第一篇：園藝場(chǎng)小學(xué)廉潔教育工作計(jì)劃總結(jié)

園藝場(chǎng)小學(xué)“廉潔教育”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》和教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，讓廉潔文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂。通過活動(dòng)營(yíng)造崇廉、奉廉、贊廉的社會(huì)共識(shí)，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍。使學(xué)生從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小植根敬廉崇潔的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)意義

通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念和法制意識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小敬重有操守、守法紀(jì)的古今中外人物；崇尚重清廉、加強(qiáng)自律的道德情感；使學(xué)生從小學(xué)會(huì)清清白白做事，堂堂正正做人，促進(jìn)青少年逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念；正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識(shí)；以及對(duì)社會(huì)廉政高效發(fā)展的監(jiān)督意識(shí)。通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。廉潔文化進(jìn)校園其實(shí)就是營(yíng)造一種氛圍，對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，目的是在孩子純潔人生的基礎(chǔ)上，注入一種高尚人生追求的特質(zhì)，從而使孩子得到最基本的辨別和判斷的能力及眼力。

三、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；

2、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合；

3、堅(jiān)持正面教育為主；

4、教育與活動(dòng)相結(jié)合。

四、工作途徑

主要通過學(xué)科滲透、課外閱讀，主題活動(dòng)、生活體驗(yàn)教育四大基本途徑來開展：

一是學(xué)科滲透，即有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語文、社會(huì)、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德的實(shí)效性。

二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。

三是主題活動(dòng)，即充分利用晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，通過征文、手抄報(bào)、廉潔兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作朗誦比賽、廉潔格言征集等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺或不自覺地感知、探究、思考和積累，把社會(huì)的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

四是生活體驗(yàn)，即結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過采訪調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感悟節(jié)儉的光榮、浪費(fèi)的可恥，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)正直的人。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，道德在實(shí)踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。

五、工作步驟

1、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，需要全黨全社會(huì)的積極參與、配合和支持。未成年擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，要使他們從小懂得清正廉潔的價(jià)值，在頭腦中植根清正廉潔的理念。學(xué)校將在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組成由黨支部書記、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、語文老師、社會(huì)老師、思想品德老師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一全校教職工思想，幫助他們充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，形成由黨支部、教導(dǎo)處具體落實(shí)、廣大師生共同參與的工作機(jī)制。另外，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用。通過發(fā)放告家長(zhǎng)書使家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，得到他們的支持和參與。

2、充實(shí)資料，專題滲透，充分發(fā)揮過程育人作用

（1）組織教師挖掘教材

教導(dǎo)處將組織老師認(rèn)真梳理現(xiàn)有教材，對(duì)教材中有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容羅列出來，組織教師加強(qiáng)這方面的研究和在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。進(jìn)而組織廣大教師共同參與編寫學(xué)生讀物，首先在教師群體中掀起一股學(xué)習(xí)清正廉潔之風(fēng)。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生收集素材

積極利用課外閱讀時(shí)間收集講誠(chéng)信、重責(zé)任、有志向、能自律、淡名利、倡節(jié)儉、慎交友、清廉守法等主題的內(nèi)容；資料的形式：廉潔小故事，廉政格言警句、廉潔傳奇人物事跡，此外還有詩歌、報(bào)道、雜文、童謠、圖片（如漫畫）、歌曲、影像資料等。使學(xué)生在尋找素材的過程中就受到教育。

3、陣地教育，突出重點(diǎn)，全面創(chuàng)設(shè)熏陶氛圍。

課堂是主陣地，讓廉潔讀物進(jìn)入課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到潛移默化、循序漸進(jìn)的教育和熏陶。幫助學(xué)生領(lǐng)略清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采，了解一些不能潔身自好而遭人蔑視的反面典型，從中學(xué)習(xí)做人的道理。

充分利用學(xué)校德育宣傳陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播為學(xué)生每周講一則小故事，專題墻報(bào)，宣傳欄。同時(shí)利用好晨會(huì)班隊(duì)課、思想品德課、國(guó)旗下講話，從中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

4、組織活動(dòng)，探索創(chuàng)新，追求實(shí)效。

在豐富多彩的活動(dòng)中熏陶敬廉崇潔教育。繼續(xù)開展十個(gè)一活動(dòng)：（1）開展小手牽大手致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)；（2）看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；（3）開展一次國(guó)旗下講話活動(dòng)；（4）出好一期以廉潔為主題的黑板報(bào)；（5）開展一次以廉潔為主題的中隊(duì)活動(dòng)；（6）開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動(dòng)；（7）進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報(bào)比賽；（8）開展“倡廉潔，講榮辱”為主題的兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作征集活動(dòng)；（9）開展敬廉崇潔格言警句的征集活動(dòng)；（10）開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗(yàn)活動(dòng)等等。

5、形成合力，實(shí)現(xiàn)廉潔文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)。

著力營(yíng)造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，積極動(dòng)員廣大師生全員參與，人人重視。黨員干部爭(zhēng)當(dāng)廉潔自律的表率，教師爭(zhēng)當(dāng)廉潔從教的楷模，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)清廉正氣的小公民。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、對(duì)外開放日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)，教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

今后，我們將大力弘揚(yáng)廉政文化，標(biāo)本兼治，綜合治理，積極探索從源頭上預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象的有效途徑和辦法，努力使學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)取得明顯成效，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

園藝場(chǎng)小學(xué)“廉潔教育”工作總結(jié)

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校緊密結(jié)合學(xué)校自身的特色，在廉潔教育方面作了有力的嘗試，通過走廊文化、展版文化、建筑文化、活動(dòng)文化、櫥窗文化等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬“廉官”、學(xué)“廉潔”行為的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生從小敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕名利的情感，養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，打造和諧文明校園，經(jīng)過初步的探索與實(shí)踐，取得了一定的成效，現(xiàn)將做法匯報(bào)如下：

一、成立一支隊(duì)伍

“教育的今天就是社會(huì)的明天?！鼻嗌倌陮W(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。在學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時(shí)了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。我們同時(shí)意識(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體實(shí)踐者和組織者，也是受教育的對(duì)象，為此，我校召開全校教師專題會(huì)議，共同研究部署廉政文化進(jìn)校園工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展以“廉潔從教，依法行政”和“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”等為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，促進(jìn)師德建設(shè)工作，努力形成廉潔辦學(xué)治校育人的共識(shí)。

二、圍繞一個(gè)主題

全體教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是政府的事，更與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進(jìn)校園，對(duì)拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境，具有重要意義。

三、抓好三個(gè)層面

（1）學(xué)科中滲透。首先，將五年級(jí)作為重點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)施。確保三個(gè)“確?！保?/p>

1、確保上課的時(shí)間。每周三的晨會(huì)課、雙周的班隊(duì)課上廉潔教育內(nèi)容；

2、確保教案的準(zhǔn)備。每人精心寫好一個(gè)單元的教案。由五年級(jí)辦公室主任分工，每個(gè)班主任認(rèn)真準(zhǔn)備一個(gè)單元的教案；

3、確?；顒?dòng)的落實(shí)。由教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé)，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每個(gè)月檢查，督促，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

（2）活動(dòng)中體驗(yàn)。開展主題教育，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到“敬廉崇潔”思想。班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地、主渠道，將“敬廉崇潔”啟蒙教育寓于豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中，可以讓學(xué)生受到潛移默化的教育和熏陶。各個(gè)年級(jí)根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、組織開展了符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，低年級(jí)主要開展了廉潔童歌、童謠的創(chuàng)編和吟唱活動(dòng),高年級(jí)則開展廉潔征文比賽、演講比賽廉政漫畫征集、社會(huì)調(diào)查、設(shè)置網(wǎng)站等活動(dòng)。

（3）閱讀中領(lǐng)悟。組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)積累，班主任精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，編寫成課外讀物，并組織學(xué)生撰寫讀后感、讀書隨筆，從而將“敬廉崇潔”啟蒙教

育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。五年級(jí)學(xué)生年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“敬廉崇潔” 的讀書筆記設(shè)計(jì)的比賽。教導(dǎo)處及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，組織學(xué)生參觀。

（4）生活中體味。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，利用生活中發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生從日常生活做起，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。針對(duì)一些學(xué)生中存在的不注意節(jié)約、不尊重別人的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勤儉、正直的人；針對(duì)個(gè)別學(xué)生集體觀念不強(qiáng)，比較自我的傾向，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)強(qiáng)調(diào)集體利益的人；利用班干部與同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確看待權(quán)力，培養(yǎng)服務(wù)、監(jiān)督和參與意識(shí)，利用學(xué)生對(duì)友誼的渴望，引發(fā)他們對(duì)交友的思考，體味什么樣的朋友才是真正的朋友。組織全體班主任撰寫“廉潔教育”的活動(dòng)方案，開展廉潔教育活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)。選出優(yōu)秀的班隊(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了展示活動(dòng)。

走廊文化，我校在每個(gè)班級(jí)的外墻上，都布置了本班學(xué)生的作品，這已是我校校園文化建設(shè)的一大特色。在五年級(jí)的外墻布置上，“以廉為榮以貪為恥”為主題，充分突出“廉潔教育”。有的張貼了學(xué)生廉潔教育硬筆書法作品形式多樣、內(nèi)容豐富；有的展示了學(xué)生的圖畫“青松、竹子”，生機(jī)盎然、傲然清氣。走廊文化，凸現(xiàn)了廉潔文化。

展版文化，學(xué)校專門制作展版，布置了“五年級(jí)學(xué)生?敬廉崇潔?手抄報(bào)展”。一張張手抄報(bào)主題鮮明，有廉潔故事人物秀，深入淺出，通俗易懂，有廉潔名言排行榜，圖文并茂，內(nèi)容豐富，展版放置在每個(gè)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)必經(jīng)的校門口，引得老師、同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)駐足觀

賞，成為我校一道亮麗的風(fēng)景！

櫥窗文化，我校還充分利用宣傳櫥窗，整版開辟了“公則生明 廉則生威”主題教育?？?，精心布置了學(xué)生的文摘卡，廉潔教育讀后感、廉潔美文摘抄，學(xué)生用自己的筆書寫著所思、所感，櫥窗宣傳陣地，顯現(xiàn)了廉潔文化。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,我校的廉潔教育初見成效: “清廉育新苗 墨香繞滿園”的校園文化建設(shè)已經(jīng)初具特色。雖然我校在廉潔文化教育方面取得了一些成績(jī),但是和其他兄弟學(xué)校相比,還是存在一定的差距,尤其是網(wǎng)站的建設(shè)上,還要不斷完善更新,在學(xué)校的各項(xiàng)工作中還要不斷創(chuàng)新和求索,將廉潔文化建設(shè)做好、做實(shí)、做細(xì)!

第二篇：”廉潔教育“工作計(jì)劃

石場(chǎng)中心完小開展“廉潔教育”工作計(jì)劃

(2007～2008學(xué))

根據(jù)畢節(jié)地區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)開展廉潔教育的意見》(畢地教字［2007］03號(hào))，金沙縣紀(jì)委、監(jiān)察局、教育局聯(lián)合以金紀(jì)通［2007］11號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)普遍開設(shè)廉潔教育課的通知》(畢地紀(jì)［2007］27號(hào))，8月2日中共金沙縣委、監(jiān)察局、教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學(xué)全面開展廉潔教育的安排意見》金紀(jì)發(fā)［2007］8號(hào)文件和石場(chǎng)鄉(xiāng)紀(jì)委、石場(chǎng)鄉(xiāng)中心校聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)開展廉潔教育的安排意見》石紀(jì)發(fā)［2007］11號(hào)文件。根據(jù)以上文件精神，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和我校實(shí)際，促進(jìn)廉潔教育與當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，提高少年兒童抵抗腐敗的免疫力，確保其成長(zhǎng)為健康的社會(huì)主流力量，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，按照相關(guān)“廉潔教育”的要求，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和小學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律，堅(jiān)持學(xué)科滲透、潛移默化、貼近生活、正面引導(dǎo)、整合資源、循序漸進(jìn)六個(gè)基本原則，通過少年兒童喜聞樂見、鮮活多樣的主題活動(dòng)為載體，緊扣“近、小、實(shí)、親”活動(dòng)特點(diǎn)（近：貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際 ；?。盒√幹邸⑿√幦胧?、小事做起； 實(shí)：真實(shí)情形、真情實(shí)感、誠(chéng)實(shí)守信；親：親切自然、親身體驗(yàn)、親自踐行），積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、入人心，真正把“廉潔教育進(jìn)校園”的工作做好，為構(gòu)建和諧校園、和諧教育、和諧社會(huì)提供有力的政治保證。

二、總體目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)校這塊凈土的教育滲透功能，結(jié)合我校解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造“人人是德育工作者，事事是德育教材” 和“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍，教育全體教職工廉潔從教，為人師表，誠(chéng)信服務(wù)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育的途徑、方法、措施，做到從小抓起，從預(yù)防和教育抓起，引導(dǎo)學(xué)生把《廉潔教育讀本》這本“書”讀到心里、把《廉潔兒歌》 1

這首“歌”銘刻心靈，培養(yǎng)少年兒童誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、廉潔自律的品質(zhì)，使祖國(guó)未來的執(zhí)政者和接班人，在離開校園踏進(jìn)社會(huì)之前接受深刻的廉潔教育的熏陶，凈化心靈、烙下“廉潔光榮、腐敗可恥”的印記，從而在未來的社會(huì)、家庭中發(fā)揮促廉助廉的作用，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)青少年正確、積極、健康的理想信念，榮辱觀念，法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。最終，在全校形成“干部一身正氣廉潔治校、教師一身正派清白執(zhí)教、學(xué)生一身正直誠(chéng)信尚潔”的良好風(fēng)氣。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：何宣鴻(石場(chǎng)中心完小學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：任文俊(石場(chǎng)中心完小副校長(zhǎng))、李如祥(青群學(xué)校校長(zhǎng))、張發(fā)

文(大木學(xué)校校長(zhǎng))、湯啟華(天星學(xué)校校長(zhǎng))

成員：王子容、周勛能、馬忠平、馬忠林、陶濤、姜杰、孫澤宏及各

班班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在校長(zhǎng)室，由任文俊負(fù)責(zé)具體辦公。

3、各班要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)施方案，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，精心組織，有計(jì)劃地把活動(dòng)引向深入。

四、工作思路

（一）、全面計(jì)劃，有效管理。

把“廉潔教育進(jìn)校園”工作添加到學(xué)校工作計(jì)劃、黨支部工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)教研工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃、工會(huì)計(jì)劃及學(xué)校工作安排。做到科學(xué)籌劃、合理安排。把廉潔教育有機(jī)地滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，以建立起廉潔教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、召開校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于“廉潔教育”文件，領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)此次“廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂”的重要意義，調(diào)動(dòng)全體教師參與對(duì)此次教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，為落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)打下思想基礎(chǔ)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校在家長(zhǎng)中

廣為宣傳，營(yíng)造“清明、廉潔、和諧”的校內(nèi)外文化氛圍。

2、學(xué)校充分利用廣播、黑板報(bào)、橫幅、國(guó)旗下的講話，各班級(jí)利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)，大力宣傳“廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂”，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行“廉潔文化啟蒙”教育——知曉、啟蒙。在全校營(yíng)造“人人是德育工作者，事事是德育教材”和“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。

3、在校園內(nèi)外設(shè)置“廉潔教育”宣傳專欄和警句、格言宣傳牌、簽名活動(dòng)，主要標(biāo)語有：“廉潔光榮、腐敗可恥”、“以廉為榮、以貪為恥”、“我承諾：一生廉潔”等。

（三）納入課程，有機(jī)滲透。

由教導(dǎo)處、教研組牽頭，組織語文、品德與(生活、社會(huì))等學(xué)科的教師研討如何以課堂教學(xué)為主渠道，有意識(shí)地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。品德與(生活、社會(huì))學(xué)科把廉潔教育與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合，把《廉潔教育讀本》排入課表，每月安排一節(jié)廉潔教育課。思想品德任課教師要積極尋找素材，加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性。

（四）、活動(dòng)豐富，學(xué)科統(tǒng)整，多頭并舉

借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔教育活動(dòng)。在3～6年級(jí)學(xué)生中，開展廉潔教育手抄報(bào)、征文比賽、演講比賽，開設(shè)反腐心理健康教育活動(dòng)；1—6年級(jí)，語文教研組選擇相關(guān)課文篇目上一節(jié)公開課；品德與(生活、社會(huì))學(xué)科則搜集歷史上清正廉潔的人物和貪贓枉法的典型為材料引導(dǎo)同學(xué)通過分辨比較，得出“廉則流芳千古，貪則身敗名裂”的結(jié)論，組織專場(chǎng)演出。學(xué)校教導(dǎo)處、教研組要求各教師把“反腐倡廉”內(nèi)容添加教學(xué)工作計(jì)劃，做計(jì)劃有體現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容有落實(shí)，公開課有具體的開課時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)，與課程的結(jié)合貼切、自然，并將對(duì)各學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行跟蹤、總結(jié)、督促。語文、思品階段測(cè)試要涉及“廉潔教育”內(nèi)容，例如：默寫廉潔格言警句等。

五、檢查督促，表彰獎(jiǎng)勵(lì)

領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)此項(xiàng)工作的檢查和督促力度，及時(shí)記錄開展情況。每根據(jù)開展落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)比“廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂”，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)體、先進(jìn)師生給予表彰。

六、活動(dòng)安排

（一）、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳階段（8月26日～9月10日）

1、召開全體教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)的“廉潔教育“文件精神和《學(xué)?！傲疂嵔逃M(jìn)校園、進(jìn)課堂”工作計(jì)劃》，重溫《教師教學(xué)行為規(guī)范》，教師要牢記“石場(chǎng)中心完小廉潔教育十不準(zhǔn)”。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，在家長(zhǎng)中廣為宣傳，營(yíng)造“清明、廉潔、和諧”的校內(nèi)外文化氛圍。

3、學(xué)校利用橫幅、板報(bào)專刊、專題廣播，各班級(jí)出板報(bào)?？⒄匍_主題班隊(duì)會(huì)，宣傳“廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂“活動(dòng)的重要意義。

4、學(xué)校下發(fā)“廉潔教育”宣傳標(biāo)語，辦公室、教室宣傳標(biāo)語上墻。在校園內(nèi)設(shè)立“廉潔教育”宣傳欄、標(biāo)語、宣傳牌。

（二）、第二階段：實(shí)踐教育階段（9月11日—11月）

1、9月中旬，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，在全校組織一次“開展廉潔教育、增強(qiáng)榮辱觀念，做一名優(yōu)秀教師（學(xué)生）”的征文比賽。

2、9月下旬，召開教師座談會(huì)，總結(jié) “廉潔教育”宣傳工作，收交材料。

3、9月底，舉行“敬廉崇潔，一生正直誠(chéng)信尚潔”主題中隊(duì)會(huì)比賽。4、10月上旬，在教師中，舉辦一次“一生廉潔從教，做優(yōu)秀教師”演講比賽：

5、10月下旬，在學(xué)生中，舉辦一次“我身邊的廉潔小故事”講故事比賽。

6、11月中旬，舉辦語文、思品學(xué)科“廉潔教育進(jìn)課堂”公開課。

第三階段：總結(jié)表彰提高階段（11月—12月）

1、學(xué)校召開一次座談會(huì)，老師交流“廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)以來的感受。

2、各班級(jí)上交“廉潔教育”活動(dòng)總結(jié)到學(xué)校。

3、評(píng)比本次“廉潔教育”教育活動(dòng)優(yōu)秀集體、個(gè)人給予表彰。

4、“廉潔教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)，總結(jié)階段工作，討論下一步工作，建立長(zhǎng)效管理教育機(jī)制。

石場(chǎng)中心完小

2007年8月25日

第三篇：伍隍園藝場(chǎng)總結(jié)

資陽市雁江區(qū)伍隍園藝場(chǎng) 2010年畜牧高產(chǎn)攻關(guān)工作總結(jié)

今年農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局組織開展農(nóng)場(chǎng)系統(tǒng)畜牧高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)，我場(chǎng)是全省農(nóng)場(chǎng)系統(tǒng)系規(guī)?；i養(yǎng)殖高產(chǎn)攻關(guān)的唯一試點(diǎn)場(chǎng)，根據(jù)省農(nóng)場(chǎng)管理局的安排，在省、市、區(qū)農(nóng)業(yè)部門的支持、幫助下，我場(chǎng)本著因地制宜、分類指導(dǎo)、主攻單產(chǎn)、改善品質(zhì)、增加總產(chǎn)、節(jié)本增效的原則，認(rèn)真組織了開展畜牧高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)。高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)取得圓滿成功，輻射帶動(dòng)了專業(yè)合作社和周邊農(nóng)戶發(fā)展生豬等畜牧業(yè)，實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)增收?，F(xiàn)將畜牧高產(chǎn)攻關(guān)工作總結(jié)如下：

一、項(xiàng)目實(shí)施的成效

（一）項(xiàng)目實(shí)施的地點(diǎn)及規(guī)模

開展規(guī)模化生豬高產(chǎn)攻關(guān)是在我場(chǎng)下屬企業(yè)養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行。養(yǎng)豬場(chǎng)現(xiàn)有職工13人，其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員4人，有存欄種母豬600余頭的種豬場(chǎng)和年出欄肥豬10000頭的育肥豬場(chǎng)7000余平方米及1000平方米的飼料加工、醫(yī)療、繁殖配種，污物處理等設(shè)施設(shè)備和辦公輔助設(shè)施。

（二）項(xiàng)目實(shí)施的效果

1.今年種母豬的人工受精配種分娩率達(dá)到95%以上，每頭種母豬年產(chǎn)仔豬2.4窩，產(chǎn)仔達(dá)24頭。

2.飼料利用率提高。加強(qiáng)了對(duì)飼養(yǎng)人員的管理和實(shí)施目標(biāo)考核制度，節(jié)約了飼料，解決了飼料的不必浪費(fèi)。今年育肥豬的料肉比達(dá)到了2.8：1的目標(biāo)。

3.生豬品質(zhì)得到提高。我場(chǎng)嚴(yán)格按照生豬高產(chǎn)攻關(guān)各項(xiàng)技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行飼養(yǎng)，與嘉好飼料廠開展長(zhǎng)期合作，使豬肉品質(zhì)得到大幅提高。我場(chǎng)的育肥豬經(jīng)內(nèi)江市商檢局檢驗(yàn)，全都達(dá)到了出口標(biāo)準(zhǔn)，為此，我場(chǎng)成為四海公司出口豬肉專用基地之一，并且通過示范帶動(dòng)，芳園、盛洪兩個(gè)生豬專業(yè)合作社社員養(yǎng)殖出欄的生豬品質(zhì)也提高了1個(gè)等級(jí)，瘦肉率達(dá)了64%以上。

（三）經(jīng)濟(jì)效益

通過開展生豬養(yǎng)殖高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)，我場(chǎng)及帶動(dòng)周邊的養(yǎng)豬農(nóng)戶和生豬專業(yè)合作社都取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。今年元月開展畜牧高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)時(shí)有種母豬510頭，商品豬920頭。通過高產(chǎn)攻關(guān)，我場(chǎng)現(xiàn)存欄生豬1650頭，其中，能繁母豬465頭，種公豬5頭。全年育成出欄肥豬10150頭，平均每頭能繁母豬年育成出欄肥豬22頭。帶動(dòng)的周邊農(nóng)戶今年比去年戶均增加經(jīng)濟(jì)效益600元。芳園、盛洪兩個(gè)生豬專業(yè)合作社社員戶均增加1000元。

二、項(xiàng)目實(shí)施保障措施

（一）組織保障措施

1.成立了農(nóng)場(chǎng)生豬高產(chǎn)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。為使生豬高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行，我場(chǎng)成立了由伍隍園藝場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，養(yǎng)豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)劉世忠為副組長(zhǎng)，劉振忠、曾勇、成敏、曾永國(guó)、張國(guó)瓊為成員的高產(chǎn)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)攻關(guān)工作的組織管理、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、制度建設(shè)、監(jiān)督考核、項(xiàng)目初驗(yàn)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于養(yǎng)豬場(chǎng)，由養(yǎng)豬場(chǎng)長(zhǎng)劉世忠任兼辦公室主任，負(fù)責(zé)高產(chǎn)攻關(guān)的日常工作。

2.組建了生豬高產(chǎn)攻關(guān)技術(shù)實(shí)施小組。成立了由伍隍畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)魏廣佑任組長(zhǎng)，農(nóng)場(chǎng)豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)劉世忠任副組長(zhǎng)，曾勇、林志華、成敏為成員的高產(chǎn)攻關(guān)技術(shù)實(shí)施小組，負(fù)責(zé)落實(shí)高產(chǎn)攻關(guān)目標(biāo)，實(shí)施高產(chǎn)攻關(guān)技術(shù)規(guī)程，提高單產(chǎn)，增加總產(chǎn)。

3.建立和完善了相關(guān)制度。一是信息管理制度。建立了包括飼料以及各環(huán)節(jié)等日常數(shù)據(jù)登記臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理微機(jī)化，為高產(chǎn)攻關(guān)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益分析提供了依據(jù)。二是堅(jiān)持了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)于農(nóng)場(chǎng)撥付的高產(chǎn)攻關(guān)資金實(shí)行了專帳核算，嚴(yán)格資金管理，實(shí)行專人管理，?？顚Ｓ谩Ｈ墙⒘藝?yán)格的督查考核制度。采取了平時(shí)抽查和年終考核相結(jié)合的督查考核制度，將目標(biāo)任務(wù)、技術(shù)規(guī)程、節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)等指標(biāo)納入了考核范疇。年終由場(chǎng)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)目標(biāo)獎(jiǎng)懲。

（二）技術(shù)保障措施

1.整合資源，組建了高產(chǎn)攻關(guān)專家組。我場(chǎng)從市畜牧局、區(qū)畜牧中心、伍隍畜牧站等單位聘請(qǐng)了5位專家、技術(shù)骨干，組建了生豬高產(chǎn)攻關(guān)專家組，為我場(chǎng)制定了高產(chǎn)攻關(guān)技術(shù)規(guī)程，解決了影響單產(chǎn)提高和品質(zhì)改善等諸多技術(shù)難題，為高產(chǎn)攻關(guān)提供了技術(shù)保障。

2.加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高養(yǎng)殖水平。今年3月、5月和7月，我場(chǎng)分別請(qǐng)市畜牧局獸醫(yī)師康照文，區(qū)畜牧局獸醫(yī)師嚴(yán)華忠、畜牧師鄭學(xué)炳、伍隍畜牧站技術(shù)員邱文軍等專家，通過集中培訓(xùn)、專家授課、現(xiàn)場(chǎng)示范等多種形式，有針對(duì)性地對(duì)豬場(chǎng)的技術(shù)實(shí)施小組、養(yǎng)殖工作人員和芳園、盛洪生豬專

業(yè)合作社社員及周邊農(nóng)戶進(jìn)行了4次120人次的生產(chǎn)管理和飼養(yǎng)技術(shù)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高我場(chǎng)及農(nóng)戶的養(yǎng)殖水平，解決了生產(chǎn)中的實(shí)際問題，為高產(chǎn)攻關(guān)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）建立標(biāo)準(zhǔn)化體系，實(shí)行生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖 標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖是實(shí)施生豬高產(chǎn)攻關(guān)的基礎(chǔ)條件。為提高豬場(chǎng)生產(chǎn)的科技含量、經(jīng)營(yíng)管理水平，進(jìn)而提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，我場(chǎng)根據(jù)農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局的要求，在今年8月參加了農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局的“養(yǎng)殖場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)培訓(xùn)班”，成立了標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《伍隍園藝場(chǎng)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)實(shí)施方案》，落實(shí)了標(biāo)準(zhǔn)化體系的編寫人員及專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，收集整理了工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)資料?，F(xiàn)我場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化體系編寫正有序進(jìn)行，預(yù)計(jì)將在今年年底頒布實(shí)施，將為養(yǎng)殖場(chǎng)的高產(chǎn)高效生產(chǎn)提供基礎(chǔ)保障。

三、大力推廣應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)，保障了高產(chǎn)攻關(guān)的成功實(shí)施

（一）大力推廣了集成高產(chǎn)技術(shù)

1.應(yīng)用良種。此次攻關(guān)活動(dòng)中農(nóng)場(chǎng)種豬場(chǎng)飼養(yǎng)的種母豬全都屬純長(zhǎng)白和純約克公豬，大力推廣三元、四元雜交豬，良種應(yīng)用率達(dá)100%。

2.搞好良繁。重點(diǎn)改進(jìn)完善了現(xiàn)有的專門化品系培育和配套系豬選育技術(shù)，提高了良種生產(chǎn)和供應(yīng)能力。并全部應(yīng)用人工授精技術(shù)，提高了繁育能力。

3.大力應(yīng)用優(yōu)良技術(shù)。應(yīng)用現(xiàn)代健康養(yǎng)殖模式和高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效生豬養(yǎng)殖技術(shù)，提高了單產(chǎn)，改善了品質(zhì)，增加總產(chǎn)。充分利用沼氣保溫增溫，提高了資源綜合利用效益，實(shí)現(xiàn)了節(jié)本降耗和高產(chǎn)增收增效。

（二）加強(qiáng)動(dòng)物疫病防控，確保了高產(chǎn)攻關(guān)成功實(shí)施 1.建立了生豬防疫監(jiān)測(cè)制度，加強(qiáng)疫病監(jiān)測(cè)。建立了生豬防疫監(jiān)測(cè)制度，并積極依托市、區(qū)、鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站建立的疫情疫病防疫信息網(wǎng)，以加強(qiáng)對(duì)重大疫情的監(jiān)測(cè)。定期進(jìn)行疫情調(diào)查，及時(shí)匯總、分析疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，排除疫情隱患，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。

2.全力搞好疫病免疫，確保無疫情發(fā)生。全面實(shí)施生豬養(yǎng)殖疫病防治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行種豬和育肥豬的免疫程序，重點(diǎn)做好口蹄疫，高致病性豬藍(lán)耳病和豬瘟等疫病的強(qiáng)制免疫，定期對(duì)全場(chǎng)進(jìn)行了全面消毒和衛(wèi)生大掃除，確保了全年無重大疫情發(fā)生。

3.制定了應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急處置能力。我場(chǎng)針對(duì)口蹄疫、高致病性豬藍(lán)耳病和豬瘟等重大疫病，請(qǐng)區(qū)動(dòng)物防疫站為我場(chǎng)開展生豬生產(chǎn)高產(chǎn)攻關(guān)試點(diǎn)制定了疫病防治專項(xiàng)預(yù)案，并在全場(chǎng)職工及周邊農(nóng)戶和芳園、盛洪養(yǎng)豬專業(yè)合作社中全力實(shí)施，提高了重大疫病的應(yīng)急處置能力。

（三）推進(jìn)機(jī)械化生產(chǎn)，提高工作效率，降低了養(yǎng)殖成本

我場(chǎng)今年新購置了青飼料粉碎機(jī)2臺(tái)（套），安裝自動(dòng)飲水器、沼氣供熱保暖，沼液保潔保濕降溫管網(wǎng)等裝置，改建沼液堤灌站輸電線路，使用中型多功能的配合飼料機(jī)，對(duì)消毒、打掃衛(wèi)生都使用清洗機(jī)。通過推進(jìn)機(jī)械化生產(chǎn)，提高了工作效率，降低了工作強(qiáng)度，節(jié)約了養(yǎng)殖成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

四、存在的問題及建議

我場(chǎng)地處雁江區(qū)伍隍鎮(zhèn)園藝村，距資陽城區(qū)達(dá)37公里。且交通不變，水資源缺乏，基礎(chǔ)硬件設(shè)施還不是很好，技術(shù)力量不足，人員素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。為此請(qǐng)求上級(jí)繼續(xù)加大支持力度，給予項(xiàng)目、資金以及技術(shù)支持，完善現(xiàn)代設(shè)施設(shè)備，提高技術(shù)含量。

總之，通過生豬高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)的開展，提升了我場(chǎng)養(yǎng)殖技術(shù)水平，提高了生豬單產(chǎn)，改善了生豬品質(zhì)，降低了養(yǎng)殖成本，增加了經(jīng)濟(jì)效益。并通過高產(chǎn)攻關(guān)、示范展示，輻射帶動(dòng)了專業(yè)合作社和周邊農(nóng)戶發(fā)展生豬等畜牧業(yè)，助推了畜牧業(yè)養(yǎng)殖規(guī)模化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化。

二〇一〇年十一月一日

第四篇：園藝場(chǎng)小學(xué)積極開展國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

園藝場(chǎng)小學(xué)積極開展國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

9月，我校啟動(dòng)了“國(guó)防教育月”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開展一系列豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)。

國(guó)防教育是新生思想政治教育工作的有效載體，是貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的客觀要求。我校把學(xué)生國(guó)防教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳，將國(guó)防教育理念深入人心。我校利用休息時(shí)間組織新生觀看了“紅色戰(zhàn)爭(zhēng)影片”，讓同學(xué)們重溫了那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，使同學(xué)們意識(shí)到國(guó)防的重要性。同時(shí)，我校各班以班級(jí)為單位，要求各班級(jí)定時(shí)召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們深入了解國(guó)防知識(shí)。

園藝場(chǎng)小學(xué)積極開展國(guó)防教育活動(dòng)，把軍事理論教學(xué)與同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)相結(jié)合，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了國(guó)防知識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情。同時(shí)，在促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮重大作用。

園藝場(chǎng)小學(xué)

2012年9月

第五篇：廉潔教育總結(jié)

陶樂中學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期廉潔教育活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“廉潔文化進(jìn)校園”精神，營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍。我校認(rèn)真部署工作，把廉潔文化融入了學(xué)校文化建設(shè)整體框架，把敬廉崇潔教育納入了學(xué)校德育教育體系，開展了各種形式新穎、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在全校師生中大力弘揚(yáng)以廉潔誠(chéng)信為核心的傳統(tǒng)美德教育并取得了一定的成效。

廉潔文化是中華民族傳統(tǒng)文化精髓中的一部分，其內(nèi)涵豐富、博大精深。要真心實(shí)意地踐行廉潔清風(fēng)，必須讓全體師生系統(tǒng)、全面地掌握廉潔文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，樹立起敬廉崇潔的榜樣。為此，我校把學(xué)習(xí)作為這個(gè)教育主旋律的序曲。

我校通過校園廣播、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行全校性廉潔文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導(dǎo)思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來，積極參與到“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，此外，為了讓整個(gè)教育活動(dòng)真正收到實(shí)效，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的系列教育活動(dòng)。

主要開展了以下活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣；2.與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，通過學(xué)科滲透、制度強(qiáng)化等來規(guī)范學(xué)生的行為；3.廣泛開展了廉潔主題班會(huì)、廉潔專題墻報(bào)等，從立志、清廉、節(jié)約、明理、交友等各方面引導(dǎo)學(xué)生；4.與德育基地活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的寓教于樂的活動(dòng)，并通過學(xué)生把廉潔清風(fēng)送到了千家萬戶。

總之，“廉潔文化進(jìn)校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在全體教師、全體學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，努力在校園形成遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)氛圍。全校師生將始終以求真務(wù)實(shí)的精神、自律的態(tài)度工作、學(xué)習(xí)和生活，共同推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康地發(fā)展。

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期《廉潔教育》

課程教學(xué)計(jì)劃

陶樂中學(xué)

2013年12月