第一篇：團(tuán)學(xué)干部如何健康成長(zhǎng)

團(tuán)學(xué)干部如何健康成長(zhǎng)

團(tuán)學(xué)干部，就是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出自己的應(yīng)做的貢獻(xiàn)的學(xué)生。

如何當(dāng)好一名團(tuán)學(xué)干部?根據(jù)總書(shū)記所說(shuō)的：堅(jiān)定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)，這就是當(dāng)好團(tuán)學(xué)干部的條件。但是團(tuán)學(xué)干部如何健康成長(zhǎng)呢？這就是一個(gè)大問(wèn)題了，值得我們深入探討。

從團(tuán)中央頒布的文件及有關(guān)精神中我們可以發(fā)現(xiàn)，團(tuán)學(xué)干部健康成長(zhǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，錘煉黨性觀念，增強(qiáng)政治意識(shí)，努力做到理論上清醒自信，政治上堅(jiān)定自覺(jué)；要繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，珍惜團(tuán)的崗位，抓住青春時(shí)光，如饑似渴學(xué)習(xí)；要有計(jì)劃地閱讀一些馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的經(jīng)典篇目，掌握馬克思主義基本原理，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念；要深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)總書(shū)記系列重要講話，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，吃透精神、掌握精髓，真正做到在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；要增強(qiáng)能力危機(jī)、本領(lǐng)恐慌的意識(shí)，注重了解國(guó)情、社情、民情，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)；注重提高運(yùn)用新媒體、研究新青年的能力，提高謀全局、抓大事的能力，提高抓落實(shí)、善執(zhí)行的能力，使思想政治素質(zhì)和工作能力水平能夠跟上中央的新期望新要求，能夠適應(yīng)當(dāng)代青年的新發(fā)展新變化。

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院

能源1165 黃港文 第五組

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第二篇：團(tuán)學(xué)干部交流會(huì)

淺談關(guān)于如何提高學(xué)生干部工作效率 學(xué)生干部，顧名思義，是指學(xué)生中的干部，是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生工作必須依靠的主要力量。學(xué)生干部作為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力的領(lǐng)頭人，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化學(xué)校各項(xiàng)育人措施，其意義極為的重大。學(xué)生干部組織的成功離不開(kāi)高效的工作效率，提高學(xué)生干部的工作效率，是保證學(xué)生干部各大組織高效運(yùn)作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面我將與大家一起分享下我的“一孔之見(jiàn)”關(guān)于如何提高學(xué)生干部工作的效率。

一、學(xué)會(huì)信息的反饋。有效的反饋是活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成的必要條件。無(wú)論是在管理還是在指導(dǎo)活動(dòng)中，要利用多種多樣的手段及時(shí)地反饋信息，如上級(jí)傳達(dá)的任務(wù)是否完成、短信是否給予相應(yīng)的回復(fù)、未接來(lái)電是否回電等等。對(duì)于一名接收反饋信息的人來(lái)說(shuō)，要正確運(yùn)用鼓勵(lì)和批評(píng)。鼓勵(lì)和批評(píng)都是應(yīng)該把握的基本方式，不能偏廢。鼓勵(lì)很重要，但不能夸大其詞；對(duì)錯(cuò)誤和問(wèn)題的批評(píng)要及時(shí)、慎重，不能譏笑和嘲諷。要使鼓勵(lì)和批評(píng)收到實(shí)效，關(guān)鍵是理解和尊重，憑敏銳的感覺(jué)和溝通的智慧對(duì)癥下藥。

二、優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，分工合理明確。在各個(gè)組織當(dāng)中由

于部長(zhǎng)之間未處理好分工而導(dǎo)致的各類(lèi)問(wèn)題數(shù)見(jiàn)不鮮，有相互推卸責(zé)任的、有相互埋怨的、甚至還有冷戰(zhàn)的。副部長(zhǎng)、副組長(zhǎng)亦或是副隊(duì)長(zhǎng)的設(shè)置，無(wú)非是想起到積極的輔助作用，而現(xiàn)實(shí)卻往往背道而馳。

因此同作為部門(mén)的負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該明確彼此所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，遇事相互商量，共同解決，從而達(dá)到內(nèi)部?jī)?yōu)化一加一大于二的效果。部員之間當(dāng)然也要具體分工、分工到個(gè)人，只有將具體的事宜分配到個(gè)人的身上才可盡量的避免“責(zé)任分散效應(yīng)”。

三、學(xué)會(huì)信相信他人、信賴(lài)他人。當(dāng)任務(wù)下達(dá)時(shí)，學(xué)生干部回答“是”或者“好”或者“沒(méi)問(wèn)題”，表明接受其工作任務(wù)的態(tài)度堅(jiān)決。我們經(jīng)常會(huì)碰到接受上級(jí)安排的任務(wù)或是分工時(shí)安排部門(mén)成員任務(wù)，一般安排工作的人都樂(lè)于聽(tīng)到“沒(méi)問(wèn)題”、“好的，你就放心吧”類(lèi)似的回答，這表明接受任務(wù)的人對(duì)完成這個(gè)工作的一種自信和能力。同時(shí)，也能讓上級(jí)放心地將任務(wù)交給部員。當(dāng)然了，這樣的回答是建立在準(zhǔn)確理解任務(wù)，并堅(jiān)信自己可以完成的基礎(chǔ)之上的，不能隨便回答，以免給上級(jí)造成錯(cuò)覺(jué)，影響工作進(jìn)展判斷。一般來(lái)說(shuō)，上級(jí)會(huì)傾向于將重要的任務(wù)交給他認(rèn)為值得信賴(lài)的成員，而這種信任是建立在日常的工作表現(xiàn)上的。

高校是人才的基地，如何正確的看待學(xué)生干部的位置、怎樣應(yīng)用合理的方法手段來(lái)提高工作效率顯得尤為的重要。無(wú)論工作的多少都要養(yǎng)成“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。對(duì)待工作一定要分秒必爭(zhēng)，干凈利落。堅(jiān)決克服工作中的懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。以上僅是一家之言，還望各位團(tuán)學(xué)干部批評(píng)指正。

學(xué)聯(lián)志愿者管理部

袁長(zhǎng)順

第三篇：團(tuán)學(xué)干部考核制度

團(tuán)學(xué)干部考核制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自身的管理，提高成員的工作積極性及工作效率，全面貫徹“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的三自方針，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定團(tuán)學(xué)干部考核制度。

具體內(nèi)容如下：

一、考核對(duì)象：

1、個(gè)人考核：團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

2、部門(mén)考核：

（1）根據(jù)各部門(mén)成員的考核成績(jī)，核算本部門(mén)的平均分，作為本部門(mén)的得分；

（2）主席團(tuán)對(duì)各部門(mén)的工作情況進(jìn)行打分；

（3）由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門(mén)的工作情

況進(jìn)行民主評(píng)分。

二、考核辦法：

1、本考核制度實(shí)行積分量化，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)

分為80分，對(duì)沒(méi)有按條例規(guī)定完成或做到的，按相應(yīng)規(guī)定扣分。對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)積極完成各項(xiàng)任務(wù)的，按相應(yīng)規(guī)定加分。

2、各部正副部長(zhǎng)的各項(xiàng)考核由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)

執(zhí)行，各部干事的考核由辦公室執(zhí)行，監(jiān)察部協(xié)助執(zhí)行以及簡(jiǎn)單的個(gè)人評(píng)定。社聯(lián)全體成員有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督主席團(tuán)的日常工作。

3、本考核結(jié)果將作為對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部的任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。學(xué)期考核成績(jī)?cè)?5分以上者具備

參選院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的資格，70分以上的為合格，70分的降級(jí)試用，60分以下的將免去其職務(wù)。

三、考核內(nèi)容和積分量化標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、例會(huì)制度

認(rèn)真參加院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等召開(kāi)的會(huì)議或活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。請(qǐng)假必須以書(shū)面形式為準(zhǔn)（口頭、短信、電話請(qǐng)假無(wú)效），假條交到辦公室，四次請(qǐng)假作一次缺席；三次缺席作自動(dòng)退出處理（特殊原因特殊處理）。每次例會(huì)必須認(rèn)真完成會(huì)議記錄，以便會(huì)后更好地開(kāi)展工作。積極發(fā)表意見(jiàn)和建議，主動(dòng)交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。做好會(huì)議記錄，認(rèn)真貫徹會(huì)議精神：

1、無(wú)故缺席一次 扣5分

2、無(wú)故遲到、早退一次 扣3分

3、會(huì)議精神未傳到位或未組織落實(shí)的每次扣2分

4、無(wú)故缺席3次者視為自動(dòng)脫離社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

5、未按時(shí)完成任務(wù)，組織渙散或嚴(yán)重影響工作效果者，酌情扣3--8分

（2）、值班制度

值班人員按照值班表準(zhǔn)時(shí)到班，不遲到、不早退，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好值班記錄。值班人員必須正確登記值班情況表，以便主席團(tuán)隨時(shí)檢查值班情況。嚴(yán)格遵守值班制度，有事須在值班開(kāi)始前調(diào)班，主席團(tuán)和監(jiān)察部人員將不定時(shí)抽查值班情況，特殊情況必須找人換班；如找不到人換班應(yīng)提前向辦公室請(qǐng)假。

1、值班人員按照值班表認(rèn)真做好值班工作，不到者扣5分

2、值班時(shí)須正確登記值班表，否則扣2分

3、值班時(shí)擅自離開(kāi)者，扣5分

4、值班時(shí)對(duì)所做工作敷衍了事或態(tài)度不好的 扣1-2分

5、值班時(shí)在文件資料上亂添亂畫(huà)的或查閱后未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的 扣2分

6、值班離開(kāi)辦公室后未做到清理工作的 扣2分

7、值班時(shí)不準(zhǔn)做與工作或?qū)W習(xí)無(wú)關(guān)的事，否則扣2-5分

8、值班情況，主席團(tuán)、監(jiān)察部人員將不定期抽查，如發(fā)現(xiàn)包庇或失職現(xiàn)象，負(fù)責(zé)人扣2分，同時(shí)將追究當(dāng)事人責(zé)任。

9、有特殊情況需請(qǐng)假者，須寫(xiě)請(qǐng)假條，有社聯(lián)主管副主席批后，方為有效。請(qǐng)假3次視為缺席一次。

（3）、對(duì)于工作態(tài)度的考核

1、不安心工作或長(zhǎng)期工作不理想的 扣2-10分

2、不團(tuán)結(jié)、搞分裂的，工作態(tài)度不端正者 扣2-10分

3、工作時(shí)搞自由主義，個(gè)人不服從上級(jí)安排者 扣4-10分

4、在公共場(chǎng)合有口出污言、吸煙等有損社團(tuán)聯(lián)合會(huì)形象的 扣5-10分

5、在校內(nèi)外酗酒、滋事、打架斗毆等不良行為的 扣5-10分

6、各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，對(duì)惡意損壞公共產(chǎn)物的情況 扣5-10分

（4）、對(duì)工作會(huì)議記錄的考核

1、每次例會(huì)沒(méi)有會(huì)議記錄 扣6分

2、會(huì)議記錄內(nèi)容不夠準(zhǔn)確、詳細(xì)、書(shū)寫(xiě)工整不清楚扣2—5分

3、會(huì)議記錄的內(nèi)容不夠充實(shí) 扣1—3分

4、會(huì)議記錄要求每月上交一次，由辦公室檢查

（5）、工作計(jì)劃、工作總結(jié)的考核

每學(xué)期初社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和團(tuán)委工作要求，制定出各部工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃，重要內(nèi)容突出，期末寫(xiě)出工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。工作計(jì)劃和工作總結(jié)要求合理、清楚、務(wù)實(shí)，要求簡(jiǎn)潔、實(shí)事求是，不能廢話連篇：

1、未寫(xiě)計(jì)劃或工作總結(jié)的每缺一份 扣5分

2、目標(biāo)計(jì)劃或工作總結(jié)不夠認(rèn)真的 扣1-2分

3、目標(biāo)計(jì)劃或工作總結(jié)遲交的 扣1-2分

四、加分項(xiàng)

1、積極向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建議、申請(qǐng)、并成功組織開(kāi)展活動(dòng)者，每人次 加5分

2、有參加社會(huì)公益活動(dòng)的、且得到院（系）肯定的，每人次 加5-10分

3、對(duì)于月全勤的成員，每月 加5分

4、以書(shū)面形式對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作提出實(shí)質(zhì)性建議，認(rèn)可并采納者，有主席團(tuán)商議決定對(duì)其加分，加1-4分

5、工作出色，成績(jī)公認(rèn)者，有主席團(tuán)決定對(duì)其加分，加1-5分

6、在職期間在，獲得院級(jí)及院級(jí)以上榮譽(yù)者，有本人向組織部提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)主席團(tuán)批準(zhǔn)后，加2-6分

五、注意事項(xiàng)

1、考核過(guò)程中，各部及各成員要配合考核部門(mén)的考核，考核過(guò)程中不得弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消干部資格，嚴(yán)重者給予行政處分。

2、檔案和成員意見(jiàn)將作為干部在具體工作中成績(jī)的重要考核依據(jù)。

3、考核分每月公布于辦公室內(nèi)，學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，給予批評(píng)、處分或表?yè)P(yáng)。

六、以上條例自公布之日起生效。

第四篇：團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)成功舉行

為進(jìn)一步提高我院團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自我管理、自我發(fā)展的意識(shí)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)于4月26日下午4點(diǎn)在圖書(shū)館301隆重舉行，本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支副書(shū)記李文同主講，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記李颯出席了本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部及各班班委參加了本次培訓(xùn)會(huì)。

團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)伊始，李文同副書(shū)記首先為團(tuán)學(xué)干部們講解了學(xué)生干部隊(duì)伍的作用及自我管理、自我發(fā)展的意義。他說(shuō)，學(xué)生干部在集體中發(fā)揮著帶領(lǐng)引導(dǎo)、組織管理、發(fā)揮橋梁的作用。其次，李副書(shū)記為團(tuán)學(xué)干部列出了日常工作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并提出了更好的管理方法。團(tuán)學(xué)干部在學(xué)校和集體中起到橋梁紐帶的作用，同時(shí)也是廣大同學(xué)們忠實(shí)的代表。作為一名團(tuán)學(xué)干部要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任與使命。最后，李副書(shū)記展示了學(xué)生工作的路線及方法和2012年院系的工作目標(biāo)。他指出學(xué)生做要做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，這需要廣大師生的共同努力。他對(duì)團(tuán)學(xué)干部給予了厚望，他希望團(tuán)學(xué)干部在工作的過(guò)程中，可以得到鍛煉、思考、成長(zhǎng)。在經(jīng)久不息的掌聲中，團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)完美的落下帷幕。

本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)對(duì)于許多團(tuán)學(xué)干部來(lái)講，是一次全新的體驗(yàn)。在李副書(shū)記詳細(xì)的講解下，使團(tuán)學(xué)干部更加清晰的認(rèn)識(shí)、明確了自己的工作職能，同時(shí)也讓團(tuán)學(xué)干部感受到了責(zé)任與創(chuàng)新的重要。

第五篇：團(tuán)學(xué)干部發(fā)言稿

青春，在團(tuán)旗下激揚(yáng)

——學(xué)生代表葉吉羊在“慶祝建團(tuán)90周年”團(tuán)干座談會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自工程創(chuàng)新學(xué)院10級(jí)的學(xué)生葉吉羊，現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)、工程創(chuàng)新學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，在前不久剛結(jié)束的五四表彰盛典上我很榮幸的被授予了“團(tuán)學(xué)先鋒”的光榮稱(chēng)號(hào)，同樣倍感榮幸的是今天可以坐在這里與廣大曾經(jīng)或者正在奮斗于共青團(tuán)工作戰(zhàn)線的前輩和同仁們進(jìn)行座談。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體共青團(tuán)員在建團(tuán)90周年之際送上我們最誠(chéng)摯的祝福，祝愿我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)生日快樂(lè)、青春永駐！我的發(fā)言主題為：青春，在團(tuán)旗下激揚(yáng)。

90年前，在中國(guó)革命風(fēng)云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運(yùn)動(dòng)的深刻影響下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立，這說(shuō)明我們的國(guó)家充分認(rèn)識(shí)到青年在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要地位和作用。從此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的長(zhǎng)期奮斗中，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)展開(kāi)了浩浩蕩蕩的發(fā)展征程。

90年來(lái)，團(tuán)組織始終發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，共青團(tuán)組織主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，積極探索、大膽創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展新局面，它是黨的忠實(shí)助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶，是社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱。

把時(shí)光倒退回我初一那年，時(shí)任楊浦區(qū)紅領(lǐng)巾理事會(huì)理事的我率先成為了一名光榮的共青團(tuán)員，從此以后，團(tuán)與我便結(jié)下了不解的情緣，無(wú)論是團(tuán)支書(shū)的工作還是各類(lèi)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，我都深刻體會(huì)到共青團(tuán)是青年學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的搖籃。

從進(jìn)入大學(xué)的第一年起，我便加入了校學(xué)生會(huì)組織部，組織部是與團(tuán)工作接觸最緊密的部門(mén)，肩負(fù)著辦理全校團(tuán)員證的工作、組織培訓(xùn)并整合開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)、擬定落實(shí)英才計(jì)劃培訓(xùn)班的活動(dòng)方案、共青團(tuán)員推優(yōu)評(píng)優(yōu)以及在校團(tuán)委的指導(dǎo)下組織開(kāi)展團(tuán)有關(guān)的大型活動(dòng)等，這些工作頻率高、強(qiáng)度大，但我卻樂(lè)此不疲，與其說(shuō)這是一種工作更確切地說(shuō)應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作中我可以結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在交流過(guò)程中可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共促成長(zhǎng)，其次，在組織開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中可以提高我們的實(shí)踐能力和掌控能力，為將來(lái)走上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，共青團(tuán)在我心目中永遠(yuǎn)是青春的代名詞。共青團(tuán)是成熟的，它風(fēng)雨兼程的走過(guò)了90年的歷程，共青團(tuán)也是年輕的，它授之于廣大青年人群同樣也服務(wù)于他們，它讓無(wú)數(shù)青年人找尋到了活力的源泉。因此，在校組織部及院系學(xué)生會(huì)的團(tuán)學(xué)工作中，我始終不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)團(tuán)委的幫助和支持，在新時(shí)期通過(guò)各種創(chuàng)新理念和方法，把我校青年學(xué)子匯聚在一起經(jīng)常開(kāi)展一些意義豐富并且他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，真正的把團(tuán)的工作更具創(chuàng)新化和常態(tài)化。記得康書(shū)記在學(xué)生干部聘任儀式上說(shuō)過(guò)這么一句話令我印象深刻，他說(shuō)道：“學(xué)生干部，特別是團(tuán)干部應(yīng)該在工作中牢牢樹(shù)立起自己的良好形象，通過(guò)全面發(fā)展來(lái)起到模范先鋒作用”，的確，這是一名學(xué)生團(tuán)干必須具備的素質(zhì)條件，因此，我在大學(xué)期間經(jīng)常參與到團(tuán)市委所開(kāi)展的一系列社會(huì)實(shí)踐以及志愿服務(wù)活動(dòng)中，并取得了不錯(cuò)的成果，我深知這不僅是一種鍛煉更是一種團(tuán)賦予我的責(zé)任，我們常說(shuō)仰望星空，也許對(duì)于那些基層的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們這些做團(tuán)學(xué)干部的就是他們星空中的一部分，那我們只有全面發(fā)展、不斷起到帶頭模范作用才配的起團(tuán)干這個(gè)稱(chēng)號(hào)！

如今，作為一名中共預(yù)備黨員，我感到自己的責(zé)任更加重大了，我們不僅在團(tuán)旗的呵護(hù)下成長(zhǎng)更要在黨旗的光輝下進(jìn)步！在五四的校園先鋒座談會(huì)上，盧校長(zhǎng)提出我們年輕人應(yīng)該要學(xué)會(huì)做夢(mèng)，而夢(mèng)指的就是夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人碌碌無(wú)為而會(huì)“做夢(mèng)”的人則具有目標(biāo)和信念。共青團(tuán)其實(shí)就是我們夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)、在這里起航！我們是這個(gè)時(shí)代的青春最強(qiáng)音，黨和“五四”精神的余音從歷史的深處縈繞并影響著我們，我們的青春在黨旗下成長(zhǎng)，輝映著黨旗的鮮紅！

今天，我們20歲，邁過(guò)童年的好奇、少年的詩(shī)意，青春之船已經(jīng)起航。青春的信念如宣誓時(shí)高舉的右手，讓我們跟隨思想，漸行漸遠(yuǎn)。90年前先輩們的艱苦奮斗，讓我們從校園到社會(huì)，實(shí)踐青年宣言。為提高自身素養(yǎng)，我們用文化塑造人格，充滿(mǎn)創(chuàng)意地生活，沿著黨的光榮路程，我們?cè)趫F(tuán)旗下成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奮進(jìn)。