第一篇：接龍小學(xué)2012年秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

接龍小學(xué)2012年秋季農(nóng)村義務(wù)教育階段

貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

2012年秋季，我校根據(jù)上級指示及相關(guān)文件精神認(rèn)真實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)。為確保政策落到實處，我校在開學(xué)初兩個周的時間里進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實、有效的一系列工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉。

我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策內(nèi)容。還通過全體學(xué)生會議，班級會議等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助更進(jìn)一步深入人心。

二、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”工作的實施

1、制定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”安排意見。

2、組建“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。由于我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，大部分學(xué)生家庭困難，由于我校該專項資金有結(jié)余，經(jīng)校委會研究，并向上級申請，對住校生進(jìn)行了全員足額發(fā)放。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天； C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。

三、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，為了避免造成“家庭補(bǔ)助”或“家庭扶貧”，我校以供餐方式實現(xiàn)補(bǔ)助。2012年秋，我校共有46人次享受了補(bǔ)助生活費(fèi)，共計補(bǔ)助17250元。

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實施，切實減輕了我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。

總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

接龍小學(xué) 2012年12月

第二篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

豐店鎮(zhèn)中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、宣傳發(fā)動：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”工作的實施

1、制定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實施方案。

2、組建“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，除了上級規(guī)定的11項基本條件中，我校優(yōu)先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的孤兒；

b、父母一方已亡，生活十分困難的單親學(xué)生； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序

a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料； b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。

三、發(fā)放程序。受助學(xué)生確定后，填寫受助學(xué)生補(bǔ)助申請表，由所屬村委會或居委會出示證明材料，上交班主任匯和學(xué)?？?；學(xué)校匯總制定發(fā)放名冊后上報鄉(xiāng)財政所和教育局學(xué)生資助中心；資助資金下達(dá)財政所根據(jù)發(fā)放名冊發(fā)放到家庭“一卡通”賬號。

總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

第三篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

湄潭縣洗馬中學(xué)2015年春季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生

生活補(bǔ)助工作總結(jié)

實施農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校從以下幾方面開展了這項工作：

一、宣傳發(fā)動：我校首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作的實施

1、制定團(tuán)林學(xué)?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實施方案。

2、成立團(tuán)林學(xué)校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困寄宿學(xué)生，上面的11項基本條件中，優(yōu)先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； f、符合計劃生育照顧對象以及政府扶貧對象經(jīng)濟(jì)困難。我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困寄宿學(xué)生，均屬于

“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序 a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出書面申請，并出具村委會核實的材料；

b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定受助學(xué)生名單，并在校內(nèi)、村委駐地進(jìn)行了為期7天的公示。

c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報縣教育局核算中心。

三、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，填寫受助學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助申請表，由所屬村委會或居委會出示證明材料，上交班主任和學(xué)校匯總；學(xué)校匯總制定發(fā)放名冊后上報縣教育局學(xué)生資助中心；資助資金下達(dá)鎮(zhèn)財政所，根據(jù)受助學(xué)生名冊上的相關(guān)信息由學(xué)生班主任、學(xué)生或?qū)W生家長現(xiàn)場簽字認(rèn)可后，通過農(nóng)村商業(yè)銀行直接支付到學(xué)生提供的銀行帳號上。

總之，我們把“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程、民生工程，堅持民主、公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。

湄潭縣洗馬中學(xué) 2015年5月 日

第四篇：秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助實施意見

08年秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助

實施意見

根據(jù)《遵義市財政局、遵義市教育局關(guān)于下達(dá)2008農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（遵財行[2008]40號）精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究，對我校此項工作作如下安排：

1、按照省、市文件精神，認(rèn)真做好農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象和資助標(biāo)準(zhǔn)以及人數(shù)的落實工作。

2、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真做好受助對象的評選、審批工作。班主任務(wù)必進(jìn)行詳細(xì)摸底，確保該項資金發(fā)揮積極的作用。

3、工作由學(xué)校統(tǒng)一部署，班主任具體操作，工會和職代會進(jìn)行監(jiān)督。

4、學(xué)?？倓?wù)處必須加強(qiáng)此項資金的管理和使用，確保?？顚Ｓ?。

5、各口在做好工作的同時，注意相關(guān)資料的收集，學(xué)校要將資料進(jìn)行歸檔整理并及時上報。

6、工作落實后，在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示，確保該項工作無異議。

平模中學(xué)

二00八年九月十二日

“兩免一補(bǔ)”工程領(lǐng)導(dǎo)小組及

職責(zé)要求

為了認(rèn)真貫徹落實道教發(fā)[2008]67號文件精神，確保2008年秋季我校農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作得到較好的落實，特成立該項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐建琴

成員：馮光福潘光禮張云嚴(yán)光雄馮永江班主任 職責(zé)：

1、加強(qiáng)宣傳，使全體師生理解這項“民心工程”“德政工程”的重大意義，營造良好的輿論氛圍。

2、認(rèn)真組織做好貧困生的甄別工作，堅持公平、公正、公開的原則，在實施“兩免一補(bǔ)”工作前做好公示工作。

3、認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作資料的收集、審核和管理工作。

平模中學(xué)

二00八年九月十二日

平模中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助

補(bǔ)充意見

針對貧困寄宿生生活補(bǔ)助名額與實際住校生數(shù)不合的實際情況，經(jīng)學(xué)校校委會討論決定：

1、由各班班主任按照程序認(rèn)真審核，嚴(yán)格按照文件精神兌現(xiàn)。

2、實行區(qū)域界定，學(xué)校附近的如院子、原塘溝、窩撲溝（移民搬遷房）、街上（包括租房戶）、石龍?zhí)?、河對門（移民搬遷至大灘口）若無特殊情況（單親、身體缺陷），不得享受。

3、補(bǔ)習(xí)生、倒讀生不得享受。

貧困生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組

二00八年九月九日

第五篇：2015年貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

侯崗初中學(xué)校2014---2015農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生

資助工作總結(jié)

我校根據(jù)上級指示及相關(guān)文件精神認(rèn)真實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)。為確保政策落到實處，我校在每學(xué)期開學(xué)初兩周的時間里均進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實、有效的一系列工作，現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉。

我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策內(nèi)容。還通過全體學(xué)生會議，班級會議、通知等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生資助金更進(jìn)一步深入人心。

二、我?！柏毨Ъ乃奚Y助金補(bǔ)助”工作的實施

1、制定“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”實施方案。

2、組建“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚Y助金補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；

C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚Y助金補(bǔ)助”的運(yùn)行程序

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料證明；

B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

C、公示無異議后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困寄宿生資助金申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。

三、各學(xué)期資助學(xué)生人數(shù)及金額 1、2014年秋：資助人數(shù) 256人，金額 160000元 2、2015年春：資助人數(shù) 296人，金額

185000元

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實施，切實減輕了我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源都是來自農(nóng)村，而且是邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對落后，所以學(xué)生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)?？偟氖苤藬?shù)指標(biāo)是有限的，這就給我們受助生的審定工作帶來了很大困難，我們需要在眾多符合條件的學(xué)生中反復(fù)比較，才不給我們的工作造成缺憾。

總之，我們把“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

2015年10月