第一篇：農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)工作總結(jié)

農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)工作總結(jié)

根據(jù)市農(nóng)牧局《關(guān)于進(jìn)一步做好“農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)”工作的通知》要求，3月15日由市畜牧中心張波主任帶隊(duì)，組織市畜牧中心、市農(nóng)技中心、市農(nóng)科所相關(guān)部門(mén)的技術(shù)專(zhuān)家，先后到安西、敦煌、肅北、阿克塞四縣市開(kāi)展了為期13天的農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)宣講活動(dòng)。宣講緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議和農(nóng)牧工作會(huì)議精神，以“科技致富戶培訓(xùn)工程”為重點(diǎn)，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)為目的，巡回宣講農(nóng)牧業(yè)科技知識(shí)24場(chǎng)次，培訓(xùn)技術(shù)人員和農(nóng)牧民1050人次，發(fā)放各種宣傳資料1000多份，達(dá)到了送科技下鄉(xiāng)的培訓(xùn)效果?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

為切實(shí)貫徹市農(nóng)牧局通知精神，做好以“科技致富戶培訓(xùn)工程”為重點(diǎn)的“農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)”工作，落實(shí)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議和農(nóng)牧工作會(huì)議提出的任務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)為“三增”提供技術(shù)支持和智力保障。農(nóng)口各單位本著求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效、保證質(zhì)量的原則，挑選單位上的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行事前培訓(xùn)，明確了各自的分工任務(wù)和責(zé)任要求，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，認(rèn)真編印了農(nóng)民能看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)、用得好、用能富的《草畜產(chǎn)業(yè)物化服務(wù)指南》、《高產(chǎn)奶牛飼養(yǎng)管理技術(shù)》、《胚胎移植技術(shù)》、《有機(jī)無(wú)土栽培技術(shù)》、《穴盤(pán)基質(zhì)育苗技術(shù)》、《育苗嫁接技術(shù)》等各種宣傳資料1000多份，并且部分資料配有CD演示光盤(pán)，為把科技信息送到千家萬(wàn)戶，落實(shí)到田間地頭做好了充分的準(zhǔn)備。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

按照酒泉市農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)安排，科技培訓(xùn)的內(nèi)容主要有設(shè)施種植業(yè)、設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)、糧、棉、油高產(chǎn)高效栽培技術(shù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等五項(xiàng)。在此次宣講過(guò)程中，依據(jù)各縣市自身特點(diǎn)和基層需要，培訓(xùn)內(nèi)容做了不同的安排。一是在安西、敦煌兩個(gè)農(nóng)業(yè)縣的不同區(qū)域和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，進(jìn)行了糧、棉、油高產(chǎn)高效栽培技術(shù)的培訓(xùn)，宣講了以創(chuàng)業(yè)意識(shí)、就業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)理念等為主要內(nèi)容的農(nóng)村勞動(dòng)力如何轉(zhuǎn)移，介紹了以日光溫室的管理、有機(jī)無(wú)土栽培、品種搭配、穴盤(pán)基質(zhì)育苗、育苗嫁接技術(shù)為主要內(nèi)容的設(shè)施種植業(yè)以及設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)。二是在肅北、阿克塞兩個(gè)牧業(yè)縣對(duì)以規(guī)范化舍飼圈養(yǎng)、優(yōu)良品種引進(jìn)及改良、優(yōu)質(zhì)飼草料加工及調(diào)制、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和“一疫三瘟四病四蟲(chóng)”綜合防治技術(shù)為主要內(nèi)容的設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)方式

在“三春”期間，為搶抓農(nóng)時(shí)，這次科技下鄉(xiāng)宣講安排的特別緊湊，科技人員進(jìn)村如戶，深入生產(chǎn)第一線，深入田間地頭，給農(nóng)民送政策，送科技、送法律，送信息，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的困難和問(wèn)題。積極開(kāi)展技物結(jié)合、集中授課、觀看錄象、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式的培訓(xùn)方式，結(jié)合各縣市科技培訓(xùn)工作，共巡回宣講農(nóng)牧業(yè)科技知識(shí)24場(chǎng)次，培訓(xùn)技術(shù)人員和農(nóng)牧民1050人次，發(fā)放各種宣傳資料1000多份，達(dá)到了送科技下鄉(xiāng)的培訓(xùn)效果。

通過(guò)這一次科技宣講，真正做到了想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，送農(nóng)民之所盼，教農(nóng)民之所需，解農(nóng)民之所難，不折不扣地把先進(jìn)、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)村、送到田間地頭、送到農(nóng)民手中，切實(shí)提高廣大農(nóng)民的科技意識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，推進(jìn)全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，為農(nóng)民增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二○○四年三月三十一日

第二篇：2006農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)工作匯報(bào)

金川區(qū)農(nóng)牧局

關(guān)于2006年農(nóng)業(yè)科技“三下鄉(xiāng)”

工作情況的匯報(bào)

今年以來(lái)，我局科技“三下鄉(xiāng)”工作始終堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)以及中央、省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神，以服務(wù)“三農(nóng)”為根本宗旨，以實(shí)施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程為載體，以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為目標(biāo)，按照區(qū)委、區(qū)政府科技“三下鄉(xiāng)”工作的總體要求，精心組織，認(rèn)真部署，深入開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)，有力的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)情況

結(jié)合農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)有利時(shí)節(jié)，按照因地制宜、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效的原則，以職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、田間學(xué)校、科技園區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)為載體，充分利用農(nóng)閑時(shí)間，組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、草原、農(nóng)經(jīng)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部，對(duì)全區(qū)27個(gè)行政村的青壯年農(nóng)民、農(nóng)村婦女、后備農(nóng)民以及農(nóng)村科技致富帶頭人及種養(yǎng)大戶等通過(guò)技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、個(gè)別咨詢等多種形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)，受到了良好的效果。截至目前，共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)48場(chǎng)（次），印發(fā)各類(lèi)宣傳資料6800多份，參訓(xùn)農(nóng)民達(dá)5200人（次）。其中：種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2180人（次），養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1290人（次），退耕還林技術(shù)培訓(xùn)840人（次），沼氣實(shí)用技術(shù)培 1

訓(xùn)980人（次）。按照優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)布局，采取分組、分片培訓(xùn)的辦法，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，共舉辦農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班1場(chǎng)（次），對(duì)兩鎮(zhèn)村干部及生產(chǎn)基地的種植大戶進(jìn)行了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員250人，編制發(fā)放無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程1500多份；舉辦春耕備耕農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3場(chǎng)（次），培訓(xùn)農(nóng)民1264人（次）；在示范點(diǎn)舉辦新品種實(shí)驗(yàn)示范培訓(xùn)班3場(chǎng)（次），培訓(xùn)農(nóng)民243人；舉辦保護(hù)地蔬菜病蟲(chóng)害防治培訓(xùn)班2場(chǎng)（次），培訓(xùn)農(nóng)民873人；積極配合“甘肅省萬(wàn)名科技人員下鄉(xiāng)活動(dòng)”，共走訪農(nóng)戶300戶，培訓(xùn)農(nóng)民1270人；舉辦綿羊人工授精技術(shù)培訓(xùn)班1場(chǎng)（次），培訓(xùn)綿羊人工授精技術(shù)人員16人；舉辦沼氣職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班，培訓(xùn)沼氣工180人；舉辦種子法律法規(guī)培訓(xùn)班1場(chǎng)（次），培訓(xùn)人員128人。同時(shí)，堅(jiān)持“用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)有用人才，培養(yǎng)后備人才，提高全員素質(zhì)”的原則，多方協(xié)調(diào)，通過(guò)送出去培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)講學(xué)、結(jié)對(duì)子培養(yǎng)等多種形式，積極開(kāi)展了基層干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，不斷優(yōu)化現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，壯大農(nóng)業(yè)科技人才力量。截至目前，全區(qū)共舉辦農(nóng)業(yè)專(zhuān)家專(zhuān)題講座5場(chǎng)（次），培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員132人（次），培訓(xùn)基層干部352人（次）。

二、采取的措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力組織實(shí)施。為了防止在工作中存在領(lǐng)導(dǎo)不到位，認(rèn)識(shí)不明確，措施不得力，重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，避免工作流于形式，形成撲下身子抓、腳踏實(shí)地干、全力以赴教的良好氛圍，我局重點(diǎn)在形成工作整體合力上下工夫，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各場(chǎng)站負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)科

技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各場(chǎng)站參與科技培訓(xùn)的具體職責(zé)，著力構(gòu)建程序嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的工作機(jī)制，充分發(fā)揮各站的職能作用，密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作，使全局上下始終做到思想上有位臵、工作中有盤(pán)子、實(shí)踐中有路子，初步形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、各站負(fù)責(zé)人具體抓，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，齊抓共管的工作格局。

（二）把握培訓(xùn)重點(diǎn)，提高培訓(xùn)效果。堅(jiān)持從我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合近幾年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的突出問(wèn)題，從培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)目標(biāo)出發(fā)，圍繞我區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的六大產(chǎn)業(yè)建設(shè)以及特色農(nóng)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn)；圍繞提高農(nóng)業(yè)科技含量和農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平，開(kāi)展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)培訓(xùn)；圍繞提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)展農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)；圍繞提高農(nóng)民市場(chǎng)適應(yīng)市場(chǎng)的能力，開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)；圍繞提高農(nóng)民法律意識(shí)，開(kāi)展農(nóng)林牧業(yè)法律法規(guī)和有關(guān)政策培訓(xùn)。同時(shí)，根據(jù)情況，搭配講授發(fā)達(dá)地區(qū)在農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)、示范、推廣方面的一些前沿科技成果和技術(shù)，開(kāi)拓了農(nóng)民的視野和致富思路。

（三）總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，側(cè)重在培訓(xùn)思路和培訓(xùn)方法上力求有所創(chuàng)新。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、分層施教的原則和方法，對(duì)鎮(zhèn)一級(jí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員以講解教材為主，輔以必要的集中授課和討論；對(duì)村一級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員

和科技示范戶，由專(zhuān)兼職教員以講課的形式，進(jìn)行深入淺出、通俗易懂的輔導(dǎo)，并組織參觀和現(xiàn)場(chǎng)示范，進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)；對(duì)村級(jí)文化程度較低的農(nóng)民，根據(jù)實(shí)際情況，采取集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、試驗(yàn)示范，并輔以大量的影象、圖片，增加培訓(xùn)的直觀性。同時(shí)，還深入田間地頭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢、提問(wèn)解答和探討實(shí)際生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題，排憂解惑，做到理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，確保培訓(xùn)收到實(shí)效。

（四）加強(qiáng)目標(biāo)管理，保障任務(wù)落實(shí)。在科技培訓(xùn)過(guò)程中，我局堅(jiān)持實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，分級(jí)負(fù)責(zé)，目標(biāo)管理，制定了積極的獎(jiǎng)勵(lì)政策，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，把培訓(xùn)任務(wù)完成情況與行政人員的晉升、技術(shù)人員的職稱(chēng)評(píng)聘結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加大工作力度，增強(qiáng)工作責(zé)任性，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

三、存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，在聘請(qǐng)高水平專(zhuān)家教授、征訂培訓(xùn)教材、配套培訓(xùn)設(shè)施、開(kāi)展技能實(shí)踐方面資金有限，科技培訓(xùn)工作開(kāi)展難度較大。

2、培訓(xùn)師資力量薄弱，教材編制水平有限，培訓(xùn)設(shè)施、示范基地等配套條件較差，影響了培訓(xùn)效果的提高。

3、科技人員相對(duì)緊缺，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)老化，難以適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的需要。

四、今后的工作打算

一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，把科技培訓(xùn)工作貫穿到整個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的全過(guò)程，積極爭(zhēng)取農(nóng)民科技培訓(xùn)工程項(xiàng)目，以項(xiàng)目為載體，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和組織形式，提高科技培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

二是繼續(xù)加大科技扶貧戰(zhàn)略的實(shí)施，幫助搞好科技扶貧項(xiàng)目、技術(shù)推廣與利用，擴(kuò)大科技培訓(xùn)的內(nèi)容和范圍，扶貧扶志、幫扶幫智，從源頭著手，切實(shí)提高幫扶農(nóng)民的科技素質(zhì)，全面幫助農(nóng)戶科技致富。

三是強(qiáng)化科技服務(wù)，分類(lèi)施培、分層施教，采取科技培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)、外出學(xué)習(xí)開(kāi)眼界、調(diào)整結(jié)構(gòu)理思路、政策扶持促發(fā)展等措施，引導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，盡快成為種植、養(yǎng)殖、加工、營(yíng)銷(xiāo)能手和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的帶頭人、明白人。

第三篇：農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查

時(shí)間：2011年2月20日--3月1日

地點(diǎn)：山東省章丘市寧家埠鎮(zhèn)向高村

一 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況： 周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋(píng)果、蔬菜、花生和制種業(yè)。自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

（二）受教育狀況 村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育。現(xiàn)在村里只有三十個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。

（三）生活狀況 據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。

二 下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育 人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策 從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳向高村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門(mén)口,極大地方便了村民;路旁栽種果樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋(píng)果加工成成品再銷(xiāo)售出去,以獲得更高的利潤(rùn)。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,就連產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道也夠戧。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的?，F(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給一些公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過(guò)這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是向高村近幾年致富的首選之路。通過(guò)幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。

（三）三下鄉(xiāng)的意義 大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 走向社會(huì)，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的理解。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力

傳播學(xué)院

廣播電視編導(dǎo)09級(jí)一班楊蕾

第四篇：銅鼓縣2009年農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)工作方案

銅農(nóng)發(fā)[2009]7

號(hào)

銅鼓縣2009年農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)工作方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站，局屬各股站：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣農(nóng)村工作會(huì)議精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展基礎(chǔ)，不斷提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和科技含量，建立健全送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把各項(xiàng)增產(chǎn)增效措施落到實(shí)處，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于開(kāi)展2009年全省萬(wàn)名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的通知》，制定銅鼓縣2009年農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十七屆三中全會(huì)、省委十二屆八次全會(huì)和全省農(nóng)村工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收為目標(biāo)，以有機(jī)茶、有機(jī)稻等特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活

動(dòng)，在全縣掀起“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、科教興農(nóng)”的新熱潮，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)農(nóng)民春耕種植意愿調(diào)查、科教宣傳等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí)，增加農(nóng)業(yè)科技的投入，深入推進(jìn)“科教興農(nóng)”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)發(fā)展意愿，推廣一批優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和加工關(guān)鍵技術(shù)；加快農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)和高新技術(shù)的應(yīng)用步伐，提升有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平；提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，培養(yǎng)一批學(xué)科技、用科技的致富典型，為全面建設(shè)新農(nóng)村、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供科技支撐和技術(shù)儲(chǔ)備。

三、主要內(nèi)容

1、引進(jìn)推廣一批優(yōu)良品種。

圍繞培育戰(zhàn)略性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，做大區(qū)域性優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以提高品質(zhì)、降低成本、增加效益為核心，以優(yōu)勢(shì)區(qū)域、龍頭企業(yè)和生產(chǎn)基地為重點(diǎn)，引進(jìn)推廣一批高產(chǎn)、高效、優(yōu)勢(shì)、低耗、多抗新品種，為提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提供品種支撐。

2、集中整頓農(nóng)資市場(chǎng)。在春耕關(guān)鍵時(shí)節(jié)對(duì)種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)具等進(jìn)行拉網(wǎng)式重點(diǎn)排查，堅(jiān)決打擊制售假劣農(nóng)資和劇毒高殘留農(nóng)藥的不法行為，維護(hù)農(nóng)資市場(chǎng)安全；延伸農(nóng)業(yè)執(zhí)法服務(wù)，積極開(kāi)展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng),進(jìn)一步提高我縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)資產(chǎn)品的覆蓋率。

3、示范推廣一批先進(jìn)實(shí)用技術(shù)

示范推廣一批以生物技術(shù)、信息技術(shù)、資源持續(xù)高效利用和標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)本增效配套技術(shù)等為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)科技含量，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加農(nóng)民收入。

重點(diǎn)推廣以下五項(xiàng)技術(shù)：

（1）農(nóng)村沼氣池建造及配套設(shè)備維護(hù)技術(shù)。（2）主要農(nóng)產(chǎn)品無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)。（3）農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)。

（4）農(nóng)作物病蟲(chóng)害生物防治技術(shù)。（5）主要農(nóng)作物配方施肥技術(shù)。

4、創(chuàng)建一批農(nóng)業(yè)科技示范點(diǎn)。

建設(shè)一批基礎(chǔ)設(shè)施完備、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、科技應(yīng)用領(lǐng)先、服務(wù)體系健全、服務(wù)方式高效、生態(tài)環(huán)境良好、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范區(qū)，輻射帶動(dòng)全縣各大產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展。在全縣新建8個(gè)一村一品。

5、培訓(xùn)一批科技致富帶頭人

圍繞新品種、新技術(shù)的引進(jìn)推廣區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)、企業(yè)對(duì)從業(yè)人員基本技能的要求，整合教育資源，利用遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站、電臺(tái)電視臺(tái)、多媒體教學(xué)等手段，組織實(shí)施 “新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”，培訓(xùn)農(nóng)民4500人，轉(zhuǎn)移就業(yè)4100人。

四、組織機(jī)構(gòu)

農(nóng)業(yè)局把科技下鄉(xiāng)作為一項(xiàng)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，并成立農(nóng)業(yè)局“三下鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)金宵任組長(zhǎng)，副

局長(zhǎng)孔富強(qiáng)、葉蘭、紀(jì)檢組長(zhǎng)李恭淼為副組長(zhǎng)，由各站股辦負(fù)責(zé)人承擔(dān)具體組織實(shí)施工作。

根據(jù)工作內(nèi)容的不同，落實(shí)具體任務(wù)。一是牽頭組織全縣科普宣傳活動(dòng)，由副局長(zhǎng)孔富強(qiáng)分管，辦公室具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí)。二是平時(shí)的科技下鄉(xiāng)工作由副局長(zhǎng)葉蘭分管，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心具體負(fù)責(zé)其他各業(yè)務(wù)站科技下鄉(xiāng)工作安排。做到分工明確，相互配合，共同推進(jìn)科技下鄉(xiāng)工作的開(kāi)展。三是長(zhǎng)期督促、考核工作成效由紀(jì)檢組長(zhǎng)李恭淼分管，辦公室負(fù)責(zé)具體考核工作。

五、活動(dòng)安排

1、開(kāi)展百名農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)村入戶行動(dòng)。今年的農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)采取“縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、部門(mén)包鄉(xiāng)、人員入戶、點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面”的辦法，建立“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化的長(zhǎng)效機(jī)制。由縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成9個(gè)科技下鄉(xiāng)小分隊(duì)，經(jīng)常性深入生產(chǎn)第一線，進(jìn)村入戶，以技術(shù)講座、圖片展覽展示、發(fā)放技術(shù)資料、專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，把農(nóng)民最需要的科技信息直接送到農(nóng)村基層，把各項(xiàng)先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)科技成果送到千家萬(wàn)戶。每個(gè)科技小分隊(duì)分別包掛9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定2個(gè)重點(diǎn)村。下鄉(xiāng)駐村服務(wù)的平均時(shí)間不少于5個(gè)月。

2、及時(shí)發(fā)布農(nóng)業(yè)信息。結(jié)合全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，通過(guò)電視、報(bào)刊等各種媒體，對(duì)全縣農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)和國(guó)家惠農(nóng)

政策等設(shè)立專(zhuān)門(mén)欄目進(jìn)行宣傳發(fā)布。根據(jù)全縣農(nóng)作物病蟲(chóng)鼠害發(fā)生情況，及時(shí)發(fā)布防治信息，以最大可能減輕損失。

3、編印發(fā)放資料。組織農(nóng)業(yè)局各業(yè)務(wù)站、股、辦技術(shù)人員編印各種農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工程培訓(xùn)陽(yáng)光工程、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)產(chǎn)品安全、病蟲(chóng)情報(bào)、配方施肥、農(nóng)村戶用沼氣等資料實(shí)行科技入戶。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是要確定專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，具體組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的各項(xiàng)工作；二是要明確工作職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)早安排、早落實(shí)，確保農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2、突出重點(diǎn)，精心組織。結(jié)合優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面的工作，突出重點(diǎn)，精心組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。做到經(jīng)費(fèi)、人員、時(shí)間、措施“四落實(shí)”；活動(dòng)目標(biāo)要明確，形式要多樣，要有2—3次標(biāo)志性活動(dòng)，并取得明顯效果。注意發(fā)揮各示范基地、農(nóng)村致富帶頭人，中介組織以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的作用。教學(xué)單位和技術(shù)推廣部門(mén)要充分發(fā)揮技術(shù)力量強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身特點(diǎn)，配合農(nóng)業(yè)行政部門(mén)搞好農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)各項(xiàng)活動(dòng)，把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)送到農(nóng)民手中，為提升我縣農(nóng)業(yè)科技水平做出新貢獻(xiàn)。

3、廣泛宣傳，扎實(shí)工作。利用廣播、電視、報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)等一切有效手段，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造科技部門(mén)和人員送科技下鄉(xiāng)，廣大農(nóng)民學(xué)科技用科

技的濃厚氛圍。同時(shí)，注重典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并加大農(nóng)民身邊學(xué)科技、用科技人和事的宣傳，在廣大農(nóng)村掀起“學(xué)科技、用科技”的高潮，引導(dǎo)農(nóng)民將學(xué)科技用科技向深層次發(fā)展。

4、提高質(zhì)量，注重實(shí)效。要堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則，因地制宜，加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，講究針對(duì)性，突出實(shí)效性，注重帶動(dòng)性，努力擴(kuò)大農(nóng)民科技培訓(xùn)的覆蓋面。不斷探索行之有效的科技下鄉(xiāng)模式、技術(shù)培訓(xùn)手段和方法，切實(shí)提高科技下鄉(xiāng)的質(zhì)量和水平。

二00八年二月十八日

主題詞：農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)方案抄報(bào)：市農(nóng)業(yè)局，縣委蔡炳生書(shū)記，縣政府楊玉平縣長(zhǎng)，張清華常委副縣長(zhǎng)，縣人大羅福凡副主任，縣政協(xié)李長(zhǎng)生副主席

抄送：縣委辦，縣政府辦，縣委農(nóng)工部銅鼓縣農(nóng)業(yè)局辦公室2009年2月18日印發(fā)

共印20份

第五篇：農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查

時(shí)間：2010年1月22日--1月27日

地點(diǎn)：潮安縣庵埠鎮(zhèn)美鄉(xiāng)村

活動(dòng)者：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械082班 一 調(diào)查數(shù)據(jù) 概況： 美鄉(xiāng)村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋(píng)果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自2003年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。2005年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，2006年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù)，現(xiàn)在每棵樹(shù)能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹(shù)，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

（二）受教育狀況 村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。

（三）生活狀況 據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。二 下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育 人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到美鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)砸鍋賣(mài)鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識(shí)薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？ 教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策 從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為美鄉(xiāng)村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳美鄉(xiāng)村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門(mén)口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋(píng)果加工成成品再銷(xiāo)售出去,以獲得更高的利潤(rùn)。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,就連產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道也夠戧。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的?，F(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國(guó)公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過(guò)這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是美鄉(xiāng)村近幾年致富的首選之路。通過(guò)幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。就那短短的五天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛(ài)我者、我愛(ài)者，這也許就是一個(gè)人活著的理由。美鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親啊！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。

（三）社會(huì)調(diào)研的意義 大學(xué)生參與調(diào)研活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 走向社會(huì)，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的四個(gè)統(tǒng)一的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加活動(dòng)的目的之一． 抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的寒期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的四個(gè)統(tǒng)一的要求，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的理解。大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力