第一篇：防震避險應(yīng)急疏散演練小結(jié)

防震避險應(yīng)急疏散演練小結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

一場既緊張又有意義的防震避險應(yīng)急演練活動結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險自救知識，增強(qiáng)防震避險安全意識，確保在地震發(fā)生時，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識有效地進(jìn)行自護(hù)自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。

今天這場演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動迅速，圓滿地地完成了各項演練項目，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識，積累了一些防震避險的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。

同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好防震、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想，時刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險知識落實在行動中。

我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時間組織這次活動，是上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級有關(guān)部門的要求，切實重視防震避險等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時，把傷害降到最小程度。

最后，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險，平安幸福健康地成長！

謝謝大家！

2015-5-21

第二篇：安全防震避險疏散演練方案

安全防震避險疏散演練方案

為了使全體師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

演練包括組織學(xué)習(xí)“地震應(yīng)急避險常識”、震時教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環(huán)節(jié)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長： 劉xx

副組長： 張xx、鮑xx、姚xx

成 員：校委委成員、各班主任和后勤人員等

二、演練步驟(召開師生大會)

1、讓師生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓師生熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2011年5月12日上午9:50。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：連續(xù)長警報聲，代表發(fā)生地震，師生進(jìn)行應(yīng)急避震。警報聲結(jié)束，師生立即組織進(jìn)行疏散，然后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個教室前后、每個樓道拐彎處和疏散路線等，都安排專人負(fù)責(zé)。

（一）、學(xué)校

劉x、姚x——總指揮，負(fù)責(zé)疏散集結(jié)地點安全(旗桿前)

周x、曾xx——負(fù)責(zé)警報信號和廣播信息

張x、王x——負(fù)責(zé)門崗安全(演練期間開大門)

董x、劉x——負(fù)責(zé)后勤保障、醫(yī)護(hù)救助和其他意外事故處理。

（二）樓梯口值班人員：

聶xx，孫xx、郭xx，付xx、陳xx，高x等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)西教學(xué)樓樓道師生緊急疏散

張xx，李春宏、陳xx，鄢xx、高xx，周xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓西樓道師生緊急疏散

鮑xx，劉xx、黑xx，鄭xx、史xx，鄒xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓東樓道師生緊急疏散

（三）、班級學(xué)生

班主任及本班科任教師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生的演練方案的講解,并組織本班學(xué)生按規(guī)定路線安全疏散到指定位置。

2、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

3、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數(shù)，班主任及時清點人數(shù)并向?qū)W校匯報。

六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、上課的教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備。

7、警報聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學(xué)生自然成若干小組，按順序組織學(xué)生迅速出教室。嚴(yán)防教室內(nèi)學(xué)生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。上課教師如果不在教室，班長、團(tuán)支部書記、體育委員等負(fù)起當(dāng)堂教師職責(zé)，其他班級干部協(xié)助。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

1、按照先一樓，后二樓，再三樓的順序疏散。

同一樓道以下樓道口值班人員揮手為準(zhǔn)。

八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班學(xué)生沿西教學(xué)樓東側(cè)向后操場方向疏散；

八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

2、集合地點:操場旗下（臨時指揮部），學(xué)生面向北(從東向西依次為七、八、九年級)。

3、集合后各班清點人數(shù)向臨時指揮部報告人數(shù)：X年級X班應(yīng)到XX人，實到XX人。

（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團(tuán)體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，如有缺少，應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報告。

八、醫(yī)療救助演練工作安排

當(dāng)發(fā)生傷殘情況時，馬上撥打120急救電話；醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，采取措施，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

主要救護(hù)項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

九、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集結(jié)地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

第三篇：應(yīng)急避險疏散演練工作簡報

定西市安定區(qū)稱鉤驛初級中學(xué)

★工 作 簡 報★

2012年第7期

學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急避險疏散演練

【稱鉤驛初級中學(xué)辦公室】

2012年5月7日

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園安全工作，增強(qiáng)全體師生的安全意識，打造安全文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)全體師生提高安全防范技能、有效避險、最大限度地減小遭受事故傷害，提高自救防范能力和安全逃生意識，我校于2012年5月4日下午舉行了教室、學(xué)生宿舍應(yīng)急避險安全逃生演練。

為保證演練活動安全、有序，學(xué)校進(jìn)行了周密的安排：每個班由班主任和副班主任老師帶隊，每個樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員，負(fù)責(zé)督察演練過程，維持演練秩序及意外事故的應(yīng)急處理。

演練開始前，學(xué)校分管安全工作的張書俊校長向全體師生作了動員講話，介紹了逃生演練方案，讓大家明確了演練目的、過程、方法。

下午15:40分，隨著總指揮一聲令下，第一次警報拉響，參與演練的學(xué)生按照應(yīng)急預(yù)案，在各樓層指揮員的引導(dǎo)下開始應(yīng)急避險疏散演練，演練過程規(guī)范、整齊有序，全體學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，按指定的路線和要求，井然有序地疏散到安全地帶。16:15逃生演練順利結(jié)束。整個過程中沒有一人受傷、掉隊，演練取得了圓滿成功。

本次活動不僅提高了全體師生的安全意識，對促進(jìn)創(chuàng)造平安和諧校園起到了重要作用，還讓他們學(xué)習(xí)了逃生的技能和方法，加強(qiáng)了師生的救生觀念，增強(qiáng)了師生的自救意識，增長了師生的逃生技能，我們相信，在全體教師的共同努力下，我們將為學(xué)生的健康成長擎起一片安全的天空。

張校長作演練前動員講話

學(xué)生宿舍應(yīng)急疏散演練

教室應(yīng)急疏散演練

演練結(jié)束后張校長作總結(jié)講話

主題詞：突發(fā)事件

應(yīng)急避險

疏散演練 報

送：安定區(qū)稱鉤驛學(xué)區(qū)

第四篇：2013年排上中心小學(xué)防震避險應(yīng)急疏散演練方案

2013年排上中心小學(xué) 地震避險緊急疏散演練方案

一、演練目的

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機(jī)構(gòu) １.領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：王相發(fā)

成 員：湯 惠(宣傳)、譚田田（攝像）、鄒 艷（組織）、陳輝萍（場地布置）

２.教室室內(nèi)指揮組長：鄒 艷 成員：各班班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生地震避險演練和緊急疏散演練。

①“地震警報”（一聲長鈴）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

３.室外指揮組長：王相發(fā)

成員：段小艷、何惠萍、譚玲、彭海明、陳輝萍

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散時各個地點的安全。

三、演練安排 1.內(nèi)容

(1)地震避險演練；(2)緊急疏散演練。2.對象全體師生。

3.時間及布置

４月22日：召開班主任會，教育學(xué)生相關(guān)知識；

４月23日：召開教職工大會，布置相關(guān)工作并作安全強(qiáng)調(diào)； ４月25日至４月27日：各班進(jìn)行預(yù)演； ４月28日：正式演練（遇雨順延）。

四、演練準(zhǔn)備

1.使全體教師明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2.演練前各班班主任，讓學(xué)生熟悉地震避險的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線。

3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

①“地震警報”（一聲長鈴）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

5.其他教職工迅速到達(dá)各自的位置，準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生疏散。

6.確保師生安全，責(zé)任到人，各自位置的責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)生的演練安全。

六、演練程序(一)啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，排上小學(xué)地震避險緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)地震避險演練

1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（一聲長鈴）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在呈三角狀的角落或各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心并盡可能用手或其他物品保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3.過2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（短促的鋼琴鈴聲）。

4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1.信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（反復(fù)的長鈴聲）。

2.每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向外面撤離，并按照預(yù)定的路線有序疏散。

4.撤離次序：

二樓四、五、六年級按單列的順序同時從各自班級所劃的路線撤離。下樓道和階梯時，四年級走右道、五年級走中道、六年級走左道。

一樓一、二、三年級從一樓第二個階梯撤離。下階梯時，一年級走右道、二年級走中道、三年級走左道。

學(xué)前班直接從教室撤離至內(nèi)操場。

學(xué)生疏散時各關(guān)鍵位置安全負(fù)責(zé)人安排如下： 一樓走廊：段小艷

二樓走廊：彭海明

二樓樓梯轉(zhuǎn)角處：陳輝萍 新教學(xué)樓小鐵門處：何惠萍 內(nèi)操場中心處：譚玲

負(fù)責(zé)走廊和樓梯的教師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

５.疏散目的地：內(nèi)操場 內(nèi)操場中班級集中位置安排：

以教學(xué)樓為定點方位，每班兩個單列，從左到右的順序依次為：三年級、二年級、一年級、六年級、五年級、四年級、學(xué)前班。

6.學(xué)生迅速、有序地到達(dá)指定的疏散地點后雙手抱頭蹲下，等候指揮部的指令。

7.各班班主任清點每班人數(shù)，并向總指揮報告情況（應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)）。

七、演練總結(jié)

各班報告情況結(jié)束后，整隊在原位置看齊。然后請校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并宣布演練結(jié)束。

演練結(jié)束，學(xué)生分班單列有序依次退場，排隊進(jìn)教室。分列同時退場，順序：

低年級段：三、二、一年級；高年級段：六、五、四年級；學(xué)前班 進(jìn)教室后，班主任對此次演練活動進(jìn)行班級小結(jié)。

排上中心小學(xué)少隊部 2013年04月17日

第五篇：防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

今天，我們舉行了地震應(yīng)急救援演練活動，此次演練活動目的是為了增強(qiáng)全體師生防震減災(zāi)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對地震等突發(fā)性公共安全事件的應(yīng)急救援和聯(lián)動作戰(zhàn)能力。演練活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，全體師生參加，取得了預(yù)期的效果。

我們都知道，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。面對這突如其來的特大地震災(zāi)害，黨中央、國務(wù)院要求，各地各部門務(wù)必要把抗震救災(zāi)工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)抓好。當(dāng)前，社會各界普遍關(guān)心這次地震，也非常想了解防震避震方面的有關(guān)知識。為確保每個同學(xué)認(rèn)識地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要領(lǐng)，我們組織了這次防震避震演練活動。從演練情況看，這次演練收到了較好的效果，各班級在演練中均表現(xiàn)出了較高的積極性和認(rèn)真的態(tài)度。最后我要求，各班級要以此次演練為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找在演練中存在的不足，比如：個別班級撤離時比較亂，行動不迅速，個別同學(xué)沒有引起重視，沒有按學(xué)校要求去做，要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對措施，加強(qiáng)自救互救訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備。如果一旦有災(zāi)情發(fā)生，就能確保救災(zāi)工作科學(xué)、有序、高效地開展，最大限度地減輕損失，保障我們生命安全。

奇臺二小2012.5.10