第一篇：育心經(jīng)典第十一屆指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)

育心經(jīng)典第十一屆指導(dǎo)師培訓(xùn)心得

體會(huì)

育心經(jīng)典第十一屆指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)前看過其他家人分享過培訓(xùn)會(huì)的過程及體會(huì)，大致的流程是相似的，我只挑我感觸頗深的幾個(gè)點(diǎn)來試圖表達(dá)我的體會(huì)。

總部目前陳設(shè)的硬件非常簡(jiǎn)樸，培訓(xùn)桌椅的簡(jiǎn)單很難想象能夠承載來自天南海北滿懷虔誠的家人的熱情。就如總部所有身著的普通體恤工裝的溫和的工作人員，顛覆了常規(guī)會(huì)議主辦單位靚麗接待小姐、西裝筆挺的講師的干練印象。雖然之前的總部培訓(xùn)會(huì)照片已經(jīng)看過很

多，大致有個(gè)印象，但是親身經(jīng)歷后還是有點(diǎn)出乎意料。只是，這里能感覺到溫暖，能體味到親切，精神上很放松，沒有戒備。硬件的問題只是錢的問題，而營造出充滿信賴與溫情的會(huì)議氛圍卻只能是每個(gè)人放松心靈后情緒愉悅自然流淌而成。我說不出這種情緒的終結(jié)歸因?；蛟S華麗的設(shè)施，精美的服飾的實(shí)質(zhì)終究是包裝，包裝既是一種隔離，隔離既是一種疏遠(yuǎn)。包裝的效果看起來有視覺美感，卻疏遠(yuǎn)了心靈的距離。而人之間最為珍貴難得的卻是真情。育心總部的質(zhì)樸風(fēng)范無意中撲捉到人的深層需求。

來到總部大家4天利用間隙時(shí)間誦讀完《易經(jīng)》、《老子》、《大學(xué)》、《中庸》、《孫子兵法》，其他的感慨不談了。有點(diǎn)小感想提一下，大家齊聲共讀，因?yàn)橹岸几瑯拥囊纛l跟讀過，所以語音語調(diào)換氣斷句都很容易達(dá)成一致，隨時(shí)開讀，都是整齊劃一，共同的愛好與追求更是造成同頻共振的朗朗渾厚之

讀書旋律。實(shí)際各家人對(duì)經(jīng)典的熟練程度畢竟不一，注意力也有分散的時(shí)候，不時(shí)也有讀錯(cuò)，讀岔、讀早、落晚的情況發(fā)生，但是這些小小的零星錯(cuò)誤對(duì)整體誦讀效果基本沒有什么影響，如同小小的回流不可能影響海浪前進(jìn)的方向。個(gè)人在這整齊的聲浪中也非常容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，但不為此糾結(jié)，不在此研究，立馬又隨著聲浪卷入下一句的軌道，隨著聲浪裹挾著前進(jìn)直到全體同步讀完。我想說的是，一個(gè)環(huán)境，一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)人的影響是巨大的!讀書如此，其他事情也必然如此。在對(duì)的環(huán)境對(duì)的氛圍，人不進(jìn)步也難，縱有小失誤，又何傷乎?

賴?yán)蠋煹睦砟詈芏?，我記憶尤深的是賴?yán)蠋熣f及廣告宣傳，曾拒絕了一些知名媒體的演講邀請(qǐng)，是因?yàn)榉浅Ｇ宄?nèi)部管理要先完善先強(qiáng)大，育心事業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展。盲目擴(kuò)大業(yè)務(wù)，或許短期獲利，宏觀管理及其他指導(dǎo)服務(wù)跟不上無異是引火燒身。這是賴?yán)蠋煛皾擙埼鹩谩钡膶?shí)踐?不為眼前利益所動(dòng)不僅僅是

一種氣魄，更是需要一種眼光一種智慧。每個(gè)人在不同的時(shí)間不同的空間有不同的位置，該陪護(hù)養(yǎng)根的時(shí)候不要急于開花，不然，不當(dāng)令的花也結(jié)不了果。之所以對(duì)此理念有記憶，是因?yàn)楫?dāng)場(chǎng)就結(jié)合了自身的發(fā)展捋順了一點(diǎn)思路。

另有一點(diǎn)小花絮，本次培訓(xùn)四天三晚，我只用了一個(gè)純凈水瓶，在單位碰到開會(huì)之類的事情，時(shí)常感慨純凈水浪費(fèi)之嚴(yán)重。人一走動(dòng)，水一離手就不確定是誰的了，只好另拿一瓶。原來只要用心，用點(diǎn)時(shí)間，做點(diǎn)標(biāo)示，就可以解決這問題。節(jié)約資源在總部來說不是一種口號(hào)，它落實(shí)在每一瓶純凈水瓶上。

還有幾個(gè)定格的畫面，被學(xué)員早上4點(diǎn)就包圍在房間里時(shí)而溫和時(shí)而深沉的賴?yán)蠋焸魇谥Ｖ堑囊娊舛b似是卡通圖案的鮮黃睡衣;永遠(yuǎn)溫潤(rùn)微笑的蘇老師張羅著剩菜打包;開課前壓不了討論聲竟然吐舌頭的可愛張美婷老師;敦厚樸實(shí)真情流露的張子棟老師;博學(xué)儒雅卻有不失調(diào)皮幽默的鄒金潤(rùn)老師，引經(jīng)據(jù)典

似信手拈來的年輕的查蘭英老師，精心準(zhǔn)備真心分享讀經(jīng)班經(jīng)驗(yàn)的敬業(yè)的邱老師;眼淚婆娑的各位真情學(xué)員;這一切構(gòu)成我對(duì)次培訓(xùn)會(huì)的永遠(yuǎn)的溫暖記憶。

魅力的深圳溫情的相會(huì)。我用申請(qǐng)加盟來作為融入育心的第一渠道。

第二篇：家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)在路上

——家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)

回想幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了楊雄、王紀(jì)瓊、陸士幀、張健、曹萍等專家老師的講座、授課，感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)，能夠參加這次培訓(xùn)，我感到很幸運(yùn)。從我作為一名教育工作者的意義上講，參加這次培訓(xùn)，將改變自己的教育人生，改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。

父母是孩子最好的老師

父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會(huì)潛移默化地影響孩子。今天我們?cè)谒麄兩砩纤┘拥臇|西和影響，長(zhǎng)大后，他們會(huì)悉數(shù)地還給我們，還給社會(huì)。為人父母者，一定要為孩子建立一個(gè)活潑快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。身為父母首先要互愛，同時(shí)要讓孩子與父母之間互愛，而不是單方面的父母的付出，要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構(gòu)建之下，孩子才會(huì)心靈愉悅，頭腦放松，才能有足夠的空間去憧憬自己的未來，只有這樣，我們的孩子才會(huì)有希望。

方向比努力更重要

有目標(biāo)的人生是航程。凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對(duì)。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向，堅(jiān)持不懈的努力。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系

通過培訓(xùn)，關(guān)于夫妻關(guān)系的話題，我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，家長(zhǎng)是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。

關(guān)注和關(guān)心隨處可見

每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩子人生道路上不停的為他們加油，在孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)而且很不平坦道路上，給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

學(xué)會(huì)真正愛孩子

孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常說，愛也要講究方法?？茖W(xué)的愛，孩子才能健康地成長(zhǎng)。大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的，但家長(zhǎng)往往會(huì)忽視這點(diǎn)，對(duì)孩子給予自己的愛視而不見。孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實(shí)實(shí)在在。為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境

有什么樣的家庭環(huán)境，就會(huì)陶冶出什么樣的孩子。家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理，善于聆聽孩子的傾訴和意見，彼此敞開內(nèi)心世界，孩子有表達(dá)自己思想感情的機(jī)會(huì)，精神上沒有任何壓抑感，使個(gè)性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚，堅(jiān)持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分，他們才能自由的呼吸。

作為父親的我，多陪陪孩子，多參與教育孩子的過程，收獲將會(huì)很多；處處都有隨喜心，隨時(shí)隨地開心生活??生活在路上，學(xué)習(xí)在路上。

第三篇：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)

機(jī)械工程學(xué)院苗楠

2013年12月2日至2013年12月6日，我和學(xué)校學(xué)生處郭合冊(cè)老師一同來到寧波，參加了全國“高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)班。經(jīng)過旅途的奔波，我們到達(dá)指定住宿地點(diǎn)銀苑酒店已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，寧波這個(gè)地方相較于寧夏經(jīng)度高，天黑的很早，下午5:00基本上就已經(jīng)黑了，我們一行人還戲謔到，我們還需要倒時(shí)差。到達(dá)住宿地方打開學(xué)員手冊(cè)，看到了萬里學(xué)院細(xì)致的安排，工作人員已經(jīng)將學(xué)員分班、分組完成，很遺憾的是我和郭老師沒安排在一班，除了第一天開班儀式在培訓(xùn)教室見到，其它幾天我們都分別在不同的班級(jí)，由不同的老師給我們上課。應(yīng)該說這次培訓(xùn)自己收獲了很多，也再一次感受了充滿歡聲笑語的課堂氛圍、以及互動(dòng)式的教學(xué)形式。而“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我的腦海中也重新得到了解釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。

到達(dá)寧波的第二天早晨，我們就進(jìn)入到了緊張的培訓(xùn)之中，應(yīng)該說這幾天的課程排的比較滿檔。培訓(xùn)期間給我印象較深的是課堂互動(dòng)較多，課堂氛圍很活躍，每組學(xué)員都要通過這幾天的學(xué)習(xí)組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，所以說培訓(xùn)并不輕松。我們的任課老師也分別從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)務(wù)，給我們進(jìn)行了講解，并從每一次的課堂中指導(dǎo)每一小組自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并于最后一天做項(xiàng)目展示，評(píng)選出優(yōu)秀小組。在培訓(xùn)期間，我被分在一班七組，非常高興的是，我所在的小組匯集了寧夏、寧波、新疆幾

所高校的老師，寧夏老師居多。在這幾天的培訓(xùn)之中，我們小組成員相互配合，共同完成了我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成立了易購網(wǎng)絡(luò)有限公司，做一個(gè)實(shí)體加網(wǎng)絡(luò)營銷的西北特產(chǎn)售賣。之所以會(huì)想到這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，其中的緣由是，我們小組北方民族學(xué)院的王福平教授的學(xué)生有這樣的成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我們借用了王教授學(xué)生的好點(diǎn)子。在這幾天中，我們通過老師的課堂引導(dǎo)，將我們小組的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目完成，并制作了公司海報(bào)，團(tuán)隊(duì)組建，資金預(yù)算，營銷模式等一系列的創(chuàng)業(yè)所需工作，自己真正體現(xiàn)了一把創(chuàng)業(yè)的艱難。同時(shí)，通過這艱難的創(chuàng)業(yè)過程，我們熟悉了創(chuàng)業(yè)流程，也便于我們以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，從而指導(dǎo)自己的學(xué)生。

在整個(gè)培訓(xùn)中，青年政治學(xué)院李家華教授的精彩講說給我留下了很深的印象，他給我們介紹了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該怎么上，也通過介紹一些學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)案例，給我們引導(dǎo)，我們教師在學(xué)生工作中到底起到什么樣的角色？其實(shí)，我想，我們最好是做一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)，告訴他們成長(zhǎng)比成功更重要。

在這幾天的培訓(xùn)中，我們于2013年12月5日下午有幸來到了寧波鎮(zhèn)海區(qū)創(chuàng)業(yè)園，大家都知道鎮(zhèn)海被稱為“院士之鄉(xiāng)”，鎮(zhèn)海擁有鎮(zhèn)海籍院士26名，為全國之最；鎮(zhèn)海區(qū)也是全國著名僑鄉(xiāng)，“寧波邦”的重要發(fā)源地，從這走向世界舞臺(tái)的就有像我們所熟知的邵逸夫等一批商業(yè)巨子。在聽創(chuàng)業(yè)園的講解員給我們進(jìn)行介紹的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的地方是，她說到：“鎮(zhèn)海這一地區(qū)，歷代都是尊重知識(shí)、尊重經(jīng)濟(jì)的一個(gè)地方”。我想這也是這一地區(qū)能夠人才輩出，經(jīng)濟(jì)活躍的原因之所

在吧，因?yàn)樗麄冏鹬刂R(shí)，尊重人才，有很好的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)和氛圍。從下午的參觀，我了解到，鎮(zhèn)海區(qū)創(chuàng)業(yè)園對(duì)于創(chuàng)業(yè)者有很多優(yōu)惠政策，比如租金補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)資助、貸款貼息、住房補(bǔ)助、安家補(bǔ)助、社保補(bǔ)助、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等一系列的優(yōu)惠政策，目的就是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)良好的孵化園，讓他們真正能夠壯大、成長(zhǎng)。

以上就是我這幾天培訓(xùn)的一些想法，最后借用德魯克的一句話“創(chuàng)業(yè)不是魔法，也不神秘。它和基因沒有關(guān)系。創(chuàng)業(yè)是一種訓(xùn)練，而就像任何一種訓(xùn)練一樣，人們可以通過學(xué)習(xí)掌握它”。

機(jī)械工程學(xué)院苗楠

2013年12月12日

第四篇：家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

家庭教育與幸福社會(huì)

——家庭教育指導(dǎo)師>培訓(xùn)學(xué)習(xí)>心得體會(huì)

天下教育皆為一家，學(xué)歷教育也許能幸福一時(shí)，幸福一人，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會(huì)幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正會(huì)幸福一個(gè)孩子、一個(gè)家庭，幸福幾代，幸福整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族！

因?yàn)閷?duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛，從少女時(shí)代我就一直在學(xué)習(xí)專攻幼兒教育，至今時(shí)代變遷歲月蹉跎我仍在幼兒教育工作崗位上，因?yàn)橐恢庇袌?jiān)持不懈下去的信念所支撐著。2015年的夏天，我有幸能夠參加吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)）培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽?zhēng)孜唤淌诩袄蠋煹氖谡n指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結(jié)識(shí)了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們因?yàn)榻逃叩搅艘黄穑?/p>

五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智，教我們最專業(yè)和精練的理論知識(shí)，還手把手教會(huì)我們一些實(shí)踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí)，通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo)，我深深感受到了作為一名幼兒教師，并且是一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)！同時(shí)自己還是這樣的欠缺和不足。

'家長(zhǎng)教育好孩子，首先要教育好自己！'做為一名老師同時(shí)我也是一位家長(zhǎng)，而作為未來的家庭教育指導(dǎo)師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導(dǎo)師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來！成長(zhǎng)，必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計(jì)劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗(yàn)真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂；讓自己從事家庭教育工作，真正做到實(shí)處，做得扎實(shí)、到位，真正幫助到每個(gè)需要的人和家庭。路漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，更堅(jiān)信只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

以下是自己做的一份目標(biāo)書，以此真正激勵(lì)和督促自己，朝著遠(yuǎn)方前行！

通過參加本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真實(shí)明白了這項(xiàng)教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對(duì)自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)現(xiàn)自己熱愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師，來指導(dǎo)幫助有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任，以此作為一個(gè)目標(biāo)來努力奮斗，自己覺得根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)要細(xì)化為幾個(gè)細(xì)致的階段性小目標(biāo)，并要努力踏踏實(shí)實(shí)一步一步實(shí)現(xiàn)它們，具體如下：

1、在半年之內(nèi)，先從自己開始改變和修正，努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時(shí)間內(nèi)得到提升，更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)方法來正解的對(duì)自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福。

2、在未來的一年之內(nèi)，自己積極參加家庭教育專業(yè)知識(shí)的自學(xué)及集中學(xué)習(xí)，并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3、在未來的一至兩年，幫助自己園內(nèi)家長(zhǎng)有效的解決家庭教育問題的困擾，針對(duì)園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查，建立個(gè)體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對(duì)專業(yè)有實(shí)際意義和操作實(shí)效的家庭教育知識(shí)講座，并有效指導(dǎo)園內(nèi)教師隊(duì)伍在家庭教育專業(yè)知識(shí)方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時(shí)間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友，給予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)幫助。

4、在未來的三至五年積極參加社會(huì)各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認(rèn)識(shí)講座，并努力嘗試開展個(gè)人的工作室，面向園外的家庭開放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項(xiàng)真正的專職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師，為有需要的家庭和社會(huì)做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

5、在以后的每個(gè)日子里，我將與孩子共同成長(zhǎng)，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人一直快樂和諧幸福的生活下去，并以此作為自已的終生目標(biāo)！

感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們，真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助，我同你們?cè)谝黄?，一起努力，相信天?huì)更藍(lán)，中華民族會(huì)更幸福！

學(xué)員：后祥鳳

2015年8月

第五篇：家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得

華中區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得

為期5天的新東方華中區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)在武漢圓滿落幕啦！鄭州新東方的老師們積極參與且感受良多，及時(shí)的向小新發(fā)來了感受心得。一起來感受一下吧！

鄭州學(xué)校成員，不忘搞怪

“陳默老師的《好爸爸好媽媽是怎樣煉成的》幫助我自省，受益頗多，幫助我在之后教育孩子的道路上少走彎路！要想培養(yǎng)一個(gè)“好”孩子，這個(gè)“好”就尤為重要，否則就只是一個(gè)“孩子”，因?yàn)椤昂谩本褪恰芭印?，也就是家庭里的母親！母親的心態(tài)，母親的情緒，母親的作為，對(duì)家庭氛圍的影響，對(duì)家庭成員的影響是至關(guān)重要的！所以只有會(huì)做一個(gè)“女子”，才能營造一個(gè)幸福和諧的“好”家庭，才能培養(yǎng)一個(gè)身心健康的“好”孩子！

陸士禎教授是一位和藹可親的老太太，被稱為“中國社工之母”，七十一歲，她的一舉一動(dòng)處處散發(fā)著對(duì)家庭教育事業(yè)的專注，對(duì)生活積極向上的熱情，她用自己的例子告訴我們，好的人生是什么？好的人生就是：找到喜歡做的事，遇到好的伴侶，讓周圍的人因?yàn)槟愕拇嬖诙@得溫暖和支持!她關(guān)于《新時(shí)代的家庭教育》分享使我有了想去影響他人、感染他人的動(dòng)力。

--李潔老師學(xué)習(xí)心得

課堂上的積極提問互動(dòng)

“

之前讀到過這樣一段話，表達(dá)的意思大致相同：一位父親能為孩子做的最好的事，就是愛他們的母親。因?yàn)樯钤谡煞虻膼壑?，女人的心柔軟而舒暢，溫?rùn)而又安定，她會(huì)寬容地對(duì)待身邊的每個(gè)人，會(huì)制造出愉悅、溫馨的家庭氛圍。

家是一個(gè)談情說愛的地方，不僅僅指爸爸愛媽媽，同時(shí)媽媽也要欣賞爸爸，爸爸媽媽孝敬爺爺奶奶（姥姥姥爺），爺爺奶奶（姥姥姥爺）體諒孩子，關(guān)愛孫輩，而孩子沐浴著愛成長(zhǎng)，也必定會(huì)愛自己的長(zhǎng)輩。家，本應(yīng)就是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，一個(gè)充滿愛的地方，一個(gè)最最溫暖的地方。

同行的成坤老師分享的自己的家庭故事，很讓人感動(dòng)。他的家庭每年除夕夜都會(huì)自己辦春晚。導(dǎo)演，主持人，演員就是家里的每一個(gè)成員。晚會(huì)中，還會(huì)有頒獎(jiǎng)發(fā)紅包，頒獎(jiǎng)詞是模仿感動(dòng)中國人物的頒獎(jiǎng)詞，感謝家庭中每一個(gè)成員在一年中為家庭做出的貢獻(xiàn)。這樣的家庭，光是聽著就已經(jīng)感受到他濃濃的幸福了。

--吳鐘蕊老師學(xué)習(xí)心得 熱烈的學(xué)習(xí)討論 “

其實(shí)學(xué)了這幾天的課，把自己印象比較深刻的分享一下，孩子在三歲之前是安全感的建立，媽媽的角色及其重要，媽媽一定陪伴在孩子身邊，有問題隨叫隨到，讓孩子充分體會(huì)到媽媽給予的那種安全感，如果做的不好會(huì)讓孩子缺乏安全感，更多的會(huì)給孩子以后心里帶來陰影，之前總覺得家里的角色都很重要，聽完課才明白家里最最重要的是媽媽的角色，我自己的孩子現(xiàn)在三歲多，老師講完之后對(duì)號(hào)入座，回想孩子幼兒園元旦活動(dòng)時(shí)，我因單位的一些事情沒去參加而指派了她爸爸去參加，聽他爸爸回來說孩子連參加活動(dòng)都沒進(jìn)入角色，當(dāng)時(shí)沒想那么原因，現(xiàn)在明白了為什么，自此我對(duì)自己說以后無論如何不讓孩子再陷入這樣的難過中。

另外想分享的一點(diǎn)是，我們當(dāng)老師的家長(zhǎng)習(xí)慣在家還充當(dāng)老師的角色，忽視了特別重要的一點(diǎn)，老師在學(xué)校的角色是老師，在家就是一個(gè)家長(zhǎng)，普通孩子的家長(zhǎng)，做家長(zhǎng)該做的事情就行了，不能讓孩子覺得你高高在上，還是老師般的教導(dǎo)和喋喋不休。

--余瑩老師學(xué)習(xí)心得 “

一直都在苦苦思考，到底什么樣的方式對(duì)孩子才是最好的，在有了寶寶的那一個(gè)刻，開啟了瘋狂的度娘模式，希望搜索出來最科學(xué)對(duì)寶寶最好的教育方式和方法。很多的家長(zhǎng)都像我一樣，希望尋找最科學(xué)的辦法去教育孩子，但是教育真的是方式和好方法嗎？

做一個(gè)好的父母，最重要的就是讓自己成長(zhǎng)，讓自己能夠足夠的了解孩子，了解孩子發(fā)展的特點(diǎn)，才是根本。否則再多的方法都只是在幫助我們按照自己的意愿去將孩子塑造成自己內(nèi)心所希望的那個(gè)樣子，而不是孩子最應(yīng)該成為的那個(gè)樣子。

武漢之行，家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，就是一次自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)的旅程。原來家庭教育還可以用體驗(yàn)式的方法來進(jìn)行，原來家庭教育還可以從宏觀的角度來學(xué)習(xí)，原來家庭教育不只是一個(gè)家庭的教育，原來家庭教育還與國家政策有那么多的息息相關(guān)。這就是家庭教育。

--李婧老師學(xué)習(xí)心得

變身小粉絲，與劉鳳華老師的合影 “

1.家庭教育的最高境界是讓家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)，讓老師成為老師，讓孩子成為孩子。千萬不要讓家庭變成學(xué)校，家長(zhǎng)變?yōu)槔蠋?，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的是支持、關(guān)心、幫助和引導(dǎo)，營造快樂、溫暖的家庭生活氛圍。

2.學(xué)習(xí)策略八字決，情景，模仿，重復(fù)，耐心。孩子為什么小時(shí)候能學(xué)會(huì)，因?yàn)榧议L(zhǎng)有耐心，為什么長(zhǎng)大了學(xué)不會(huì)了，是家長(zhǎng)把耐心丟了。

3.青春期叛逆兩個(gè)解決方案：第一，承認(rèn)成人感，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給平臺(tái)，強(qiáng)化孩子成就感，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)示弱；第二，補(bǔ)充能力。案例如何幫助孩子戒網(wǎng)癮，一千步理論。

4.父母常犯的具體錯(cuò)誤：說了不做，過多的評(píng)說，與他人比較，情緒化的辱罵，造成恐懼的體罰。

5.任何不愉快都是比較引出來的。人沒有可比性。長(zhǎng)人家志氣滅自己威風(fēng)。批評(píng)和辱罵的區(qū)別：辱罵是通過一件錯(cuò)事否定一個(gè)人。批評(píng)是通過你做錯(cuò)一件事告訴你做錯(cuò)在哪里并給出建設(shè)性意見并在糾正過后再給出評(píng)價(jià)。造成一個(gè)人的恐懼的體罰造成恐懼會(huì)終生不忘，體罰一定是預(yù)告的。

6.忽視教育會(huì)造成：①?zèng)]有動(dòng)力②將來無意識(shí)報(bào)復(fù)你你不知道。溺寵無度：欺負(fù)家里人，在外面有膽小。人生無法發(fā)展。

7.獎(jiǎng)勵(lì)的原則：①立即跟上，要及時(shí)。要讓他知道他是因?yàn)檫@件事受到獎(jiǎng)勵(lì)。②表揚(yáng)具體行為而不是表揚(yáng)人。懲罰的原則：①預(yù)告②對(duì)每個(gè)人都是這樣。消退的原則：①要看準(zhǔn)②裝沒看見③安靜了馬上來關(guān)注他好行為。訓(xùn)練的原則：①先編成口訣②重復(fù)口訣③手把手操作。光批評(píng)有啥用？訓(xùn)練他才有用。下一次你少做一次錯(cuò)誤行為我就獎(jiǎng)勵(lì)你。

8.與青春孩子溝通常犯的錯(cuò)誤：總想知道什么，總想談學(xué)習(xí)，總想把經(jīng)驗(yàn)傳遞給他，總想說服他、教訓(xùn)他、分析他。

--成坤老師學(xué)習(xí)筆記摘錄

溫馨提示：

文章來源：鄭州新東方官網(wǎng)

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