第一篇：聽《讓愛與生命同行》有感

聽《讓愛與生命同行》有感

黃浦江路小學(xué) 605班 王澤寧

這個周六上午，我們學(xué)校舉行了一場演講，這是由佐文老師來演講的。聽完后，每個人的感受都很深刻，我也不例外。

八點三十的時候，精彩的演講，也是我們每個人最期待的時候開始了，我們每個人都心潮澎湃。演講開始老師問了我們幾個問題就進入了正題。先講了老師，給我們說了幾個事例，如：在汶川地震時不顧自己的孩子，去救別人的孩子偉大的譚千秋老師；在山區(qū)支教的李靜老師......每一個都是真實的故事，每一個都是那么的感人。又讓我們對老師說十遍：“老師！您辛苦了！”在說第二遍的時候，我的淚就從眼里“嘩嘩”的流了出來。接下來老師講得是父母，和老師一樣先給我們講了幾個事例，其中讓我最感動的是：一個6歲的小女孩母親去世了，在她媽媽臨走之前對小女孩說：“...如果想媽媽的話就在晚上是數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛...”于是她就每天就數(shù)天上的星星，可是卻看不見媽媽的眼睛，就給天堂的媽媽寫信，上面寫著：媽媽已經(jīng)數(shù)完了天上所有的星星可我卻看不到您的眼睛...媽媽我不敢想您，因為別人告訴我如果想媽媽，媽媽在天上會疼的！...”在講完這個故事的時候，每個人都哭了，家長也不例外，我哭得更厲害了。接下來，老師讓我們舉起雙手、握緊拳頭，說十遍：“爸爸媽媽我愛你！”我們哭得都很厲害，所以到最后，聲音越來越小，因為我們光顧著哭了。隨著時間的流逝，演講也要接近尾聲了。

演講結(jié)束時，我們恍然大悟，決定這個周日回一趟爺爺家，看望爺爺。由于姥姥家離我們很遠，所以沒有回去，如果近我們也會回去的。

這場演講的主題是：感恩，所以我們要學(xué)會感恩，我們做到了，你呢？

第二篇：讓生命與愛同行

“讓生命與愛同行”感恩教育觀后感

今天學(xué)校邀請了一位教育演講家----佐文給全體師生及家長做了一場別開生面的演講，他的演講使全場的人都淚流滿面，他給我們帶來了巨大的心靈震撼。

這位演講家首先告訴了我們老師的教育對學(xué)生發(fā)展的重要性。還給我們例舉了諸多老師的動人故事：最令我感動的是大學(xué)生李婧的的故事。李婧作為一名青年志愿者來到偏僻的山區(qū)當老師，由于條件特別艱苦，她一度曾經(jīng)想離開，但是天真無邪的學(xué)生們的求知的眼神讓她堅持留了下來?？墒敲\卻與她開了一個殘酷的玩笑，她不幸得了不治之癥，她堅持著給學(xué)生上完了最后一課——《為中華之崛起而讀書》。這位平凡而又偉大的老師，在生命的最后時刻還心系著學(xué)校，心系著學(xué)生，當我們?nèi)w同學(xué)都向老師深情地喊了十遍“老師，您辛苦了！”時，我們個個都淚流滿面，管老師將我們緊緊擁抱在懷中，我們就像一只只依偎在母親懷中的小鳥，老師如此溫柔，如此親切，我的心中涌起一股暖流，我從心底呼喊著：“親愛的老師，我愛您”！

在這個世界上，我們最應(yīng)感謝的還有誰？無疑就是父母了。父母給予了我們生命，對我們有生育之恩，哺育之恩，養(yǎng)育之恩，教育之恩，演講者也告訴我們，我們年幼時會喝掉母親的800斤的乳汁！那滴滴乳汁分明是媽媽的滴滴鮮血凝結(jié)而成?。‰S著我們的長大，父母會漸漸老去，那新添的白發(fā)不就是飽含著辛苦的養(yǎng)育之恩嗎？母愛似海，父愛如山，恩情如天------烏鴉尚知反哺，我們難道不應(yīng)該孝順父母嗎？人們都說“百善孝為先”，《弟子規(guī)》中也說道“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”所以，孝乃人之本也。平時，回想起生活中的細節(jié)，洗衣、做飯、家務(wù)大都是父母來承擔，我在心安理得的享受著父母為我創(chuàng)造的一切，有時不如意還會任性調(diào)皮，更別說具體為父母做些什么事了。佐文老師的話點醒了我，“子欲養(yǎng)而親不待”，與其到時后悔，不如從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓一杯清茶、一份家務(wù)、幾下輕柔的按摩、幾句貼心的話語代表我感恩父母、孝順父母的心意，讓實際的行動成為“爸爸，媽媽我愛你”最好的詮釋！

聽君一席話，勝讀十年書！佐文老師的演講感動著我，激勵著我，我要謝謝他，因為他像春風，將感恩之理吹進了我們的心田，他像陽光，使我們心中懵懂的感恩之情變得鮮明！同時在這里，我更要大聲的說：“感謝老師！感謝父母！感謝所有愛我們的人，我也------愛你們”！

第三篇：聽《讓生命充滿愛》演講有感[范文模版]

聽《讓生命充滿愛》演講有感

“愛”這一神圣而又偉大的詞，直到今天我才理解它的真正含義——無條件的付出。在學(xué)校的那一場演講深深打動了我。

隨著演講的開始，掌聲此起彼伏。張老師給我們講了許多故事，最讓我感動的還是那名山村教師的故事。孩子們放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，他們穿過馬路準備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾馳而來，而天真的孩子們，全然不知噩夢將要來臨??就在這千鈞一發(fā)之際，他們的班主任奮不顧身擋在了學(xué)生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發(fā)生了，當獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在了卡車周圍，放聲大哭。

張老師的演講讓我知道了愛究竟有多么偉大。一個個催淚的歷史讓我們感受到了愛的力 量！張老師的演講令我想到了我的老師們，嚴厲的鐘老師，慈祥的陳老師??她們何嘗不是一根根默默奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮我們的前程。無論是以前、現(xiàn)在、還是以后的老師們都在奉獻自己的青春，將青春的陽光灑在我們身上，為何我們連叫一聲“老師好”——最基本的禮貌都做不到？一個人的四分之一時光處于學(xué)習時代，都是老師陪伴著我們渡過！在這段漫長的時光里，難道我們不該對老師表示感恩嗎？

我想對我那可敬的老師們說；“謝謝您！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您送去祝福，我敬愛的老師！”

這場演講讓我收獲了不少，我一定要做一個知恩圖報的人，讓更多的人理解愛真正的含義。

第四篇：讓安全與生命同行

讓安全與生命同行【教學(xué)設(shè)計】

丹鳳縣西河中學(xué)

張富田

一、教學(xué)目標:

1、知識與技能：

①了解校園安全隱患，掌握必要的安全自救知識，防患于未然。

②通過活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2、過程與方法： 情境體驗法，討論歸納法

3、情感態(tài)度價值觀：樹立珍愛生命，安全第一的意識，學(xué)會自救。

二、教學(xué)重點：了解學(xué)校安全隱患，掌握防范措施。

三、教學(xué)難點：了解我們身邊的安全隱患，初步掌握自我保護的技能。

四、教學(xué)過程：

1、話題導(dǎo)入：我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的建設(shè)者和接班人，我們能否健康成長直接關(guān)系到國家的未來，民族的振興?？墒牵覀兘?jīng)常聽到同齡人永遠離開這個多彩多姿的世界的噩耗，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生的時候，同學(xué)們，你們是否意識到安全就在我們身邊？我們的生命與安全同行？

2、觀看視頻，感悟安全。

① 湖南校園踩踏事件

② 學(xué)生討論交流談體會

③ 小結(jié)：

3、你說我說，話說安全。

① 目前，我們校園存在哪些安全隱患？（組內(nèi)交流）

② 面對這些安全隱患，你是如何防范的？

③ 展示我校的有關(guān)圖片，分析我校存在的安全隱患。

4、排除隱患，我在行動。

① 隱患一：上下樓梯安全

溫馨提示：■不要因為趕時間而奔跑?！?在人多的地方一定要扶好欄桿?！稣犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離?！?不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。■上下樓靠右行。■不擁擠，避開人流高峰。

② 隱患二：課間活動安全

溫馨提示：■室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程?！龌顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?！龌顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲅郾＝〔俚?。■活動要注意安全，切忌猛追猛打，不推推搡搡。

③ 隱患三：食品安全

溫馨提示：■不吃“三無”食品、過期食品及校外攤點食品。■不要購買用竹簽串起的食物?！霾怀杂头磸?fù)使用的油炸食品。

④ 隱患四：交通安全

溫馨提示：■走路要走人行道，過馬路要走人行橫道。■不搭無證無照的違章車，農(nóng)用車。■不在馬路上嬉戲打鬧?！鲎袷亟煌ㄒ?guī)則，做到紅燈停綠燈行。

⑤ 隱患五：溺水事故

溫馨提示：■不要慌張，借助漂浮物靠岸或向周圍人呼救?！龇潘扇?，讓身體漂浮在水面上，等待救援?！錾眢w下沉時，可將手掌向下壓?！鋈绻谒型蝗怀榻?，又無法靠岸時，立即求救?！霾豢拷钏暮犹脸貛?。

⑥ 隱患六：校內(nèi)住宿生和校外租房生安全

校內(nèi)住宿生：■服從宿管人員的指導(dǎo)，按時作息。2不將危險物品帶入寢室，如打火機、火柴?！霾辉趯嬍覂?nèi)私接電源?！霾粚⑼馊藥雽嬍易∷??！鲆３质覂?nèi)清潔、干燥。

校外租房生：■按時回家，結(jié)伴而行。■注意住宿地的安全，道路交通的安全?！霾缓蜕鐣e散人員往來。

⑦ 隱患七：學(xué)生間的矛盾糾紛

溫馨提示：■要正確對待和解決矛盾，珍惜同學(xué)友誼?！鲆獡Q位思考，善于站在別人的立場看問題。■寬容他人，以禮相待?！黾皶r向老師匯報，及時化解。

⑧ 隱患八：刀具危險品及實驗器材安全

溫馨提示：■不許攜帶刀具及危險物品。■實驗課時，聽從老師的指導(dǎo)，嚴格按照實驗操作規(guī)程操作。■不接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

⑨ 隱患九：校園工地安全

溫馨提示：■不進入建筑施工現(xiàn)場?！銎鹬?、裝卸、吊運設(shè)備時，不在下面站立、通行和玩耍。

5、意外險情，我也從容。

①發(fā)生火災(zāi)時，我應(yīng)該：_______________________________________； ②遭遇雷電天氣時，我應(yīng)該：_____________________________________； ③獨自在家，陌生人敲門時，我應(yīng)該：______________________________； ④遇到歹徒行兇時，我應(yīng)該：_____________________________________； ⑤我應(yīng)該記住的幾個電話是：火警-----匪警-------交通事故-----------急救----------

6、收獲感悟，我在提高。

通過本節(jié)課的學(xué)習，我知道了_____________________________，也懂得了____________ ___________________________，我打算在以后的學(xué)習生活中這樣做：_________________ ___________________________________。

7、校園安全，警鐘長鳴。【學(xué)生集體宣誓】

我是一名西中學(xué)子，為了保證自身安全，我莊嚴宣誓：在校期間，遵守校規(guī)校紀，不打架斗毆，不擅自離校；遵守交通規(guī)則，不騎機動車，不坐違章車輛；防止溺水事故，不到河塘池庫逗留，不到危險場所玩耍；聽從老師指導(dǎo)，提高自護自救能力，爭做一個遵紀守法，重視安全，健康成長的好學(xué)生。

宣誓人：_________

8、結(jié)束語：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。我們應(yīng)這樣度過：不因虛度年華而悔恨，不因安全意識淡漠而悲傷。讓安全與生命同行吧！

五、教學(xué)反思：

通過《讓安全與生命同行》這節(jié)課的學(xué)習，同學(xué)們初步能用自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并在活動過程中懂得如何認識生命、守護生命，共建和諧校園。本課不足之處是有的同學(xué)收集的安全隱患信息歸類不是很清晰，對有些防范措施講解過于簡單，案例不夠充分。

第五篇：讓安全與生命同行

讓安全與生命同行

有一個問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什么？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。作為當代中國青年，作為發(fā)展中的京滬高速青年員工，我們的回答是什么呢？

是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現(xiàn)自我價值？這樣的生命有意義嗎？

我的回答是：生命的意義在于安全，企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。

責，求也，分內(nèi)應(yīng)做的事：責任、盡責、負責、職責、專責。任，相信、信賴、信任、使用、給予職務(wù)。

責任從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任是人性的升華，當一個人虔誠地對待工作和生活時，他必然能感受到責任所帶來的力量，只有那些勇于承擔責任的人，才能出色地完成工作，才有可能被賦予更多的使命，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的信譽和尊嚴。

眾所周知，每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“責任”來答復(fù)生命。因此,“能夠負起責任”是人類存在最重要的本質(zhì)。安全，這是一個老生常談的話題，老到令很多人感到麻木，老到令很多人不覺地忽略。

總理溫家寶說：“以人為本，必須以人的生命為本”。胡錦濤說：“人的生命是最寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代表，不能犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價”。

沒有生命，一切無從說起。安全責任，就是生命的保護神!安全作為我們企業(yè)的基石，它是通往幸福生活的不可或缺的財富。安全工作的目的就是為了預(yù)防事故的發(fā)生，想要做好安全生產(chǎn)方面的工作，是要不斷完善的，安全工作是持久而多面的，想要把工作做好并不是一朝一夕的事情，它每時每刻都不能放松，片刻的疏忽就可能造成無可挽救的后果。

作為徐宿清障大隊的一名員工，我們深知清障工作本身就是一項高危行業(yè)，那么我們又如何?！鞍病笔亍叭蹦兀窟@就需要一份“責任”。安全責任，重在落實明確責任、落實責任是安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，胡錦濤指出：“明確責任，落實責任是加強安全生產(chǎn)的根本途徑”。胡錦濤要求，“要確保政府承擔起安全生產(chǎn)監(jiān)管主體的職責，確保企業(yè)承擔起安全生產(chǎn)責任主體的職責，確保安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門承擔起安全生產(chǎn)監(jiān)管職責”。

有一則寓言故事“亡羊而補牢，未為遲也”。意思是說，羊跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)擴大損失。安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的，它不僅付出沉重的經(jīng)濟代價。血的教訓(xùn)不吸取，不“補牢”，還會“亡羊”，后果將不堪設(shè)想。安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。

首先，要解決好思想認識不到位問題。認識是行為的先導(dǎo)，有什么樣的認識，就有什么樣的行為。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你們的蠻干和無知吧！安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機侵吞我們健康的生命。

其次，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，要解決好責任心不強問題。做到“千斤重擔有人挑，人人肩上有指標”。真正做到誰分管誰負責，誰操作誰知道職責。只有把安全責任落實到位了，才能保證安全，實現(xiàn)真正的幸福。

最后，我們還要解決好“老好人”心態(tài)問題。有這種心態(tài)，勢必會再造成遇到矛盾繞道走，遇到問題回避走等不良現(xiàn)象。清障安全生產(chǎn)工作，更多的是需要“求真務(wù)實，真抓實干”，“老好人”思想真的很可怕。要敢于突破“人情關(guān)”、“老好人關(guān)”和“下不為例關(guān)”。

安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。展望未來，我們每個人該走的路還很長，肩負的責任也很重?！霸趰徱环昼姡踩搿?，我們每個人都應(yīng)該做到這一點。在工作崗位上的每一分鐘，我們一定要做到保證自己與他人的人身安全?！鞍踩币欢〞椴蛔越馗袊@——生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個字是至關(guān)重要的，因為如果沒有這兩個字的相伴相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全！幸福和痛苦，僅在一念之差。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，讓我們用“安全責任，重在落實”，來呵護身邊每一個生命吧！

同事們、朋友們，一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，落實好我們的安全工作，每一個人、每一個部門、每一個環(huán)節(jié)都要“從我做起”，承擔起安全責任。我們每個人都有權(quán)拒絕從事違法安全操作規(guī)程、沒有安全保障的作業(yè)?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。安全事故往往是由小事甚至是不起眼的事所引起的，所以安全工作一定要從小處，從細出著手，且持之以恒，不得有半點馬虎，我們更要時時刻刻牢記自己的安全責任，把安全責任落實到工作中的每一個細節(jié)，讓我們共同攜起手來，用具體行動擔當責任，用責任呵護生命。不要說我們的幸福太少，那時我們還不懂如何生活，我們對幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠的志向，讓我們的青春融入祖國建設(shè)和京滬高速的強勁脈搏，我們的青春一定會放射出更加燦爛的光華。