第一篇：測(cè)繪技能大賽總結(jié)

總結(jié)

省測(cè)繪技能大賽已經(jīng)落下帷幕，對(duì)這次的經(jīng)歷，感覺有些許的失望，對(duì)結(jié)果的失望，對(duì)自己發(fā)揮的失望，感覺沒有發(fā)揮出來自己真實(shí)的水平；不過，通過這次大賽的經(jīng)歷，也深切的體會(huì)到自己與一些大的測(cè)繪院技術(shù)人員之間的差距，也明確了自己以后努力方向。

對(duì)這次的比賽，總結(jié)如下：首先，就是自己重視程度不夠，準(zhǔn)備不足；在得知被選中參加比賽應(yīng)該還有一個(gè)多月的時(shí)間時(shí)，當(dāng)時(shí)由于工作或者生活上的種種原因，并沒有將心思放在這上面，總想著時(shí)間還早，沒必要這么早準(zhǔn)備，這種一拖再拖的習(xí)慣最后還是讓我吃了苦頭，在離比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候才正式開始熟悉儀器熟悉軟件，導(dǎo)致在比賽的時(shí)候操作不熟練，對(duì)儀器基本的設(shè)置都沒有搞清楚，嚴(yán)重的影響了測(cè)量的效率，自然最后的成績也不會(huì)太好；這是我需要深刻反思，需要深刻的對(duì)待的，在以后的工作生活學(xué)習(xí)中，一定不能拖，要養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢，還有就是領(lǐng)導(dǎo)安排的和工作上面的事情一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成。其次，比賽的時(shí)候有些緊張，導(dǎo)致跑尺不清晰，沒有合理安排時(shí)間；由于大賽經(jīng)驗(yàn)比較少，而我又是第一個(gè)時(shí)段上場(chǎng)測(cè)量，由于緊張，對(duì)地形的判斷以及時(shí)間的把控不夠，對(duì)每一站需要測(cè)量的時(shí)間沒有控制，導(dǎo)致第一站花費(fèi)的時(shí)間過長，后面幾站測(cè)量時(shí)間有限，這樣就漏測(cè)了很多的地物；最后，雖然已經(jīng)工作兩年時(shí)間，但是跟一些前輩比起來測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)還是不夠豐富，比如對(duì)一塊新的地形，怎么布置控制點(diǎn)，每一站需要測(cè)量的地物以及需要花費(fèi)的時(shí)間，還有哪些需要詳測(cè)哪些需要簡單測(cè)量也要十分清楚，這些都需要自己在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)化的。

雖然有很多失望，但是也從這次的經(jīng)歷中吸取了很多的教訓(xùn)，認(rèn)清自己的差距，需要在以后的工作中不斷的去努力彌補(bǔ)。

第二篇：“南方測(cè)繪”測(cè)量技能大賽致辭

第八屆“南方測(cè)繪”測(cè)量技能大賽致辭

尊敬的：頓院長、張?jiān)洪L和南方測(cè)繪儀器有限公司的陳總及各位老師們同學(xué)們，大家好！

在這個(gè)陽光明媚清新的五月，歡迎來到恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系第八屆“南方測(cè)繪”測(cè)量技能大賽。我代表參賽選手對(duì)參與組織和策劃這項(xiàng)活動(dòng)的所有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和南方測(cè)繪儀器有限公司表示衷心的感謝和誠摯的問候.“厚德、善技、篤志、厲行”的校訓(xùn)，是我們恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人成才的航標(biāo)。本屆測(cè)量大賽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教會(huì)同學(xué)們善于一技之長的本領(lǐng)。建筑工程系歷來以“建德、筑能、歷學(xué)、創(chuàng)新”的系訓(xùn)改革創(chuàng)新，系部以“四會(huì)一高”，作為培養(yǎng)職業(yè)技能人才的方法。讓同學(xué)們，1.會(huì)識(shí)圖、用圖；2.會(huì)測(cè)量技術(shù)；3.會(huì)計(jì)算機(jī)CAD制圖、4.會(huì)預(yù)算軟件。同時(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的綜合型人才。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使課程教學(xué)與技能競(jìng)賽結(jié)合起來，增強(qiáng)大學(xué)生動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高學(xué)生測(cè)繪技能水平，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。在校園內(nèi)倡導(dǎo)良好的校園科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

通過比賽，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)先進(jìn)工程測(cè)繪設(shè)備和技術(shù)的了解，更好地完成對(duì)工程測(cè)量這門基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更加熟練的掌握工程測(cè)量的基本理論和基本技能。培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新與實(shí)

踐意識(shí)等方面起到了積極的推動(dòng)作用。

“實(shí)踐出真知”，尤其是對(duì)于我們建筑工程技術(shù)和測(cè)量專業(yè)的同學(xué)來說，測(cè)量是我們的基本功，扎實(shí)基本功才能有信心向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)。建筑工程系各專業(yè)老師們提倡理論知識(shí)要與實(shí)踐相結(jié)合突破書本局限，從實(shí)戰(zhàn)中找問題找方法，從而學(xué)會(huì)技能。通過這次大賽，同學(xué)們不僅可以鞏固課本上的知識(shí)，更能熟悉測(cè)量儀器的使用，不但考驗(yàn)大家的實(shí)踐能力還能考察同學(xué)們的心理素質(zhì)。

作為湖北省示范高職院校，我院歷來非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以往七屆的測(cè)量技能大賽也充分證明，通過大賽，同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情高漲，實(shí)踐動(dòng)手能力明顯得到提高，也培養(yǎng)出了一批校園測(cè)量技能優(yōu)秀人員。我謹(jǐn)代表參賽隊(duì)伍向大會(huì)承諾：1.嚴(yán)格認(rèn)真、不作弊。2.堅(jiān)決服從，參賽要求及老師安排。3.全力以赴，以優(yōu)異的成績向自己負(fù)責(zé)回饋學(xué)校。

通過此次活動(dòng)，我想說出我的個(gè)人期望：希望我們恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)專業(yè)都能穩(wěn)步，快速發(fā)展，在實(shí)踐中共同提高，也希望廣大同學(xué)們的明天更加燦爛輝煌！

最后，我預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！

發(fā)言人：張旭亮

2012.05.23

第三篇：測(cè)繪測(cè)量大賽總結(jié)

‘測(cè)繪測(cè)量’技能大賽總結(jié)一、四年回顧

2012年至2015年以來我院共參加了四屆全省高職學(xué)生‘測(cè)繪測(cè) 量’技能大賽。從參賽的來看，2012年有八所院校參賽；2013年有八所院校參賽；2014年有十所院校參賽；2015年有十一所院校參賽。從比賽項(xiàng)目上看，2012年有數(shù)字測(cè)圖、二等水準(zhǔn)測(cè)量、FX-9860計(jì)算器編程三項(xiàng)；2013年有數(shù)字測(cè)圖、二等水準(zhǔn)測(cè)量、一級(jí)光電導(dǎo)線測(cè)量三項(xiàng)；2014年有數(shù)字測(cè)圖、二等水準(zhǔn)測(cè)量、工程放樣三項(xiàng)；2015年有數(shù)字測(cè)圖、二等水準(zhǔn)測(cè)量、一級(jí)光電導(dǎo)線測(cè)量三項(xiàng)；從參賽成績上看，2012年我院全省排名第三，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；2013年我院全省排名第三，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，同年由于我院在‘一級(jí)光電導(dǎo)線’比賽項(xiàng)目上拿了全省第一名，有幸參加了全國‘科力達(dá)杯高職學(xué)生測(cè)繪測(cè)量技能大賽’，獲得了‘?dāng)?shù)字測(cè)圖’單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)；2014年我院全省排名第四，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；2015年我院全省排名第四，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；

二、成績與教訓(xùn)

2012-2013年，我院代表隊(duì)連續(xù)兩屆總分全省排名第三，但2013 年在‘一級(jí)光電導(dǎo)線測(cè)量’單項(xiàng)上有突破，同時(shí)代表黑龍江省參加了全國高職學(xué)生測(cè)繪測(cè)量技能大賽并取得了一個(gè)單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績。2014-2015年連續(xù)兩年全省排名第四，成績不升反降。

第四篇：技能大賽總結(jié)

2011年北京市物流技能大賽工作總結(jié)

物流教研室解凌竣

隨著北京市技能大賽落下帷幕，2011年技能集訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)，物流專業(yè)一直來以來圍繞技能大賽所做的工作需要認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，也為2012年北京市物流專業(yè)技能大賽實(shí)現(xiàn)學(xué)校成績質(zhì)的飛躍打下基礎(chǔ)。

一、取得的成績

物流單證比賽：周杰(全市第四名)二等獎(jiǎng)；

劉天宇（全市第六名）二等獎(jiǎng)；

叉車比賽：徐浩（全市第六名）二等獎(jiǎng)；

崔乃賀（全市第十名）三等獎(jiǎng)

立庫操作賽：胡昕、陳彥宇、劉正超優(yōu)秀獎(jiǎng)

二、技能集訓(xùn)過程

本次技能大賽的集訓(xùn)分為兩個(gè)階段。第一階段從2月20日到3月14日，是校內(nèi)集訓(xùn)階段前。在這個(gè)階段物流專業(yè)教研室給參賽選手集中復(fù)習(xí)了物流倉儲(chǔ)配送應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分的理論知識(shí)，演示和講解了最新一代物流單證信息軟件系統(tǒng)、組織叉車選手集中訓(xùn)練了叉車駕駛，并舉行了多次賽前訓(xùn)練。在這個(gè)階段的集訓(xùn)中，選手進(jìn)行了全面的物流倉儲(chǔ)配送理論知識(shí)梳理，熟悉了新一代物流單證信息系統(tǒng)的各項(xiàng)操作技巧，掌握了電動(dòng)叉車駕駛方法。第二個(gè)階段從3月14日—3月30日，是北京市13所中職學(xué)校的91名選手集中訓(xùn)練階段，在這個(gè)階段的集訓(xùn)中，我校參賽選手利用北京市物流專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了賽前系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)化了各項(xiàng)目選手的實(shí)踐技能，并且我物流專業(yè)指導(dǎo)教師利用每次去實(shí)訓(xùn)基地看望選手的機(jī)會(huì)為選手做了全面的專業(yè)及心理輔導(dǎo)，為最后沖擊好成績打下了基礎(chǔ)。

三、集訓(xùn)總結(jié)：

1.領(lǐng)導(dǎo)支持。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和物流交通系領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安排、實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置和實(shí)訓(xùn)材料保障都給予足夠的 1

支持。物流交通系王彩娥主任百忙之中親自到集訓(xùn)場(chǎng)地，給選手們鼓勁加油，本人多次前往物流實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研技能訓(xùn)練情況，作出訓(xùn)練布署，指導(dǎo)訓(xùn)練，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。

2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計(jì)劃。今年2月份物流教研室根據(jù)2011年技能大賽方案，制訂60天訓(xùn)練計(jì)劃，充分利用時(shí)間開展訓(xùn)練。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。物流專業(yè)教研室解凌竣、畢麗麗、李小龍、索雪、耿未芷老師共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

4.全身心的投入。物流專業(yè)指導(dǎo)教師放棄的休息時(shí)間，指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時(shí)間和精力已無法用金錢來衡量，在大家的中心可能想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績的突破，付出加巧干出成績是一定的。

5.科學(xué)訓(xùn)練。（1）研究競(jìng)賽方案，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。（2）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。短時(shí)間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績。（3）創(chuàng)新方法。隨著各地的訓(xùn)練成績的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵，今年物流單證項(xiàng)目在訓(xùn)練方法不斷創(chuàng)新，自己探索一套訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。

四、存在問題

1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但我校08、09、10物流都只有一個(gè)班，因此造成選拔面過窄。

2.經(jīng)驗(yàn)不足，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。

3.專家引領(lǐng)不夠，缺少聘請(qǐng)一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員來校指導(dǎo)。

5.配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不夠，雖然學(xué)校已添置了設(shè)備，但對(duì)照省技能大賽要求仍然有差距。

五、下階段工作思路

1.加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量，不要等到即將比賽才開始組織訓(xùn)練，而是應(yīng)該將技能訓(xùn)練常態(tài)化、日?；?，只有這樣才能真正促進(jìn)學(xué)生整體技能的提高；

2.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

3.聘請(qǐng)專家上課，外聘專家有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。特別是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家能夠?qū)W生實(shí)踐方法和技巧的深入指導(dǎo)。

4.添置必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。這樣技能提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，也能更好的貼近比賽環(huán)境，從日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中培養(yǎng)出高水平的參賽選手。

第五篇：技能大賽總結(jié)

技能大賽總結(jié)

2011年11月18日到11月19日,河南省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽在鄭州水利學(xué)校開賽。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團(tuán)體比賽,經(jīng)過兩天的激烈競(jìng)賽。陳琳琳、邱孜戒同學(xué)參與的團(tuán)體項(xiàng)目“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”榮獲二等獎(jiǎng)。雖然比賽取得了一定的成績，但是從中還可以看出我們存在一些不足，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。

主要可以歸納為這十二字：領(lǐng)導(dǎo)支持、同事配合、學(xué)生用心。得知省準(zhǔn)備開展競(jìng)賽的消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長及時(shí)做好安排工作，并為各競(jìng)賽隊(duì)提供各種條件，包括購買設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行檢查督促，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的教師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅(jiān)持輔導(dǎo)和教學(xué)工作兩不誤，并能經(jīng)常將重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行交流探討。第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。

這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個(gè)項(xiàng)目是第一次參賽，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)競(jìng)賽的資料和訓(xùn)練時(shí)間也不夠，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生有些內(nèi)容還是沒有訓(xùn)練到。學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時(shí)表現(xiàn)還可以，在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓(xùn)練的時(shí)間還是比較多，效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)服務(wù)器配置這項(xiàng)比較難的內(nèi)容中，競(jìng)賽時(shí)考學(xué)生的內(nèi)容也是我們平常訓(xùn)練過的內(nèi)容，因些競(jìng)賽時(shí)他做得還是很好了。

第三就是對(duì)這次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議： １、經(jīng)驗(yàn)不足。本次比賽由于是首次參賽，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)比賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚，也缺少相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)的效率不是很高，希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時(shí)到位。２、時(shí)間較倉促。本次從接到設(shè)備的時(shí)間到比賽時(shí)間就相差三四天左右，相對(duì)而言時(shí)間短，任務(wù)重，該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒訓(xùn)練完就得參賽。

３、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)不足，競(jìng)賽時(shí)中間遇到些硬件問題，學(xué)生沒有及時(shí)地向技術(shù)人員很好地反映出問題，讓問題能得以解決。

4.由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè)，距離比賽時(shí)間過短。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)知識(shí)的理解也不可能達(dá)到完全理解的地步。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣，現(xiàn)在開設(shè)的課程還達(dá)不到比賽和今后學(xué)生工作的需要。因此，建議學(xué)校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程.，并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程。

總而言之，這次比賽成績讓我們看到了我們和一些學(xué)校還是有些差距。以后，我們會(huì)更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競(jìng)賽成績更上一層樓。這次競(jìng)賽從準(zhǔn)備到結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們組長從中做了很多工作，感謝你們的幫助和支持。