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      幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 03:17:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

      幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

      幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

      幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)提要: 活動(dòng)安排(一)內(nèi)容

      1.防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育2.應(yīng)急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒

      (三)時(shí)間2017年5月10日 來源自合同范文 幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

      一、活動(dòng)目的: 通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、活動(dòng)安排(一)內(nèi)容

      1.防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育2.應(yīng)急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒(三)時(shí)間2017年5月10日

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)演練動(dòng)員。演練前召開教師會(huì),讓教師認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

      (二)安全檢查。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、活動(dòng)要求

      (一)保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      (二)保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      (三)按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      (四)強(qiáng)調(diào)幼兒在疏散進(jìn)行中不得回頭找尋遺失物品,防止踩踏事件。

      五、組織機(jī)構(gòu): 領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮: 王艷 副總指揮: 各年級(jí)組長 組員: 各班老師 職責(zé):

      1.防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。

      2.“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

      3.“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到室外安全處。此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練更進(jìn)一步增強(qiáng)師、幼的安全意識(shí),增進(jìn)師、幼之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)活動(dòng)演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。來源自合同范文

      第二篇:防震演習(xí)總結(jié)

      防震演練總結(jié)

      為了減少自然災(zāi)害帶來的學(xué)校師生人員傷亡,提高全校師生及其教職員工的安全保護(hù)意識(shí),掌握在地震發(fā)生時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本技能,5.12日下午我校開展了紀(jì)念“5.12”汶川地震同胞遇難四周年,特舉辦了本次防震演練活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、制訂了詳實(shí)的防震演練方案。

      二、每班進(jìn)行1次預(yù)防地震技能演練。

      三、每班組織學(xué)習(xí)地震知識(shí)2次。

      四、書寫防震警示語(黑板報(bào))。

      五、每班發(fā)放防震知識(shí)宣傳手冊。

      六、張貼防震知識(shí)宣傳畫12張。

      七、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次.八、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒,達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

      防震演練程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)。

      防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。

      這次安全防范演習(xí),全校師生齊動(dòng)員,教師準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。僅用了一分多鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。

      但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

      現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

      1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),熟悉了逃生的流程。

      2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。

      3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費(fèi)時(shí)間比較多,共用時(shí)2分鐘。

      4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時(shí)室內(nèi)躲避基本上在來時(shí)的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時(shí)間完成。

      5、存在的問題:

      (1)仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。

      (2)仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶,仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。

      6、改進(jìn)措施: 教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震,聽從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮,迅速有秩序的安全撤離,不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

      從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

      甘泉鎮(zhèn)謝崖小學(xué)

      2012-5-12 “5.12”早已不是個(gè)普通的日子;汶川也早已不單是個(gè)地理位置,就是這個(gè)日子和地點(diǎn),曾經(jīng)承載了太多生離死別的記憶,刻骨銘心的傷痛,可歌可泣的故事。這是個(gè)每個(gè)中國人都不能也不應(yīng)該忘記的日子-----

      謝崖小學(xué)2012年防震減災(zāi)日校園安全

      防震演練總結(jié)

      甘泉鎮(zhèn)謝崖小學(xué)

      2012年5月12日

      第三篇:幼兒園防震減災(zāi)

      依干其鄉(xiāng)良種庫木克什拉克村幼兒園

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練信息

      為了提高幼兒園師生防震抗災(zāi)自救能力,熟悉逃生路線,達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,9月25日上午,庫木克什拉克村幼兒園組織全園教職工和幼兒開展了防震減災(zāi)疏散演練。幼兒園前期就制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。上午11時(shí)30分,演練程序啟動(dòng),演練信號(hào)共播放兩次,第一次表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次表示地震已過,要求各班安全有序撤離。隨著第一次演練信號(hào)響起,防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;隨后一陣急促的防震警報(bào)聲,各班教師組織幼兒用手或其他物品保護(hù)頭部,迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。

      各班教師在整個(gè)演練過程中,始終密切關(guān)注幼兒安全,到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確認(rèn)幼兒無任何傷情后,向總指揮匯報(bào)各自班級(jí)幼兒撤離的情況。演練結(jié)束后,各班班主任對本次活動(dòng)作了重要的點(diǎn)評,在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本次防震演練順利完成。此次活動(dòng)既增強(qiáng)我園全體教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識(shí),又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力、尤其是幼兒的自我保護(hù)能力,同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園各項(xiàng)安全責(zé)任制度的落實(shí)情況

      附圖片

      依干其鄉(xiāng)良種庫木克什拉克村幼兒園

      2017年9月25日

      第四篇:幼兒園防震演習(xí)方案

      防震演練方案

      一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

      二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)(1)現(xiàn)場指揮: 朱旭

      (2)班級(jí)組織指揮:主班老師指揮,配班老師協(xié)助(3)廣播信號(hào)組:劉海

      老師及管理人員在演練中起著重要的作用,兩位老師要預(yù)先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

      三、演練安排

      1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

      時(shí)間:2015年4月14日 9:50---10:00 人數(shù):小、中、大班共9個(gè)班級(jí),2、演練內(nèi)容:

      演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場地,大班樓前操場偏東邊),以防余震發(fā)生。

      3、警報(bào)信號(hào)

      應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

      地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

      地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。

      4、疏散路線:中

      三、大

      三、大二從西樓梯依次下樓;中

      二、中

      一、大一從東樓梯依次下樓,老師要注意組織,不得擁擠。幼兒在撤離過程中,特別在門口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

      四、地震發(fā)生時(shí)到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。應(yīng)該做到:

      1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離。

      2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

      3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

      4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

      5、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

      五、演練結(jié)束當(dāng)各班經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

      第五篇:2018年學(xué)校防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)

      李村小學(xué)9月防震演習(xí)講話稿

      老師們、同學(xué)們:

      剛才,學(xué)校模擬了地震發(fā)生時(shí)的情況,我們高興地看到,警報(bào)發(fā)出后,同學(xué)們沉著、冷靜,利用課桌、書包等有效地進(jìn)行了自護(hù),緊接著又按照學(xué)校預(yù)案快速有序地疏散,全校師生,用時(shí)1分40秒,全部撤離到安全場地,又一次圓滿地完成了應(yīng)急減災(zāi)安全疏散演習(xí)任務(wù)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀!向?yàn)楸敬窝萘?xí)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!

      老師們,同學(xué)們,我校高度重視地震、消防等防災(zāi)演習(xí)工作,每月都要舉辦一次安全疏散演習(xí),但是剛才的演習(xí)也暴露了部分班級(jí)還存在一些問題,比如:有些學(xué)生覺得好玩,偷偷地在嬉笑,極不嚴(yán)肅,影響到其他同學(xué);有些學(xué)生沒有躲避的動(dòng)作或動(dòng)作太慢,姿勢不夠正確……這些問題今后一定要糾正,同學(xué)們要記住,這不是游戲,這是保命,不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望通過這次演習(xí),大家能進(jìn)一步增強(qiáng)防震安全意識(shí),掌握防震的應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高自救互救能力。通過全體師生的共同努力,把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)安全、和諧的樂園,讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長。

      謝謝大家!

      李村小學(xué) 胡生甜

      2018.9.20

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