第一篇：高一(10)班主任總結(jié)

2012——2013學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)

高一（10）班

隋斌

本學(xué)期，我擔(dān)任高一年10班的班主任。這是個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班。回首本學(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，取得了一定成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。充分利用好每周一次的班?huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。本學(xué)期我班無(wú)一人遲到和曠課。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。一學(xué)期以來(lái)我主要采取以下方法：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。我們班有一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)，如:荊云鳳、丁飛燕、張浩宇、欒飛、張連連、魏晴晴、陸鈺、尹明坤、房少帥、周世安、周小報(bào)、趙莉等。對(duì)于這些學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生我總是及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)這些同學(xué)發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得。

5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考

試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。我將在今后的工作中不斷彌補(bǔ)，爭(zhēng)取獲得更大的成功。

高一（10）班班主任：隋斌

2013年6月4日

最后，將我這學(xué)期來(lái)班級(jí)活動(dòng)材料整理總結(jié)如下

料高一十班學(xué)期活動(dòng)材

高一（10）班

高一（10）班班級(jí)簡(jiǎn)介

班級(jí)介紹：命運(yùn)讓我們70位同學(xué)齊聚在一起，建立了一個(gè)并不平凡的大家庭！我70個(gè)年輕人、70顆年輕的心匯集于此，共同前進(jìn)，永不言??！我們班是一個(gè)擁有許多寶貴財(cái)富的班級(jí)：勤奮刻苦屬于我們，因?yàn)榇蠹叶荚诮淌依锫耦^苦讀，在這個(gè)知識(shí)的海洋中遨游；我們不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲覀冎酪坏┯腥嗽谂艿郎纤さ沽?，他（她）一定?huì)毫不猶豫的爬起來(lái)，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；我們熱愛(ài)著自己的班集體，我們用心承包著各自在班里的衛(wèi)生清理工作，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這里，不論你我成績(jī)?nèi)绾?，我們都是認(rèn)真生活的人，我們都在一起奮斗這里充滿(mǎn)快樂(lè)，這里飽含理想！這是個(gè)快樂(lè)的集體，這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體！我們牢記以學(xué)習(xí)為中心，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。讓我們共同前進(jìn)，永不言敗！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著，那就是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)——進(jìn)取、文明、團(tuán)結(jié)、勤奮的班級(jí)。

班訓(xùn)：對(duì)人要真誠(chéng)

對(duì)己要反省 對(duì)事要負(fù)責(zé) 對(duì)集體要奉獻(xiàn)

目錄

一、高一（10）班團(tuán)支部簡(jiǎn)介

二、優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書(shū)

三、獲獎(jiǎng)情況

四、班團(tuán)支部組織的各種活動(dòng)（打印圖片）

高一（10）班團(tuán)支部簡(jiǎn)介

高一（10）班團(tuán)支部，是一個(gè)有團(tuán)支書(shū)和幾位位團(tuán)委委員組成的團(tuán)隊(duì)，對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)集體奉獻(xiàn)是他們的口號(hào)；超越昨天，努力今天，無(wú)悔明天是他們的信仰；他們團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)；自強(qiáng)不息。

優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書(shū)

我是來(lái)自高一（10）班的團(tuán)支書(shū)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們班無(wú)論是在思想建設(shè)，學(xué)習(xí)成績(jī)，還是日?；顒?dòng)方面都有很大的提高。在日常生活中同學(xué)們都能認(rèn)真積極參與校團(tuán)委發(fā)布的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助，尊敬師長(zhǎng)。在衛(wèi)生方面和紀(jì)律方面，我們班也被評(píng)為優(yōu)秀班集體。而且我們班也從未發(fā)生過(guò)大家及其他一些重大違紀(jì)行為，同學(xué)也沒(méi)有受過(guò)學(xué)校處分！在此我代表高一（10）班向?qū)W校申請(qǐng)“優(yōu)秀團(tuán)支部”這一光榮稱(chēng)號(hào)。

自從我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)，我就積極組織同學(xué)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且班主任也大力支持，在全班一起努力我們出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。下面就從幾項(xiàng)活動(dòng)中，談一談我們班的收獲吧。

雷鋒活動(dòng)----------在學(xué)習(xí)雷鋒月中，我清楚的記得同學(xué)們?cè)诹沂苛陥@中躬下自己的腰，伸出自己的手去撿垃圾，同學(xué)們以三，四位為一組，在班主任隋老師的帶領(lǐng)下，我們清理了很多垃圾，同學(xué)們也未曾埋怨，從中我看到了同學(xué)們不怕苦，不怕累的積極態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)無(wú)私的心態(tài)。雖然他們手上，身上全是灰塵，沾滿(mǎn)泥土，可是他們并沒(méi)有停止，雖然過(guò)程很苦很苦，但是他們也并沒(méi)有放棄，只是低頭奮進(jìn)，在臉上流出的是勤勞的汗水，掛著的是純真的笑容。通過(guò)這次活動(dòng)，也是對(duì)革命烈士的尊重，也是對(duì)自己心靈的洗禮，使同學(xué)們更能深刻認(rèn)識(shí)“奉獻(xiàn)”這一精神。

綠化環(huán)境，美化了校園，豐富了同學(xué)們的生活。

除了上述的雷鋒活動(dòng)外，我們班也積極參加了自己組織的義務(wù)勞動(dòng)，在三月十三日，我?guī)ьI(lǐng)我們班同學(xué)到青湖周邊去打掃衛(wèi)生，青湖變得更青更美，不僅美化了環(huán)境，更是凈化了自己的心靈。

我們班在積極配合學(xué)校的一些工作，在家長(zhǎng)會(huì)那天，你有沒(méi)有到那一樓那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——黑板報(bào)，這次黑板報(bào)是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓我們班出的。雖然時(shí)間緊迫，但是我和幾位同學(xué)利用自己的課余時(shí)間甚至吃飯時(shí)間趕出來(lái)的。另外，我們呢班也有很多自己的活動(dòng)！

像有關(guān)“青少年應(yīng)不應(yīng)該上高中”這一辯論會(huì)，讓同學(xué)們更深刻的認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性。還有每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了提高。還有我們生物老師組織的“種菜”活動(dòng)，是同學(xué)們有了實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的工作能力，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。還有“南湖”一游，我們班全體同學(xué)利用周日時(shí)間到南湖一游。雖然是步行，很多的同學(xué)腳上都磨出了紅泡，走路都成了問(wèn)題，但是它卻磨練同學(xué)們的意志，磨練了我們的性格！在學(xué)習(xí)方面，我們班也十分出色的在第一次月考中我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們的各科成績(jī)均為第一名，并且總評(píng)也為第一，并且我們班也出現(xiàn)了理科狀元，以642的成績(jī)傲視群雄，比年級(jí)第二名多了52分。這些優(yōu)異的成績(jī)是我們班班全體同學(xué)努力使離不開(kāi)的。

我們班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，受到了各科老師的好評(píng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，在班主任認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)下，他們的成績(jī)都有了很大的突破，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們來(lái)的比別人早，走的比別人晚，甚至連休息，吃飯的時(shí)間也用在學(xué)習(xí)室。我們班的目標(biāo)是接近二班，我想只要我們堅(jiān)持不懈就會(huì)趕上二班！

我們班同學(xué)十分懂事，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)們之間和睦相處，很少發(fā)生打架，矛盾！在考試中更沒(méi)有作弊的行為。這跟我們班全體同學(xué)的素質(zhì)有關(guān)！

上述就是個(gè)我們班的總體情況。請(qǐng)學(xué)校放心，我們有能力做到更好，請(qǐng)校團(tuán)委放心，我們一定會(huì)支持您的工作。再次向?qū)W校申請(qǐng)“優(yōu)秀團(tuán)支部”這一光榮稱(chēng)號(hào)！

獲獎(jiǎng)情況

一、黑板報(bào)在評(píng)比中獲等獎(jiǎng)

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第五名

三、曾被文明班級(jí)，在學(xué)校月考中成績(jī)優(yōu)異，理科總平均分第一

四、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng)

班團(tuán)支部組織的各種活動(dòng)（部分圖片）

3月植樹(shù)活動(dòng)

我們的植樹(shù)節(jié)

我們班的同學(xué)組織并開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。每一位同學(xué)都圍在那一方凈土準(zhǔn)備埋下我們?nèi)甑挠颜x，幸福的聲音在我們每個(gè)人心中回蕩。

全班都參與其中，個(gè)個(gè)干勁十足，為了校園更美麗，為了明天更美好。

3月校園彎腰活動(dòng)

看，同學(xué)們正要把垃圾放垃圾袋，都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的好多了，這些東西確實(shí)不應(yīng)該待在花壇里。

看這里，馮仰智把剛撿的垃圾放入塑料袋，權(quán)智拿著垃圾袋子接過(guò)了剛撿的垃圾，同學(xué)們干的都很積極，也很高興。

3月烈士林園彎腰

高一（10）班的同學(xué)們認(rèn)為這些食品包裝袋、擦汗和擦鼻涕的面巾紙等垃圾與周?chē)粎f(xié)調(diào)了，因此，他們彎下了自己的腰。

活動(dòng)篇：

南湖之旅

為了促進(jìn)同學(xué)們的身心健康的發(fā)展，使同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)努力，班主任決定在4月13日到南湖公園踏青。早晨同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口集合準(zhǔn)備向南湖公園進(jìn)發(fā)，出同學(xué)們外還有班主任及兩位隨從老師。我們從學(xué)校門(mén)口出發(fā)一直步行到南湖公園，雖然同學(xué)們有些疲倦，但是還是非常的高興，因?yàn)檫@是我們班級(jí)第一次集體踏青，一路上在班主任和老師的指揮下同學(xué)們有序的走向南湖公園。一路上不僅體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)也向外界展示了我們天一的校風(fēng)校貌。

同學(xué)們和老師們一起在南湖公園拍照留念

南湖一日游使同學(xué)們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造出下一個(gè)天一奇跡！

團(tuán)結(jié)篇：

共同的光榮

在高一（10）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的和諧的大家庭里，每位同學(xué)都有著自己特有的個(gè)性，這也組成了一個(gè)特別的有活力的集體。班級(jí)不僅在衛(wèi)生、成績(jī)等方面取得優(yōu)異的成果，而且還打造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在班級(jí)建設(shè)和跑操比賽中我們也取得了有意的成績(jī)。這些成就不僅僅依靠個(gè)人而取得，更重要的是我們集體的凝聚力、“戰(zhàn)斗力”。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮每個(gè)人的一技之長(zhǎng)會(huì)使集體更加的美好；張揚(yáng)個(gè)性會(huì)讓我們成功路上的絆腳石變成墊腳石。

因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥淖非?，同樣的?mèng)想，所以我們70顆心緊緊的聯(lián)系在一起，我們追求夢(mèng)想的吶喊聲一定會(huì)響徹云霄。

班級(jí)文化建設(shè)篇：教育篇

孩子在他周?chē)趯W(xué)校走廊的墻壁上、在教室里、在活動(dòng)室里經(jīng)?？吹降囊磺?，對(duì)于他精神面貌的形成具有重大的意義。這里的任何東西都不應(yīng)當(dāng)是隨便安排的。孩子周?chē)沫h(huán)境應(yīng)當(dāng)對(duì)他有所誘導(dǎo)，有所啟示。我們竭力要使孩子所看到的每幅畫(huà)，讀到的每句話(huà)，都能啟發(fā)他去聯(lián)系自己和同學(xué)。”

讓班級(jí)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

高一（10）班

班主任：隋斌

第二篇：高一班主任總結(jié)

高一（4）班班主任工作小結(jié)

今年我擔(dān)任了高一（4）班的班主任。這是普通班，是一個(gè)新的班集體，學(xué)生來(lái)自新泰市各所初中。因此從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在這一階段我主要把工作重點(diǎn)放在抓班級(jí)集體凝集力以及常規(guī)管理及良好班風(fēng)的形成上。這個(gè)學(xué)期我班的班級(jí)管理工作進(jìn)展還比較順利，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能向著正確的方向發(fā)展，但隨著時(shí)間的推移，也出現(xiàn)了各種不同的問(wèn)題，為了以后更好的搞好班級(jí)管理，提高自己的管理水平，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

1.在做好學(xué)生思想工作方面：一方面我能夠以身作則，起到學(xué)生的模范表率作用，以自己的人格行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。另一方面能夠耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。在平時(shí)的工作日里面，經(jīng)常深入學(xué)生中，與學(xué)生溝通交流，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。接班初就要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求佩戴?？ǎ蝗绢^發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

2.建立和穩(wěn)定了班委會(huì)和團(tuán)支部，并在他們的工作過(guò)程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。班干部是班主任的助手，同時(shí)也是學(xué)生自我管理的重要組成部分，因此，我認(rèn)真做好班干部的思想工作，使之認(rèn)識(shí)到工作的重要性和責(zé)任感，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班上出現(xiàn)的不同情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題。努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，他們都能夠落實(shí)班主任布置的工作，自覺(jué)履行自己的職責(zé)。

3.日常行為規(guī)范管理及班級(jí)環(huán)境的建設(shè)常抓不懈，加強(qiáng)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的管理。制定了班規(guī)及懲治措施并嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持不懈，相互監(jiān)督。及時(shí)總結(jié)。

4．這個(gè)班的學(xué)生大多文科較強(qiáng)而理科偏弱。作為同是班主任又是他們物理老師的我采取各種辦法努力培養(yǎng)提高他們對(duì)物理的興趣，因材施教，對(duì)后進(jìn)生給予了更多的關(guān)懷和幫助。

5.在與家長(zhǎng)聯(lián)系方面。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問(wèn)題，取得家長(zhǎng)的支持。

6.經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在月考和期中考試后針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和情況找了大批學(xué)生做了思想溝通。幫他們分析考試成敗的原因，讓他們了解自己的不足，鼓勵(lì)他們以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

2013.01

第三篇：高一班主任總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(4)班班主任工作。時(shí)值期末，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)。

一、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一半年以后，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀(guān)形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、注重班級(jí)文化建設(shè)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我要求班級(jí)團(tuán)組織積極開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)班徽，班級(jí)奮斗目標(biāo)口號(hào)等，還要求至少一月根據(jù)時(shí)事和班級(jí)情況出一期板報(bào)。

四、注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、其他工作

1、組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)；

2、督促學(xué)生積極參加體育鍛煉；

3、要求學(xué)生做好環(huán)境衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生工作。

七、存在的問(wèn)題

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問(wèn)題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加好的成績(jī)。

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

班主任工作總結(jié)

高一（4）班

楊文俊

第四篇：原創(chuàng)高一班主任總結(jié)

班主任總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我擔(dān)任班主任也有一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間不算太長(zhǎng)，但學(xué)到的東西也不算少，現(xiàn)在我就從班風(fēng)學(xué)風(fēng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、培優(yōu)輔差等方面總結(jié)一下班主任的工作。

在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我們班已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班集體，這個(gè)集體又形成了一種互相幫助且你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。對(duì)于班風(fēng)的建設(shè)，首先，我一開(kāi)始就用學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格地要求學(xué)生的行為，先向?qū)W生解釋學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度都是為了學(xué)生好，消解學(xué)生心理上對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的抵觸情緒，但有時(shí)候我們明白有些事情做了有好處，可由于人的惰性我們會(huì)懶得去做，學(xué)生也是這樣，這就需要老師的監(jiān)督了，我一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不遵守學(xué)校的要求的行為，馬上就會(huì)予以指出。其次，指導(dǎo)學(xué)生民主選出一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部，班干部是一個(gè)班集體的脊梁，在班級(jí)團(tuán)結(jié)這一塊，班干部起到了重要的作用，他們的貢獻(xiàn)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，所以很多事情我都放手讓班干部去做，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓學(xué)生在相互的磨合中增進(jìn)彼此的感情。還有，我也注意到了集體活動(dòng)對(duì)班集體凝聚力的作用，在學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)中，我鼓勵(lì)大家積極參與，重過(guò)程而輕結(jié)果，利用集體榮譽(yù)感來(lái)增強(qiáng)彼此的合作能力，至今他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神仍讓我感動(dòng)不已。當(dāng)然，一個(gè)班集體的凝聚力不僅僅要靠這幾個(gè)方面，它還需要班主任的關(guān)愛(ài)，在這一方面，我經(jīng)常找學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況，對(duì)他們表示出關(guān)愛(ài)的一面，讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)集體是溫暖的。在學(xué)風(fēng)方面，我班已形成了一種互相幫助又你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。正所謂三人行必有我?guī)?，在編座位的時(shí)候，我把一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分散到班級(jí)的各個(gè)角落，讓每個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)疑問(wèn)的時(shí)候都可以請(qǐng)教一些成績(jī)好的同學(xué)，做到以?xún)?yōu)帶劣，而我們也可以看到，他們?cè)谡n后有討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而在每次考試過(guò)后，我都會(huì)讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，還會(huì)讓一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給大家介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)。

在勞動(dòng)衛(wèi)生這一方面，我也花了大量的精力，并且有自己的一些體會(huì)。一開(kāi)始學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不是很強(qiáng)，隨手丟垃圾的有，亂畫(huà)公物的也有，清潔意識(shí)薄弱的也有，總之開(kāi)始課室臟兮兮亂糟糟的。于是，我經(jīng)常向他們灌輸“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡囊庾R(shí)，我讓勞動(dòng)委員安排好每天值日的同學(xué)，并且做好相應(yīng)的監(jiān)督工作，當(dāng)然我自己也經(jīng)常檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，有做不及格的親自指導(dǎo)他們重做一遍。而且班級(jí)也成立了一個(gè)保潔隊(duì)，讓他們不僅僅做好清潔工作，還要有保潔意識(shí)。關(guān)于清潔這個(gè)工作，我還有一點(diǎn)深刻體會(huì)，那就是要以身作則，班主任身體力行地帶動(dòng)學(xué)生講衛(wèi)生。也許有很多老師會(huì)認(rèn)為自己撿起地上的一塊紙屑會(huì)弄臟自己的手，而且地上那么多垃圾，撿也撿不來(lái)，但是我卻覺(jué)得老師應(yīng)該帶頭撿起地上的垃圾，帶動(dòng)學(xué)生去做這項(xiàng)工作。試想一下，一個(gè)老師都主動(dòng)撿起地上的垃圾了，學(xué)生還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？在班上，我試過(guò)撿起一些垃圾，一些學(xué)生看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)來(lái)清潔，而且一些學(xué)生看在眼里，似乎很受感染，我不可以保證一個(gè)彎腰的動(dòng)作就可以讓他們都自動(dòng)自覺(jué)地做，但至少，可以保證他們不會(huì)隨便丟垃圾。一個(gè)老師的個(gè)人魅力對(duì)學(xué)生影響還是挺大的，所以細(xì)節(jié)的事情，老師應(yīng)該從自己做起，然后再帶動(dòng)學(xué)生去做。而且在衛(wèi)生工作的分工上，一定要明確地分工到個(gè)人，并且有監(jiān)督人員，保潔人員，否則之前做那么多的工作都是白費(fèi)的。習(xí)慣的培養(yǎng)需要時(shí)間，同樣，保潔意識(shí)的養(yǎng)成，也需要時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)在這一塊堅(jiān)持下

去。

在培優(yōu)輔差方面，我把他們的優(yōu)差分為品德和成績(jī)兩個(gè)方面，對(duì)于那些品德和成績(jī)都很優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展自己，對(duì)自己提出更高的要求，而對(duì)那些成績(jī)差的同學(xué)，我會(huì)在學(xué)習(xí)上對(duì)他們予以一定的幫助，那些品德差的同學(xué)，我會(huì)付出更多的精力去關(guān)心他們，因?yàn)槲业慕虒W(xué)理念是，先成人再成材。我會(huì)經(jīng)常和那些不守紀(jì)律或自控能力差的同學(xué)談心，單獨(dú)批評(píng)公開(kāi)表?yè)P(yáng)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步了，馬上對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，他們會(huì)很受鼓舞的，我覺(jué)得善于使用表?yè)P(yáng)可以讓他們更有動(dòng)力改正自我。另外，我還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生雖評(píng)定為“品德差”，其實(shí)他們本性善良的，他們有上進(jìn)心，只是這些好的一面還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，或者被紀(jì)律散漫的一面所掩蓋而已，我們班主任要做的，就是要把他們善良、積極的一面表現(xiàn)出來(lái)，這需要老師有一定的愛(ài)心和耐心，還有恒心。有一些學(xué)生受到鼓舞要改過(guò)自新，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在慢慢地改善自己，但過(guò)一段時(shí)間又會(huì)打回原形，這就需要班主任的堅(jiān)持了，班主任一定要時(shí)刻留意學(xué)生的變化，當(dāng)他們的這股熱情褪去的時(shí)候，要及時(shí)地給他們加油、打氣。

以上這三方面是我半個(gè)學(xué)期班主任工作體會(huì)最深的自己點(diǎn)，另外，我也覺(jué)得自己還有些不足之處，如我還沒(méi)有充分利用各方面的力量去教育學(xué)生，我還應(yīng)該多點(diǎn)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我把大量的精力花費(fèi)在優(yōu)秀生和差生這兩個(gè)層次，有點(diǎn)忽略了中等層次的學(xué)生，我覺(jué)得這樣非常的不好，還有，面對(duì)某些突發(fā)事件，自己處理的經(jīng)驗(yàn)也不足，等等。在今后的工作里，我一定會(huì)更加的努力，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處慢慢改正過(guò)來(lái)，做到讓班上每一位學(xué)生都感受到關(guān)愛(ài)，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的在家情況，并且多點(diǎn)向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師、班主任交流，多點(diǎn)學(xué)習(xí)，做好今后的班主任工作。

第五篇：高一班主任總結(jié)

2011-2012學(xué)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(4)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有任課的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的

問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、在活動(dòng)中形成班集體的凝聚力

通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力，團(tuán)結(jié)精神，并在軍訓(xùn)中獲的優(yōu)勝獎(jiǎng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。通過(guò)校運(yùn)會(huì)，籃球賽，辯論賽等活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。期中考試后我們班又舉行了歌舞晚會(huì)，在晚會(huì)過(guò)程中明顯感受到那種凝聚力，同學(xué)們的那種友誼。我想，有時(shí)這種活動(dòng)形成的效果要遠(yuǎn)

比說(shuō)教來(lái)的明顯。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，通過(guò)個(gè)別談心，并和班干部一起制定班級(jí)獎(jiǎng)罰制度，并配合班干部認(rèn)真執(zhí)行，做到嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵

班級(jí)的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以這一個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)于學(xué)風(fēng)的抓緊，對(duì)于學(xué)習(xí)的情況，我都特別重視，付出了大量的心血。早讀，做完早操我要求到達(dá)班上立刻進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)；自習(xí)，堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制，并對(duì)紀(jì)律情況做好記錄。平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對(duì)于不交、抄襲作業(yè)登記處理。

整個(gè)班級(jí)，無(wú)論是上課，還是自習(xí)，都有著良好的氣氛。有個(gè)好氣氛，自然有好成績(jī)。

四．存在問(wèn)題

部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)很困難，甚至厭學(xué)，多和科任教師合作，要加強(qiáng)課外補(bǔ)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。期中考試成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，有些科目甚至差距很大，這說(shuō)明班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱，它讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！