第一篇：團委近五年工作總結(jié)資料

建設(shè)銀行團委近五年工作

五年來，建設(shè)銀行中山分行團委帶動全行共青團的全面活躍，團組織在建行的發(fā)展中呈現(xiàn)出勃勃生機。緊抓緊抓各級團組織的班子建設(shè)，加強團干及青年文明號單位負責(zé)人的培訓(xùn)，做好優(yōu)秀團員青年的推優(yōu)，全面開展增強團員意識主題教育，有力加強團組織號召力。圍繞建行股改上市，做好青年思想政治工作；圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展，在青年員工中開展各種主題活動；圍繞青年成長，構(gòu)建有利員工成才的職業(yè)環(huán)境；圍繞基層青年工作，打造一支和諧團隊。同時團委開展的系列活動還為基層單位做好青年工作打下良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)在全分行開展創(chuàng)建“青年文明號”活動；積極參與中山市推進團建工作；開創(chuàng)爭當“青年崗位能手”、“優(yōu)秀團支部、團干、團員”活動。近年來建行中山市分行團委取得了豐碩的成果，多次受到上級行團委的表彰：2006年團委書記鄭玉彬被總行授予“優(yōu)秀團干”稱號；王凱、鄭凱珊同志分別于2007年、2008年初被授予總行“青年崗位能手”稱號；2008年市分行團委被總行評為全國建行系統(tǒng)“五四紅旗團委”榮譽稱號，都是廣東省分行系統(tǒng)團委中惟一獲此殊榮的團組織。

凝聚青年力量

服務(wù)建行發(fā)展

——共青團建設(shè)銀行中山市分行工作總結(jié)

共青團建設(shè)銀行中山市分行第三屆委員會自本著“為全行中心工作服務(wù)，為青年成長成才服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以“班子建設(shè)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好、主體活動好”為目標，尋求“質(zhì)的提高、點的突破、面的活躍”，深入開展“青年文明號”、“合格團支部”“青年崗位能手”的創(chuàng)建活動，帶動全行共青團的全面活躍，團組織在建行的發(fā)展中呈現(xiàn)出勃勃生機。

一、緊抓團建，加強團組織號召力。

一是緊抓各級團組織的班子建設(shè)。在健全完善團委本身班子外，大力支持各團支部結(jié)合建行實際開展工作。制定了《中國建設(shè)銀行中山市分行創(chuàng)建合格團支部考核方案》，積極探索“以活力促建設(shè)，以建設(shè)促活力”的基層團組織建設(shè)的多種形式，繼續(xù)加強各團支部的建設(shè)和考核，積極為團支部開展活動創(chuàng)造條件，引導(dǎo)各基層團組織結(jié)合本單位實際獨立開展活動，提高團組織的工作能力。

二是加強團干及青年文明號單位負責(zé)人的培訓(xùn)工作。為繼續(xù)提高各基層團干部綜合素質(zhì)和做好青年工作的技巧、能力，每年組織“青年文明號”單位負責(zé)人，參加團市委舉辦的“中山市青年文明號”創(chuàng)建負責(zé)人培訓(xùn)班，組織團員骨干參加“中山市基層團干部崗位培訓(xùn)班”，還通過市分行自辦管理知識的講座和各基層支行團課培訓(xùn)，促進共青團管理隊伍精神面貌和業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三是做好優(yōu)秀團員青年的推優(yōu)工作。團是黨的得力助手和后備軍，市分行團委于2005至2007三年間共推優(yōu)28 人，經(jīng)推優(yōu)入黨的團員共有18人，成為團員青年進步的助推器。

四是全面開展增強團員意識主題教育。為增強我行青年員工的團員意識，結(jié)合業(yè)務(wù)工作的需要，每年五四青年節(jié)期間開展了“團徽亮出來、崗位展風(fēng)采”活動。要求各“青年文明號”和爭創(chuàng)“青年文明號”的網(wǎng)點在工作時間和開展營銷活動時都佩戴上了鮮艷的團徽，同時各基層團組織按照分行團委要求，在召開“五四”紀念活動和開展團日活動時唱起團歌，打出團旗。市分行團委組織全行團員青年開展主題團日活動，活動內(nèi)容有召開全行團員大會、進行新命名“青年文明號”授牌儀式、進行定向越野比賽等，通過各種形式的團組織活動，增強了青年員工的團員意識。

二、圍繞大局，認真履行“三個服務(wù)”職能

（一）圍繞建行股改上市，做好青年思想政治工作。我分行團委結(jié)合建行股改上市的歷史使命，首先組織團員青年學(xué)習(xí)有關(guān)股份制改革和各項總行，省、市分行重大方針政策，組織團員青年到中山勞教所接受反毒反賭反面教育等形式多樣的思想教育活動，不斷增強團員青年責(zé)任感和使命感，強化活動的育人功能，推動青年思想教育工作的深入開展。同時通過開展談心家訪活動，及時了解、分析團員青年的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助有關(guān)部門解決青年在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，充分調(diào)動和發(fā)揮團員青年的積極性。

團委還在青年中間開展“好書好人生”活動。組織青年團員參與中山市讀書月活動，定期青年員工推薦一本好書，如《郵差弗雷德》、《工作中無小事》、《卓越員工的12項修練》等書，利用讀書征文、讀書交流等多種形式鼓勵青年多讀書、讀好書，提高青年員工的文化素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀。

（二）圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展，在青年員工中開展各種主題活動。我團委每年圍繞省、市分行重點工作，開展了一系列主題活動：如在2007年1-2月份，以“提高網(wǎng)點服務(wù)質(zhì)量，增強競爭優(yōu)勢”為主題，在全行開展“我為服務(wù)獻計策”活動。3-6月份，在員工中開展“敬業(yè)、誠信、守紀”主題教育，7-9月份開展柜面服務(wù)大比拼勞動競賽活動；8月份起在全行員工推行“以客戶為中心”服務(wù)文化建設(shè)工作。在各主題活動中，全行員工就服務(wù)質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)發(fā)展等各方面，進行探討思考，接受全面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核競賽，進一步提高我分行的柜面服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率和服務(wù)品質(zhì)的，促進了青年員工敬業(yè)精神、誠信作風(fēng)和守紀意識，促進業(yè)務(wù)快速發(fā)展。

（三）圍繞青年成長，構(gòu)建有利員工成才的職業(yè)環(huán)境 我分行團委注重將員工的個人價值和職業(yè)生涯與建行事業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來，把建行作為員工實現(xiàn)自我價值的大舞臺，創(chuàng)造一個有利于培育人才、用好人才、激勵人才的職業(yè)家園。

圍繞全行中心任務(wù)，團委把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與提高員工素質(zhì)、改善服務(wù)、加強管理、提高效益、防范風(fēng)險緊密結(jié)合起來，和相關(guān)部室一起開展爭創(chuàng)“先進集體和先進個人、首季開門紅營銷能手、青年文明號單位、青年崗位能手、優(yōu)質(zhì)服務(wù)樣板所、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、會計管理量化考核先進單位”等八項文明創(chuàng)建活動。通過文明創(chuàng)建活動，涌現(xiàn)出一大批的優(yōu)秀員工和先進單位，這些優(yōu)秀的集體和個人引導(dǎo)和激勵著廣大員工努力提高自身素質(zhì)。

（四）圍繞基層青年工作，打造一支和諧團隊。一是為青年員工營造“建行如家”的氛圍。在新大學(xué)生入行初期，市分行都舉辦“迎新聯(lián)誼活動”、“行長與你面對面，心對心座談會”等，在中秋節(jié)前夕，為單身在外的青年員工舉辦了中秋聯(lián)歡晚會，這些活動讓遠離家鄉(xiāng)的青年職工感受到建行大家庭的溫暖，進一步增強了他們?yōu)榻ㄐ惺聵I(yè)努力工作的信心。二是組織各項體育活動，提高青年員工的身體素質(zhì)。每年初與工會一起制定了《員工健身運動的意見》，在全行員工中廣泛開展乒乓球、羽毛球、登山、跑步、跳健身操等普及性運動。如去年“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，舉辦了市分行羽毛球比賽，今年組建乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊參加中山市銀監(jiān)局組織的比賽。從全年的健身活動來看，青年員工參與的熱情日益高漲，技術(shù)不斷提高，身體素質(zhì)明顯提高，精神面貌煥然一新。

三是舉辦“服務(wù)競風(fēng)采”、“青年風(fēng)采大賽”等青年員工才華大比拼競賽活動，展現(xiàn)基層青年員工風(fēng)采。如2005年10月舉辦“服務(wù)競風(fēng)采大賽”、2006年10月份組織“中山市分行青年風(fēng)采大賽”，在比賽中各參賽隊伍在競賽中通過演講、小品、演唱等多種表現(xiàn)形式演繹了中山市分行在客戶服務(wù)、產(chǎn)品營銷、后臺工作中涌現(xiàn)出的各類感人事跡或深刻體會。2006年11月份，組隊參加省分行青年風(fēng)采大賽，一舉獲得團體總分第一名、現(xiàn)場理財對決環(huán)節(jié)第二名、營銷服務(wù)實戰(zhàn)環(huán)節(jié)第二名、隊員陳平個人榮獲“最佳選手”獎等四個獎項，是獲獎名次最高，獎項最多的一支參賽隊伍。充分展示出中山市分行青年員工良好的職業(yè)風(fēng)范與朝氣蓬勃的精神面貌。

團委開展的系列活動為基層單位做好青年工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、持繼開展，兩個創(chuàng)建活動不斷深化。

一是繼續(xù)在全分行開展創(chuàng)建“青年文明號”活動。首先在制度上加以保障，依照《創(chuàng)建合格團支部考核方案》和2008年新修訂的《中國建設(shè)銀行中山市分行青年文明號管理實施細則》的要求，我分行團委、各基層團支部把 “青年文明號”創(chuàng)建工作放在首位。“青年文明號”單位的全體青年員工佩戴團徽上崗，創(chuàng)新活動方式，有的走進社區(qū)搞便民金融服務(wù)，有的參加中山市“消費者權(quán)益日”咨詢活動，在參與社區(qū)活動中展示“青年文明號”單位的風(fēng)采。其次是建立了“青年文明號”集體管理檔案，加大“青年文明號”集體的獎勵和懲罰力度，對合格升級的加以獎勵，對出現(xiàn)業(yè)務(wù)、服務(wù)滑坡，日?？己瞬缓细竦?，實行紅黃牌警告制度，甚至是摘牌處理。如2007年對發(fā)生會計責(zé)任事故的城區(qū)支行營業(yè)部給予降級處罰，2008年對青年文明號創(chuàng)建工作不力的南涌分理處亮起黃牌警告。最后是建立社會監(jiān)督機制,接受社會各界的監(jiān)督，歡迎客戶對“青年文明號”網(wǎng)點的服務(wù)提出意見和建議?！扒嗄晡拿魈枴钡膭?chuàng)建活動貫穿于網(wǎng)點全部工作，為團員發(fā)揮先鋒模范作用提供了舞臺，有力地推動了網(wǎng)點綜合素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)的發(fā)展。

今年初，市分行創(chuàng)建“青年文明號”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對爭創(chuàng)2007年“青年文明號”的17個集體進行了實地檢查和審閱資料，最后認定分行營業(yè)部等14個青年集體“青年文明號”創(chuàng)建工作合格，上報省分行，由省分行、總行于5月份發(fā)文認定。

二是積極參與中山市推進團建工作。為展示股改上市后建行員工的精神面貌，分行團委積極響應(yīng)團市委的號召，組織各基層支部參與中山市“活力在基層”主題團日活動。在激烈的競爭中，中山分行設(shè)計的“主題團日活動”方案得到中山市各界的好評，市分行團委和黃圃支行團支部獲得“中山市活力在基層主題團日活動競賽活力團組織”稱號；中山港支行團支部和東鳳支行團支部獲得“競賽最佳合作獎”；年輕的團委委員周欣獲得“競賽最佳策劃獎”。

三是開創(chuàng)爭當“青年崗位能手”、“優(yōu)秀團支部、團干、團員”活動。以提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高青年員工素質(zhì)為重點，組織各支部開展創(chuàng)建活動。同時引入新的激勵機制，加緊對各團支部的考核，從年度的合格達標考核辦法延伸至建立評選優(yōu)秀團支部、團員干部評優(yōu)標準，于每年第一季度對上一年的團工作進行全面總結(jié)和考核，對表現(xiàn)突出的團支部、團干部和團員青年進行表彰獎勵，形成學(xué)先進、趕先進的良好氛圍。

在建行中山市分行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大團員青年的支持下，近年來建行中山市分行團委取得了豐碩的成果，多次受到上級行團委的表彰：2006年團委書記鄭玉彬被總行授予“優(yōu)秀團干”稱號；王凱、鄭凱珊同志分別于2007年、2008年初被授予總行“青年崗位能手”稱號；2008年市分行團委被總行評為全國建行系統(tǒng)“五四紅旗團委”榮譽稱號，都是廣東省分行系統(tǒng)團委中惟一獲此殊榮的團組織。

在探索中前進，于辛勤中收獲，共青團建設(shè)銀行中山市分行第三屆團委委員以他們青春的激情、團隊的智慧交上了一份令人滿意的答卷，在以后的日子里，他們將一如既往，在本職崗位上繼續(xù)書寫輝煌。

第二篇：近五年工作總結(jié)

近五年來技術(shù)工作總結(jié)

時光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內(nèi)心不禁感慨萬千。我自從忻州師院畢業(yè)就來到學(xué)校，在這幾年里與校領(lǐng)導(dǎo)、班老師一起積極參與模塊式教學(xué)的教研教改，并持續(xù)改進，同時在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助下參與實訓(xùn)室管理，設(shè)備的維護，為學(xué)校維修電工和電梯專業(yè)做出了貢獻，以保障了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)順利完成。

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了校領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)及指標，在學(xué)校的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì)

沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來我一直非常關(guān)心國家大事，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對學(xué)校的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到教學(xué)活動中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在模塊式一體化教研教改的背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智

力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我

二、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進入學(xué)校參加工作開始，我就從事維修電工科目的教學(xué)工作，所有的電工課程，我深知維修電工實訓(xùn)課的重要性，特別是實訓(xùn)課有很多同學(xué)的時候，要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是擺在我們理論建實訓(xùn)教師面前是一種考驗和責(zé)任。我作為一位機班主任和一名專業(yè)教師，身上的責(zé)任和重擔(dān)我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求各組長在上課時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在學(xué)生前頭干，而且要比學(xué)生干的多、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以學(xué)校利益為重。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任;我認為既然自己是一名教師，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般人要強一些。在學(xué)校分配任務(wù)時，在一般人完成起來比較困難的任務(wù)時，自己要主動踴躍承擔(dān)，更不能推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重擔(dān)。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評，發(fā)揮了我作為一名教師應(yīng)有的作用，樹立了一名教師應(yīng)有的良好形象。

三、教育教學(xué)方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

四、自我學(xué)習(xí)

長到老，學(xué)到了。這句話是我的座右銘?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我學(xué)到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設(shè)置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要努

力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。能取得以上好成果，是離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各位工程師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，更離不開學(xué)校優(yōu)良的大環(huán)境。

第三篇：近五年工作總結(jié)

近五年主要工作匯報

按照政府辦的通知要求，現(xiàn)將教育系統(tǒng)五年來的工作總結(jié)、存在問題及下一五年工作謀劃匯報如下： 一、五年來的主要工作

1、抓協(xié)調(diào)，促發(fā)展，加大學(xué)校辦學(xué)條件改善。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)歷來重視教育，近5年來，加大對教育投入，改善辦學(xué)條件，使我區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、硬件條件、教學(xué)手段等得到了加強。5年來，市區(qū)政府共投入2.05億元，用于學(xué)校的維修改造及新建。一是夯實了基礎(chǔ)建設(shè)。投資1400萬元，完成了機關(guān)幼兒園的改造及搬遷工程，對區(qū)屬17所校舍進行了維修改造等。二是改善了教學(xué)條件。投資1000萬元用于三永學(xué)校內(nèi)部設(shè)施完善，確保了三永學(xué)校如期投入使用。投資900萬元，為全區(qū)學(xué)校配置桌椅、實驗設(shè)備、電教設(shè)備、圖書、音體美器材等，力爭實現(xiàn)我區(qū)學(xué)校標準化達標率100%目標。三是強化了后勤保障。投資1300萬元，為全區(qū)師生解決了通勤問題，每年為全區(qū)學(xué)校補充、更換消防器材，解決了區(qū)屬學(xué)校學(xué)生飲用水等。四是消除了安全隱患。投資1900萬元，對大部分學(xué)校取暖系統(tǒng)改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進行整改，消除了學(xué)校安全隱患。五是新建了基礎(chǔ)設(shè)施。投資1500萬元，為五十中學(xué)新建了學(xué)生公寓和

食堂，為保田、前進等學(xué)校增添校舍，為英勇等學(xué)校新建了鍋爐房，為5所學(xué)校建設(shè)了標準的廁所等。六是協(xié)調(diào)了市里投資。協(xié)調(diào)市政府加大了對我區(qū)教育的投入力度，先后投入1.25億元，建設(shè)了澳龍學(xué)校二期，三永學(xué)校一期，已投入使用，十九中一期正在建設(shè)中。

2、抓隊伍，提素質(zhì)，打造教育發(fā)展人才基礎(chǔ)。一是抓干部隊伍建設(shè)。2008年，堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則，通過筆試、面試、組織考核等程序公開選拔83名主任級管理干部。教育系統(tǒng)在校長和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動，教育局統(tǒng)一為校長和教師訂購了學(xué)習(xí)書目，統(tǒng)一組織了校長、教師學(xué)習(xí)情況檢測。二是抓教師隊伍建設(shè)調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，合理配備使用教師。五年來，通過市區(qū)人事局引進招錄優(yōu)秀畢業(yè)生87名。2011年面向社會招考了聘任教師216名；加強師德建設(shè)，樹立教育良好形象。2008年啟動了“師德師風(fēng)建設(shè)年”，在師德師風(fēng)建設(shè)年中，通過加大師德先進人物的宣傳，對違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長對此工作的重視；加強能力建設(shè)，加快拔尖人才成長。近3年，在教育局積極爭取區(qū)政府大力支持下，共投入110萬元專項資金用于教師培訓(xùn)，選派近200名教師到山東、上海、廣州等地參加培訓(xùn)考察，請進多名省市專家來我區(qū)講學(xué)。2010年，教育局認定了106名區(qū)級骨干教師、57名教學(xué)能手和28名教學(xué)新秀。投資24萬元，對骨干教師實行考核獎勵。

3、抓教學(xué)，重導(dǎo)向，構(gòu)建教學(xué)中心工作格局。實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是教育教學(xué)管理的目標所在。教育局狠抓常規(guī)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量管理。一是開展教學(xué)管理年活動。2009年確立了“教學(xué)管理年”，活動不僅完善了教育教學(xué)管理制度，而且學(xué)校在教育教學(xué)的監(jiān)控管理和教學(xué)活動的組織上等都得到了加強，突出了教育教學(xué)的中心地位，實現(xiàn)了教育教學(xué)管理思想、管理方法、管理模式的創(chuàng)新。二是堅持教學(xué)質(zhì)量評價檢測工作。始終堅持依托進修校對中小學(xué)部分年級的區(qū)域質(zhì)量檢測，通過教學(xué)質(zhì)量檢測，促進學(xué)校抓教學(xué)，通過質(zhì)量評價調(diào)動學(xué)校抓教學(xué)積極性。三是堅持素質(zhì)教育的全面實施。學(xué)校實行大課間操，實行小學(xué)生在校6小時、中學(xué)生在校7小時的作息時間，規(guī)范教輔資料征訂行為，落實義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)生免費就近入學(xué)政策和流動人口子女就近入學(xué)政策。四是推進課堂教學(xué)改革。2011年，在外出學(xué)習(xí)考察的基礎(chǔ)上，在部分中小學(xué)校進行了“導(dǎo)學(xué)稿”和“生本課堂”課堂教學(xué)模式改革實驗。一年來，在課題組、進修校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師的努力下，實驗工作取得了明顯的階段性成果，得到了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的認可。

4、抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。以營造教師工作、生活和學(xué)生學(xué)習(xí)、健康成長和諧環(huán)境為目標，積極推進平安和諧校園建設(shè)。一是完善安全管理體系。系統(tǒng)上下高度重視安全工作，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。多次召開安全工作會議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的

安全工作應(yīng)急預(yù)案。二是強化安全宣傳教育。充過分利用班隊會、升旗儀式等多種宣傳形式，有效開展防火、交通、食品安全等教育，把安全教育納入課堂。全區(qū)各校定期開展消防、抗震等各類突發(fā)事件應(yīng)急演練。三是加大隱患排查治理。以學(xué)校自查和教育局抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)校進行了隱患排查。聯(lián)合相關(guān)部門對校園及周邊環(huán)境進行了治理。對校外接送學(xué)生車輛進行了排查。四是進行整改完善。投資500萬元，為各中小學(xué)校、幼兒園配備了55名保安，安裝了18套監(jiān)控設(shè)備和110聯(lián)動報警系統(tǒng)，對鄰近交通要道的學(xué)校安裝了減速帶和交通信號燈，為各校采購門衛(wèi)房，配備了消防器材，為全區(qū)學(xué)生交納了校園責(zé)任險。

5、抓配置，強監(jiān)管，加大學(xué)前教育整治力度。根據(jù)國家省、市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)要求，我區(qū)加強了幼兒園所建設(shè)及民辦幼兒園所監(jiān)管工作。一是強化公辦園建設(shè)。根據(jù)《龍鳳區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》。今年，投資655萬元，在龍鳳鎮(zhèn)新建一所建筑面積3600平方米，可容納300余名幼兒入園的中心幼兒園，主體已經(jīng)完成，現(xiàn)在正在進行場平和內(nèi)部裝飾。投資80萬元，改建前進和新興2所分別容納60名、90名幼兒入園的農(nóng)村公立幼兒園，改建已經(jīng)完成，對2所幼兒園的設(shè)備招標采購已經(jīng)完成。二是加強民辦園整治力度。根據(jù)《龍鳳區(qū)民辦幼兒園整治工作方案》，加大了對民辦幼兒園檢查、指導(dǎo)及整治力度，召開了無證幼兒園整治動員大會，對我區(qū)109所民辦幼兒園進行全面清理整

頓。目前，經(jīng)教育、街道、公安、衛(wèi)生等多部門聯(lián)合整治，共取締30所民辦幼兒園。三是扶持發(fā)展民辦園。為幫助扶持部分民辦幼兒園規(guī)范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區(qū)政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。

6、抓整合，謀規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。優(yōu)化教育資源配置，整合教育資源，促進教育均衡發(fā)展，是這屆教育領(lǐng)導(dǎo)班子上任后一直十分關(guān)注這個問題，一直在做這方面的工作，組織力量開展調(diào)研工作，冷靜思考我區(qū)教育資源整合和網(wǎng)點布局調(diào)整工作，制定了區(qū)域教育資源整合規(guī)劃。2009年，撤銷了鐵路學(xué)校，將學(xué)生分流到了四十九中和區(qū)四小學(xué)，教師充實到我區(qū)其他中小學(xué)校。2010年，撤銷向陽學(xué)校初中部，取消鎮(zhèn)一中住宿生，擴大五十中學(xué)辦學(xué)規(guī)模，使農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，部分農(nóng)村學(xué)生進入五十中學(xué)就讀，對教師進行了科學(xué)合理分流。同時規(guī)范了招生和學(xué)籍管理，根據(jù)我區(qū)學(xué)生資源和學(xué)校資源狀況，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新擬定了《龍鳳區(qū)中小學(xué)校學(xué)區(qū)劃分及招生工作方案》。

7、抓管理，建規(guī)范，建立教育管理科學(xué)體系。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在教育管理中高度重視全局和學(xué)校的規(guī)章、規(guī)范、制度等建設(shè)。從全局的角度通過規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)管理，為學(xué)?？茖W(xué)管理提供支撐，為教育局和學(xué)校實施有效管理提供依據(jù)。教育局制定出臺了《教育

系統(tǒng)關(guān)于臨時用工的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)教師病事假有關(guān)管理辦法》、《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》、《關(guān)于制止中小學(xué)教師補課辦班的管理辦法》等十余個規(guī)章制度。這些規(guī)章制度和規(guī)范的實施，受到了基層學(xué)校的普遍好評。同時各校根據(jù)局里的管理要求，也結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)校管理理念及學(xué)校發(fā)展目標，制訂了教育教學(xué)管理、隊伍管理、學(xué)生管理等各項管理考核制度與規(guī)范。各校的規(guī)章制度實施，規(guī)范了教師的從教行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，調(diào)動了教師的積極性，推動了學(xué)校的發(fā)展。

二、存在的問題

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我區(qū)教育工作還有待進一步加強。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、部分學(xué)校標準化建設(shè)水平還較低，教學(xué)設(shè)施設(shè)備品種數(shù)量不足。

2、部分學(xué)校教學(xué)功能場所不足，功能不夠完善。

3、部分學(xué)校校園環(huán)境需要改善，硬化、綠化水平較差。

4、聘任教師工資標準相對較低，影響教師隊伍穩(wěn)定。

5、學(xué)校教育經(jīng)費相對不足，影響學(xué)校教育教學(xué)活動的組織和教師管理考核。

三、下一五年謀劃情況

1、加強學(xué)校標準化建設(shè)。做好十九中學(xué)異地新建及二期建設(shè)工作；投資建設(shè)三永學(xué)校二期工程；建設(shè)鎮(zhèn)一中綜合樓、水沖廁所，建設(shè)五十中和鎮(zhèn)一中的塑膠運動場、風(fēng)雨教

室，硬化操場；為部分學(xué)校教學(xué)樓進行抗震加固和消防改造，消除校園安全隱患；補充、更換教學(xué)儀器和電教化設(shè)備。

2、促進教育資源均衡發(fā)展。將部分區(qū)屬分散學(xué)校進行整合，進行集中辦學(xué)。按照市資源整合規(guī)劃加快區(qū)屬學(xué)校與石化學(xué)校整合進度。對涉及整合學(xué)校的教師、學(xué)生，進行合理調(diào)配，滿足教育教學(xué)需要；隨著城市建設(shè)加快，適時在青龍山與大慶東站之間及其他開發(fā)新建小區(qū)建設(shè)學(xué)校。

3、優(yōu)化學(xué)前教育配置。繼續(xù)加大無證幼兒園的整治力度，扶持發(fā)展有規(guī)模的民辦學(xué)前教育。有效利用農(nóng)村小學(xué)閑置校舍資源開辦農(nóng)村幼兒教育。做好東城領(lǐng)秀、瀚城國際、龍鳳小鎮(zhèn)等新開發(fā)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園工作。抓住舊城區(qū)改造機會，拓寬園所建設(shè)渠道，鼓勵、支持社會企業(yè)和個人投資建設(shè)園所，政府投資扶植辦園。

4、推進課堂教學(xué)模式改革。繼續(xù)深入推進中小學(xué)課堂教學(xué)改革試驗工作，“生本課堂”、“導(dǎo)學(xué)稿”課堂教學(xué)模式改革在我區(qū)啟動實施近一年，已經(jīng)取得階段性成果，今后5年將繼續(xù)深入實施，要使實驗率達到100%，逐步形成具有龍鳳特色的課堂教學(xué)模式。

第四篇：近五年工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,我從教已八年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘.在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的幾年中，我擔(dān)任過四年小學(xué)語文教學(xué)和四年音樂教學(xué)工作。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記,認真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重專業(yè)學(xué)習(xí)，工作之余，練聲，練琴，學(xué)古箏。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學(xué)習(xí)新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、在擔(dān)任語文教學(xué)的那幾年中，我充分做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵他們。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績都達到學(xué)校的優(yōu)秀標準，得到了師生，家長的好評。

三、關(guān)愛每一名學(xué)生，做好班主任工作

從教以來，我連續(xù)兩年擔(dān)任一年級班主任工作。作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。但是，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福?；蛟S這也正驗證了那句話：痛并快樂著。

記得當時我們班有十個留守兒童，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。在課堂上，為了調(diào)動他們的學(xué)習(xí)的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，用賞識的眼光看待他們的優(yōu)點和閃光點，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生進步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，用美好的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第五篇：XX近五年工作總結(jié)

XX近五年工作總結(jié)

本人XX，女，來自于XXXX，出生于xx年x月。第一學(xué)歷為大專，最后學(xué)歷為本科，小學(xué)一級教師。

2009年9月——2011年6月任教于xx小學(xué)； 2011年9月——2012年6月任教于xx小學(xué)； 2012年9月——2013年6月任教于xx學(xué)； 2013年9月——2015年6月任教于xx小學(xué)；

近五年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷 提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認 真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可 能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每 節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系 促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：博采眾長，教學(xué)相長 隨著時代的發(fā)展，科技的進步，觀念的更新，感于責(zé)任的重大，我不僅鉆研自己的專業(yè)知識，而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，在2016年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。平時工作中，虛心向其他專業(yè)老師請教，把自己的學(xué)問做寬做深。同時積極的參加學(xué)校組織的各項體育活動，做到勞逸結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，爭做新世紀的人才。

工作七年來，覺得每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處，從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒，上課時盡心盡力力求完美，學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時，不是怨天尤人推卸責(zé)任，而是能反思自我，從自身的教學(xué)工作中查找原因，爭取更大的進步。他們的這種清新純樸扎實的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個積極向上的環(huán)境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，每學(xué)年執(zhí)教的班級成績都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。近五年以來本人的考核成績都在80分以上。

在這七年中通過自己的努力學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上也取得一些小小的成績。2010——2011學(xué)年被xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)府評為優(yōu)秀教師。在2011年6月舉辦的第三屆“海西杯”暨第十三屆全國青少年寫作大賽中榮獲指導(dǎo)老師二等獎。在2013年3月 中國教育學(xué)會征文比賽活動中，我撰寫的論文《愛與等待》被評為一等獎。在2014年4月第六屆全國青年教師風(fēng)采展示論文評選活動中，我的論文《讀出節(jié)奏 讀出美》被評為二等獎。2016年5月在南雅鎮(zhèn)教師技能競賽中執(zhí)教《自己的花是讓別人看的》一課獲得二等獎，等等

四、存在的問題與不足 在這七年的教學(xué)中，無論是知識的儲備還是教學(xué)經(jīng)驗都不及老教師，因此在教育教學(xué)中也存在著問題與不足：

在教學(xué)中，過高的要求學(xué)生，但自己對課堂的把握，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學(xué)中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學(xué)教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

X

x

xx年9月2日