。面對復(fù)雜的社會環(huán)境和各種誘惑，領(lǐng)導(dǎo)干部只有時刻把握住自己，經(jīng)常約束自己，有一種如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，才能不為名所累，不為利所縛，不為權(quán)所動，不為欲所惑，真正為職工群眾掌好權(quán)用好權(quán)，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二要為職工群眾掌好權(quán)。既然我們的權(quán)力是職工群眾賦予的，只能是為職工群眾造福的工具，而不能成為謀取個人或小團(tuán)體利益的工具；領(lǐng)導(dǎo)干部只能當(dāng)為職工群眾造福的公仆，而不能做騎在職工群眾頭上作威作福的官老爺。我們要不斷增強(qiáng)民本意識、宗旨意識和公仆意識，自覺擺正同職工群眾的關(guān)系，在為官為民的天平上，十分明確地把砝碼擺向職工群眾。為官一任，就要多為職工群眾辦實事、辦好事，不斷提高職工群眾的生活水平。任何時候都不要把精力放在迎合上級、討好領(lǐng)導(dǎo)上，更不能為謀取自己的晉升資本，而干出坑企害民、勞民傷財?shù)拇朗隆?/p>

三要正確使用權(quán)力。正確使用權(quán)力，可有利于工作，服務(wù)于公司大局，造福于職工群眾；錯誤使用權(quán)力，則會產(chǎn)生以權(quán)謀私，權(quán)權(quán)交易，權(quán)錢交易?，F(xiàn)實生活中，一些人錯誤地認(rèn)為“有權(quán)不用過期作廢”，搞錢蔭子孫、“一人得道雞犬升天”那一套；還有的人經(jīng)不起金錢的誘惑，為了個人私利不惜犧牲企業(yè)和職工群眾的利益。俗話說：人在做，天在看。這個天不是虛無的，它或許是黨紀(jì)國法，或許是公司的規(guī)章制度，或許是職工群眾的眼睛和口碑。

五、愛崗敬業(yè)是拒腐防變的基礎(chǔ)

要愛崗敬業(yè)，勤業(yè)廉政。在某種意義上來說，我們的黨員干部也是公司的普通一員，必須把自己的前途和命運與公司四百多名職工群眾的前途的命運緊密地聯(lián)系在一起，要形成榮辱與共的命運共同體。具體來講就是要做到以下四個方面：第一，要有崗位成才的決心。作為一名黨員干部，無論是身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，還是從事具體業(yè)務(wù)，都必須樹立起愛崗敬業(yè)、立志成才的決心。要有一種昂揚(yáng)向上的銳氣和蓬勃進(jìn)取的朝氣，在其位，謀其政，把心思、精力和注意力集中在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力素質(zhì)上，腳踏實地，埋頭苦干，創(chuàng)造實實在在的政績，為職工群眾帶來實實在在的好處。第二，要有踏實肯干的作風(fēng)。作為一名黨員干部，不僅要能干事，而且要肯干事、會干事、干好事。尤其是我們基層的黨員干部，一定要經(jīng)常深入現(xiàn)場、深入實際，掌握第一手資料，面對面地了解情況。第三，要有為職工群眾服務(wù)的理念。作為一名黨員干部，必須堅決貫徹落實黨的執(zhí)政為民理念，把為職工群眾的利益作為自己崗位的第一職責(zé)、工作的第一目標(biāo)。當(dāng)前，有些黨員干部宗旨觀念淡化、群眾利益淡漠，想問題、做工作的出發(fā)點是自己的利益得失，而不是群眾的安危冷暖，為職工群眾服務(wù)被庸俗化成為“裙帶”關(guān)系服務(wù)。廣大黨員干部一定要，切實扮演好職工群眾公仆的角色，急職工群眾所及、想職工群眾所想，做職工群眾的貼心人、服務(wù)員。第四，要有積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的意識。廣大黨員干部是創(chuàng)新的中堅和骨干力量，我們在實際工作中一定要勤于鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新，不斷引領(lǐng)職工群眾把各項工作推向前進(jìn)。

六、集體決策是拒腐防變的關(guān)鍵

首先，我在這里重申下什么是“三重一大”事項：“三重一大”事項是指涉及企業(yè)的重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項。當(dāng)然，每一項中還包含不少條款，在這里就不一一敘述。但是，公司要求黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，必須熟練掌握文件精神，熟知需要集體決策的具體內(nèi)容，并在工作中落實到位，避免出現(xiàn)“四拍”干部，給企業(yè)帶來不可預(yù)測的損失。在此重點強(qiáng)調(diào)：“三重一大”事項是否實行集體決策，是公司2017年乃至今后一個時期對基層單位巡察考核的重要指標(biāo)和內(nèi)容。

那么，為什么近些年來我們一直強(qiáng)調(diào)“三重一大”事項集體決策呢？一是為了確保公司在發(fā)展的道路上政治生態(tài)環(huán)境的安全，也是確保我們主要領(lǐng)導(dǎo)干部個人政治生命和前途的安全。二是按照中央的文件精神要求，“三重一大”事項集體決策才能確保把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，避免權(quán)力運行中出現(xiàn)的偏差和失控而帶來的損失。三是通俗地講，一人計短，二人計長，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在重大事項集體決策時，可以相互拾遺補(bǔ)缺，可以減少或避免決策失誤。四是“三重一大”事項集體決策，是避免少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)干部在重大事項上剛愎自用，獨斷專行，給企業(yè)帶來不可承擔(dān)的風(fēng)險和損失。

總之，反腐倡廉是我們公司在穩(wěn)定、健康和發(fā)展道路上面臨的重大課題，也是我們每個黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)。廣大黨員干部務(wù)必要戒貪節(jié)欲，保持清醒，在伸手前想想會失去什么？切勿因眼前蠅頭小利，喪失人格、喪失自由、甚至喪失性命。要以先鋒模范人物為榜樣，不斷錘煉自己的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，清清白白做人，常思為政之德，常思貪欲之害，耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得住考驗、抵得住誘惑，一身正氣、兩袖清風(fēng)，用共產(chǎn)黨員的模范豐碑贏得廣大百姓的良好口碑。

第三篇：黨課教案

兩學(xué)一做專題黨課教案

“兩學(xué)一做”，這是最近一個時期出現(xiàn)的新詞。一些黨員還不太

熟。這個詞，啥意思?

即，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”。

黨中央決定，2016年，在全體黨員中，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

就這個學(xué)習(xí)教育，近日中辦印發(fā)了一個方案，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這個方案，這個通知，8700多萬中共黨員，務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會。

我們先看看，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的范圍： 通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐”。沒錯，“面向全體黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。我們知道，2015年，“三嚴(yán)三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)在，“兩學(xué)一做”，針對全體黨員。這里面有“拓展”和“延伸”——黨內(nèi)教育，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效”。請注意，這是“一項重大政治任務(wù)”

一、具體學(xué)什么?

1.學(xué)黨章黨規(guī)。a，逐條逐句通讀黨章b，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等c，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型d，從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)

2，學(xué)系列講話。a，總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想b，黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略c，與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學(xué)

二、既然要做“合格黨員”，標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

即，“4講4有”講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

三、“兩學(xué)一做”針對的現(xiàn)實問題是什么呢?

即，5個著力解決著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，四、學(xué)習(xí)教育的目的是什么?

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，通知還指出，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際制定具體實施方案。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，要及時報告黨中央。

一、有關(guān)通知、1，近日中辦發(fā)通知

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

2，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育

通知指出，開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

3，一項重大政治任務(wù)

各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。

4，以習(xí)總書記講話精神武裝頭腦

要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

5，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常

通知強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

6，要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式

各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。

7，學(xué)習(xí)情況要及時報告黨中央

通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際制定具體實施方案。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，要及時報告黨中央。

二、《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》全文如下

1，學(xué)習(xí)目的

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，2，2016年全體黨員“兩學(xué)一做”

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)?，F(xiàn)提出如下方案。

一、總體要求

1，深化黨內(nèi)教育的重要實踐

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

2，實現(xiàn)4個“進(jìn)一步”

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。

3，著力解決5個問題

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

4，要做到5個“堅持”

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

1.學(xué)黨章黨規(guī)。

a，逐條逐句通讀黨章著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

b，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，c，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，d，從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2.學(xué)系列講話。

著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動，a，學(xué)重要思想認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，b，學(xué)新理念新思想新戰(zhàn)略認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

c，與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學(xué)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。

3.做合格黨員。

a，“4講4有”的合格黨員著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

b，做到5個方面引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三、主要措施

1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。

a，黨支部要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會一課”制度，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。b，4個能否學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。

2.創(chuàng)新方式講黨課。

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

黨支部召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。個人自評和黨員互評進(jìn)行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻(xiàn)。

針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。重點要求黨員增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。

校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和中層班子要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話;深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。

四、組織學(xué)習(xí)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

2016年6月3日 博州蒙古中學(xué)行政后勤黨支部

第四篇：黨課教案

黨課教案

教育科學(xué)發(fā)展觀（板書）

蘭州市第四十八中學(xué)李新村

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵；

2、交流借鑒同行在工作中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀經(jīng)驗；

3、提出意見和建議，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，發(fā)揮新時期黨員應(yīng)有的榜樣示范作用。

授課過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（對科學(xué)發(fā)展觀的重要意義進(jìn)行簡單概述）

梁啟超說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”那如何才能做到“少年智、少年富、少年強(qiáng)、少年獨立、少年自由、少年進(jìn)步”呢？這都有賴于我們的教育、我們的學(xué)校和我們教育工作者。國家要富強(qiáng)必須要走科學(xué)發(fā)展之路，學(xué)校要發(fā)展必須把學(xué)生看成可塑之材，必須堅持教育科學(xué)發(fā)展觀。

隨著“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動的逐步深化，老師們的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)方式，逐步發(fā)生著微妙的變化：由以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，由教師高高在上向與學(xué)生平等對話轉(zhuǎn)變，由教書向育人轉(zhuǎn)變，由完成教學(xué)任務(wù)向促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變。新時期，為了使學(xué)生能更好的發(fā)展，我們教育工作者——尤其是作為黨員的教育工作者，必須將科學(xué)發(fā)展觀用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科學(xué)發(fā)展觀”——教育科學(xué)發(fā)展觀。

十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！?/p>

堅持以人為本，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。它是我們黨對我國經(jīng)濟(jì)社會長期發(fā)展實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論升華，是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。作為教育工作者，無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并予以貫徹落實。

二、聯(lián)系實際，引發(fā)思考

結(jié)合我們的教學(xué)工作，請大家談?wù)勎覀兡男┓矫娴墓ぷ髫瀼芈鋵嵙丝茖W(xué)發(fā)展觀？本話題可能涉及的內(nèi)容：“教育科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀在教育上的具體體現(xiàn)，它有三個基本內(nèi)涵：一是以人為本；二是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；三是教育創(chuàng)新?！?/p>

1、教育科學(xué)發(fā)展觀的核心——以學(xué)生為本（板書）

百年大計，教育為本；教育大計，學(xué)生為本?！叭吮旧砭褪侨说哪康?，是社會發(fā)展的目的；教育的對象是人，人是整個教育過程的本體，所以教學(xué)應(yīng)該以人為本，應(yīng)以培養(yǎng)人、發(fā)展人為目的?！保ā督虒W(xué)以學(xué)生為本觀念的若干思考》華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院吳全華）

教育是與人最為密不可分的職業(yè)，教育是傳播火種的事業(yè)，學(xué)校是培育火種的地方。今天的學(xué)生，就是明天的建設(shè)者；今天的火種，就是明天的燎原大火。雖然說“鐵打的營盤流水的兵”，我們的學(xué)生每幾年換一屆，但是在學(xué)校中，如果沒有師生共同的努力奮斗，沒有學(xué)生素質(zhì)的根本提高，教師就不能實現(xiàn)自己的價值，學(xué)校就不能實現(xiàn)教育目的，不能實現(xiàn)教育培養(yǎng)人才的社會功能。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到以學(xué)生為本，要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展。注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，即教師要培養(yǎng)的是人材，而不是產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會改變，而我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷地充實和完善自己。我們不應(yīng)該肆意地加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，就像沒有計劃地開采礦產(chǎn)資源一樣，用干吃盡，總有一天會枯竭的。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

注重學(xué)生的全面發(fā)展，即教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書。其實，學(xué)生的各項技能是能夠互補(bǔ)的，我們在發(fā)展學(xué)生德育、體育、美育的同時也在發(fā)展著學(xué)生的智育。但是，如果我們只注重學(xué)生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學(xué)生身心的嚴(yán)重摧殘，同樣阻礙著學(xué)生智育的發(fā)展。我們要使學(xué)生成為書的主人，能把書本上的知識應(yīng)用到未來的實踐中，我們要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。即我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點，使學(xué)生積極主動地發(fā)展自己的個性。

2、教育科學(xué)發(fā)展觀的基本要求——立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展（板書）

1957年11月，毛澤東主席訪問前蘇聯(lián)會見中國留學(xué)生和實習(xí)生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！边@句話，對當(dāng)時的年輕人，產(chǎn)生過巨大的鞭策，即使現(xiàn)在仍然具有深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。毛澤東同志善于用發(fā)展的眼光看待青年人，把青年學(xué)生看做發(fā)展的人，他從來不輕視小人物，特別喜歡青年人。偉人的這種長遠(yuǎn)的、發(fā)展的論斷為我們的教育提出了基本的要求，也為教育工作者指出了基本的教育觀和方法論——教育必須以學(xué)生為本。

“以學(xué)生為本，就是要切實樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念，把學(xué)生的生存和發(fā)展作為學(xué)校工作的最高價值目標(biāo)?！苯處熞P(guān)心一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生?！耙袁F(xiàn)代人的精神培養(yǎng)現(xiàn)代人，以現(xiàn)代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人；以學(xué)生為本，就應(yīng)全面實施素質(zhì)教育，按照新課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。作為教師，一定要做到目中有人，心中有愛；作為學(xué)校，要努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。”

3、教育科學(xué)發(fā)展觀的根本方法——教育創(chuàng)新（板書）

堅持科學(xué)教育發(fā)展觀，必須堅持教育創(chuàng)新。我們在教育教學(xué)中的各種方式方法，必須以學(xué)生需要為出發(fā)點，以學(xué)生的發(fā)展為落腳點?！笆紫纫M(jìn)行教育理念

創(chuàng)新。理念是行動的先導(dǎo)，全體教師要不斷學(xué)習(xí)，努力樹立現(xiàn)代人才觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀；學(xué)校要確立?以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念，把?人本理念?、?社會理念?、?未來理念?作為現(xiàn)代教育價值的依據(jù)。第二要推動教師能力創(chuàng)新。要建立相關(guān)機(jī)制，出臺相關(guān)政策，促進(jìn)教師由?教書匠?努力向有創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、適應(yīng)未來發(fā)展的“學(xué)者型”、“專家型”教師轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師爭當(dāng)名師而不是爭當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。第三要進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)手段創(chuàng)新。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合。”所以作為學(xué)校、作為教師必須及時改良和修正教育教學(xué)方式和方法，一次上課、一次談心、一次考試……從點滴做起不斷探索新的教育方法才能不落時代之后，才能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地發(fā)展。

另外，充分關(guān)心教師的發(fā)展。堅持以人為本，還要充分關(guān)心教師的發(fā)展。我校一直注重對教師的專業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)道德的提升，為教師的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師是教育發(fā)展的資本，而學(xué)校是教師成長的基地，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，最終還是為了學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

三、小組討論，思考對策

（一）提出問題：（分小組討論）如何從自身角度努力，在教育教學(xué)工作中更好地學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀？（板書）

本話題可能涉及的內(nèi)容：

1、努力提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識，用專業(yè)知識武裝頭腦。一定要有一種危機(jī)感、緊迫感，把教書育人、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

2、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。當(dāng)人民滿意的理想教師，辦人民滿意的理想教育。作為一名黨員教師，具有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師具有求真務(wù)實精神，才能教出求真務(wù)實的學(xué)生，教師不斷豐富完善自己才能造就全面發(fā)展的人，要不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作，多為學(xué)生辦實事。

3、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

（二）課堂活動：聽課教師以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，衡量我們的教育教學(xué)工作，并把自己的合理化意見和建議寫到一張卡片上。

四、小結(jié)

作為黨員教師，在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐中，要及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自身素質(zhì)和管理水平，全面關(guān)注學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)和過程，形成富有個性特色的學(xué)校文化，更好地促進(jìn)學(xué)校師生和諧發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，因此新時期教師還需要有民主科學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念。教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，在這么一個是日新月異的時代，我們要把學(xué)生放在首位，形成民主科學(xué)的教育方法，我深深記住了魏書生老師所提倡的班級和教學(xué)管理一靠民主，二靠科學(xué)的教育理念，作為教師我們只有引導(dǎo)學(xué)生建立互助的人際關(guān)系，形成師生互動，才能贏得學(xué)生的信

任，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生人性中最美的部分，讓學(xué)生得到充分而全面的發(fā)展。教師從事的既是個體性工作，又是整體性的工作，怎么和學(xué)生、家長、同行、領(lǐng)導(dǎo)相處呢？歸根到底，還是要以誠為貴、以和為貴，講求團(tuán)結(jié)協(xié)作的境界，要想做到團(tuán)結(jié)，就必須大氣、大度、包容，有胸襟、有境界，“我快樂，并不是因為得到的多，而是計較的少”，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵，但有的人卻能樂觀地告訴自己，綠燈迎接的第一個人總是我。

總之，未來社會發(fā)展要求教師必須有開放意識、競爭意識和合作意識，思想上更新觀念，行動上勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)上力爭上游。作為教師，應(yīng)該有著更高的理想信念和人生追求，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，相信我們都能做到以人為本，以教為樂，以教為榮，展示當(dāng)代教師的崇高形象。

教學(xué)反思：

本教案是從教學(xué)中的一次教育教學(xué)方法改革談起，努力去找它的理論根源。不少地方未免牽強(qiáng)，教學(xué)過程中還需多與學(xué)員碰撞、討論，進(jìn)一步完善。

黨課教案

教育科學(xué)發(fā)展觀

蘭州市第四十八中學(xué)李新村

2010-11-23

第五篇：黨課教案

走群眾路線 整治“四風(fēng)”

山貨鄉(xiāng)舉行黨委書記上黨課活動

2014年4月3日上午，山貨鄉(xiāng)政府會議室座無虛席，鄉(xiāng)黨委書記以《走群眾路線，整治“四風(fēng)”》為題，為全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部做黨課輔導(dǎo)。全體機(jī)關(guān)干部、村黨支部書記、鄉(xiāng)直部門負(fù)責(zé)人及市委第十五督導(dǎo)組成員參加聽課。

張書記圍繞黨的群眾路線的歷史演進(jìn)、新形勢下黨的群眾工作面對的新情況新特點、如何聯(lián)系實際深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動三個方面，深刻闡述了黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵、開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性以及結(jié)合我鄉(xiāng)實際如何開展教育實踐活動，才能達(dá)到黨員受教育、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、群眾得實惠的目標(biāo)，從而為加快山貨轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、文明開放、環(huán)境優(yōu)美、人民幸福的新山貨提供堅強(qiáng)保證。

（山貨鄉(xiāng) 張文鋒）