第一篇：幽默的員工評語-弦外之音

在大公司工作的員工，通常會定期接受人事部門的考評，得到一兩句簡短的評語。對于這些套話，那些老資格的員工卻猜出了弦外之音，僅供娛樂： 普通員工（不是太聰明）格外出色（目前還沒犯錯誤）善于社交（能喝）

觀察能力強（經(jīng)常打小報告）工作態(tài)度熱忱（固執(zhí)己見）思維敏捷（能迅速找到借口）進取向上（常請大家吃飯）

復(fù)雜工作上邏輯清晰（能把工作推給別人）判斷能力強（手氣不錯）事業(yè)心強（暗地里害人）為人隨和（隨時可以解雇）模范員工（上班準時）

善于釋放壓力（上班打瞌睡）工作第一位（丑得沒有人約）

獨立工作能力強（誰也不知道他在干什么）眼光長遠（總是一再拖延工作）具有極佳的口才（能瞎扯）溝通能力強（常打電話聊天）

踏實忠誠（在別的地方很難找到工作）富于幽默感（能講許多葷笑話）

第二篇：弦外之音——如何生發(fā)智慧

第九屆味之都學(xué)習(xí)型中國-世紀成功論壇 劉一秒講稿

2008年12月30日，“第九屆味之都學(xué)習(xí)型中國-世紀成功論壇”在北京九華山莊隆重召開。有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表、品牌專家、國內(nèi)知名培訓(xùn)師、新聞媒體和來自全國各地的熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人士等3500余人出席了這個一年一度的跨年學(xué)習(xí)盛會。圖為思八達國際教育訓(xùn)練集團董事局主席、智慧思想的大傳播者劉一秒主題演講：《弦外之音——如何生發(fā)智慧》。

劉一秒：OK，我們先深深呼吸一口氣，再次深呼吸一口氣，把浮躁的心稍微平靜一下，在昨天我從前方、后方、左方、右方，在不同的角度，我稍微看了一下，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人學(xué)習(xí)狀態(tài)有些疲憊、有些累，我先說一個參照標準，凡是你學(xué)習(xí)過程中覺得很累、很疲憊、很沉重，或是壓力挺大，那就代表學(xué)習(xí)過程本身就是錯誤。昨天吃飯的時候有一個人請教我一個事情，他說劉老師我在你們院上看到一個事，你們有一個課程叫做我應(yīng)為王，少年領(lǐng)袖訓(xùn)練班，你的訓(xùn)練班跟別的班有什么差別？人家老師講如何把孩子培養(yǎng)成研究生、博士生，你們培訓(xùn)班核心點是什么？我說我應(yīng)為王，潛能少年領(lǐng)袖訓(xùn)練班就是教家長如何使用博士、如何使用研究生。然后他又問我一件事情，他說我讓孩子聽我話，孩子不太愿意聽話，你說我怎么辦？我說今天你是什么職位？從事什么行業(yè)？他說我老公是做事業(yè)，我剛剛要下崗了。我說你的孩子聽好，如果一個下崗職工讓孩子聽他的話，我說那你直接把孩子不是培養(yǎng)成下崗人員了么？所以現(xiàn)場是家長，有小孩的請舉手。好，請放下，從今天開始，此刻開始，回家再不能輕易讓孩子聽你的話，也就是你們今天假如做企業(yè)成為個體戶，或是一個小企業(yè)，你讓孩子聽你話，你會直接把他培養(yǎng)成你。后來他問我那聽誰的話、聽誰的思想呢？難道聽你的話么？我說也不是聽我的話，我說要聽宇宙思想，用宇宙智慧來教育還孩子。他說什么叫宇宙智慧。

我說等一下我就講了。那什么叫宇宙智慧。你要倒過來看一看，人類有史以來最偉大成就人他們具備什么特質(zhì)，然后咱們從小就培養(yǎng)孩子這個特質(zhì)，不用家長思想，不要再用你的思想來判斷說該教孩子什么，你教的肯定有限，你教的肯定設(shè)限。要用宇宙十項的智慧來教他。那什么叫宇宙十項智慧？事實上人類所有成大業(yè)者，寫兩個字“幻想”，所有成大業(yè)者他們都是一個幻想家，所以家長必須教孩子第一條，讓他勇敢、大膽無限制、不設(shè)限，沒有局限的幻想，幻想越離譜越好。所有成功者他們都是極度、超級幻想家、夢想家，這句話同意的請掌聲告訴我。

所以最可怕、最可怕的是把孩子幻想、夢想壓抑掉，壓抑沒有。所以在我的課堂上，我們會拼命激發(fā)你孩子偉大的夢想。我在沈陽教了一個14歲小女孩叫豆豆，他跟我學(xué)兩年之后，有一次我回訪看一下，他來聽我課程，他在他自己家在這個墻上，有這個表格，他上面寫了一個董事局主席，下面有經(jīng)理、總裁所有工作人員，下面是所有員工，他把他公司班級48個人員已經(jīng)按公司排布，他把他自己假想為董事局主席，初中二年級才14歲。我還教另外一個人，也是大連姓張，原來不太敢說話，但是訓(xùn)練完之后，回去直接找班主任談判他要成為班長，成為領(lǐng)袖、成為領(lǐng)導(dǎo)人，最后學(xué)習(xí)從中等立刻變?yōu)榈谝幻?、第二名，然后成為學(xué)生會主席、班長，一路成為學(xué)校的領(lǐng)袖。所以在我課堂上會激發(fā)你們孩子必須有絕對的幻想、絕對的夢想。

所以我們訓(xùn)練完之后上次在狼牙山，每個小男孩講他未來要成為世界首富，小女孩學(xué)完之后更加有智慧，他說我直接成為首富的太太就可以了。也就是從小必須教孩子學(xué)會這些，那談到這里就出了一個問題。我發(fā)現(xiàn)一個問題，大多數(shù)人學(xué)錯一個東西在哪呢？也就是人生有三大風(fēng)險，一個死學(xué)，第三大風(fēng)險就是跟錯人，第二大風(fēng)險就是找錯伴侶，如果一個女士找錯男士，那此生休矣，如果一個男士找錯女士，那他們家三代都廢了，因為你家后代都是個女人來生，但人生最大風(fēng)險就在于一句話，把這句話寫上，人生最大的風(fēng)險在于學(xué)錯東西。

這是最大風(fēng)險，所以現(xiàn)場3000人有差別，有人做到105億，有人做到1500萬，差別在什么地方，差別最大就在于頭腦里裝的東西不一樣，也就是學(xué)的東西不一樣，這也是人生最大最大風(fēng)險。但是有一個比這個風(fēng)險更大，就是人生有一個死學(xué)，什么叫死學(xué)，比學(xué)錯東西還可怕，就是錯誤學(xué)東西。什么叫錯誤學(xué)東西呢？我馬上分享，你就會知道這件事情。

前兩天我? 在上少林寺開我們的宗教智慧，開之前我去見少林寺方丈釋永信（音譯）先生，他一看我這年齡、一看我的狀態(tài)他說是你講課么？我說是我講課。他說你講宗教智慧？他就比較懷疑，他說我又不是出家人，看我的年齡、看我的狀態(tài)，他說那你的老師是誰？你的師傅是誰？在過去10時間有N個人、N種場合問我這件事說我的師傅是誰。后來他問我?guī)煾凳钦l，我就直接一句話，我在說我的師傅是紅塵，他說我沒聽過紅塵法師??？各位你們聽沒聽說過紅塵？有聽過紅塵法師的請舉手。紅塵在哪？紅塵就在當下，有一次我給，6年前我給48個局長上課，一個部長，一個宣傳部部長找我給48個局長上課，后來我還沒講，那個局長就問我，你給我們講課，你在哪畢業(yè)、學(xué)什么？六年前，也就是我還不到30歲的時候。后來我說我在紅塵畢業(yè)，我的師傅老師就是紅塵。今年8月份我?guī)ьI(lǐng)一些企業(yè)家去韓國考察，跟韓國商務(wù)會長，我們見面聊天，原計劃談10分鐘，后來聊完之后連3個小時停不下來，后來他問一件事他說你到底從事什么行業(yè)？你在哪里畢業(yè)？我說我是紅塵畢業(yè)，我的師傅是？大聲告訴我是哪里？紅塵。

所以人生就兩個問題，第一個跟誰學(xué)，第二個怎么學(xué)，任何人有差別，只要人和人有差別就差別在兩個事情，在重申一邊，第一個是跟誰學(xué)，第二個是怎么學(xué)。學(xué)錯東西不可怕，最可怕的是錯誤學(xué)東西。后來我在一個地方，有一個作家，中國比較頂尖的作家，姓張，也是西部影視城老板，聽完課他問我你的師傅是誰？正好他座位上有一篇文章有一個字，是金庸寫的。他說我有一個特好的朋友叫金庸，說我跟金庸是一個師傅。他說你金庸是一個師傅？他說金庸的師傅是誰？我跟他10年朋友不知道他師傅是誰。我說既然你跟金庸是十年朋友，你知道不知道金庸成為金庸最關(guān)鍵的原因是什么？后來他突然間答不出來。后來我跟他分享幾句，第一個，金庸開始以孔子為師學(xué)儒家思想，金庸寫出射雕英雄傳，也就是在儒家思想里俠客為最大，所以金庸以俠、大俠為主導(dǎo)，寫出射雕英雄傳。

后來他發(fā)現(xiàn)金庸到中年發(fā)現(xiàn)，俠客根本解決不了問題，他開始學(xué)道德經(jīng)，以老子為師，寫出來的是笑傲江湖，發(fā)現(xiàn)道大于俠。后來金庸發(fā)現(xiàn)在中年晚年后期他發(fā)現(xiàn)，道也解決不了問題，后來他參悟佛法，參悟八年寫出天龍八部，后來最終是什么使金庸登峰造極，成為封筆之作？后來金庸發(fā)現(xiàn)佛法也是有限，任何法、任何經(jīng)都是總結(jié)了當下紅塵，他發(fā)現(xiàn)真正智慧在哪？真正大智慧不在任何經(jīng)書不在任何經(jīng)典，你們猜猜在哪？兩個字，大點聲，沒錯，就在紅塵。金庸立刻開始殘無紅塵，跟紅塵學(xué)習(xí)，當金庸深入紅塵之后，他寫出他的巔峰之作，也就是鹿鼎記。所以金庸現(xiàn)在到晚年開始修改他的前期作品，再以紅塵智慧，所以今天一個老板必須要學(xué)會跟紅塵學(xué)習(xí)，在中國最會累計財富的兩種人，一個是廣東人，一個是浙江溫州人，我是幾個溫州商會培訓(xùn)顧問。你會發(fā)現(xiàn)，最會累計財富的人他們不是跟某本書、某個老師，但他們一定跟“紅塵”來學(xué)習(xí)，這就是我們的老師。那如何學(xué)、學(xué)什么、跟老師學(xué)的是什么，具體在哪呢？也就是給紅塵施主掌聲鼓勵一下。也就是具體跟老師、跟紅塵怎么學(xué)、如何參領(lǐng)悟。

有一次在我影響智慧現(xiàn)場，我在廈門上課，有的老板做機械工程，他說我連續(xù)三年企業(yè)一直徘徊在2個億，一直沒有突破，我說你就是沒學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會學(xué)習(xí)，他說什么叫學(xué)會學(xué)習(xí)？我在重申一件事情，什么是會學(xué)習(xí)呢？一種學(xué)習(xí)是往心里、往思想、往大腦里裝東西，真正的學(xué)習(xí)境界是通過別人講，從你心靈、從靈魂深處往出長東西。今天我講45分鐘，你什么都沒記住不要緊，你就把這兩個圖畫上，以后在任何場合看書包括開會、包括學(xué)習(xí)，你記住一件事情，你就看千萬不要拼命去學(xué)習(xí)是非常放松、非常自如，學(xué)習(xí)不能讓心里非常緊張，自古成大業(yè)者所以遺留人物絕對是天生，絕對是自我創(chuàng)作，也就是一流任務(wù)絕對是自我生發(fā)。

今天你跟老子學(xué)，那老子跟誰學(xué)呢？老子很顯然跟宇宙學(xué)習(xí)，道法自然，老子從心中深發(fā)出道德經(jīng)，所以學(xué)道德經(jīng)，我跟翟老師，我們是十年的朋友，我們N次在一次喝酒、聊天探討，我們也在講一件事情，老板學(xué)道德經(jīng)，那是必須要學(xué)習(xí)，但是通過學(xué)道德經(jīng)要學(xué)會老子是如何深發(fā)出道德經(jīng)的。這句話能聽明白掌聲告訴我。學(xué)孔子跟孔子學(xué)會孔子思想，更重要的是學(xué)習(xí)孔子怎么成為孔子，學(xué)易經(jīng)，有一次在澳大利亞我開三項課程，有幾個老板跟我學(xué)習(xí)，他說我學(xué)三年易經(jīng)沒學(xué)明白，你怎么能在三分鐘讓我突然間明白什么是易經(jīng)呢？我敢保證任何人，既是再笨的人，我有辦法讓你在30分鐘之內(nèi)把易經(jīng)學(xué)到你可以使用，也就是不是學(xué)易經(jīng)的64卦，是學(xué)易經(jīng)怎么深發(fā)，學(xué)智慧是怎么深發(fā)出來的，偉大任務(wù)，我們說比爾·蓋茨也好，我們講李白也好，任何成就偉大事業(yè)的人，他們是自己在心里深發(fā)出宇宙十項，然后把宇宙十項幻化成萬權(quán)法，然后后來很多人跟他學(xué)萬權(quán)法，那為什么后來很多人直接很多老板都愿意直接跟別人學(xué)方法，因為學(xué)別人方法比較簡單，不用自己思考，不用自我深發(fā)，自我深發(fā)沒地方可抓，比較難。聽明白了深呼吸一下。

所以你要跟別人學(xué)，直接把別人方法直接記住、直接復(fù)制，可以暫時有效一點，最可怕對老板來說，老板學(xué)習(xí)最大的悲哀是什么？最大悲哀就是他今天跟人學(xué)三個方法，他投資兩萬元，然后他直接賺20萬，然后他說太值了，我現(xiàn)在告訴你這個思想本身就是個體戶、做買賣的思想。老板要學(xué)什么？老板要學(xué)的是通過跟別人學(xué)習(xí)，假如今天我們跟張志成老師學(xué)習(xí)，今天跟劉景斕老師講，講完之后通過劉景斕老師講是引發(fā)出、深發(fā)出你心里更多的智慧。

老板通過三年學(xué)習(xí)學(xué)到自我解放，同過三年不是把很多老師的知識學(xué)會，昨天我們中午吃飯遇到兩個學(xué)員，他說我學(xué)了三年，他說這個會場我都來了四年了，很多老師我都學(xué)完了，我還學(xué)什么？我說你4年都還沒學(xué)會學(xué)習(xí)，他說什么是學(xué)習(xí)？我說老板是通過三年、四年、五年學(xué)習(xí)把自己學(xué)到可以自己創(chuàng)造知識，創(chuàng)造萬千法相，你能找到金剛經(jīng)的核心點是什么？前兩天我在沈陽講課，有兩個人跟我探討金剛經(jīng)的問題，事實上你不是把金剛經(jīng)背下來，我有一個學(xué)員叫張建輝（音譯），在哪呢？偉大的黨委書記，又來學(xué)習(xí)？他說每天背108遍心經(jīng)，我說你不是背心經(jīng)，你要跟我學(xué)心經(jīng)怎么寫出來的，怎么叫心無掛礙，最后到什么程度。是學(xué)這些。所以老板我今天留個作業(yè)，老板以后花三年時間，跟任何老師都不要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的法相，然后引出你心中智慧，這三天怎么過，你要判斷臺上的老師講的課，如果他們是跟別人學(xué)的，你就學(xué)他的知識點，如果臺上老師是自己深發(fā)出來，假如今天一個老師，假如余老師講課是自己深發(fā)出來的東西，你一邊聽余老師講課內(nèi)容，更關(guān)鍵的是跟余老

所以頭一天有一個人聽懂了，他說唐俊唐老師講的太到位了，沒錯，唐俊在5年前我問他一件事情，唐俊用佛家講唐俊就是很早學(xué)會了通靈，老板要學(xué)會讓自己變得通靈，所以你看唐俊可以預(yù)測很多事情，他不是學(xué)來的，他是今天學(xué)會了自心中深發(fā)出一種悟性，那具體怎么講？所以有一次在營銷智慧現(xiàn)場，一個老板問我，他說一直徘徊在兩個億，我說你敬不敬業(yè)？他說我非常敬業(yè)啊。他說我機器一放，我立刻知道這個機器里有沒有故障、有沒有問題。我說這就是你三年、五年一直突破不了兩個億的原因。他說這不是最大優(yōu)點么？我說在別人看來是優(yōu)點，在我看來是天大的缺點。他一聽嚇一跳。我知道現(xiàn)場3千人有很多人都很敬業(yè)，都很在經(jīng)營你們的事業(yè)，現(xiàn)在我馬上告訴你，你們的差別在哪。寫上這句話，小老板經(jīng)營事，大老板經(jīng)營人。所以在座所有3500人，如果你還沒有開始到經(jīng)營人的界面，我現(xiàn)在告訴你，你在事業(yè)上還沒有開始，在人生上還沒有開始。什么時候開始經(jīng)營人，那就代表你的事業(yè)開始真正的飛翔。他一聽就聽不懂，他說什么叫經(jīng)營人呢？聽好啊，我說你把15的零件放在一起能組裝成機器，我和你不一樣是我能把15個人放在一起組建一個團隊?，F(xiàn)在我請教所有老板一件事情，把15個零件放在一起組裝一個機器這件事情是事業(yè)，還是把15個人組在一起組建一個團隊這件事情是事業(yè)？是前者還是后者？很顯然是后者。

所以現(xiàn)場3000人，咱們都做一個行業(yè)、一個事業(yè)，以后不要再講你的產(chǎn)業(yè)、事業(yè)，所以我們齊總他的事業(yè)是直接經(jīng)營9萬個人，所以你是生產(chǎn)化妝品、我們生產(chǎn)音響麥克風(fēng)，你3

千員工，我3千員工，現(xiàn)在我領(lǐng)導(dǎo)3500人，你領(lǐng)導(dǎo)3500人，你們的化妝品和我的麥克風(fēng)都是媒介，產(chǎn)品是媒介，用媒介把3000人組合在一起，所以你和我都一樣都是經(jīng)營人，這句話聽明白舉手。深呼吸一下，表示什么？對深呼吸，表示懺悔。在過去這么多年，學(xué)了五年、學(xué)了十年，還停留在事上，還停留在體制上，必須今天開始調(diào)整方向，開始經(jīng)營人。當你開始學(xué)會經(jīng)營人，那你就開始真正的入門，還沒有開始經(jīng)營人就沒有真正的入門。所以企業(yè)稍微大一點都是政治，所以老板不學(xué)政治根本不可能經(jīng)營人，那政治家經(jīng)營什么？政治家沒有經(jīng)營產(chǎn)品，政治家經(jīng)營人，所以老板今天開始提前學(xué)習(xí)怎么經(jīng)營人。你經(jīng)營人都不了解人怎么經(jīng)營呢？所以在過去十年時間，15年時間，我訓(xùn)練365個行業(yè)，我之所以訓(xùn)練所有這些行業(yè)不是我了解這些產(chǎn)業(yè)，一件事我就是了解人在想什么，我訓(xùn)練7、8個省賣汽車第一名，全中國所有保險公司大的直銷公司他們直銷第一名，絕大部分是我的學(xué)生。

中國有17、18個省白酒行業(yè)第一名也都是我的學(xué)生，之所以培養(yǎng)出他們來，就是因為我不了解那些行業(yè)，但是我了解具體我知道讓35個人在一起，我知道21個人在一起必須養(yǎng)一個好玩兒的人，也就是當老板學(xué)會經(jīng)營人、運營人的時候，所以企業(yè)最值錢的一個是產(chǎn)業(yè)，一個是團隊，就是老板必須要學(xué)會經(jīng)營這件事情，沒有團隊就像黃宏和趙本山一樣，黃宏很有文化，演的很好，但黃宏身邊沒有團隊，趙本山高于黃宏就是因為趙本山身邊有團隊，他能經(jīng)營出人。我這樣說就聽明白了，再次深呼吸一口氣，深呼吸讓你心靜。后來他說經(jīng)營人，具體經(jīng)營什么呢？經(jīng)營人就兩件事，人和人有差別，在這里寫動力，在這里寫阻力，所以老板不管訓(xùn)練什么，必須增加員工動力，只要你們公司任何改革和調(diào)整沒有增加員工動力，你所有體制、所有機制、所有管理制度、管理流程都是蒼白的。

必須從根本上解決問題，也就是讓員工有動力，東西就三件事情，食、性、愛，任何人有差別，人我們明天還想活下去就為這三件事情。

食就是衣食住行，老板要激發(fā)每個員工擴大內(nèi)需，讓他開始吃好穿好，買好房、買好車，員工是先愛自己還是先愛團隊？員工是先愛自己還是先愛公司？一個男員工是先愛自己還是先愛女朋友？先愛女朋友還是先愛副母親？所以要明白讓員工增加食的力量，讓他想過好生活，這件事老板做一件事，不用太多改咱們的激勵體制，只要他想。我說性是性能量，你寫生命力，所以所有成功事業(yè)者都是生命力旺盛，而生命力旺盛具體表現(xiàn)就是性能量比較大，也是一個花性，一個食物的種子，這個花長的比較好。

第三個就是愛，所以老板經(jīng)營人就經(jīng)營三件事，愛自己、愛家庭、愛家族、愛公司團隊、愛城市社區(qū)，人類愛生命萬物、愛國家民族。所以八大愛決定人的差別，愛的力量比較小，動力比較小，所以老板選人，選人怎么選，必須選動力大，他有動力就會生生不息。然后是阻力，阻力有兩條，一個是恐懼，第二個是惰性，人和人有差別就差別在這七個字上，所以咱們學(xué)習(xí)經(jīng)營人，在這七個點上開始切入，在這七的點上開始入手。然后你會萬變不離其宗，真正抓住核心，恐懼有多大影響，所以老板要做一件事，化解員工心里的恐懼，不是教員工方法，在過去15年，我很少訓(xùn)練團隊員工方法和技巧，我就直接教他們化解心中的恐懼。當你把心中恐懼化解之后，他自然就會往前走?？謶钟卸啻笥绊?，我先說一句話，以后有緣分，我在我課堂上進一步深入交流。

一個男人所有的不幸，男人所有的不幸就是因為心中有恐懼，一個恐懼大的人事業(yè)不行、伴侶不行、人際關(guān)系不行、體能也不行，一個人體能不行他就是一個心中有恐懼不敢面動運動。所以我講經(jīng)營這些。后來有老板問我，在我課堂現(xiàn)場，他說我經(jīng)營員工動力和阻力，但有些員工有動力很大，但真的很難駕馭，你說我怎么開除他？這就引出一個在經(jīng)營企業(yè)上天大的笑話，在過去10年時間我發(fā)現(xiàn)在中國無數(shù)企業(yè)、無數(shù)老板有一個致命的問題，一個員工駕馭不了他就把員工開除了。這件事的結(jié)局是老板成功的學(xué)會了開除人，老板記住當一個人很難駕馭你不能開除他，要把他練，學(xué)會駕馭這種人，這句話聽明白舉手。

所以輕易開除人，那是無能的表現(xiàn)，所以今天我告訴你一件事，他說小人怎么駕馭、怎么領(lǐng)導(dǎo)？所以今天告訴你做起來真正的核心點在哪，寫這句話，成功之道不在于誰會領(lǐng)導(dǎo)君子，在于誰會駕馭小人。你會領(lǐng)導(dǎo)3千君子，我也會領(lǐng)導(dǎo)3千君子，你駕馭不了200小人，我能駕馭200小人，最后我會戰(zhàn)勝你。所以不管宗教之道還是政治之道，老板要練的在這里，君子根本不需要管理，管理他什么？因為他會自我，他有尊嚴，他自己知道。所以老板從今天開始要花很大精力要學(xué)這些，如何駕馭身邊那些有本事的小人，像武則天一樣成為一代女皇，武則天選人都從死刑犯里選，武則天說一個人連死刑都不敢犯，他能成就大業(yè)么？所以她成為一代女皇。這個康熙成為千古一帝也是因為這個。

李世民也是靠這個策略和思想，所以今天一個老板不懂得這個核心點，你很難成大業(yè)。后來我們講完這件事，后來我在鄭州上課，有一次一個鄭州老板問我一件事，他說我們學(xué)會具體經(jīng)營動力、阻力，我后來發(fā)現(xiàn)什么事？他說那到底在什么策略、什么關(guān)鍵點上能讓企業(yè)有動力，我管理非常順暢、非常合理，溝通也非常順暢，為什么企業(yè)發(fā)展不起來，為什么不能快速飛翔，也是徘徊在一個億左右？后來我告訴他一件事情，為什么叫跟紅塵學(xué)習(xí)，跟紅塵學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)什么？我問各位一件事情，中國過去30年輝煌，中國最大的改變在根本上是什么變了？所以中國有30年輝煌，是不是中國人素質(zhì)提高了？最根本上？是不是中國人變得更善良、更勇敢了？是這樣么？那中國30年是什么變化了？大聲。有人說機制，一聽這句話就知道是道上的人。寫兩個字，叫“機制”。

所以這三天來，我們也聽了三天課，可能還沒聽到這兩的字，也就是任何公司最重要創(chuàng)新、最大的改革就是機制的改革，如果老板想發(fā)展必須從機制上入手，不要從情感上、管理上、簡單的約束上，我沒看到一家企業(yè)因為內(nèi)部管理順暢而企業(yè)輝煌，輝煌的企業(yè)有一個核心點，他們就是從機制上，后來我問他一件事情，他說我發(fā)現(xiàn)有些員工不太忠誠，人品有問題。從今天開始我講完，你們會忽略一個思想，再不要輕易講人品，再不用想負責(zé)，我說你員工不負責(zé)，員工在不在自己家餐廳里丟垃圾？他說他不會啊。我說為什么在公司不積極。跟人品沒有關(guān)系，跟能力沒有關(guān)系，一個員工在公司積極不積極只有一個因素，就是這個事跟他有沒有關(guān)系。所以老板想成大業(yè)就做一件事，讓你做的事跟他有關(guān)。

所以經(jīng)營企業(yè)、經(jīng)營人包括三種，第一種是讓別人給你干，這件事國家都不用了，我們國家都不用了，國家有軍隊都不敢這么要求，今天非常遺憾很多老板還在用這種清朝時期的管理方法，讓員工給你干，這件事已經(jīng)走向末路。所以我講所有課程不會講這種理論。我要講盈利智慧，至少從第二條開始，就是老板至少要讓員工給誰干？讓員工給自己干，這是小意思，我講宗教智慧精神體系一會兒會講到具體經(jīng)營人體系是讓員工跟老板一起完成一個事。有一次我問一個神父，我說你給耶穌干還是給自己干還是給老百姓干？他說我跟耶穌一起完成一個事。我后來問一個方丈，我說你今天傳遞佛法是給釋迦摩尼佛祖干、給寺院干還是給老板性干。

他說我釋迦摩尼佛祖共同完成一個事，聽明白的掌聲告訴我。所以老板要從最根本機制上開始調(diào)整，那什么機制就是兩個字，就是分配。所以后來我問這個老板，我說你們家是什么企業(yè)？他說我是家族化企業(yè)，我說家族化企業(yè)你們家有多少人在一起做事。他說我們?nèi)易逡还灿?5口人參與，我說有幾個股東，他說我個人是老板啊，他說100%是法人。所以今天我敢保證現(xiàn)場是家族企業(yè)的，80%都是偽家族企業(yè)，我現(xiàn)在告訴你你們家里如果全家人在一起做事，如果主要成員沒有股份，這些都不是家族企業(yè)，什么叫家族企業(yè)？就是主要家族成員必須全部持有股份，全部持有法人股份這才是家族企業(yè)。聽明白舉手。剩下的都不是家族企業(yè)，事實上很多企業(yè)出現(xiàn)問題是很多老板干活的時候把家人當家人，但真正分錢的時候，沒把家人當家人。

有一個老板問我，他說他請他大學(xué)同學(xué)或者很好的朋友給他操盤，我說你的朋友占多少股份？他說沒占股份，年薪給點分紅，我說這企業(yè)能發(fā)展么？你干活的時候把同學(xué)當同學(xué)，把戰(zhàn)友當戰(zhàn)友，分錢的時候沒把戰(zhàn)友當戰(zhàn)友，最后企業(yè)市值一個億，品牌賣兩個億跟他一點

關(guān)系都沒有，所以他能操心么？所以很多公司凡是公司長不大，就一件事，你的分配機制出了問題。所以今天老板回去核心來調(diào)整咱們的最根本、最根本，就是分配?？偸且痪湓?，要想成就多大事業(yè)，非常簡單，你有本事讓多少人操心，你就能成就多大事業(yè)。不管用什么管理方法，而他操心只有一條路，就是這件事跟他有關(guān)。

只要這件事跟他有關(guān)，他就能。我在沈陽葫蘆島教一個酒店，他們原來每天利潤大概6萬、7萬，后來經(jīng)過機制分配之后，他們最高收入每天一個開餐廳的純利潤每天25萬。也就是他能讓一個報案都非常興奮，他原來說保安素質(zhì)不高、說傳菜的素質(zhì)不高、說收銀的素質(zhì)不高，以后誰在說人的素質(zhì)不高這件事就是幼稚、不成熟的表現(xiàn)，中國30年輝煌，人的素質(zhì)沒有太提高，農(nóng)民素質(zhì)沒有太大改變，但農(nóng)民衣食無憂，變成小康生活，就是因為機制，他拼命做是因為他操心跟他有關(guān)，所以老板從根本上不解決問題，在學(xué)十年還是有限。

為什么IT業(yè)發(fā)展快，IT業(yè)能讓所有有智慧、有能力、聰明有學(xué)問的人快速持股，所以馬云讓3800人一起操心，而你3800員工是8個人操心，馬云是3800人操心，所以他的企業(yè)就能變大，所以馬云一輩子也成為不了世界首富，也很難成中國首富，因為馬云占股份才不到5%，任正飛占股份只有1%，所以今天你是老板你占90%股份，公司能發(fā)展那不是開玩笑么？所以聽明白的再掌聲告訴我。必須從根本上解決問題，后來他說那我聽完之后他明白了，我解決分配解決到哪了。就談到人的精神，后來我上次在宗教事會現(xiàn)場，有人問我，那經(jīng)營精神具體表現(xiàn)在哪呢？我先講一件事情，今天跟我聽一個思維就讓你明白跟紅塵學(xué)習(xí)，學(xué)會紅塵背后的通道，讓心中自我深發(fā)出智慧出來。

在座老板咱們想一件事，在過去20年，國家有沒有給咱們出培訓(xùn)費，咱們?nèi)スど叹肿怨ど叹钟袥]有給咱們培訓(xùn)三天？咱們今天賠款了稅務(wù)局有沒有給咱們反回2百萬稅務(wù)？答案是沒有。但為什么老板咱們會這么拼命干？所以今天教老板一個思維，假如國家是一家公司，老板咱們就是員工，咱們員工在這家公司沒有人管，咱們拼命這么干，鄉(xiāng)齊大偉先生這樣，沒人管咱們，那同樣原理，把國家比做咱們公司，咱們是國家掌門人，每個員工就相當于老板，我這樣講聽明白的舉手。

那為什么咱們老板主動來學(xué)習(xí)，放棄過年來這里學(xué)習(xí)，從天南海北飛來，而員工不愿意呢？是咱們比員工素質(zhì)高么？是咱們比員工能力強么？是咱們比員工有愛心么？很顯然不是，有一件事情，就是無數(shù)人未層觸摸到，也就是兩個字，寫上叫“神圣”。所有今天來學(xué)習(xí)的人，心中都有一種感覺，深深的神圣感，神圣感越大的人他能成就大業(yè)，神圣感小的人很難成就事業(yè)。非常遺憾的是，無數(shù)老板根本還沒摸到如何經(jīng)營員工的精神世界，也就是經(jīng)營員工的神圣感。他連想都沒想到，而恰恰最偉大的企業(yè)家都用了一個策略，就是經(jīng)營人的神圣，像李嘉誠和松下幸之助，他們成功用了這一個策略，李嘉誠就做一件事，就是看到一個人有六分能力，李嘉誠鐵定給他7分的使用，李嘉誠絕對讓一個能抬十斤的人就讓他抬十一斤。李嘉誠有一種本事讓所有人覺得他自己很重要，所以今天教老板一個思維，如果你有本事讓身邊的人覺得他很重要，你必成大業(yè)。聽明白的掌聲告訴我。

而現(xiàn)實非常遺憾的是，很多老板都覺得誰重要？他自己很重要。有一個老板在課堂上他親自講，他說我感覺我們公司團隊員工素質(zhì)跟不上我，我感覺員工像地面上跑一群豬，我像空中飛一條龍，我說你這個龍也是豬變的龍，也就是沒找到核心點，從今天開始學(xué)會一個思維，家長要教育孩子，讓孩子變的很神圣，今天晚上回家明天跟孩子見面，孩子跟你說媽媽你今天上課學(xué)了什么？你兒子六歲半，你說兒子坐好我跟你講媽媽今天學(xué)了什么了，所以以后跟孩子說話先做好，你說兒子坐好媽媽跟你請教個事你看這事行不行，媽媽計劃不做化妝品，媽媽要做服裝，你看行不行。我敢保證你兒子問你一句話，那你喜歡么？你說喜歡啊。那你做吧。他立刻坐的很直。能聽懂我講話么？所以有一個老師講賞識孩子，那小意思，必須讓他神圣，人一神圣就感覺，什么叫神圣？就是自己覺得今天沒有我這事不行，必須給員工這種感覺，老板就是這種感覺。像剛才臺上講的這些老師，你要說他跟誰學(xué)？他不可能跟

誰學(xué)，他跟誰學(xué)他講不出來。在中國沒有像他這么講話的人，為什么有這么大殺傷力，就是他找到宇宙通道，自己悟出來，他說我不這樣講誰這樣講？所以他講出來有神圣感，當你找到這種感覺，因為了神圣感，會產(chǎn)生一件事，你們會真正學(xué)誰。所以在這里我講一句話，很多人不太容易理解，要像對待孔子老子一樣，對待姚明章子怡劉翔和你們的公司第一名。如果中國文化變成這樣，中國文化就有救了。能聽懂舉手。我去四川一家企業(yè)，他們做電池給汽車公司電池很大廠房里有愛因斯坦雕像，我說這雕像是誰建的。他說我建的，都是科學(xué)家。我說員工有感覺么？我們倆正說話過來一個小女孩，我說你認識這是誰么？他說愛因斯坦啊，我說你看這個雕像有感覺么？他說沒什么感覺啊。所以我說你雕愛因斯坦員工都沒有感覺，他一聽聽明白，他說雕誰？我說把愛因斯坦雕像打掉，雕咱們公司元老，優(yōu)秀員工的雕像。這件事我說完之后，有一個老板姓李，在中國北部做桶裝水絕對龍頭老大，在全國派第五名，所以他上宗教智慧，他學(xué)完之后明白給他們老廠長做個雕像、優(yōu)秀員工做個雕像，原來老廠長不支持，后來給廠長做完雕像之后廠長突然不會走路了，然后說我喘口氣再走，然后說一句話，有任何事告訴我，我全幫你解決。所以很多老板今天你拜孔子，孔子能出來幫你公司實現(xiàn)業(yè)績增長么？所以今天必須跟崇拜公司第一名，第一名那是師道，用當下師解決當下的問題，我們絕對是尊重過去先師，但我今天告訴你，尊重老師的境界就是超越老師。不是簡單學(xué)習(xí)背誦的，師道在于當下之師解決當下之問題，所以我們黨我們偉大的黨不定期出現(xiàn)勞模么？不定期實現(xiàn)英雄代表么？我們企業(yè)要培養(yǎng)咱們的師，把咱們企業(yè)優(yōu)秀人貼在墻上，變成雕像，用銅像蓋起來，然后員工像，我們一個同志最后都變成雕像了，那我干好我也成為雕像了。然后員工就生生不息了。

我這樣講聽明白了再深深呼吸一口氣。表示什么？對過去的懺悔不了解這個靈魂，因為有了神圣之后就出現(xiàn)兩個字叫靈魂，當一個企業(yè)沒有靈魂是很難發(fā)展大，這就是企業(yè)精神，這三天有很多老師講到誠實經(jīng)營，有人說偉大的使命，在我看來是小意思，今天你聽完之后你也知道小意思，什么叫使命？使命是你要成為什么人，你要干什么事叫使命。什么叫靈魂，靈魂是顧客讓你干什么，顧客需要咱們干什么。使命是今天假如說對我本人來說，我想成為訓(xùn)練師或者演說家，或者企業(yè)家，但是當我學(xué)會靈魂之后明白了，我們想成為什么不是關(guān)鍵，是顧客希望你成為什么，今天偉大的公司今天中國全世界第一名太陽能公司黃明太陽能，掌門人黃明，有一次在石家莊我們吃飯的時候，他談一個事情，黃明為什么成為世界第一名，黃明本人不太明白。

因為他說他看到一個到別的國家看到一個人洗手，一擰水全是熱水，他說中國北方冬天全是這么冷，全是骨頭節(jié)變大，他說中國多少人需要用熱水吸收，他回來開始接觸太陽能，成為中國世界第一品牌，這是靈魂。沃爾瑪，全世界很多經(jīng)濟蕭條，但沃爾瑪不但沒下降還持續(xù)上升，沃爾瑪因為有靈魂，沃爾瑪老板當時創(chuàng)立沃爾瑪就一個想法，他說我想買菜，想買到方便、全、便宜，后來他發(fā)現(xiàn)所有人都想，他說這事沒人解決我解決吧，讓人買到便宜東西、方便東西，然后最全的東西，所以創(chuàng)立世界最偉大公司之一，也就變成沃爾瑪，沃爾瑪全家族企業(yè)依然是世界首富，也就是因為他企業(yè)有靈魂。

女的第一創(chuàng)業(yè)楷模是雅詩蘭黛，雅詩蘭黛十幾歲他自己想變的年輕、漂亮、美，他看到這么多女孩不美誰來解決？他說我來解決，成為偉大的雅詩蘭黛，所以中國有羽西，羽西跟雅詩蘭黛模仿都成為亞洲中國首富，女的首富里。所以你會明白一件事情，有了靈魂。后來有人跟我去意大利學(xué)習(xí)，跟我去澳大利亞、印度尼西亞學(xué)習(xí)，他會發(fā)現(xiàn)把靈魂也學(xué)沒了。有一個老板問我一個事，他說我這個企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，為什么干了三年輝煌三年修補兩年，輝煌兩年再修補一年？我說因為你違背一個最基本的事情，有一次我們在印度上課，大概有41個老板，在靈山塔下釋迦摩尼釋迦摩尼成佛的那個地方，我給他畫一件事情，往前看，從小種過莊家的舉手，也就是你會發(fā)現(xiàn)，一顆苗往上長，他要不要扎根？

所以現(xiàn)在你們告訴我，一個苗往上長關(guān)鍵還是往下長關(guān)鍵？這句話徹底聽明白的掌聲告訴我。而今天非常遺憾的是，在過去十五年時間，我訓(xùn)練數(shù)十萬人，我們訓(xùn)練十萬老板，我發(fā)現(xiàn)無數(shù)老板拼命往上長，很少老板學(xué)會往下長。所以有一個老板姓錢，連續(xù)幾年被評為中國500強富豪，他從15億、25億、85億最終高達105億，因為他就跟我學(xué)會一個思想，必須學(xué)會往下長，當把跟扎好，往上長是天經(jīng)地義，水到渠成，所以老板今天要學(xué)會一個思想，從開始往下學(xué)，往下扎根，不要再拼命老往上長，老往上長結(jié)局是沒有根，所以結(jié)果他拼命長了三年之后沒有根，風(fēng)吹來，假如說金融海嘯一吹，馬上煙消云散，所以今天我講一個核心點，就是我們必須要老板學(xué)會跟紅塵看到這種深發(fā)之智，所以沒有學(xué)會這些，你很難超越，很難實現(xiàn)自我造血。在這次意大利現(xiàn)場，我們張建輝來了，他說老師你怎么敢否定釋迦摩尼這么多思想？我說釋迦摩尼就是老師而已啊，有什么不能否定的？釋迦摩尼講正常還是無常，釋迦摩尼教人離苦里得樂，釋迦摩尼說世事無常，但我告訴你世事本來就正常，他們跟我學(xué)會紅塵智慧，你會發(fā)現(xiàn)兩個字，正常。所以當老板，老板必須學(xué)會什么事是正常，老板才心不慌、意不亂，才會學(xué)會處理。所以今天最后給你留下兩句話，寫這兩句話，學(xué)問之道在于變化氣質(zhì)，但智慧之道在于變化心境。所以老板沒有智慧當你覺得什么是不正常你立刻覺得心慌意亂，大驚失措，所以你根本不會找到智慧，心里深發(fā)不出來東西，所以要想心中深發(fā)出東西，學(xué)習(xí)之道在于變化氣質(zhì)，智慧之道在于變化心境。

所以這三天學(xué)習(xí)，誰心境變化了，心境變得很美、很滋潤、很蠕蠕、很生動、很向上，這種人這三天就是最大的收獲者，我們上次在少林寺有一個老板跟我學(xué)一天半之后，他突然間覺得不想學(xué)，太美了，我心里找到那種沖動，美、初戀的感覺、那種興奮的感覺，老板能開始創(chuàng)業(yè)無中生有，就是老板心中有種感覺，當心境非常純美，心境非常豐富、心境非常豐滿，我最后告訴里一件事，企業(yè)發(fā)展壯大不用規(guī)劃，企業(yè)發(fā)展壯大是企業(yè)內(nèi)部豐富豐滿之后自然向外延伸的結(jié)果，這句話聽明白的舉手。千萬不用講其他事，所以老板要把內(nèi)心變得豐富豐滿，自然向外延伸，然后企業(yè)生存不惜，前兩天我們到意大利采訪意大利十大頂尖品牌，就是LV、DG等等你會發(fā)現(xiàn)，我問他們掌門人，我說你們當時怎么想到成為這個大品牌？他說我從來沒想成為大品牌，他說我就扎實把自己的內(nèi)功練好，是別人說我們是大品牌。所以最后留下這句話讓你明白以后學(xué)習(xí)讓自己心找回來，變得美、變得豐富，心理變得蠕蠕，然后能生生不息，創(chuàng)造萬千法相，這就是我分享，如果今天我的分享對你有點幫助，這就是我存在的價值和意義，因為有你們的存在才有我的存在，所以再次謝謝所有人，謝謝

第三篇：幽默學(xué)生評語

篇一：搞笑學(xué)生評語

5內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受? 6少壯不努力老大徒傷悲;

7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣，四年級寫景作文課件。

8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

9、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

12、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!

13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺，小學(xué)四年級作文《四年級寫景作文課件》

14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

18、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

20、錯別字多得像馬蜂窩??已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

21、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

23、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

24、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。篇二：期末優(yōu)秀學(xué)生評語集錦

學(xué)校期末優(yōu)秀學(xué)生評語集錦

陳唯賢：在老師眼里，你是個非?？蓯?、純真的孩子。你很有禮貌，見到老師遠遠就送上一句真誠的問候——老師好！你的學(xué)習(xí)成績一直很好，不讓老師操心。老師特別愛看你的寫話，語句通順，內(nèi)容豐富，字跡工整，總是忍不住要把你的寫話讀給大家聽。老師也很喜歡你課堂上的大膽發(fā)言，聲音清脆響亮，而且很多問題你都能有自己獨特的見解，同時你也是老師的得力助手，努力做班干工作。如果你再努力一些，細心一些，將會更優(yōu)秀！

劉付心慧：小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華！

李詩語： 詩語，你是個聰明乖巧的孩子。學(xué)習(xí)上能積極思考、奮發(fā)上進。是老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣。一直以來老師都很欣賞你，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。加油哦！

陳琪琪：聰明、智慧的你是個關(guān)心集體，樂于助人，的好學(xué)生。班長這個職務(wù)被你發(fā)揮得淋漓盡致，是老師和同學(xué)們不可多得的好幫手。而且在數(shù)學(xué)方面也表現(xiàn)得非常出色，取得了很多個滿分，是班里的數(shù)學(xué)小狀元，你真棒！老師最喜歡的就是你！你上課能認真聽講、積極思維，做事情真負責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！每天早晨，你帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀圣人的教誨等，是個出色的“小老師”！要是你能利用課余時間再多看看課外書的話，你的發(fā)言會更出色！你這么聰明，一定行！

孫悠洋：洋洋，你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記；課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力。愿你在平時多注意學(xué)習(xí)方法，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

106：董悅：你是一個做事認真負責(zé)的班干部，課上你專心聽講，認真做好課堂筆記，積極發(fā)言；課后你按時按質(zhì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望你加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

201 汪永馳： 活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動，這個學(xué)期成績進步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。汪永馳同學(xué)你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。

202鄭俊賢：你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)言，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

203 陳美蓮： 你是個懂禮貌、明事理的孩子，對事物有自己獨到的見解。課堂上，你細心傾聽別人的發(fā)言；課間你積極參加集體活動，不僅和同學(xué)們相外融洽，而且能用自己的智慧使同學(xué)更團結(jié)，老師有

你這個好孩子，真的好欣慰。你能以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得年級第一名，是同學(xué)們的好榜樣。你是一個有領(lǐng)導(dǎo)能力的孩子，能主動幫老師管理班級，是老師的好幫手。我相信，只要一步一個腳印，你的理想一定能實現(xiàn)。

204 李穎：你是一個聰明機靈的小女孩，有著一雙漂亮的眼睛，老師很喜歡你。你上課反應(yīng)快，而且能積極舉手發(fā)言，你的字寫得那樣的漂亮，每次看到你的作業(yè)老師都忍不住要多望幾眼，你還是老師得力的小助手，希望你下學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，做班級的“領(lǐng)頭羊”。205 黃舒琪： 你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻。作為一名干部，你能夠處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。我相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。加油哦！

206 余可欣：你是一個熱愛學(xué)習(xí)，思維敏捷，反應(yīng)快的孩子，在課堂上有著你清脆悅耳的回答聲，工作上認真負責(zé)，你贏得了老師和同學(xué)的稱贊，老師非常欣賞你，還有你的助人為樂，感染了班上許多同學(xué)。樂意參加各種有益的活動，能積極為班級做好事。老師有你這么優(yōu)秀的學(xué)生，感到自豪。希望你百尺竿頭更進一步!301 喬子曦:你是我班的小“才女”，不但舉止優(yōu)雅，寫的字也非常的端莊、漂亮。面對學(xué)習(xí)上的難題，你毫不退縮，主動請教，直到難題解決為止，你的這種不放棄的精神值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。所以本期你一

直在不斷進步，相信你的付出，會讓你擁有一個美好的未來！

302 在老師眼里，你是一個比較聰明的孩子，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。303 林彩樺:你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業(yè)。團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。純真可愛的小姑娘，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。

401 李遠航:“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。李遠航，雖然你是個少言少語的小男孩，但在張老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠實助人為樂。作為學(xué)習(xí)委員，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，張老師既放心又自豪。張老師想對你說：“你的聲音很動聽，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好嗎？”

402 王紫陽：王紫陽，你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一學(xué)習(xí)委員，你真是非常盡責(zé)，而且能以身作則，起到帶頭模范作用。老師一直都很喜歡你，老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

403 邱凡:你天性好動，聰明。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。作

業(yè)寫得越來越漂亮，老師真為你高興。不過，你學(xué)習(xí)不夠自覺，玩心比較重。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學(xué)習(xí)上，那么，你的學(xué)習(xí)成績將會更出色。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！501 陳思燕：你對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)時，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。

502 劉宇：思維敏捷的小宇天賦過人，機靈活潑，幽默詼諧。樂于助人、熱愛集體，有一定的組織能力，有時由于自我約束能力較弱，學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績起伏波動，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步養(yǎng)成。學(xué)貴有恒，如果你以后在做每件事時，能堅持不懈，相信：《陽光總在風(fēng)雨后》！503 彭艾玲：你是位既聰明又可愛的小女孩，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。你生活自理能力強，課桌里總是整理得井井有條，打掃衛(wèi)生也很細致認真。你就像只快樂的小鳥，見到老師總是微笑著熱情打招呼，遇到什么事情也很樂意跟老師訴說。老師希望你更嚴格要求自己，學(xué)習(xí)上再細心沉穩(wěn)一點，朝著更高更遠的目標攀登！

601 張婷婷:初次聽到你的名字，一股書香之氣撲面而來，你是一個如同你的名字一樣文靜的女孩兒，就像百靈鳥唱的歌一樣總帶給人快

篇三：爆笑雷人小學(xué)生日記及老師評語

爆笑雷人小學(xué)生日記及老師評語 2011-3-22 11:40 閱讀(1)轉(zhuǎn)載自

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上一篇 | 下一篇：謹以此來記錄這次...2月30日 星期一 晴

今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。

老師評語：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢！也從來沒有見過不出太陽的 １.題目：一邊??一邊??

小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語：他到底是要脫還是要穿?。?/p>

２.題目：其中

小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎？

３.題目：陸陸續(xù)續(xù).爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。有幾個爸爸呀？

前有條水溝很難過。

難過。

又??

媽又矮又高又胖又瘦。

媽是變形金鋼嗎？

么看！沒看過啊

7.榮榮告白。

不要看太多了！

屁。

西是不能吃的。

熱。

真。

小朋友寫：下班了，老師批語：你到底４.題目：難過 小朋友寫：我家門老師批語：老師更５.題目：又??小朋友寫：我的媽老師批語；你的媽６.題目：你看 小朋友寫：你看什老師批語：沒看過 題目：欣欣向榮 小朋友寫：欣欣向老師批語：連續(xù)?。?題目：好吃 小朋友寫：好吃個老師批語：有些東９.題目：天真 小朋友寫：今天真老師批語：你真天 10.題目：果然

小朋友寫：昨天我吃水果，然后喝涼水。

老師批語：是詞 11.題目：先??再??，例題：先吃飯，再冼澡。

小朋友寫：先生，再見！老師批語：想像力超過了地球人的智慧。12.題目：況且 小朋友寫：一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且況且況 老師批語：我死了算了 篇四：學(xué)生年終評語

你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學(xué)期里，你能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，認真做好老師交給的每一項任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學(xué)習(xí)上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn)，嚴格要求自己。平日，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，認真完成老師交給的每一項任務(wù)，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮，在此老師向你道一聲：辛苦了！在學(xué)習(xí)方面，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡。

你是一個有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。你平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認識到學(xué)習(xí)的重要性，并能認真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲！

你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴格要求自己，取長補短，多聽取別人的意見，相信你會做得更好。篇五：史上最實用學(xué)生評語大全

1.該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。

2.該生 熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng)，有強烈的榮辱觀。

3.該生 自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，幫助同學(xué)。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。4.該生 是一名遵紀守法的學(xué)生，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。她對集體有很強的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”她積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒。

5.該生 是一名遵規(guī)守紀的學(xué)生，她尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學(xué)校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

6.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個遵紀守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點得到同學(xué)的認可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

7.該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關(guān)系和諧，同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛集體，樂于幫助同學(xué)。經(jīng)常參加班級，學(xué)校舉行的各種組織活動，擔(dān)任英語課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)自己的實踐能力和組織能力，適應(yīng)當今社會的能力。學(xué)習(xí)之余經(jīng)常走出校門，重視實踐，培養(yǎng)為人處世的能力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學(xué)習(xí)態(tài)度積極，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。

8.該生 與同學(xué)之間和睦相處，樂于幫助他人，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人交往注重?zé)捑嚯x的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣。性格開朗是她優(yōu)點，較強的實踐能力和組織能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏。喜歡和同學(xué)交流并解決問題。在家尊老愛幼經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。該生學(xué)到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功，但是事事全力以赴。

9.該生主動干值日，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù)。10.該生 在校尊敬師長，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地，毅力堅韌。

11.該生 熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，該生會更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。

12.該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，且做事認真，有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。

13.該生 尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”熱愛運動，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強的交際能力。

14.該生是一名優(yōu)秀的共青團員。該生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項活動，是一名有組織有紀律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。

15.該生熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂，心理素質(zhì)很好。

16.該生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感。

17.該生自覺遵守中學(xué)生守則,注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂于助人,經(jīng)常參加各項班級和學(xué)校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀積極向上，有很強的社交能力。該生團結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社會閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

18.該生是一名共青團員，該生在校能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每一次鍛煉的機會。在班內(nèi)與同學(xué)關(guān)系融洽，可以幫助同學(xué)解決一些實際問題;在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)。該生性格開朗，有較強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂于助人。本學(xué)期，該生學(xué)到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。19.該生性格活潑開朗，內(nèi)心非常堅強，為人誠實大方，樂于助人。與老師同學(xué)們的相處很融洽。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，處理人際關(guān)系能力極強，處事謹慎穩(wěn)重，對待生

活的態(tài)度很樂觀，有崇高的理想和目標，志向遠大，意志堅強。自覺嚴格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，刻苦認真，勤奮努力，有上進心，獲得“優(yōu)秀團員”的稱號，得到了老師和同學(xué)的認可。

20.該生活潑可愛,家庭雖不富裕，但該生心中充滿愛的幸福。該生非常勤奮而且對自己要求很嚴格，從不嬌慣自己，在學(xué)習(xí)上該生有很大潛力，隨著時間的推移，該生的潛力爆發(fā)出來，成績位居前十，這一切都源于該生的勤奮，勤奮對該生來說就是一種快樂，無論做什麼事該生都保持一顆勤奮向上的心。該生有很多好朋友，該生交朋友是用心去交的，該生會真誠的對待他們，該生能坦誠待人。

21.該生的人生格言是：在忙碌的生活中，勤奮出快感。他有著陽光般的燦爛笑容和溫潤如玉的心靈;該生總是以陽光般的心情對待每一天，每一個人。該生人際關(guān)系好，同學(xué)愿意跟該生交朋友，在同學(xué)和老師的眼中該生是他們的好朋友，好學(xué)生，在父母眼里該生是他們的好孩子。該生集體觀念強，帶頭參加學(xué)校組織的各種活動，積極幫助貧困學(xué)生。該生品德兼有遵紀守法，尊老愛幼，熱愛祖國，該生已成為一名優(yōu)秀的團員。該生能擁有一顆平常的心對待問題，心無旁騖，目標明確，凡事自力自主。

22.該生 不管做什么事情都會認真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度，在實踐中實現(xiàn)自己的價值，在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛集體尊敬師長，團結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人。

23.該生 自覺遵守中學(xué)生守則，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，她熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)們有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù)。

24.該生 自覺遵守中學(xué)生守則，自覺參加各項活動，熱愛集體，樂于助人。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長。平時就注意鍛煉身體，勞動積極能干，經(jīng)常參加班級的各項活動。該生品德兼優(yōu)，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團結(jié)同學(xué)，待人和善，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)積極向上，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂觀的生活態(tài)度。

25.該生 遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，熱愛學(xué)習(xí)，禮貌待人，性格外向。她熱愛班級體，有很強的集體意識，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自

己認準的事情，就絕不會輕易放棄，該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。

26.該生 熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù)。該生是一個熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動，有很強的審美觀，能在實踐中發(fā)展自己。

27.該生 在校遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)校紀，認真聽從老師的安排，該生熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，該生學(xué)習(xí)積極性較強、學(xué)習(xí)認真、能主動完成老師布置的作業(yè)，重視團隊力量，重視與同學(xué)間的合作和交流，喜歡和同學(xué)討論解決問題。該生性格開朗，喜歡和別人交朋友，積極參加校內(nèi)各種友誼活動和學(xué)校班級的各種戶外活動，愛笑，對事物的態(tài)度很樂觀，可以主動調(diào)節(jié)自己的情緒，善于發(fā)現(xiàn)快樂。

28.她性格活潑開朗，思想品質(zhì)良好。待人禮貌謙虛，擁有自己的理想和追求，并且有追逐夢想的信心和勇氣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，該生勤奮刻苦，努力充實自己，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了較為扎實的基礎(chǔ)知識，獲得“三好學(xué)生”的稱號，受到老師的肯定，樹立良好榜樣。該生從學(xué)習(xí)中找到了樂趣，提高了自身涵養(yǎng)。課余時間，積極參加學(xué)校組織的各種活動，在活動中學(xué)會堅強、勇敢和團結(jié)。

29.該生 自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動。該生熱愛運動，尊敬師長，該生關(guān)心集體，樂于助人，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗，熱愛生活，有非常強的交際能力，該生還是一名優(yōu)秀的共青團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。贏得離團里和同學(xué)的贊揚。該生是一個熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)們的好朋友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。

30.該生 自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好。

31.該生 是一個性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上，積極進取，富有愛心和責(zé)任心。不管遇到多大的困難，該生都不怕。該生有很多愛好，唱歌書法繪畫該生都喜歡。該生是一個積極樂觀的人，因為該生始終相信?沒有過不去的橋，只有走不完的路?。該生遵守紀律嚴格按中學(xué)生守則去做。熱愛班集體團結(jié)同學(xué)。為團體貢獻自己的力量是該生最大的快樂。該生對待學(xué)習(xí)認真刻苦，盡自己最大的努力去做學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)。

第四篇：優(yōu)秀員工幽默評語

優(yōu)秀員工幽默評語

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《優(yōu)秀員工幽默評語》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：公司的人事領(lǐng)導(dǎo)對定期對員工的工作表現(xiàn)進行考核，那么你知道優(yōu)秀員工幽默的評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的幽默的優(yōu)秀員工評語，歡迎大家閱讀。1.該員工在司爐工作崗...公司的人事領(lǐng)導(dǎo)對定期對員工的工作表現(xiàn)進行考核，那么你知道優(yōu)秀員工幽默的評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的幽默的優(yōu)秀員工評語，歡迎大家閱讀。

1.該員工在司爐工作崗位上，認真負責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。

2.xx 同志聰明，好學(xué)，常讀書主動充實自己。對技術(shù)問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經(jīng)過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經(jīng)驗不足，需足夠謙虛和關(guān)注細節(jié)。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚?？傮w而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉(zhuǎn)正。

3.工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并

提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

4.她有自己的名字，但是我們都最長叫她符嫂，在符嫂的背后可能是有一種心理的親切感和安全感吧，她是一個善良，正直，無私的人，她也是大家都最知心的人，她是這群人心中的家長，她也是 XX 家電的管家，XX 家電對她有一種母親的情節(jié)，可以依靠和信賴，她也是我們最堅實的后方力量，在各個崗位工作分配后沒人做的事情都是他在做，別人想不到的事情他都會先想到，有她在的 XX 家電，我們可以毫無顧慮的沖鋒在前線，屢創(chuàng)業(yè)績銷量的新高峰，所以 F 今年獲得 XX 家電“最可信賴的大家長”的榮譽稱號

5.xx 同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。xx 同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

6.他為人正直，心胸寬闊，做人做事坦坦蕩蕩，他關(guān)心下屬，善于調(diào)用他們的工作積極性，工作有大將風(fēng)范，他從來不計較個人利益的得與失，來 XX 這一年多，他從來沒和老板計較過工資待遇，他甘于奉獻，離開妻子，孩子和孫建在沈陽開發(fā)市場一走就是一個多月，從來沒有抱怨過，沒有叫過苦，他做事考慮全局，善于規(guī)劃和總結(jié)，能把事情分析的很透徹，工作安排的很合理到位，他善于指揮，善于布局，說話辦事氣場強大，是XX 家電不可多得的核心管理者，他做人做事堅持原則，忠于職守，品德堪稱一流，從他的身上看到了一個軍人的氣魄，氣節(jié)和忠誠。郎斌，我相信，在你的帶領(lǐng)下的樂鈴會有驚人的業(yè)績出現(xiàn)。的 XX 也會邁上一個新的臺階!

7.xx 同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵照崗位行為規(guī)范要求，恪守新聞職業(yè)道德，具備了網(wǎng)站編輯工作者的條件。

8.勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

9.工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

10.辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在 XX 年 X 月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失;工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正。

11.xx 同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。

12.該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

13.一個堅持原則，做事一絲不茍，他幾年如一日的工作態(tài)度，沒有休

息日，沒有自己的業(yè)余生活，她是一個賢妻良母，也是 XX 家電最鐵面無私的人，她執(zhí)行力最強，也是最讓領(lǐng)導(dǎo)放心的財務(wù)管家，他做事情有條不紊，中規(guī)中矩，認真負責(zé)，追求完美，聰明智慧。在幾年的工作中，她把XX 家電每年客戶欠款從多萬直到現(xiàn)在客戶欠款為零，打造了 XX 家電有史以來最健康良性的財務(wù)狀況，讓一個企業(yè)最重要的資金得到了最良性的循環(huán)，所以 D 獲得 XX 家電“最佳理財高手”的榮譽稱號。

14.此優(yōu)秀員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

15.良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

16.他今年年僅歲，在很多同齡人那里，還是父母呵護疼愛的孩子，而他卻早已遠離父母的愛護和關(guān)心，一個人在千里之外的陌生城市。他年紀雖小，但卻志向遠大，他對自己立下志向，歲的時候就要成為千萬富翁，他性格單純，為人簡單，和他在一起的人都覺得他可愛，可信，可靠，他工作踏實認真，一個人在沈陽身兼數(shù)職，會計，出納，庫管，送貨工，接單文員，還要一個人獨自生活，說到這些，我們都不相信這是一個歲的孩子能做到的事情，可是他做到了，而且每件工作做得都非常的出色，幾個

月去沈陽結(jié)一次賬，可是他把賬目打理得清清楚楚，沒有一點漏洞，由于公司財務(wù)監(jiān)管不善，他花了公司幾千塊錢，從那以后公司要求他每天用郵件傳沈陽的銷售，庫存，財務(wù)的日報表，從要求他的那一天，他一天也沒間斷過，而且再也沒有花過公司一分錢，在春節(jié)前的一個多月，沈陽的銷售人員都回到了哈爾濱，就留下一個歲的孩子在那里留守，接客戶訂單，和廠家訂貨，給客戶發(fā)貨，每件工作都做得認認真真，我們都愿意和他開玩笑，拿他當小孩子逗著他玩，可是他做的這些工作，就是一個成年人也不一定能堅持得住，從這些事情上，我們看到了這個孩子的未來，他絕對不會是一個普通的人，他的理想也不會是夢，他的人生從這一刻就已將改寫了，耿新，加油，我們相信你，你一定會擁有和別人不一樣的精彩人生!

17.xx 同志很好的完成了公司制定得任務(wù)，態(tài)度端正工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)程度也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大，悟性較強，能很快適應(yīng)新得崗位，能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果。

18.良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益

19.勤懇務(wù)實，擅長學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績提高大，業(yè)績開展迅速，或有效改進自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新得崗位，在新得業(yè)務(wù)區(qū)域可以立

即開展工作;能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時光精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用該同事今年工作成績提高大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績開展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能踴躍完成公司得任務(wù)。

20.工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在 XXXXX 的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

單位對優(yōu)秀員工的評語

1.為人耿直，性格倔強，辦事認真堅持原則，有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)庫房的十多名弟兄出色地完成了整個的物流配送工作，他總是吃苦在先，在每一個集裝箱貨柜送到之前，電話就打到了正在睡意朦朧的符哥手機里，然后他在召集人，早在上班之前就完成了集裝箱卸貨的工作，他重感情，講義氣，不論在親戚還是朋友面前，他寧可自己吃虧，自己犯難，也不會失信于親人和朋友，他有些江湖習(xí)氣，對自己手下的庫房弟兄愛護有加，積極維護，關(guān)心備至，每當庫房工作量大或者勞累時，他都會像公司為他們申請福利，改善生活，正是因為庫房有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)，這一年來，這塊公司非常重要的一個部門才讓我們的領(lǐng)導(dǎo)不再操心，不再費神，減輕了很多的工作負擔(dān)和壓力。保障了整個公司大后方的正常運行。

2.xx 同志認真勤懇踏實努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工

作任務(wù);文筆流暢，素養(yǎng)較高，在實踐中很快學(xué)習(xí)掌握了新聞特別是企業(yè)新聞的采寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。

3.該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

4.該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

5.該員工對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

6.XXX 同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。XXX 同學(xué)工作積極主動認真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

7.該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責(zé)，能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。

8.該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，x年累計糾正處理起;積極參與撲救機器燃火次，在保安員隊伍中一致受到

好評并起到模范帶頭作用。

9.該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團結(jié)同事。由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細致，與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

10.XXX 同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

11.工作中能良好的與同事進行溝通，與客戶進行交流，日常行政事務(wù)工作思路清晰，有條不紊，嚴格遵守公司的規(guī)章制度及勞動紀律，主動工作，積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，超額完成公司安排的工作，積極置身于工作團隊中，對現(xiàn)行工作提出合理化建議和意見，在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則，主動維護公司良好形象。

12.XXX 同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。XXX 同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

13.該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。

同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在 xx 比賽中榮獲第二名。

14.XXX 同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。

15.該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

單位對優(yōu)秀員工的考核評語

1.該員工入廠個月來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務(wù)的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。

2.該員工從年入廠以來，工作認真負責(zé)，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

3.該員工工作認真，腳踏實地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

4.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。關(guān)心同事，非常值得

大家學(xué)習(xí)。

5.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!

6.該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學(xué)習(xí)能力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

7.工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，關(guān)心每一位同事，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

8.待客人如親人，百拿不厭，百問不厭，受到客人表揚。

9.交給她的工作都高效完成，尊重上司，和拍檔配合默契，多次上到上級和同事的贊揚。

10.工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在 XXXXX 的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

11.該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

12.良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

13.對客服務(wù)熱情周到細心，讓客人很滿意，在接待全球骨科會議時，給來自各國的外賓留下深刻印象。客人表示下次來一定要住你們酒店。

14.該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。

15.責(zé)任心強每天上班早到晚歸，工作安排井井有條，安排員工工作合理，時刻將餐廳工作掛在心間，多次犧牲休息時間主動回餐廳加班。

第五篇：常用員工評語

常用的優(yōu)秀員工評語

在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發(fā)，盡己所能，不斷創(chuàng)新。為團市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。

該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

政治堅定，思想穩(wěn)定，能夠忠實履行崗位職責(zé)，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運用多數(shù)人管少數(shù)人的自律機制，開辟了新時期農(nóng)村計生管理目標實現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協(xié)調(diào)和工作能力，對分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創(chuàng)新意識要進一步加強。

能認真履行崗位職責(zé)，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢、監(jiān)察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，積極邀請客商來縣考察。認真做好引資企業(yè)的服務(wù)，幫助外資企業(yè)解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風(fēng)正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問效服務(wù)。

辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失;該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

該同志工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

該同志工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗

位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

該同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

該同志素質(zhì)較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責(zé)，事業(yè)心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯(lián)系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準了位置，切實負起了黨建、綜治、計生第一責(zé)任人責(zé)任，較好地承提了秘書、參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)、宣傳等工作。注重加強黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風(fēng)正派，廉潔守紀。

該同志綜合素質(zhì)高，統(tǒng)籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發(fā)言;藥具工作引領(lǐng)全市，全市藥具工作現(xiàn)場會在縣里召開并做了典型發(fā)言，獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽稱號。思想穩(wěn)定，嚴格按照規(guī)定辦事，認真地站好了最后一班崗。篇二：績效考核的常用方法

績效考核的常用方法

1、等級評估法：等級評估法是績效考核中常用的一種方法。根據(jù)工作分析，將被考核崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達到的工作標準。同時，將標準分為幾個等級選項，如“優(yōu)、良、合格、不合格”等，考核人根據(jù)被考核人的實際工作表現(xiàn)，對每個模塊的完成情況進行評估?？偝煽儽銥樵搯T工的考核成績。

2、目標考核法：目標考核法是根據(jù)被考核人完成工作目標的情況來進行考核的一種績效考核方式。在開始工作之前，考核人和被考核人應(yīng)該對需要完成的工作內(nèi)容、時間期限、考核的標準達成一致。在時間期限結(jié)束時，考核人根據(jù)被考核人的工作狀況及原先制定的考核標準來進行考核。目標考核法適合于企業(yè)中試行目標管理的項目。

3、序列比較法：序列比較法是對相同職務(wù)員工進行考核的一種方法。在考核之前，首先要確定考核的模塊，但是不確定要達到的工作標準。將相同職務(wù)的所有員工在同一考核模塊中進行比較，根據(jù)他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在后。最后，將每位員工幾個模塊的排序數(shù)字相加，就是該員工的考核結(jié)果?？倲?shù)越小，績效考核成績越好。

4、相對比較法：這也是對相同職務(wù)員工進行考核的一種方法。它是對員工進行兩兩比較，任何兩位員工都要進行一次比較。兩名員工比較之后，工作較好的員工記“1”，工作較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后，將每個人的成績進行相加，總數(shù)越大，績效考核的成績越好。相對比較法每次比較的員工不宜過多，范圍在五至十名即可。

5、小組評價法：小組評價法是指由兩名以上熟悉該員工工作的經(jīng)理，組成評價小組進行績效考核的方法。小組評價法的優(yōu)點是操作簡單，省時省力，缺點是容易使評價標準模糊，主觀性強。為了提高小組評價的可靠性，在進行小組評價之前，應(yīng)該向員工公布考核的內(nèi)容、依據(jù)和標準。在評價結(jié)束后，要向員工講明評價的結(jié)果。在使用小組評價法時，最好和員工個人評價結(jié)合進行。當小組評價和個人評價結(jié)果差距較大時，為了防止考核偏差，評價小組成員應(yīng)該首先了解員工的具體工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，然后再做出評價決定。

6、重要事件法：考核人在平時注意收集被考核人的“重要事件”，這里的“重要事件”是指被考核人的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn)，對這些表現(xiàn)要形成書面記錄。對普通的工作行為則不必進行記錄。根據(jù)這些書面記錄進行整理和分析，最終形成考核結(jié)果。該考核方法一般不單獨使用。

7、評語法：評語法是指由考核人撰寫一段評語來對被考核人進行評價的一種方法。評語的內(nèi)容包括被考核人的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。評語法在我國應(yīng)用的非常廣泛。由于該考核方法主觀性強，最好不要單獨使用。

8、強制比例法：強制比例法可以有效的避免由于考核人的個人因素而產(chǎn)生的考核誤差。根據(jù)正態(tài)分布原理，優(yōu)秀的員工和不合格的員工的比例應(yīng)該基本相同，大部分員工應(yīng)該屬于工作表現(xiàn)一般的員工。所以，在考核分布中，可以強制規(guī)定優(yōu)秀人員的人數(shù)和不合格人員的人數(shù)。比如，優(yōu)秀員工和不合格員工的比例均占20%，其它60%屬于普通員工。強制比例法適合相同職務(wù)員工較多的情況。

9、情境模擬法：情境模擬法是一種模擬工作考核方法。它要求員工在評價小組人員面前完成類似于實際工作中可能遇到的活動，評價小組根據(jù)完成的情況對被考核人的工作能力進行考核。它是一種針對工作潛力的一種考核方法。

10、綜合法：綜合法顧名思義，就是將各類績效考核的方法進行綜合運用，以提高績效考核結(jié)果的客觀性和可信度。在實際工作中，很少有企業(yè)使用單獨的一種考核方法來實施績效考核工作。篇三：績效考評與360度反饋評價

第四講 績效考評與360度反饋評價

（100分鐘）

上節(jié)回顧：上一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了人才測評的方法，了解到人才測評的方法主要有筆試，面試和測試。然后就面試選擇了結(jié)構(gòu)化面試進行了詳細講解，給大家展示了部分結(jié)構(gòu)化面試的題庫。在測試中，我們具體講述羅夏墨跡測驗和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，羅夏墨跡測驗主要用于心理健康的診斷，由10張圖片組成，根據(jù)對十張圖片的描述來對被試者進行診斷。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是目前大企業(yè)招聘中常用的方法，通過應(yīng)聘者對所給出問題的討論過程，考察應(yīng)聘者的溝通能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等等。今天我們主要學(xué)習(xí)在企業(yè)中對員工的測評即績效考評。

引言：隨著我國市場經(jīng)濟的成熟和國外企業(yè)的進入，我國企業(yè)競爭的焦點也在不斷變化，從最初的成本競爭，大大價格戰(zhàn)；到質(zhì)量的競爭，沒有最好，只有更好；再到服務(wù)的競爭；現(xiàn)在企業(yè)競爭的焦點已經(jīng)上升到對于人才的競爭。因此人力資源管理從不受重視到企業(yè)管理的重要組成部分。而績效考評是人力資源管理的基礎(chǔ)，離開績效考評，其他的管理制度將缺少落實的基礎(chǔ)與衡量的標準。下面我們就來學(xué)習(xí)績效考評的定義：

一、績效考評

1、績效考評：績效考評是一種正式的員工評估制度，它是通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果。

從這個定義中，可以看出績效考評的對象是員工，要求在考評過程中采用系統(tǒng)的方法原理，也就是說績效考評應(yīng)該具有一定的科學(xué)性。從廣義上說，績效考評并不僅僅是個體—員工，也有對于部門和企業(yè)組織整體的績效考評。我們今天學(xué)習(xí)對于個體的績效考評。一般來講，對于企業(yè)而言，從整體到具體，績效考評包括三層含義：

（1）績效考評制度的確立

（2）績效考評的內(nèi)容

（3）績效考評的方式

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該建立自己的考評制度，一套好的考評制度能夠激發(fā)員工的積極性，增強員工對于企業(yè)價值觀的認同，形成強的凝聚力，提高企業(yè)的競爭力。企業(yè)是否應(yīng)該建立考評制度，應(yīng)該建立什么樣的考評制度，視企業(yè)的人數(shù)規(guī)模而定。有學(xué)者提出： 1--20 人：沒有必要進行正式的績效考評，因為管理者與員工、員工之間工作狀況比較了解，員工的工作職責(zé)和任務(wù)經(jīng)常變化，口頭的表揚、批評及員工之間的交流，比較容易形成較為準確的評價，而且沒有專門的人員負責(zé)人事工作。20-80 人：需要進行簡單的績效考評，因為管理者與員工、員工之間工作狀況不太了解；員工的工作職責(zé)和任務(wù)比較穩(wěn)定；形成了組織結(jié)構(gòu)，但變動頻繁；員工之間形成較多的小團體，不同團體之間的員工很難有非正式交流，所以很難形成客觀的評價；有專人負責(zé)人事工作（設(shè)人力資源經(jīng)理）

80人以上：有必要進行系統(tǒng)的績效考評，管理者不可能對員工有較多了解，形成了較穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)；形成了獨立的人事部門。

制定了績效考評的制度之后，應(yīng)該大體上明確績效考評的內(nèi)容，不同企業(yè)績效考評的內(nèi)容也不相同，例如政府機關(guān)常用績效考評的內(nèi)容主要是德，勤，能，績。企業(yè)的績效考評的內(nèi)容要更多，比如工作態(tài)度，工作業(yè)績，工作能力，工作效率等等。

績效考評的實現(xiàn)離不開具體的考評工作，因此績效考評方式和題目的選擇是最基礎(chǔ)的工作?？荚u方式和題目的選擇視績效考評的目的和內(nèi)容而定。

績效考評可以實現(xiàn)多種目的，啟發(fā)式教學(xué)，績效考評的目的有哪些？

2、績效考評的目的

美國組織行為學(xué)家約翰·伊凡斯維其認為，績效考評可以達到以下八個方面的目的：

1、為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù)

2、組織對員工的績效考評的反饋

3、對員工和團隊對組織的貢獻進行評估；

4、為員工的薪酬決策提供依據(jù)

5、對招聘選擇和工作分配的決策進行評估

6、了解員工和團隊的培訓(xùn)和教育的需要

7、對培訓(xùn)和員工職業(yè)生涯規(guī)劃效果的評估

8、對工作計劃、預(yù)算評估和人力資源規(guī)劃提供信息

3、績效考評的smart原則

specific 具體 measurable 可衡量

achievable 可實現(xiàn)result-oriented 結(jié)果導(dǎo)向 time-based時間限制

在進行績效考評時應(yīng)該遵循smart的原則，是五個原則的縮寫，我們分開具體看一下： s是指specific，是指考評的內(nèi)容要盡量具體，不要用模糊不明確的語言，例如你給我找個年輕人做學(xué)徒工，你就告訴別人你看著好就行，這樣就很不具體，沒有一個明確的標準，是勤快呢，還是反應(yīng)快呢，還是辦事認真呢？

measurable，是指考評的內(nèi)容要能夠衡量，具有可測量性，即使表面看來不具有可測量性也要轉(zhuǎn)化為可衡量的指標

achievable，是指考評能夠通過具體操作來實現(xiàn)，不具有可操作性的指標應(yīng)該去除。result-oriented，結(jié)果導(dǎo)向是指結(jié)果具有導(dǎo)向性，考評的結(jié)果應(yīng)該能夠應(yīng)用，根據(jù)測評的結(jié)果糾正員工的具體行為，規(guī)劃其職業(yè)生涯。

time-based時間限制是指績效考評應(yīng)該在一定的時間完成，不能拖很長的戰(zhàn)線。因為長時間的績效考評勢必會花費大量的人力物力。

4、績效考評的方式

目標考評：根據(jù)目標的完成程度進行考評，目標的完成程度包括目標的完成質(zhì)量，目標完成所用時

間，以及目標完成耗用的人力物力等等。

自評：被考評人的自我考評，是被考評人對自己的主觀認識。通過自評結(jié)果和他評結(jié)果的對比，有

助于被考評人全面認識自己。

互評：員工之間相互考評的方式。互評一般采用匿名形式，減少員工之間的矛盾?；ピu的優(yōu)點在于，員工之間能夠真實地了解情況。例如，在企業(yè)里有這么一個員工，平時上班不積極，經(jīng)常遲到，而且喜歡早退，但是他很有技巧，很會估算老板來的時間，總能在老板來的前幾分鐘到，如果用互評方式考評出勤率，那么真實結(jié)果會表露出來。

上級考評：由被考評者的直屬上級對其進行考評。上級考評是我國早期國有企業(yè)常用的一種考評方

式。通過上級的考評和推薦進行職位的變動。

5、績效考評的方法

等級評估法：把考評的內(nèi)容劃分為不同的等級，例：優(yōu)，良，中，不及格。并對不同的等級進行詳

細地描述。舉例：學(xué)生成績。出勤率

強制比例法：根據(jù)正態(tài)分布原理，將優(yōu)秀，普通和不合格比例進行劃分，例如優(yōu)秀10%，不及格5%，剩下為普通員工。在某職業(yè)學(xué)院里就實行這樣考核制度，每年對教師進行一次全員聽課，其中最后的5%要留校察看，如果以后的兩年里聽課的成績都是在5%比例內(nèi)，就要解聘這位教師。這就是強制比例法。

小組評價法：有兩名以上熟悉員工工作的經(jīng)理組成測評小組對員工績效進行考評。這種測評方式較

為簡單，操作方便，但是主觀性較強。

序列比較法：對相同職務(wù)的人進行同標準考評，并按成績排列順序。一般用于領(lǐng)導(dǎo)人的選拔，也可

對不同職務(wù)的人用序列比較法進行考評。

二、360度反饋評價方法 1、360度反饋評價：所謂360度反饋評價就是直接上級、下級、顧客、同事、任職者本人等多個評價主體從多個角度對崗位任職人員的工作績效進行綜合全面的評價，評價結(jié)果會反饋給被評價者，能夠促使被試者全面地認識自己，為員工的個人發(fā)展提供信息。2、360度反饋評價模式

smither等(1995)認為,自我一致性理論(korman,1970,1976)可能解釋自評與他評的一致性與績效改善之間的關(guān)系。當管理者得到反饋時發(fā)現(xiàn),下屬的評分比自評分要低時,他就會考慮自己的實際行為是否與其自我印象一致,根據(jù)自我一致性理論,管理者會試圖改善其績效,以減小自我認知與他人印象之間的差距,恢復(fù)認知平衡。然而,如果自評與他評一致的話,管理者就會感到滿意,即使他的績效水平低,他也不會努力來改善其績效(korman,1970,1976)。舉個例子說明：現(xiàn)在同學(xué)們都住集體宿舍，同學(xué)之間都會形成自己對他人的看法，可能有一天你無意中聽到同學(xué)對你的評價，說你不太愛洗腳，晚上能聞到你的臭腳味，那么你聽到別人對你的這一認知后，一般你會怎么做？這就說明了別人的評價結(jié)果反饋會影響個體的行為。3、360度反饋評價過程

首先需要確定360度反饋評價的目的，是為了職位的升遷作依據(jù)？還是為薪酬的調(diào)整做依據(jù)？不同的測評目的，決定測評的內(nèi)容也不相同。目的確定之后就要然后成立專門的測評小組，一般來說測評小組的成員需要有專家，可以從外部聘請咨詢專家來指導(dǎo)考評工作。測評小組有兩個任務(wù)，一是能力模型的設(shè)計，二是問卷的設(shè)計。能力模型的設(shè)計至關(guān)重要，360度反饋評價的一個特點就是能力模型的設(shè)計要基于勝任特征，所謂勝任特征就是區(qū)分表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者的特征。舉例：銷售人員的親和力和感召力是區(qū)分成功銷售者和普通銷售者的重要特征，這就是勝任特征，在對銷售人員進行績效考評時要基于這些特征設(shè)計能力模型。在完成模型的設(shè)計和問卷設(shè)計后，開始選擇被試者和參與者進行施測，實測的結(jié)果在統(tǒng)計整理后要反饋給被試者，促使被試者形成對自己全面客觀評價。最后進行總結(jié)分析，以合理改進下一次的績效考評。

4、優(yōu)缺點分析

優(yōu)點（1）多側(cè)面的評價，信息更全面

多方位多角度的評價，結(jié)果更可靠。好比對某一個人的評價，一個人說好不行，大家都說好，才說明這個人真是不錯，可信性強。（2）信息反饋有助于個人職業(yè)生涯發(fā)展

信息的反饋使個人形成對自己正確的全面地評價，有助于自己的職業(yè)規(guī)劃。

（3）基于勝任特征設(shè)計模型的有效性

由于能力模型的設(shè)計是基于勝任特征的，因此評價結(jié)果更貼近實事，更有效

缺點（1）實施復(fù)雜，成本較高

需要大量人員的參與，和專業(yè)人才的介入，而且需要對考評者和被考評者進行一定培訓(xùn)，相對

于其他考評方法，成本高

（2）能力設(shè)計模型的科學(xué)性

針對不同的崗位設(shè)置不同的能力模型，據(jù)調(diào)查，即使在不同公司的相同職位，設(shè)計的能力模型

也差別很大，科學(xué)性受到質(zhì)疑。

三、關(guān)鍵業(yè)績指標考評（key performance indication）

1、組織應(yīng)用：對組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進行設(shè)置、取樣、計算、分析，衡量流程績效的關(guān)鍵量化管理指標。

2、個體應(yīng)用：根據(jù)不同崗位，選擇最能體現(xiàn)員工工作業(yè)績的指標進行考核。例如：對于銷售部門人員的考核，銷售業(yè)績就是最好的指標。對于車間的一線工人而言，最好的考核指標就是生產(chǎn)量。對于采購部門人員的考核，采購員原材料的質(zhì)量和價格比率。

四、簡單的績效考評

對于中小企業(yè)而言，簡單的績效考評更為實用，簡單的績效考評包括四個內(nèi)容：

1、工作總結(jié)：由員工自己撰寫對工作成果的總結(jié)報告，有助于管理者對員工進行客觀的考評。工作總結(jié)反映了員工的工作成果，是客觀的考評依據(jù)。

2、員工自我評價：由員工根據(jù)自己對自己的了解，作自我考評。自我考評有助于管理者了解員工的真實想法。員工的自我評價只能起到輔助的作用，不能作為考評的主要依據(jù)。

3、分類考評：可以分為崗位技能、工作態(tài)度和工作成果三方面的內(nèi)容進行考評。

4、直接上級評語：由員工直接上級對被試者的工作績效進行考評。上級評語具有主觀性。

五、實例演示

以軟件工程師績效考核為例

第1步：軟件工程師的工作內(nèi)容是什么？（參考崗位職責(zé)、與軟件工程師溝通）

負責(zé)軟件的概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼和內(nèi)部測試工作。

第2步：工作的關(guān)鍵點是什么？（與部門經(jīng)理、總經(jīng)理等溝通）

重要任務(wù)，崗位工作，工作態(tài)度

第3步：每個關(guān)鍵點的比重是多少？（與部門經(jīng)理、主管經(jīng)理、總經(jīng)理等溝通）

第1項占50%，第2項和第3項各占25%。

第4步：將關(guān)鍵點如何進行細化？（與開發(fā)部門經(jīng)理、主管經(jīng)理等溝通）

1、重要任務(wù)（按時完成任務(wù)）50% 工作量及完成情況（50%）、技術(shù)難度（10%）、新技術(shù)使用情況（10%）、管理責(zé)任（10%）、技術(shù)責(zé)任

（10%）、其他臨時工作（10%）

2、崗位工作（工作習(xí)慣）25% 編碼水平、文檔編寫水平、建議及接受建議、工作總結(jié)和開發(fā)計劃、備份源程序、技術(shù)保密六項平均分配

3、工作態(tài)度（團隊其他成員的認可程度）25% 熱情度、信用度、協(xié)助精神、是否積極工作、是否有好的建議、合作精神六項平均分配 第5步：細化標準

“重要任務(wù)”較難細化，由考評人主觀掌握。對“崗位工作”和“工作態(tài)度”進行了細化

第6步：確定分值

滿分180分，其中“重要工作”90分，“崗位工作”和“工作態(tài)度”各45分。