第一篇：金于楠媽媽-育兒心得

重視情感教育 營造溫馨環(huán)境

------2010級12班 金于楠媽媽育兒心得

從孩子呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在成為一名五年級的小學(xué)生，這其中每位家長都傾注了心血和精力，希望并努力把自己的孩子教育培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的、將來對社會有用的人才。但如何教育和引導(dǎo)孩子，卻一直以來飽受爭議?！袄前只尅钡膱蟮?，讓我們明白棍棒底下出成績；貧困家庭的孩子出類拔萃，又讓我們了解了只有經(jīng)歷磨難，才知道勤奮努力，好學(xué)上進；一到節(jié)假日就帶著孩子上各類的輔導(dǎo)班，既讓我們看到了家長的無奈，又讓我們感受到這個時代孩子的艱辛；欣賞著學(xué)校十周年校慶舞臺上，那些能歌善舞，又學(xué)習(xí)出眾的孩子，我們感嘆羨慕這些孩子的同時，又在思索，這舞臺的背后傾注了孩子多少汗水和淚水??作為家長，我們不禁要問自己，這些對孩子的教育理念和方式正確嗎？對孩子未來的成長有利嗎？

我是一名高校教師，從事科研工作，經(jīng)常外出進修，所以不能像別的媽媽那樣可以一直陪伴在孩子的身邊，也很慚愧在這里談育兒體會，我努力回憶自己在育兒方面一點點的體會，希望能與大家分享。

重視孩子的情感教育

“有了愛就有了一切”，健康的情感是一份寶貴的財富，學(xué)會感恩的孩子將是一生之福，更是社會之福。而對孩子的情感意識教育中，家庭的教育顯得尤為重要。我們作為父母，首先要以身作則，樹立榜樣，在家里開展禮貌用語教育，尊重長輩，關(guān)愛他人。在一些重要場合，要教會孩子見面打招呼問候，時常把“謝謝”掛在嘴邊，做錯了事情一定要說“對不起”。鼓勵孩子參與感恩活動，遇到有困難的人，要伸出援助之手幫助他們。記得有一次，女兒帶著好不容易攢的零花錢出去買東西，可剛到馬路邊就被一個抱孩子的人攔住，說她的孩子已經(jīng)幾天沒吃東西了，很餓。雖然現(xiàn)在的社會很復(fù)雜，魚目混雜，分不清是非，但看著可伶的孩子，我女兒毫不猶豫地拿出了她很寶貝的零花錢，給她們?nèi)ソo孩子買吃的。還有，遇到大學(xué)生志愿者為去大別山區(qū)支教舉行義賣，我女兒也饒有興趣地積極參與。這讓我看到女兒能夠主動關(guān)愛和幫助他人的美德，讓我感到欣慰。

與孩子多溝通，做孩子的好朋友

“孩子們長大了，你要學(xué)會做她的朋友，才能真正地永遠擁有她”！作為父母，我們總是威嚴的，對孩子更多的是批評和指責(zé)，但孩子在慢慢長大，她們已經(jīng)有了自己的想法和判斷力，這時候的家長失去了“操控力”，所以我們要把教訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)會做孩子的朋友。我和女兒有說不完的話，我不止一次的“抱怨”過，女兒從早上睜開眼睛，到晚上入睡前，喊“媽媽”的次數(shù)可以超過100次，這也說明了女兒和我無話不談，不管是學(xué)校里發(fā)生的事情，還是書本上看到的知識，我們總有談不完的話題。我們可以一起閱讀一本好書，談?wù)勎覀兏髯圆煌南敕ǎ瑥慕涣骱蜏贤ㄖ凶龊⒆拥呐笥?。譬如，她喜歡小動物，我就陪她去買小烏龜、熱帶魚、養(yǎng)蠶等；尊重她的興趣和愛好，允許她自己做選擇和決定，讓孩子感受到快樂，并在快樂中增長知識。

讓孩子學(xué)會獨立自覺

時常聽到家長埋怨，每天要陪著孩子寫作業(yè)，每天要給孩子檢查作業(yè)，每天要壓著孩子完成作業(yè)??。無疑，這樣的方式往往可以使孩子的成績有所提高。但是，這種成人完全包辦的方式，往往讓孩子失去了獨立性，而且一旦失去了這種管束，就會越發(fā)不可收拾。我通常不會過多過問女兒的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成的情況，也不會主動幫她檢查作業(yè)，而是讓她自己從錯誤中感悟和反省。當(dāng)她拿著一本英語作業(yè)本，上面滿是紅色的叉叉給我看時，連她自己都會不好意思，覺得自己太過粗心。如果錯誤能讓她反思，我認為比起每次在家長的檢查下都得滿分要有意義，要重要的多。所以，不要在意孩子每次的考試分數(shù)，而是這些考試讓她領(lǐng)悟到了什么，讓她改正了什么？如果一次兩次的考試失誤，能讓她學(xué)會細心、學(xué)會專注、學(xué)會勤奮、學(xué)會合理安排，那就讓我們多一份耐心，讓孩子自己去尋找答案！

心理承受能力教育

本人在大學(xué)里經(jīng)常耳聞目睹大學(xué)生甚至研究生發(fā)生極端事件，完全不顧家長有多么痛心。因此，強大的心理承受能力教育和挫折教育也不能缺失，我們需要培養(yǎng)孩子對逆境的適應(yīng)力、容忍力、耐力和戰(zhàn)勝力，心理承受能力如同學(xué)習(xí)能力一樣，是一種不可缺少的能力。隨著孩子的長大，這方面教育越要加強，以讓孩子在未來漫長的人生路途中，能正確地面對和度過各種失敗和挫折。

以上就是本人能想到的一些心得，其實和許多家長相比，我做得遠遠不夠，在教育孩子的過程中也時常急躁、發(fā)火，孩子的身上也還存在不少的缺點，比如做事拖拉、沒有條理、貪玩等。希望在今后培養(yǎng)孩子的過程中，我們能共同切磋、不斷改進，和孩子共同進步和成長。無論何時，我們始終都要謹記：孩子的身心健康比學(xué)習(xí)成績更重要，快樂成長比成功更重要！讓我們以此共勉，為孩子的健康成長營造更加溫馨的家庭環(huán)境！

第二篇：于亞楠讀書心得

陪學(xué)生一起成長

----讀《靜悄悄的革命》有感

語文組 于亞楠 看到書名《靜悄悄的革命》我腦海中馬上冒出了幾個問題“革命”？這是一場什么樣的革命？為什么又是靜悄悄的？利用課余時間我大致讀完《靜悄悄的革命》這本書后，我感覺它像一股清泉從我的心靈流過，如此真切、動情，細細想想，現(xiàn)在我們所進行的教育改革不正是這樣靜悄悄的革命嗎，沒有什么轟轟烈烈的場面，有的只是潤物細無聲的日常教學(xué)，而這些正是我們在這場革命中所要思考的問題。

文中深刻地指出：這場“靜悄悄的革命是從一個個教室里萌生出來的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進行的革命，是支持每個學(xué)生的多元化個性的革命，是促進教師的自主性和創(chuàng)造性的革命。作為一名今年才上任的普通一線教師，我更多的把我自己定義為這場革命的主體，盡管這將是一個漫長的過程。書中有如下問題給我了比較大的觸動。一、一個好的工作習(xí)慣

“小林老師決心從一年做一次法國大菜的教師，變成每日三餐過問柴米油鹽并能做出美味佳肴的教師；他決心把那種期待學(xué)生會發(fā)生戲劇性變化的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椴婚g斷的可持續(xù)培育學(xué)生的教學(xué)”，是的，任何事物的變化都是一個細致的持續(xù)的過程，而非一蹴而就，可是在教學(xué)中，我們常常希望一兩次耐心的談話，幾次認真的輔導(dǎo)，就把一個特殊兒童變成我們所希望的好孩子，而忽視了他在過去養(yǎng)成的習(xí)慣不是在短短的時間就可以改變的。在我們的教學(xué)工作中，我們常認為好的活動是上給觀摩者看的，也只有他們評價好的活動才是好活動，只要認真準(zhǔn)備了我們的水平也就上升了，于是在接到開課任務(wù)后會精心準(zhǔn)備“法國大餐”款待客人，他們走了，法國大餐也不再做在普通的家常教學(xué)中，事實上我們自身教學(xué)水平的提高在于平時教學(xué)的積累，而不是在單單的一次公開課鉆研，聽聽別人的評價就可以提高的，學(xué)生的營養(yǎng)也決不是一次法國大餐就可以猛補上來。在班級管理中，也是同樣如此，平時要求不一致，一會緊、一會松，但是在學(xué)校的各項活動評比中，又是那么奢望自己的班級能出類拔萃。教學(xué)不是一朝一夕的事，它需要時間的積累才能達到質(zhì)的飛躍。它是一種潛移默化的狀態(tài)靜悄悄地，默默的滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)工作去，并且堅定不移的堅持下去。它應(yīng)當(dāng)是一個完整的程序，而不是簡單的一次幾次孤立的活動，當(dāng)厚積而薄發(fā)。

二、要堅持交響樂團式教學(xué)

所謂交響樂團式教學(xué)就是讓各種學(xué)生的看法和想法相互碰撞激蕩，回響共鳴的活動。佐藤學(xué)先生認為，教學(xué)是以學(xué)生的“學(xué)”為中心的，以學(xué)生的應(yīng)對為軸心，教師的活動在很大程度上表現(xiàn)為與學(xué)生各種各樣的想法、認識相互激蕩碰撞和回響共鳴。這時的課堂，好像不同樂器的聲音相互協(xié)調(diào)的鳴響而產(chǎn)生了交響樂一般的教學(xué)。那么在教室里，如何讓各種各樣的意見、想法相互呼應(yīng)，來產(chǎn)生如同交響樂一般的教學(xué)呢?首先需要教師善于捕捉引起幼兒群體爭論、探究的思維點，接好孩子的“每一個球”?；顒邮亲兓模顒又械暮⒆邮怯懈髯运枷氲莫毩⒌膫€體，這就使得我們的教學(xué)存在很多不確定因素，活動并不一定照著你預(yù)期的目標(biāo)走，有時可能會偏離了軌道。其次需要教師用心地傾聽“異向交往”。人與人的交往決不是預(yù)成的、調(diào)和的、平平靜靜的。教室里的“交響樂團”也是如此，不可能總是和諧的聲音，常有不和諧的聲音伴隨著，才是自然的。教師對不同思路的話語不敏感、不喜歡，千方百計的牽著孩子順著預(yù)定的教學(xué)思路走，不允許發(fā)生一點點意外，這樣的交往也就只能停留在表面，陷入膚淺和單薄了。這時，仁慈的寬容、連接性的詢問和耐心的等待，往往能使孩子把自己的獨特想法完整的表達，完美的呈現(xiàn)，使教學(xué)中的交往豐富而深刻的展開，形成一個妙趣橫生甚至是震撼人心的交響高潮。我覺得在教學(xué)活動中：對孩子而言，無論什么樣的發(fā)言和行動，都有其自身的“邏輯世界”；對教師而言，讓每一個學(xué)生的想法和頭腦中的表象都相互碰撞、呼應(yīng)起來的“交響樂”本身，乃是教學(xué)的最大妙趣。三、一個好的學(xué)?！獙W(xué)習(xí)共同體

從《靜悄悄的革命》一書中，我發(fā)現(xiàn)佐藤學(xué)先生在追求一種理想的教育：就是通過在學(xué)校實施“活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué)，創(chuàng)造以學(xué)為中心的課程，進而將學(xué)校發(fā)展成為一個學(xué)習(xí)的共同體。走向“學(xué)習(xí)共同體”的改革意味著一場深刻的變革，它不僅要把學(xué)校建成學(xué)生相互學(xué)習(xí)成長的地方，而且也要成為作為教育專家的教師門互相學(xué)習(xí)成長的地方，成為家長和市民參與學(xué)校教育、相互學(xué)習(xí)成長的地方。首先創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué)。其次教師間要形成“合作性同事”的關(guān)系。所有的教師都必須開放自己的教室，互相觀摩教學(xué)、互相“批評”。最后在教學(xué)活動中要大力開發(fā)利用家長的資源、社區(qū)的資源，學(xué)生、教師、家長、教育委員會、使學(xué)校成為大家的學(xué)校，都熱心于教育和學(xué)習(xí)，共同參與，真正在最大程度上促進了學(xué)生的健康、快樂成長。

“靜悄悄的革命”是對教師“心靈的革命”，雖然來勢并不兇猛，卻能讓我們感受到這種革命的力量，正如該書最本質(zhì)的闡述 “這場教育革命要求根本性結(jié)構(gòu)性的變化。僅此而言，它就決非是一場一蹴而就的革命，因為教育實踐是一種文化，而文化變革越是緩慢，才越能得到確實的成果”。

第三篇：分享某位媽媽育兒心得!! !

寶寶太柔軟 冬天洗澡步步驚心

萌豆家園：

冬天來了，面對幼小的寶寶，很多新媽媽新爸爸給寶寶洗澡束手無策，最怕寶寶感冒，或者怕寶寶不配合不聽話，怎樣才能讓寶寶聽話洗澡不感冒，怎樣才能讓寶寶洗的舒服，洗的自在呢?下面就給大家分享一下我在給寶寶洗澡過程中的一點小故事吧!新生兒洗澡 如何給寶寶洗澡 冬天給寶寶洗澡 5個月寶寶 0-1歲全文瀏覽>>

在我的印象里，好像我家小火柴一直以來就是個特別愛洗澡的孩子。剛出生的時候，一到洗澡的點還沒及時給他洗澡就會哇哇的哭，一給他脫完衣服放到澡盆了，立馬就展開笑臉了，到后來稍微大一點了，每次給他洗澡都會顯得異常興奮，所以我每天晚上會堅持給小火柴洗澡，一是為了衛(wèi)生，二是絕不剝奪他的快樂!

但是，現(xiàn)在天氣很冷了，給他洗澡就成為我每天遇到的一大問題。每次給他洗澡稍不留神，他就容易著涼、感冒、拉肚子了，每次洗澡就像打仗一樣步步驚心啊!下面就給大家分享一下我給我家小火柴冬天洗澡的經(jīng)歷。

寶寶驚心事件一：水溫太燙，熱著寶寶了

有一次剛剛從外面回到家，媽媽就說準(zhǔn)備給小火柴放水洗澡，我就直接打開熱水器嘩嘩的放了一盆水，用自己的手去感覺了一下，覺得水溫合適，就把我家小火柴往里一扔。結(jié)果就是嚎啕大哭，然后老媽，老爸，老公一起圍了過來，他們一摸，水太燙了，迎接我的可想而知，全家的罵聲，我感覺我都快被淹沒在唾沫堆里了。趕快把小火柴從盆里提起來，身上紅紅的，好在沒有燙到。如果燙到了，我覺得我很有可能會被亂刀砍死的。

萌豆家園：冬天來臨，大人的手都比較冷，給寶寶洗澡的時候水溫會不容易把握，我們可以借助洗澡用的溫度計，多放一些水，水溫控制在37～40攝氏度，這是寶寶能感受到的最舒適水溫，避免燙傷他。

驚心事件之二：寶寶冷得啰嗦 滑倒了

事情發(fā)生在我老公給他洗澡的過程中，鑒于我差點燙到小火柴，我老公就說他要親自把關(guān)，親自給兒子洗澡。有了燙一次的經(jīng)歷以后，就會有一次冷的經(jīng)歷。于是乎我老公理所當(dāng)然的把水給他放的比較涼，冷的兒子直哆嗦。然后男人可能天生就不擅長帶小孩，放進洗澡盆里抓不穩(wěn)小朋友，害的小火柴差點滑倒。

萌豆家園：再次提醒各位爸媽，我們可是別人親爹親媽的，不帶那樣時冷時熱坑人家的，洗澡以前一定要用水溫計，測好水溫。對待洗澡經(jīng)驗不豐富，手拙抓不住小BB的爸媽，最好使用嬰兒專用的浴盆，或者在浴盆內(nèi)加塑料墊子，摔了可是你家親兒子親閨女啊。

驚心事件之三：寶寶愛玩水 結(jié)果感冒了

看到這里的時候，讀者肯定要說了，這個老媽是有多粗心啊，你是上天專門派來坑你兒子的嗎?居然還有驚喜事件三，這是大家可以回過頭來看看題目，步步驚心啊，冬天給他洗澡就是步步驚心啊!小火柴是個特別特別愛玩水的小朋友，每次洗澡手里必拿一到兩件玩水玩具?，F(xiàn)在每天洗澡都是特別不愿意起來，大前天給他洗澡水都洗涼了，把他把起來就嚎啕大哭，怎么都哄不住，可能也是我過分的溺愛害了他，給他加了一點熱水，然后讓他繼續(xù)玩了幾分鐘。結(jié)果就是第二天早上起床有點流鼻涕了，好在不是很嚴重。

萌豆家園：冬季給寶寶洗澡時間最好控制在10分以內(nèi)，如果條件允許可以給寶寶加一個洗澡專用的浴罩，盡量多放點蒸汽在浴罩里面，讓浴罩里面暖暖的，這樣就可以讓寶寶多呆一會兒，一不會太冷。洗完以后立馬裹上浴巾，全身擦干，穿好衣服!

第四篇：育兒心得-翰翰媽媽

育兒心得-翰翰媽媽

寶寶濕疹怎么辦？

1、保持寶寶身體干燥清潔，洗澡水不要太熱，溫偏涼即可，否則會加重寶寶濕疹，造成紅紅的，寶寶不舒服；

2、保持室內(nèi)濕度，不要潮濕，大約在65度左右較為合適；

3、保護好寶寶指甲，不要讓他抓撓濕疹的地方；

4、使用藥膏涂擦，不要用含有激素的藥膏，雖然好的快，但對寶寶有不利影響，如“膚輕松”之類帶有“松”字的就是含有激素的；我們是使用桂林生產(chǎn)的“美加凈”兒童霜涂好的；

5、不要給寶寶吃刺激性食物，如雞蛋黃等。

寶寶缺鐵怎么辦？

我們4個月的時候檢查，說是缺鐵，醫(yī)生建議給寶寶吃雞蛋黃，還可以用黑木耳、紅棗煮水給寶寶喝。我們寶寶吃雞蛋過敏，只能煮紅棗木耳水給寶寶喝，喝了幾天，也不知道是否見效。另外，如果寶寶有6個月了，可以吃豬肝泥補鐵。

保證母乳喂養(yǎng)，請注意！

1、盡可能在孕期多散步、運動，保證能夠順產(chǎn)；因為剖宮產(chǎn)產(chǎn)后，為了寶寶媽媽的健康，會打吊針，一般一天兩次的消炎藥水，打這種藥水4個小時內(nèi)不能給寶寶哺乳，難以刺激泌乳；

2、盡可能多讓寶寶吸吮，或者盡早（月子里面）找專業(yè)的催乳機構(gòu)幫忙，越早越多的吸出，才能促進產(chǎn)生更多的奶水；不要怕花錢，不然以后需要喝配方奶，會貴得多，還沒有母乳好；

3、食補：每個人不同，但一定要按時每天多喝湯，醫(yī)生建議是每天4大碗湯。能夠催乳的食品主要有花生豬腳湯、木瓜排骨湯、鯽魚湯、雞湯（北方是公雞湯、南方用的是閹雞）。建議南北方的催乳方法不宜同時雙管齊下，有時候會適得其反。

4、保持好的心情，這個很難，因為產(chǎn)后媽媽一般都會情緒波動較大，加上諸多事情，但為了寶寶，建議媽媽盡量兩耳不聞窗外事，少操心，保持心情舒暢；即使暫時沒有奶水，也不要氣餒，要有信心；

5、保證睡眠，如果寶寶晚上不乖，建議媽媽不要親自帶，等睡眠好了、奶水足了，再帶寶寶不遲，這樣才會良性循環(huán)。

第五篇：媽媽育兒心得

育兒心得

家長是孩子的第一任老師，對幼兒的家庭教育負有不可推卸的責(zé)任。如何使家庭教育更加有效，是每位家長都應(yīng)該關(guān)注的。在此我談?wù)剮c自己的看法：

一、多給孩子講故事

喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達能力。一則故事要重復(fù)講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事。我給兒子買了很多書籍，那些書有的有精美的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合，即使孩子不識字，但是他在圖畫的幫助下也能看懂，并能講述。我想這樣慢慢的就會讓孩子養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、要在適當(dāng)?shù)臅r候多和孩子交談。

可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強他的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問他這樣做是不是對，得到肯定的回答后，我會告訴他怎樣愛護我們的生活環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓他學(xué)會遵守社會公德。每天放學(xué)，我都會和兒子談?wù)劷裉彀l(fā)生了什么有趣的事，在剛上幼兒園的時候，他只會學(xué)某件事，但后來慢慢的，他就會把在幼兒園發(fā)生的很多事，都能用很通順的語言描述出來，還會問問我的看法，我想通過這些談話一定會鍛煉孩子的表達能力。

三、教育孩子認知要有啟發(fā)性

我和孩子的爸爸都是老師，我們在家也經(jīng)常討論如何教孩子學(xué)習(xí)一些文化知識的問題，我想家長一定要注意教學(xué)方法的啟發(fā)性。比如孩子爸爸教他認字，首先教了一個“王”，然后找出一些與王字相差不多字，比如：玉、主、豐、土等。這樣對孩子的觀察能力是一種鍛煉，孩子接受起來也很容易。

在教育孩子的過程中，我也遇到了很多煩惱。比如說孩子見到外人不太敢說話，在家里玩完玩具不知道自己規(guī)整好，吃飯過程中經(jīng)常走神吃的很慢等等，我也希望和別的家長們在一起好好討論一下怎樣教育孩子。教育孩子是一個長期的過程，我想我們無需操之過急，我們應(yīng)該相信孩子、鼓勵孩子，很多事情也需要孩子們自己慢慢摸索，就讓我們松開雙手讓他們自由地飛翔，未來的天空一定有他們展翅的身影！