第一篇：《甘于清貧樂于奉獻(xiàn)》有感

甘于清貧

樂于奉獻(xiàn)

——觀四部電影之感

鋼鐵小學(xué)：朱雯鷹

《周恩來的四個(gè)晝夜》講述了上個(gè)世紀(jì)六十年代初，我國遭遇了連續(xù)三年的自然災(zāi)害，加之大躍進(jìn)的失誤及前蘇聯(lián)的連續(xù)逼債，使國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了空前絕后的大饑荒。黨中央意識到這個(gè)問題后，在毛主席親自率領(lǐng)下，中央領(lǐng)導(dǎo)奔赴祖國各地，深入到最基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以便掌握第一手資料，調(diào)整相關(guān)政策。周恩來總理在鄧穎超陪同下，從貴州花溪一路風(fēng)塵來到河北邯鄲。武安縣的伯延公社是革命老區(qū)，當(dāng)年的劉鄧大軍曾在此駐扎，和百姓結(jié)下了深厚的革命友誼。公社主任郭鳳林在老支書父親影響下，幾十年對黨忠心耿耿。他基于樸素的階級感情，懷著為黨分憂、為國擔(dān)難的信念，不想讓總理看到農(nóng)村的困苦實(shí)情而堵心，便采取了一系列弄虛作假、粉飾太平的行動(dòng)：威脅干部不能說實(shí)話；把平時(shí)愛說怪話的“落后分子”關(guān)郵電局后屋；對生性耿直的父親封鎖總理到來的消息。周總理到伯延后，看到的是歌舞升平，聽到的是一片贊揚(yáng)，吃到的是雞鴨魚肉。他明察秋毫，去偽存真，甩開干部訪貧問苦，結(jié)交最困苦的朋友，用自己赤誠的一言一行感動(dòng)干部和群眾。不眠的四天四夜啊。在總理身體力行的感召和苦口婆心的開導(dǎo)下，他交下的窮朋友張二廷仗義直言；被關(guān)押的“落后分子”群起響應(yīng)；郭鳳林等終于幡然猛醒，承認(rèn)錯(cuò)誤說出了實(shí)情。周總理和毛主席長時(shí)間含淚通話，當(dāng)即做出了調(diào)整政策、取消大食堂分戶吃飯的英明決定。全國人民一片歡呼！觀看的過程中讓我深受感動(dòng)，眼淚奪眶而出。

電影《沂蒙山六姐妹》感人至深，讓我對沂蒙精神有了更深的理解和體會(huì)。月芬與公雞拜堂成親、春英的滿懷期待換來的只是丈夫的骨灰、黑燕為“偷糧”燒草棚、蘭花哭找有情人、沂蒙女子肩扛門板搭成人橋······這一幕幕的場景都深深地烙印在我的心底，每一個(gè)細(xì)節(jié)和故事都激蕩起我內(nèi)心深處的感動(dòng)和震撼，感動(dòng)和震憾的不單是那未盡的姻緣、滿門忠烈，還有沂蒙革命老區(qū)人民在國難當(dāng)頭時(shí)的不畏艱辛、艱苦奮斗的精神，更是戰(zhàn)爭將臨時(shí)爭相支前、舍小家顧大家、為黨為民、無私奉獻(xiàn)的精神！沂蒙人民用自己寬如大海的胸襟和柔弱的臂膀，擔(dān)起了革命。雖然沒有一身戎裝，但卻用柔弱的身軀在冰冷的河水中架起了一座火線橋，冒著槍林彈雨搶救傷員。當(dāng)鏡頭出現(xiàn)戰(zhàn)爭勝利后一門三烈士的靈堂、滿門忠烈的匾牌與齊刷刷跪倒哭泣的父老鄉(xiāng)親時(shí)，那滲透在沂蒙人血液中的精神 讓我的心靈受到了深深的沖擊和洗禮。陳毅元帥深情的說：“我就是躺到棺材里也忘不了沂蒙人民??”，這是對他們無私奉獻(xiàn)最高的褒獎(jiǎng)，不忘記沂蒙六姐妹，不忘記沂蒙精神。

《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》，讓我們深深地受到教育和震撼。該片圍繞蘇共亡黨、蘇聯(lián)解體這一重大歷史事件，從黨的建設(shè)的八個(gè)方面進(jìn)行深刻剖析，每個(gè)方面都有我們應(yīng)該認(rèn)真汲取的教訓(xùn)。該片充分發(fā)揮電視電影藝術(shù)的優(yōu)勢，把經(jīng)過十五年沉淀和思考的成果展現(xiàn)在人們面前，畫面系統(tǒng)形象，論述深刻透徹，看后能夠引發(fā)人的深入思考。一個(gè)由列寧親手創(chuàng)建的黨；一個(gè)曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)俄國工人階級推翻沙俄反動(dòng)統(tǒng)治，成功地建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級專政的社會(huì)主義國家的黨；一個(gè)抵御了14國武裝干涉，勝利地捍衛(wèi)了革命成果的黨；一個(gè)在偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝了德國法西斯，并為取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利做出巨大貢獻(xiàn)的黨；一個(gè)取得了社會(huì)主義建設(shè)輝煌成就，并率先把人造衛(wèi)星送上天的黨，為什么在執(zhí)政的74年之后竟喪失了執(zhí)政地位？這是每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭的歷史教訓(xùn)告誡我們：每個(gè)共產(chǎn)黨人都要居安思危，要充分認(rèn)識到如今的中華民族，如果沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)象蘇聯(lián)那樣，出現(xiàn)國家四分五裂、內(nèi)亂外患，就沒有今天全國各族人民團(tuán)結(jié)和諧的局面，更沒有人民安居樂業(yè)、幸福安康的生活。我們要倍加珍惜，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為首的黨中央周圍，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，萬眾一心，齊心協(xié)力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)人民幸福美滿的生活作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而努力奮斗！

《“象牙塔”里的蛻變》主要講了蘇智泉、周學(xué)文、明亮、余志平等貪官由領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變成了腐敗分子，他們的理想信念動(dòng)搖了，思想防線崩塌了，法律意識淡薄了，私欲膨脹了，被金錢誘惑了，濫有職權(quán)、心存僥幸、陷入違法違紀(jì)、腐敗墮落的深淵，令人痛心。觀看這部警示教育片后，增強(qiáng)了反腐倡廉和拒腐防變自覺性，更加懂得堅(jiān)持依法行政，讓權(quán)力在法律法規(guī)的約束下行使。切實(shí)踐行“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

通過學(xué)習(xí)和觀看這四部電影，我體會(huì)到只有無私才無懼。總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。作為基層黨員人民教師，要樹立堅(jiān)定信念，扎實(shí)做好每一項(xiàng)本職工作，認(rèn)真面對和攻克工作中的難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在服務(wù)好學(xué)生，搞好黨的教育事業(yè)，就是要安于清苦、耐住寂寞、樂于奉獻(xiàn)。

2014.4.16

第二篇：甘于奉獻(xiàn)、樂于清貧演講稿（定稿）

甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好，我今天演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧》 天微微透亮，我就已經(jīng)起床坐著騎龍這趟班車趕去學(xué)校了，每天早晨迎著初升的太陽來到教室，傍晚披著太陽的余暉離開校園。教書幾年，我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì)到鄉(xiāng)村教師的甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧的心境。

我是一名普通得再普通不過的鄉(xiāng)村女教師了，我所在的學(xué)校白天沒有大城市的車水馬龍，晚上也沒有大城市的燈火輝煌，星羅棋布，有的只是每隔40分鐘班車起航的車鳴聲和趕集時(shí)偶爾的吆喝聲。這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上可以說是冷冷清清，什么也沒有，卻因?yàn)橛泻⒆觽兊钠谂?，有孩子們的仰慕，有孩子們的懷念讓這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上有了幾十顆甘于奉獻(xiàn)、樂于清貧的心在熱騰騰的跳動(dòng)著。有了這些心的跳動(dòng)，這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上也就顯得不那么冷清和寂寞了，格外多了一份無限的熱氣覆蓋在這片土地上。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天下午放學(xué)隨著一聲聲“老師再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，因?yàn)樗麄儯腋视诜瞰I(xiàn)，樂于清貧。前幾天，放學(xué)時(shí)，一個(gè)家長來找我，她說:“孩子以前在家里什么也不做，現(xiàn)在回去了，知道拿碗、倒水、掃地??，老師就是好，真是這樣。全家一起看電視的時(shí)候，孩子會(huì)摸著我們的額頭和手，哽咽的說爸爸媽媽辛苦了，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動(dòng)了我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。正因?yàn)檫@樣，我甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧。

我清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候，低聲的交談著鄭老師感冒了； 記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！因?yàn)樗麄?，我甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！?我將努力用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，只要懷著一顆甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)心去教導(dǎo)孩子們，就能打開每一扇門，而每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。

我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞??！

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季詩意是我的工作寫照，在這個(gè)三尺講臺上，我將用自己的甘于奉獻(xiàn)，樂于清貧的心去默默的耕耘，用他們來托起明天的太陽！

第三篇：安于清貧 樂于奉獻(xiàn)

安于清貧，樂于奉獻(xiàn)

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我們再重新體會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

“九層之臺，起于壘土?！睂W(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛崗敬業(yè)，做到無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，從娃娃開始就形成正確的人生價(jià)值觀，使廉潔成為習(xí)慣，使誠信成為自覺。教師的奉獻(xiàn)雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外諄諄的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

隨著時(shí)代的飛躍發(fā)展，人們的收入也出現(xiàn)了較大的差距。低收入，高強(qiáng)度的工作，已成了教師工作的象征。過重的壓力致使有些教師抵制不住外界的誘惑，做出違背教師道德的行為。

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹S多做人做事的道理，我們在說服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說服我們自己呢？當(dāng)我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，找到了事業(yè)與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來；我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。

作為教師，我很快樂！因?yàn)槲颐刻焐钤诖汗饫?，學(xué)生那一張張笑臉是我快樂的來源。無論工作中遇到什么困難，還是生活上遇到什么麻煩，只要一走進(jìn)教室，看見學(xué)生燦爛的笑臉，心情便自然開朗起來。因?yàn)檎驹谥v臺上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名教師，應(yīng)該為人師表，教書育人。因此，我的教室里總是傳出一陣陣歡快的笑聲，和瑯瑯的讀書聲。在這種輕松、愉快的氣氛下，我的心情自然就好了。我甚至覺得我們應(yīng)該感謝學(xué)生，是他們給我們帶來了歡樂，讓我們永遠(yuǎn)保持一顆童心。

作為教師，我很自豪！因?yàn)槲颐刻斓墓ぷ鞫际怯幸饬x、有價(jià)值的。十年樹木，百年樹人。我的汗水、我的努力都是值得的，因?yàn)槲覀兣嘤艘淮忠淮?，把他們帶進(jìn)真、善、美的世界。我自豪，因?yàn)槲乙踩甾r(nóng)夫，在教育的莊園里耕種。我撒下的是希望的種子，收獲的是民族的未來。作為教師，我很幸福！因?yàn)閷W(xué)生越來越懂事，師生的情誼越來越深厚。我只是做了自己應(yīng)該做的，卻得到學(xué)生那么多的尊敬，愛戴。每一節(jié)課前的“老師好”，他們敬禮時(shí)是那樣必恭必敬，說“老師好”時(shí)他們是那樣虔誠。那一聲聲發(fā)自肺腑的“老師好”如甘露，滋潤著我的心田。一束束鮮花，一聲聲問候，一張張燦爛的笑臉，都是我收獲的幸福。

我快樂，我的生活是這樣有意義，我幸福，我的夢想是這么輝煌——有朝一日，桃李滿天下！那時(shí)，縱使白發(fā)蒼蒼，我也會(huì)幸福地微笑。

作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻(xiàn)，不求名望。我們沒有指手劃腳的權(quán)威，也沒有德高望重的贊揚(yáng)，更沒有追逐名利的奢望，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實(shí)踐著作為一名教師的諾言：為人師表，廉潔從教。

第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料：甘于清貧 樂于奉獻(xiàn)[定稿]

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料：甘

于清貧 樂于奉獻(xiàn)

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料：甘于清貧樂于奉獻(xiàn)

曹z老師是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2000年蘇大畢業(yè)后，已在教師這個(gè)崗位上辛勤耕耘了10年。十年來，時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心投入教育教學(xué)工作中，在教育工作中得到了鍛煉，在教學(xué)工作中得到了提高。她一直以“甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)”作為自己的行為準(zhǔn)則。勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。

一、愛崗敬業(yè)，律己育人

作為一名黨員，她時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實(shí)，履行黨員應(yīng)盡的義務(wù)及責(zé)任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。

在教育教學(xué)過程中，她恪守教師職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。在生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同事們交流思想，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用，而一位教師就是一個(gè)榜樣！作為黨員的教師更是榜樣。因此，她時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，特別注意一些小事、細(xì)節(jié)。平時(shí)堅(jiān)持自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力，讓學(xué)生從情感上接納我。由于工作扎實(shí)到位，她所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的較突出，歷次各類競賽都勇拿各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，歷次考試成績也很突出。她本人也被評為“校功勛班主任”。

二、吃苦耐勞，甘于清貧

2007年她從百家湖中學(xué)調(diào)入印天以來，努力踐行自己的行為準(zhǔn)則，工作中不怕苦、不怕累，勇于奉獻(xiàn)。初中的七年給了她一筆豐富的財(cái)富，但高中對于她來說是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)都欠缺。但面對一群活潑又逐漸成熟的高中生，她深知，自己肩上的擔(dān)子有多重，只有不斷的付出，才能創(chuàng)造輝煌。進(jìn)入印天后，校訓(xùn)“天生我材，天道酬勤”一直激勵(lì)著她。她知道，學(xué)生由于基礎(chǔ)差，更需要要老師多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，多點(diǎn)撥。工作中她對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取。進(jìn)入高三后，她克服家庭困難（丈夫在上海工作，一周回來一次，女兒正在上幼兒園），每天6點(diǎn)前進(jìn)入校園，和學(xué)生一起參加晨讀，發(fā)現(xiàn)問題，給予指導(dǎo)。平時(shí)勤下班級，多關(guān)注學(xué)生的困難和需

要，隨時(shí)給予幫助和服務(wù)。堅(jiān)持和學(xué)生在一起，參加他們的活動(dòng)如跑操等，以自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴學(xué)生“我可以，我能行”。她始終相信，作為一名共產(chǎn)黨員，就該一切走在前頭，做好表率作用。雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但精神卻很充實(shí)。

三、潛心教學(xué)，精益求精

作為教師，進(jìn)入印天前的暑假，為了更好的適應(yīng)并了解全新的教學(xué)任務(wù)，她首先買來了高考考卷，通過做題來了解高考。同時(shí)又向高中的同學(xué)借來了高中的教材，努力研究，尋找方法。教學(xué)過程中，努力抓住每次出去聽課的機(jī)會(huì)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。另外，比起其他高中老師，她覺得自己其實(shí)還是有一定的優(yōu)勢，那就是初高中的教材銜接。所以在她的課堂中她可以隨時(shí)提醒她的學(xué)生，某個(gè)語言點(diǎn)或語法點(diǎn)是初中哪本書上出現(xiàn)的。同時(shí)學(xué)校也給她安排了一位指導(dǎo)教師，通過向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)及其他備課組同事的學(xué)習(xí)，她更快地掌握了高中的教學(xué)，課堂中師生關(guān)系融洽，教學(xué)也越

來越得心應(yīng)手。在學(xué)校歷次的考試中，她所帶的班級均分及各項(xiàng)指標(biāo)均能在同類班級中名列前茅。

在潛心教學(xué)的同時(shí)，她也努力提升自己，積極撰寫論文、課題。在印天校園里，她完成了南師大教育碩士的論文撰寫和答辯工作，目前已順利畢業(yè)，拿到了證書。江寧區(qū)課題也已順利結(jié)題，其中一篇論文獲江蘇省二等獎(jiǎng)、一篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng)，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

三年的高中工作和經(jīng)歷使她深深的體會(huì)到：學(xué)無止境，人的潛能是巨大的。只要有信念，有決心，再大的困難都會(huì)被克服。在工作中，她感受到從未有過的充實(shí)和喜悅；在工作中，她實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。并且決定將繼續(xù)恪守承諾，用激情、愛心、恒心去對待每一位學(xué)生，和他們一道追尋人生的夢想，并為之努力奮斗終生。

第五篇：甘于平凡 樂于奉獻(xiàn)

甘于平凡 樂于奉獻(xiàn)

——紅海灣“最美教師”先進(jìn)材料

曾向成，1974年出生在美麗的紅海灣遮浪鎮(zhèn)，于1993年7月自惠陽師范?？茖W(xué)校畢業(yè)回到母校遮浪中學(xué)任教，至今已24個(gè)年頭。曾向成老師二十幾年如一日，立志扎根家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)和培養(yǎng)家鄉(xiāng)孩子素質(zhì)作貢獻(xiàn)做為終生目的，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。有多少次轉(zhuǎn)行、下海、調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)“傻瓜”總是婉拒了，還是默默地為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)付出著，付出著??

作為一名教師他竭力為教育教學(xué)服務(wù)，竭力為師生服務(wù)。他牢記自己為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量的使命，牢記服務(wù)為本的宗旨。在工作中，他始終堅(jiān)持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué) 生、家長，并熱情為他們解決一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)同事有困難時(shí)，他都笑臉相迎，及時(shí)解決，每當(dāng)學(xué)生來向我他求助和反應(yīng)問題時(shí)，他總第一時(shí)間趕到，他始終相信自己的一個(gè)小小善舉能夠溫暖學(xué)生。每當(dāng)家長來到學(xué)校，他總是積極協(xié)調(diào)千方百計(jì)解決家長的困難，讓家長感受到學(xué)校的關(guān)心。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，是他一直堅(jiān)守的本色。

曾向成老師作為一名平常人，每天做著平常的事，但他極負(fù)強(qiáng)烈地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。他每天早早來到學(xué)校，經(jīng)常是第一個(gè)來到學(xué)校，最晚離開校園，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。他經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級檢查的任務(wù)。他主動(dòng)幫助同事解決一個(gè)個(gè)困難，解決他們的后顧之憂，哪怕是同事們的生活私事，他也樂呵呵地幫助。如果他看到學(xué)生渴了要喝水，他會(huì)主動(dòng)給他倒上一杯水；看到有家庭困難的學(xué)生他會(huì)關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲??當(dāng)然，如果他看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，他也會(huì)批評教育他，教育他做一個(gè)文明的孩子；如果他看到校園地上有石子會(huì)造成學(xué)生摔倒，他會(huì)馬上彎腰撿起來。他心中充滿強(qiáng)烈地對學(xué)校對學(xué)生的熱愛，充滿工作的責(zé)任感。他以一顆謙遜、真誠、樂觀的心來對待同志、工作、生活，努力以自己一點(diǎn) 一滴的努力來贏得大家的認(rèn)可和肯定。

曾向成老師，作為一名數(shù)學(xué)教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方，特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。2000年他所撰寫的心理學(xué)論文《淺談如何做好后進(jìn)生的工作》，榮獲汕尾市叁等獎(jiǎng)。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生周躍錶在2013年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲得全國三等獎(jiǎng)，他本人也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。并于2007年參加了在韶關(guān)學(xué)院舉辦的初中數(shù)學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次體育老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上體育還是數(shù)學(xué)，同學(xué)們異口同聲地說“數(shù)學(xué)”，可見同學(xué)們對他的喜歡。在這里他是一個(gè)小有名氣的數(shù)學(xué)教師，許多家長都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是數(shù)學(xué)偏科的同學(xué)，可見他在家長中受歡迎的程度。

作為班主任，曾向成老師時(shí)刻想的都是班里的學(xué)生，要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。曾向成老師關(guān)愛學(xué)生，無私忘我，擁有愛每位學(xué)生的心，關(guān)心學(xué)生像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。任課老師有事或自習(xí)課上，他自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書，學(xué)習(xí)；課間十分鐘，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)；大掃除，他和學(xué)生一起搞；在生活上，他更是無微不至的關(guān)心每個(gè)孩子，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康。學(xué)生生病、受傷，他總是第一個(gè)趕到現(xiàn)場，精心護(hù)理，及時(shí)送去就醫(yī)。他多次受到街道、區(qū)的表彰，多年來一直被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，更于2004年被評為汕尾市“優(yōu)秀班主任”。

就這樣一位普通的老師在歷年的中考中，所教數(shù)學(xué)這科以及所在的班級都取得了優(yōu)異的成績，是一位深受學(xué)生歡迎的老師，多次在全校教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。特別是在2017年中考中他帶領(lǐng)初三畢業(yè)班的全體老師和學(xué)生們努力拼搏，克服困難，眾志成城，創(chuàng)造了張靜中學(xué)中考成績的新突破，不但連續(xù)取得紅海灣區(qū)中考第一名的好成績，而且總平均分超越全市總平均分。也許他的工作中還存在著不足，但相信他會(huì)繼續(xù)努力，努力改造他自己，讓新時(shí)代教師精神真正的植入他的思想，讓自己的行動(dòng)也更加接近“最美教師”的準(zhǔn)則。在這二十幾年時(shí)，有時(shí)候很累，但他從沒有想過放棄。因?yàn)橘x于新時(shí)代的教師精神一直在他心中！他相信新時(shí)代的教師精神依然存在，并且他知道這種精神永遠(yuǎn)傳承下去。

2017年8月20日