第一篇：腫瘤醫(yī)院進修個人總結

個人進修總結

我在湖南省腫瘤醫(yī)院1年的進修已經(jīng)結束了一年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這是個難得機會！正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。在進修班期間我遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫相關醫(yī)療文件的水平；增強了對腫瘤內(nèi)科常見、多發(fā)病的診治能力；進一高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業(yè)務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這里的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內(nèi)名列前茅，而且十分重視對后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能病因，做進一步相關檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫(yī)生了解更多相關知識。

在科主任與帶教老師的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、淋巴瘤的診斷流程及診療計劃，已掌握基本藥物的適應癥及不良反應。已能單獨完成淺表腫塊及周圍型肺腫塊的活體組織穿刺技術。同時還了解了放療的基本流程包括：定位、劃線、做模、做計劃，再放療。作為一名腫瘤科醫(yī)生不會看片子就不是一名好的腫瘤科醫(yī)生，所以在最后的一個月時間我進入放診科進一步學習，了解了腫瘤在CT上的形態(tài)及變化過程，掌握了常見腫瘤的淋巴結分區(qū)，為進一步判斷分期及預后打下基礎。在科室里，各位老師們學習都很積極，有的繼續(xù)考博，有的競聘主任醫(yī)師，在科主任的帶領下，已經(jīng)完成10余篇核心期刊的論文。在這種學習氛圍的影響下，我也下定決心繼續(xù)深造，報考在職研究生。

一年的進修生活轉瞬即逝, 在這短短的一年時間里，省腫瘤醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫(yī)學事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護理管理及工作流程、嚴格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。醫(yī)務人員服務態(tài)度良好，使得醫(yī)患關系和諧，在健全各項規(guī)章制度的基礎上，醫(yī)院真正做到了微笑服務，周到服務。在病房，醫(yī)護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。查房制度、疑難病例及重大手術討論制度逐漸落實和完善。進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內(nèi)容。在進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

第二篇：腫瘤醫(yī)院進修心得體會

腫瘤醫(yī)院進修心得體會

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《腫瘤醫(yī)院進修心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：進修是指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習，作為腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生，進修也是必然的。下面是帶來的腫瘤醫(yī)院進修心得，歡迎大家閱讀。腫瘤醫(yī)院進修心得篇 13 月 9 日...進修是指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習，作為腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生，進修也是必然的。下面是帶來的腫瘤醫(yī)院進修心得，歡迎大家閱讀。

腫瘤醫(yī)院進修心得篇 1月 9 日，我院方學輝主任、周志強主任等一行八人前往北大腫瘤醫(yī)院進修學習，作為具有專業(yè)特色和學科優(yōu)勢的三級甲等腫瘤?？漆t(yī)院，北大腫瘤醫(yī)院匯集了腫瘤?？祁I域頂尖的專家教授，他們精湛的診療方法、先進的管理理念，特別是“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的精神讓我們感觸良多。

進修是短暫的，受益卻是終身的。作為行業(yè)先進單位，北大腫瘤醫(yī)院很多方面都是我們學習的榜樣，醫(yī)院規(guī)范的病人管理及探視陪護制度，健康宣教及圍手術期護理以及細致的后勤保障，每個環(huán)節(jié)都讓我們感到了自身的差距。讓我印象最為深刻的是他們術后快速康復的理念，從術前的功能鍛煉及宣教，術中精準到位的操作到術后 24 小時的活動，以及早期拔除引流管，每個環(huán)節(jié)都密切配合，減少術后并發(fā)癥，縮短住院時間，一切都是為了減少患者的痛苦。

進修過程中的所見所聞深深打動了我，也引發(fā)了對未來工作的更多思

考：作為醫(yī)務工作者，我們必須樹立終身學習的理念，嚴謹、勤奮是我們必備的品德，求精、奉獻更是我們應該不懈追求的行業(yè)精神，身處激流，不進則退，不思考、不學習，必會被時代所拋棄、淘汰。結合自身的護理工作，我也認識到應該把人性化服務的理念放在首位，把為患者服務，提高就醫(yī)良好體驗牢記心中。相信通過一次又一次“走出去”的行動，我院的醫(yī)務工作者定會創(chuàng)造出更多不平凡的業(yè)績。

腫瘤醫(yī)院進修心得篇 2

中山大學腫瘤防治中心(中山大學附屬腫瘤醫(yī)院)是國內(nèi)規(guī)模最大、學術力量最雄厚的集醫(yī)療、教學、科研、預防于一體的腫瘤學醫(yī)教研基地之一。中心由 1964 年建立的原“華南腫瘤醫(yī)院”與原中山醫(yī)學院腫瘤研究所聯(lián)合組建而成，實現(xiàn)了臨床診治與基礎研究的緊密結合。本中心是世界衛(wèi)生組織癌癥研究合作中心，已與美國著名的 M.D.Anderson 癌癥中心結為姐妹醫(yī)院，與瑞典、日本、法國、英國等世界先進的癌癥防治機構具有廣泛的合作和交流。2014 年本中心腫瘤學成為國家重點學科，同年成立國內(nèi)首家抗腫瘤藥物臨床試驗研究基地(GCP 中心);2014 年獲批華南腫瘤學國家重點實驗室。2014 年底中心成為“廣東省腫瘤規(guī)范化診療指導中心”，同時獲批成立華南生物治療基地;2014 年，中心胸科獲批“國家臨床重點?？啤?，中心主編的國家級核心期刊《癌癥》，被評為“臨床醫(yī)學權威期刊”。

中心現(xiàn)有教職員工 2190 多人，中國科學院院士 2 名，博士生導師 62 名，碩士生導師 92 名，擁有長江學者、國家千人計劃引進人才、國家杰出青年基金獲得者、珠江學者等一批在國內(nèi)外腫瘤學界具有一定影響力的專家學者。

中心目前收治的病人來自全國各地及東南亞地區(qū)，教學病床數(shù) 1500 多張，門診量逾 56 萬人次，出院人數(shù)約 5 萬多人次，手術量 10914 余例，醫(yī)療業(yè)務量居全國腫瘤專科醫(yī)院前列。本中心科研與臨床緊密結合，承擔國家科技攻關計劃，國家杰出青年科學基金資助項目，國家“863”計劃，國家“973”項目，國家自然科學基金重大項目，美國 CMB 基金等資助的科研任務，獲國家和省部級科研成果獎近百項。中心先進的醫(yī)療技術水平及充足的病源病種等優(yōu)質醫(yī)療資源，高水平的科學研究平臺，為進修人員的培養(yǎng)提供了有利條件。

腫瘤醫(yī)院進修心得篇 3

時間過的很快，在省腫瘤醫(yī)院學習回來已經(jīng)快兩個月了?；貋砗笤诳浦魅魏妥o士長領導下順利開展了靜脈治療工作，在我科成功置入 CVC 六例。一直沒有時間說說學習的情況。?？谱o士培訓不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識，在實踐技能方面也有很大的提高，開拓了我對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我對?？谱o士的工作有了全新的認識。

四川省腫瘤醫(yī)院于 1988 年正式開院應診，建筑面積 10 萬平方米，綠化總面積 34400平方米，是四川省抗癌協(xié)會，四川省腫瘤防治領導小組辦公室。腫瘤預防與治療編輯部設在院內(nèi)，醫(yī)院實行院所合一。2010 年通過四川省三甲復審，2011-2012 獲衛(wèi)生部優(yōu)質護理示范病房，癌痛規(guī)范化治療示范病房，29 個護理單元，護士 660 余人，獲成都醫(yī)學院兼職教師資格 8人，衛(wèi)生廳青年學術帶頭人 1 人。2009 年啟動“以專業(yè)小組促進?？茖嵺`領域發(fā)展”模式，共 9 個小組，涉及臨床科研教學等領域，專業(yè)小組負責：專業(yè)培訓，質量改進，專項任務完成，學術研究等，在各項重大檢查評審

任務中起到重要作用。醫(yī)院推進醫(yī)-護-技團隊協(xié)作工作模式。

通過本次學習，讓我明白：護士實施靜脈輸液也不單純的是執(zhí)行醫(yī)囑;我們應該不僅僅是提供護理技術的執(zhí)行者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者，提供健康咨詢的教育者，提供心里支持的幫助者。作為靜脈治療?？谱o士，首先要熱愛護理專業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并具備一定的專業(yè)實踐能力。最好是在全科方面有一定的素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液的護理質量，保證病人得到最好的護理，從而減少病員住院天數(shù)和費用，這也是我們醫(yī)護人員共同追求的目標。

腫瘤醫(yī)院進修心得篇 4

我在湖南省腫瘤醫(yī)院 1 年的進修已經(jīng)結束了一年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這是個難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。在進修班期間我遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫相關醫(yī)療文件的水平;增強了對腫瘤內(nèi)科常見、多發(fā)病的診治能力;進一高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業(yè)務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這里的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內(nèi)名列前茅，而且十分重視對后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能病因，做進一步相關檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫(yī)生了解更多相關知識。

在科主任與帶教老師的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、淋巴瘤的診斷流程及診療計劃，已掌握基本藥物的適應癥及不良反應。已能單獨完成淺表腫塊及周圍型肺腫塊的活體組織穿刺技術。同時還了解了放療的基本流程包括：定位、劃線、做模、做計劃，再放療。作為一名腫瘤科醫(yī)生不會看片子就不是一名好的腫瘤科醫(yī)生，所以在最后的一個月時間我進入放診科進一步學習，了解了腫瘤在 CT 上的形態(tài)及變化過程，掌握了常見腫瘤的淋巴結分區(qū)，為進一步判斷分期及預后打下基礎。在科室里，各位老師們學習都很積極，有的繼續(xù)考博，有的競聘主任醫(yī)師，在科主任的帶領下，已經(jīng)完成 10 余篇核心期刊的論文。在這種學習氛圍的影響下，我也下定決心繼續(xù)深造，報考在職研究生。

一年的進修生活轉瞬即逝,在這短短的一年時間里，省腫瘤醫(yī)院給我留

下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫(yī)學事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護理管理及工作流程、嚴格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。醫(yī)務人員服務態(tài)度良好，使得醫(yī)患關系和諧，在健全各項規(guī)章制度的基礎上，醫(yī)院真正做到了微笑服務，周到服務。在病房，醫(yī)護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。查房制度、疑難病例及重大手術討論制度逐漸落實和完善。進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內(nèi)容。在進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

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第三篇：個人進修總結

2011—2012學年第一學期

個人

進

修

總

結

梨 林 堡 小 學

王秀麗

個人進修總結

一、成績

我系統(tǒng)地學習了現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握了本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬了專業(yè)知識面，更新了教育觀念

2、把新課程理念融會貫通，并使之內(nèi)化為自覺的教學行為。

3、通過走出去聆聽名師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，改進了自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高了自己駕馭課堂的能力。

5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研，是自己的教學教研能力不斷提升

二、經(jīng)驗

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

2、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

3、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。

三、不足

1、自身需要提高課件制作水平，以輔助提高教學質量。

2、教學中還需注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平。

3、課堂教學中小組合作學習實效還有待提高。

四、今后努力方向

1、結合教材，選擇適合內(nèi)容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學生的特長，同時調(diào)動學生的學習興趣。

2、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

3、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

第四篇：進修個人總結

進修個人總結

在華西進修前3個月在RICU學習，中間1個月在結核科，最后兩個月在呼吸內(nèi)科普通病房。

在RICU學習期間體會最深的是上級醫(yī)院對院內(nèi)感染的認識與預防。不僅僅是華西醫(yī)院院感科對院內(nèi)感染的重視，關鍵是病房內(nèi)醫(yī)生、護士、甚至是工人對院感的防控意識非常強。這與我們醫(yī)院的差距主要在大家對院感防控的意識上，比如院感最重要的洗手，查房時盡量減少患者周圍環(huán)境等接觸等等。

上級醫(yī)院醫(yī)師、護士的醫(yī)學理論知識基本功非常扎實，臨床治療及搶救有非常豐富的經(jīng)驗。特別是在心肺復蘇及呼吸支持治療。在一次值班中出現(xiàn)過一次患者心跳停止，住院總當時在場，在第一時間內(nèi)實施有效的心臟按壓，結合呼吸支持以及藥物治療患者心跳很快恢復，這里我所要說的是“第一時間”和“有效”兩個詞，在以前病房工作中遇到類似情況，在進行心肺復蘇時之所以搶救成功率很低，我想多半與這兩個詞語未做好有關。我們醫(yī)院科室也有很多治療指南，但真正能正確、正規(guī)按照指南進行診療操作的很少，大多都是按照自己的“經(jīng)驗”辦事，治療效果可能很好，但我想那可能都是瞎貓碰上死耗子，或者是大面積覆蓋用藥，不是這樣病總是那樣病，多用幾種藥總有一個有效。長期以往對我們住院醫(yī)師的發(fā)展不利。

在RICU接觸過很多危重患者，當然主要是以呼吸、循環(huán)衰竭為主，上級醫(yī)院醫(yī)生對危重患者病情的判斷、處置，我們拿到病人后首先進行了怎樣等處理，危重患者的全身情況，胃腸營養(yǎng)，鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛以及抗生素的應用等等。

當然，上級醫(yī)院有很多我們醫(yī)院達不到的條件，比如床旁超聲、床旁X光、床旁CT以及其他很多我院還沒有開展的檢查、檢驗項目。這些條件客觀上留下了兩個醫(yī)院之間的差距。

在結核科病房，接觸的都是全身各個系統(tǒng)的結核病變，尤其以肺結核為主，對現(xiàn)在結核病的診斷、預防、治療有了一定了解。對胸部CT等影像學檢查能夠初步的讀片。

最后在呼吸內(nèi)科病房的2個月從患者的管理來說用藥上與我們醫(yī)院沒有太大區(qū)別，關鍵是對患者病情的判斷，疾病的診斷上，上級醫(yī)院有很多檢查，同樣一個檢查在住院期間可能反復檢查以了解患者全身情況，這對患者病情的把握非常重要。在我們醫(yī)院在對患者疾病的判斷上有一定的限制，比如完善檢查過多家屬有意見，反復抽血檢查家屬意見更大，這對我們判斷患者病情有一定限制。

在華西醫(yī)院進修我覺得收獲最大的還是意識方面，特別上面說的對院感防控的意識，對搶救病情過程的意識等等。半年的進修時間很短暫，學習到的東西有限，特別是以前未接觸ICU，學習期間沒有明確的目的性，學習得比較籠統(tǒng)，沒有系統(tǒng)性，沒有針對性。在今后工作中應加強頭腦意識，提高自身水平。爭取自己的診療水平有提高。

第五篇：個人進修總結

個人進修總結

我于9月份在陜西省人民醫(yī)院進行了為期一個月的進修學習，首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會，雖然時間短暫，但通過這次學習我也受益匪淺、感受頗深，讓我對成為一名合格且優(yōu)秀的護理人員有了更深一步的認識。

記得當我手持入科通知單，獨自來到內(nèi)分泌科報到時，我心里是非常的緊張，生怕自己很難適應這種陌生而又忙碌的工作環(huán)境，然而崔老師接過我手中的通知單，給我介紹我的帶教老師魯文菊老師時，她們熱情的態(tài)度讓我心中的陌生感與緊張感瞬間變得親切而又輕松，同時這里的每個人對我提出的問題都是耐心回答，張艷護士長嚴厲而又不乏熱情、體貼的性格讓我心生敬佩，我便很快適應了這個新的環(huán)境。

在這里，良好的儀容儀表是作為一名護士的基本要求，淡妝上崗、微笑服務也從不是紙上談兵，而是真正落實于實際工作中，為了讓患者能盡早完成晨間的治療，為了讓患者有一個整潔舒適的病房環(huán)境，無論是年資高的護士長還是年資低的護理員、實習生，大家都主動提前半小時到崗來完成晨間護理工作。任何工作大家都嚴格按照規(guī)定來做，例如：業(yè)務學習無需護士長督促，全體護士都會按時學習；無須監(jiān)督，每個人都不會因投機取巧而在做護理操作時不戴口罩等等。

在這一個月里，我不僅更深入的掌握了糖尿病的基礎知識、發(fā)病機理及出現(xiàn)糖尿病并發(fā)癥的患者如何進行護理和健康指導，而且了解了更多除了糖尿病以外的內(nèi)分泌科疾病的相關知識及護理措施。

內(nèi)分泌科住院患者大多數(shù)時糖尿病，然而健康教育作為糖尿病綜合治療的五駕馬車之首，那么內(nèi)分泌科護士就充當了糖尿病防治教育的主力軍，在糖尿病患者的健康教育、血糖監(jiān)測、飲食指導、運動鍛煉和糖尿病患者自我管理中占有主導作用，在這里，責任護士每天都會為每一位患者進行一對一的個體化健康教育，同時科室每個月也會多次開展大型多媒體糖尿病相關知識講座，對糖尿病患者住院期間進行健康教育和指導。在科主任、護士長的指導下制定回訪制度，建立回訪小組，每周固定1-2個半天為電話回訪時間，通過以電話回訪為主體結合短信、微信等多種形式，對所有出院患者出院后1周、1個月回訪2次，半年內(nèi)共回訪至少5次，并建立回訪記錄。

在內(nèi)分泌科進修期間我體會最深刻的就是對住院患者的健康教育、對出院患者的隨訪和科室護理人員的培訓學習。每天護士長會帶領大家對新入院、危重、特殊治療的患者進行床頭交接班，由分管該病人的責任護士介紹該患者的十知道內(nèi)容，針對這一疾病提問相關理論知識，這樣不僅可以和病人進行有效的溝通，而且可以提高護士們的業(yè)務知識水平，不僅對科室在職人員高標準、嚴要求，對科室實習生和進修生也是同等對待。

護理質量直接影響到醫(yī)療質量，護理質量也是直接關系到患 者的生命和健康，這里的質量控制小組由年資較高的護士擔任，她們每天對病區(qū)的護理質量進行查究、記錄、改正，從不徇私舞弊，使科室的護理質量得到不斷提升。

一個月的時間轉眼即逝，真誠的感謝陜西省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科所有護士姐妹們給我的幫助和指導，最后，再次感謝院領導給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了陜西省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科嚴謹?shù)墓芾矸绞郊白o理理念。

西安市第二醫(yī)院

李煥

2015年9月28日