第一篇：創(chuàng)建科普陣地總結(jié)

2014年立新社區(qū)在轄區(qū)努力營(yíng)造學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛，對(duì)提高社區(qū)居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)提供了重要保障。立新社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，立足社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法，初步形成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式，提升了社區(qū)的生命力、影響力和凝聚力?，F(xiàn)將立新社區(qū)2014年科普工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，把科普工作落到實(shí)處。

弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”思想的重要實(shí)踐，也是社區(qū)科普工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。社區(qū)兩委班子成員具有較強(qiáng)的科教興區(qū)意識(shí)，社區(qū)成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記金際銀擔(dān)任組長(zhǎng)，配備一名委員專職負(fù)責(zé)科普工作，在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊(duì)，構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊(duì)伍、科普宣傳員?？破罩驹刚哧?duì)伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開(kāi)展。

二、強(qiáng)化科教意識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入及時(shí)，加強(qiáng)陣地建設(shè)。

社區(qū)逐漸成為發(fā)展成熟、人口集中、居住穩(wěn)定的小區(qū)，小區(qū)設(shè)置的宣傳欄為社區(qū)開(kāi)展科普宣傳打下了良好的基礎(chǔ)。為強(qiáng)化社區(qū)居民的科教意識(shí)，確保社區(qū)科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用，社區(qū)利用各種渠道，通過(guò)自籌經(jīng)費(fèi)和上級(jí)扶持，來(lái)完善社區(qū)科普宣傳設(shè)施建設(shè)。一是對(duì)社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄、宣傳牌做好更新，豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計(jì)生宣傳欄的宣傳內(nèi)容。利用轄區(qū)墻體，完善社區(qū)墻體文化。二是購(gòu)置了投影機(jī)、各類書(shū)刊、雜志等300余冊(cè)科教必需用品，充實(shí)社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動(dòng)中心，并專人負(fù)責(zé)全天候向社區(qū)居民開(kāi)放，使社區(qū)居民經(jīng)常自我“充電”，豐富科學(xué)知識(shí)，及時(shí)獲得新的社科信息，為普及居民科普知識(shí)提供了有利條件；三是在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)增設(shè)一套室外健身器材便民晨練健身場(chǎng)所，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與科學(xué)健身的有益活動(dòng)，提高健康水平，促進(jìn)科普工作的開(kāi)展。

三、找準(zhǔn)契機(jī)，經(jīng)常性地開(kāi)展“科教進(jìn)社區(qū)”科普宣傳活動(dòng)。

社區(qū)以科普示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī)，以《科普法》為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞上級(jí)黨委、政府的工作重點(diǎn)，精心策劃和實(shí)施科普工作，開(kāi)展形式多樣、富有成效的科普宣傳活動(dòng)。

1、抓好日常性的科普教育工作。積極發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會(huì)各方資源，依托兩個(gè)小區(qū)、轄區(qū)幼兒園、電影進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、百日文化廣場(chǎng)活動(dòng)、文明市民學(xué)校、社區(qū)居民活動(dòng)室、社區(qū)人口學(xué)校、健身園等場(chǎng)所，舉辦科普講座、健康體檢、放映科普片，優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防艾滋、等科普資料，普及科學(xué)文化知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明生活方式。截止十月份社區(qū)結(jié)合區(qū)、街道舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)等，以及健康教育、計(jì)生、消防、禁毒、暑期教育等內(nèi)容，組織科普宣傳、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動(dòng)7場(chǎng)次，發(fā)放各類科普宣傳材料100多份，接受咨詢服務(wù)的群眾達(dá)1500多人次。

2、組織社區(qū)科普志愿者積極參與特殊節(jié)日的社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)。利用“三八婦女節(jié)”“五四青年節(jié)”，開(kāi)展心系女性健康知識(shí)培訓(xùn)，捍衛(wèi)婦女和兒童的合法權(quán)益，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，組織婦女參加社區(qū)舉辦的 “婦女權(quán)益保障法講座”；利用“國(guó)際禁毒日”，舉辦“愛(ài)惜生命、遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)宣傳，增強(qiáng)社區(qū)居民識(shí)毒、反毒、拒毒意識(shí)；利用“世界紅十字日”，請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生院來(lái)轄區(qū)免費(fèi)為社區(qū)居民提供健康保健咨詢和服務(wù)；利用計(jì)劃生育服務(wù)項(xiàng)目，免費(fèi)為居民開(kāi)展免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)；利用“全國(guó)科普日”開(kāi)展預(yù)防疾病、科學(xué)生活專欄宣傳；利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日舉辦晚會(huì)、燈謎等活動(dòng)；利用各種契機(jī)組織居民參加有益的群眾性文化體育活動(dòng)。在社區(qū)的大舞臺(tái)上通過(guò)這些內(nèi)涵豐富、寓教于樂(lè)的科普宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)思想，講求科學(xué)精髓，傳播科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，既使群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，積極參與，又注意不流于形式講求實(shí)效，不僅提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且增強(qiáng)了社區(qū)居民投身社區(qū)建設(shè)的凝聚力、向心力。

四、立足社區(qū)，切實(shí)做好對(duì)青少年群體的科普教育工作。

我社區(qū)利用轄區(qū)幼兒園的資源，在幼兒園開(kāi)展科普宣傳工作，在幼兒中開(kāi)展普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式是社區(qū)科普宣傳教育工作的重中之重。首先，社區(qū)依托轄區(qū)幼兒園，對(duì)幼兒進(jìn)行科普教育，通過(guò)他們帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)科普工作。

一年來(lái)，樂(lè)業(yè)社區(qū)扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區(qū)居民群眾的好評(píng)和認(rèn)可，也取得了一定的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環(huán)節(jié)，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，不斷深化工作內(nèi)涵，使科普工作更加深入人心，更出實(shí)效。

第二篇：18年創(chuàng)建科普街道總結(jié)

2018年創(chuàng)建科普街道總結(jié)

2005年創(chuàng)建科普街道總結(jié)2007-02-01 11:12:28

在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)幫助下，在街道黨委辦事處的高度重視下，街道科委充分發(fā)揮科技主力軍作用，緊緊圍繞“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一主題，以素質(zhì)工程培訓(xùn)為抓手，以開(kāi)展多形式的活動(dòng)為載體，以普及科技知識(shí)，提高市民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，不斷健全科普網(wǎng)絡(luò)，增加科普投入，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，積極創(chuàng)建紹興市科普街道。

一、努力營(yíng)造良好的科技氛圍

以提高農(nóng)村群眾和青少年科技素質(zhì)作為科技工作的重點(diǎn)，從全方位進(jìn)行廣泛的宣傳。設(shè)立科技專窗，展科教圖片，編科技信息，把它作為傳播科學(xué)知識(shí)，推廣科學(xué)技術(shù)和宣傳街道、企業(yè)依

靠科技進(jìn)步，振興經(jīng)濟(jì)的重要窗口。利用街道黨校、農(nóng)函大、成人技術(shù)學(xué)校等載體進(jìn)行科技知識(shí)的普及性教育，并在學(xué)校廣泛開(kāi)展科普知識(shí)教育，街道財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入逐年增加，遞增率達(dá)到10%以上，保證了學(xué)校的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的充足。組織街道果蔬專業(yè)戶赴杭州市果蔬研究所、杭州市武警菜籃子工程示范基地進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)；邀請(qǐng)浙江大學(xué)園藝系的2位教授赴花山村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)科技講解指導(dǎo)，為無(wú)公害設(shè)施栽培園區(qū)發(fā)展效益農(nóng)業(yè)做好了技術(shù)指導(dǎo)。為引導(dǎo)婦女投身到科技工作中來(lái)，利用婦女科協(xié)分會(huì)和婦女培訓(xùn)學(xué)校的作用，組織村級(jí)婦女進(jìn)行“雙學(xué)雙比”活動(dòng)。為增強(qiáng)全民健身意識(shí)，在三都農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行＂保健知識(shí)圖片展＂，并組織棋盤(pán)村老年健身隊(duì)進(jìn)行腰鼓隊(duì)表演等。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全科技網(wǎng)絡(luò)

街道成立之初，我們便設(shè)立了街道科委、科協(xié)兩套組織，把與科技工作聯(lián)

系密切的同志都列入成員，并對(duì)各管理處都配備了分管科技的同志。街道科委對(duì)所有行政村都配備了科技分管領(lǐng)導(dǎo)，與此同時(shí)，街道科委協(xié)同農(nóng)、青、婦等部門，在各行政村完善農(nóng)技、宣傳、計(jì)生等科技輔助網(wǎng)絡(luò)，使全街道上下形成了一張比較完備、周密、寬廣的科技工作網(wǎng)絡(luò)。并成立了由辦事處主任任組長(zhǎng)的創(chuàng)建紹興市科普街道領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)制定規(guī)劃、建章立制、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)考核等措施，促進(jìn)我街道科普工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化和制度化。同時(shí)把科普工作列入辦事處工作的重要內(nèi)容，緊抓不放。在開(kāi)展科普工作中，與計(jì)劃生育、為民服務(wù)、反對(duì)邪教等各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到有的放矢的開(kāi)展活動(dòng)，收到了較好的效果。

三、加強(qiáng)科普工作者隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)科普志愿者活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。一支高素質(zhì)的科普工作者隊(duì)伍是搞好科普工作的基礎(chǔ)，近年來(lái)，辦事處從多方面、多渠道加強(qiáng)科普工作者隊(duì)伍建設(shè)，為科普工

作的發(fā)展奠定了人員基礎(chǔ)。一是吸收轄區(qū)內(nèi)的一些優(yōu)秀科技工作者加入科協(xié)，在開(kāi)展日?？破展ぷ鲿r(shí)，邀請(qǐng)他們參加，組織科普活動(dòng)，開(kāi)展科普講座。二是加強(qiáng)科普宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，由村（居）委會(huì)主任牽頭組成科普宣傳員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)辦好科普板報(bào)．組織村（居）民開(kāi)展科普活動(dòng)。三是加強(qiáng)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。共組建了100余人的科技志愿者隊(duì)伍。積極利用好科普志愿者隊(duì)員開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)”、“科普入戶”活動(dòng)。并在學(xué)校建立科技互動(dòng)小組，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為科普宣傳小模范。

四、開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)。一是開(kāi)展大型科普活動(dòng)。我們組織村（居）委會(huì)和轄區(qū)有關(guān)單位，動(dòng)員各方面的力量參加每年市舉辦的大型的科普宣傳活動(dòng)。如參加全市的農(nóng)交會(huì)、科普宣傳日等活動(dòng)。二是科普進(jìn)村（居）活動(dòng)。大力開(kāi)展“講科學(xué)生活，建文明村（居）”活動(dòng)，告別生活陋習(xí)，樹(shù)立科學(xué)生活理念；科普進(jìn)家庭，提倡健康文明的生活

方式。三是科普進(jìn)學(xué)校，做實(shí)青少年科技教育。結(jié)合素質(zhì)教育的開(kāi)展，多次組織相關(guān)專業(yè)老師來(lái)講授科學(xué)知識(shí)，努力使學(xué)生從小樹(shù)立了科技意識(shí)。

五、積極做好培訓(xùn)工作。一是做好農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程培訓(xùn)。街道涉及到土地征用，失地農(nóng)民近萬(wàn)人，為使農(nóng)民失地不失業(yè)，街道整合成校、農(nóng)函大、技校等資源，開(kāi)設(shè)了水稻班、染整班、機(jī)電班、電工班、家政班等培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民3570人。二是做好企業(yè)主和企業(yè)員工的培訓(xùn)。5月20日組織了500萬(wàn)元以上企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）進(jìn)行“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)強(qiáng)”為主題的座談會(huì)；8月25日，陶朱街道組織召開(kāi)了第二期企業(yè)管理培訓(xùn)班，三十多家勞動(dòng)密集型企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了這次勞資、安全、消防三項(xiàng)工作的培訓(xùn)。

第三篇：創(chuàng)建科普示范校總結(jié)

創(chuàng)建科普示范校總結(jié)

城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在2012年4月開(kāi)始申報(bào)城關(guān)區(qū)科普示范校。乘科教興國(guó)強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年兒童學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科普知識(shí)、低碳生活、環(huán)保節(jié)能和科學(xué)飲食、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我?？破談?chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程

(一)成立組織，精心布暑

在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普示范校創(chuàng)建工作擺到學(xué)校日常工作的重要工作中，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科普示范校創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校制定了科普示范校創(chuàng)建工作的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作中來(lái)，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新低碳節(jié)能環(huán)保的思想，學(xué)校成立科技航模興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、區(qū)、市、省組織的科技制作比賽活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積

極性和工作熱情，進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開(kāi)展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校年初召開(kāi)科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備。電腦網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書(shū)閱覽室、多功能教室、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普科幻繪畫(huà)長(zhǎng)廓已裝備一新，這些都為學(xué)校提供了“愛(ài)科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，做到科普教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)?？破展ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)?？破罩R(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科 教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科 間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教

育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與區(qū)內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？破展ぷ?。

(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科普資源

為了豐富科普示范校內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室、教研組開(kāi)展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流?？茖W(xué)組、校本組的校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)獲得豐碩成果，活動(dòng)開(kāi)展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。

四、開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科學(xué)趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了科技航模 興趣小組。高年級(jí)做電子拼板，低年級(jí)做拼裝玩具。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市、區(qū)科技館站建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員，使其成為學(xué)?？破战逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市博物館，以及聽(tīng)科普講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程中安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“健康飲食”、“地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散”等讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，4、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？破战逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在市區(qū)科技創(chuàng)新、科幻畫(huà)賽事中我校有數(shù)幅作品參加并獲獎(jiǎng)。在變廢為寶科技小發(fā)明、小制作比賽活動(dòng)中我校也涌現(xiàn)出了眾多的新星。

5、校園科學(xué)月

為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科學(xué)月。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新展覽，科技航模制作，四驅(qū)車比賽，科技手抄報(bào)及科技小論文、小報(bào)告、科技小制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、開(kāi)放科技活動(dòng)室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室，網(wǎng)絡(luò)教室、閱覽室、小制作、小創(chuàng)造展覽室、科普畫(huà)廓、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。

7、養(yǎng)成習(xí)慣，工作常態(tài)化。通過(guò)節(jié)能、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、環(huán)保行為真正落到實(shí)處。開(kāi)展“校園垃圾分類回收”環(huán)保助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)為每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的綠色銀行儲(chǔ)蓄卡，號(hào)召全校師生在校期間定量用紙，收集礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙等，各班將所換得資金用于資助家庭貧困的學(xué)生或用于班級(jí)文化建設(shè)、購(gòu)置班級(jí)圖書(shū)。

目前，節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展。低碳節(jié)能、環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用；購(gòu)買物品，盡量考慮節(jié)約；校園垃圾每星期都進(jìn)行分類回收；照明燈具都采用節(jié)能高效燈管，按實(shí)際情況及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。水房派專人值守，節(jié)約每一滴水。全校每位老師和學(xué)生都以節(jié)能環(huán)保為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為節(jié)能、環(huán)保工作做出自己的努力。低碳、節(jié)能、環(huán)保科普教育活動(dòng)的開(kāi)展使我校嘗到了甜頭，美化了校園，凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。學(xué)生們變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色、關(guān)注生活。

五、存在問(wèn)題和今后工作的思路

存在問(wèn)題：

1、由于學(xué)校申報(bào)科普示范校才起步、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合本校特色的科普教育之路。

第四篇：科普示范村創(chuàng)建總結(jié)材料

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科普示范村創(chuàng)建總結(jié)材料

**村位于浙北**縣水口鄉(xiāng)，區(qū)域面積13.2平方公里，總?cè)丝?692人。土地總面積18339畝，其中：耕地面積4453畝，園林1500畝，林地面積12380畝，屬丘陵地帶。主要產(chǎn)業(yè)：茶葉面積1500畝（其中：村集體茶場(chǎng)460畝），東魁楊梅500畝，苗木約3000畝，野生蔬菜500畝，是一個(gè)以農(nóng)林為主的綜合型生產(chǎn)村。全村有農(nóng)業(yè)加工龍頭企業(yè)2家，2006年全村農(nóng)民人均純收入7266元。村集體年收入71.6萬(wàn)元，集體經(jīng)濟(jì)人均可支配數(shù)達(dá)到266元，實(shí)現(xiàn)了戶村雙贏雙增。近年來(lái)，先后被評(píng)為“全國(guó)綠化造林千佳村”、“省文明村”、“省全面小康示范村”和“省衛(wèi)生村”，市、縣“先進(jìn)基層組織”和“先鋒工程建設(shè)五好村”2005年**村創(chuàng)建省“科普示范村”，創(chuàng)建已取得良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。我們創(chuàng)建“科普村”工作做法：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全科技工作管理體系和工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)科技工作責(zé)任，保證科普工作的順利開(kāi)展。

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按照工作要求，我們成立了**村創(chuàng)建?。ㄊ校┘?jí)科普村領(lǐng)導(dǎo)小組。由村支部書(shū)記、省科技示范戶親自抓，村主任具體抓，村委會(huì)配合落實(shí)具體工作措施。并制訂一系列科普工作計(jì)劃，召開(kāi)3次科普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究科普工作中存在的問(wèn)題和需要解決的辦法，并以中心村建設(shè)為抓手，不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施和美化環(huán)境，加快建設(shè)小康社會(huì)新農(nóng)村步伐。

二、加大科技興農(nóng)的宣傳力度，舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，提高勞動(dòng)者科技素質(zhì)。

本村經(jīng)常邀請(qǐng)縣農(nóng)技專家、縣茶葉協(xié)會(huì)、浙江大學(xué)教授來(lái)講座、輔導(dǎo)，通過(guò)“請(qǐng)專家進(jìn)來(lái)”，建示范基地，提高村民科技意識(shí)和科技技能。同時(shí)，全村31個(gè)承包組相應(yīng)建立科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和科普宣傳員，以承包組長(zhǎng)為科普宣傳員進(jìn)行科普宣傳活動(dòng)。村里還投入資金近4萬(wàn)元配備電腦、電視機(jī)、科普宣傳窗、農(nóng)函大教室等設(shè)備，加大科技推廣和科普宣傳工作力度。積極開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，2005年共舉辦培訓(xùn)班5期，參加人數(shù)達(dá)350人，開(kāi)辦了“農(nóng)函大”學(xué)習(xí)班，完成結(jié)業(yè)學(xué)員58人，對(duì)全村黨員開(kāi)展了農(nóng)村適用知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的2

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培訓(xùn)，64名黨員在實(shí)施“先鋒工程”中不但帶頭學(xué)習(xí)，更是發(fā)揮了“雙帶”作用。全村獲得農(nóng)民技術(shù)職稱45人，其中村干部5人，占兩委班子成員70%以上。還開(kāi)辦村“農(nóng)民夜?！保靡剐W(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，科普宣傳面達(dá)90%以上。村黨總支在帶領(lǐng)全村村民集中精力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，還十分注重精神文明建設(shè)。在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，充分利用黨員活動(dòng)室，采取電化、有線電視、圖書(shū)雜志、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行宣傳教育，有計(jì)劃地組織村民學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、形勢(shì)任務(wù)教育和科普知識(shí)。

三、抓引進(jìn)新技術(shù)、新品種的推廣與應(yīng)用。

在縣科協(xié)的大力支持下，與浙江大學(xué)茶學(xué)系合作建立浙大**科研教育實(shí)驗(yàn)基地，建立縣優(yōu)質(zhì)茶苗基地。投資3萬(wàn)元邀請(qǐng)浙江大學(xué)、省茶葉研究所專家進(jìn)行老茶樹(shù)低位嫁接新品種、新技術(shù)的推廣，而且效果十分顯著，建立了老茶樹(shù)嫁接改造科普示范基地3畝。根據(jù)市場(chǎng)需求，從山東引進(jìn)蔬菜新品種筒蒿試種，且獲得成功，另外還全面推廣水稻輕型栽培技術(shù)法，降低農(nóng)民成本，種糧增產(chǎn)增效。

通過(guò)培訓(xùn)使廣大農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)有了較大程度的提高，如今3

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年改良的茶葉浙農(nóng)117、浙農(nóng)139的茶葉面積達(dá)500畝，提高了茶葉品質(zhì)、增加茶農(nóng)收入。野生蔬菜“蘆蒿”也得到快速發(fā)展，從2004年100畝的基礎(chǔ)上，今年發(fā)展到500畝。苗木產(chǎn)業(yè)提升檔次，從原來(lái)單一的香樟樹(shù)發(fā)展到現(xiàn)在的廣玉蘭、櫸樹(shù)、桂花樹(shù)等等許多新品種。

四、抓基地示范建設(shè)和專業(yè)戶培育。

根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，重點(diǎn)抓4大示范基地建設(shè)，即縣級(jí)茶葉基地、苗木基地、楊梅基地、蘆蒿基地。全村有各類專業(yè)科技示范戶35戶（其中有省級(jí)科技示范戶一名），并充分發(fā)揮他們的技術(shù)特長(zhǎng)和技術(shù)創(chuàng)新才能。以基地示范帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展，以大戶帶動(dòng)小戶致富，以科學(xué)技術(shù)管理促進(jìn)和提高經(jīng)濟(jì)效益。2006年8月，組建了**縣水口鄉(xiāng)**茶葉專業(yè)合作社，吸收會(huì)員300多名，為全村茶農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，打響歷史名茶----唐朝貢茶“紫筍茶”品牌。目前我村已獲得國(guó)家級(jí)無(wú)公害茶葉生產(chǎn)基地認(rèn)證，有機(jī)茶基地認(rèn)證，綠色食品認(rèn)證、無(wú)公害竹筍基地認(rèn)證等等，這些都是依靠科技知識(shí)支撐得來(lái)的。

今后，我們要以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，大力圍繞我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展4

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開(kāi)展科普工作，形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”以及“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好風(fēng)尚，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，堅(jiān)持杜絕邪教和反科學(xué)、偽科學(xué)以及封建迷信現(xiàn)象，使村民的科學(xué)文化素質(zhì)和精神文明水平有顯著提高，農(nóng)民依靠科技增收致富，農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

第五篇：創(chuàng)建科普示范?？偨Y(jié)

創(chuàng) 建 科 普 示 范 校 總 結(jié)

菏澤市牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在2012年 4月開(kāi)始申報(bào)城關(guān)區(qū)科普示范校。乘科教興國(guó)強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年兒童學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科普知識(shí)、低碳生活、環(huán)保節(jié)能和科學(xué)飲食、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我?？破談?chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程

(一)成立組織，精心布暑

在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普示范校創(chuàng)建工作擺到學(xué)校日常工作的重要工作中，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科普示范校創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校制定了科普示范校創(chuàng)建工作的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作中來(lái)，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新低碳節(jié)能環(huán)保的思想，學(xué)校成立科技航模興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、區(qū)、市、省組織的科技制作比賽活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開(kāi)展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校年初召開(kāi)科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備。電腦網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書(shū)閱覽室、多功能教室、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普科幻繪畫(huà)長(zhǎng)廓已裝備一新，這些都為學(xué)校提供了“愛(ài)科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，做到科普教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)校科普知識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科 教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科 間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與區(qū)內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？破展ぷ鳌?/p>

(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科普資源

為了豐富科普示范校內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室、教研組開(kāi)展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流?？茖W(xué)組、校本組的校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)獲得豐碩成果，活動(dòng)開(kāi)展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。

四、開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科學(xué)趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了科技航模 興趣小組。高年級(jí)做電子拼板，低年級(jí)做拼裝玩具。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館站建立長(zhǎng)期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀，以及聽(tīng)科普講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程中安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“健康飲食”、“地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散”等讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，4、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？破战逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。

5、校園科學(xué)月

為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科學(xué)月。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新展覽，科技航模制作，四驅(qū)車比賽，科技手抄報(bào)及科技小論文、小報(bào)告、科技小制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、開(kāi)放科技活動(dòng)室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室，網(wǎng)絡(luò)教室、閱覽室、小制作、小創(chuàng)造展覽室、科普畫(huà)廓、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。

7、養(yǎng)成習(xí)慣，工作常態(tài)化。通過(guò)節(jié)能、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、環(huán)保行為真正落到實(shí)處。開(kāi)展“校園垃圾分類回收”環(huán)保助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)為每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的綠色銀行儲(chǔ)蓄卡，號(hào)召全校師生在校期間定量用紙，收集礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙等，各班將所換得資金用于資助家庭貧困的學(xué)生或用于班級(jí)文化建設(shè)、購(gòu)置班級(jí)圖書(shū)。目前，節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展。低碳節(jié)能、環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用；購(gòu)買物品，盡量考慮節(jié)約；校園垃圾每星期都進(jìn)行分類回收；照明燈具都采用節(jié)能高效燈管，按實(shí)際情況及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。水房派專人值守，節(jié)約每一滴水。全校每位老師和學(xué)生都以節(jié)能環(huán)保為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為節(jié)能、環(huán)保工作做出自己的努力。低碳、節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)的開(kāi)展使我校嘗到了甜頭，美化了校園，凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。學(xué)生們變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色、關(guān)注生活。

五、存在問(wèn)題和今后工作的思路

存在問(wèn)題：

1、由于學(xué)校申報(bào)科普示范校才起步、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合本校特色的科普教育之路。