第一篇：一年級(jí)防霧霾教案

一年級(jí)防霧霾教案

教學(xué)目標(biāo) ：

1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是霧霾，了解霧霾的危害。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

3.讓學(xué)生初步了解霧霾形成的原因,從我做起,從小事做起,從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)；樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過程：

一、了解霧霾：

1.讓學(xué)生觀看關(guān)于“霧霾”的報(bào)道。

看完報(bào)道，哪位同學(xué)能告訴我，報(bào)道中經(jīng)常提起的一個(gè)詞是什么？ 學(xué)生回答。

教師：那么什么是“霧霾”天氣呢？ 學(xué)生根據(jù)平時(shí)的見聞回答。

教師：現(xiàn)在我們來看氣象學(xué)上是怎么定義“霧霾”的。

幻燈片出示“什么是霧霾天氣”: 霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度小時(shí)，霾占據(jù)主力。霧雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無毒無害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并黏附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人身體健康有傷害。因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。中國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

2、PM2.5是什么意思？

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

PM2.5是灰霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

二、研讀文本，探究霧霾的形成及危害

1、教師提問:誰知道“霧霾”是怎樣形成的？ 學(xué)生根據(jù)平時(shí)的見聞回答。教師幻燈片出示“霧霾”形成的原因：

當(dāng)氣溫低,大氣氣壓低,空氣不流動(dòng)時(shí),水汽凝結(jié)形成“霧”?！蚌病钡男纬稍颍?1）大氣空氣氣壓低，空氣不流通。2）道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵。3）汽車尾氣。4）工廠制造出的二次污染。5）冬季取暖排放的污染物。

2、我們知道了“霧霾”形成的原因，那么“霧霾”天氣有什么危害呢？ 幻燈片出示：“呼吸門診爆滿，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番” 教師提問：看了這個(gè)報(bào)道，你有什么想法？你在“霧霾”天氣里有什么不舒服的感受？ 學(xué)生小組分析討論并回答。

3、教師用幻燈片出示：“霧霾”天氣的危害：

1）影響身體健康，會(huì)誘發(fā)多種疾病：哮喘、氣管炎、腦溢血、高血壓、結(jié)膜炎、咽炎。

2）影響交通安全。3）影響作業(yè)安全。學(xué)生觀看并思考。

三、霧霾巧應(yīng)對(duì)

1．教師：既然“霧霾”天氣危害這么大，那么我們就要從“我”做起，從小事做起，告訴自己身邊的人為減少“霧霾”天氣盡自己的一份力。同時(shí)要學(xué)會(huì)在“霧霾”天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

2．教師：遇到“霧霾”天氣我們還應(yīng)該注意哪些問題?

3、趣讀平安歌謠，牢記應(yīng)對(duì)技巧 霧霾天氣少開窗，戴上口罩保健康 避開人群少逗留，洗臉漱口清鼻腔

4、演一演

每一組自編自演一個(gè)情境劇，宣傳應(yīng)對(duì)霧霾的技巧。

四、師生交流學(xué)習(xí)小結(jié)。

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們不僅了解霧霾的危害，也掌握了應(yīng)對(duì)霧霾的技巧，希望同學(xué)們?cè)陟F霾來臨時(shí)，能正確運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)，積極應(yīng)對(duì)霧霾，加強(qiáng)自我防護(hù)。

第二篇：防霧霾安全教育

關(guān)于霧霾天學(xué)生安全教育

什么是霧霾？霧霾是怎么形成的？霧霾對(duì)人體有什么樣的危害？對(duì)于霧霾，我們應(yīng)該采取哪些防范措施？

一、霧霾天氣的成因

1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素。由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動(dòng)起來。

3.汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。

4.工廠制造出的二次污染。

5.冬季取暖排放的CO2等污染物。6.焚燒秸稈。

7.燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加。

二、霧霾天氣危害

1.對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。霾的組成成分非常復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會(huì)分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對(duì)于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌。

2.對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。比如霧大的時(shí)候，水汽含量非常的高，如果人們?cè)趹敉饣顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

3.霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。

4.由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素Ｄ生成不足，對(duì)鈣的吸收大大減少，嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢。

5.影響心理健康。陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，容易讓人產(chǎn)生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

6.影響交通安全。出現(xiàn)霾天氣時(shí)，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。

三、防護(hù)措施及建議

1.盡量少出門：由于霧霾天氣中存在著大小顆粒物，嚴(yán)重危害身體健康，顆粒物進(jìn)入身體后會(huì)粘附在呼吸道，造成支氣管炎，咽炎。尤其是抵抗力相對(duì)比較弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更應(yīng)該減少出行，或戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)戴口罩防護(hù)身體。

2.晨練應(yīng)限制：有很多人比較習(xí)慣晨練，其實(shí)這對(duì)于人體來講，時(shí)間并不是很正確，由于早晨處于空氣交換環(huán)境，空氣質(zhì)量很差，尤其是霧霾天氣，呼吸道容易受到刺激，在鍛煉時(shí)容易誘發(fā)呼吸道和心腦血管疾病。

3.做好個(gè)人衛(wèi)生，出門后進(jìn)入室內(nèi)要洗臉，漱口，換掉外出時(shí)穿的衣服去掉污染的殘留。

4.飲食方面有講究：

A多喝水，加快身體的新陳代謝

B飲食上我們應(yīng)該盡量避免辛辣刺激食物的攝入，對(duì)于冬季愛吃火鍋的人群應(yīng)盡量較少。

C吃含有維生素

D和鈣類豐富的食物，如魚類，黑魚湯是不錯(cuò)的選擇。

E飲食清淡，多吃新鮮蔬菜水果，銀耳，梨，柿子，百合，蘿卜，荸薺等潤(rùn)肺食品。各地霧霾天氣的出現(xiàn)，本質(zhì)上是環(huán)境自凈能力達(dá)到臨界點(diǎn)的提醒。對(duì)于城市的居民而言，它既是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)觸碰自然底線的警告，也是對(duì)人類侵犯大自然的警告。當(dāng)然，還是對(duì)城市居民肩負(fù)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，維護(hù)地球生態(tài)自覺性的考驗(yàn)。面對(duì)霧霾天氣，人們需要的是共同減少污染的一種決心與信念，也需要實(shí)際生活中的改變。

第三篇：防霧霾安全教育

“防霧霾安全教育”

主題班會(huì)

近期，本地多發(fā)霧霾天氣，給人們工作、學(xué)習(xí)、生活帶來了極大不便和危害。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害，杜絕安全隱患，善南街道清華園小學(xué)要求全體班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害。

按照學(xué)校及校醫(yī)室的要求，各班主任利用課堂和班會(huì)指導(dǎo)教育學(xué)生了解霧霾的成因，區(qū)分霧與霾的不同點(diǎn)，并知道“霾”有損健康，吸入過量浮游在空氣中的塵?；驘熜紩?huì)損害心肺功能等，誘發(fā)呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎等病癥。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，視野能見度低，極易發(fā)生交通事故，上下學(xué)途中要時(shí)刻注意、高度謹(jǐn)慎。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

針對(duì)霧霾天氣，學(xué)校也采取了有效的防范措施：

1、教育學(xué)生將戶外的體育課改在室內(nèi)上，盡量減少室外活動(dòng)；

2、各班主任通過網(wǎng)絡(luò)、家校平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)送信息，提醒家長(zhǎng)注意接送孩子在上、下學(xué)途中的安全；

3、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué)；

4、各班要管理好上放學(xué)的路隊(duì)，特別是出校門后的秩序，并嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間集中放學(xué)，減少學(xué)生在校門前的停留時(shí)間；

5、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班；

6、保衛(wèi)科加強(qiáng)校門口車輛管理；強(qiáng)化防病、交通安全意識(shí)，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生健康安全。

2013-12-23

第四篇：防霧霾總結(jié)

馬家堡小學(xué)

防霧霾安全教育工作總結(jié)

在霧霾面前，學(xué)生是最沒有抵抗能力的一個(gè)群體，對(duì)于他們來說霧霾就像一個(gè)可怕的怪獸，極大的傷害著他們。為了讓學(xué)生了解霧霾，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。12月1日，馬家堡小學(xué)開展了“認(rèn)識(shí)霧霾 預(yù)防霧霾”的教育活動(dòng)。

教師們通過讓學(xué)生們觀看相關(guān)的短片、圖片的形式，讓學(xué)生們了解霧霾的相關(guān)知識(shí)，講解什么是霧霾以及霧霾的危害，并教育學(xué)生們?cè)陟F霾天氣中如何做好防范，比如盡量減少外出，出門時(shí)要戴口罩，防止因吸入空氣中的塵?；驘熜级T發(fā)呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎癥等病狀，平時(shí)勤洗臉洗手等。教師們通過反復(fù)講解以及讓學(xué)生們情景模擬，使本次的教育內(nèi)容更加深刻的滲透到學(xué)生們的一日生活中?；顒?dòng)期間學(xué)生們聽得非常認(rèn)真，都積極踴躍的舉手告訴大家自己知道的關(guān)于霧霾的信息，課堂氣氛異常活躍。最后，我們將此次的活動(dòng)內(nèi)容及教育意義通過網(wǎng)絡(luò)的形式向家長(zhǎng)做了及時(shí)宣傳。

安全是一個(gè)永恒的話題，安全教育更是刻不容緩。開展此類關(guān)于霧霾的安全教育活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)，更引起了家長(zhǎng)以及社會(huì)的共同關(guān)注。

馬家堡小學(xué) 2016年12月1日

第五篇：防霧霾作文

可怕的霧霾

二四班 馬浩川

如果大家最近看了新聞報(bào)道的話，都該知道我國大范圍的霧霾天氣正在影響著人們的生活。全世界空氣污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市之中，有7個(gè)都在中國。霧霾天氣有許多的壞處，比如能見度低，易發(fā)生交通事故，空氣不好，各大醫(yī)院的呼吸科人滿為患。

今天早上我去上學(xué)，剛走出樓棟，就發(fā)現(xiàn)眼前全是白茫茫的一片，幾乎看不清50米外的東西了?？諝庵杏幸环N怪怪的味道，盡管我是全副武裝，可是霧還是調(diào)皮的跑到了我的衣服里，鼻孔里，讓我很難受，忍不住的想打噴嚏。這時(shí)，我看見了一個(gè)正在悠閑地開著車的人，心中頓時(shí)閃過一絲絲恨意，機(jī)動(dòng)車尾氣是導(dǎo)致空氣污染的一個(gè)主要因素。讓我們大家都行動(dòng)起來，盡量少開車，減少尾氣排放，讓藍(lán)藍(lán)的天空重新回到我們的身邊！

霧霾危害大

二四班 郭欣宇

昨天上午，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙的，地上都白了，我以為下雪了。

到了學(xué)校，張老師說：“今天外面下霧霾”。

我說：“老師，什么是霧霾呀？”

郭老師說：“現(xiàn)在的天氣就是霧霾，是霧和空氣里的臟東西遇到了一起，形成了顆粒，感覺像下雪。這種空氣對(duì)人身體有害，所以下課后，大家不要去操場(chǎng)上玩?！?結(jié)果，連我們最愛上的體育課也在教室里上了。

中午，媽媽說：“外面下的是什么呀？像雪又不是雪，像霧，地面上一層白，好奇怪！”我告訴媽媽：“這是霧霾，對(duì)身體有害的喲！”媽媽吃驚地問：“你怎么知道的？”我說：“是老師告訴我們的，是空氣里的臟東西遇到了霧形成的。這種天氣對(duì)人有害，今天老師都不讓我們做操，也不讓我們?cè)谕饷嫔象w育課了。”媽媽說：“寶貝，你知道的可真多！”