第一篇：活動計劃和總結(jié)書寫格式以及注意事項

活動計劃，活動總結(jié)的格式以及注意事項

一、活動計劃應(yīng)包含的內(nèi)容：

1、活動背景

2、活動目的

3、活動主題

4、主辦單位

5、承辦單位

6、活動時間

7、活動地點

8、活動對象（參加人員）

9、活動構(gòu)成（針對活動月）

10、活動流程

11、注意事項

12、后期事宜

二、活動總結(jié)應(yīng)包含的內(nèi)容：

1、活動取得了什么樣的成績（開展情況）

2、自我總結(jié)（好的一面，不好的一面。）

3、出現(xiàn)問題的地方應(yīng)如何改進。

4、注意事項：A、比賽類活動的總結(jié)要把活動結(jié)果附在最后一

頁。B、千萬不要把活動計劃中的“活動流程”這一項原方抄上。

三、計劃總結(jié)格式 所有字體均為宋體

（一）封皮

1.活動名稱：XX活動計劃（總結(jié)）——一號字（或小一號）加粗、居中

2.落款：院學生總會——四號字加粗、右對齊

（二）內(nèi)容

1.字號：XX活動計劃（總結(jié)）——二號（或小二號）居中 加粗 2.正文——四號（多于兩頁紙為小四號）注：活動背景、活動目的等字樣加粗 3.落款

（1）計劃落款：院學生總會 XX部——四號字 右對齊（2）總結(jié)落款：在計劃落款格式的基礎(chǔ)上加日期 如：

院學生總會XX部

年月日

（三）排版 1.頁邊距：2厘米 2.字符間距：標準 3.行距：固定值25-28

（四）序號排列層次

一、（一）

1、（1）

四、注意事項：

1，當正文大于2頁時用“小四號”字體（節(jié)約紙張）。2，頁邊距調(diào)整為2cm 3，字符間距以及其他項目一律用標準形式。

希望大家能按照此要求正確書寫活動計劃和活動總結(jié)！

第二篇：書寫活動總結(jié)

山湖區(qū)中天北京小學語文 組 2014——2015學第二學期書寫活動總結(jié)

一、活動情況綜述

從上學期開始，我們教師就開始了書寫訓練，教研組做了“尋找失落在鍵盤中的漢字美”的培訓，教師進行了鋼筆字的練習。本學期，老師們不僅練習漢字書寫、每周五還進行了粉筆字書寫練習。應(yīng)該說，對老師們的書寫進行了較長一段時間的督導。學生的書寫，本學期每個周五各班進行訓練。月末，教研組統(tǒng)一進行書寫活動，并把優(yōu)秀學員的作品展示在外刊上。

5月22日，我們進行了師生書寫比賽。對學生的作品我們進行了全校的表 彰、獎勵，發(fā)放了可觀的獎品。老師們的粉筆字和鋼筆字我們也請校領(lǐng)導和各教研組長進行了綜合評議。師生的優(yōu)秀作品制作成展板在一樓大廳展示。我們?yōu)槠谝粋€學期的書寫活動得以告一段落。

二、活動成功之處

這次書寫活動，計劃周詳，組織有序，各年段安排到位。既強化了教師和學生培養(yǎng)良好的書寫意識，又做到了言傳身教，樹立榜樣，在潛移默化中培養(yǎng)學生的作業(yè)書寫好習慣。

活動過程中，我們看到孩子們的努力和認真。比賽那天，四樓會議室擠滿了學生，安安靜靜。從一年級到六年級沒有一個不端正姿勢，認真書寫的。高年級寫得手酸，汗都寫出來了。低年級的孩子寫好了，看看不滿意又擦了重寫。他們專心寫好字的樣子非?？蓯?，也讓我們老師感動。能讓孩子們有意識的認真書寫我們就達到了活動的目的。從作業(yè)檢查來看，整體水平有所提高。書寫干凈、規(guī)范的作業(yè)比上個學期有所增加。

三、活動待改進之處

我們的書寫指導還要從以下幾個方面做好： 教學生正確的寫字姿勢

1、坐的姿勢。

寫字時頭要正，稍向前傾，肩要平，腰要直。要坐在椅子或凳子中間，胸部離 課桌約一拳，兩腳平放在地上。本子要放正，眼睛和本子要保持一尺左右的距離兩臂平放在桌子上，左手按住本子，右手握筆。

2、執(zhí)筆的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習慣的根基。不良的執(zhí) 筆姿勢會讓學生容易疲勞，也大大影響寫字效果。要教給學生正確的執(zhí)筆和使 用、保管筆的方法。特別是學生剛開始練寫鋼筆字時，教師要簡單介紹鋼筆的 構(gòu)造和筆尖的性能，讓學生了解鋼筆的特點。要指導學生掌握筆尖的方向，不 能側(cè)著寫或反過來寫，也不能像寫鉛筆字那樣一邊寫一邊轉(zhuǎn)動筆桿。

教給學生運筆的方法

鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時運筆方法比較簡單。只要記 住“橫要平，豎要直，提、撇要尖捺有腳，折有角就得頓，小小點要寫好，落筆輕輕收筆重”，就可以掌握鉛筆字基本筆畫的運筆要點。而鋼筆字由于受筆尖的限制，運筆主要靠手指和手腕的力量。書寫時用指力較多，而且要根據(jù)所寫筆畫的粗細長短來調(diào)整手腕的力度，所以需要教師示范、講解。鋼筆的運筆方法是頓、按、起、收。而毛筆字的運筆要求是中鋒鋪毫，即要讓筆毫在點畫中間運行，又要靈活自如。所以毛筆字的書寫必須要在專門的書法老師指導下練習。

讓學生掌握漢字筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)

學會和掌握筆順規(guī)則，不僅可以把字寫得規(guī)范，而且可以使筆畫之間搭配 合理，有利于提高書寫速度。所以，教師要指導學生掌握正確的筆順，也要指導學生認真觀察每個字的結(jié)構(gòu)和每個部件所占位置的大小。通過指導，讓學生把這些字寫好。

嚴格要求，持之以恒。

低年級學生開始寫字時，可以讓學生看一筆寫一筆，再逐步要求看一個部件 寫一個部件，直到看一個字寫一個字。在學生有了一定寫字能力以后，要求學生離開田字格在方格中把字寫端正。中年級在書寫上已經(jīng)有了一定的速度，除了要求筆畫認真、筆順正確、間架結(jié)構(gòu)合乎要求外，還要注意字的大小勻稱，行款整齊，布局合理。而高年級由于寫字較多，容易出現(xiàn)寫字潦草、馬虎的現(xiàn)象，所以要教育學生嚴格要求自己，寫字前看清字形、筆畫、結(jié)構(gòu)，以免寫錯字。此外，寫字訓練不是一朝一夕就可以訓練好的，需要學生持之以恒，嚴格要求，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

我想，只要教師在日常的工作中對學生的書寫進行正確指導，嚴格訓練，學生的書寫一定能做到規(guī)范、美觀、端正。如果學生能堅持長期的寫字訓練，不僅可以受到美的感染，培養(yǎng)審美觀念，還可以陶冶高尚情趣，提高他們的文化素養(yǎng)。

良好的書寫習慣也是慢慢培養(yǎng)出的，因此教師要長時間地抓，要常常抓。抓一兩個尖子生是比較容易的，但我們教學要面向全體，要提高全體學生的寫字質(zhì)量那就要抓全體學生，使每一個孩子的字都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。教師要想培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，必須正確引導，強化訓練?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。只有持之以恒，在教學中進行細致、具體的指導，只要我們大家一起努力，小學生一定會養(yǎng)成良好的書寫習慣

第三篇：新聞稿書寫注意事項

內(nèi)容要點

1、新聞時間：不能寫年月日，凡是寫到如“2014年10月23日”甚至“2014年10月23日19點30分”等的一律退稿，寫月日即可，或者月日后加上午/下午/晚即可。

2、人物的稱謂要前后一致，兩個格式：姓名在前職務(wù)在后或職務(wù)在前姓名在后，如“系黨總支書記***、副書記***、辦公室主任***以及輔導員***老師、**老師等出席了本次開幕式”，可修改為““系黨總支****書記、***副書記、辦公室***主任以及輔導員***老師、**老師等出席了本次開幕式”。

3、不能直呼輔導員姓名，如“輔導員***出席了會議”為錯，起碼要加上“老師”的稱呼。

4、新聞不能有任何落款，不必在新聞末尾加上***系，年月日等等。

5、活動地點若規(guī)模很小的，不必寫，如“7#108”或“6棟201課室”，寫7棟教學樓即可或者不寫。

6、領(lǐng)導講話的順序，寫新聞稿件時不能完全照搬會場的發(fā)言順序，而是把職位大的人員發(fā)言擺在前面。并且，任何一個發(fā)言人都要有名字，如“紀檢部干部全面介紹了班級量化考核的工作步驟。”為錯，未指出發(fā)言人的姓名和職務(wù)，有些系部的新聞甚至通篇沒出現(xiàn)一個人名。

9、題目不能有標點符號，可在題目中間空兩格代替逗號，副標題也不能有標點符號。并且，新聞題目要是主謂結(jié)構(gòu)，如“***系動員大會”為錯誤，起碼要加“召開”。

10、新聞?wù)Z言盡量簡潔扼要，一般性的活動新聞,400字以內(nèi)即可，結(jié)尾不能自吹自擂，如“此次活動為同學們帶來了豐富的知識”，可委婉一些寫“同學們紛紛表示，在活動中受益匪淺。”

11、語句問題：請盡量寫短號，句子不要太長，最起碼每一行都有標點符號。如：“我系于10月27日下午在七棟218召開了2013-2014學年第二學期班級量化考核總結(jié)暨表彰大會。”“ 2014年“外研社杯”全國英語演講大賽（廣東賽區(qū)）暨廣東省大學生英語演講比賽于11月2日在仲愷農(nóng)業(yè)工程學院進行?！?/p>

13、新聞的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。一般的新聞稿有以上要素就行，最起碼“時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果”必須有，并且，請在第一段簡明扼要寫時間、地點、人物，不必加大多的修飾語或用太長的句子。如“7月11日，學院召開2014年學術(shù)委員會議，王培林院長、胡思虎書記、周玉霜副院長、楊蘭芝副院長、黃水光董辦主任等領(lǐng)導和學院學術(shù)委員、廣東技術(shù)師范學院專家參加了會議。周玉霜副院長主持。”

總之：拿捏不準的，可上系部或?qū)W校主頁參考新聞的寫法。

第四篇：書寫離婚協(xié)議書注意事項

書寫離婚協(xié)議書應(yīng)該要注意：

一、應(yīng)詳細、準確填寫夫妻雙方的有關(guān)身份資料。

應(yīng)填寫的身份資料包括：姓名、曾用名、出生年月、民族、戶籍住址、常住地址、身份證號碼、聯(lián)系電話等，由此可確定離婚雙方在法律角度上的身份特征，確保協(xié)議訂立當事人的唯一性。

二、夫妻雙方協(xié)議離婚的原因應(yīng)作出簡要表述。

比如“夫妻雙方因感情不和”等；假如表述為“夫(或妻)一方因婚外情”，則可能存在無過錯一方在離婚后發(fā)現(xiàn)其他未分割的夫妻共同財產(chǎn)時，以另一方存在婚外情導致離婚存在過錯為由，在再次分割夫妻共同財產(chǎn)中主張分得該財產(chǎn)大部分或全部。

三、離婚協(xié)議的主要內(nèi)容包括共同財產(chǎn)分割、個人財產(chǎn)處理和子女撫養(yǎng)權(quán)等，該部分內(nèi)容是離婚協(xié)議的核心內(nèi)容，應(yīng)作出詳細的約定。

(一)夫妻共同財產(chǎn)的分割

1、首先要分項(標明序號)列明夫妻共同財產(chǎn)的基本情況。包括財產(chǎn)名稱、所在地點等信息；

2、將上述夫妻共同財產(chǎn)予以分割，對應(yīng)前面的分項的財產(chǎn)序號，作出準確的分割，比如“上列夫妻共同財產(chǎn)中的第*、*、*、*項歸甲方(夫)所有，上列夫妻共同財產(chǎn)中的第*、*、*、*項歸乙方(妻)所有”。

3、在夫妻共同財產(chǎn)的處理中，可能存在動產(chǎn)、不動產(chǎn)、股權(quán)、投資以及其他財產(chǎn)折價的問題，對于該部分財產(chǎn)的處理，一般約定以取得上述財產(chǎn)的一方給予對方一定數(shù)額的現(xiàn)金作為補償，或雙方對股權(quán)或投資進行比例分割所有。

4、在分割財產(chǎn)移交時需要對方配合的，應(yīng)約定配合的時間及相關(guān)內(nèi)容。如對需要辦理財產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)的房產(chǎn)，應(yīng)明確約定辦理手續(xù)的期限等，例如：“序號為*的位于**市**區(qū)**路*號**小區(qū)*棟*號房產(chǎn)的房產(chǎn)證登記的名字為甲方，現(xiàn)該房產(chǎn)已分割歸乙方所有，甲方應(yīng)在簽訂本協(xié)議之日起*日內(nèi)與乙方同時前往**(房產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記主管部門)辦理房產(chǎn)過戶手續(xù)，將該房產(chǎn)過戶至乙方名下”。同時約定財產(chǎn)移交時，應(yīng)當提供配合的一方未及時配合導致的責任如何承擔。

5、防止夫或妻一方有意隱瞞共同財產(chǎn)，損害另一方的合法財產(chǎn)權(quán)益，在財產(chǎn)分割中，應(yīng)約定隱瞞財產(chǎn)的后果及處理方式。比如：“在本協(xié)議中約定的共同財產(chǎn)之外，如發(fā)現(xiàn)尚有其他夫妻關(guān)系存續(xù)期間的共同財產(chǎn)沒有進行分割的，隱瞞的一方自愿放棄該被隱瞞財產(chǎn)的再次分割權(quán)，該財產(chǎn)全部份額歸對方所有”。(二)夫或妻個人財產(chǎn)處理

因為夫妻結(jié)婚之前，很可能存在夫或妻一方有屬于個人的財產(chǎn)，對于該個人財產(chǎn)，在離婚協(xié)議中應(yīng)予以列明，以免發(fā)生混淆而引起爭議，當然，個人財產(chǎn)也可以約定在離婚時贈與對方，這取決于夫妻雙方的意愿。

(三)對于子女撫養(yǎng)權(quán)的處理

如在夫妻離婚時已有子女的，必須對子女的撫養(yǎng)權(quán)作出約定，否則，協(xié)議離婚時民政部門將不予辦理。

協(xié)議離婚中，子女是隨父還是隨母一起生活，由夫妻雙方協(xié)商處理，只要雙方同意則該約定即有效。在子女撫養(yǎng)權(quán)確定后，未直接撫養(yǎng)子女的一方應(yīng)支付撫養(yǎng)費，該撫養(yǎng)費標準根據(jù)當?shù)氐纳钏?、支付人的?jīng)濟能力以及子女的日常生活、學習等情況綜合考慮予以確定，撫養(yǎng)費可以按月、半年等為單位來支付，具體時間由夫妻雙方約定，一般情況下，撫養(yǎng)費支付至子女滿18周歲時為止。

四、協(xié)議的份數(shù)

離婚協(xié)議一般至少一式三份，協(xié)議當事人各一份，民政部門一份。

五、協(xié)議的附件

為使協(xié)議內(nèi)容完整和便于操作，建議在協(xié)議書后附上夫妻雙方的身份證復印件、有形財產(chǎn)照片等材料。

六、其他

離婚協(xié)議一般要約定“本協(xié)議自雙方簽字時生效”的字樣，最好協(xié)議雙方在簽字后加按手印，并寫上簽訂協(xié)議的時間。

簽訂離婚協(xié)議是一項民事活動，理應(yīng)遵照自愿、公平的原則，如夫妻任何一方以脅迫、威脅等方式強迫對方訂立離婚協(xié)議，對方主張撤銷時，該協(xié)議將依法被法院予以撤銷而自始無效。

第五篇：教案書寫注意事項

試講學生教案書寫注意事項

教案標準格式

教學內(nèi)容：

（包括版本、年級、課程名稱。例如：人教版二年級下冊 第11課 《難忘的潑水節(jié)》）

教學目標：

1、知識與能力目標：

2、過程與方法目標：

3、情感態(tài)度與價值觀目標：

（目標必須從三個維度上分別闡述，每一個維度目標下的子目標在排列時注意最重要的放第一，依次為次重要和不是太重要的；目標應(yīng)明確、清晰準確；目標應(yīng)符合學生認知規(guī)律和學科特點）（目標制定非常重要，整個教學活動的展開都圍繞和實現(xiàn)目標?。?/p>

教學重難點：

1、教學重點：

2、教學難點：

教學方法：

教學課時：

教學準備：

教學過程：

一、導入（導入注意方法，時間控制在2-3分鐘）

二、展開

三、結(jié)束

四、作業(yè)（作業(yè)應(yīng)包括鞏固課堂認知的、課外延伸的、預(yù)習的三部分內(nèi)容）

五、板書設(shè)計

教學評價和反思：

（這部分在課程結(jié)束后進行，用于教師反思和提高，可不寫具體內(nèi)容！但環(huán)節(jié)名稱“教學評價和反思”要寫）

教案中教學過程應(yīng)注意：

1、請認真反思整個環(huán)節(jié)有沒有圍繞目標并最終實現(xiàn)目標

2、請認真審查教學重點（需著重講的）是不是花了較多心思和時間，教學難點

（學生理解上有困難的）有沒有變得通俗易懂（注意考慮年齡段學生的接受、理解能力）。

3、請注意教學不是單純的教師講、學生理解的過程

4、教學中不能缺少啟發(fā)、鞏固，同時注意教學策略的應(yīng)用。

5、教學各環(huán)節(jié)應(yīng)注意銜接、過渡

6、教學中學生的回答往往不可預(yù)知，我們只能引導他們得出我們期待的答案！

對于不是唯一性的答案，不用具體寫。

7、語文教學教案注意朗讀這一環(huán)節(jié)的指導設(shè)計。

8、注意初次寫教案，應(yīng)寫詳案！

我知道大家沒有經(jīng)驗，但如果我們一開始進行的就是規(guī)范化的訓練，我們就比別人早積累了經(jīng)驗！