第一篇：青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院 2013年暑期社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)總結(jié)

題 目 赴永嘉古廟村悉知法禮支援教育行動(dòng)

所在學(xué)院法律系

隊(duì) 長(zhǎng)謝尚杰

聯(lián)系方式 ***/621953 團(tuán)隊(duì)成員 唐曉春、謝尚杰、黃倩嫻、錢騰飛、何文杰、袁月、馬夢(mèng)園、徐琳琪、李天毅、應(yīng) 家和、王敏、王露瑩、徐露、劉一凡、鄭卓輝

指導(dǎo)教師 韓晶晶 1 赴永嘉古廟村悉知法禮支援教育行動(dòng)---帶去些大山外的歡聲笑語(yǔ)

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院法律系悉知法禮暑期實(shí)踐團(tuán)712小隊(duì)

〔摘要〕走進(jìn)基層，回報(bào)社會(huì)，我們是一群有理想有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，希望幫助經(jīng)濟(jì)貧瘠的村落推動(dòng)教育事業(yè)。隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化的進(jìn)程加快，一大批青壯從農(nóng)村涌向城市，導(dǎo)致許多在應(yīng)有父母陪伴的年齡層的兒童缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，進(jìn)而引發(fā)許多留守兒童在不同程度存在生活無(wú)助、學(xué)業(yè)失控、心里失衡等問(wèn)題。孩童時(shí)期是人的身體發(fā)育、性格養(yǎng)成、知識(shí)積累的關(guān)鍵時(shí)期，可想而知父母長(zhǎng)期的不再身邊會(huì)給孩子造成多么重大的不良影響。為此，我們奔赴浙江省永嘉縣古廟村開(kāi)展為期十天的”悉知法禮”暑期社會(huì)時(shí)間支援教育活動(dòng)。短短十天，我們并不是想要他們成績(jī)單上的數(shù)字在十天里一下從60分升到90分。我們想用我們的所見(jiàn)所識(shí)開(kāi)拓他們的視野，用我們的志愿精神傳遞給他們感恩的意志，通過(guò)我們自身的規(guī)范行為對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響，并通過(guò)開(kāi)展普法知識(shí)課程將法律的種子播撒在他們的心上。使他們由心里發(fā)出要成為知法懂法守法的優(yōu)秀公民。

在活動(dòng)結(jié)束之后，回首實(shí)踐的這幾天，無(wú)論對(duì)我們還是對(duì)孩子都是有所收獲的，或多或少，都將成為彼此的寶貴記憶，值得永久珍藏。

〔關(guān)鍵詞〕關(guān)愛(ài) 弱勢(shì)群體 悉知法禮

〔前言〕我想，這樣一次活動(dòng)無(wú)論對(duì)山區(qū)孩子還是在大城市里上大學(xué)的我們，意義都將是重大的。

孩子們收獲的是我們的一份關(guān)愛(ài)，一次陪伴。我們將把他們?cè)谏絽^(qū)里不能學(xué)到的，不能感受到的，不能接觸到的盡可能地帶給他們，拓寬他們的視野，擴(kuò)充他們的見(jiàn)識(shí)，把大山外的歡聲笑語(yǔ)帶給他們?；蛟S近十天的時(shí)間并不能帶給他們太多課業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)，但已足夠，我們是一群理想主義者，我們相信，近2 十天的時(shí)間，法制與公益的苗會(huì)在大山里扎根，會(huì)在他們幼小的心中扎根。這就是我們的主題：悉知法禮。

愛(ài)與我們同行

（一）天剛微微亮，我就已睜開(kāi)眼。過(guò)了一夜了，可我卻依稀覺(jué)得從未睡去。興致昂揚(yáng)地理好行李，整裝待發(fā)，我們期待滿滿向著溫州市永嘉縣沙頭鎮(zhèn)古廟村前進(jìn)。剛剛還是驕陽(yáng)似火，忽而風(fēng)云驟變，狂風(fēng)大作?！翱磥?lái)我們正好趕上臺(tái)風(fēng)?！?不知是不是太過(guò)期待，浮現(xiàn)都眼簾的是我們一行人充滿活力的笑臉，即使是陰雨天也阻擋不了心里的陽(yáng)光。

幾經(jīng)周折之后，我們終于來(lái)到了此次目的地。在這里有著與城市不一樣的味道，淡淡的草味中夾著泥土的氣息。小小的稻田、樸素的居民、矮矮的樓房和綿延起伏的大山，讓我更加喜歡這個(gè)樸素的小村莊。整頓了行李，伴著零星小雨走向古廟小學(xué)，由于臺(tái)風(fēng)“蘇力”的強(qiáng)烈侵襲，學(xué)校閉了了大門(mén)，我們一行十三人只能在門(mén)口進(jìn)行粗略的觀看。在新漆過(guò)的大門(mén)外是一條綿長(zhǎng)的公路，公路下面是一條涓涓的小溪流，慵懶的蜷曲在大山的懷抱里。一副和美的畫(huà)卷自然而然地在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：小伙伴們?cè)谏蠈W(xué)路上，有的在追逐打鬧，有的則拖著懶散的腳步；有的沉醉于清晨小路邊上新生的野花，有的被小黃花上停留著的小小蝴蝶深深吸引著；有的在小溪邊上挑選心愛(ài)的石頭，有的則干脆光著腳丫在小溪里嬉鬧......鈴聲一響便都匆匆地跑進(jìn)教室。

逛過(guò)之后，我們回到了溫馨的小窩，這里是卓輝外公外婆的老家，房子不算太大，我們擠著卻很溫暖。簡(jiǎn)單的晚餐之后，我們緊張的備課也開(kāi)始著手了。第一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新鮮的、興奮的，也會(huì)有點(diǎn)小小的緊張感。后面的日子對(duì)于我們而言都是很大的未知數(shù)，不知道能不能和小朋友相處融洽、他們會(huì)不 3 會(huì)適應(yīng)我們的課程，我們又將如何給他們帶來(lái)真正的幫助。

期待明天會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的日子。加油，712小分隊(duì)！

（二）陽(yáng)光透過(guò)窗簾進(jìn)來(lái)，有些微微刺痛朦朧的睡眼，不記得昨晚是如何睡著的。臺(tái)風(fēng)“蘇力”似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去了，留下絲絲細(xì)雨，和陽(yáng)光相會(huì)，交錯(cuò)在一起，絢爛成道道白光，照耀在我們身上，像是在為我們的特殊的日子賜福。從居住的小房子走到學(xué)校的5分鐘的路程，好像很長(zhǎng)好像很短，用鑰匙打開(kāi)了銀灰色的大門(mén)的一邊，整個(gè)學(xué)校盡收眼底。靠右側(cè)是水泥地籃球場(chǎng)，球框有些銹跡，透顯出了它的年月，最靠邊種著田園小菜。一幢簡(jiǎn)單的三層樓教學(xué)用房立在藍(lán)天青山的環(huán)抱之中，我們感嘆大自然的美也感嘆著學(xué)校的簡(jiǎn)陋。每層三個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)才只有五六張課桌椅，卻已經(jīng)涵蓋了古廟村一年級(jí)到九年級(jí)全部的學(xué)生了。

從遠(yuǎn)處聽(tīng)到村里鳴放的喇叭，講話的人用的是當(dāng)?shù)氐姆窖裕瑥穆曇衾锟梢月?tīng)出是位飽經(jīng)滄桑的老者，說(shuō)的是有一群有責(zé)任有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甏髮W(xué)生來(lái)到了古廟村，免費(fèi)為古廟村的學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)，從本日下午13點(diǎn)半起凡是三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生都可以去聽(tīng)課。我雖不是本地人，聽(tīng)不懂他們復(fù)雜的方言，但我卻能聽(tīng)到老者聲音里傳達(dá)的要將知識(shí)傳播給下一代的理想與信念。

吃過(guò)午飯，我們緊張有序地開(kāi)始了教室的大掃除工作。臨近13點(diǎn)30分，小朋友陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)，現(xiàn)實(shí)和理想總是存在些許差距，第一次授課只有7位小朋友，最小的是2年級(jí)，最大的已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了?；顫姾脛?dòng)頑皮愛(ài)搗亂帶點(diǎn)惡作劇，比我們想象中的他們要開(kāi)朗許多。

第一天安排的是袁月的語(yǔ)文課和天毅的英語(yǔ)課，對(duì)他倆都是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，課堂上頻頻發(fā)生棘手的情況出乎大家的意外。在后面鎮(zhèn)住紀(jì)律的我們不由得捏 4 一把汗。袁月私下里準(zhǔn)備的成語(yǔ)故事、寓言故事都是小朋友們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的，而在我們那時(shí)卻都還聞所未聞，這讓袁月有些不知所措。而另一邊，天毅準(zhǔn)備的課前開(kāi)胃菜——一段很簡(jiǎn)短的英文笑話，講完之后大家都沒(méi)有發(fā)笑，天毅不解，又用漢語(yǔ)翻譯一遍后大家仍然無(wú)動(dòng)于衷，這著實(shí)讓天毅有些下不了臺(tái)。雖然過(guò)程中有很多不足，但后來(lái)小朋友們的情緒都很高，即使已經(jīng)下課了仍遲遲不肯離去，和我們大家打成一片，這給了我們極大的鼓勵(lì)。

在晚上，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：我們要想切實(shí)得幫助小朋友們，就必須得從他們的實(shí)際需要出發(fā)，我們還有很大的提升空間。我們希望在短短十天之內(nèi)努力把自我塑造成一個(gè)既感性又理性，既莊重沉穩(wěn)又不失活潑的教師形象。

（三）原先我們有信息組、安全組、財(cái)務(wù)組和寶潔組，各自獨(dú)立負(fù)責(zé)一份工作。今日起，我們有了自己的炊事組，今天的午飯是第一次完全由我們自己購(gòu)買食材以及烹飪的，味道中規(guī)中矩，菜量也適中，一桌的盤(pán)子，吃得連蔥都不剩，連湯都被倒進(jìn)了飯里拌飯。

漸漸有了方向和些許經(jīng)驗(yàn)后，我們操作起來(lái)有些得心應(yīng)手了?？粗⒆觽?cè)絹?lái)越投入，和我們也越來(lái)越有默契，孩子們的數(shù)量也在不斷增加著，從原先一部分在校門(mén)外面徘徊到在走廊里偷聽(tīng)再到最終坐到教室，我們不得已另外開(kāi)展一個(gè)專門(mén)教授初中生的班級(jí)，我的的心里是喜悅的。我們漸漸豐富了課程安排，像是電腦，美術(shù)，邏輯數(shù)學(xué)，引導(dǎo)性寫(xiě)作課程等也陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)。

課堂上，有些人認(rèn)真，有些人貪玩，都很明顯。似乎能找到自己當(dāng)年的影子，那個(gè)貪玩的男生，那個(gè)文靜的女生，都好熟悉。那個(gè)貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的，是多么令老師頭疼，那個(gè)干凈漂亮又認(rèn)真的，是多么令老師欣慰。我似乎可以看見(jiàn)以后的他們了。時(shí)間真快，現(xiàn)在的你，是不是昨天的我呢？

5篇二：18.江大信控青協(xié)09-10年江西遂川支教策劃

江大信控青協(xié)09-10年江西遂川支教策劃

活動(dòng)背景：

江西省遂川縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r較其他縣區(qū)發(fā)展滯后。由于長(zhǎng)年的青壯年外出打工，當(dāng)?shù)亓羰貎和屠先溯^多；教育狀況也相對(duì)滯后，就新林小學(xué)而言，只有一至三年級(jí)，沒(méi)有像樣的教學(xué)設(shè)施，學(xué)生的課桌椅破爛不堪教師14名，平均年齡在51歲，等等這些都值得我們關(guān)注。

暑期社會(huì)實(shí)踐是黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)具體要求。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)深入到社會(huì)中實(shí)踐，走進(jìn)農(nóng)村及調(diào)研活動(dòng)為我們提供了鍛煉機(jī)會(huì)。我們將深入基層和群眾，積極投入暑期社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”。

我們希望通過(guò)十幾天的支教，將我們的知識(shí)、我們的激情獻(xiàn)給那些可愛(ài)的孩子們，使他們不僅學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)一種思考的方式，讓他們學(xué)會(huì)一種批判開(kāi)放的思維方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情以及對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)。同時(shí)我們也想借這次活動(dòng)，積極促進(jìn)我們對(duì)貧困地區(qū)的了解，對(duì)貧困地區(qū)的熱愛(ài)，為以后能服務(wù)貧困地區(qū)提供一種契機(jī)?；顒?dòng)目的： 1.通過(guò)整個(gè)活動(dòng)更為全面的激發(fā)孩子的求知欲，讓其更深刻體會(huì)到知識(shí)的重要性； 2.通過(guò)一些兒歌、書(shū)法等欣賞，名人事跡趣味講座等，讓孩子懂得寓學(xué)于樂(lè)，并引導(dǎo)孩子們要培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好； 3.通過(guò)完善“愛(ài)心書(shū)屋”，啟發(fā)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣； 4.通過(guò)介紹并開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，拓展孩子的視野； 5.通過(guò)本次活動(dòng)提高自己的思想意識(shí)；

6.通過(guò)對(duì)校方艱苦學(xué)習(xí)條件的親身體驗(yàn)，我們自身應(yīng)當(dāng)全方面地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的意義，以真正珍惜和愛(ài)護(hù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，于今后加倍努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)真正有價(jià)值的人！

7.通過(guò)各方面的調(diào)研，向社會(huì)反映當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等概況，以引起社會(huì)關(guān)注，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供有效地參考方案；

8.通過(guò)后期的開(kāi)展金橋雙語(yǔ)小學(xué)和新林小學(xué)的學(xué)生“一對(duì)

一、手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生之間建立長(zhǎng)久的友好互助關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校之間的資源共享、共同發(fā)展進(jìn)步；

前期宣傳活動(dòng)：

1、做好活動(dòng)的橫幅?；顒?dòng)是掛于活動(dòng)地點(diǎn)。確定募捐橫幅內(nèi)容，并制

作好。

2、提前做好愛(ài)心書(shū)屋的牌子，在擴(kuò)建愛(ài)心書(shū)屋當(dāng)天，擺于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3、做好調(diào)研報(bào)告，事先確定內(nèi)容，收集好資料?；顒?dòng)預(yù)期效果：

1.我們的現(xiàn)實(shí)預(yù)期成果，也是我們支教活動(dòng)的主要目的，就是希望通過(guò)我們的活動(dòng)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)俅螏ゾ翊蟛?，讓他們進(jìn)一步寄發(fā)學(xué)習(xí)的斗志。較好地影響他們的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神，朝著成為社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的方向而努力。2.通過(guò)融合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗完善“江南大學(xué)信控學(xué)院青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地”的相關(guān)制度，增加服務(wù)項(xiàng)目，如：進(jìn)行實(shí)地考察，建立電腦學(xué)習(xí)班（面向村民）。3.六月份，我們將在金橋雙語(yǔ)小學(xué)內(nèi)舉行為新林小學(xué)的同學(xué)們的募捐活動(dòng)，募集大量書(shū)籍、文具。所得的募集物資用于完善去年建立的“愛(ài)心書(shū)屋”。4.我們每位志愿者都要在每天的支教活動(dòng)后進(jìn)行一次小總結(jié)，最后整理出一份支教總結(jié)，還要進(jìn)行一次關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)狀況的調(diào)研活動(dòng)，包括兩份調(diào)研調(diào)查表的問(wèn)卷和志愿者和當(dāng)?shù)鼐用竦目陬^交流溝通，最后形成一份書(shū)面的調(diào)研報(bào)告。我們希望支教總結(jié)和調(diào)研報(bào)告能發(fā)表在相關(guān)期刊上，給社會(huì)一份回饋和參考。

5.在當(dāng)?shù)刂Ы陶{(diào)研期間，我們會(huì)拍攝一定的照片、dv等，最后整理出相關(guān)影像資料，掛網(wǎng)上讓更多的人了解當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況，呼吁更多的人投入到志愿活動(dòng)中去?；顒?dòng)流程：

（1）團(tuán)隊(duì)人員及分工 隊(duì)長(zhǎng)：陳思

主要負(fù)責(zé)事項(xiàng)：1.住宿生活安排、行程安排

2．安全保障，設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、人身安全，安全預(yù)案 3.總體調(diào)度

4.和鄉(xiāng)政府、江西麥田志愿者聯(lián)系相關(guān)事項(xiàng) 副隊(duì)長(zhǎng)：杜金龍、齊寧

主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目：1.協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)安排各項(xiàng)事宜 2.根據(jù)實(shí)際情況解決各種突發(fā)事件

3.根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r配合隊(duì)長(zhǎng)解決新增活動(dòng)項(xiàng)目的策

劃安和安排并監(jiān)督落實(shí)情況

4.監(jiān)督當(dāng)天的工作情況 各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

一、財(cái)務(wù)：李鵬衛(wèi)

事項(xiàng)：將所有經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目做成清晰的賬目形式，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)日常經(jīng)費(fèi)周轉(zhuǎn)，注意保存發(fā)票

1、統(tǒng)計(jì)前期團(tuán)隊(duì)成員出資；

2、前期經(jīng)費(fèi)支出統(tǒng)計(jì)（購(gòu)買火車票、汽車票，打印問(wèn)卷表、宣傳資料、橫幅等等參閱“所需物品”板塊）

3、活動(dòng)時(shí)捐贈(zèng)物品全部支出；

4、活動(dòng)期間日常支出（伙食費(fèi)每人每天10元，不得超支），等一切需團(tuán)隊(duì)支付的項(xiàng)目

5、活動(dòng)結(jié)束后做出一份“江西之行財(cái)務(wù)匯總表”、整理所有發(fā)票，上交青協(xié)存檔、上報(bào)贊助商；

二、支教教學(xué)安排朱紹文：

職責(zé)：1.統(tǒng)計(jì)、安排每人的支教科目，負(fù)責(zé)日常教學(xué)課程安排，列一張各個(gè)班級(jí)（一、二、三每個(gè)年級(jí)各一個(gè)班）的課程表和上課時(shí)間；

2.每天晚上介紹第二天的支教內(nèi)容，提醒第二天支教的同學(xué)； 3.監(jiān)督當(dāng)天志愿者老師完成對(duì)教學(xué)感受的撰寫(xiě)，收好便于回

來(lái)存檔、回饋麥田；

三、社會(huì)調(diào)查、調(diào)研安排：?jiǎn)渭析?、劉?職責(zé)：1.安排人員調(diào)研，需要列出詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃和參與人員安排；2.回收每位調(diào)研人員的問(wèn)卷表，安排做好每次的總結(jié)，最

后安排整理成調(diào)研報(bào)告

四、活動(dòng)記錄：陳玉秀

職責(zé)：1.安排做好活動(dòng)每天記錄，收集整理每天隊(duì)員的活動(dòng)總結(jié)，發(fā)往學(xué)院和各媒體的郵箱；

2.收集整理活動(dòng)照片、dv拍攝，最后做出一個(gè)有關(guān)這次實(shí)踐活動(dòng)dv短片；

五、前期物資購(gòu)買準(zhǔn)備：張明

職責(zé)：安排購(gòu)買藥品、制作橫幅、教學(xué)用品（球類、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具）、火車票、汽車票

六、宣傳：曹夢(mèng)婕

職責(zé)：1.活動(dòng)前期：確定募捐橫幅內(nèi)容、“愛(ài)心書(shū)屋”牌子的制作、帶到當(dāng)?shù)氐男麄髻Y料

收集和制作（含惠農(nóng)政策、金融危機(jī)概況、20g峰會(huì)概況、家電下鄉(xiāng)政策）；

2.活動(dòng)時(shí);到達(dá)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)前聯(lián)系泰和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w；回來(lái)后聯(lián)系無(wú)錫媒體； 3.活動(dòng)結(jié)束后:制作反映活動(dòng)內(nèi)容的電子稿件用于青協(xié)存檔、回饋麥田；

（二）實(shí)踐活動(dòng)流程 7月18日：上午乘坐列車前往蘇州，由蘇州轉(zhuǎn)站，從蘇州站到泰和站下火車（第二天19號(hào)

早上到達(dá)泰和）；

7月19日：上午從泰和驅(qū)車前往實(shí)踐目的地新林村，下午13:00左右到達(dá)目的地，安排住

宿。7月20日：上午9：00開(kāi)始進(jìn)行師生見(jiàn)面會(huì)、愛(ài)心書(shū)屋的更新（集中于操場(chǎng)進(jìn)行，圖書(shū)用

去2/3）；10：00開(kāi)始一個(gè)素質(zhì)拓展活動(dòng)，上午結(jié)束活動(dòng)；下午進(jìn)行家訪 7月21日~7月22日：按課程表進(jìn)行課程的教學(xué)；16：30教學(xué)活動(dòng)結(jié)束；走訪村民發(fā)放宣

傳資料、于學(xué)生聊天進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)馗艣r、做民俗民風(fēng)調(diào)查，做好相應(yīng)記錄； 7月23日～24日：跟隨麥田志愿者進(jìn)行踩點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料，發(fā)放剩下1/3書(shū)籍和學(xué)習(xí)用

品, 做民俗民風(fēng)調(diào)查，做好相應(yīng)記錄； 7月23日～27日:做關(guān)于小學(xué)生閱讀量調(diào)查；（要求：擴(kuò)大調(diào)查范圍、采用科學(xué)抽樣調(diào)查法）7月28日坐上回?zé)o錫的火車； 7月29日回到無(wú)錫（返回路線同前去的路線）

（三）支教課程安排

早上：8：30—9：15 第一節(jié)課

9：15—9：20 課間休息 9：20—10：05 第二節(jié)課 10：05—10：10課間休息 10：10—10：55 第三節(jié)課 下午：2：00—2：45第一節(jié)課 2：45—2：55課間休息 2：00—2：45第二節(jié)課

注：1.每天前七節(jié)課安排文化課、趣味講座、素質(zhì)拓展，第四、七節(jié)課班級(jí)活動(dòng)由班主任安

排，可以播放影音資料、開(kāi)班會(huì)、進(jìn)行趣味游戲、知識(shí)問(wèn)答、體育活動(dòng)、讓當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)介紹當(dāng)?shù)匚幕?、民歌、舞蹈等等，盡量組織與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)。2.每人在當(dāng)班主任的兩天時(shí)間里，必須做好班級(jí)的管理工作，包括安排當(dāng)天第四、七節(jié)

的集體活動(dòng)課，配合任課老師的教學(xué)工作，處理本班級(jí)的突發(fā)情況。

3.班級(jí)總負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌本班的安排，協(xié)調(diào)好本班各班主任的安排，統(tǒng)計(jì)好本班本班每天的班集體活動(dòng)內(nèi)容。

4、科目安排

（四）調(diào)研安排

1.調(diào)查表，按指定地點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行科學(xué)抽樣調(diào)查。2.每天做當(dāng)天活動(dòng)記錄篇三：青協(xié)暑期支教策劃

暑期支教社會(huì)實(shí)踐

志愿服務(wù)活動(dòng)

浙江理工大學(xué)注冊(cè)青年志愿者協(xié)會(huì) 2013年4月15日

目錄

一、活動(dòng)主題???2

二、活動(dòng)背景???2

三、活動(dòng)目的???2

四、活動(dòng)概況???2

1、活動(dòng)時(shí)間?2

2、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象??2

3、活動(dòng)組織單位???2

五、活動(dòng)具體計(jì)劃?3

六、活動(dòng)安排???3

七、團(tuán)隊(duì)管理制度?6

八、應(yīng)急措施???7

九、注意事項(xiàng)???7

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算???8

十一、志愿者的招募要求??8

十二、附件一 時(shí)間安排、課表???10

十三、附件二 活動(dòng)具體細(xì)節(jié) 14

一、活動(dòng)主題：

共享陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)背景：

繼承我校注冊(cè)青年志愿者每年暑假的支教活動(dòng)，今年夏天我們繼續(xù)精心策劃了這一期暑期支教活動(dòng)。這一年，我們結(jié)合志愿者假期有比較多的時(shí)間，以及近幾年假期家教收費(fèi)居高不下的情況以及以豐富孩子的知識(shí)為目的，走進(jìn)社區(qū)，為孩子們的成長(zhǎng)增加一抹陽(yáng)光。

三、活動(dòng)目的：

支教活動(dòng)以對(duì)小孩輔導(dǎo)作業(yè)為主，并通過(guò)游戲、講座、班會(huì)等形式提高小孩對(duì)勞動(dòng)、生命、安全、夢(mèng)想、感恩以及志愿精神的認(rèn)識(shí)。幫助孩子們養(yǎng)成尊重生命、珍惜勞動(dòng)成果、注意安全、樹(shù)立并堅(jiān)持夢(mèng)想、學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)等美好的品德。并發(fā)揮各位志愿者的特點(diǎn)，教給孩子們一些才藝，豐富孩子們的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。還有一方面就是提高孩子們的安全意識(shí)，這也是我們的重要任務(wù)。

四、活動(dòng)概況： 1：活動(dòng)時(shí)間

暑假期間：（理工大學(xué)6:26 ~ 9：9 ；社區(qū)小學(xué)??）*待了解、協(xié)調(diào) 2：活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象

高沙社區(qū)、朗琴社區(qū)、中沙社區(qū)鄰里社區(qū)、七格社區(qū) 3：組織單位

浙江理工大學(xué)注冊(cè)青年志愿者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)具體計(jì)劃

根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，聯(lián)系當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)單位，全面落實(shí)暑期支教活動(dòng)，確?；顒?dòng)的順利的開(kāi)展?；顒?dòng)內(nèi)容分為課程教授、安全自護(hù)知識(shí)的普及、法律知識(shí)的宣傳和“手拉手心連心”關(guān)愛(ài)等方面。根據(jù)小學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、勞工、體育、音樂(lè)、美術(shù)等科目的課程；安全自護(hù)知識(shí)的內(nèi)容分為緊急避險(xiǎn)、日常自護(hù)常識(shí)和醫(yī)護(hù)救治，可以消防演習(xí)模擬、安全視頻的放映及以情景劇方式演繹案例等的形式開(kāi)展；以圖片展和知識(shí)競(jìng)答的形式，講解生活中所涉及的法律知識(shí)；“手拉手心連心”關(guān)愛(ài)，則是通過(guò)開(kāi)展“給爸爸媽媽的一封信”的活動(dòng)、主題的班會(huì)活動(dòng)、親子活動(dòng)及家訪等活動(dòng)，送去一份愛(ài)的關(guān)懷。

六、活動(dòng)安排

（1）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系社區(qū)是否愿意合作，了解社區(qū)設(shè)施。

3、志愿者面試（初定為初試和復(fù)試兩輪）

1）初試：以筆試、自我介紹及對(duì)支教的感受或看法、面試人員提問(wèn)的方式開(kāi)展。1.面試前志愿者先就事先準(zhǔn)備好的試卷作答，答好后統(tǒng)一收回，時(shí)間10分鐘。2.志愿者據(jù)簽到順序進(jìn)行自我介紹及對(duì)支教的感受或看法，時(shí)間2分鐘。3.面試人員（有經(jīng)驗(yàn)的教員和支教志愿者）就支教相關(guān)事情提2個(gè)問(wèn)題，時(shí)間1—2分鐘。4.篩選： 面試人員根據(jù)面試者的表現(xiàn)做好記錄，會(huì)后討論選出所需要的人員名單。選出參加復(fù)試的名志愿者（原則上，是進(jìn)行二輪面試總?cè)藬?shù)的1.5倍）。2）復(fù)試：采取授課試講、點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。1.志愿者跟據(jù)簽到順序，進(jìn)行個(gè)人才藝表演或授課試講，時(shí)間3~5分鐘。2.面試人員（有經(jīng)驗(yàn)的教員和支教志愿者）就支教相關(guān)事情提2個(gè)問(wèn)題，時(shí)間1—2分鐘，面試人員需觀察其授課講解能力，并做書(shū)面描述或記錄。

3.篩選：面試人員討論后根據(jù)志愿者面試表現(xiàn)選出n名志愿者。（注：面試時(shí)間要嚴(yán)格控制，有支教經(jīng)歷的、具有較強(qiáng)責(zé)任感的、有急救知識(shí)的和有才藝者優(yōu)先。

第二篇：青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)

奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞溫暖，我與青協(xié)共成長(zhǎng)...獻(xiàn)出一份愛(ài)心，收獲一縷感動(dòng)

經(jīng)過(guò)了我們負(fù)責(zé)人精心的策劃、志愿的的招募、志愿者備課等幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們期待已久的蔣家寨小學(xué)支教活動(dòng)終于在10.25日正式展開(kāi)了。

這天天氣不太好，但是我們的每一個(gè)負(fù)責(zé)人和志愿者都在中午1:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了八號(hào)樓北門(mén)集合，每個(gè)人都是信心滿懷。在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的人員清點(diǎn)和自行車分配之后我們又把志愿者帽子發(fā)給每個(gè)人。然后簡(jiǎn)單了安排了一下部委，讓他們有的負(fù)責(zé)在前面壓住速度，有的負(fù)責(zé)在后面確保沒(méi)有人落隊(duì)。終于，我們的支教大軍出發(fā)了。

由于人數(shù)很多，我們讓大家有前有后，一字排開(kāi)，這樣隊(duì)伍拉開(kāi)了好長(zhǎng)，但是大家跟的都很緊湊，一路上大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心。

蔣家寨小學(xué)大路程確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們大約騎了50分鐘左右，終于到達(dá)蔣家寨小學(xué)了，那時(shí)時(shí)間已經(jīng)是1:50多點(diǎn)了，時(shí)間緊迫，我們趕緊和校方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，安排志愿者開(kāi)展支教活動(dòng)。

我們的課程主要是：科學(xué)、健康、第九套廣播體操和舞蹈。校方把一下午的時(shí)間全部安排給我們，由我們具體安排課程。

一． 健康知識(shí)

由于小學(xué)生平時(shí)較多的學(xué)習(xí)的是書(shū)本上的知識(shí)什么的，可能在安全健康這些方面學(xué)習(xí)的比較少一些，但是這些恰恰又是每個(gè)人所必須掌握的，鑒于此，我們和校方商定，最后確定由我們來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)蔣家寨小學(xué)的健康課程。

在支教活動(dòng)中，我們的隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別，采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。高年級(jí)（3-6年級(jí)）講的比較復(fù)雜點(diǎn)也比較多一點(diǎn)，還發(fā)放了相應(yīng)的資料以供他們課后可以復(fù)習(xí)，而低年級(jí)（1-3年級(jí)）則以簡(jiǎn)單的日常中的東西為主。

二． 廣播體操

應(yīng)校方要求我們還利用小學(xué)生們的體育課，給他們教授第九套廣播體操。

課上，我們的志愿者小老師耐心的教每一位小學(xué)生，一遍一遍重復(fù)著動(dòng)作，他們也都跟著老師一次一次的模仿，盡管動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，但是他們做的都很用心。

三．優(yōu)美的舞蹈

為了發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，發(fā)掘孩子們的舞蹈天賦，同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的興趣愛(ài)好，我們還與校方商定，選一部分在舞蹈方面有相對(duì)特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈。

三、總結(jié)

1、活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然趨于系統(tǒng)合理，但在局部仍很粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些方面出現(xiàn)空缺；其次支教人員準(zhǔn)備不盡充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)，由于部很學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆有袨榈墓芾碛写钏己徒鉀Q。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。支教人員主動(dòng)行和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng)，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做到：

1、探索更加合理的支教模式、支教內(nèi)容安排。

2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié)，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力；同時(shí)監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少無(wú)準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生。

3、制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子心理以更好地融入孩子并使支教內(nèi)容更貼切有效。

5、充分發(fā)掘資源和利用現(xiàn)成和低成本資源，使內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)長(zhǎng)期有效。

第三篇：青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)

青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞溫暖，我與青協(xié)共成長(zhǎng)...獻(xiàn)出一份愛(ài)心，收獲一縷感動(dòng)

經(jīng)過(guò)了我們負(fù)責(zé)人精心的策劃、志愿的的招募、志愿者備課等幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們期待已久的蔣家寨小學(xué)支教活動(dòng)終于在10.25日正式展開(kāi)了。

這天天氣不太好，但是我們的每一個(gè)負(fù)責(zé)人和志愿者都在中午1:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了八號(hào)樓北門(mén)集合，每個(gè)人都是信心滿懷。在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的人員清點(diǎn)和自行車分配之后我們又把志愿者帽子發(fā)給每個(gè)人。然后簡(jiǎn)單了安排了一下部委，讓他們有的負(fù)責(zé)在前面壓住速度，有的負(fù)責(zé)在后面確保沒(méi)有人落隊(duì)。終于，我們的支教大軍出發(fā)了。

由于人數(shù)很多，我們讓大家有前有后，一字排開(kāi)，這樣隊(duì)伍拉開(kāi)了好長(zhǎng)，但是大家跟的都很緊湊，一路上大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心。

蔣家寨小學(xué)大路程確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們大約騎了50分鐘左右，終于到達(dá)蔣家寨小學(xué)了，那時(shí)時(shí)間已經(jīng)是1:50多點(diǎn)了，時(shí)間緊迫，我們趕緊和校方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，安排志愿者開(kāi)展支教活動(dòng)。

我們的課程主要是：科學(xué)、健康、第九套廣播體操和舞蹈。校方把一下午的時(shí)間全部安排給我們，由我們具體安排課程。

一、健康知識(shí)

由于小學(xué)生平時(shí)較多的學(xué)習(xí)的是書(shū)本上的知識(shí)什么的，可能在安全健康這些方面學(xué)習(xí)的比較少一些，但是這些恰恰又是每個(gè)人所必須掌握的，鑒于此，我們和校方商定，最后確定由我們來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)蔣家寨小學(xué)的健康課程。

在支教活動(dòng)中，我們的隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別，采用不用的'教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。高年級(jí)（3-6年級(jí)）講的比較復(fù)雜點(diǎn)也比較多一點(diǎn)，還發(fā)放了相應(yīng)的資料以供他們課后可以復(fù)習(xí)，而低年級(jí)（1-3年級(jí)）則以簡(jiǎn)單的日常中的東西為主。

二、廣播體操

應(yīng)校方要求我們還利用小學(xué)生們的體育課，給他們教授第九套廣播體操。

課上，我們的志愿者小老師耐心的教每一位小學(xué)生，一遍一遍重復(fù)著動(dòng)作，他們也都跟著老師一次一次的模仿，盡管動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，但是他們做的都很用心。

三、優(yōu)美的舞蹈

為了發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，發(fā)掘孩子們的舞蹈天賦，同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的興趣愛(ài)好，我們還與校方商定，選一部分在舞蹈方面有相對(duì)特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈。

四、總結(jié)

1、活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然趨于系統(tǒng)合理，但在局部仍很粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些方面出現(xiàn)空缺；其次支教人員準(zhǔn)備不盡充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)，由于部很學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆有袨榈墓芾碛写钏己徒鉀Q。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。支教人員主動(dòng)行和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng)，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做到：

1、探索更加合理的支教模式、支教內(nèi)容安排。

2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié)，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力；同時(shí)監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少無(wú)準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生。

3、制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子心理以更好地融入孩子并使支教內(nèi)容更貼切有效。

5、充分發(fā)掘資源和利用現(xiàn)成和低成本資源，使內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)長(zhǎng)期有效。

第四篇：青協(xié)支教活動(dòng)簡(jiǎn)介

蘭州城市學(xué)院

——化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)支教活動(dòng)簡(jiǎn)介：

《大手牽小手．義務(wù)支教》自開(kāi)展以來(lái)，我們會(huì)向劉家堡小學(xué)派出第一批志愿者。人數(shù)為四十人左右。科目從安全教育，社會(huì)科學(xué)到學(xué)生所學(xué)的所有課程，年級(jí)涵蓋了小學(xué)一至六年級(jí)。

支教學(xué)校簡(jiǎn)介：

蘭州市安寧區(qū)劉家堡小學(xué)是經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所小學(xué)，學(xué)校位于蘭州城市學(xué)院附近，主要供周邊生活區(qū)及農(nóng)民工子女就讀。

支教活動(dòng)：

自蘭州城市學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)，“大手牽小手，義務(wù)支教”活動(dòng)一直是我化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐，我們已擁有一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，及體系。

2014年十月初化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人與劉家堡小學(xué)的老師交流了支教的想法，交流的結(jié)果是：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)必須出示蘭州城市學(xué)院證明及活動(dòng)的具體方案。

蘭州城市學(xué)院化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院對(duì)我的支教活動(dòng)表示支持，劉家堡小學(xué)負(fù)責(zé)人考慮到我是大學(xué)生教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)方面可能不足，先讓我們20名學(xué)生試一試，如果可以就繼續(xù)活動(dòng)。

周二青年志愿者協(xié)會(huì)的例會(huì)，負(fù)責(zé)人向各部門(mén)傳達(dá)了支教的事宜，請(qǐng)各部門(mén)把有意向支教的同學(xué)名單上報(bào)，請(qǐng)大家于周五十二點(diǎn)半到1206教室進(jìn)行面試選拔。

周末對(duì)將要進(jìn)行支教的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，介紹學(xué)生及家長(zhǎng)給大家認(rèn)識(shí)。支教寄語(yǔ)：

愛(ài)心

耐心

責(zé)任心

心系學(xué)生

奉獻(xiàn)

友愛(ài)

互助

進(jìn)步展志愿者風(fēng)采

支教小記：

從大一開(kāi)始進(jìn)入青年志愿者協(xié)會(huì)的時(shí)候，一直都是在做一些平凡的小事，我一直想我還可以做的更多更好。當(dāng)青年志愿者的“大手牽小手”活動(dòng)開(kāi)始需要一批義務(wù)支教的老師時(shí)，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了，積極的參與其中。

兩個(gè)月下來(lái)，我對(duì)他們已經(jīng)有兩一種感情，這份感情是我的付出和他們的需要時(shí)我們的心連在了一起。我將更努力地為他們做好一切，不僅自己要做好，還要讓更多的向我這樣的人參與到支教的行列中來(lái)，為這些的孩子努力奉獻(xiàn)熱情，讓青春之光照到孩子們的身上！

生命在于奉獻(xiàn)。

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

石潤(rùn)坤

第五篇：青協(xié)支教活動(dòng)策劃書(shū)

宜春學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)

會(huì)義務(wù)支教策劃書(shū)

——數(shù)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部

一、活動(dòng)名稱：赴農(nóng)民子弟學(xué)校義務(wù)支教

二、活動(dòng)主題： 奉獻(xiàn)愛(ài)心，義務(wù)支教

三、活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月26日下午（星期三）

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 宜春市袁州區(qū)國(guó)橋小學(xué)

五、主辦單位： 數(shù)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)目的: 走進(jìn)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)無(wú)私精神

七、活動(dòng)背景及意義：

1、青年志愿者協(xié)會(huì)方面：

在數(shù)計(jì)學(xué)院的大力支持下，青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)十幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標(biāo)志的各項(xiàng)公益活動(dòng)中取得了突破性進(jìn)展，并且形成了以志愿者精神為主要?jiǎng)恿Φ囊幌盗谢顒?dòng)，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的一學(xué)年，為了在農(nóng)民子弟學(xué)校支教方面取得新進(jìn)展，豐富充實(shí)大學(xué)生的生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的幫助，樹(shù)立青年志愿者在農(nóng)民子弟學(xué)校的良好形象，因此準(zhǔn)備了本次支教活動(dòng)。

（二）農(nóng)民子弟學(xué)校方面：

農(nóng)民子弟學(xué)校存在師資力量相對(duì)薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等問(wèn)題，從這方面來(lái)說(shuō)，他們需要大學(xué)生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協(xié)會(huì)的支教存在的一些問(wèn)題也是本次支教的一個(gè)阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來(lái)的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題。

（三）支教志愿者方面：

大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者）。每周三下午大部分專業(yè)的同學(xué)沒(méi)有課，可以前往支教；并且每周一次的支教不會(huì)占用太多時(shí)間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個(gè)很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒(méi)有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn)，但是青志協(xié)會(huì)在每次支教前進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)?jīng)去過(guò)農(nóng)民學(xué)校和來(lái)源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗(yàn)，保證志愿者的授課質(zhì)量。

八、支教內(nèi)容：

以趣味知識(shí)教學(xué)為主，可涉及語(yǔ)數(shù)外政史地各科等，也可以是其他方面的知識(shí)，以趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

具體方法:

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法交流傳授課;

2、做一些小游戲,引發(fā)孩子們的興趣；

3、合唱比賽

4、運(yùn)動(dòng)，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)等等。

八、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)去和國(guó)橋小學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系、協(xié)商。

2、由宣傳部負(fù)責(zé)出板報(bào)進(jìn)行宣傳，面向全院同學(xué)招募，隨后進(jìn)行培訓(xùn)和組織工作，主要內(nèi)容包括：

A、介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，組織閱讀關(guān)于我國(guó)教育情況的書(shū)籍，明確調(diào)研的目的和方向。

B、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)做過(guò)支教活動(dòng)的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。

C、對(duì)志愿者做一些社會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方面的培訓(xùn)工作。

D、隊(duì)員確定所支教科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

E、在前期工作時(shí)務(wù)必注意，要使志愿者們明確，支教是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時(shí)間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對(duì)個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到底。

（二）中期活動(dòng)：由班公室負(fù)責(zé)安排去支教的志愿者和負(fù)責(zé)人員名單，相關(guān)負(fù)責(zé)人提前會(huì)見(jiàn)該小學(xué)的校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)，告知他們我方的安排情況并請(qǐng)求學(xué)校配合；星期三下午1:30全體準(zhǔn)時(shí)在主教樓前門(mén)集合，由班公室負(fù)責(zé)點(diǎn)名，人員到齊后集體出發(fā)前往小學(xué)，到了學(xué)校后志愿者聽(tīng)從負(fù)責(zé)人員安排去上課；支教過(guò)程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。

（三）后期安排：活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)；每個(gè)人寫(xiě)一份心得體會(huì)，提出相關(guān)意見(jiàn) ；完成活動(dòng)的后期宣傳，配合媒體做好報(bào)導(dǎo)、宣傳活動(dòng)；在校內(nèi)舉行展覽活動(dòng)，向全校感興趣的同學(xué)介紹活動(dòng)進(jìn)行情況。

九、相關(guān)問(wèn)題及解決方案：

1、學(xué)校方面聯(lián)系——與校方及時(shí)溝通，共同商討解決

2、志愿者招募、策劃、指導(dǎo)和組織——安排好招募的每一步

3、志愿者培訓(xùn)——邀請(qǐng)優(yōu)秀的師兄師姐對(duì)大一志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

5、支教活動(dòng)影響——及時(shí)更新和反饋

5、安全問(wèn)題——男女生搭配，集體行動(dòng)，遵守規(guī)則

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

路費(fèi):坐公交車，每人1元，30人，共30元

條幅：15元

材料：20元

共計(jì)：30+15+20=65元

數(shù)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年10月19日