第一篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

書(shū)香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)

——中班圖書(shū)節(jié)活動(dòng)報(bào)道

書(shū)，傳遞著知識(shí)；書(shū)，傳遞著文明。為了營(yíng)造“書(shū)香幼兒園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)。結(jié)合讀書(shū)日我們中班年級(jí)組開(kāi)展了主題為“書(shū)香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流；年級(jí)組開(kāi)展“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面，每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次；班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間；各班級(jí)展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目；開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)；親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館?！肮适聥寢屵M(jìn)課堂”：開(kāi)展親子講繪本、演繪本活動(dòng)。這次各班參加親子講繪本、演繪本的是：豆豆班陸彥汐《小心大灰狼》、彭子涵《龜兔賽跑》，苗苗班練雨澤《老鼠嫁女兒》、陸彤彤《三只小豬》，花花班是《小壁虎借尾巴》，朵朵班楊夏是《小兔和狼》、保森凱《狼來(lái)了》、皇蒲可罄是《小蝌蚪找媽媽》，果果班有《小馬過(guò)河》《小蝌蚪找媽媽《小烏鴉愛(ài)媽媽》《小貓釣魚(yú)》。在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們不嫌麻煩，犧牲周末的休息時(shí)間在家練習(xí)活動(dòng)。他們集思廣益、找題材、找音樂(lè)和購(gòu)買(mǎi)衣服和道具，反復(fù)斟酌表演題材和內(nèi)容。繪本是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)形式，孩子們?cè)谥v述排練表演的過(guò)程中，感受了童話帶給他們的快樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)的熏陶。家長(zhǎng)們也在活動(dòng)中學(xué)到了一些講故事的技巧，體驗(yàn)了親子共同表演的樂(lè)趣，增強(qiáng)了母子情、父子情。這次講繪本、演繪本的成功，帶給孩子們快樂(lè)的情緒，可愛(ài)、生動(dòng)的表演博得觀眾的一致贊同。

繪本是孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，也是孩子走進(jìn)成人世界的一段階梯。那抓人眼球的唯美畫(huà)面、充滿韻律的優(yōu)美文字，交織成一幅幅連續(xù)的、完整的視覺(jué)影像，給孩子們帶來(lái)一段段不一樣的視覺(jué)沖擊我們，雖然做不到專(zhuān)家那樣的給與孩子的引領(lǐng)或介入，但是希望通過(guò)繪本的表演，讓孩子們對(duì)繪本故事有一個(gè)更加深刻的感情，對(duì)內(nèi)容有更深刻的理解與體會(huì)。

2018、5

第二篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2016

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 慶安縣第三小學(xué)

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在學(xué)校、在家庭營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，展示了班級(jí)閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書(shū)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教務(wù)處、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。具體活動(dòng)包括：

1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)

集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2．“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．親自資料庫(kù)建立活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有效性，本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)還深入到家庭，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，通過(guò)親自閱讀，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實(shí)效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫(kù)”，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況。

學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書(shū)活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

第三篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

與好書(shū)為伴，讓智慧飛揚(yáng)

——五（4）班讀書(shū)節(jié)總結(jié)

“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！?/p>

書(shū)香伴著花香，在這美好的十月，我與孩子們與經(jīng)典為友，與好書(shū)同行，與大師對(duì)話，分享著閱讀帶給我們的快樂(lè)與感動(dòng)。書(shū)籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了孩子、家長(zhǎng)和我的共識(shí)。

其實(shí)，從接班起，我就開(kāi)始帶領(lǐng)他們系統(tǒng)地開(kāi)始閱讀，并贏得了家長(zhǎng)的贊同與支持。《中華兒童閱讀文庫(kù)》的《韻語(yǔ)篇》、《古詩(shī)詞篇》，利用早讀和午間談話時(shí)間，一篇篇地背誦下來(lái)了?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕返雀髯蚤喿x，集體交流。建立班級(jí)讀書(shū)角，把家中優(yōu)秀的書(shū)籍帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。而我，絕不錯(cuò)過(guò)每一次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，講述閱讀對(duì)孩子的幫助，推薦經(jīng)典書(shū)目，建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，一起分享。漸漸地，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子們的興趣和習(xí)慣。二年級(jí)下開(kāi)始，我?guī)е⒆娱_(kāi)始做起了讀書(shū)卡，這一做，就一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，也影響了其他班級(jí)。三年級(jí)，我迫不及待地將“安徒生文學(xué)金獎(jiǎng)”、“紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)”、“新美南吉文學(xué)獎(jiǎng)”的經(jīng)典兒童文學(xué)作品推薦給孩子們，我恨不得將所有深深感動(dòng)我的好書(shū)一股腦兒地堆在孩子們的面前。從那時(shí)起，我也開(kāi)始隔周在班里開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《天鵝的喇叭》、《親愛(ài)的漢修先生》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》??純真的情感、奇特的經(jīng)歷、精妙的語(yǔ)言讓大家沉醉其中。而學(xué)校這首屆讀書(shū)月再一次掀起了班級(jí)的讀書(shū)熱潮，大家互相推薦好書(shū)、交流讀書(shū)的故事、閱讀經(jīng)典作品，教室外桂花清幽，教室里書(shū)香濃郁。

在這個(gè)讀書(shū)節(jié)中，我班開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在書(shū)的海洋里享受著精神的大餐?，F(xiàn)將主要的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、韻語(yǔ)、古詩(shī)詞重讀活動(dòng)。

一、二年級(jí)時(shí)將《韻語(yǔ)篇》《古詩(shī)詞篇》都背誦了下來(lái)，然而，不經(jīng)常去重溫，忘記了不少。于是，利用早讀、語(yǔ)文課課前幾分鐘重讀古詩(shī)詞，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間重溫韻語(yǔ)及古詩(shī)詞。

2、每日家庭半小時(shí)閱讀。

一直以來(lái)，要求學(xué)生每天在家有半小時(shí)的閱讀，大部分孩子養(yǎng)成了這一習(xí)慣。孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候還盡量圈圈畫(huà)畫(huà)、做些旁注。讀書(shū)月中，我給孩子們又列了一張推薦書(shū)目：《城南舊事》、《朝花夕拾》、《桂花雨》、《三國(guó)演義》、《森林報(bào)》等，讓家長(zhǎng)也參與其中進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，家長(zhǎng)們非常配合與支持，讓學(xué)生在家也形成良好的閱讀習(xí)慣。

3、開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”主題班會(huì)。

結(jié)合語(yǔ)文課上的“我愛(ài)閱讀”主題活動(dòng)，班級(jí)開(kāi)展了“我的讀書(shū)故事”主題班會(huì)。課堂上，孩子們爭(zhēng)著搶著講述自己的讀書(shū)成長(zhǎng)經(jīng)歷及有趣的竊讀故事，最后都將這些寫(xiě)成了文章。其中一些優(yōu)秀的文章還在板報(bào)上展示、交流。

4、“我推薦的一本書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，還把自己最喜歡的書(shū)推薦給大家。在一段時(shí)間的閱讀之后，大家都完成了一張好書(shū)推薦卡，最后將推薦卡在教室里張貼。精彩句段的摘錄、精心構(gòu)思的好書(shū)語(yǔ)吸引著孩子們?nèi)プx更多的書(shū)。

5、積極參與學(xué)校組織的寫(xiě)好一篇《讀后感》、做好一張《讀書(shū)小報(bào)》的活動(dòng)。在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，全校舉行了讀后感、讀書(shū)小報(bào)等比賽。班里每一個(gè)孩子都積極參與了此次活動(dòng)。盡管堅(jiān)持做了兩年多的讀書(shū)卡，但為了寫(xiě)出高質(zhì)量的讀后感，還特地利用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感。

6、豐富班級(jí)讀書(shū)角

從一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)角創(chuàng)辦至今，讀書(shū)角的書(shū)總是不斷在更替著。尤其是每到學(xué)期初，大部分孩子都會(huì)帶著喜愛(ài)的書(shū)充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角。我呢，也總會(huì)跑書(shū)店買(mǎi)幾本好書(shū)，補(bǔ)充到讀書(shū)角。班級(jí)讀書(shū)角有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理。

7、書(shū)香班級(jí)板報(bào)布置

按學(xué)校大隊(duì)部的要求，出了“與好書(shū)為伴，讓智慧飛揚(yáng)”的板報(bào)。板報(bào)上展出了同學(xué)們的讀后感和讀書(shū)成長(zhǎng)故事。

8、“書(shū)香學(xué)生”評(píng)比。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班級(jí)投票選舉，評(píng)選出了吳詩(shī)萍、肖靜瑩兩位學(xué)生為班級(jí)的讀書(shū)之星。

讀書(shū)節(jié)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間中，我和孩子們徜徉在知識(shí)的海洋里，陶醉在書(shū)的芳香中，感悟著讀書(shū)的快樂(lè)??在收獲的同時(shí)，也留下了許多的思考。讀書(shū)節(jié)雖然落下了帷幕，但是班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)依然繼續(xù)著，學(xué)生的讀書(shū)的熱情依然高漲，讀書(shū)的要求也不斷提高。愿孩子們?cè)跁?shū)的海洋里舒心暢游，汲取知識(shí)，拓展視野，增長(zhǎng)才干，把讀書(shū)當(dāng)作人生最快樂(lè)的事情。也希望我們以此為契機(jī)，鞏固和發(fā)揚(yáng)取得的成果，不斷努力，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)書(shū)香型校園。

第四篇：“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

五<四>班“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，培養(yǎng)審美情趣增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，廣大師生共同努力開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)雖然只有短短7天，但受到了全體師生的大力支持，因此活動(dòng)得以有效開(kāi)展?，F(xiàn)將本班活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、“圖書(shū)角”活動(dòng)頻繁

這一次我們高年紀(jì)讀書(shū)節(jié)的口號(hào)是“讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)”，同學(xué)們確實(shí)做到了在快樂(lè)中讀書(shū)，在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)，在活動(dòng)中鍛煉了自己。要想讀好書(shū)，首先要有書(shū)讀，我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶書(shū)，捐書(shū)，充實(shí)班級(jí)的圖書(shū)角。很多同學(xué)都帶來(lái)了二本以上的書(shū)，絕大部分還是同學(xué)們用壓歲錢(qián)買(mǎi)的新書(shū)。并充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，為此，還安排楊曉瑾、顏繼欣兩位同學(xué)為圖書(shū)管理員，使活動(dòng)正常進(jìn)行。如此頻繁的活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在書(shū)香之中，享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

二、推薦“讀一本好書(shū)”

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、“時(shí)尚文化快餐”式的優(yōu)秀報(bào)刊同樣是學(xué)生課外閱讀的材料，如《中國(guó)少年文摘》、《讀者》等。在閱讀中，現(xiàn)代兒童作家如秦文君、鄭淵潔、周銳、梅子涵等人的作品，成為學(xué)生絕好的精神食糧，而我們學(xué)生品格也在這一篇篇文字、一本本書(shū)籍中悄然升華。因此，組織各小組積極開(kāi)展“推薦”好書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在“推薦”中展示個(gè)性，在“推薦”中大開(kāi)眼界?！澳阕钕矚g讀的是哪一本書(shū)？為什么喜歡讀這本書(shū)？請(qǐng)你在讀書(shū)交流會(huì)上推薦給大家。”

三、讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇，寫(xiě)好心得。

我們的同學(xué)談起讀書(shū)的好處來(lái)，體會(huì)很多。例如，馮曉君認(rèn)為“生活的樂(lè)趣在于書(shū)”；郭娜認(rèn)為“讀每一個(gè)故事，都是在遨游書(shū)海，充實(shí)地過(guò)著每一天”；董守瑾認(rèn)為“我從書(shū)中得到的知識(shí)只是滄海一粟，渺小至極，要想學(xué)到更多的知識(shí)，就必須刻苦、努力，最主要的是多看書(shū)”??我提醒大家，讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇，要在寶貴的時(shí)間里讀一些優(yōu)秀的書(shū)，例如讀的好書(shū)有 《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》??讀書(shū)的時(shí)候，還要努力聯(lián)系實(shí)際生活去思考問(wèn)題，例如，讀《一千零一夜》的時(shí)候，我們

可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關(guān)科學(xué)知識(shí)的書(shū)的時(shí)候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，會(huì)使我們變得越來(lái)越聰明。再如，我們從書(shū)本上學(xué)到了怎樣做品德高尚的人的知識(shí)，就要在實(shí)際行動(dòng)中去體現(xiàn)出來(lái)，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂(lè)于做好人好事的品德高尚的同學(xué)，希望有更多的同學(xué)從書(shū)本上學(xué)到做人、做事的道理并勤于實(shí)踐。

四、繼續(xù)加強(qiáng)課前朗讀。

少年兒童是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累文化的最佳時(shí)期，我們必須讓每位學(xué)生在小學(xué)期間品讀經(jīng)典，按規(guī)定讀完國(guó)家教育部推薦小學(xué)階段必讀書(shū)如：《成語(yǔ)故事》、《格林童話精選》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70篇》??為此，我繼續(xù)利用早、午自習(xí)開(kāi)設(shè)“五分鐘成語(yǔ)故事演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩(shī)文”，一方面營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍，另一方面弘揚(yáng)了優(yōu)秀民族文化。

五、“名篇名段誦讀”增色。

在全校“讀書(shū)啟動(dòng)會(huì)”上，我們五年紀(jì)承擔(dān)了“名篇名段誦讀”任務(wù)。于是，積極搜集名篇名段，組織全班學(xué)生分角色、分篇章誦讀訓(xùn)練，積極的參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向全校展示了我校前期開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)的成果，取得了較好的效果。

總之，我特別重視這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不但向全班學(xué)生推薦好書(shū)，而且有組織地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。此外，在班級(jí)開(kāi)展了辦“讀書(shū)樂(lè)”手抄報(bào)、“即興朗讀”、“我與讀書(shū)”的隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生們深切地體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。而且，通過(guò)優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視眼。

讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書(shū)節(jié)將是一種催化劑。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi)、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，本次讀書(shū)節(jié)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)服務(wù)和讀書(shū)指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書(shū)館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場(chǎng)所。

2008-4-28

第五篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化知識(shí)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。劉樹(shù)閣校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，陳靜老師宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校懸掛了讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了工作活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。

開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：

1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出誦讀小明星。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2．“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．漂流書(shū)活動(dòng)

我校各班均開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)圖書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。

4．主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)制作、書(shū)簽制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂(lè)的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在A四圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！

岳營(yíng)小學(xué)

2012.11