第一篇：學(xué)習(xí)十九大心得體會(李校長)

學(xué)高為師，身正為范

今年十九大勝利在京召開，會議結(jié)束后，全國各個部門都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對十九大也有著自己的感想。

黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為教師，我沒有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國特色社會主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級，讓學(xué)生爭做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時時都是學(xué)習(xí)時。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時代潮頭。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開始，學(xué)高為師，用知識引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。

堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。

教師的職責(zé)要求我們樹立正確的教育觀，愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂起來，樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開滿美麗的校園?？傊糯笾?，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫?，去學(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛崗敬業(yè)開始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。

第二篇：校長學(xué)習(xí)十九大心得體會

不忘初心，努力為教育做貢獻(xiàn)

——學(xué)習(xí)十九大心得體會

2017年10月18日，黨的十九會議在北京隆重召開。學(xué)校全體黨員觀看了十九大的現(xiàn)場直播。認(rèn)真聆聽總書記的重要講話，用心體會十九大精神內(nèi)涵。我以不平靜的心情聽完了整個報(bào)告，這個報(bào)告思想深刻、內(nèi)容豐富、方針完美、凝聚人心、催人奮進(jìn)，真是讓人心潮澎湃，深受鼓舞，深信我們的黨將帶領(lǐng)我們走向繁榮、富強(qiáng)的明天!作為一名黨支部書記、校長，要圍繞十九大精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，隨時隨地用一個黨員的要求嚴(yán)格約束自己。

學(xué)習(xí)貫徹全會精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。

總之，我會用十九大的精神鞭策自己，用一個黨員的要求嚴(yán)格約束自己，做人民滿意的教師而努力，為教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2017.10.30

第三篇：學(xué)習(xí)十九大心得體會(李志成)

心懷感恩 喜迎十九大

金牛一中教師學(xué)習(xí)十九大

心得體會（李志成）

2017年10月18日，學(xué)校組織廣大教師觀看了總書記在十九大開幕式上作的主題報(bào)告會，我感受很多。作為教師，身處教育的崗位，我一直牢記教書育人的職責(zé)，認(rèn)真地與繁瑣、與幼稚、與意想不到打交道，盡己所能地教育學(xué)生學(xué)會善待自己、善待別人，讓他們在流動的生命歷程中，有一個明確的目標(biāo)，有幾次精彩的表現(xiàn)，有幾本愛看的書，有幾個可以說話的朋友，有幾個值得記住的人，有一點(diǎn)自已的愛好，還有一份灑脫的心境。因?yàn)橐环N職業(yè)的責(zé)任，在愛恨交織中完成著對孩子們的引導(dǎo)與影響，也反思著、完善著自己的人格與思想。

一個班幾十個孩子，既有那些聰明乖巧的學(xué)生，也必然會有那些頑皮搗蛋的所謂問題學(xué)生。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒，甚至大發(fā)雷霆??這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時時都提心吊膽。其實(shí)，有時我們不必強(qiáng)求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，善待每一個學(xué)生，高分?jǐn)?shù)求不來，但德性可以塑造。作為教師，既要喜歡“春光明媚，鳥語花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”。每個學(xué)生就像夜空中的群星，亮晶晶的閃耀著希望的光輝。

我們的工作就是用善待他們的缺點(diǎn)，細(xì)心的擦掉這星星上面的灰塵。

每個班里，總是有一些調(diào)皮學(xué)生，嚴(yán)父遞上“望子成龍”的掌印，慈母送來“恨鐵不成鋼”的嘆息都無濟(jì)于事；老師縱使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是“不懂不接受”，依然我行我素；對他們進(jìn)行表揚(yáng)，他們認(rèn)為是哄騙；對他們進(jìn)行批評，他們認(rèn)為是整治?？墒?，一旦學(xué)生生病了，你去看看他，他就會責(zé)備自己曾經(jīng)讓你操心了；學(xué)生家里有困難，你給他以幫助，他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛??；學(xué)生有了困惑，你去找他談心、關(guān)心他，他就會下決心聽你的話??

其實(shí)，每個學(xué)生都希望能得到家長和老師的理解，平時老師多給他們一些和藹的笑容。一束信任的目光、一聲溫暖的問候、一個輕撫的手勢，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。

所以讓我們對學(xué)生多一份寬容多一份愛，你會有意想不到的收獲！

2017年10月23日

第四篇：李娥學(xué)習(xí)十九大心得體會

教師十九大報(bào)告學(xué)習(xí)心得

教師

李娥

龍街鎮(zhèn)中心幼兒園

10月19日，黨的十九大順利召開，國家主席習(xí)近平的報(bào)告、目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是十八大精神之一。在平時的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的人民教師。

身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育?？倳浀膱?bào)告對我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述?？倳浀膱?bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。

同時，作為一名教師，要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的優(yōu)秀教師。

2017年10月28日

第五篇：李萬能 學(xué)習(xí)十九大政策宣講心得體會

學(xué)習(xí)《十九大政策宣講》心得體會

生化組：李萬能

黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，此次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。

在十九大報(bào)告中最引人矚目的就是我國社會主要矛盾36年來首次發(fā)生變化，由“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這充分說明了過去的五年里我國的發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，國民對生活水平的期待已經(jīng)不僅僅局限于對溫飽的追求，而更多的轉(zhuǎn)化為更高水平的新期待，國民的生活水平也隨著不斷攀升的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平而不斷上升，由我國社會主要矛盾的新特點(diǎn)可見，人民群眾的消費(fèi)模式已經(jīng)由生存型消費(fèi)更多的轉(zhuǎn)化為享受型消費(fèi)，我們的工作在保證群眾物質(zhì)生活基本的同時也應(yīng)當(dāng)考慮到廣大群眾精神層面的建設(shè)和提升，對于文化生活的需求也越來越高，故而更要牢牢把好人民群眾對美好生活的新期待。對于人民生活水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)不再只局限于衣食，作為最接近人民群眾的基層工作者，最直接的為人民服務(wù)、為人民解決矛盾，更應(yīng)該從以往對百姓溫飽的關(guān)注上升到對其更高水平的物質(zhì)及精神生活追求的關(guān)注，無論在幼兒教育、養(yǎng)老及醫(yī)保等社會福利項(xiàng)目上應(yīng)該發(fā)展更高水平的服務(wù)，例如社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的建設(shè)，可以模擬幼兒托管模式設(shè)立服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)社區(qū)養(yǎng)老食宿、保健、醫(yī)療、文娛等全方位的服務(wù)模式來解決獨(dú)生家庭或失獨(dú)家庭老人的養(yǎng)老問題以及醫(yī)療養(yǎng)護(hù)問題。

在十九大的報(bào)告中多次提及“人民”一詞，人民的福祉就是工作的重中之重，作為一名共產(chǎn)黨員正當(dāng)懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的使命感、“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂患感，擔(dān)起一份使命和擔(dān)當(dāng)。作為最直接為人民服務(wù)的人民公仆，更應(yīng)常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，真正地做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，積極響應(yīng)總書記的號召不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)與民眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把人民對美好生活的向往作為工作努力的方向。