第一篇：中國礦業(yè)大學(xué)北京六層教學(xué)樓CAD設(shè)計

設(shè)計說明

1、建筑地點：中國礦業(yè)大學(xué)；

2、建筑性質(zhì)：六層教學(xué)樓；

3、建筑耐久年限：50年；

4、建筑物結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu)體系；

5、建筑物面積尺寸：首層，二層面積均為2106.47平方米

標準層786.22平方米

建筑總面積平方米7357.82平方米

6、建筑層數(shù)：地上六層；

7、建筑高度：24.0米；

8、本工程設(shè)計標高：正負0.000

9、建筑物基本結(jié)構(gòu)：

建筑共有4個樓梯，其中安全應(yīng)急梯2個，分別放置兩側(cè)，每側(cè)樓梯相隔較遠，以備出現(xiàn)事故時疏散人流；

電梯2個，居中，分散人流；

廁所每層2間，分置兩側(cè)；

一，二層：大型教室2間，普通教室6間成兩側(cè)對稱分布；

標準層：普通教室6間，成兩側(cè)對稱分布；

頂層：普通教室6間，成兩側(cè)對稱分布；

外設(shè)：陽臺，散水，排水管，雨棚，樓梯。

課程設(shè)計教學(xué)樓—首層平面圖

課程設(shè)計教學(xué)樓—二層平面圖

課程設(shè)計教學(xué)樓—二層平面圖

課程設(shè)計教學(xué)樓—頂層平面圖

課程設(shè)計教學(xué)樓—立面圖

課程設(shè)計教學(xué)樓—剖面圖（剖1）

課程設(shè)計教學(xué)樓—剖面圖（剖2）

第二篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)金工實習(xí)報告

地測學(xué)院

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）

清華大學(xué)金屬工藝實習(xí)中心實習(xí)總結(jié)

姓名：

學(xué)號：

學(xué)校：中國礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)院：地測學(xué)院

班級：地質(zhì)班

指導(dǎo)老師：

日期：2011年10月-12月

大三上學(xué)期，我們在清華大學(xué)金工實習(xí)中心進行了為期十周的金工實習(xí)。在此實習(xí)期間，有各位老師的悉心教導(dǎo)，也有老師的親身示范，還有老師們親切風(fēng)趣的語言，使得看似枯燥的金工實習(xí)近平添了更多的樂趣，在不知不覺中就增長了見識，學(xué)到了技術(shù)，我由衷的感謝各位老師的無私辛勤的付出，是你們揮灑的汗水澆灌了我們這些幼苗，是你們的無微不至的關(guān)懷，使我們安全順利的完成這次實習(xí)，讓我們初步的接觸并簡單的了解了焊工、鉗工、車工、數(shù)控、線切割、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。在即將結(jié)束的時候回憶這次難忘的實習(xí)做一次總結(jié)，如下：

首先，這次在貴?！迦A大學(xué)的校工廠金工實習(xí)期間不僅大大提高了我們大學(xué)生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力，還鍛煉了我們團結(jié)合作能力以及與人溝通的能力。我們作為一名普通的大學(xué)生，我們平時獲取知識地點是教室，在老師的教授下可以學(xué)到的是一些理論的知識，只是培養(yǎng)了我們的辨別能力以及邏輯能力，而看到的是在多媒體屏幕上一閃而過文字與圖表，記住的是經(jīng)過前輩們花費無數(shù)汗水推導(dǎo)出來的理論與公式，我們要做的就是學(xué)會如何利用這些公式，但是即便是每天運用這些公式和理論知識練習(xí)解決問題和分析問題都感覺很不踏實。那些問題和案例幾乎都是由老師們虛構(gòu)的，“在理想情況下”的在現(xiàn)實中我們遇到的是各種復(fù)雜的情況和問題，因此一旦在生活中遇到些實際問題，就不免會出現(xiàn)手忙腳亂不知所措的情況。即使是硬著頭皮勉強去干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然而通過這次難得的金工實習(xí)機會，就大大彌補了這些缺憾，不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且還有各位師老師的耐心仔細的指導(dǎo)，保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷反復(fù)的練習(xí)最終掌握這些工藝！因而學(xué)到了很多知識，增長了自己的實際動手能力。

其次，這次金工實***豐富了我們大學(xué)生的實際的生產(chǎn)和生活知識，一些樸素實用的實際生產(chǎn)中獲得的智慧，都是在書本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！各位老師十分重視安全問題，我們都是新手，因此會出現(xiàn)操作不當?shù)膯栴}，極有可能導(dǎo)致危險的事情發(fā)生，造成難以想象的嚴重后果，然而各位老師在每次實習(xí)開始的時候都會千叮嚀萬囑咐的告誡我們，給我們不厭其煩的講解會遇到的各種問題，以及萬一遇到危險事情發(fā)生的應(yīng)對方法，因此雖然金工實習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，但是在老師實習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，也使我們懂得了實習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。

最后，金工實習(xí)也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進行相當多的規(guī)劃設(shè)計工作，但是不管設(shè)計得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現(xiàn)，都會造成產(chǎn)品的無法制造，也是前功盡棄！有了這些實習(xí)經(jīng)驗。就能使我們在設(shè)計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門和轍”了。

這十周的金工實習(xí)帶給我們的，不僅我們所接觸到的那些操作技能，也不僅通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況的感悟，以及各位老師的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對我們的影響，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實習(xí)的真正目的所在。金工實習(xí)留給我們的意義是十分豐富的，留給我們的記憶是美好而難忘的！在大學(xué)期間有如此寶貴的一次經(jīng)歷，我一定會好好珍存。若是沒有各位尊敬的老師們的付出，也沒有我們這么精彩的回憶，最后，請所有金工實習(xí)的老師們接受學(xué)生發(fā)自心底的一聲感謝：辛苦你們了，衷心謝謝你們的辛勤無私的付出！

一些心得及認識：

鑄工：兩廂分模造型—當鑄件截面是上大下小時，將模樣在最大水平截面處分開，形腔位于上下兩半的砂型內(nèi)。此法造型簡單，便于下芯和安放澆注系統(tǒng)。它適合于鑄件最大截面在中部的鑄件，廣泛用于有孔的鑄件，如水管閥體等。在這期間老師親自示范鑄造過程，講解了各種技巧，例如壓實的力度控制，以及澆灌金屬熔汁的注意事項，還有封箱的注意事項。

車工：鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時候，必須加冷

卻液，鉆頭進入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時候與外圓大致相同，只不過方向相反。測量尺寸的時候用需要改用內(nèi)徑百分表測量。加工錐度，需要轉(zhuǎn)動一定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對刀車削。如測量出來發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀。車工 車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，師傅又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法。我們開始自己獨立實習(xí)時，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，出來的產(chǎn)品都不和規(guī)格，不過經(jīng)過幾天的車工實習(xí)，最后還是各自獨立的完成了規(guī)定的工件制造。之后在初步熟悉車床操作下，我們同學(xué)還發(fā)揮自己的獨立創(chuàng)造性和動手動腦能力，制造出各個不同的模具或工件出來。

鉗工：我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

第三篇：中國礦業(yè)大學(xué)

中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”重點建設(shè)的高校之一。學(xué)校設(shè)有研究生院，是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。

中國礦業(yè)大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學(xué)堂，后改稱焦作工學(xué)院。1950年，以焦作工學(xué)院為基礎(chǔ)在天津建立了新中國第一所礦業(yè)高等學(xué)府——中國礦業(yè)學(xué)院。1952年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整，清華大學(xué)、天津大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院采礦科系并入中國礦業(yè)學(xué)院。1953年，遷至北京，改稱北京礦業(yè)學(xué)院，1960年被確定為全國重點高校?！拔母铩逼陂g，遷至四川，更名為四川礦業(yè)學(xué)院。1978年，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準，在江蘇省徐州市重新建校，恢復(fù)中國礦業(yè)學(xué)院校名，并再次被確定為全國88所重點高校之一。1988年，更名為中國礦業(yè)大學(xué)。1997年，經(jīng)教育部批準設(shè)立中國礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)。2000年，劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理。中國礦業(yè)大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。1988年5月，鄧小平同志親筆為學(xué)校題寫校名。1996年1月，江澤民、吳邦國同志視察我校。1999年建校90周年前夕，江澤民同志為我校題詞：“開拓創(chuàng)新，嚴謹治學(xué)，把中國礦業(yè)大學(xué)辦成一流的能源科技大學(xué)”；李鵬同志題詞：“發(fā)展能源科教事業(yè)，培養(yǎng)跨世紀優(yōu)秀人才”；李嵐清同志專程到學(xué)校視察，對學(xué)校辦學(xué)取得的成績給予充分肯定。2005年元旦，國務(wù)院總理溫家寶親切接見著名礦井瓦斯防治專家、中國工程院院士、我校教師周世寧教授，并指出能源工業(yè)發(fā)展與安全生產(chǎn)離不開科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，希望中國礦業(yè)大學(xué)保持特色，辦成精品。2009年1月29日，在國務(wù)院總理溫家寶和德國默克爾總理的共同見證下，江蘇省與德國北威州共建徐州生態(tài)示范區(qū)合作協(xié)議正式簽署，使我?！爸械履茉磁c礦區(qū)生態(tài)環(huán)境研究中心”成為這方面國際合作的重要平臺。2009年6月21日，國務(wù)院總理溫家寶給我校30名奔赴西部艱苦行業(yè)基層一線工作的畢業(yè)生回信：“同學(xué)們：基層艱苦地方需要你們，那里大有可為，希望同學(xué)們努力奮斗！”2009年10月12日，正在德國進行國事訪問的國家副主席習(xí)近平出席了中德經(jīng)貿(mào)與教育合作項目簽約儀式，我校與德國杜伊斯堡-埃森大學(xué)簽署了兩校教育與科技合作協(xié)議。2009年10月18日，學(xué)校迎來了百年校慶，胡錦濤同志發(fā)來賀信，劉延?xùn)|同志到校視察并出席校慶慶典大會。

中國礦業(yè)大學(xué)經(jīng)過一百多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色，理工文管法經(jīng)教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。目前，學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院，61個本科專業(yè)；設(shè)有15個一級學(xué)科博士點，31個一級學(xué)科碩士點，69個二級學(xué)科博士點，173個二級學(xué)科碩士點，9個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；現(xiàn)有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，8個國家重點學(xué)科，1個國家重點（培育）學(xué)科，5個省一級學(xué)科重點學(xué)科（其中4個省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點），9個省重點學(xué)科（其中4個省國家重點學(xué)科培育建設(shè)點），4個部級重點學(xué)科，12個博士后科研流動站。

在長期的辦學(xué)過程中，中國礦業(yè)大學(xué)始終堅持育人為本，德育為先，先后為國家培養(yǎng)了17萬多名畢業(yè)生。改革開放以來，學(xué)校先后獲國家級教學(xué)成果獎15項（其中一等獎3項），省級教學(xué)成果獎70項；國家級優(yōu)秀教材獎10項，省部級優(yōu)秀教材獎64項；國家級精品課程7門，省級精品課程15門；省級優(yōu)秀課程45門、優(yōu)秀課程群2個；國家特色專業(yè)建設(shè)點10個，省級品牌專業(yè)10個、建設(shè)點5個，省級特色專業(yè)3個、建設(shè)點6個。國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個；省級實驗教學(xué)示范中心4個、建設(shè)點12個。近年來，我校本科生獲得省級以上科技競賽獎勵1600多項，大學(xué)生累計獲得專利授權(quán)400余項。1999年以來，我校有16篇博士論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文。目前，學(xué)校共有各類學(xué)生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留學(xué)生100多人。

中國礦業(yè)大學(xué)致力于科學(xué)研究，取得了一大批高水平的研究成果。進入新世紀以來，學(xué)校先后承擔(dān)各類科研項目9391項，其中國家級科技項目387項，包括“863”項目22項、“973”項目34項、國家杰出青年基金項目8項、國家自然科學(xué)基金項目240項等；先后獲得國家級科學(xué)技術(shù)獎30項，省部級科學(xué)技術(shù)獎270項；申請專利978項，授權(quán)625項，出版各類著作818部，編寫教材334部。近年來，學(xué)校積極實施國際化教育制度，全方位加強對外交流與合作，同德國杜伊斯堡大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、澳大利亞斯運伯恩科技大學(xué)、美國肯塔基大學(xué)等近50所高校和科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，成功舉辦了多次國際性學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)交流日益活躍。2008年，學(xué)校與德國Bochum工業(yè)大學(xué)、DMT、DBT等知名企業(yè)聯(lián)合成立“中德能源與礦區(qū)生態(tài)環(huán)境研究中心”，德國前總理施羅德先生出任該中心名譽主任。百年校慶期間，中德中心首屆理事會正式成立，我校與國外10所知名大學(xué)發(fā)起成立了國際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟，與澳大利亞8所著名高校合作成立中澳學(xué)院。2009年12月，我校與西澳大學(xué)、昆士蘭大學(xué)簽署了共建中澳礦業(yè)研究中心的合作協(xié)議。中國礦業(yè)大學(xué)擁有一支思想素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工3000多人，其中專任教師1600多人；在專任教師中，教授238人，副教授384人，博士生導(dǎo)師197人，碩士生導(dǎo)師662人；先后有9人當選中國工程院院士，1人獲首屆中國青年科學(xué)家獎，3人被評為“全國優(yōu)秀博士后”，2人獲首屆全國百名高校教學(xué)名師獎，2人被評為“全國模范教師”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，3人獲全國五一勞動獎?wù)拢?人獲孫越崎能源大獎，11人被列為國家“百千萬人才工程”第一、二層次培養(yǎng)對象，10人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，9人獲國家杰出青年科學(xué)基金，12人獲中國青年科技獎，51人入選煤炭系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才，100人次入選江蘇省“333人才工程”，99人次和8個學(xué)術(shù)梯隊入選江蘇省“青藍工程”，160多人享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

中國礦業(yè)大學(xué)擁有較為完備和先進的教學(xué)科研實驗設(shè)施。圖書館藏書210萬冊；現(xiàn)有2個國家重點實驗室、1個國家工程研究中心和1個國家級大學(xué)科技園，3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、15個其他省部級重點實驗室和工程（技術(shù)）研究中心，以及配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施。校園占地面積4413畝（文昌校區(qū)1555畝，南湖校區(qū)2858畝），校舍建筑面積100余萬平方米。

2009年3月至8月，經(jīng)過為期近半年的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校確立用10年左右的時間，把中國礦業(yè)大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)一流、在能源和資源領(lǐng)域具有重要國際影響、特色鮮明的多科性研究型高水平大學(xué)。目前，學(xué)校正朝著建設(shè)“特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)”的奮斗目標闊步前行，努力發(fā)展成為能源資源領(lǐng)域科教事業(yè)的重要基地，成為國家創(chuàng)新體系的重要節(jié)點。

2010年部分專業(yè)復(fù)試分數(shù)線有所調(diào)整（不含單獨考試考生），具體情況如下表

學(xué)院 復(fù)試分數(shù)線

資源學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。

礦業(yè)學(xué)院 081901采礦工程分數(shù)線為：總分280，英語、政治36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；其余專業(yè)執(zhí)行國家線。

力建學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。化工學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。機電學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。

信電學(xué)院 報考以下專業(yè)，若達到規(guī)定的分數(shù)線，則可以參加學(xué)術(shù)型復(fù)試；若不達線，則可以申請調(diào)劑至外校，或者申請調(diào)劑至本校信電學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域復(fù)試： 080802 電力系統(tǒng)及其自動化、080804 電力電子與電力傳動：總分318，政治、英語36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；

081001 通信與信息系統(tǒng)：總分315，政治、英語36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54； 081101 控制理論與控制工程：總分320，政治、英語36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；

081102 檢測技術(shù)與自動化裝置：總分305，政治、英語36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54。除以上專業(yè)外的其余各專業(yè)均執(zhí)行國家線。管理學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。理學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。文法學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。

外文學(xué)院 所有專業(yè)最低復(fù)試分數(shù)線為：總分348，政治、二外50，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二75。體育學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。

安全學(xué)院 081903 安全技術(shù)及工程、081923 安全管理工程的最低復(fù)試分數(shù)線：總分290，政治、英語36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54分；其他專業(yè)執(zhí)行國家線。電力學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。環(huán)測學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。計算機學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。材料學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國家線。

藝術(shù)學(xué)院 所有專業(yè)最低復(fù)試分數(shù)線為：總分325，政治、英語32，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二48。

第四篇：中國礦業(yè)大學(xué)

中國礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案1

1．外力地質(zhì)作用可分為、、、、五種類型。

2．中生代從老到新分為、、三個紀。

3．根據(jù)地震波速的變化，發(fā)現(xiàn)地球內(nèi)部存在多個地震波不連續(xù)界面，其中2個最主要的不連續(xù)界面是 和，并依此將地球內(nèi)部圈層劃分為、、。

4．煤礦中的“三量”是指、、。

......中國礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案2

一、填空題（每空0.5分，合計20分）

1.內(nèi)力地質(zhì)作用按性質(zhì)和方式可分為、、、四種表現(xiàn)類型。

2.與地質(zhì)年代中的代、紀、世相應(yīng)的年代地層單位分別為、、。

3.侵入巖的產(chǎn)狀有、、（至少寫三種）。

4.地下水按埋藏條件可分為、、三類。

......中國礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案3

一、填空題(共26分)

1． 地球具有同心圈層結(jié)構(gòu)，以地表為界分外部圈層和內(nèi)部圈層。其中，外部圈層圈包括 大氣圈、生物圈、水圈。根據(jù)地震波速度的變化，發(fā)現(xiàn)地球內(nèi)部存在多個地震波不連續(xù)界面，其中2個最主要的不連續(xù)界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此將地球的內(nèi)部圈層劃分為地殼、地幔、地核。(4.0分)

2． 內(nèi)力地質(zhì)作用可分為地震作用、巖漿作用、變質(zhì)作用和地殼運動；外力地質(zhì)作用包括風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運作用、沉積與固結(jié)作用。(4.0分)

3． 肉眼鑒定礦物時主要依據(jù)礦物的 晶體形態(tài) 和物理性質(zhì)，其中礦物的物理性質(zhì)主要有 顏色、條痕、解理/斷口、光澤、硬度等（至少寫出3種）。（2.0分）

第五篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)采礦工程專業(yè)復(fù)試面試專題

面試完畢，感覺沒有想象的那么難。我自己搜集整理了一些面試問題，希望對以后考采礦的學(xué)弟們有所幫助。

1、你為什么要考礦大采礦專業(yè)？

2、你覺得你所學(xué)專業(yè)與采礦工程有什么聯(lián)系？（針對跨考的考生）

3、你讀研后有什么打算？

4、你所知道的導(dǎo)師有哪些，都什么研究方向？

5、你想在采礦哪方面發(fā)展？

6、說說你對采礦學(xué)的了解。

7、專業(yè)英語詞句翻譯。如：滾筒采煤機，回采巷道，水平，階段，石門等等（網(wǎng)上有采礦專業(yè)英語詞匯可下，山東科技大學(xué)的，就里面的內(nèi)容）。

8、采礦學(xué)分為哪幾部分？

9、說說傾斜長壁采煤法與走向長壁采煤法的區(qū)別。

10、什么是開采水平？階段呢？二者有什么聯(lián)系。

11、你大學(xué)期間參加過什么活動（義務(wù)與科研）？

12、說說傾斜長壁采煤法優(yōu)缺點與適用條件。

13、說說綠色開采都有哪些方法。

14、解釋上隅角瓦斯超限機理。

15、讀研期間有什么安排？

16、沿空留巷與沿空掘巷有什么區(qū)別？各自適用條件。

問題還很多啦，我一個人能力有限，以后想起其他問題來再作補充。

復(fù)試分為筆試和面試。根據(jù)本人去年的經(jīng)驗，第一天考筆試科目即采礦學(xué)，總分100分。題型為名詞解釋、簡答、填圖分析題，概念性較強。第二天面試，時間10-15分鐘，總分150分，流程大致為先用英語作簡短的自我介紹，然后一一回答每位面試官們提出的問題（大致是每位面試官一個題，4-5個左右。自我介紹后會給你紙筆一一記下每位老師提出的問題，稍作思考后再一一回答），題目大致是一個綜合性的問題（比如為什么考采礦之類的）、2-3個采礦學(xué)專業(yè)問題、一個采礦專業(yè)詞匯（2-3個單詞）中譯英。今年的面試流程不一定一成不變，僅供參考。