第一篇：《班主任常規(guī)工作培訓(xùn)》心得體會(huì)

《班主任常規(guī)工作培訓(xùn)》心得體會(huì)

“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期中，我經(jīng)常教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班中定下班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我能經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

2017.3.6

第二篇：《班主任常規(guī)工作培訓(xùn)》心得體會(huì)

《班主任常規(guī)工作培訓(xùn)》心得體會(huì)

旬陽(yáng)職中 陳梅

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要，可見(jiàn)養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期中，我經(jīng)常利用早讀、班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班中定下班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我能經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺(jué)養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。

第三篇：班主任培訓(xùn)材料：班主任工作常規(guī)

班主任培訓(xùn)材料：班主任工作常規(guī)

一、班主任工作一日常規(guī)

1、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問(wèn)，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。

2、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。

3、檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。

4、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。

5、檢查課代表收交作業(yè)情況。

6、每天觀察班級(jí)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。

7、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。

8、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。（班主任

004km.cn）

9、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。

10、認(rèn)真上好校班會(huì)課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)學(xué)校教育廣播。

11、關(guān)心學(xué)生用餐情況，督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定，注意保持環(huán)境整潔。

12、離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門(mén)、窗）

二、班主任一學(xué)期工作常規(guī)

1、開(kāi)學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、做好班級(jí)學(xué)生情況分析，保證家訪率100%。

3、排好座位，安排好每天值日生。

4、競(jìng)選好班級(jí)干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

6、抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力。

7、組建好班班干部隊(duì)伍；關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班干部會(huì)議。

8、與任課教師加強(qiáng)溝通，做好學(xué)生成長(zhǎng)材料收集，寫(xiě)好成長(zhǎng)記錄袋。

9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。

10、每周組織好主題他會(huì)課，形式多樣并作好記錄。

11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報(bào)。

12、積極配合大隊(duì)部，開(kāi)展多方面活動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。

13、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。

14、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助其樹(shù)立信心。

15、準(zhǔn)時(shí)參加每次的班主任會(huì)議及每次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

16、學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

第四篇：中學(xué)班主任工作常規(guī)-班主任培訓(xùn)

中學(xué)班主任工作常規(guī)

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

1.熟悉班級(jí)情況（人數(shù)、班干部、家庭地址、愛(ài)好、特長(zhǎng)）。

2.排好座位表，建立班干部隊(duì)伍，完成新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

二、集體活動(dòng)

1.每次學(xué)校集體活動(dòng)，必須到場(chǎng)，檢查出勤情況，維持班級(jí)紀(jì)律。

2.每周組織召開(kāi)主題班會(huì)，每天讀報(bào)組織書(shū)香閱讀活動(dòng)。

3.每學(xué)年必須組織1—2 次班級(jí)文藝活動(dòng)。

三、學(xué)生思想教育

1.開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生手冊(cè)等。

2.堅(jiān)持以正面教育為主，善于發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，因人施教，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。

3.每學(xué)期找每個(gè)學(xué)生個(gè)別談心1—2 次，并有記載。

4.及時(shí)與任課教師聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。

5.每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次，及時(shí)與家長(zhǎng)通話通信，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

6.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作。

7.建立健全后進(jìn)生、特殊學(xué)生（迷戀網(wǎng)吧、男女交往過(guò)密、行為偏激、心理偏差、身體異常）的管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)制訂教育挽救措施。

四、做好學(xué)校的安全工作

1.班主任要掌握本班學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）的通信地址和電話聯(lián)系號(hào)碼。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止打架斗毆等危及安全的重大事件發(fā)生。

3.學(xué)生患病、學(xué)生請(qǐng)假都應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)假要有書(shū)面材料，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

4.及時(shí)完成學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)布置的有關(guān)安全工作。

5.做好本班級(jí)安全工作和學(xué)生安全教育的資料臺(tái)賬。

6.對(duì)本班級(jí)教室經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除隱患。

7.負(fù)責(zé)本班學(xué)生矛盾糾紛的化解和學(xué)生突發(fā)事件的查處，負(fù)責(zé)本班安全信息和資料的收集并及時(shí)上報(bào)。

8.班主任應(yīng)確保通信暢通，手機(jī)必須做到24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

五、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)班干部

1.至少召開(kāi)班干部會(huì)三次，討論期中檢查、期末總結(jié)等工作、并有記載。

2.建立各班干部職責(zé)，要嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮班干部的作用。

3.每學(xué)期對(duì)班干部進(jìn)行民主考核一次。（班主任培訓(xùn)）

六、組織好班級(jí)文體活動(dòng)

1.按規(guī)定出操、課間操、到崗到位，并指導(dǎo)體育委員做好出勤登記。

2.協(xié)助體育委員組織班級(jí)體育競(jìng)賽隊(duì)伍，參加班級(jí)間體育競(jìng)賽。

3.督促校運(yùn)動(dòng)隊(duì)員按時(shí)參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和比賽。

七、做好學(xué)生的思想政治品德考核

1.期初建立班級(jí)考核小組，組織學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評(píng)估的內(nèi)容方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用。

2.加強(qiáng)平時(shí)考核，期末指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)行自評(píng)，指導(dǎo)班級(jí)考評(píng)小組進(jìn)行考評(píng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行班主任綜合評(píng)定。

八、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素、愛(ài)惜公物和勞動(dòng)成果教育。

2.與學(xué)生一起參加學(xué)校布置的勞動(dòng)，按時(shí)、按質(zhì)完成勞動(dòng)任務(wù)。

3.組織學(xué)生參加假期中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.指導(dǎo)衛(wèi)生委員安排好值日表，并作每天檢查登記評(píng)分。

5.安排好衛(wèi)生大掃除工作，接受學(xué)校衛(wèi)生檢查。

6.指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、洗澡，指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和各種疾病、傳染病的預(yù)防。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生、習(xí)慣、做好眼保健操。

九、學(xué)期結(jié)束工作

1.組織學(xué)生進(jìn)行期終小結(jié)和品德自評(píng)，做好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)工作。

2.做好期末考風(fēng)考紀(jì)教育，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和各類先進(jìn)。

3.布置假期活動(dòng)安排，有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。

4.上交班主任工作總結(jié)、班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍卡等各類資料。

5.寫(xiě)出一篇班主任工作論文或總結(jié)、案例。

第五篇：班主任常規(guī)工作

班主任工作常規(guī)

一、日常規(guī)

1、按時(shí)起床，與學(xué)生出操

2、早輔沒(méi)有輔導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)班

3、下課后督促學(xué)生衛(wèi)生打掃，8：00前回教室

4、預(yù)備清點(diǎn)人數(shù)，檢查常規(guī)

5、每天了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與任課老師溝通

6、課間操跟操

7、午休時(shí)班主任進(jìn)宿舍午檢

8、找科代表對(duì)作業(yè)的收交工作了解

9、隨時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)班級(jí)事務(wù)

10、關(guān)注學(xué)生用餐情況

11、學(xué)生應(yīng)按正常上下課時(shí)間

12、準(zhǔn)時(shí)看新聞

13、晚上應(yīng)到宿舍查寢

14、晚上填寫(xiě)班級(jí)日志

15、注重儀表，潛移默化影響學(xué)生

二、周常規(guī)

1、按時(shí)保質(zhì)保量完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的例會(huì)工作

2、依據(jù)校例制定班級(jí)例會(huì)

3、周班委會(huì)議：有針對(duì)性總結(jié)上周工作（思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面）；班委培訓(xùn)材

料

4、校集會(huì)時(shí)站在本班后面，保持紀(jì)律

5、周四學(xué)生請(qǐng)假回家，假條受理截止到周三上午12：00前；平時(shí)沒(méi)特殊情況不批假

6、周五返校的強(qiáng)調(diào)：按時(shí)返校。違者嚴(yán)肅（批評(píng)、懲罰）處理，養(yǎng)成習(xí)慣

7、周四督促課代表檢查作業(yè)

8、周五晚交班會(huì)材料，清點(diǎn)人數(shù)，上交階段長(zhǎng)

9、規(guī)范填寫(xiě)班級(jí)日志及班主任工作手冊(cè)

10、做細(xì)、做好、做實(shí)班級(jí)收費(fèi)工作

11、班級(jí)日常管理工作：班級(jí)板報(bào)、名言警句、花草樹(shù)木

12、班費(fèi)、請(qǐng)假人員、原因?qū)Π嗉?jí)學(xué)生匯報(bào)及總結(jié)

13、周六、一、三衛(wèi)生大檢查

14、每周談話記錄

15、做了班會(huì)、會(huì)操的事后總結(jié)

三、月常規(guī)

1、組織班委進(jìn)行月總結(jié)

2、制定班級(jí)制度、公約、認(rèn)真落實(shí)

3、與任課教師進(jìn)行溝通或組織座談會(huì)

4、積極向年級(jí)長(zhǎng)反映工作

5、對(duì)班級(jí)資料補(bǔ)充填檔

6、班級(jí)月考核記錄詳細(xì)，上交班級(jí)日志（月底交）

7、針對(duì)本月班級(jí)管理做案例收集（成功的、失敗的）反思日常工作

四、學(xué)期常規(guī)

（一）學(xué)期初

1、學(xué)校的返校工作（返校率、平安電話）

2、學(xué)生費(fèi)用的收交工作

3、學(xué)生座位、吃飯、住宿工作、假期收心工作

4、組建班委、明確分工、落實(shí)責(zé)任

5、做了班級(jí)環(huán)境工作、迎接學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

6、制定班級(jí)計(jì)劃

7、貫徹學(xué)校規(guī)定的思想道德、儀容儀表

8、收交假期作業(yè)、了解假期生活并作點(diǎn)評(píng)

（二）學(xué)習(xí)方面

1、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的督促工作

2、組織班級(jí)幫扶工作

3、在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)

4、貫徹誠(chéng)信考試

5、召開(kāi)師生座談會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)、考試分析會(huì)等

6、期末三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選

7、學(xué)期末班主任工作總結(jié)

8、假期實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)

五、家長(zhǎng)會(huì)

1、家長(zhǎng)懇談會(huì)班會(huì)材料的準(zhǔn)備

2、與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子們的教育問(wèn)題

3、對(duì)家長(zhǎng)作好學(xué)校的介紹工作：現(xiàn)況、發(fā)展前景以及學(xué)生在校的真實(shí)生活，畢業(yè)就業(yè)狀

況等。

4、事后調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的滿意程度，重視程度，作好家長(zhǎng)支持學(xué)生假期實(shí)踐的支持、的動(dòng)員工作

班主任工作計(jì)劃的寫(xiě)作方法

班主任工作計(jì)劃是每一名班主任教師在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前都要完成的工作，班主任工作計(jì)劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過(guò)班主任工作計(jì)劃分為不同形式，并不是要求寫(xiě)的意義，班主任教師也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出不同格式的工作計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃，一般分學(xué)期具體工作計(jì)劃和工作計(jì)劃兩種。

1、學(xué)期工作計(jì)劃的寫(xiě)法：

學(xué)期工作計(jì)劃沒(méi)有嚴(yán)格，固定的格式，一般地可分為以下幾個(gè)層次：

第一層次：標(biāo)題即計(jì)劃的名稱

標(biāo)題要寫(xiě)在第一行正中，標(biāo)題中要把班級(jí)的名稱、計(jì)劃的主要內(nèi)容、計(jì)劃的時(shí)限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《xx年xx班200x－200x學(xué)x學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。

第二層次：內(nèi)容即計(jì)劃的正文。

計(jì)劃的正文，一般包括以下幾個(gè)部分：

（1）前言

簡(jiǎn)述計(jì)劃制訂的依據(jù)，交代上級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)校本學(xué)期教育計(jì)劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想。'前言'的文字要簡(jiǎn)明、扼要。

（2）本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問(wèn)題；學(xué)生家長(zhǎng)情況及社會(huì)影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問(wèn)題'正反兩方面'，對(duì)反面的主要傾向問(wèn)題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。

（3）本學(xué)期工作目標(biāo)

目標(biāo)的提出，以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù)，針對(duì)本班目前帶有共性的、傾向性問(wèn)題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。

工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問(wèn)題，以求舉綱帶目。

（4）主要措施

措施，即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體活動(dòng)安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫(xiě)進(jìn)計(jì)劃。

（5）時(shí)間安排

為保證計(jì)劃的切實(shí)落實(shí)，對(duì)具體的活動(dòng)要安排具體時(shí)間，標(biāo)明周次及起止月日，時(shí)間安排要注意與學(xué)校教育活動(dòng)協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時(shí)間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動(dòng)太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時(shí)間要有預(yù)見(jiàn)性，如要在五月開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)前兩周安排相應(yīng)的活動(dòng)為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。時(shí)間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動(dòng)內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。

第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫(xiě)在正文下方。

制訂計(jì)劃要留有余地。因?yàn)槭挛锸遣粩嘧兓?，工作?jì)劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計(jì)劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

工作計(jì)劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實(shí)施。

2、具體工作計(jì)劃的寫(xiě)法

制訂具體工作計(jì)劃不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個(gè)層次： 第一層次：標(biāo)題

第二層次：內(nèi)容，即計(jì)劃的正文

具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：

（1）教育活動(dòng)內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎觥?/p>

（2）教育目的（3）時(shí)間安排

（4）活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。

第三層次：計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)。

具體工作計(jì)劃，既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容、教育目的、時(shí)間安排、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。

班主任工作計(jì)劃對(duì)班主任教師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是按照工作計(jì)劃中所寫(xiě)，認(rèn)真努力的工作，幫助學(xué)生盡快的走出陰霾，讓整個(gè)班級(jí)充滿了學(xué)習(xí)上進(jìn)的最好氣氛，讓所有學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋吸取更多的知識(shí)，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好！

初二2010年班主任工作計(jì)劃

今年我將會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任，新學(xué)期即將開(kāi)始，我所帶領(lǐng)的班級(jí)是還將不變，繼續(xù)代理初一學(xué)生走向初二，直至初三畢業(yè)。在新的學(xué)期，我將會(huì)按照班級(jí)的實(shí)際情況工作，和同學(xué)們相處一年了，可以說(shuō)，對(duì)學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識(shí)了。所以我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo)，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度！為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、學(xué)期目標(biāo)

全班各科平通過(guò)努力，使初二年級(jí)一班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為兩年后的中考做準(zhǔn)備。

三、具體措施：

1、通過(guò)間操、眼操、體活，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。

2、做好升旗班、值周班和勞動(dòng)班工作，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。

3、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

4、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！凹o(jì)律衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，選取班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生上崗。并結(jié)合學(xué)?！兜赖聝?chǔ)蓄卡》，引導(dǎo)監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好人好事及時(shí)加分表?yè)P(yáng)，同時(shí)不放過(guò)班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評(píng)。真正做到徹底放權(quán)，學(xué)生自治。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級(jí)干部的后備力量。

6、提高班團(tuán)干部的工作能力，采取定期召開(kāi)會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)，并建立班團(tuán)干部值日一周制，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

8、通過(guò)唱國(guó)歌、升旗禮、開(kāi)學(xué)典禮、體育比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

九月份

1．召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生群策群力制定班班規(guī)。

2．結(jié)合班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．學(xué)生養(yǎng)成教育：彎腰拾紙、告別臟話、守規(guī)禮讓、告別浪費(fèi)。

4．組織學(xué)生認(rèn)真收看開(kāi)學(xué)典禮，表彰上學(xué)期品優(yōu)、學(xué)優(yōu)和進(jìn)步學(xué)生。

5．結(jié)合“健康行動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)文化建設(shè)。

十月份

1．文明禮貌教育：與文明握手，向陋習(xí)告別

2．召開(kāi)班會(huì)：細(xì)節(jié)決定命運(yùn)/我的班級(jí)我負(fù)責(zé)

3．在班內(nèi)組織健康知識(shí)競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手參加學(xué)校競(jìng)賽

4．征集健康標(biāo)實(shí)，創(chuàng)作健康格言，利用黑板邊角，宣傳健康知識(shí)

十一月份

1．愛(ài)國(guó)主義教育：國(guó)家富強(qiáng)，我的責(zé)任

2．愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。

3．積極配合政教處組織好學(xué)生參加市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，做文明觀眾。

十二月份

1．主題班會(huì)：我把健康帶回家

2．法制教育：法律就在我身邊

3．安全教育：抓住生命安全線，健康生活永相伴

4．做好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試

一月份

1．期末考試

2．組織學(xué)生分析期末成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

3．結(jié)合學(xué)校安排，組織召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)

4．評(píng)優(yōu)、假前教育

初中的二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，學(xué)生們對(duì)于學(xué)校的管理和教師的教學(xué)比較熟悉，容易產(chǎn)生散漫心理。這就更需要加強(qiáng)班級(jí)管理，明確管理目標(biāo)，使學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。

以后的路究竟會(huì)怎么樣，這是誰(shuí)也無(wú)法知道的。前進(jìn)中總是會(huì)有著各種各樣的困難，不過(guò)我相信這是很簡(jiǎn)單的，我可以克服的困難，相信隨著時(shí)間的不斷的推移，我的班級(jí)會(huì)在我的帶領(lǐng)下，走上正規(guī)，我可以做的更好。初二這一年極為重要，相信我的班級(jí)一定不會(huì)讓我失望！

全面工作總結(jié)的寫(xiě)法

全面工作總結(jié)共分三個(gè)層次

第一層次：標(biāo)題

標(biāo)題即工作總結(jié)的題目，如《X年X班2002－2003學(xué)X學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)》。第二層次：內(nèi)容即正文

正文，是總結(jié)的主體，一般包括以下四個(gè)部分：

（1）班級(jí)工作的基本情況

基本情況包括：開(kāi)展了那些教育活動(dòng)，成績(jī)有哪些，問(wèn)題有哪些。寫(xiě)開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)，應(yīng)以工作計(jì)劃為依據(jù)，寫(xiě)成績(jī)和問(wèn)題，要有事例，也可寫(xiě)出數(shù)據(jù)；事例要有代表性，不以偏概全；數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，而不是估計(jì)的。

（2）對(duì)成績(jī)與問(wèn)題的基本分析

分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必然，從動(dòng)機(jī)到效果，要進(jìn)行全面的分析。分析要準(zhǔn)確。不以誤代正，不避全就偏，不避重就輕，不節(jié)外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面，不淺嘗輒止，不滿足于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)，而是努力上升到理性認(rèn)識(shí)，只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。

（3）幾點(diǎn)體會(huì)

即在對(duì)班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。如：吸取的教訓(xùn)有哪些，提高了哪些認(rèn)識(shí)等。

（4）對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議

即通過(guò)總結(jié)，通過(guò)對(duì)班級(jí)前一段工作的認(rèn)識(shí)，提出下一段班級(jí)工作的設(shè)想，應(yīng)突出抓好哪幾項(xiàng)教育活動(dòng)，應(yīng)注意什么，等等。

第三層次：總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間，依次分上下兩行寫(xiě)在正文右下方。

寫(xiě)總結(jié)要先寫(xiě)提綱并構(gòu)思細(xì)致后再落筆。草稿寫(xiě)成后要反復(fù)修改，修改的重點(diǎn)是對(duì)成績(jī)與問(wèn)題的分析。修改后抄清，一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存檔，以便據(jù)此指導(dǎo)我們的工作；另一份自己留存，以作為自己今后工作、提高的借鑒。