第一篇：幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)提要: 活動安排(一)內(nèi)容

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育2.應(yīng)急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒

(三)時間2017年5月10日 來源自合同范文 幼兒園2017年防震減災(zāi)演習(xí)總結(jié)

一、活動目的: 通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動安排(一)內(nèi)容

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育2.應(yīng)急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒(三)時間2017年5月10日

三、活動準(zhǔn)備(一)演練動員。演練前召開教師會，讓教師認(rèn)識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

(二)安全檢查。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求

(一)保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

(二)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

(三)按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(四)強(qiáng)調(diào)幼兒在疏散進(jìn)行中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

五、組織機(jī)構(gòu): 領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮: 王艷 副總指揮: 各年級組長 組員: 各班老師 職責(zé):

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

3.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到室外安全處。此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練更進(jìn)一步增強(qiáng)師、幼的安全意識，增進(jìn)師、幼之間的患難真情，真正掌握在危險中逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個活動演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。來源自合同范文

第二篇：防震演習(xí)總結(jié)

防震演練總結(jié)

為了減少自然災(zāi)害帶來的學(xué)校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全保護(hù)意識，掌握在地震發(fā)生時迅速逃生、自救、互救的基本技能，5.12日下午我校開展了紀(jì)念“5.12”汶川地震同胞遇難四周年，特舉辦了本次防震演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、制訂了詳實的防震演練方案。

二、每班進(jìn)行1次預(yù)防地震技能演練。

三、每班組織學(xué)習(xí)地震知識2次。

四、書寫防震警示語（黑板報）。

五、每班發(fā)放防震知識宣傳手冊。

六、張貼防震知識宣傳畫12張。

七、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次.八、最終的一次演練時間是1分零15秒，達(dá)到了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

防震演練程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點(diǎn)人數(shù)、活動小結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。

這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。僅用了一分多鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。

現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費(fèi)時間比較多，共用時2分鐘。

4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題：

（1）仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

（2）仍有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。

6、改進(jìn)措施: 教育學(xué)生一旦真正發(fā)生地震，聽從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

從總體來講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

甘泉鎮(zhèn)謝崖小學(xué)

2012-5-12 “5.12”早已不是個普通的日子；汶川也早已不單是個地理位置，就是這個日子和地點(diǎn)，曾經(jīng)承載了太多生離死別的記憶，刻骨銘心的傷痛，可歌可泣的故事。這是個每個中國人都不能也不應(yīng)該忘記的日子-----

謝崖小學(xué)2012年防震減災(zāi)日校園安全

防震演練總結(jié)

甘泉鎮(zhèn)謝崖小學(xué)

2012年5月12日

第三篇：幼兒園防震減災(zāi)

依干其鄉(xiāng)良種庫木克什拉克村幼兒園

防震減災(zāi)應(yīng)急演練信息

為了提高幼兒園師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震時有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，9月25日上午，庫木克什拉克村幼兒園組織全園教職工和幼兒開展了防震減災(zāi)疏散演練。幼兒園前期就制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識教育。上午11時30分，演練程序啟動，演練信號共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次表示地震已過，要求各班安全有序撤離。隨著第一次演練信號響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；隨后一陣急促的防震警報聲，各班教師組織幼兒用手或其他物品保護(hù)頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。

各班教師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，向總指揮匯報各自班級幼兒撤離的情況。演練結(jié)束后，各班班主任對本次活動作了重要的點(diǎn)評，在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防震演練順利完成。此次活動既增強(qiáng)我園全體教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力、尤其是幼兒的自我保護(hù)能力，同時也檢驗了幼兒園各項安全責(zé)任制度的落實情況

附圖片

依干其鄉(xiāng)良種庫木克什拉克村幼兒園

2017年9月25日

第四篇：幼兒園防震演習(xí)方案

防震演練方案

一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)(1)現(xiàn)場指揮: 朱旭

(2)班級組織指揮：主班老師指揮，配班老師協(xié)助(3)廣播信號組：劉海

老師及管理人員在演練中起著重要的作用，兩位老師要預(yù)先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練安排

1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：

時間：2015年4月14日 9:50---10：00 人數(shù)：小、中、大班共9個班級，2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場地，大班樓前操場偏東邊），以防余震發(fā)生。

3、警報信號

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。

4、疏散路線：中

三、大

三、大二從西樓梯依次下樓；中

二、中

一、大一從東樓梯依次下樓，老師要注意組織，不得擁擠。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

四、地震發(fā)生時到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

五、演練結(jié)束當(dāng)各班經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗，提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

第五篇：2018年學(xué)校防震減災(zāi)演習(xí)活動

李村小學(xué)9月防震演習(xí)講話稿

老師們、同學(xué)們：

剛才，學(xué)校模擬了地震發(fā)生時的情況，我們高興地看到，警報發(fā)出后，同學(xué)們沉著、冷靜，利用課桌、書包等有效地進(jìn)行了自護(hù)，緊接著又按照學(xué)校預(yù)案快速有序地疏散，全校師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了應(yīng)急減災(zāi)安全疏散演習(xí)任務(wù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀！向為本次演習(xí)付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝！

老師們，同學(xué)們，我校高度重視地震、消防等防災(zāi)演習(xí)工作，每月都要舉辦一次安全疏散演習(xí)，但是剛才的演習(xí)也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴(yán)肅，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確……這些問題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望通過這次演習(xí)，大家能進(jìn)一步增強(qiáng)防震安全意識，掌握防震的應(yīng)急避險技能，提高自救互救能力。通過全體師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成為一個安全、和諧的樂園，讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長。

謝謝大家！

李村小學(xué) 胡生甜

2018.9.20