第一篇：03-04-2繼教總結(jié)

教師繼教學(xué)習(xí)個(gè)人達(dá)標(biāo)總結(jié)（2013——2014年度第二學(xué)期）

息烽縣永小教師：黃仕碧

2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期已結(jié)束，回顧自己一學(xué)期的繼續(xù)教育工作，有成功，也有不足，為了更好地開(kāi)展好今后工作，使自己各方面能力得以提升，現(xiàn)將自己在這學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行如下小結(jié)：

一、成功之處：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《2014崗位大練兵考核細(xì)則》。

通過(guò)學(xué)習(xí)《2014崗位大練兵考核細(xì)則》，使我了解一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行開(kāi)展，從思想上作好準(zhǔn)備。一學(xué)期來(lái)，我能按考核細(xì)則中的要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作。如，每周二下午是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真解讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)科資源庫(kù)，寫(xiě)教學(xué)反思、論文比賽等等。

2、積極參加第周二下午的語(yǔ)文教研組的學(xué)習(xí)。

一學(xué)期的時(shí)間都很緊張，用肖校長(zhǎng)的話說(shuō)，走路都是在小跑。因此，我們要抓緊周二的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，作好筆記，學(xué)有所獲，學(xué)有所得，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)一學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我思想不再僵化，懂得學(xué)習(xí)所重要性，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。

深入解讀高年級(jí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)出心得體會(huì)，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。我擬定了發(fā)言稿《淺談高年級(jí)詩(shī)歌教學(xué)》，主要從四個(gè)方面談了自己對(duì)詩(shī)歌教學(xué)的看法：

一、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的追求和向往。

二、采用表演誦讀，加深情感體驗(yàn)。

三、教師激情不可少，讓課堂有溫度。詩(shī)歌是一種很美的文學(xué)作品，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎて饘W(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，讓詩(shī)歌走進(jìn)學(xué)生的心田，使學(xué)生受到美的熏陶，營(yíng)造出多彩的課堂！

4、讓讀書(shū)成習(xí)慣。

本學(xué)期，我能自覺(jué)學(xué)習(xí)，讀了《享受對(duì)話教學(xué)》的第一、二章，作了筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。讀了孫建鋒老師的文章，我懂得如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感進(jìn)行朗讀。學(xué)生的情感熏陶只有在老師的積極的情感調(diào)動(dòng)下才會(huì)取得良好效果。教師積極的情感調(diào)動(dòng)來(lái)自哪里？俗話說(shuō)：“打鐵先得自身硬”，“要學(xué)會(huì)游泳必須親自下水”。如果我們不去認(rèn)真研讀教材，不去親身體驗(yàn)文本情感朗讀的過(guò)程，就不會(huì)恰當(dāng)?shù)匕盐瘴谋局星楦悬c(diǎn)和學(xué)生進(jìn)行深層次的對(duì)話，所以，要保證新課標(biāo)提出的“正確、流利、有感情地朗讀”要求落實(shí)到教學(xué)中，我們只有先深入文本將自己的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)，然后指導(dǎo)學(xué)生將情真正地融入課文當(dāng)中，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀品質(zhì)，使其朗讀有質(zhì)的提升和豐富的內(nèi)涵。

讀了孫老師的文章，我還學(xué)到一種對(duì)話方法——“旁注”式提示。我在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)讀完這本書(shū)，不斷探求對(duì)話教學(xué)的提升之路。我還讀一本有關(guān)班級(jí)管理方面的書(shū)——《班主任工作招招鮮》，通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際擬好發(fā)言稿，用幽黙風(fēng)趣的語(yǔ)言向大家推薦這本書(shū)，得到大家的一致好評(píng)。

5、建立電子資料檔案。

學(xué)會(huì)建立學(xué)科資源庫(kù)，將自己的資料建立電子檔案，并進(jìn)行分類(lèi)保管。本學(xué)期建立了“語(yǔ)文“、“班主任”、“繼教”、“閱讀”等文件夾，將不同的資料分門(mén)別類(lèi)地裝入不同的資料庫(kù)中，年級(jí)組打包上傳到資源庫(kù)供大家共享。在班主任工作，平時(shí)記錄點(diǎn)滴收獲，為期末的班主任工作總結(jié)

積累材料。

6、不動(dòng)筆墨不教書(shū)。

自所不欲，勿施于人。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。這是對(duì)學(xué)生的要求。我們作為教師，也應(yīng)該勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆。在教育教學(xué)工作中，我們要做有心人，平時(shí)在教學(xué)中要及時(shí)寫(xiě)下點(diǎn)滴收獲，每節(jié)課后寫(xiě)下教學(xué)反思，記下自己在課堂上的成功之處，增強(qiáng)自信，積累素材，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，也便教學(xué)論文的撰寫(xiě)。我認(rèn)為教學(xué)論文的撰寫(xiě)選材越小越好，越實(shí)越好。今年五月，我撰寫(xiě)的論文《讀也詩(shī)味 悟出詩(shī)境》參加貴州省的論文評(píng)比活動(dòng)。目前評(píng)比結(jié)果還尚未揭曉。在此之前，我的論文連續(xù)兩年榮獲省級(jí)論文評(píng)比二、三特獎(jiǎng)。除寫(xiě)論文外，平時(shí)我什么工作計(jì)劃、總結(jié)等都是我親自撰寫(xiě)。因?yàn)槲矣X(jué)得如果長(zhǎng)期不寫(xiě)的話語(yǔ)言會(huì)枯竭，而且全部下載的話會(huì)無(wú)意義、無(wú)價(jià)值。

7、積極參加我校的群文閱讀學(xué)習(xí)。

通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，對(duì)群文閱讀有了一小點(diǎn)了解。群文閱讀指師生圍繞一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章，而后師生圍繞議題進(jìn)行閱讀和集體構(gòu)建，最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。群文閱讀是目前國(guó)內(nèi)語(yǔ)文課程改革中具有突破性的閱讀教學(xué)實(shí)踐。文閱讀能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面、增加閱讀量。通過(guò)在本校一上午的學(xué)習(xí)和去貴陽(yáng)參加兩的小語(yǔ)會(huì)的學(xué)習(xí)，對(duì)如何有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀中群文閱讀有了膚淺的了解。

8、自覺(jué)聽(tīng)課。

本學(xué)期在課堂大練兵活動(dòng)中，我共聽(tīng)課十三節(jié)。主要聽(tīng)語(yǔ)文課較多，因?yàn)榇蠹疑系氖且粋€(gè)年級(jí)，所以對(duì)自己的教學(xué)很有幫助，看看別人是如何分析一篇文章的，如何構(gòu)建高效課堂。在聽(tīng)課中，適時(shí)記下自己的所得，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

9、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。在本學(xué)期，黃健老師教老師們制作簡(jiǎn)

單的幻燈片，我親自操作，不懂之處向同仁請(qǐng)教。不過(guò)，許多地方還沒(méi)有弄懂，以后還要好好學(xué)習(xí)才是。

10、學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

中國(guó)幾千年悠久而燦爛的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)文化的精髓，我們應(yīng)該要繼承和宏揚(yáng)?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生基本不了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，取而代之的是崇洋媚外，風(fēng)風(fēng)火火過(guò)洋節(jié)，卻根本不知道自己幾千年的傳統(tǒng)文化。到目前為止，會(huì)吟誦的人是寥寥無(wú)幾，所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常必要。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自覺(jué)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解，并將國(guó)學(xué)讀本下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)古人的吟誦。

11、積極參加學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)。今年，全國(guó)上下都在進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我思想上有所轉(zhuǎn)變，清醒認(rèn)識(shí)到我自身存在的問(wèn)題，找到自己與別人的差距：能力不足、自信心不足。因此，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不誤人子弟。

12、積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好筆記，及時(shí)寫(xiě)好外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)課外閱讀中群文閱讀指導(dǎo)有了進(jìn)一步的了解，還對(duì)如何處理課堂教學(xué)中 “收”與“放”有了正確的認(rèn)識(shí)。一是我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，該放手時(shí)就放手；二是課前要做好充分的預(yù)測(cè)。

二、不足之處及努力方向

1、作為語(yǔ)文教師，知識(shí)儲(chǔ)備不足，知識(shí)面不寬，利用假期加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不多，能力不足，評(píng)課時(shí)不知其所以然，道理講不清。下學(xué)期加強(qiáng)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，加強(qiáng)各個(gè)模塊的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

3、群文閱讀的教學(xué)存在一定難度，假期去重慶繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，下學(xué)期進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。

2014年7月7日

第二篇：2014繼教總結(jié)

中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本。下面我對(duì)本學(xué)期的繼教學(xué)習(xí)情況作一個(gè)小結(jié)。

通過(guò)十八屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)《教師不可不知的50條教育禁忌》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的“50條教育禁忌”有了更深的認(rèn)識(shí)：熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、文明”的教師形象；要熱愛(ài)學(xué)生學(xué)生，尊重學(xué)生人格；要對(duì)學(xué)生告之以法，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行持之以恒，耐心細(xì)致，循循善誘。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，平等對(duì)待等等。我也深刻認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師太不容易了，但是我不會(huì)放棄。

通過(guò)新技能《電子白板教學(xué)功能演示》、《幻燈片的制作》等知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)多媒體的運(yùn)用有了很大的提高。對(duì)電子白板、幻燈片的制作及操作也更加成熟，對(duì)新的學(xué)校教育理念有了更深刻的理解，對(duì)自己今后的多媒體教學(xué)也更有信心。

總之，通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有很大收獲，增強(qiáng)了新的教育理念，學(xué)會(huì)了許多與教育教學(xué)有關(guān)理論知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及多媒體知識(shí)，充實(shí)了自己。對(duì)教育教學(xué)的理解上了一個(gè)新的臺(tái)階，為我下一步的工作有很大的指導(dǎo)和幫助。

2014.1

第三篇：繼教總結(jié)

教師個(gè)人繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2012—2013第二學(xué)期）

教師：黃仕碧

通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期的個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

1、師德集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)所獲。

我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假，在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。給我感觸最深的是開(kāi)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。2013年2月23日，我校全體教師在學(xué)校四樓會(huì)議室集中收看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的心中久久不能平靜。他們?yōu)榱舜笊降暮⒆?，為了祖?guó)的教育事業(yè)，他們克服了重重困難，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，而且無(wú)怨無(wú)悔。他們是平凡的教師，卻做著最偉大的事情?！秾ふ易蠲类l(xiāng)村教師》給我最真實(shí)的感動(dòng)，使我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌，給我留下了許多的思考：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師；我懂得什么是大愛(ài)，什么是堅(jiān)守；每當(dāng)工作不如意，抱怨生活又苦又累時(shí)，多想想他們?？赐辍秾ふ易蠲类l(xiāng)村教師》，我不能再無(wú)動(dòng)于衷。我將踏實(shí)踏實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識(shí)充實(shí)和武裝自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高才是硬道理，讓自己受益，讓孩子受益。在今后的工作中，我將把多花心思用在鉆研教材上，提高課堂教學(xué)的有效性，減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重發(fā) 展學(xué)生的多種能力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。我將潛下心來(lái)教書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)育人，感受一份快樂(lè)，一份成功，一份喜悅，一份永恒……

2、參加觀摩示范課，反思自己教學(xué)行為。

本學(xué)期，我校開(kāi)展了許多優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。雖然我沒(méi)有報(bào)名參加，但我用心聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的別人教學(xué)的確長(zhǎng)處，為我所用。本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)以上。通過(guò)聽(tīng)課，我在不斷反思自己的教學(xué)行為。

3、珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。

2013年6月29日30日，在貴陽(yáng)師大聆聽(tīng)全國(guó)著名改革家魏書(shū)生老師教育思想專(zhuān)題報(bào)告會(huì)后的感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌。在今后的工作中，我將把學(xué)到新理念、新方法運(yùn)用在自己的的教育教學(xué)中，使學(xué)生受益，使自己不斷成長(zhǎng)。

4、多讀好書(shū)，活躍思維。

本學(xué)期，我讀了幾本書(shū)——《語(yǔ)文閱讀得高分的策略與技巧》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班主任兵法》，雖然看得零零星星，但總覺(jué)得看后自己似乎見(jiàn)到了教育教學(xué)的一縷署光。《語(yǔ)文閱讀得高分的策略與技巧》這本書(shū)，作者總結(jié)教學(xué)十年來(lái)提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的方法，引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律，提出解決學(xué)生各類(lèi)語(yǔ)文閱讀問(wèn)題的途徑。這對(duì)于我的小課題研究很有幫助?！缎W(xué)語(yǔ)文教師》這本書(shū)，讓我找到了學(xué)到幾點(diǎn)“隨文練筆”的方法，我們要潛心會(huì)文，課課留心、識(shí)于慧眼，找準(zhǔn)落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花。讀《班主任兵法》這本書(shū)，我覺(jué)得這位老師是個(gè)很有個(gè)性，很用心教學(xué)的。書(shū)中一個(gè)個(gè)的小故事吸引著我。

5、立足草根問(wèn)題，積極撰寫(xiě)論文。

我平時(shí)注重積累教學(xué)工作中的小片斷，期末稍加整理，便成了論文或總 結(jié)。這學(xué)期，我寫(xiě)了兩篇文章，一篇是教育敘事——無(wú)事必定生非。另一篇是教育教學(xué)論文——潛心教書(shū)，快樂(lè)育人。

6、“四個(gè)一”工程讓我找到自信。

“四個(gè)一”工程即每課一反思，每周一篇教學(xué)隨筆，每月讀一本教育書(shū)籍，每學(xué)期一篇教學(xué)論文。我在貴陽(yáng)聽(tīng)了魏書(shū)生老師的報(bào)告后，我了解到每天寫(xiě)教學(xué)反思的重要性，給自己以信心，讓自己有自豪感，讓自己感受教書(shū)育人的快樂(lè)。

通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)生。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

2013年7月9日

第四篇：繼教總結(jié)

2002年繼教工作總結(jié)

2002年的繼教工作，是在時(shí)代呼喚醫(yī)院進(jìn)行全方面管理改革的形式下，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下完成的。全方位醫(yī)院管理改革，要求醫(yī)院進(jìn)行全方位質(zhì)量管理，這是醫(yī)院全面管理的發(fā)展方向?；诖?，在本，醫(yī)教科做了一些切實(shí)有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定目標(biāo)任務(wù)，量化工作指標(biāo)

今年醫(yī)教科在分析了數(shù)年醫(yī)院任務(wù)指標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上，向醫(yī)院提交了2002全年繼教目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，為全院計(jì)劃繼教目標(biāo)任務(wù)的下達(dá)，做了大量切實(shí)有效的工作。

二、注意人才培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)人員素質(zhì)

今年醫(yī)教科將繼續(xù)教育培訓(xùn)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員內(nèi)涵建設(shè)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，激發(fā)職工主動(dòng)培育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和發(fā)揮才智的熱情。

1、制定完善人才培養(yǎng)計(jì)劃，今年醫(yī)教科兩次向院長(zhǎng)辦公會(huì)提起并通過(guò)全院技術(shù)人員進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃，在每月一次的科主任會(huì)議和其他場(chǎng)合，向職工宣傳進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼教學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)正確的理論導(dǎo)向和切實(shí)可行措施，以營(yíng)造健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)條件，使大家把綜合素質(zhì)的的培養(yǎng)和提高作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主動(dòng)要求。

2、制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)規(guī)定。創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，以逐步提高全體醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技能，醫(yī)教科要求各種外出學(xué)習(xí)人員必須回院講課，將所學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)在科室乃至全院進(jìn)行傳幫帶，以達(dá)到以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)目的。

3、對(duì)輪轉(zhuǎn)新職工進(jìn)行出科考核，以督促其專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)與提高。

4、組織開(kāi)展院內(nèi)專(zhuān)題講座和安排院外專(zhuān)題學(xué)習(xí)，針對(duì)臨床各科基本技能、基本知識(shí)以及新進(jìn)展、新療法、臨床用藥指導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從抓基礎(chǔ)入手進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)的改造。

5、注重學(xué)歷教育和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。今年我院高學(xué)歷人材又有增長(zhǎng)：華西醫(yī)科大學(xué)一名碩士研究生畢業(yè)、成都中醫(yī)藥大學(xué)3名研究生班學(xué)員結(jié)業(yè)、送培省中醫(yī)藥管理局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培訓(xùn)7人，全年中、長(zhǎng)期進(jìn)修培訓(xùn)13人，短期進(jìn)修學(xué)習(xí)173人，使我院技術(shù)人員檔次又有提升，豐富了人才資源。

6、堅(jiān)持每周三的院內(nèi)繼教講課制度，今年共實(shí)施講課 30 次，并對(duì)各級(jí)各類(lèi)人員提出參加繼教講課的規(guī)定及懲罰細(xì)則。積極組織省中管局繼教考試，參考率達(dá)100％，考試合格率達(dá)100%。促進(jìn)了良好學(xué)分的形成。

7、完成了成都中醫(yī)藥大學(xué)兼職副教授的申報(bào)工作，以實(shí)現(xiàn)三級(jí)醫(yī)院教師隊(duì)伍的資格認(rèn)定，使我院教學(xué)師資隊(duì)伍力量得到確認(rèn)。

8、完成醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員的注冊(cè)、繳費(fèi)工作。

三、注重基礎(chǔ)練兵，提高操作能力

1、積極配合市衛(wèi)生局“三基”培訓(xùn)計(jì)劃，組織全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的“三基”考試和全年兩次的“繼教”考試，合格率達(dá)100%。

2、著重對(duì)新職工的理論及操作技能的培訓(xùn)，由具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的帶習(xí)老師一對(duì)一的施教，收到了較好的教學(xué)效果。

3、組織職業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使全院醫(yī)師順利通過(guò)職業(yè)醫(yī)師認(rèn)證許可?？傊?，2002年的醫(yī)教科工作的成績(jī)是社會(huì)和醫(yī)院大環(huán)境的不斷發(fā)展變化中，在醫(yī)教科全體成員的共同努力下取得的。由于主觀和客觀的諸多原因，今年的醫(yī)教科工作還不盡完美與完善，尤其在各種制度職責(zé)的檢查落實(shí)方面，還需加大力度。明年，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心和決心，認(rèn)真履行醫(yī)教科工作的各項(xiàng)職責(zé)，竭盡全力，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，打開(kāi)醫(yī)教科工作的嶄新局面。

醫(yī)教科

二00二年十一月二十日

第五篇：繼教總結(jié)

繼續(xù)教育工作總結(jié)

土門(mén)鎮(zhèn)茅坪中學(xué)宋啟海

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

本，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下：

一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專(zhuān)著作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書(shū)，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書(shū)則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)研讀一本教育專(zhuān)著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

二、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素

質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

三、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程

中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思-思后實(shí)踐”并且寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結(jié)。

四、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會(huì)以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級(jí)帶得漂亮。于是他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo)，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì)迷失自己，我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育。

五、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

六、具體任務(wù)落實(shí)

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。

5、參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。

6、積極撰寫(xiě)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會(huì)上有多篇文章發(fā)表。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。