第一篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

近期，我點(diǎn)擊瀏覽了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，我的心靈也受到了一次次強(qiáng)烈的震撼。他們是在平凡崗位上為黨為國(guó)做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。他們來自各行各業(yè)，知識(shí)學(xué)歷層次各異，年齡大小也各不相同，但有一點(diǎn)深深感動(dòng)我們的是他們身上那種優(yōu)秀黨員品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。

《人民的好兒女》是感動(dòng)我們和中國(guó)的氣力。片中所反映的先進(jìn)黨員事跡，他們來自全國(guó)的不同地域和崗位，從事著不同的職業(yè)，有著不同的人生軌跡。但他們都有著一份共同的堅(jiān)守，那就是堅(jiān)守著自己的職責(zé)、理想和信念，堅(jiān)守著全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨。這是一名黨員對(duì)黨章的承諾，是一名黨員對(duì)生命的升華。一張張樸實(shí)的面容，一件件感人至深的事跡，再次洗滌了我們的心靈。這些人民的好兒女為我們上了生動(dòng)的一課，使我們明白了什么才是一名真正的共產(chǎn)黨員，什么才是黨員的無私奉獻(xiàn)。面對(duì)工作中的困難，迎難而上從不退縮，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，高度體現(xiàn)了作為一名黨員所應(yīng)該發(fā)揮的先鋒模范作用。

我相信這次學(xué)習(xí)是對(duì)我和其他人都會(huì)起到一個(gè)很好的教育作用，這些人用行動(dòng)給我們上了如此生動(dòng)地一課，在今后的工作中，我要以這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上的那份責(zé)任感、使命感和一顆奉獻(xiàn)的心，不斷督促并提高自己，從我做起，從日常的本職工作做起，以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范，在平凡崗位上書寫自己對(duì)黨的無限忠誠(chéng)。

第二篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

一年級(jí)組

作為一名教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師。所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，樹立黨員服務(wù)意識(shí)，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策并在實(shí)際工作中創(chuàng)先進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀。聯(lián)系實(shí)際，我的體會(huì)是主要有以下幾方面：

一、要有責(zé)任意識(shí)

一個(gè)人的價(jià)值的大小不是看他的社會(huì)地位有多高，也不是看他個(gè)人的存款有多少，更不是看從社會(huì)上索取了多少，而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn)，只有貢獻(xiàn)大于索取的人，他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻(xiàn)的行業(yè)，要有責(zé)任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。

二、要有服務(wù)意識(shí)

在我國(guó)過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難。具體到我自己的工作，做為一名教師，就應(yīng)該正確定好位，確確實(shí)實(shí)做好本職工作為學(xué)生服務(wù)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，做廣大學(xué)生的指路人。

三、要有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞意識(shí)

工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮人民教師的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛我們教育事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我認(rèn)真準(zhǔn)備我的每一節(jié)語(yǔ)文課，精心改好每一次作業(yè)，并及時(shí)找學(xué)生反饋，細(xì)心洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。比方我班程前同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑诙驗(yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)基礎(chǔ)差加上學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，但我想這樣的學(xué)生一定很聰明，他要是努力，進(jìn)步非常的大。所以我?guī)状握业剿退募议L(zhǎng)談到小左的學(xué)習(xí)，并且總是找空閑的時(shí)間對(duì)小左語(yǔ)文進(jìn)行輔導(dǎo)，很快他對(duì)語(yǔ)文的興趣發(fā)生很大的改變，居然在一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)候拿著書走到辦公室說：“老師，我把兩節(jié)課的數(shù)學(xué)試卷一節(jié)課就做完了，我可以在你這里背課文吧。當(dāng)時(shí)我真有一種成功的快感，他居然主動(dòng)想辦法找時(shí)間來找我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，從那一刻起，更堅(jiān)定了我對(duì)小左的信心，我每天堅(jiān)持輔導(dǎo)他的語(yǔ)文，這次語(yǔ)文考試也有很大的提高。小左很高興，我也很高興，我真正體會(huì)到了用心工作的樂趣。這可能也是我每年期末考試成績(jī)總是最好的原因吧。

四、要有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)

從古至今，人類的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展就是爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果，否則社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀偷糜袪?zhēng)優(yōu)的氛圍，否則會(huì)成為死水一潭，不會(huì)有生機(jī)；一個(gè)人如果得意于一時(shí)的成功而沒有進(jìn)取之心，那么這個(gè)人也沒有什么前途而言。所以，在教學(xué)上，我總在博采眾家之長(zhǎng)，不論是我們身邊的還是通過書籍和光碟等其他途徑學(xué)到的教學(xué)知識(shí)和新的教學(xué)理念，只要是適合我班的學(xué)生的教學(xué)，我們堅(jiān)決學(xué)習(xí)借鑒。例如像魏書生和陳中聯(lián)的演講視頻我是看了有看，每次重新看一遍都有很多新的收獲。正因?yàn)橛幸环N爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)促使我不斷的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)使我的工作勁頭在教師工作中處于帶頭作用。

當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方，比方說對(duì)于教學(xué)的論文和反思的撰寫有時(shí)思想出現(xiàn)懶惰，在做工作方面總喜歡“事必躬親”，不能很好的同時(shí)勝任多份工作，我平常要注意工作方法的改進(jìn)來提高工作的效率，從各個(gè)方面來創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力做一位優(yōu)秀的教師。

第三篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感近期，我點(diǎn)擊瀏覽了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，我的心靈也受到了一次次強(qiáng)烈的震撼。他們是在平凡崗位上為黨為國(guó)做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。他們來自各行各業(yè)，知識(shí)學(xué)歷層次各異，年齡大小也各不相同，但有一點(diǎn)深深感動(dòng)我們的是他們身上那種優(yōu)秀黨員品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。

《人民的好兒女》是感動(dòng)我們和中國(guó)的氣力。片中所反映的先進(jìn)黨員事跡，他們來自全國(guó)的不同地域和崗位，從事著不同的職業(yè)，有著不同的人生軌跡。但他們都有著一份共同的堅(jiān)守，那就是堅(jiān)守著自己的職責(zé)、理想和信念，堅(jiān)守著全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨。這是一名黨員對(duì)黨章的承諾，是一名黨員對(duì)生命的升華。一張張樸實(shí)的面容，一件件感人至深的事跡，再次洗滌了我們的心靈。這些人民的好兒女為我們上了生動(dòng)的一課，使我們明白了什么才是一名真正的共產(chǎn)黨員，什么才是黨員的無私奉獻(xiàn)。面對(duì)工作中的困難，迎難而上從不退縮，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，高度體現(xiàn)了作為一名黨員所應(yīng)該發(fā)揮的先鋒模范作用。

我相信這次學(xué)習(xí)是對(duì)我和其他人都會(huì)起到一個(gè)很好的教育作用，這些人用行動(dòng)給我們上了如此生動(dòng)地一課，在今后的工作中，我要以這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上的那份責(zé)任

感、使命感和一顆奉獻(xiàn)的心，不斷督促并提高自己，從我做起，從日常的本職工作做起，以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范，在平凡崗位上書寫自己對(duì)黨的無限忠誠(chéng)。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡有感 一年級(jí)組 作為一名教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師。所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，樹立黨員服務(wù)意識(shí)，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策并在實(shí)際工作中創(chuàng)先進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀。聯(lián)系實(shí)際，我的體會(huì)是主要有以下幾方面：

一、要有責(zé)任意識(shí) 一個(gè)人的價(jià)值的大小不是看他的社會(huì)地位有多高，也不是看他個(gè)人的存款有多少，更不是看從社會(huì)上索取了多少，而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn)，只有貢獻(xiàn)大于索取的人，他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻(xiàn)的行業(yè)，要有責(zé)任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。

二、要有服務(wù)意識(shí)

在我國(guó)過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難。具體到我自己的工作，做為一名教師，就應(yīng)該正確定好位，確確實(shí)實(shí)做好本職工作為學(xué)生服務(wù)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，做廣大學(xué)生的指路人。

三、要有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞意識(shí) 工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮人民教師的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛我們教育事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我認(rèn)真準(zhǔn)備我的每一節(jié)語(yǔ)文課，精心改好每一次作業(yè)，并及時(shí)找學(xué)生反饋，細(xì)心洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。比方我班程前同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑诙?，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)基礎(chǔ)差加上學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，但我想這樣的學(xué)生一定很聰明，他要是努力，進(jìn)步非常的大。所以我?guī)状握业剿退募议L(zhǎng)談到小左的學(xué)習(xí)，并且總是找空閑的時(shí)間對(duì)小左語(yǔ)文進(jìn)行輔導(dǎo)，很快他對(duì)語(yǔ)文的興趣發(fā)生很大的改變，居然在一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)候拿著書走到辦公室說：“老師，我把兩節(jié)課的數(shù)學(xué)試卷一節(jié)課就做完了，我可以在你這里背課文吧。當(dāng)時(shí)我真有一種成功的快感，他居然主動(dòng)想辦法找時(shí)間來找我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，從那一刻起，更堅(jiān)定了我對(duì)小左的信心，我每天堅(jiān)持輔導(dǎo)他的語(yǔ)文，這次語(yǔ)文考試也有很大的提高。小左

很高興，我也很高興，我真正體會(huì)到了用心工作的樂趣。這可能也是我每年期末考試成績(jī)總是最好的原因吧。

四、要有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí) 從古至今，人類的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展就是爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果，否則社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，就得有?zhēng)優(yōu)的氛圍，否則會(huì)成為死水一潭，不會(huì)有生機(jī)；一個(gè)人如果得意于一時(shí)的成功而沒有進(jìn)取之心，那么這個(gè)人也沒有什么前途而言。所以，在教學(xué)上，我總在博采眾家之長(zhǎng)，不論是我們身邊的還是通過書籍和光碟等其他途徑學(xué)到的教學(xué)知識(shí)和新的教學(xué)理念，只要是適合我班的學(xué)生的教學(xué)，我們堅(jiān)決學(xué)習(xí)借鑒。例如像魏書生和陳中聯(lián)的演講視頻我是看了有看，每次重新看一遍都有很多新的收獲。正因?yàn)橛幸环N爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)促使我不斷的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)使我的工作勁頭在教師工作中處于帶頭作用。

當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方，比方說對(duì)于教學(xué)的論文和反思的撰寫有時(shí)思想出現(xiàn)懶惰，在做工作方面總喜歡“事必躬親”，不能很好的同時(shí)勝任多份工作，我平常要注意工作方法的改進(jìn)來提高工作的效率，從各個(gè)方面來創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力做一位優(yōu)秀的教師。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員吳大觀事跡有感 通過對(duì)中國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳大觀事跡的學(xué)習(xí)，作為老共產(chǎn)黨員的我十分欽佩，要向吳大觀同志學(xué)習(xí)，終生奉獻(xiàn)于黨和人民。

學(xué)習(xí)了吳大觀同志的事跡后在內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼，他是一個(gè)普通人,是一位普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員，但他通過自己的一生體現(xiàn)了自己的價(jià)值，體現(xiàn)了一種精神。學(xué)習(xí)吳大觀，重要的是把吳大觀精神落實(shí)到具體工作中，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)他敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為做好本職工作、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)吳大觀，他一生歷經(jīng)坎坷，無論在什么時(shí)候，無論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒有動(dòng)搖過。他一心為國(guó)，把自己的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。

作為一名老共產(chǎn)黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，矢志不渝報(bào)效祖國(guó)，聯(lián)系自己的本職工作就是要兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，將自己的技術(shù)完全的交給其他操作人員,通過自己的努力培養(yǎng)出合格的操作人員。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，要像吳大觀同志那樣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)踐高尚的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)，迎接新中國(guó) 60 華誕。

學(xué)習(xí)集團(tuán)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡有感近期公司組織我們學(xué)習(xí)了集團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)感覺獲益頗豐。我感覺這次學(xué)習(xí)非常有必要，也非常及時(shí)。

公司經(jīng)常組織業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，這對(duì)員工個(gè)人素質(zhì)與能力的提高產(chǎn)生了重大的推動(dòng)作用，但此次的學(xué)習(xí)則從精神層面，尤其是思想上給予我們廣大員工深刻的教育與鼓舞。就我個(gè)人而言，我感覺這次學(xué)習(xí)是一次洗禮與鞭策。通過學(xué)習(xí)集團(tuán)先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡，深刻地感覺到他（她）們是數(shù)千奮戰(zhàn)在崗位一線員工中的代表。他（她）在普通崗位上做出了驕人的業(yè)績(jī)，既是對(duì)本人工作的展示，亦是普通員工工作的一個(gè)縮影。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為成績(jī)屬于過去，未來需要我們傾盡全力地去拼搏、去打造。

先進(jìn)共產(chǎn)黨員既是一面旗幟，亦是我們前進(jìn)的動(dòng)力與努力的方向，他（她）們可以從普通人完成美麗的蛻變，我們又為何不能盡快地成長(zhǎng)與閃亮起來呢？成功的關(guān)鍵在于自己有沒有奮斗的決心與毅力！

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有付諸堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，立足本職崗位踏實(shí)用心地做事，既不好高騖遠(yuǎn)，亦不固步自封，每個(gè)人皆能發(fā)揮自己的潛能去“建功立業(yè)”。沒有最好，只有更好，我們工作的方式、方法仍有提高與改進(jìn)的空間。在今后的工作中，我在繼續(xù)做好本職工作之外，還應(yīng)將工作做出成績(jī)與亮點(diǎn)。我將秉持“干事、干凈、以業(yè)績(jī)論英雄”的理念去創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，公司為廣大員工樹立了學(xué)習(xí)的典型，指明了公司的發(fā)展目標(biāo)與方向。通過這次培訓(xùn)，必將增

強(qiáng)公司的凝聚力與戰(zhàn)斗力；通過優(yōu)秀黨員的示范作用，必將帶動(dòng)全公司上下共同為目標(biāo)而奮進(jìn)，也必將推進(jìn)公司的發(fā)展與壯大。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡有感 有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。

托爾斯泰所說：“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛。

我要在實(shí)踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)道德產(chǎn)生影響。這些教師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周圍的人。他永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的生命給予尊重。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。所以汪來九才會(huì)說，“我很累，但是我不苦！”，“我最大的快樂就是看著我的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人”。熱愛本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對(duì)孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無動(dòng)于衷的人?！?要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來新的收獲和體驗(yàn)。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我將用自己的行為實(shí)踐教師的責(zé)任。

學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡

心得體會(huì) 2008 年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心

地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；

學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

一、熱愛教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從 1997 年 9 月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。

二、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力

手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。

三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)

人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。

第四篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員吳大觀事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員吳大觀事跡有感

通過對(duì)中國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳大觀事跡的學(xué)習(xí)，作為老共產(chǎn)黨員的我十分欽佩，要向吳大觀同志學(xué)習(xí)，終生奉獻(xiàn)于黨和人民。

學(xué)習(xí)了吳大觀同志的事跡后在內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼，他是一個(gè)普通人,是一位普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員，但他通過自己的一生體現(xiàn)了自己的價(jià)值，體現(xiàn)了一種精神。學(xué)習(xí)吳大觀，重要的是把吳大觀精神落實(shí)到具體工作中，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)他敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為做好本職工作、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)吳大觀，他一生歷經(jīng)坎坷，無論在什么時(shí)候，無論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒有動(dòng)搖過。他一心為國(guó)，把自己的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。

作為一名老共產(chǎn)黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，矢志不渝報(bào)效祖國(guó)，聯(lián)系自己的本職工作就是要兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，將自己的技術(shù)完全的交給其他操作人員,通過自己的努力培養(yǎng)出合格的操作人員。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，要像吳大觀同志那樣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)踐高尚的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)，迎接新中國(guó)60華誕。

二十七分廠

2009-8-13

第五篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡心得體會(huì)

篇一：優(yōu)秀黨員事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 優(yōu)秀黨員事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1988年4月，楊老先生從保山地委書記崗位退下來后，毅然放棄到省城安度晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積5.8萬畝，價(jià)值3億多的林場(chǎng)，并無償將林場(chǎng)移交給國(guó)家。楊老先生曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人、被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。在生命的最后20年時(shí)間，他用生命的余熱把曾經(jīng)山光水枯的荒山變得山清水秀。

俗話說，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。楊老先生為官30余年，把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實(shí)事上，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、廉潔奉公。幾十年如一日，恪守信念樂于奉獻(xiàn)，一心為民，忘我工作，始終如一的堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一的發(fā)揮了老有所為的奉獻(xiàn)精神，以感人的事跡，集中展示了共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹立了黨員干部的光輝形象，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的典型代表，是我們學(xué)習(xí)模范。

學(xué)習(xí)楊老先生，就要學(xué)習(xí)他永葆本色，貧賤不移的堅(jiān)定信念。他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，每時(shí)每刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

學(xué)習(xí)楊老先生，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他為官幾十載，從未為妻子和孩子撈一冊(cè)“濃轉(zhuǎn)非”戶口本，沒給家人蓋一間像樣的房子，還對(duì)家人說：“過日子，吃處有個(gè)鍋，住處有個(gè)窩就行。“卻把他自己大量的積蓄投入到大量山義務(wù)植樹造林上，最終把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給當(dāng)?shù)卣?，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬，他又把大部分捐給教育等社會(huì)公益事業(yè)。向楊老先生學(xué)習(xí)，就要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不圖利、不謀私，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

學(xué)習(xí)楊老先生，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素，苦干實(shí)干的作風(fēng)。他穿著樸素，以普通群眾的身份往來其間，以真誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊老先生學(xué)習(xí)，就要像他那樣牢記宗旨、心系群眾、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的民本精神。學(xué)習(xí)楊老先生，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。他幾十年如一日，廢寢忘食，忘我工作;退休后主動(dòng)放棄進(jìn)省城安度晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大量山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，并把植樹造林作為為人民服務(wù)的又一新的起點(diǎn)。向楊老先生學(xué)習(xí)，就要像他那樣永葆鍥而不舍的精神，活到老，拼搏到老，奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

總之，楊老先生的一生是艱苦奮斗、大公無私、一心為民的一生，是平凡而偉大的一生。通過學(xué)習(xí)楊老先生的先進(jìn)事跡使我體會(huì)到，做好事業(yè)必須先做好人，必須端正心態(tài)，必須要有頑強(qiáng)的意志，不能好高騖遠(yuǎn)，必須從點(diǎn)滴做起，立足崗位，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)。尤其作為一名當(dāng)代年輕人，一名迪慶礦業(yè)員工，更應(yīng)該以楊老先生為榜樣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出更大的成績(jī)。

2012年11月8日，黨的十八大順利召開，胡總書記的報(bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。

在學(xué)校的組織和安排下，我們?nèi)w教師對(duì)十八大報(bào)告進(jìn)行了學(xué)習(xí)，報(bào)告中對(duì)教育問題進(jìn)行了闡述，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)中的我來說更加有責(zé)任去對(duì)特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。報(bào)告指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告中雖然有關(guān)教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。

十八大報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十八大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。學(xué)校將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，以十八大報(bào)告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十八大精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使學(xué)校的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。在總書記講到“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”這個(gè)問題時(shí)，我們聽到了這樣一段話：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量?！?/p>

我認(rèn)為，胡總書記所作的十八大工作報(bào)告主題鮮明、博大精深、內(nèi)容豐富、思想深刻。是與時(shí)俱進(jìn)的做法，彰顯了我黨的活力，生命力。作為一名人民教師，報(bào)告當(dāng)中把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。我們應(yīng)該以xx大報(bào)告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將xx大精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使我們的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是十八大精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育?？倳浀膱?bào)告對(duì)我國(guó)今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述?？倳浀膱?bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。總之，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員典型事跡心得體會(huì)

一、從先進(jìn)典型事跡中，體會(huì)到：

1、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。只有對(duì)所從事的工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一個(gè)人一輩子做幾件急、難、險(xiǎn)、重的事，甚至是幾件很有影響的大事是不難的，難的是一輩子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因?yàn)槲覀儾豢赡芴焯煊龅郊薄㈦y、險(xiǎn)、重的事，或者驚天動(dòng)地的大事，長(zhǎng)年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。黨員能勇于承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，把所謂的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群眾中就有說服力。如陳祖洪，大學(xué)本科畢業(yè)分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層法庭，能夠扎根基層，以生命鑄天平，就是有事業(yè)心、責(zé)任感，心系群眾，把群眾的事情放在心上，把群眾的冷暖系在心頭。其他莫不是這樣。

2、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。只有在本職崗位上扎實(shí)工作，勤奮盡職，樂于奉獻(xiàn)，以滿腔熱情的態(tài)度全心全意為人民服務(wù)，才能做出一流的業(yè)績(jī)。如薛茂興、林希建，在村支部書記崗位上，帶領(lǐng)群眾為邁上小康生活之路而努力奮斗，為群眾謀利益，讓群眾過上好日子。在本職崗位上創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)，群眾富裕了，感受到黨員及至黨是真心為群眾辦實(shí)事，謀利益，不僅促進(jìn)了黨群、干群之間的關(guān)系，也讓我們的黨在群眾心中扎根更深。要在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，應(yīng)要有持之以恒的吃苦耐勞精神，要長(zhǎng)期保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)。本職崗位上的工作是周而復(fù)始，不斷循環(huán)的，特別是我們醫(yī)保中心的工作，細(xì)致又繁多，沒有持之以恒、吃苦耐勞的精神，長(zhǎng)時(shí)期以后，易產(chǎn)生不耐煩情緒。所以，特別是我們黨員，更要有持之以恒、吃苦耐勞的精神。其次，必須不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)。沒有一定科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)作功底，是干不出一流業(yè)績(jī)的。

二、查擺問題

通過學(xué)習(xí)教育，我感覺到要以三個(gè)代表重要思想為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中心工作實(shí)際，深入查找我們工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出個(gè)人在工作的的不足和差距。這樣，有利于彌補(bǔ)不足，促進(jìn)工作，在工作中不斷提高自己，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

我感覺到，在工作中，我們要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作： 1.作為語(yǔ)文教師和班主任，該同志像對(duì)待家人一樣對(duì)待學(xué)生。重視學(xué)生正確的政治方向教育和世界觀的改造，為了讓他們擁有良好的品格和人格，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在教學(xué)上，始終以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

2.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，認(rèn)真研究教法，在課前細(xì)心深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生；在課堂上，針對(duì)中專學(xué)生的現(xiàn)狀，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。

總之，我體會(huì)到，只要用滿腔的熱情去工作，在工作主動(dòng)又不斷充實(shí)自己，你就可以把工作做的更好。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，要保持黨員的先進(jìn)性，就要按照“三個(gè)代表”重要思想和黨員標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在本職崗位做出新的成績(jī)。篇三：學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉麗蘭

慶黨92周年的視頻學(xué)習(xí)中，讓我學(xué)習(xí)了鄒友梅、顧成、龍軍波等同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。其中鄒友梅同志是新干公交公司的一名女司機(jī)。她有著一顆愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的事業(yè)心。她默默無聞，以平凡堅(jiān)守彰顯了不凡的力量，為社會(huì)傳遞出了正能量，她是新時(shí)期踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的楷模，是令人尊敬的平民英雄和先進(jìn)典型，她用自己的實(shí)際行動(dòng)活出了自己人生的精彩。

習(xí)近平同志說，生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)。讓人生出彩，是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇。作為社會(huì)中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩？鄒友梅等同志的事跡表明，堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 這些先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 這些先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。這些先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以這些先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，把小崗位搭成大舞臺(tái)，讓平凡的人生煥發(fā)光彩，這些先進(jìn)們做到了，我們每個(gè)人也能做到。全縣黨員干部和普通群眾，都要以他們?yōu)榘駱?，在各自的崗位上帶著感情去工作、滿懷激情去干事、不遺余力干成事，讓自己的人生在平凡崗位上出彩，為建設(shè)“富饒秀美、和諧安康”的美麗新干貢獻(xiàn)力量。