第一篇：英語實踐心得

暑期社會實踐活動心得體會

今年暑假是我第一次選擇參加學校組織的社會實踐活動，而為了自己能夠認識學習更多的不同的知識，我選擇了參加我院聯(lián)系的江門市公安局蓬江分局作為自己的就業(yè)見習單位。而經過蓬江分局的調配，我被分派到巡警大隊的五中隊進行學習。經過了一個月的實習，我在思想上收獲頗多，在實踐中學到了很多，而且對于巡警的工作有著一定的看法與建議。

第一天到達巡警大隊之后，我們首先進行了一次實習生的集體會議，通過短片，我們認識了我市違法犯罪的不同時期的情況以及打擊犯罪的嚴峻性、難度性，面對如此情況，我們蓬江分局打擊犯罪的決心和有效的戰(zhàn)略成功打擊違法犯罪行為的先進形象。通過學習，我認識到人民警察事業(yè)的崇高莊嚴，雖然我只是一位實習生，但是既然作為這里的一員，就應該認識到作為國家法律的執(zhí)行者和維護者，就應該肩負著防范和打擊犯罪，保障公民合法權益，維護社會秩序的重任，我們需要加強政治業(yè)務學習，努力提高自身素質，努力適應新形勢下公安工作的要求，做好自己的工作，努力地完成自己的任務。

經過這次會議之后，我被分配到中隊里面學習?？墒牵瑒倓倎淼竭@個陌生的環(huán)境里，從事陌生的工作，對于我這個還沒有真真正正踏入社會的大學生來說，確實這里所有的一切都很陌生。而指導員與中隊長的親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發(fā)了我的工作熱情。通過指導員的教導，認識到無論是從事什么的工作，一是踏踏實實的工作，不要好高騖遠，要樹立正確的人生目標，腳踏實地的工作，一步一步的提升自己。要多向前輩虛心請教、認真學習，在工作中積累大量的經驗和素材；二是做好工作日志，認真總結在工作中的所見所聞，集中積累，對工作的情況進行記錄，這樣今后才能在此基礎上有所創(chuàng)新；三是結合工作實際不斷學習專業(yè)知識，提升自我。

在這段時間里，我除了協(xié)助中隊做一些文書工作之外，最主要的日常的工作就是在老干警的帶領下進行蓬江轄區(qū)的巡邏工作。雖然巡警的工作比較單一，主要就是維護轄區(qū)內的治安秩序，預防和制止治安案件、突發(fā)性事件與犯罪行為的發(fā)生。通過與老干警的交談，我認識到原來巡邏并不是單單在街上走走就罷了，要做到眼觀六路，耳聽八方，不僅對事物要有敏銳的洞察能力，還要有較強的應急能力，也就是說在有突發(fā)事件的時候，我們要臨機應變，而不是生硬地按照條款辦事。因此，我發(fā)覺了自己知識的淺薄，這使得我只有不斷的去學習，來增長自己的知識，不僅要加強理論學習，還要注重理論與實踐相結合，會學習、會把學到的知識轉化為自己的一項能力。

警察是祖國嚴格的執(zhí)法者，肩負著維護社會長治久安、保障人民安居樂業(yè)的神圣職責，可以說使責任重大、使命光榮。這使我們深深地認識到我們僅僅是一個普普通通的大學生，年輕、能吃苦是我們唯一的資本，除此之外，我們一無所有。成績僅代表過去，未來從現(xiàn)在開始，走上工作崗位，一切得從零開始，所以從求學時代我們就要從大處著眼、小處著手，努力扎緊基礎、苦練內功、充實自己，在艱苦的環(huán)境中鍛造自己、磨煉自己，唯有這樣，才能厚積薄發(fā)、脫穎而出，才能在未來的工作崗位上有所作為。

無論是作為人民警察還是大學生，除了要熟練掌握科學文化知識和公安專業(yè)技能之外，還要努力加強思想道德修養(yǎng)。我們作為學生，虛心、坦誠、主動地向一線民警討教、學習。我們時刻要提醒自己，做事先做人、踏踏實實、謙虛謹慎、不驕不躁、勤勉自強，兢兢業(yè)業(yè)，使自己有堅定的思想道德意志、正確的思想道德認識和良好的思想道德習慣。我們真正要在立志勤學的同時，還要修身立德，把自己塑造成為一個德才兼?zhèn)涞男虑嗄辍?/p>

總而言之，通過這一個月的實習，我的收獲很多，也非常難忘。這既讓我的大學學習時光繽紛多彩，又使我們充分地了解社會、接觸職業(yè)、鍛煉能力、增長見識、開拓思維，找尋方向，為未來走向社會進行工作有更多的經驗，為未來能夠成為符合社會所需的人才而努力奮斗。而通過這一次的暑期實踐活動，我對于巡警大隊的工作也有了一定程度的認識。巡警們的打擊違法犯罪的決心和積極、及時的工作態(tài)度令我非常尊敬。巡警戰(zhàn)士們嚴密控制城區(qū)社會治安，為建設構建和諧社會而努力工作，創(chuàng)造了良好的社會治安環(huán)境，為保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責任做出重大的貢獻。但世上沒有一事物是完美的，我們的工作的地方也不例外，都存在著許多可以改善的地方。

在我認為，改善巡警的工作主要在兩個方面：一方面是從人員的素質意識上，另一方面是從如何快速有效打擊違法犯罪問題上。這兩個方面的改善對我們的工作有重要的積極意義。我們應該不斷更新觀念、轉變意識；不斷學習新的知識、接受新的事物；不斷提高自身的素質與能力；不斷克服心理障礙，以便適應變化和發(fā)展了的社會現(xiàn)代化，跟上形勢發(fā)展需要和時代發(fā)展步伐。

對于隊員的素質上的問題，本人認為要從以下幾個方面入手：

一是必須堅持社會主義法治理念，就要堅持執(zhí)法為民。嚴格、公正、文明執(zhí)法是對公安民警的基本要求，是公安工作的靈魂和生命線。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本的理念，保證把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。

二是要加強法制教育培訓，提高公安民警的法律素質。主要做到以下幾個方面：（1）要促進民警對法律知識的學習與更新，使民警具備工作所必須的警務技能和法律知識。（2）要提高民警對嚴格公正文明執(zhí)法的思想認識，在工作中，任何事情都應當從法律的角度去考慮，用法律的尺度去衡量。（3）要注意鍛煉和提高隊伍熟練運用法律法規(guī)處理問題的能力，特別要提高公安機關領導干部的依法決策、依法行政、依法辦事的能力。

三是加強法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，確立嚴格、公正、文明執(zhí)法的理想信念。堅持法律原則的意志和能力。把嚴格、公正、文明作為自己工作、做人的理想追求。以高度的熱情服務社會，以積極向上的精神風貌去影響社會，人民警察的良好形象才能在人民群眾中真正樹立起來。

四是通過創(chuàng)新的方法進行隊員培訓法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)工作。首先是要建立隊員的教育培訓登記制度、考核制度，培訓結束后，形成培訓檔案列入個人檔，可作為干部考核、提任的重要依據，這樣做才可以提高他們對素質培訓的積極性；改變培訓形式，將現(xiàn)在的主要以課堂式講授為主，改為以座談會、模擬訓練等互動性的教學方式，增加交流與溝通，這些方式對培訓的效果都有更好的作用。

對于如何快速到位打擊違法犯罪的問題上，我認為要：

一是開展警種專業(yè)培訓，提高業(yè)務能力。統(tǒng)籌各部門抓好隊伍的日常訓練和實戰(zhàn)演練，著力強化執(zhí)法值勤工作必備的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術訓練，抓好對隊員快速處置一般事故的辦案能力的提升。這樣會對全體民警的整體素質、實戰(zhàn)能力的意識進一步的提高。通過提高自身業(yè)務知識，真正建立起一支政治堅定、組織純潔、紀律嚴明、業(yè)務熟練，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的有戰(zhàn)斗力的巡警隊伍。

二是建立科學用警機制，保持足夠的警力。以打擊違法犯罪的現(xiàn)實需要為轉移，科學調整有警時間和空間，確保任何時間空間犯罪活動的治安控制能力，確保警力覆蓋的集中時 段與防控責任區(qū)內違法犯罪的高發(fā)時段相一致。通過機制性、體制性的建立，保障警力的合理調配和快捷實施，用盡可能少的警力去完成警務目標任務，達到投入少產出多的目的。

三是確保信息準確性與時效性。信息員應要提高信息質量意識。不應刻意追求信息指標數字的完成，而應當注重分清主次、輕重，注重對信息的可靠性；建立多種信息收集渠道，除了充分運用互聯(lián)網、手機短信等現(xiàn)代科技手段，并且自己要主動積極地多巡邏，尋找有利的信息；建立信息收集的信息獎勵體制，鼓勵人民大眾提供有效及時的信息。

四是充分挖掘公眾資源，全民參與打擊違法犯罪。要增進人民群眾對公安工作的了解，促進警察與群眾之間的雙向溝通，讓全社會都認識到社會治安牽動著千家萬戶，社會治安的維護也要靠千家萬戶動手參與，建立起良性互動的新型警民關系；與人民大眾共同構建社會治安防控體系，以物質獎勵為主線，大力激發(fā)、弘揚、保護群眾參與維護社區(qū)治安以及見義勇為的意識和行為，形成社會治安齊抓齊管的良好局面。

總之，希望我們能夠通過加強改善隊員的素質、執(zhí)法和應變能力，全面提高公安機關執(zhí)法能力和公信力；深入人民群眾，提高群眾對公安執(zhí)法的支持等多種手段快速有效打擊違法犯罪，維護政治社會穩(wěn)定，保障社會的平安與和諧。

第二篇：英語晨讀實踐心得

英語晨讀實踐心得

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，在晨讀中，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在一班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后晨讀的效果就會更好。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是三班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的晨讀中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

第三篇：英語專業(yè)課程實踐心得

課程實踐心得

本學期，我主要把重點放在抓好學生的英語基礎知識。而詞匯教學則是重中之重。那么如何讓學生在學習完單詞之后，能做到單詞音、形、義的結合呢? 這也是我一直苦苦需求答案的問題之一。那就是教會學生掌握拼讀規(guī)則和構詞規(guī)則。單詞的音、形、義是固有生成的，是不可分拆的。因為學生在學習英語單詞時知道了詞義而讀不出、寫不對的情形往往比讀得出、寫得對而不知道詞義的情形多得多。

另外，由于對“側重培養(yǎng)學生的閱讀能力”的片面理解，各種試題中需要讀出、拼寫出的部分相對太少，教與學兩個方面都存在著輕視讀和拼寫基本技能的現(xiàn)象，或者存在著對解決讀出和拼寫出技能低下感到無能為力的心態(tài)。這種輕視與心態(tài)已經嚴重影響了詞匯教學的整體質量。教給學生讀出和拼寫出的規(guī)則以及構詞規(guī)則，是屬于教給學生如何掌握學習策略范疇內的問題。教師應當特別重視學生學習能力的培養(yǎng)與形成。要解決單詞讀出和拼寫出的問題和擴大詞匯量，卻不把拼讀規(guī)則和構詞規(guī)則教給他們，不嚴格地要求他們掌握這一工具，當嚴者不嚴，欲善其事卻不先利其器，事倍功半，甚至半途而廢，必然在所難免。教師應當充分認識拼讀規(guī)則、構詞規(guī)則的工具性，不要把什么都做成“學問”?？梢酝ㄟ^適當提前集中、隨機集中、重點突破、循環(huán)鞏固等具體方法把這些規(guī)則盡早盡快地教給學生，讓他們在學習的過程中不斷運用這些方法，逐步形成自學能力。這是解決這一問題的出路。從中我也不斷反思在我的英語教學中為什么會出現(xiàn)初學英語時學生興趣盎然，學了幾年之后卻興趣全無呢?就詞匯教學來說。我在學生詞匯記憶、拼讀上的引導還不夠，檢查反饋的方法也不夠多樣化。再反思我的檢查方法，也存在很多的問題，我主要是的做法是在班級里挑選組長進行監(jiān)督，同時讓組長對同學們的朗讀情況進行登記，但監(jiān)督反饋的結果沒有及時反饋，教師得不到及時的反饋，問題就會越積越多。所以在下一個學期里，應該將評價方案也進行合理地調整。

應該如何處理老師和學生的關系，如何適應自己作為一名教師的心理上的轉變，如何擺正自己在教學和學校生活中的位置，一直是我這一年來苦苦思索的問題。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養(yǎng)，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。

以上就是我個人任教以來的心得體會。前路漫漫，學生的多樣性和潛在性像是一個寶庫有待我們去挖掘，發(fā)現(xiàn)和雕琢。師者，傳道授業(yè)解惑也，不僅要授以魚，更要教授學生捕魚的方法。讓學生掌握好的學習方法，也是成為一名合格的成功的教師的一個方面，而距離這一步，我還有很多路要走。不過我相信，我會盡全力作一個學生喜愛的老師。

第四篇：英語家教實踐心得

英語家教實踐心得

兩個月的暑假，時間充裕而且學習任務很輕，所以便給大學生接觸社會，進行社會實踐提供了良好的機會。社會實踐是鍛煉大學生適應社會，把專業(yè)知識運用于實踐的很好的途徑。由于我是一名英語專業(yè)的學生，而且希望將來能夠當一名英語教師，所以從事與英語相關的社會實踐對我更有意義，于是剛放假我就開始尋找了。在一次偶然的親戚聚會中，我得知一個親戚的需要家教給他的孩子補習英語，他希望我能去，這真是一個好的機會，我便欣然的答應了他的請求。對他的孩子進行為期一個月的補課。

雖然每年暑假都進行過社會實踐，但是做英語家教還是第一次，并且在有限的時間要使他能在英語方面有些提高，所以在最初的欣喜之后有點小小的擔憂：怕自己不能勝任。于是在正式開始補課之前我就開始認真的備課了。

第一次去給那小孩上課的情形依然清晰，似乎就發(fā)生在昨天……那天我起床挺早，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。雖然沒覺得自己很緊張，但是在路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，只記得心里不住的對自己說：我相信你，你可以做好的。我并沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要態(tài)度隨和，就能易于親近別學生同時給他留下良好的第一印象，教課認真生動就會吸引學生，使他樂于聽你講課。

也許是準備充分吧，事情進行的比我想象的要簡單一些。那個子叫劉葉輝，是一名剛讀完初一，準初二的學生。我首先問了一些問題，主要是為了了解他對英語的看法，以及他認為自己英語薄弱的原因，這樣我才能有的放矢。通過第一天的細細了解，我發(fā)現(xiàn)他對英語的學習還是充滿興趣的，興趣是從事一些事情的良好的動力，有了動力就為學習打下了很好的基礎。而他之所以沒把英語學好，一方面在小學時期，英語沒有作為主科在學校進行學習，所以基礎有些薄弱，在上初一學習英語的期間，老師的講的知識點有些不是很懂，另一方面，由于他天性有些貪玩，初一很多單詞他都沒有及時記憶，以致于越積越多，課文就不是很懂了。了解他的實際情況之后，對此我制定了教學計劃，并且對他提出了我的一些要求。教學計劃：根據初一課文的單元數，我把我的教學時間的內容進行了分配：兩天為一個單元時，一天上午復習初一課文，著重記憶單詞，詞組，以及講解語法知識。下午進行針對的習題訓練，鞏固講解內容，并且查漏補缺。另一天不教授新課，只用來溫習，溫習時輔助聽寫單詞，詞組等手段。并且?guī)椭偨Y在學習方法。對他要求：上課期間，要做好筆記，總結語言知識點，每天在課余時間記憶課文要求掌握的單詞，熟讀每篇課文，對一些知識點較多的課文要達到會背程度。

正式上課了，每天我嚴格按照學校時間，早晨8點開始授課，每40分鐘為一課時，中間留有10分鐘休息時間，避免長時間的教課使他大腦疲憊。在上課時，盡量避免節(jié)奏過快，把幽默和教學相結合營造輕松氛圍，讓他輕松了解知識，記憶知識，而不是強制逼迫他學習。幾天之后，感覺效果挺不錯。在教學剛開始時，劉葉輝有點小小的拘束，我邊說邊親自進入角色引導他，慢慢的他不再拘束開始積極讀課文了，在第一遍的領讀之后，我和他進行了role play。之后在隨著課文講解內容中我們有時扮演姐弟，有時扮演同學，有時扮演父母子女。我還相應的給他講些笑話，這樣我們上課充滿了歡笑。我發(fā)現(xiàn)劉葉輝是一個很聰明的孩子，每次教課他反應都挺快，這樣我就不是很費力就能使他明白語法知識。而且他挺聽話，在每次檢驗的時候，他都能夠按時完成我規(guī)定的任務，而且每次在他

家里，下課時間，他并不是只顧著自己玩，而是幫我加水，或者拿些水果等等。所以我們相處的還是很愉快的。

一天又一天，一單元又一單元，就這樣時間在慢慢的流逝著，但是在時間不斷的推移之中，我講課的認真，他聽話的完成任務，一直保持著。慢慢的，在我們共同的努力下，他的英語在以前的基礎之上有了明顯的進步，他有了信心，我也感覺到了欣慰。

快樂的時光總是短暫的，一個月的時光就這樣飛逝，我的課文講解也接近了尾聲。在最后幾天里，我給他把這一階段的學習做了總結，并且再一次指出英語的學習的方法:記憶+不斷的練習。劉葉輝說，雖然他不是很喜歡假期還要補課，但是這次補課他感覺沒有他原以為的那么枯燥，而是在輕松之中了解了以前遺漏的知識，還是挺開心。他希望我以后有機會還給他補習。學生的進步和喜歡是老師最大的贊賞。我當然挺高興的，但我對他說，這次補課雖然他感覺到了自己的進步，但是英語內容多，由于時間不充足，有些地方我也許沒有講的特別細致，而打好英語基礎對他以后的學習很重要，我希望，他能夠在這次補課的過程中總結英語學習方法，利用學到的方法來指導他以后的學習。因為“授之于魚，不如授之于漁”。而且我告訴他英語學習有許多需要記憶的東西，他要勤于讀課文，這樣才能培養(yǎng)良好的語感。希望他能在上學期間就好好努力，永遠不需要利用暑假的時間來補課。

在將近一個月的家教實踐結束后，對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，我沒有了昔日的羞澀，而且我也喜歡上了“當老師”。有人說教師是人類靈魂的工程師。雖然我的實踐只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼淖院栏?。對于教師這一職業(yè)，我有了全新的認識：教師是學生學習道路的指引者，在學習過程中，給學生培養(yǎng)興趣，讓學生成為課堂的主體，充分發(fā)揮他們積極性，教學相長，在學習的過程中，學生可以老師共同進步。從中我也學會了人生道理：成功=可行的計劃+持之以恒。

第五篇：實踐心得

實踐心得

在這段實踐期里，我本著認真，踏實，上進的學習態(tài)度，嚴格按照領導的要求去做好每一件事，我學到了很多，不僅掌握了本職工作的工作內容，對企業(yè)的認識和對企業(yè)文化的理解，同時也讓我感受到了工作的快樂和充實。而且更加重要的是讓我明白了作為一名合格的銷售者應該做到以下方面：

第一，服務態(tài)度至關重要

作為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就是要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力

一間商店要保持一定的顧客量就必須懂得如何創(chuàng)新，才能把商店的生意保持盈利狀態(tài)。根據不同的消費者提供不同的商品。為了趕上時代的腳步，作為商店的管理員不能停留在以前，思想也要跟得上時代，隨著生活水平的提高，消費水平也會跟著提高。所以，商店一定要備足貨品，檔次也要高些。

第三，誠信是成功的根本

誠信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠信，真誠才能得到很好的信譽，一個經商者能做到為人穩(wěn)重，待人真誠，辦事周到，他的人緣一定很好，所以，我認為一間商店辦的成功最重要的因素之一就是誠信。

第四，付出才有收獲

每一個成功的經商者背后都有一段難忘的回憶，在經商者路上，必定要努力奮斗，辛勤的工作，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢？為了自己的夢想而付出！才能得到消費者的認可。

第五，具備各方面的知識技能

作為經商者，要具備良好的與顧客溝通交流的能力，要懂得如何處事才能讓顧客留在本商店購買商品，這也是一種技能。同時，也要懂得賞識員工的專業(yè)知識，實踐技能。

第六，具備良好的素質

待人誠懇，積極向上，不僅僅要具備業(yè)務技術素質，更重要的還是思想道德素質。對于大學生來說，綜合素質的各個構成是各有側重的。對于大部分的顧客來說，單憑一個銷售者的素質就可以確定該店的素質。

不僅僅在實踐中能學到東西，回想一下，其實平時店長說的話也讓我受益匪淺：不管我們做什么事，也不管事情是成是敗，在它的背后總有一份默默的祝福在祝福著我們，我們要時刻抱著一顆感恩的心來對待生活、對待周邊的每一個人、每一件事。

在這次實踐中，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。通過幾天的工作，不僅了解了商店工作人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與表達能力的鍛煉，在學校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得到得心應手，但只要經過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。

通過這些實踐的日子，我懂得了在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成長，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個銷售商店銷售商品，過得十分充實。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力、交往能力、表達能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。