第一篇：學(xué)習(xí)廉潔手冊(cè) 深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵

學(xué)習(xí)廉潔手冊(cè)

深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵

--談對(duì)干凈干事的幾點(diǎn)體會(huì)

干事干凈管理法在我礦實(shí)行已有半年的時(shí)間，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)集團(tuán)公司《廉潔文化手冊(cè)》，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，下面談?wù)勛约簩?duì)干干凈凈干事的幾點(diǎn)體會(huì)：

“干事”，就是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想工作有思路、有點(diǎn)子，干工作有魄力、有辦法，在工作中體現(xiàn)一種精神、一種能力、一種追求

“干凈”就是要守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，自覺做到不義之財(cái)不取，不義之利不沾?！案墒隆?，就是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想工作有思路、有點(diǎn)子，干工作有魄力、有辦法，在工作中體現(xiàn)一種精神、一種能力、一種追求。

干凈，講的是廉潔奉公的問題，是領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政之德。干事，講的是勤政為民的問題，是領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政之要。二者相輔相承，缺一不可。

以“干事”為“干凈”開脫，或者以“干凈”為不“干事”遮羞，都是錯(cuò)誤的。

一個(gè)政黨，如果經(jīng)濟(jì)搞不上去，就會(huì)失信于民；如果社會(huì)風(fēng)氣不正，腐敗現(xiàn)象蔓延，即便是經(jīng)濟(jì)一時(shí)搞上去了，同樣也會(huì)失信于民。

一個(gè)干部，如果自身不干凈，在干部群眾中就沒有威信，腰桿也硬不起來。說話沒人聽，辦事沒人從，對(duì)歪風(fēng)邪氣也不敢理直氣壯地抵制，這樣的干部能干成事嗎？我看不但干不成事，早晚有一天會(huì)出事。

干干凈凈干事就是要對(duì)國家法律、黨的紀(jì)律心存敬畏，對(duì)人民群眾心存敬畏。如果滿不在乎，早晚要出事。

領(lǐng)導(dǎo)干部在任何時(shí)候，任何情況下，都要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。無論世事怎么變化，靈魂不能浮躁；現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑再多，人生步子不能亂套。

沒有矛盾，沒有困難，一切都順順當(dāng)當(dāng)，這樣的工作誰不會(huì)干？還要我們這些共產(chǎn)黨員干什么！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要像打仗一樣干事業(yè)，要有敢于在困難和強(qiáng)敵面前“亮劍”的精神。

要在解放思想中實(shí)現(xiàn)干干凈凈干事。堅(jiān)決克服自我滿足和盲目樂觀，強(qiáng)化敢想敢干和敢為人先的意識(shí)；克服畏難情緒和等靠要的懦夫懶漢心態(tài)，強(qiáng)化知難而進(jìn)、自力更生、艱苦奮斗和搶抓機(jī)遇的意識(shí)；克服因循守舊和思想僵化，強(qiáng)化勇于變革和敢于突破的意識(shí)；克服狹隘封閉和目光短淺，強(qiáng)化開放合作和長遠(yuǎn)發(fā)展的意識(shí)，努力做到不為過去的成績而自滿，不為既有的經(jīng)驗(yàn)所束縛，不為傳統(tǒng)的模式所局限，永不僵化、永不懈耽永不停滯。

第二篇：深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：

學(xué)習(xí)調(diào)研重實(shí)效 以人為本促發(fā)展

——中共海僑文教衛(wèi)黨支部

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！很榮幸能跟大家一起學(xué)習(xí)。我的發(fā)言算不上經(jīng)驗(yàn)，僅是向大家匯報(bào)一下我們的一些做法。說得不對(duì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)調(diào)研重實(shí)效，以人為本促發(fā)展”。我支部在場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查督促下,結(jié)合實(shí)際, 組織學(xué)校和醫(yī)院黨員及黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真按照?qǐng)鳇h委學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和按我支部的《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將第一階段學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

(一)認(rèn)真動(dòng)員，全面部署，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。9月29日，我支部召開了黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)了場(chǎng)黨委關(guān)于認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體要求，并根據(jù)我支部的實(shí)際情況研究制定了文教衛(wèi)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，組成了我支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過認(rèn)真動(dòng)員，全體黨員干部統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

(二)扎實(shí)起步，確保實(shí)效，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一是積極宣傳引導(dǎo)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、在學(xué)校網(wǎng)站開辟學(xué)習(xí)專欄等形式營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與座談?dòng)懻摰确绞?，抓好黨員的學(xué)習(xí)。全體黨員積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，因公差耽誤學(xué)習(xí)的同志都能及時(shí)補(bǔ)上。三是圍繞形勢(shì)發(fā)展和工 1

作實(shí)際，就如何進(jìn)一步解放思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)更好更快發(fā)展，結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)《規(guī)劃綱要》和推進(jìn)“三促進(jìn)一保持”，深入進(jìn)行走訪調(diào)研，組織領(lǐng)導(dǎo)與基層教師（或醫(yī)生）談心、教師到學(xué)生家庭了解意見等分析本單位在管理和服務(wù)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，研究提高管理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展的措施辦法。四是認(rèn)真組織解放思想大討論，聯(lián)系學(xué)校、醫(yī)院實(shí)際，召開黨員干部會(huì)議,圍繞學(xué)科教學(xué)、品德教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)等實(shí)際問題展開討論。

二、主要做法

(一)突出實(shí)踐特色。在開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段,緊緊聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作實(shí)踐，抓住教師專業(yè)化成長和醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德兩個(gè)突出問題開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論。提出了調(diào)研的四個(gè)重點(diǎn)課題，即如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)理念、醫(yī)院的辦院理念；如何創(chuàng)新德育，科學(xué)發(fā)展，教會(huì)學(xué)生做人、做事以及減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還兒童自我個(gè)性；如何鍛造專業(yè)化水平高、現(xiàn)代信息化教學(xué)技能全面的教師隊(duì)伍；如何提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平及服務(wù)意識(shí)。這四個(gè)重點(diǎn)課題，突出實(shí)踐特色，緊貼我支部當(dāng)前工作的任務(wù)，緊扣迫切需要破解的難題。在解放思想大討論中，廣大黨員干部都能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，所討論的的問題有很強(qiáng)的針對(duì)性。

(二)突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。按照“黨員干部受教育”的總體要求,我支部在抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)突出抓好“解放思想大討論”這個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)黨員干部通過討論，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，加深對(duì)新一輪解放思想的認(rèn)識(shí)，把黨員干部的思想統(tǒng)一到中央決策的精神上來。一是營造學(xué)習(xí)、討論氛圍。通過組織解放思想大討論、召開座談會(huì)等方式，營造思想大解放，觀念大更新的學(xué)習(xí)氛圍。二是注重查找

突出問題。在討論過程中，要求每位黨員干部認(rèn)真檢查自己還存在哪些陳舊的、落后的、不符合科學(xué)規(guī)律的思想觀念，查一查自己在工作作風(fēng)方面還有哪些不足。在此基礎(chǔ)上，通過召開座談會(huì)，廣泛征集各方意見，并對(duì)癥下藥解決問題。三是注重全員參與。除在黨員干部中認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)外，還重視發(fā)揮其他教職工的積極性。特邀我場(chǎng)組織員林克新同志，在我支部擴(kuò)大會(huì)議上上了一堂主題為“教師如何學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的輔導(dǎo)課，并要求全體老師結(jié)合學(xué)習(xí)和自己的實(shí)際寫出自己的學(xué)習(xí)心得。我們重視收集群眾的意見，鼓勵(lì)大家為學(xué)校、醫(yī)院的發(fā)展出主意、想辦法。

(三)合理安排，統(tǒng)籌兼顧。為了做到學(xué)習(xí)工作“兩手抓，兩不誤”，我黨支部提出了圍繞工作中心抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)完成的要求。我支部把學(xué)習(xí)活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重大機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，正確處理，統(tǒng)籌規(guī)劃好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好各項(xiàng)工作的關(guān)系，妥善安排時(shí)間，合理分配精力，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作抓緊、抓實(shí),確保了中心工作和學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”。

三、主要成效

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過廣泛動(dòng)員，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和解放思想大討論，大家充分認(rèn)識(shí)到，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是黨中央在新的歷史關(guān)頭，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的重要舉措。學(xué)習(xí)討論中，大家表示要認(rèn)真按照?qǐng)鳇h委的部署和場(chǎng)實(shí)踐辦的具體要求，以高度的政治熱情和責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，力爭(zhēng)在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中創(chuàng)建教育工作新業(yè)績。

(二)解放思想,拓展思路。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，針對(duì)教育教學(xué)、醫(yī)療工作任務(wù)，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展的思路進(jìn)一步清晰。3

在工作中，緊緊圍繞學(xué)校、醫(yī)院的大局，圍繞學(xué)校教育和醫(yī)務(wù)工作在新形勢(shì)下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深入實(shí)際，總結(jié)工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摒棄不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思維，進(jìn)一步拓寬了工作思路。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生課外輔導(dǎo)、假期輔導(dǎo)占用了學(xué)生自我發(fā)展的空間；部分教師的課堂教學(xué)效率不高；本學(xué)期從臺(tái)城調(diào)來我校的教師，由于擔(dān)心學(xué)生聽不懂普通話，有時(shí)用方言講課，反而造成學(xué)生聽不懂；經(jīng)過“創(chuàng)強(qiáng)”，我校的硬件上去了，但老師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平還不高等問題。我支部立刻把這些問題擺上桌面，并研究出臺(tái)了一些相應(yīng)的措施，如暫停假期和課外輔導(dǎo)、提倡高效教學(xué)、舉行高效課堂教學(xué)講座和研討會(huì)、禁止老師用臺(tái)城話或其他方言講課、舉行教師技能大賽、開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)論文評(píng)比、聯(lián)系城北小學(xué)和海宴中學(xué)前來我校幫扶、邀請(qǐng)教師進(jìn)修學(xué)校的教師前來我校作現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)等。醫(yī)院黨小組也采取了具體措施強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還要求領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫調(diào)研報(bào)告，集思廣益，反復(fù)整改，取得了一定的實(shí)效。

(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和使命感。針對(duì)當(dāng)前工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，黨員集中進(jìn)行討論，黨員干部結(jié)合各自的工作崗位的特點(diǎn)敞開思想，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流成績，積極打造一支政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬，讓家長群眾信得過的教師、醫(yī)務(wù)隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)療服務(wù)的科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。如向玲老師，通過這次學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和使命感，于10月20日在全市的教師技能大賽中，榮獲海宴賽區(qū)第一名獎(jiǎng)；學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，全體老師的高度負(fù)責(zé)下，也搞得井井有條、有聲有色；學(xué)校的教學(xué)教科研工作扎實(shí)有效，省立項(xiàng)的科題即將舉行開題儀式；學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)大有提高。

四、存在問題

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段取得了一定成效的同時(shí),也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿足于一般性的讀、聽、寫，而潛心鉆研、融會(huì)貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；二是由于當(dāng)前各項(xiàng)工作比較繁重，工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾比較突出，個(gè)別黨員干部集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間不充分。針對(duì)以上存在問題,我黨支部將按照有關(guān)要求予以改進(jìn)，抓好邊學(xué)邊改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。

根據(jù)我場(chǎng)的要求和我支部的《實(shí)施方案》，11月上旬，我支部的學(xué)習(xí)就要進(jìn)入第二階段。我們相信，在場(chǎng)黨委、場(chǎng)實(shí)踐辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)取得很好的成效。我們一定要認(rèn)真抓好以后各階段工作的落實(shí)，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，以更加飽滿的政治熱情、更加充沛的創(chuàng)新精神、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷總結(jié)探索新形勢(shì)下搞好教育教學(xué)、醫(yī)務(wù)服務(wù)工作的新路子、新方法、新措施、新創(chuàng)意，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步使學(xué)校、醫(yī)院工作融于全場(chǎng)建設(shè)之中，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。謝謝大家！

海僑文教衛(wèi)黨支部

馬俊業(yè) 2009年10月28日

第三篇：深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)

東小店中學(xué)參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)

調(diào)研階段情況匯報(bào)

我校在學(xué)習(xí)調(diào)研階段能夠認(rèn)真按照鄉(xiāng)黨委和縣教育局的相關(guān)文件精神深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做到高度重視，精心組織，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，通過開展思想動(dòng)員、組織學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、征求意見、討論交流，使全校教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)搞好這次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解，增強(qiáng)了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校各項(xiàng)工作的自覺性和堅(jiān)定性，取得了明顯成效?，F(xiàn)將我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段工作匯報(bào)如下：

一、基本做法

（一）精心組織周密部署，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利啟動(dòng)

從開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)一開始，我校就結(jié)合實(shí)際，擬定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，就活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做了統(tǒng)一安排。學(xué)校成立了以黨支部書記、校長趙金鋒同志為組長，副校長蔡茂宇、薛少明同志為副組長，鈕必政、張治、沃懷建等同志為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校教務(wù)處。按照學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，制定了學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)制度，公布了集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各年級(jí)組和各辦公室的實(shí)際工作，全體教職工積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)之中，以集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，分組討論與集中交流相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合等有效方式拉開了我校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的帷幕。按照要求，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為每一位教職工配備了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，為學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化宣傳營造氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入進(jìn)行

根據(jù)安排，9月8日黨總支召開動(dòng)員大會(huì)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長趙金鋒同志傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委和縣教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)文件精神，并就開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提出了總體要求。要求全體教職工要深刻理解開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，要學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，基本要求，要明確學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的目標(biāo)任務(wù)；要結(jié)合各自的實(shí)際，對(duì)教育教學(xué)工作做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員干部要積極帶頭參加，密切聯(lián)系實(shí)際，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

此外，我校還通過懸掛宣傳標(biāo)語，辦好黑板報(bào)，櫥窗、廣播等方式，在全校營造了積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村優(yōu)秀中學(xué)，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍。

（三）圍繞主題認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作再上臺(tái)階

動(dòng)員會(huì)后，各教職工按照學(xué)校的總體部署，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民教育大發(fā)展”的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、舉辦形勢(shì)辦公會(huì)等方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展》、《堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作》、《黨的十七大文獻(xiàn)》、《改革開放三十年教育成就及未來發(fā)展方向》等具體內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，廣大教職工圍繞主題，聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際，為擴(kuò)大我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的參與面，我校廣泛?jiǎn)栍?jì)于社會(huì)各界，通過啟動(dòng)“家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”工程，學(xué)校與學(xué)生家長之間形成了“相互體諒，相互激勵(lì)，相互促進(jìn)”的良好聯(lián)動(dòng)關(guān)系。著重就如何解決影響我?？茖W(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)問題進(jìn)行了大討論，在全校形成了“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，”的共識(shí)。

目前，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段工作正如火如荼進(jìn)行。

二、主要成效

通過扎實(shí)有效的工作，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有力地激發(fā)了廣大工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的工作熱情和創(chuàng)新精神，隊(duì)伍整體的精神面貌發(fā)生了明顯變化，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

（一）黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提高。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全體教職工責(zé)任感、緊迫感進(jìn)一步增強(qiáng)，在實(shí)際工作中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍逐步形成。多數(shù)干部職工進(jìn)一步提高教書育人的能力，提升了師德水平，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到有效提高。

（二）工作的積極性和主動(dòng)性得到進(jìn)一步改善。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，干部職工進(jìn)一步明確了自己的崗位職責(zé)，責(zé)任心逐步增強(qiáng)，更多地把心思放在工作上，埋頭苦干、扎實(shí)工作和想干工作、會(huì)干工作、能干工作的人逐步增多，無所事事的人和不想或不愿意干工作的人明顯減少，全體教職工的主動(dòng)性和積極性

明顯提高，想干事、能干事、干好事的意識(shí)逐步增強(qiáng)。

三、下階段打算

按照縣教育局和鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，引導(dǎo)全體教職工把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)融入日常工作，不斷深化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，讓學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)大發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)?？茖W(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒有止境，實(shí)踐沒有止境。要在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中做到融會(huì)貫通，要結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七大精神，不斷地提升認(rèn)識(shí)境界，實(shí)現(xiàn)新的升華，要通過堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這個(gè)大局上來。

（二）鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，運(yùn)用到各項(xiàng)工作之中，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意學(xué)校。

（三）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。一是強(qiáng)化責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，狠抓落實(shí)，一把手要當(dāng)好第一責(zé)任人，對(duì)以后各階段的目標(biāo)任務(wù)要細(xì)化分解，對(duì)各項(xiàng)工作措施要逐條落實(shí)。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)監(jiān)督職能，要經(jīng)常分析研究在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的新問題，防止半途而廢，確保各階段工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效。

在縣教育局和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定成效，我們一定要認(rèn)真抓好以后各階段工作的落實(shí)，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，以更加飽滿的政治熱情、更加充沛的創(chuàng)新精神、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷總結(jié)探索新形勢(shì)下搞好教育教學(xué)工作的新路子，新方法，新措施，新新意，創(chuàng)造性地開展工作，為滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求，做出更大的貢獻(xiàn)。

2009年10月

東小店中學(xué)參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段

情

況

匯

報(bào)

2009年10月

第四篇：深刻領(lǐng)會(huì)發(fā)展內(nèi)涵做好自身本職工作

深刻領(lǐng)會(huì)發(fā)展內(nèi)涵做好自身本職工作

---------學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展觀心得體會(huì)

社會(huì)主義發(fā)展觀就是科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。以胡錦濤為總書記的黨中央提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻總結(jié)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和世界各國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)作出的最新理論概括，是黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體標(biāo)志性的理論創(chuàng)新成果?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，將隨著實(shí)踐的發(fā)展而越來越充分地顯示出來。一個(gè)人，一個(gè)民族，是需要有一種精神寄托，需要有一種精神信仰的。這種信仰，就像樹木龐大的根系，可以給樹干源源不斷的提供養(yǎng)料。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家無限信仰馬克思共產(chǎn)主義，帶領(lǐng)勞苦大眾建立了新中國。今年適逢偉大的祖國建國60周年。舉國上下都為六十年來祖國取得的偉大成就自豪。社會(huì)發(fā)展了，祖國進(jìn)步了。而時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展需要每個(gè)人的適應(yīng)與付出。社會(huì)的進(jìn)步不僅需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，更需要先進(jìn)的科學(xué)思想來指導(dǎo)。今天的我們需要什么來支撐我們的精神？需要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想知識(shí)，不斷的反思自己的思想覺悟，這樣才能與時(shí)代同步，與歲月同步，作為一名教書育人的教師更應(yīng)如此。

一、教師要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。這是新時(shí)期教育工作的主題。因?yàn)闊o論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二、教師應(yīng)該樹立可持續(xù)發(fā)展觀。教育是一個(gè)慢的藝術(shù)，是一個(gè)需要時(shí)間來檢驗(yàn)的活動(dòng)。作為教師，肩負(fù)著為祖國的明天培養(yǎng)建設(shè)者的重任。因此，這需要教師有遠(yuǎn)大的目光，樹立科學(xué)的教育觀，著眼于學(xué)生的未來，也就是確立新的教育本質(zhì)觀、生活教育觀，理解和關(guān)懷學(xué)生的生命世界，為學(xué)生的將來奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)。

在不斷的學(xué)習(xí)中，科學(xué)發(fā)展觀的思想在開啟著我的智慧，在告訴著我，要牢固的樹立聯(lián)系的、辯證的馬克思哲學(xué)觀，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育理論，對(duì)教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，新觀點(diǎn)做到心中有數(shù)，以科研能力來促進(jìn)觀念的更新，以科學(xué)的教學(xué)藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。在這一學(xué)習(xí)階段，更加使我認(rèn)識(shí)到一切都在發(fā)展中，一定要做好今天的工作，為學(xué)生明天的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、教師應(yīng)該傳授 “科學(xué)”的知識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

四、教師應(yīng)該擁有良好的師德。要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展

觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。學(xué)高為師，德高為范。有人把老師比作燈塔，是因?yàn)榻處熢谥敢鴮W(xué)生前進(jìn)的方向，有人把老師比作靈魂的工程師，有人把老師比作太陽。這么多美好的比喻，實(shí)際上是因?yàn)槔蠋熂缲?fù)的責(zé)任太重要，所以，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來不得半點(diǎn)馬虎。無論是作為教師還是黨員，都時(shí)刻把自己的品德修養(yǎng)放在首位。嚴(yán)于律己，寬以待人。遇到問題，學(xué)會(huì)換位思考；遇到榮譽(yù)，不爭(zhēng)不要，遇到困難，勇于承擔(dān)。

五、教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。毛主席說：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。即使是對(duì)于馬克思主義已經(jīng)了解得比較多的人，無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)比較堅(jiān)定的人，也還是要再學(xué)習(xí)，要接受新事物，要研究新問題。”新的世紀(jì)面臨眾多的挑戰(zhàn)。新的世紀(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新的人才。教師的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。而要成為具有創(chuàng)新素質(zhì)和有效實(shí)施創(chuàng)新教育的教師，就必須堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。作為教師，只有孜孜不倦的從社會(huì)實(shí)踐和知識(shí)中汲取養(yǎng)分，不斷拓寬知識(shí)面，才能出色的完成培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的歷史責(zé)任。此外，教師不要僅僅滿足于學(xué)習(xí)現(xiàn)成的知識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)，還要勇于在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)新問題，探索新規(guī)律，提出新見解，創(chuàng)造新途徑。以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極投身教育科研，提高教育教學(xué)能力，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)政治理論和

新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

六、教師應(yīng)該關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展。由于各種原因，造成個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的障礙。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我對(duì)自己的教育行為進(jìn)行深刻的反思?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本。學(xué)生作為我教育的對(duì)象，我是否以一個(gè)需要我尊重的“人”來對(duì)待他們？首先教師要多用微笑教育，讓教師發(fā)自內(nèi)心的微笑鼓勵(lì)他，感染他。本周二的下午，我向?qū)W生征求意見。一個(gè)孩子寫到：“老師，多笑一笑。你的笑容是最美的?！笔前?，我們是師生關(guān)系，也是朋友，笑容不是我們最需要的嗎？其次多用賞識(shí)教育。賞識(shí)的方式是多種多樣的，可以是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的語言，也可以是愛撫友善的動(dòng)作，可以是欣賞贊許的目光。最后是理解教育。真正的理解是教育走向成功的基本前提。師生之間要加強(qiáng)溝通，彼此相互理解，開辟出特色化的素質(zhì)教育道路，讓每一個(gè)孩子享受到成功的樂趣。最終就是真正關(guān)懷學(xué)生，就像對(duì)待學(xué)生猶如對(duì)待自己的孩子一樣，要把學(xué)生真正的放在心上，走進(jìn)學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需要，從而去認(rèn)真的尊重和信任每一個(gè)學(xué)生，點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的激情，在他們心中播下美好的種子，努力學(xué)習(xí)，愉快生活，成為祖國的合格建設(shè)者。

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第五篇：深刻領(lǐng)會(huì)五大發(fā)展理念的內(nèi)涵要義（精選）

深刻領(lǐng)會(huì)五大發(fā)展理念的內(nèi)涵要義

本報(bào)評(píng)論員

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神，必須深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的內(nèi)涵要義。

發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)?！笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)新趨勢(shì)新特點(diǎn)，面臨新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。破解發(fā)展難題，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須準(zhǔn)確把握這一戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的深刻變化，確立新的發(fā)展理念，引領(lǐng)新的發(fā)展行動(dòng)，著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益。

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時(shí)期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，也是改革開放30多年來發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對(duì)發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，協(xié)調(diào)是持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件，開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。五大發(fā)展理念相互貫通、相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，哪一個(gè)發(fā)展理念貫徹不到位，發(fā)展進(jìn)程都會(huì)受影響。牢固樹立并切實(shí)貫徹這些理念，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

北京作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心，必須把五大發(fā)展理念貫徹落實(shí)到“十三五”時(shí)期工作的方方面面，提高統(tǒng)一貫徹的能力和水平。經(jīng)過多年快速發(fā)展，今天的北京已成長為現(xiàn)代化國際大都市，也積累了一些深層次矛盾和問題。面對(duì)新情況新任務(wù)，我們必須發(fā)揮北京科技智力資源密集優(yōu)勢(shì)，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，必須主動(dòng)融入?yún)^(qū)域發(fā)展之中，正確處理城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、物質(zhì)文明和精神文明等關(guān)系，必須始終立足于資源環(huán)境承載力，加快建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，必須不斷提高國際影響力，努力打造國際活動(dòng)聚集之都，必須努力提高人民群眾生活水平，使人民在共建共享中有更多獲得感，不斷開拓北京發(fā)展新境界?！袄碚?，物之必然，事之所以然?！臂`行五大發(fā)展理念，跑好關(guān)鍵一棒，書寫好首都新篇章，就一定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)蓄積更強(qiáng)勁的能量，贏得更輝煌的未來。