第一篇：Java語言課程設(shè)計(jì)題目

Java語言課程設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)目的：

1、復(fù)習(xí)、鞏固Java語言的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)Java語言的理解和掌握；

2、課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及能力。

設(shè)計(jì)要求：

1、對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能模塊分析、控制模塊分析正確，符合課題要求，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能；可以加以其他功能或修飾，使程序更加完善、合理；

2、標(biāo)識(shí)符命名遵循Java命名規(guī)范，代碼多加注釋；

3、注意各種可能遇到的異常處理，注重提高程序運(yùn)行效率；

4、系統(tǒng)設(shè)計(jì)要實(shí)用，編程簡練，可用，功能全面；

5、盡量使用圖形界面實(shí)現(xiàn)，要符合日常軟件使用規(guī)范來設(shè)計(jì)菜單和界面。

6、說明書、流程圖要清楚；

7、記錄設(shè)計(jì)情況（備查，也為編寫設(shè)計(jì)說明書作好準(zhǔn)備）；

8、要求采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，及鋸齒型書寫格式（縮進(jìn)格式），要求上機(jī)調(diào)試通過和按設(shè)計(jì)報(bào)告格式；

9、上交課程設(shè)計(jì)軟件代碼、課程設(shè)計(jì)報(bào)告交老師保存。另外要用A4打印一份上交。

設(shè)計(jì)時(shí)間：

2012年-2013年第一學(xué)期 第10周

設(shè)計(jì)方式和安排：

設(shè)計(jì)方式：學(xué)院實(shí)驗(yàn)室上機(jī)

安排：布置題目；中期檢查；驗(yàn)收

考核內(nèi)容和方式: 課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告（附源程序），可運(yùn)行的軟件系統(tǒng)；

課程設(shè)計(jì)成績分兩部分，設(shè)計(jì)報(bào)告占30％，設(shè)計(jì)作品占70％。按照優(yōu)秀、良好、中、及格，不及格五級(jí)給予成績。

設(shè)計(jì)題目：（要求每個(gè)學(xué)生在下面題目中選擇一個(gè)適合自己且感興趣的題目獨(dú)立完成，若需新知識(shí)一定要去查資料，如果自己有另外的感興趣的項(xiàng)目，可以自己設(shè)計(jì)，但一定不能是隨便下載一個(gè)應(yīng)付，否則將定為不及格，且不給補(bǔ)答機(jī)會(huì)，切記）

1、猜數(shù)游戲 功能要求：計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，猜中即勝，猜不中，提示是大了還是小了，繼續(xù)猜，直至猜到，給出所用時(shí)間和評(píng)語。界面要示：用字符界面實(shí)現(xiàn)、也可用圖形界面實(shí)現(xiàn)。

2、學(xué)生成績管理

功能要求：

1)輸入n個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)，姓名，m門課程成績。

2)計(jì)算出平均成績。以平均成績降序輸出成績表。

3)輸出全組各科平均分，最高分和最低分。

4)輸入姓名查詢成績 界面要示：用字符界面實(shí)現(xiàn)、也可用圖形界面實(shí)現(xiàn)。

5）能連接數(shù)據(jù)庫并實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能（此項(xiàng)功能作為可選項(xiàng)，可以不要）。

3、高級(jí)計(jì)算器模擬程序

功能要求：該程序顯示GUI用戶界面，能實(shí)現(xiàn)整數(shù)的加、減、乘、除、乘方、立方、n次放、開平方、開n次方、倒數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)運(yùn)算。界

面基本要求：用圖形界面實(shí)現(xiàn)。

4、畫隨機(jī)的圓

功能要求：實(shí)現(xiàn)簡單的動(dòng)畫。具體要求：自動(dòng)出現(xiàn)由小到大變換的圓，位置與顏色隨機(jī)，變到150直徑時(shí)擦除，重新再出現(xiàn)圓；變換速度有HTML文件傳入的參數(shù)控制（控制sleep時(shí)間）。界面要求：用Java Applet實(shí)現(xiàn)。

5、用菜單和按鈕來控制繪圖

功能要求：實(shí)現(xiàn)簡單繪圖功能，具體要求：畫直線，畫空心或?qū)嵭臋E圓、畫空心或?qū)嵭木匦巍嫸噙呅危▓D形的位置和大小可在程序中設(shè)定）。界面要求：用圖形界面實(shí)現(xiàn)?？蓞⒖紙D

2、圖3和圖4。

6、聊天小程序

功能要求：使用圖形用戶界面，能實(shí)現(xiàn)一個(gè)聊天室中多人聊天，可以兩人私聊，可以發(fā)送文件。提示：使用socket通信

7、萬年歷帶日程提醒功能

功能要求：使用圖形用戶界面，能顯示月歷，用戶可以更改月份和年份，帶有日程提醒功能。用戶可以向前翻頁查詢前一個(gè)月的日期，也可以向后翻頁查詢下一個(gè)月的日期。定時(shí)提醒：用戶可以針對(duì)某一天來添加，刪除和編輯這一天的日程提醒信息，當(dāng)系統(tǒng)時(shí)間和提醒時(shí)間相吻合時(shí)，給出具有提示信息的對(duì)話框。查詢信息：用戶可以查詢到某個(gè)月的所有的提示信息。能夠顯示系統(tǒng)時(shí)間。能夠設(shè)置鬧鐘。能夠查詢?nèi)舾蓢H大城市（分布在不同時(shí)區(qū)）的時(shí)間。

8、電子英漢詞典

功能要求：能夠編輯詞典庫中的信息，能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢，漢譯英（要考慮一詞多義）。

9、加密與解密

功能要求：采用圖形用戶界面，給定任意一個(gè)文本文件，進(jìn)行加密，生成另一個(gè)文件；對(duì)加密后的文件還原。

10、銷售管理系統(tǒng)

功能要求：1)產(chǎn)品類別信息管理：對(duì)客戶的基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除。2)產(chǎn)品信息管理：對(duì)產(chǎn)品的基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除。3)供應(yīng)商信息管理：對(duì)供應(yīng)商的基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除。4)定單信息管理：對(duì)定單的基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除。

11、計(jì)算帶變量的數(shù)學(xué)表達(dá)式的程序

功能要求： 1)由用戶輸入一個(gè)表達(dá)式，求出其計(jì)算結(jié)果后顯示。2)允許在表達(dá)式中出現(xiàn)常用的數(shù)學(xué)函數(shù)，如絕對(duì)值、取整、三角函數(shù)、倒數(shù)、平方根、平方、立方等。3)要能夠判斷出表達(dá)式中的變量名及其個(gè)數(shù)，按照變量名自動(dòng)彈出/出現(xiàn)輸入界面逐個(gè)讓用戶輸入變量。4)盡量使用圖形界面實(shí)現(xiàn)，要符合日常軟件使用規(guī)范來設(shè)計(jì)菜單和界面。5)如果無法實(shí)現(xiàn)圖形界面，則在命令行方式下也需要提供菜單，方便用戶操作。

12、學(xué)生基本信息管理

功能要求：1)需要管理的學(xué)生信息有：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、政治面貌、家庭住址、電話、宿舍號(hào)。2)實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。3)存文本本件或者使用數(shù)據(jù)庫。

13、抽獎(jiǎng)程序

功能要求：1)能夠在電腦上抽獎(jiǎng)，分別抽取4等獎(jiǎng)、3等獎(jiǎng)、2等獎(jiǎng)、1等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，設(shè)定每種獎(jiǎng)項(xiàng)的人數(shù)后分別一次抽取每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2)按給定的總?cè)藬?shù)以序號(hào)或電話號(hào)碼為抽獎(jiǎng)依據(jù)。3)要求屏幕上能夠顯示抽獎(jiǎng)的號(hào)碼滾動(dòng)過程，按“停止”按鈕給出抽獎(jiǎng)結(jié)果。4)要求漂亮的圖形用戶界面。

14、度量衡換算器

功能要求：1)網(wǎng)上去找?guī)讉€(gè)度量衡換算器現(xiàn)成軟件，綜合其優(yōu)點(diǎn)，編寫出源代碼，實(shí)現(xiàn)常見長度、面積、容積(體積)、溫度(華氏/攝氏)的換算。2)要求漂亮的圖形用戶界面。

15、個(gè)人財(cái)務(wù)系統(tǒng)

功能要求：1)管理個(gè)人每月收支。包括資金來源、數(shù)目，各項(xiàng)平時(shí)主要支出款項(xiàng)和其它支出，月平均支出，支出將要超標(biāo)提醒，交款提醒等等。2)要求用加密了的文本文件或數(shù)據(jù)庫保存結(jié)果，每次啟動(dòng)時(shí)調(diào)入上次結(jié)果。3)圖形界面。

16、學(xué)生學(xué)籍管理

主要描述： 調(diào)查學(xué)校學(xué)生處、教務(wù)處，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)籍管理系統(tǒng)。要求： ①建立學(xué)生檔案，設(shè)計(jì)學(xué)生入學(xué)、管理及查詢界面； ②設(shè)計(jì)學(xué)生各學(xué)期、學(xué)年成績輸入及查詢界面； ③根據(jù)各年度總成績，查詢、輸出學(xué)生學(xué)籍管理方案（優(yōu)秀、合格、試讀、退學(xué)）； ④畢業(yè)管理； ⑤系統(tǒng)維護(hù)：如數(shù)據(jù)安全管理（含備份與恢復(fù)）、操作員管理、權(quán)限設(shè)置等； 主要功能模塊 實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。對(duì)學(xué)生基本信息提供靈活的查詢方式。完成一個(gè)班級(jí)的學(xué)期選課功能。實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。能方便的對(duì)學(xué)生的個(gè)學(xué)期成績進(jìn)行查詢。具有成績統(tǒng)計(jì)、排名等功能。具有留級(jí)、休學(xué)等特殊情況的處理功能。

17、招聘求職管理系統(tǒng)

主要描述： 編程模擬招聘/求職，設(shè)計(jì)兩個(gè)類：企業(yè)類（招聘）；求職者類；職位需求類

包括下列功能模塊： 1．發(fā)布招聘需求信息： 2．增加、修改刪除求職簡歷； 3．刪除過期招聘信息： 4．查詢招聘/求職信息： 5．職位簽約；

18、教務(wù)輔助管理系統(tǒng)

主要描述： 1． 主要的數(shù)據(jù)表 教師基本信息表，課程表，教室資源表等

2．功能模塊 1）對(duì)上課教師基本信息進(jìn)行管理。2）對(duì)全院開設(shè)的課程進(jìn)行管理。3）錄入教師基本上課信息。4）實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排課功能。

注意：課程設(shè)計(jì)報(bào)告：（保存在word 文檔中，文件名要求 按照“姓名-學(xué)號(hào)-課程設(shè)計(jì)報(bào)告”起名，如文件名為“張三-001-課程設(shè)計(jì)報(bào)告”.doc）按照課程設(shè)計(jì)的具體要求建立的功能模塊，每個(gè)模塊要求按照如下幾個(gè)內(nèi)容認(rèn)真完成；

其中包括:

a)需求分析：

在該部分中敘述，每個(gè)模塊的功能要求

b)概要設(shè)計(jì)

在此說明每個(gè)部分的算法設(shè)計(jì)說明（可以是描述算法的流程圖），每個(gè)程序中使用的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明（如果指定存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)請(qǐng)寫出該存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的定義。

c）詳細(xì)設(shè)計(jì)

各個(gè)算法實(shí)現(xiàn)的源程序，對(duì)每個(gè)題目要有相應(yīng)的源程序（可以是一組源程序，每個(gè)功能模塊采用不同的函數(shù)實(shí)現(xiàn)）

源程序要按照寫程序的規(guī)則來編寫。要結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)函數(shù)的重點(diǎn)變量，重點(diǎn)功能部分要加上清晰的程序注釋。

d）調(diào)試分析

測(cè)試數(shù)據(jù)，測(cè)試輸出的結(jié)果，時(shí)間復(fù)雜度分析，和每個(gè)模塊設(shè)計(jì)和調(diào)試時(shí)存在問題的思考（問題是哪些？問題如何解決？），算法的改進(jìn)設(shè)想。

4.課設(shè)總結(jié)：（保存在word 文檔中）總結(jié)可以包括 : 課程設(shè)計(jì) 過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調(diào)試能力的思考、對(duì)java程序設(shè)計(jì)這門課程的思考、在課程設(shè)計(jì)過程中對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容。

第二篇：Java課程設(shè)計(jì)題目

Java課程設(shè)計(jì)題目

一、Java語言課程設(shè)計(jì)目的和要求 1.目的：

1）復(fù)習(xí)、鞏固Java語言的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)Java語言的理解和掌握； 2）課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力；

3）培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及能力。2.要求：

1、對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能模塊分析、控制模塊分析正確，符合課題要求，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能；可以加以其他功能或修飾，使程序更加完善、合理；

2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)要實(shí)用，編程簡練，可用，功能全面

3、說明書、流程圖要清楚

4、記錄設(shè)計(jì)情況（備查，也為編寫設(shè)計(jì)說明書作好準(zhǔn)備）；

5、要求采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，及鋸齒型書寫格式，要求上機(jī)調(diào)試通過和按設(shè)計(jì)報(bào)告格式。

6、設(shè)計(jì)上交內(nèi)容：設(shè)計(jì)報(bào)告一組一份（按格式書寫）；心得體會(huì)每人一份；源程序文件。

二、Java課程設(shè)計(jì)選題如下：

1、四則運(yùn)算測(cè)試

功能要求：該程序?qū)崿F(xiàn)十道100以內(nèi)四則運(yùn)算數(shù)學(xué)題，能根據(jù)題目計(jì)算出答案，與輸入答案對(duì)比，判斷做題是否正確，最后計(jì)算分?jǐn)?shù)。

界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)，基于ArrayList、Vector等高級(jí)類。

2、文件加密、解密軟件

功能要求：通過軟件界面選擇打開一個(gè)文本文件，使用移位密碼對(duì)文件內(nèi)容進(jìn)行加密并保存，或者針對(duì)移位密碼加密的文本文件進(jìn)行解密操作并保存。

界面要示：圖形界面實(shí)現(xiàn)。

3、學(xué)生成績管理

功能要求：

1)輸入若干同學(xué)的學(xué)號(hào)，姓名，四科成績（應(yīng)用數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)），存儲(chǔ)入數(shù)據(jù)庫中。2)計(jì)算出平均成績。以平均成績降序輸出成績表。3)輸出全組各科平均分，最高分和最低分。4)輸入姓名查詢成績 界面要示：無。

4、對(duì)對(duì)碰游戲 功能要求：該程序顯示GUI用戶界面，界面中隨機(jī)安排10對(duì)圖片，背面向上，當(dāng)翻開的2張圖片相同時(shí)就消失，不相同時(shí)重新翻回背面，最終顯示用時(shí)和分?jǐn)?shù)（=400-翻的次數(shù)）。

界面要示：圖形界面實(shí)現(xiàn)。

5、畫隨機(jī)圓

功能要求：實(shí)現(xiàn)簡單的動(dòng)畫。具體要求：自動(dòng)出現(xiàn)由小到大變換的圓，位置與顏色隨機(jī)，變到150直徑時(shí)擦除，重新再出現(xiàn)圓；變換速度由HTML文件傳入的參數(shù)控制（控制sleep時(shí)間）。

界面要求：用Java Applet實(shí)現(xiàn)。

6、繪圖板

功能要求：實(shí)現(xiàn)簡單繪圖功能，具體要求：畫直線，畫空心或?qū)嵭臋E圓、畫空心或?qū)嵭木匦?、畫多邊形（圖形的位置和大小也可在界面中設(shè)定）。

界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)。可參考圖

1、圖2和圖3。

圖1 初始界面

圖2 使用菜單繪圖

圖3 使用按鈕繪圖

7、標(biāo)準(zhǔn)化考試

功能要求：程序從文件系統(tǒng)（或數(shù)據(jù)庫）中讀入考試題目（主要為選擇題）及答案，顯示在GUI界面中，答題者按照題目內(nèi)容進(jìn)行答題，點(diǎn)擊按鈕提交后可以看到自己的答題結(jié)果。

界面要示：圖形界面實(shí)現(xiàn)。

8、Socket文件傳輸

功能要求：基于Socket編程，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端向客戶端發(fā)送文件的操作。界面要示：無。

9、網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)

功能要求：用戶在網(wǎng)頁上通過前進(jìn)、退后按鍵或自動(dòng)播放方式瀏覽相冊(cè)，每張相片可以放大觀看。

界面要示：Applet實(shí)現(xiàn)。

三、設(shè)計(jì)時(shí)間

一周，具體安排如下： 第一階段：

1.班級(jí)分組，選定課題，查閱相關(guān)資料 1周

2.劃分模塊、小組成員分工，編制源程序 1-2周

第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、完善系統(tǒng) 一周 第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計(jì)說明書（1份/人），上交課程設(shè)計(jì)作品源程序（每課題組一份），作品答辯。1天

四、設(shè)計(jì)方式和安排

1．分組選題：最多5人為一組，每組一個(gè)課題（可根據(jù)課題工作量大小，合理分配人數(shù)），每組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)該組設(shè)計(jì)工作的協(xié)調(diào)、分工等。2．設(shè)計(jì)過程：

1)分析設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段（按組討論、對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行分析，確定算法，并進(jìn)行明確分工）；

2)編程調(diào)試階段（繪制流程圖，編制源程序；上機(jī)調(diào)試，修改程序）3)總結(jié)報(bào)告和書寫說明書階段（撰寫上交相關(guān)資料）

3、考核過程

17周周五下午答辯。

五、考核內(nèi)容和方式

1、在設(shè)計(jì)期間，學(xué)生要按時(shí)上機(jī)，設(shè)計(jì)結(jié)束根據(jù)記錄的設(shè)計(jì)材料整理成設(shè)計(jì)說明書。設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)寫下設(shè)計(jì)中的主要收獲，要求對(duì)問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

2、通過設(shè)計(jì)答辯方式，并結(jié)合學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)考勤、設(shè)計(jì)說明書質(zhì)量、答辯表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)態(tài)度按五級(jí)分制綜合評(píng)定。

成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。

六、課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式及要求

一、封面；

二、目錄；

三、設(shè)計(jì)任務(wù)書；

四、本組課題及本人任務(wù)；

五、程序功能簡介；

六、主體內(nèi)容（簡要說明總體情況，詳細(xì)介紹本人任務(wù)部分）：

1．設(shè)計(jì)分析；

2．程序結(jié)構(gòu)（畫流程圖）

3．各模塊的功能及程序說明； 4.源程序；

5．操作方法(流程)；(可省)6．試驗(yàn)結(jié)果（包括輸入數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果）7．設(shè)計(jì)體會(huì)。(可省)

第三篇：Java課程設(shè)計(jì)題目2

面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)題目

1、個(gè)人通信錄管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：通過本題目的設(shè)計(jì)，加深對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)的理解，掌握利用數(shù)據(jù)庫編寫小型程序的基本過程和方法。任務(wù)：

1）利用面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)，完成個(gè)人信息的存儲(chǔ)管理；

2）選擇系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)（JAVA或.NET）和軟件架構(gòu)（C/S、單機(jī)版）； 3）要求系統(tǒng)能夠?qū)β?lián)系人的系統(tǒng)進(jìn)行錄入、查詢、編輯、導(dǎo)入和導(dǎo)出等。

2、個(gè)人電子相冊(cè)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：掌握一種開發(fā)平臺(tái)，編寫出具有高交互性應(yīng)用程序。任務(wù)：

1）分析現(xiàn)有的電子相冊(cè)的具體功能；

2）選擇一種開發(fā)平臺(tái)（JAVA或.NET）編寫電子相冊(cè)應(yīng)用；

3）個(gè)人電子相冊(cè)應(yīng)該具備用戶注冊(cè)、照片瀏覽、創(chuàng)建影集、照片旋轉(zhuǎn)、放大等各種基本功能。

3、音像租賃管理系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)

目的：通過資料收集，了解音像租賃連鎖店的基本業(yè)務(wù)需求，完成系統(tǒng)需求分析和概要設(shè)計(jì)，采用C/S架構(gòu)完成一個(gè)簡單的光盤租賃管理系統(tǒng)的開發(fā)。任務(wù)：

1）音像租賃連鎖店的基本業(yè)務(wù)需求，完成需求分析報(bào)告；

2）利用JAVA編寫一個(gè)基本功能的光盤租賃管理系統(tǒng)，包括客戶信息管理、音像資料管理、音像檢索、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)等；

4、學(xué)生綜合信息管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：通過實(shí)際編寫一個(gè)學(xué)生綜合信息管理軟件，將所學(xué)多門課程的技能、技巧（面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析、變量命名、軟件模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫訪問等）加以綜合運(yùn)用，達(dá)到較大規(guī)模軟件獨(dú)立設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力。任務(wù)：

1）選擇JAVA或.NET完成一個(gè)桌面架構(gòu)的學(xué)生綜合信息管理軟件； 2）軟件可以對(duì)學(xué)院大學(xué)生綜合信息（姓名、學(xué)號(hào)、成績、籍貫、家庭所在地、特長、宿舍號(hào)等）進(jìn)行管理（錄入、刪除、修改）、統(tǒng)計(jì)、分析（排序）、查詢與打印

3）課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求涵蓋需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，包括系統(tǒng)功能定義、模塊劃分、對(duì)象設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的技術(shù)細(xì)節(jié)。

5、家庭財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

目的：通過實(shí)際編寫一個(gè)家庭財(cái)務(wù)管理軟件，將所學(xué)多門課程的技能、技巧（面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析、變量命名、軟件模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫訪問、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等）加以綜合運(yùn)用，達(dá)到較大規(guī)模軟件獨(dú)立設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力。任務(wù)：

1）選擇者JAVA或.NET完成一個(gè)桌面架構(gòu)的學(xué)生綜合信息管理軟件； 2）軟件能夠?qū)彝サ氖杖?、支出進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，用戶可以自定義收入、指出的類別，自定義分類查詢和統(tǒng)計(jì)的條件。系統(tǒng)可以按照用戶定義自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表（月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)）。通過財(cái)務(wù)分析，對(duì)家庭收支提出改進(jìn)建議；

3）課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求涵蓋需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，包括系統(tǒng)功能定義、模塊劃分、對(duì)象設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的技術(shù)細(xì)節(jié)。

6、文化用品庫存管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：在JAVA或.NET平臺(tái)下，完成一個(gè)商品庫存管理系統(tǒng)的簡單業(yè)務(wù)流程分析，在此基礎(chǔ)上，開發(fā)一個(gè) B/S架構(gòu)的庫存管理系統(tǒng)，掌握簡單Web應(yīng)用的開發(fā)。任務(wù)：

1）學(xué)習(xí)JAVA編程技術(shù)；

2）通過資料檢索與整理，分析文化用品庫存管理系統(tǒng)的基本功能； 3）完成軟件開發(fā)和文檔的編寫。

7、面向?qū)ο髨D書管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：綜合運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫編程、GUI用戶編程技術(shù)開發(fā)一個(gè)功能簡單的圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基于關(guān)鍵字的檢索，讀者和圖書基本信息的管理。任務(wù)：

1）完成整個(gè)系統(tǒng)的需求分析和類的設(shè)計(jì)；

2）實(shí)現(xiàn)基本的讀者、圖書信息管理功能，例如數(shù)據(jù)添加、刪除和檢索； 3）實(shí)現(xiàn)一個(gè)GUI圖書管理的程序，撰寫相應(yīng)的軟件設(shè)計(jì)文檔； 4）給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

8、學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：通過本題目的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的思想，訓(xùn)練數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、排序、查找以及各種統(tǒng)計(jì)分析建模技術(shù)。掌握簡單的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。任務(wù)：

1）輸入班級(jí)、年級(jí)學(xué)生的各科成績，分配課程的權(quán)重，設(shè)計(jì)相關(guān)的模型和算法，對(duì)各班成績進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)。；

2）實(shí)現(xiàn)排序、查找算法，計(jì)算各班、各科的平均成績、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)。通過歷年指標(biāo)的分析，繪制趨勢(shì)線等；

3）編寫詳細(xì)的軟件開發(fā)文檔，給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

9、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)成績管理及統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

目的：通過本題目的設(shè)計(jì)，深入體會(huì)軟件工程需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等主要環(huán)節(jié)，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法、訓(xùn)練編寫一個(gè)基本的GUI應(yīng)用程序。任務(wù)：

1）完成系統(tǒng)的需求分析和功能設(shè)計(jì)；

2）完成運(yùn)動(dòng)成績統(tǒng)計(jì)、分析算法和模型的設(shè)計(jì)；

3）編寫程序?qū)崿F(xiàn)的代碼和相關(guān)的軟件開發(fā)文檔，給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

10、Windows繪圖板的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：采用面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能完善的Windows繪圖板程序。通過實(shí)際程序的開發(fā)，熟練面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，掌握桌面程序設(shè)計(jì)技巧，熟悉JAVA或.NET開發(fā)環(huán)境。任務(wù)：

1）開發(fā)一個(gè)功能完善的Windows繪圖板程序，功能包括：新建空白文檔、文件保存、繪制一些基本的圖形組件（直線、矩形、實(shí)心矩形、橢圓、實(shí)心橢圓、圓、實(shí)心圓、圓角矩形、實(shí)心圓角矩形等）、橡皮擦、添加文字等；

2）完成軟件開發(fā)文檔編寫； 3）給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

11、可換膚MP3播放器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：分析當(dāng)前流行的換膚編程技術(shù)，開發(fā)一個(gè)可以管理本地音樂庫的MP3播放器，要求播放器可以更換2～3種皮膚。任務(wù)： 1）編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)可以解碼MP3的音樂播放器，可以使用解碼控件； 2）播放器需要支持音樂庫管理，包括本地MP3文件搜索、添加到音樂列表、從音樂列表中刪除、建立音樂專輯； 3）支持2～3種皮膚的更換；

4）給出程序的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，要求程序總體架構(gòu)圖、詳細(xì)設(shè)計(jì)的流程圖，函數(shù)、變量說明等 5）給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

14、多媒體播放器程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目的：利用JAVA或.NET開發(fā)一個(gè)支持mp3、wma、wmv、avi、mpg等不同音頻、視頻格式的多媒體播放器。通過課程設(shè)計(jì)掌握多媒體編程的基本原理。任務(wù)：

1）編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)可支持多種音視頻格式的多媒體播放器，其基本功能包括媒體播放、音量調(diào)節(jié)、播放進(jìn)度選擇、暫停、停止以及歌曲信息的查詢與添加等；

2）給出程序的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，要求程序總體架構(gòu)圖、詳細(xì)設(shè)計(jì)的流程圖，函數(shù)、變量說明等 3）給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。

第四篇：Java課程設(shè)計(jì)題目002

Java課程設(shè)計(jì)題目

一、Java語言課程設(shè)計(jì)目的和要求 1.目的：

1）復(fù)習(xí)、鞏固Java語言的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)Java語言的理解和掌握；

2）課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力；

3）培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及能力。

2.要求：

1、對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能模塊分析、控制模塊分析正確，符合課題要求，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能；可以加以其他功能或修飾，使程序更加完善、合理；

2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)要實(shí)用，編程簡練，可用，功能全面

3、說明書、流程圖要清楚

4、記錄設(shè)計(jì)情況（備查，也為編寫設(shè)計(jì)說明書作好準(zhǔn)備）；

5、要求采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，及鋸齒型書寫格式，要求上機(jī)調(diào)試通過和按設(shè)計(jì)報(bào)告格式。

6、設(shè)計(jì)上交內(nèi)容：設(shè)計(jì)報(bào)告一組一份（按格式書寫）；心得體會(huì)每人一份；源程序文件。

二、Java課程設(shè)計(jì)選題如下：

1、編寫一個(gè)記事本程序 要求：

用圖形用戶界面實(shí)現(xiàn)。

能實(shí)現(xiàn)編輯、保存、另存為、查找替換、統(tǒng)計(jì)各個(gè)單詞的頻率、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、撤消上次操作、重做上次操作、剪切、粘貼、字體設(shè)置等功能。提示：使用文件輸入輸出流。

2、模擬龜兔賽跑 要求：

用圖形用戶界面實(shí)現(xiàn)。

能設(shè)置比賽時(shí)間，馬匹的數(shù)量等等。在任意時(shí)間段內(nèi)馬匹的速度是隨機(jī)的。開始比賽之后以動(dòng)畫顯示賽馬過程。提示：使用多線程

3、學(xué)生信息管理系統(tǒng) 要求：

使用圖形用戶界面

用數(shù)據(jù)庫建立1或2個(gè)學(xué)生信息表。（不限使用哪種數(shù)據(jù)庫）能連接數(shù)據(jù)庫并實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。

4、圖書信息管理系統(tǒng) 要求：

使用圖形用戶界面

用數(shù)據(jù)庫建立1或2個(gè)圖書信息表。（不限使用哪種數(shù)據(jù)庫）能連接數(shù)據(jù)庫并實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能并能模擬真實(shí)圖書館實(shí)現(xiàn)書超期時(shí)的罰款功能。

5、聊天小程序 要求：

使用圖形用戶界面。

能實(shí)現(xiàn)一個(gè)聊天室中多人聊天?？梢詢扇怂搅?。

提示：使用socket通信

6、ATM柜員機(jī)模擬程序

要求：使用圖形用戶界面。當(dāng)輸入給定的卡號(hào)和密碼（初始卡號(hào)和密碼為123456）時(shí)，系統(tǒng)能登錄ATM柜員機(jī)系統(tǒng)，用戶可以按照以下規(guī)則進(jìn)行：

1、查詢余額：初始余額為10000元

2、ATM取款：每次取款金額為100的倍數(shù)，總額不超過5000元，支取金額不允許透支。

3、ATM存款：不能出現(xiàn)負(fù)存款，存款金額也為100的倍數(shù)，一次最多10000元。

4、修改密碼：新密碼長度不小于6位，不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況，只有舊密碼正確，新密碼符合要求，且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。

7、超市收銀系統(tǒng)

要求：使用圖形用戶界面。

由收銀員輸入顧客的會(huì)員卡卡號(hào)（若有卡）、所購商品的貨號(hào)等。從數(shù)據(jù)庫中取出有關(guān)價(jià)格信息，再把這些信息返回給收銀臺(tái)。同時(shí)把該收銀臺(tái)的銷售總量和有關(guān)種類商品的剩余量以及該持卡顧客的消費(fèi)情況交數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)以供查詢。另外，對(duì)沒有卡的消費(fèi)情況不記錄該顧客的消費(fèi)情況等個(gè)人信息。如果一個(gè)未持卡顧客一次購物滿200元，可為其發(fā)放一張會(huì)員卡，以后在該商場(chǎng)購物可享9折優(yōu)惠。

若一年內(nèi)購物次數(shù)小于2次，則會(huì)員卡失效，若一年內(nèi)購物總金額多于1000元，以后購物可享受8.5折優(yōu)惠。

8、萬年歷 要求： 使用圖形用戶界面。實(shí)現(xiàn)日期與星期的查詢

9、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽程序 要求：

使用圖形用戶界面。

有服務(wù)器和客戶端，服務(wù)器監(jiān)聽客戶端的登陸。即：如果A客戶端登陸服務(wù)器，則服務(wù)器界面上的A字母對(duì)應(yīng)的紅燈變成綠色。綠燈表示連接，紅燈表示斷線。提示：socket的監(jiān)聽方法

10、全球通計(jì)費(fèi)程序 要求：

使用圖形用戶界面。

使用真實(shí)的全球通資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，模擬統(tǒng)計(jì)一個(gè)特定號(hào)碼的一個(gè)月的實(shí)時(shí)話費(fèi)。能根據(jù)輸入實(shí)現(xiàn)各種用戶的話費(fèi)的計(jì)算并顯示月實(shí)時(shí)帳單。

提示：使用接口和多個(gè)子類實(shí)現(xiàn)分別表示金卡、銀卡等各種套餐的話費(fèi)計(jì)算。擴(kuò)展：可根據(jù)實(shí)際話費(fèi)要求得出其最優(yōu)套餐選擇。

11.日歷記事本

要求：帶有日程提醒功能的日歷。

1、顯示信息：用戶可以向前翻頁查詢前一個(gè)月的日期，也可以向后翻頁查詢下一個(gè)月的日期。

2、定時(shí)提醒：用戶可以針對(duì)某一天來添加，刪除和編輯這一天的日程提醒信息，當(dāng)系統(tǒng)時(shí)間和提醒時(shí)間相吻合時(shí)，給出具有提示信息的對(duì)話框。

3、查詢信息：用戶可以查詢到某個(gè)月的所有的提示信息。

12.電子英漢詞典 要求：

能夠編輯詞典庫中的信息 能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢，漢譯英。（要考慮一詞多義）

13.加密與解密

要求：采用圖形用戶界面

1、給定任意一個(gè)文本文件，進(jìn)行加密，生成另一個(gè)文件。

2、對(duì)加密后的文件還原。

14.小游戲 要求：。

程序隨機(jī)產(chǎn)生20—50根火柴，由人與計(jì)算機(jī)輪流拿，每次拿的數(shù)量不超過3根，拿到最后一根為勝。（使用圖形界面）

15.敏感詞匯分析 要求： 任意選擇一個(gè)文本文件，分析該文件，如果存在敏感詞匯（這些詞匯保存在sentive.txt文件中，每個(gè)詞占一行），報(bào)告每個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)。

16、猜數(shù)字游戲

要求：計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，猜中即勝，猜不中，提示是大了還是小了，繼續(xù)猜，直至猜到，給出所用時(shí)間、次數(shù)和評(píng)語。

17、小學(xué)算術(shù)運(yùn)算測(cè)試程序

要求：制作一個(gè)可供小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算程序：10以內(nèi)加減法，能根據(jù)輸入題數(shù)出題，判斷做題是否正確，最后計(jì)算分?jǐn)?shù)。

18、模擬科學(xué)計(jì)算器

要求：界面模擬Windows中的計(jì)算器程序。

實(shí)現(xiàn)基本數(shù)學(xué)運(yùn)算、函數(shù)等功能：加、減、乘、除、階乘、正弦、余弦和指數(shù)運(yùn)算。實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)：添加相關(guān)組件并進(jìn)行按鈕事件處理。

19、模擬畫圖

要求：模擬Windows中的畫圖程序，實(shí)現(xiàn)圖形圖像的編輯、修改、保存、撤消等功能。

20、模擬時(shí)鐘

要求：通過多線程技術(shù)，重繪界面，界面包括表盤和指針。并用數(shù)字表顯示時(shí)間。實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)：多線程技術(shù)，圖形的繪制。

21、打字訓(xùn)練測(cè)試軟件

要求：設(shè)計(jì)一個(gè)英文打字測(cè)試軟件。從文件中調(diào)入英文錄入材料，最后可以給出錯(cuò)誤率，平均錄入速度。

22、ip地址、手機(jī)歸屬地查詢 實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫查詢。

23、電話號(hào)碼查詢系統(tǒng)。

要求：有電話錄入，修改，增加，刪除，按姓名查詢,按電話號(hào)碼查詢，按部門查詢，按部門顯示，顯示所有電話號(hào)碼信息，打印等功能。

24、標(biāo)準(zhǔn)化考試

功能要求：程序從文件系統(tǒng)（或數(shù)據(jù)庫）中讀入考試題目（主要為選擇題）及答案，顯示在GUI界面中，答題者按照題目內(nèi)容進(jìn)行答題，點(diǎn)擊按鈕提交后可以看到自己的答題結(jié)果。界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)。

25、圖形圖像處理

功能要求：能夠完成圖形圖像的變形的糾正，可使用opencv或其他類似圖形庫來完成。界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)

26、語音朗讀 功能要求：讀入一段文本文件，將其用語音的方式朗讀出來。界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)

27、SVG顯示程序

功能要求：使用Java完成SVG圖形圖像的顯示，修改，保存功能。界面要求：圖形界面實(shí)現(xiàn)

三、設(shè)計(jì)時(shí)間

一周，具體安排如下： 第一階段：

1.班級(jí)分組，選定課題，查閱相關(guān)資料

1周 2.劃分模塊、小組成員分工，編制源程序

1-2周

第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、完善系統(tǒng)一周 第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計(jì)說明書（1份/人），上交課程設(shè)計(jì)作品源程序（每課題組一份），作品答辯。

1天

四、設(shè)計(jì)方式和安排

1．分組選題：最多5人為一組，每組一個(gè)課題（可根據(jù)課題工作量大小，合理分配人數(shù)），每組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)該組設(shè)計(jì)工作的協(xié)調(diào)、分工等。2．設(shè)計(jì)過程：

1)分析設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段（按組討論、對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行分析，確定算法，并進(jìn)行明確分工）； 2)編程調(diào)試階段（繪制流程圖，編制源程序；上機(jī)調(diào)試，修改程序）3)總結(jié)報(bào)告和書寫說明書階段（撰寫上交相關(guān)資料）

3、考核過程

17周周五下午答辯。

五、考核內(nèi)容和方式

1、在設(shè)計(jì)期間，學(xué)生要按時(shí)上機(jī)，設(shè)計(jì)結(jié)束根據(jù)記錄的設(shè)計(jì)材料整理成設(shè)計(jì)說明書。設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)寫下設(shè)計(jì)中的主要收獲，要求對(duì)問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

2、通過設(shè)計(jì)答辯方式，并結(jié)合學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)考勤、設(shè)計(jì)說明書質(zhì)量、答辯表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)態(tài)度按五級(jí)分制綜合評(píng)定。成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。

六、課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式及要求

一、封面；

二、目錄；

三、設(shè)計(jì)任務(wù)書；

四、本組課題及本人任務(wù)；

五、程序功能簡介；

六、主體內(nèi)容（簡要說明總體情況，詳細(xì)介紹本人任務(wù)部分）： 1．設(shè)計(jì)分析；

2．程序結(jié)構(gòu)（畫流程圖）3．各模塊的功能及程序說明； 4.源程序；

5．操作方法(流程)；(可省)6．試驗(yàn)結(jié)果（包括輸入數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果）7．設(shè)計(jì)體會(huì)。(可省)

格式要求見山東交通學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)文件。

第五篇：《JAVA語言》課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)JAVA》課程設(shè)計(jì)大綱

課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)JAVA 適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

學(xué)時(shí)數(shù)：20（上機(jī)實(shí)驗(yàn)）學(xué) 分： 1 配套教材：《JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》印旻 編著 清華大學(xué)出版社 大綱編寫者：周斌 編寫日期：2008.2

一、課程設(shè)計(jì)目的

1、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦解決實(shí)際問題，是學(xué)生學(xué)完課程后進(jìn)行 的一次全面的綜合訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生經(jīng)受一次綜合動(dòng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的方法。

2、使學(xué)生掌握使用各種計(jì)算機(jī)資料和有關(guān)參考資料，提高學(xué)生的基本設(shè)計(jì)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立思考的能力，并激發(fā)學(xué)生的實(shí)際開發(fā)創(chuàng)造的意識(shí)和能力。

二、課程設(shè)計(jì)要求

1、利用JAVA進(jìn)行應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)。

2、必須熟悉課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，明確課程設(shè)計(jì)的目的、方法和步驟；

3、設(shè)計(jì)中必須獨(dú)立地地完成每一階段的設(shè)計(jì)任務(wù)，禁止抄襲他人的設(shè)計(jì)成果；

4、所設(shè)計(jì)的程序必須滿足實(shí)際使用要求，編譯出可執(zhí)行的程序。

5、要求程序結(jié)構(gòu)簡單，功能齊全，使用方便。

三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)題目：

1、已知銀行整存整取存款不同期限的年息利率分別為： 0.63% 期限一年

0.66% 期限二年

年息利率= 0.69% 期限三年 0.75% 期限五年

0.84% 期限八年

要求輸入存錢的本金和期限，求到期時(shí)能從銀行的到的利息與本金的合計(jì)。

程序如下：

import java.io.*;public class myWork1 { public static void main(String args[]){ try { int m,n;BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));System.out.print(“請(qǐng)輸入金額: ”);m=Integer.parseInt(br.readLine());System.out.print(“請(qǐng)輸入年限: ”);n=Integer.parseInt(br.readLine());System.out.println();switch(n){ case 1: System.out.println(“得到的總額為 ”+m*(1+n*0.0063));break;case 2: System.out.println(“得到的總額為 ”+m*(1+0.0066*n));break;case 3: System.out.println(“得到的總額為 ”+m*(1+0.0069*n));break;case 5: System.out.println(“得到的總額為 ”+m*(1+0.0075*n));break;case 8: System.out.println(“得到的總額為 ”+m*(1+0.0084*n));break;} } catch(IOException e){ System.out.println(e);} } } 截圖如下：

2、輸入n值，打印邊長為n的空心正六邊形，其邊由“*”組成。

3、編寫一個(gè)類，這個(gè)類同時(shí)求出n個(gè)學(xué)生成績的最高分、最低分、平均分以及超過平均分的人數(shù)，并編寫主類完成：（1）輸入n個(gè)學(xué)生的成績；（2）調(diào)用此類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；（3）輸出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

4、編程實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)運(yùn)行的模擬時(shí)鐘。以下題目選做：

5、編程實(shí)現(xiàn)約瑟夫問題。8個(gè)人站成一圈，從第1個(gè)人開始報(bào)數(shù)，報(bào)到5的人出圈，第6個(gè)人再從1開始報(bào)。依次類推，求出圈的序列。

6、編程實(shí)現(xiàn)俄羅斯方塊游戲。

說明：可以自行選擇其他設(shè)計(jì)題目

四、編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告書

課程設(shè)計(jì)報(bào)告書要求：

1、文字?jǐn)⑹銮宄Y(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡潔明了，理論正確，程序功能完備。

2、設(shè)計(jì)說明書要求文字工整，書寫整齊。

3、附參考資料名稱說明。

4、課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容： 1)題目 2)問題需求分析 3)總體設(shè)計(jì) 4)詳細(xì)設(shè)計(jì)

5)測(cè)試數(shù)據(jù)和調(diào)試報(bào)告 6)小結(jié)

五、成績?cè)u(píng)定方式

根據(jù)平時(shí)設(shè)計(jì)完成質(zhì)量和課程設(shè)計(jì)報(bào)告確定成績。分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五檔。