第一篇：救護(hù)技能大賽總結(jié)

校紅十救護(hù)技能大賽總結(jié)

救護(hù)技能大賽分幾個環(huán)節(jié)，每個都考驗了參賽者的救護(hù)技能知識的應(yīng)用能力和應(yīng)對緊急事故的能力。

在這幾個環(huán)節(jié)里面，我們學(xué)院和其他學(xué)院的都做得很好

場景題的比賽是參賽隊及隊員的綜合素質(zhì)的較量，不僅體現(xiàn)了紅十字社區(qū)急救員的急救技能，也考驗了參賽隊員的團(tuán)隊合作能力，即各種突發(fā)事件現(xiàn)場的應(yīng)急能力。最終我們化工學(xué)院的代表隊表現(xiàn)出色獲得救護(hù)技能比賽一等獎。

我們化工的紅十字會不僅注意外部培訓(xùn)教育，而且注重內(nèi)部的建設(shè)。有時我們除了召開部長會議，還要召開各部的小會，嚴(yán)格按照內(nèi)部工作制度對部員進(jìn)行管理，總結(jié)工作，布置工作。在一定時間內(nèi)組織部員進(jìn)行素質(zhì)拓展，增加部員之間的友誼，是活動更加順利的開展，得到預(yù)期的效果

今后，這些紅十字會志愿者將不斷宣傳急救知識和急救技巧，在校內(nèi)形成“人人學(xué)急救、急救為人人”的良好氛圍。

榮譽已經(jīng)成為過去，在這里我想說我們將繼續(xù)以“弘揚人道、促進(jìn)發(fā)展”為工作定位，本著“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，繼續(xù)努力，不斷推進(jìn)紅十字各項事業(yè)的健康發(fā)展。謝謝！

第二篇：2013應(yīng)急救護(hù)技能大賽活動方案

首屆“急救杯”應(yīng)急救護(hù)知識

競賽活動方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我市安全生產(chǎn)管理工作在全市范圍內(nèi)普及應(yīng)急救護(hù)知識，提高我市各機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員處置突發(fā)性群體性公共衛(wèi)生事件能力，在突發(fā)意外事故時減少人員傷亡，提高市民的應(yīng)急救護(hù)意識，由市委宣傳部和市衛(wèi)生局聯(lián)合主辦，市120急救中心與廣播電視臺承辦此次應(yīng)急救護(hù)知識技能大賽。具體活動方案如下：

一、參賽對象

全市各機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等以單位為主體報名參加，勃利縣組織代表隊。突發(fā)性公共事件及災(zāi)害救援相關(guān)單位或企業(yè)，如：公安局、交警支隊、消防支隊、汽車公司、火車站、石油公司、電力公司、寶泰隆公司、吉偉公司、清華煤礦等務(wù)必組織人員參加。

二、內(nèi)容和形式

（一）競賽內(nèi)容

包括現(xiàn)代救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、常見急癥護(hù)理、意外傷害救護(hù)、創(chuàng)傷救護(hù)、災(zāi)害救援等。

（二）競賽形式

采取分組競賽，由應(yīng)急救護(hù)理論知識競答和實踐技能操作競賽兩部分組成。

1、應(yīng)急救護(hù)理論知識競答

應(yīng)急救護(hù)理論知識競答分必答題和搶答題兩部分。每個代表隊可推選一人答題，其它隊員可以補充。

2、實踐技能操作競賽

①創(chuàng)傷救護(hù)

各代表隊隨機抽取2道題，由1號隊員和2號隊員分別進(jìn)行操作。

②心肺復(fù)蘇術(shù)

各代表隊3號進(jìn)行操作。

（三）評委點評

競賽結(jié)束后評委對各參賽隊的參賽過程進(jìn)行點評，對參賽過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。

三、時間安排

競賽活動分三個階段：

（一）安排部署動員階段（10月7日—10月15日）請各單位依據(jù)本方案要求，作好宣傳和動員工作，組織賽前應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。

（二）市級競賽階段（11月15日）

由市120急救中心和市電視臺聯(lián)合組織競賽。每個參賽單位只能派一支代表隊參加。會場定在電視臺演播大廳。具體競賽安排另行通知。

四、競賽等次

競賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。此次活動是加強安全監(jiān)管隊伍建設(shè)的重要載體。各單位要高度重視，成立相關(guān)組織機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保競賽活動順利開展。

（二）加強學(xué)習(xí)，注重效果。要以本次競賽活動為契機，采取集體輔導(dǎo)、個人自學(xué)等形式，廣泛開展全員應(yīng)急救護(hù)知識學(xué)習(xí)活動，特別是強化安全監(jiān)管干部的應(yīng)急救護(hù)意識和能力，以指導(dǎo)實踐、推動工作。

第三篇：礦山救護(hù)工技能大賽冠軍事跡材料

礦山救護(hù)工技能大賽冠軍事跡材料

前言:他深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海；他深信：只要每天進(jìn)步一點點，堅持不懈，持之以恒，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的成果。積極進(jìn)取是他的目標(biāo)，永不言敗是他的人生信條。“疾風(fēng)知勁草，劍鋒憑磨礪”，他在自己的崗位上學(xué)知識、鉆技術(shù)，在工作上比技能、比業(yè)績，為了在業(yè)務(wù)技能上領(lǐng)先與別人，他選擇挑戰(zhàn)自我，不斷拼搏向上!（1）學(xué)習(xí)篇

礦山救護(hù)工作是一項實戰(zhàn)性的工作，面對的是苦、臟、險、累的工作，當(dāng)?shù)V難發(fā)生時，礦工是逃生，而礦山救護(hù)隊員是迎著困難往里沖。對于一名優(yōu)秀救護(hù)隊員來說，僅僅具備理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的還是要有過硬的實際操作技術(shù)，還需要全面、大量和高強度的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中他嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃中規(guī)定的時間、內(nèi)容和強度來訓(xùn)練，從不叫苦叫累，為了使自己的體能迅速提高，他還有意識地加大訓(xùn)練強度和難度，以最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在刻苦學(xué)習(xí)救護(hù)理論的同時，為把所學(xué)知識運用到實踐中，他還認(rèn)真鉆研各種救護(hù)儀器的操作和設(shè)備的使用、維修和保養(yǎng)方法，熟悉零部件的名稱、性能，對照書本反復(fù)研讀，進(jìn)行實踐操作，將工作原理和操作方法熟記于心。通過鉆研操作，準(zhǔn)確熟練的掌握了各種儀器設(shè)備的實操技能。通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，其業(yè)務(wù)理論水平得以不斷提高，同時也帶動了其他隊員共同學(xué)習(xí)、共同提高，在全隊掀起了學(xué)知識練技能的高潮。

（2）工作篇

在工作上，他總是積極主動的去完成各項任務(wù)，不管是日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作，還是礦領(lǐng)導(dǎo)臨時協(xié)調(diào)安排的各項施工任務(wù)，他都能時刻沖在前面，不怕苦、不怕累。有時礦領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的井下工作任務(wù)，由于時間緊、工作量大，地面值班與井下施工人員安排上協(xié)調(diào)不開，他都主動申請去干相對較為辛苦的活。有一次井下大巷刷白施工，由于工作量較大，噴白過程中很多涂料濺到臉上，為了能夠盡快結(jié)束工作，讓隊員們早早升井，他顧不上涂料燒痛臉頰的疼痛，直到施工結(jié)束，他這種關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的精神也感染了其他隊員，使得全隊人員更加緊密的團(tuán)結(jié)一致，努力搞好工作。

（3）備戰(zhàn)篇

在日常的訓(xùn)練中，他付出了比別人多幾倍的汗水，平時一心撲在訓(xùn)練上，別人休息他鉆研，別人訓(xùn)練他加量，在烈日下爬摸滾打，手上、腳上都爬滿了血泡，更有甚者暈倒在訓(xùn)練場上，但他只有一個想法，既然是比賽就要靠實力，就得能吃苦，想要不給隊里以及礦上丟臉，就得練，而且要更加刻苦。訓(xùn)練時，他處處嚴(yán)格要求自己，牢記每一個要領(lǐng)，規(guī)范每一個動作。就這樣從體質(zhì)、理論到應(yīng)知應(yīng)會以及技術(shù)操作等方面得到了巨大的收獲，成績突飛猛進(jìn)，很快就脫穎而出，憑著堅強的毅力和高超的技術(shù)，他在****煤礦救援技術(shù)競賽中漸露鋒芒，捷報連連，分別取得了呼吸器席位操作競賽項目全省第一名，綜合體能競賽項目拼搏進(jìn)取獎兩項好成績，同時也在城郊煤礦救護(hù)工技術(shù)比武中取得了第一名的好成績。

（4）家庭篇

在家庭生活中，妻子和父母都能充分理解和支持他的工作，參加比賽期間，由于日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練以及值班任務(wù)較重，回家陪伴家人的時間減少了很多，有一次答應(yīng)陪妻子出去玩的，卻因為臨時有事取消，事后他很內(nèi)疚的對妻子說“下次有時間一定去”，妻子卻安慰他說“沒關(guān)系，你忙工作重要，家里有我呢，放心好了”，就這樣簡單而溫馨的一句話，更加堅定了他努力工作的信念。

（5）夢想篇

用滿腔的熱情和勤奮的汗水抒寫著自己實現(xiàn)人生目標(biāo)的贊歌。在他看來，生活就是付出，沒有付出就得不到回報。干工作就要有過硬的本領(lǐng)，就要付出百分之百的努力。他始終堅信：“學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn)，無人跡處有奇觀”，在今后的工作中，他還會始終注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步鉆研崗位知識，繼續(xù)虛心向其他同事求教，以此不斷提高自己的技術(shù)水平，爭取做到“學(xué)一流技術(shù)、做一流工人、創(chuàng)一流業(yè)績。

第四篇：技能大賽總結(jié)

2011年北京市物流技能大賽工作總結(jié)

物流教研室解凌竣

隨著北京市技能大賽落下帷幕，2011年技能集訓(xùn)畫上了圓滿的句號，物流專業(yè)一直來以來圍繞技能大賽所做的工作需要認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，也為2012年北京市物流專業(yè)技能大賽實現(xiàn)學(xué)校成績質(zhì)的飛躍打下基礎(chǔ)。

一、取得的成績

物流單證比賽：周杰(全市第四名)二等獎；

劉天宇（全市第六名）二等獎；

叉車比賽：徐浩（全市第六名）二等獎；

崔乃賀（全市第十名）三等獎

立庫操作賽：胡昕、陳彥宇、劉正超優(yōu)秀獎

二、技能集訓(xùn)過程

本次技能大賽的集訓(xùn)分為兩個階段。第一階段從2月20日到3月14日，是校內(nèi)集訓(xùn)階段前。在這個階段物流專業(yè)教研室給參賽選手集中復(fù)習(xí)了物流倉儲配送應(yīng)知應(yīng)會部分的理論知識，演示和講解了最新一代物流單證信息軟件系統(tǒng)、組織叉車選手集中訓(xùn)練了叉車駕駛，并舉行了多次賽前訓(xùn)練。在這個階段的集訓(xùn)中，選手進(jìn)行了全面的物流倉儲配送理論知識梳理，熟悉了新一代物流單證信息系統(tǒng)的各項操作技巧，掌握了電動叉車駕駛方法。第二個階段從3月14日—3月30日，是北京市13所中職學(xué)校的91名選手集中訓(xùn)練階段，在這個階段的集訓(xùn)中，我校參賽選手利用北京市物流專業(yè)公共實訓(xùn)基地進(jìn)行了賽前系統(tǒng)訓(xùn)練，強化了各項目選手的實踐技能，并且我物流專業(yè)指導(dǎo)教師利用每次去實訓(xùn)基地看望選手的機會為選手做了全面的專業(yè)及心理輔導(dǎo)，為最后沖擊好成績打下了基礎(chǔ)。

三、集訓(xùn)總結(jié)：

1.領(lǐng)導(dǎo)支持。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和物流交通系領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實訓(xùn)場地安排、實訓(xùn)設(shè)備購置和實訓(xùn)材料保障都給予足夠的 1

支持。物流交通系王彩娥主任百忙之中親自到集訓(xùn)場地，給選手們鼓勁加油，本人多次前往物流實訓(xùn)基地調(diào)研技能訓(xùn)練情況，作出訓(xùn)練布署，指導(dǎo)訓(xùn)練，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。

2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計劃。今年2月份物流教研室根據(jù)2011年技能大賽方案，制訂60天訓(xùn)練計劃，充分利用時間開展訓(xùn)練。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊作用。物流專業(yè)教研室解凌竣、畢麗麗、李小龍、索雪、耿未芷老師共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

4.全身心的投入。物流專業(yè)指導(dǎo)教師放棄的休息時間，指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時間和精力已無法用金錢來衡量，在大家的中心可能想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，付出加巧干出成績是一定的。

5.科學(xué)訓(xùn)練。（1）研究競賽方案，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。（2）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。短時間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績。（3）創(chuàng)新方法。隨著各地的訓(xùn)練成績的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵，今年物流單證項目在訓(xùn)練方法不斷創(chuàng)新，自己探索一套訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。

四、存在問題

1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但我校08、09、10物流都只有一個班，因此造成選拔面過窄。

2.經(jīng)驗不足，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。

3.專家引領(lǐng)不夠，缺少聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗的人員來校指導(dǎo)。

5.配套技能大賽的實訓(xùn)設(shè)備不夠，雖然學(xué)校已添置了設(shè)備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。

五、下階段工作思路

1.加強學(xué)生技能訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量，不要等到即將比賽才開始組織訓(xùn)練，而是應(yīng)該將技能訓(xùn)練常態(tài)化、日常化，只有這樣才能真正促進(jìn)學(xué)生整體技能的提高；

2.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

3.聘請專家上課，外聘專家有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。特別是有實踐經(jīng)驗的專家能夠?qū)W生實踐方法和技巧的深入指導(dǎo)。

4.添置必要的實訓(xùn)設(shè)備。這樣技能提高學(xué)生動手實踐的能力，也能更好的貼近比賽環(huán)境，從日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中培養(yǎng)出高水平的參賽選手。

第五篇：技能大賽總結(jié)

技能大賽總結(jié)

2011年11月18日到11月19日,河南省中等職業(yè)學(xué)校計算機技能大賽在鄭州水利學(xué)校開賽。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團(tuán)體比賽,經(jīng)過兩天的激烈競賽。陳琳琳、邱孜戒同學(xué)參與的團(tuán)體項目“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”榮獲二等獎。雖然比賽取得了一定的成績，但是從中還可以看出我們存在一些不足，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。

主要可以歸納為這十二字：領(lǐng)導(dǎo)支持、同事配合、學(xué)生用心。得知省準(zhǔn)備開展競賽的消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長及時做好安排工作，并為各競賽隊提供各種條件，包括購買設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進(jìn)行檢查督促，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的教師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅持輔導(dǎo)和教學(xué)工作兩不誤，并能經(jīng)常將重難點內(nèi)容進(jìn)行交流探討。第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。

這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個項目是第一次參賽，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗，輔導(dǎo)競賽的資料和訓(xùn)練時間也不夠，競賽時，學(xué)生有些內(nèi)容還是沒有訓(xùn)練到。學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時表現(xiàn)還可以，在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓(xùn)練的時間還是比較多，效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)服務(wù)器配置這項比較難的內(nèi)容中，競賽時考學(xué)生的內(nèi)容也是我們平常訓(xùn)練過的內(nèi)容，因些競賽時他做得還是很好了。

第三就是對這次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議： １、經(jīng)驗不足。本次比賽由于是首次參賽，經(jīng)驗不足，對比賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚，也缺少相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)的效率不是很高，希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時到位。２、時間較倉促。本次從接到設(shè)備的時間到比賽時間就相差三四天左右，相對而言時間短，任務(wù)重，該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒訓(xùn)練完就得參賽。

３、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗不足，競賽時中間遇到些硬件問題，學(xué)生沒有及時地向技術(shù)人員很好地反映出問題，讓問題能得以解決。

4.由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè)，距離比賽時間過短。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，對知識的理解也不可能達(dá)到完全理解的地步。同時，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣，現(xiàn)在開設(shè)的課程還達(dá)不到比賽和今后學(xué)生工作的需要。因此，建議學(xué)校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程.，并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程。

總而言之，這次比賽成績讓我們看到了我們和一些學(xué)校還是有些差距。以后，我們會更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競賽成績更上一層樓。這次競賽從準(zhǔn)備到結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們組長從中做了很多工作，感謝你們的幫助和支持。