第一篇:救護(hù)技能大賽總結(jié)
校紅十救護(hù)技能大賽總結(jié)
救護(hù)技能大賽分幾個環(huán)節(jié),每個都考驗了參賽者的救護(hù)技能知識的應(yīng)用能力和應(yīng)對緊急事故的能力。
在這幾個環(huán)節(jié)里面,我們學(xué)院和其他學(xué)院的都做得很好
場景題的比賽是參賽隊及隊員的綜合素質(zhì)的較量,不僅體現(xiàn)了紅十字社區(qū)急救員的急救技能,也考驗了參賽隊員的團(tuán)隊合作能力,即各種突發(fā)事件現(xiàn)場的應(yīng)急能力。最終我們化工學(xué)院的代表隊表現(xiàn)出色獲得救護(hù)技能比賽一等獎。
我們化工的紅十字會不僅注意外部培訓(xùn)教育,而且注重內(nèi)部的建設(shè)。有時我們除了召開部長會議,還要召開各部的小會,嚴(yán)格按照內(nèi)部工作制度對部員進(jìn)行管理,總結(jié)工作,布置工作。在一定時間內(nèi)組織部員進(jìn)行素質(zhì)拓展,增加部員之間的友誼,是活動更加順利的開展,得到預(yù)期的效果
今后,這些紅十字會志愿者將不斷宣傳急救知識和急救技巧,在校內(nèi)形成“人人學(xué)急救、急救為人人”的良好氛圍。
榮譽已經(jīng)成為過去,在這里我想說我們將繼續(xù)以“弘揚人道、促進(jìn)發(fā)展”為工作定位,本著“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,繼續(xù)努力,不斷推進(jìn)紅十字各項事業(yè)的健康發(fā)展。謝謝!
第二篇:2013應(yīng)急救護(hù)技能大賽活動方案
首屆“急救杯”應(yīng)急救護(hù)知識
競賽活動方案
為進(jìn)一步推進(jìn)我市安全生產(chǎn)管理工作在全市范圍內(nèi)普及應(yīng)急救護(hù)知識,提高我市各機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員處置突發(fā)性群體性公共衛(wèi)生事件能力,在突發(fā)意外事故時減少人員傷亡,提高市民的應(yīng)急救護(hù)意識,由市委宣傳部和市衛(wèi)生局聯(lián)合主辦,市120急救中心與廣播電視臺承辦此次應(yīng)急救護(hù)知識技能大賽。具體活動方案如下:
一、參賽對象
全市各機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等以單位為主體報名參加,勃利縣組織代表隊。突發(fā)性公共事件及災(zāi)害救援相關(guān)單位或企業(yè),如:公安局、交警支隊、消防支隊、汽車公司、火車站、石油公司、電力公司、寶泰隆公司、吉偉公司、清華煤礦等務(wù)必組織人員參加。
二、內(nèi)容和形式
(一)競賽內(nèi)容
包括現(xiàn)代救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、常見急癥護(hù)理、意外傷害救護(hù)、創(chuàng)傷救護(hù)、災(zāi)害救援等。
(二)競賽形式
采取分組競賽,由應(yīng)急救護(hù)理論知識競答和實踐技能操作競賽兩部分組成。
1、應(yīng)急救護(hù)理論知識競答
應(yīng)急救護(hù)理論知識競答分必答題和搶答題兩部分。每個代表隊可推選一人答題,其它隊員可以補充。
2、實踐技能操作競賽
①創(chuàng)傷救護(hù)
各代表隊隨機抽取2道題,由1號隊員和2號隊員分別進(jìn)行操作。
②心肺復(fù)蘇術(shù)
各代表隊3號進(jìn)行操作。
(三)評委點評
競賽結(jié)束后評委對各參賽隊的參賽過程進(jìn)行點評,對參賽過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。
三、時間安排
競賽活動分三個階段:
(一)安排部署動員階段(10月7日—10月15日)請各單位依據(jù)本方案要求,作好宣傳和動員工作,組織賽前應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。
(二)市級競賽階段(11月15日)
由市120急救中心和市電視臺聯(lián)合組織競賽。每個參賽單位只能派一支代表隊參加。會場定在電視臺演播大廳。具體競賽安排另行通知。
四、競賽等次
競賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名,優(yōu)秀獎若干名。
五、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。此次活動是加強安全監(jiān)管隊伍建設(shè)的重要載體。各單位要高度重視,成立相關(guān)組織機構(gòu),切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保競賽活動順利開展。
(二)加強學(xué)習(xí),注重效果。要以本次競賽活動為契機,采取集體輔導(dǎo)、個人自學(xué)等形式,廣泛開展全員應(yīng)急救護(hù)知識學(xué)習(xí)活動,特別是強化安全監(jiān)管干部的應(yīng)急救護(hù)意識和能力,以指導(dǎo)實踐、推動工作。
第三篇:礦山救護(hù)工技能大賽冠軍事跡材料
礦山救護(hù)工技能大賽冠軍事跡材料
前言:他深知:不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海;他深信:只要每天進(jìn)步一點點,堅持不懈,持之以恒,就能在不動聲色中醞釀一個豐收的成果。積極進(jìn)取是他的目標(biāo),永不言敗是他的人生信條。“疾風(fēng)知勁草,劍鋒憑磨礪”,他在自己的崗位上學(xué)知識、鉆技術(shù),在工作上比技能、比業(yè)績,為了在業(yè)務(wù)技能上領(lǐng)先與別人,他選擇挑戰(zhàn)自我,不斷拼搏向上!(1)學(xué)習(xí)篇
礦山救護(hù)工作是一項實戰(zhàn)性的工作,面對的是苦、臟、險、累的工作,當(dāng)?shù)V難發(fā)生時,礦工是逃生,而礦山救護(hù)隊員是迎著困難往里沖。對于一名優(yōu)秀救護(hù)隊員來說,僅僅具備理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的還是要有過硬的實際操作技術(shù),還需要全面、大量和高強度的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中他嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃中規(guī)定的時間、內(nèi)容和強度來訓(xùn)練,從不叫苦叫累,為了使自己的體能迅速提高,他還有意識地加大訓(xùn)練強度和難度,以最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在刻苦學(xué)習(xí)救護(hù)理論的同時,為把所學(xué)知識運用到實踐中,他還認(rèn)真鉆研各種救護(hù)儀器的操作和設(shè)備的使用、維修和保養(yǎng)方法,熟悉零部件的名稱、性能,對照書本反復(fù)研讀,進(jìn)行實踐操作,將工作原理和操作方法熟記于心。通過鉆研操作,準(zhǔn)確熟練的掌握了各種儀器設(shè)備的實操技能。通過刻苦努力的學(xué)習(xí),其業(yè)務(wù)理論水平得以不斷提高,同時也帶動了其他隊員共同學(xué)習(xí)、共同提高,在全隊掀起了學(xué)知識練技能的高潮。
(2)工作篇
在工作上,他總是積極主動的去完成各項任務(wù),不管是日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作,還是礦領(lǐng)導(dǎo)臨時協(xié)調(diào)安排的各項施工任務(wù),他都能時刻沖在前面,不怕苦、不怕累。有時礦領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的井下工作任務(wù),由于時間緊、工作量大,地面值班與井下施工人員安排上協(xié)調(diào)不開,他都主動申請去干相對較為辛苦的活。有一次井下大巷刷白施工,由于工作量較大,噴白過程中很多涂料濺到臉上,為了能夠盡快結(jié)束工作,讓隊員們早早升井,他顧不上涂料燒痛臉頰的疼痛,直到施工結(jié)束,他這種關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的精神也感染了其他隊員,使得全隊人員更加緊密的團(tuán)結(jié)一致,努力搞好工作。
(3)備戰(zhàn)篇
在日常的訓(xùn)練中,他付出了比別人多幾倍的汗水,平時一心撲在訓(xùn)練上,別人休息他鉆研,別人訓(xùn)練他加量,在烈日下爬摸滾打,手上、腳上都爬滿了血泡,更有甚者暈倒在訓(xùn)練場上,但他只有一個想法,既然是比賽就要靠實力,就得能吃苦,想要不給隊里以及礦上丟臉,就得練,而且要更加刻苦。訓(xùn)練時,他處處嚴(yán)格要求自己,牢記每一個要領(lǐng),規(guī)范每一個動作。就這樣從體質(zhì)、理論到應(yīng)知應(yīng)會以及技術(shù)操作等方面得到了巨大的收獲,成績突飛猛進(jìn),很快就脫穎而出,憑著堅強的毅力和高超的技術(shù),他在****煤礦救援技術(shù)競賽中漸露鋒芒,捷報連連,分別取得了呼吸器席位操作競賽項目全省第一名,綜合體能競賽項目拼搏進(jìn)取獎兩項好成績,同時也在城郊煤礦救護(hù)工技術(shù)比武中取得了第一名的好成績。
(4)家庭篇
在家庭生活中,妻子和父母都能充分理解和支持他的工作,參加比賽期間,由于日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練以及值班任務(wù)較重,回家陪伴家人的時間減少了很多,有一次答應(yīng)陪妻子出去玩的,卻因為臨時有事取消,事后他很內(nèi)疚的對妻子說“下次有時間一定去”,妻子卻安慰他說“沒關(guān)系,你忙工作重要,家里有我呢,放心好了”,就這樣簡單而溫馨的一句話,更加堅定了他努力工作的信念。
(5)夢想篇
用滿腔的熱情和勤奮的汗水抒寫著自己實現(xiàn)人生目標(biāo)的贊歌。在他看來,生活就是付出,沒有付出就得不到回報。干工作就要有過硬的本領(lǐng),就要付出百分之百的努力。他始終堅信:“學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn),無人跡處有奇觀”,在今后的工作中,他還會始終注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,進(jìn)一步鉆研崗位知識,繼續(xù)虛心向其他同事求教,以此不斷提高自己的技術(shù)水平,爭取做到“學(xué)一流技術(shù)、做一流工人、創(chuàng)一流業(yè)績。
第四篇:技能大賽總結(jié)
2011年北京市物流技能大賽工作總結(jié)
物流教研室解凌竣
隨著北京市技能大賽落下帷幕,2011年技能集訓(xùn)畫上了圓滿的句號,物流專業(yè)一直來以來圍繞技能大賽所做的工作需要認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗,也為2012年北京市物流專業(yè)技能大賽實現(xiàn)學(xué)校成績質(zhì)的飛躍打下基礎(chǔ)。
一、取得的成績
物流單證比賽:周杰(全市第四名)二等獎;
劉天宇(全市第六名)二等獎;
叉車比賽:徐浩(全市第六名)二等獎;
崔乃賀(全市第十名)三等獎
立庫操作賽:胡昕、陳彥宇、劉正超優(yōu)秀獎
二、技能集訓(xùn)過程
本次技能大賽的集訓(xùn)分為兩個階段。第一階段從2月20日到3月14日,是校內(nèi)集訓(xùn)階段前。在這個階段物流專業(yè)教研室給參賽選手集中復(fù)習(xí)了物流倉儲配送應(yīng)知應(yīng)會部分的理論知識,演示和講解了最新一代物流單證信息軟件系統(tǒng)、組織叉車選手集中訓(xùn)練了叉車駕駛,并舉行了多次賽前訓(xùn)練。在這個階段的集訓(xùn)中,選手進(jìn)行了全面的物流倉儲配送理論知識梳理,熟悉了新一代物流單證信息系統(tǒng)的各項操作技巧,掌握了電動叉車駕駛方法。第二個階段從3月14日—3月30日,是北京市13所中職學(xué)校的91名選手集中訓(xùn)練階段,在這個階段的集訓(xùn)中,我校參賽選手利用北京市物流專業(yè)公共實訓(xùn)基地進(jìn)行了賽前系統(tǒng)訓(xùn)練,強化了各項目選手的實踐技能,并且我物流專業(yè)指導(dǎo)教師利用每次去實訓(xùn)基地看望選手的機會為選手做了全面的專業(yè)及心理輔導(dǎo),為最后沖擊好成績打下了基礎(chǔ)。
三、集訓(xùn)總結(jié):
1.領(lǐng)導(dǎo)支持。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和物流交通系領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實訓(xùn)場地安排、實訓(xùn)設(shè)備購置和實訓(xùn)材料保障都給予足夠的 1
支持。物流交通系王彩娥主任百忙之中親自到集訓(xùn)場地,給選手們鼓勁加油,本人多次前往物流實訓(xùn)基地調(diào)研技能訓(xùn)練情況,作出訓(xùn)練布署,指導(dǎo)訓(xùn)練,解決訓(xùn)練中所遇到的困難,齊心協(xié)力,上下一心抓技能訓(xùn)練。
2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計劃。今年2月份物流教研室根據(jù)2011年技能大賽方案,制訂60天訓(xùn)練計劃,充分利用時間開展訓(xùn)練。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊作用。物流專業(yè)教研室解凌竣、畢麗麗、李小龍、索雪、耿未芷老師共同研究訓(xùn)練方法,在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。
4.全身心的投入。物流專業(yè)指導(dǎo)教師放棄的休息時間,指導(dǎo)訓(xùn)練,付出的時間和精力已無法用金錢來衡量,在大家的中心可能想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績,實現(xiàn)技能大賽成績的突破,付出加巧干出成績是一定的。
5.科學(xué)訓(xùn)練。(1)研究競賽方案,制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。(2)外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。短時間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績。(3)創(chuàng)新方法。隨著各地的訓(xùn)練成績的不斷上升,在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵,今年物流單證項目在訓(xùn)練方法不斷創(chuàng)新,自己探索一套訓(xùn)練方法,訓(xùn)練效果較好。
四、存在問題
1.學(xué)生的整體水平不高,雖然層層選拔,但我校08、09、10物流都只有一個班,因此造成選拔面過窄。
2.經(jīng)驗不足,不了解外面的學(xué)校如何選拔人才,如何訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容。
3.專家引領(lǐng)不夠,缺少聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗的人員來校指導(dǎo)。
5.配套技能大賽的實訓(xùn)設(shè)備不夠,雖然學(xué)校已添置了設(shè)備,但對照省技能大賽要求仍然有差距。
五、下階段工作思路
1.加強學(xué)生技能訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量,不要等到即將比賽才開始組織訓(xùn)練,而是應(yīng)該將技能訓(xùn)練常態(tài)化、日常化,只有這樣才能真正促進(jìn)學(xué)生整體技能的提高;
2.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫,不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法,探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法,在“巧”字上突破,做到事半功倍。
3.聘請專家上課,外聘專家有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。特別是有實踐經(jīng)驗的專家能夠?qū)W生實踐方法和技巧的深入指導(dǎo)。
4.添置必要的實訓(xùn)設(shè)備。這樣技能提高學(xué)生動手實踐的能力,也能更好的貼近比賽環(huán)境,從日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中培養(yǎng)出高水平的參賽選手。
第五篇:技能大賽總結(jié)
技能大賽總結(jié)
2011年11月18日到11月19日,河南省中等職業(yè)學(xué)校計算機技能大賽在鄭州水利學(xué)校開賽。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團(tuán)體比賽,經(jīng)過兩天的激烈競賽。陳琳琳、邱孜戒同學(xué)參與的團(tuán)體項目“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”榮獲二等獎。雖然比賽取得了一定的成績,但是從中還可以看出我們存在一些不足,現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:
第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。
主要可以歸納為這十二字:領(lǐng)導(dǎo)支持、同事配合、學(xué)生用心。得知省準(zhǔn)備開展競賽的消息后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長及時做好安排工作,并為各競賽隊提供各種條件,包括購買設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進(jìn)行檢查督促,并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決,我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的教師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅持輔導(dǎo)和教學(xué)工作兩不誤,并能經(jīng)常將重難點內(nèi)容進(jìn)行交流探討。第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。
這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個項目是第一次參賽,教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗,輔導(dǎo)競賽的資料和訓(xùn)練時間也不夠,競賽時,學(xué)生有些內(nèi)容還是沒有訓(xùn)練到。學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時表現(xiàn)還可以,在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中,邱孜戒訓(xùn)練的時間還是比較多,效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)服務(wù)器配置這項比較難的內(nèi)容中,競賽時考學(xué)生的內(nèi)容也是我們平常訓(xùn)練過的內(nèi)容,因些競賽時他做得還是很好了。
第三就是對這次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議: 1、經(jīng)驗不足。本次比賽由于是首次參賽,經(jīng)驗不足,對比賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚,也缺少相關(guān)的輔導(dǎo)書籍,造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)的效率不是很高,希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時到位。2、時間較倉促。本次從接到設(shè)備的時間到比賽時間就相差三四天左右,相對而言時間短,任務(wù)重,該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒訓(xùn)練完就得參賽。
3、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗不足,競賽時中間遇到些硬件問題,學(xué)生沒有及時地向技術(shù)人員很好地反映出問題,讓問題能得以解決。
4.由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè),距離比賽時間過短。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大,對知識的理解也不可能達(dá)到完全理解的地步。同時,網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣,現(xiàn)在開設(shè)的課程還達(dá)不到比賽和今后學(xué)生工作的需要。因此,建議學(xué)校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程.,并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程。
總而言之,這次比賽成績讓我們看到了我們和一些學(xué)校還是有些差距。以后,我們會更加努力,做好自己的本職工作,讓我們的競賽成績更上一層樓。這次競賽從準(zhǔn)備到結(jié)束,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們組長從中做了很多工作,感謝你們的幫助和支持。