第一篇：學習《領(lǐng)航》紅的詩篇心得體會

學習《領(lǐng)航》紅的詩篇心得體會

百路圖文

作為一名教師，我深知中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。一切為了人民，是中國共產(chǎn)黨的立黨之本；密切聯(lián)系群眾，是黨的事業(yè)的生命線。近日，在校黨支部的組織帶領(lǐng)下，我認真觀看學習了由中共福建省委組織部與福建省廣播影視集團聯(lián)合攝制的電視紀錄片——《領(lǐng)航》紅的詩篇。本片通過敘事評述的方式，反映福建科學發(fā)展、跨域發(fā)展戰(zhàn)略，講述了福建省經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設各領(lǐng)域取得的偉大成就，是一部融思想性、教育性、藝術(shù)性為一體的十八大獻禮片。是開展黨的群眾路線教育實踐活動的最好寫照。

《領(lǐng)航》紅的詩篇記錄了許多典型的優(yōu)秀黨員，這些黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等領(lǐng)域，他們時刻牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務，充分詮釋了“黨的群眾路線”的內(nèi)涵。該系列片無疑是開展教育實踐活動、學習先進典型和身邊榜樣的生動教材。

作為一名具有人民教師與中國共產(chǎn)黨黨員雙重身份的中國公民，我雖然有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、嫻熟的教學技巧和一顆為工作孜孜不倦的心，但是當我看到該紀錄片中許多基層黨員群眾堅信黨的事業(yè)、建立了消防義務隊，婦女聯(lián)合會，建立168工作制度，義務消防，積極創(chuàng)業(yè)，熱心于教育事業(yè)，一切為了人民、我發(fā)現(xiàn)他們用自己的行動詮釋“一切為了人民，密切聯(lián)系群眾”的內(nèi)涵，他們用自己的行動說明如何“努力辦好讓人民滿意教育”，他們用自己的行動豐富了“立德樹人、立教圓夢”的實際意義。我深知自己距離他們還很遠很遠，從他們身上我看到了很多我需要學習的閃光點，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對孩子成長的重要性，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對黨事業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)民族復興的重要性。他們像一盞明燈，照亮人們的心靈，人們被他們感動著，也在行動著。

對于我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，我認為作為一名教師，要深刻認識新形勢下進一步貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，始終將學生放在心中，保持與學生親密友好的聯(lián)系，堅持用耐心和包容平等對待每一位學生，自覺提高貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。同時牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把為學生服務作為教育工作的宗旨。

第二篇：學習羅丹紅心得體會

學習《在踐行“課堂作業(yè)隨堂化”的日子里》

心得體會

學習了羅丹紅老師的《在踐行“課堂作業(yè)隨堂化”的日子里》的文章引起了我的共鳴，下面就“課堂作業(yè)隨堂化”這一關(guān)鍵詞談談個人的想法。羅老師說“課堂作業(yè)‘隨堂化’不應簡單地理解為將課堂作業(yè)分割在幾個課時完成的一分為二或一分為三的動作。事實上我們應該這樣來理解這個話題：課堂作業(yè)‘隨堂化’就是在固定的作業(yè)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)作業(yè)的不同內(nèi)容在不同的時機，采取不同的‘隨’的形式，把課堂作業(yè)本中的練習巧妙、科學地與課堂教學相融合，隨著每一課時不同的學習任務，把課堂作業(yè)中的練習逐題地分化在不同的教學環(huán)節(jié)中完成，以達到課堂作業(yè)‘課堂完成’，課堂作業(yè)‘隨堂完成’。羅老師對課堂作業(yè)隨堂化的理解，我把它概括為以下幾句話，就是“我們要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂作業(yè)的設計，并處理好課堂作業(yè)呈現(xiàn)的時機，留足課堂作業(yè)的時間?！?/p>

課堂作業(yè)在課堂教學中有著一些獨特的作用，可以代替老師講，可以激發(fā)學生思考，可以使學生產(chǎn)生問題，可以推進課文的學習等等，它應該沒有刻板程式，應該和教學過程融為一體，只要自然、需要、貼切、融合，它可以出現(xiàn)在教學的任何一個環(huán)節(jié)。因此，作業(yè)設計應該與教學設計一并構(gòu)思，成為教學整體的有機組成部分，不割裂，不分離，萬不可讓作業(yè)成為教學的“附加”。

一篇課文的作業(yè)分散于閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，從作用上看，作業(yè)發(fā)揮了其特殊功能，起到了其它教學手段不能或難以起到的效果。

從時間上看，大部分作業(yè)在課堂上完成，只有少量作業(yè)在課外，且富有情趣，學生樂于去做。所以說，作業(yè)與課堂教學有機結(jié)合是減輕學生過重作業(yè)負擔的有效途徑。

第三篇：收聽歌曲《領(lǐng)航》心得體會

收聽歌曲《領(lǐng)航》心得體會

近日，全國多所高校師生飽含深情唱響《領(lǐng)航》，“不論多久，你都在我們身旁，相依相戀情深意長……”歌聲堅定了永遠跟黨走的信心，表達了對黨和祖國的熱愛。廣大年輕干部要從歌聲中汲取青春有為的力量，昂首挺立在新征程上，把穩(wěn)理想信念的舵、揚起為民謀福的帆、劃起擔當作為的槳，乘風破浪，仰天長歌。

“前仆后繼，鑄就輝煌”，把穩(wěn)理想信念之“舵”。理想信念是事業(yè)和人生的燈塔，決定我們的方向和立場?！翱愁^不要緊，只要主義真”，黨成立一百年來，千千萬萬黨員無論處于順境和逆境，都鐵了心跟黨走，不畏艱難險阻、不懼流血犧牲，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民浴血奮斗、發(fā)憤圖強，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想?！捌D難困苦，玉汝于成”，在新征程上，黨面臨的形勢更復雜、肩負的任務更艱巨，就更要堅定理想信念。青年干部應筑牢信仰之基、補足精神之“鈣”、把穩(wěn)思想之舵，勇于挑重、挑難、挑險，做到不以物喜、不以己悲，不爭功、不圖利、不求名，把滿腔熱血化為實際行動，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

“信念永恒，初心不忘”，揚起為民謀福之“帆”?！耙嘤嘈闹瀑?，雖九死其猶未悔”，一百年來，我們黨為了實現(xiàn)“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這一莊嚴而偉大的歷史使命，無論是“春和景明，波瀾不驚”，還是“陰風怒號，濁浪排空”，我們黨都始終初心不改、矢志不渝?！凹s君切勿負初心，天上人間均一是”，生逢其時、不負時代，初心不改、砥礪前行。年輕干部應堅持一切工作要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點，以實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福為落腳點，堅持把人民群眾的事情當成自己的事情對待，牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實，為群眾辦實事、辦好事，以實際行動來詮釋新時代的新?lián)?、新作為，做到盡職盡責、全力以赴、不留遺憾。

“風華正茂，山高水長”，劃起擔當作為之“槳”?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，做事要有魄力，為官要有擔當。現(xiàn)實中，有的干部唱功好、做功差，工作落實在口號上，決心停留在嘴巴上；有的干部擺花架子、做表面文章，應景造勢、敷衍應付；有的干部消極怠慢、得過且過，上面推一推才動一動，不推就不動，更有的干部有令不行、有禁不止，甚至欺上瞞下、弄虛作假，嚴重損害了黨在人民心中的形象。擔當和作為是一體，不作為就是不擔當，有作為就要有擔當。年輕干部要深知中華民族的偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。年輕干部要豁得出去、敢闖敢干，下定“明知山有虎，偏向虎山行”的決心，凡是有利于黨和人民的事，就要事不避難、義不逃責，大膽去干、堅決去干，鍛造強大的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，打好新時代的勝仗。

第四篇：《領(lǐng)航新時代》觀后心得體會

《領(lǐng)航新時代》觀后心得體會

人民至上，生命至上

總書記曾強調(diào)“人民至上、生命至上，保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價?！痹诒敬巍额I(lǐng)航新時代》的欄目中，我又再一次深深地體會到了習總書記的重要講話精神。

在黨建速覽中，上級領(lǐng)導時刻貫徹落實習總書記的講話精神，無論是在思想上還是行動上，都以“全心全意為人民服務”為宗旨，組織召開會議并深入一線指導防汛工作，親自下一線看望慰問防汛一線人員，這些舉措無一不在深刻闡明了我國防汛救災工作的根本價值取向——人民至上、生命至上。

當視線再次聚焦到抗擊疫情的戰(zhàn)線上，我們又認識了一位與病毒交鋒的疾控勇士、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——郭宏雄。作為一名疾控專家，他面對的不是患者，而是可怕的病毒。

作為一名共產(chǎn)黨員，郭宏雄沒有被病毒嚇倒，而是逆行疫區(qū)，直面疫魔，被稱為抗疫戰(zhàn)場上的隱形英雄。在他嚴謹認真的工作態(tài)度上，我又再次明白越是攻堅克難的關(guān)鍵時刻，就越要堅持“人民至上、生命至上”的價值引領(lǐng)。

面對突如其來的疫情沖擊，也正是中國共產(chǎn)黨牢牢堅持人民至上、生命至上，才將病亡率降到最低，取得了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果。

最后，我想說堅持人民至上、生命至上，這是黨的初心使命的重要體現(xiàn)，也是人民美好生活的必需訴求，正如習總書記強調(diào)的那樣：“人民才是真正的英雄。只要緊緊依靠人民，我們就一定能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實現(xiàn)中華民族偉大復興?！蔽覀円钊胴瀼亓暱倳浀闹甘揪?，堅定信念，并肩走向中華民族復興的光明。

《領(lǐng)航新時代》觀后感二

偉大的事業(yè)需要偉大的黨，偉大的黨需要堅強的領(lǐng)導核心、堅強的中央領(lǐng)導集體。在以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民攻堅克難、砥礪奮進，黨和國家各項事業(yè)發(fā)展乘風破浪，取得全方位的、開創(chuàng)性的歷史成就。

在新的斗爭實踐中，總書記發(fā)揮舉起定向、掌舵領(lǐng)航核心作用。2021年是一個不平凡的年份，新冠疫情爆發(fā)，旱澇同存，2021年又是全國實現(xiàn)奔小康的目標年，在成功之路上障礙總是頻繁出現(xiàn)，但我們的國家，我們的黨一直堅守在難關(guān)前，一批老黨員沖鋒陷陣，又一批新黨員奔赴實現(xiàn)黨的宗旨。

無論是新冠疫情還是自然災害的發(fā)生，黨員就是老百姓的主心骨，只有黨員帶頭上陣，帶頭抗擊疫情，帶頭沖鋒在抗洪第一線，才能凝聚力量。“人民至上，生命至上”是每位黨員時刻牢記的指示精神，抗洪一線中，年已70的老黨員依然堅守，為了人民的安全保障，在困難面前沖鋒在前，領(lǐng)頭作用。

只要有黨員在，老百姓就有了堅強的靠山，每一位黨員無論年齡老少都會在災難面前打頭陣，這也激勵更多的群眾加入他們的隊伍。黨的精神，黨的使命被每一位黨員詮釋的淋漓盡致。

面對疫情，滔滔的洪水，基層黨組織和廣大黨員干部都充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，他們展現(xiàn)黨的政治優(yōu)勢，組織優(yōu)勢，密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢。讓百姓們更堅定黨的領(lǐng)導，更有信心和黨一起守住家園，守住生命線。

第五篇：學習呂映紅心得體會

讓教育充滿愛

——學習呂映紅心得體會

呂映紅，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學習的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”

呂老師的先進事跡使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范”的教師使命感，做一個富有愛心的好老師。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實在一個“愛”字之上。

在學校的組織下，我們學習了呂映紅老師的感人事跡。她的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像她那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。呂老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀呂映紅老師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么她是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師。”

呂老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。她熱愛學生、尊重學生、關(guān)心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

學習她愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。以呂老師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

總之，我要以優(yōu)秀教師呂映紅為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。像呂映紅這樣優(yōu)秀教師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。她們的事跡使我更深刻的感覺到，教師的辛勞、付出，也是一種收獲與享受。既然我選擇了教師這一職業(yè)，我就要用我的真情與激情，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。