第一篇：北孟小學(xué)義務(wù)教育法活動總結(jié)

北孟小學(xué)《義務(wù)教育法》活動總結(jié)

“《義務(wù)教育法》”出臺后。我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了《義務(wù)教育法》，提高了全民對高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的認(rèn)識。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動落實(shí)

學(xué)校成立了“《義務(wù)教育法》”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長抓落實(shí)，少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。

二、科學(xué)組織，先進(jìn)思想做指導(dǎo)

在宣傳活動中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以宣傳《義務(wù)教育法》為核心，以落實(shí)教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動。

三、深挖內(nèi)涵，活動豐富多彩

今年的中心工作是大力宣傳《義務(wù)教育法》。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊(duì)活動、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列《義務(wù)教育法》宣傳活動。

1、街頭宣傳，提高市民意識。我們學(xué)校制作了《義務(wù)教育法》宣傳版面，印發(fā)了《義務(wù)教育法》宣傳材料，制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了家長會，對《義務(wù)教育法》進(jìn)行了廣泛的宣傳。我們組織少先隊(duì)志愿者走上街頭，宣傳了《義

務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則。

2、“國旗下講話”主題鮮明。我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳《義務(wù)教育法》。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

3、主題班會，異彩紛呈。我們利用每周星期五的班隊(duì)會時(shí)間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、師德教育，重在實(shí)效。在活動中，我們在全校教師中開展了“教育思想大討論”，使廣大教師進(jìn)一步樹立了正確的教育觀。在慶祝教師節(jié)活動中，我們開展了“每人一堂課”活動，以一節(jié)能體現(xiàn)新課改精神的、高效率的好課作為向《義務(wù)教育法》的獻(xiàn)禮。同時(shí)，我們組織教師進(jìn)行了“做師德標(biāo)兵”宣誓活動，促使全體教師提高了思想道德水平，樹立了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。

四、重點(diǎn)查找，找出差距與不足

我們學(xué)校有著明確的辦學(xué)目標(biāo)，全校教職工努力做到面向全體學(xué)生，全面落實(shí)教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，確立學(xué)生的教育主體地位，使學(xué)生變被動受教育為主動參與教育。在研究教法的同時(shí)，教師認(rèn)真研究學(xué)法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深入實(shí)施新課程改革，徹底杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到“做人”、“治學(xué)”、“作事”、“健身”等受用終身的東西，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和進(jìn)取的精神。

減負(fù)暴露出的問題及反思

隨著減負(fù)的深入，一些弊端和問題逐漸暴露出來了，一個(gè)最為突出的問題就是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的脫節(jié)和不一致，從而形成了各自為政的局面，學(xué)校教育、家庭教育、和社會教育可能不一致而且還可能是背道而馳，當(dāng)學(xué)生走向社會后由于受整個(gè)社會因素的影響，使在學(xué)校的苦心教育，可能一夜之間都會付之東流。難怪人們提出減了負(fù)的孩子去哪里，社會上能放心讓孩子可去的地方太少，這既是人們對我們現(xiàn)在社會風(fēng)氣的擔(dān)憂與信不過，也是對社會教育認(rèn)識的偏頗。當(dāng)然我們整個(gè)社會還需要改進(jìn)我們的社會風(fēng)氣，還要改變對社會教育的認(rèn)識，要知道社會同樣是教育孩子的基地，而且是非常地重要的基地，這里不但能培養(yǎng)他們的分辯是非的能力，而且也培養(yǎng)了他們?nèi)谌肷鐣谏鐣畜w現(xiàn)教育成果的必要途徑，我們的教育不就是為了讓孩子更好地適應(yīng)社會、改造社會和發(fā)展社會嗎？在社會中培養(yǎng)他們的明辨是非能力從而更直接有效地培養(yǎng)孩子的偉大志向和情操。這就迫切需要我們建立一種家庭教育、學(xué)校教育和社會教育這三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，具有統(tǒng)一的普遍的教育尺度和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而形成一個(gè)立體的統(tǒng)一的系統(tǒng)的教育觀念和衡量標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿耸巧鐣模瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)不只是在課堂內(nèi)、書本中，他們和社會息息相關(guān)，時(shí)每刻都在接受了各種信息。他們無時(shí)無刻都在受著家庭的、學(xué)校的和社會的影響，所以建立這三位一體的以尊重為核心的教育觀念也是至關(guān)重要的。只有建立了這種立體教育網(wǎng)絡(luò)，減負(fù)才能實(shí)現(xiàn)，素質(zhì)教育才能實(shí)現(xiàn)。

尉氏縣蔡莊鎮(zhèn)北孟小學(xué)

2013年10月

第二篇：義務(wù)教育法總結(jié)

貝子府小學(xué)《義務(wù)教育法》宣傳月活動總結(jié)

（2013---2014學(xué)年下學(xué)期）

貝子府小學(xué)根據(jù)期初制定的《義務(wù)教育法》宣傳月計(jì)劃，根據(jù)中

心學(xué)校的統(tǒng)一要求，為保障適齡兒童受教育的權(quán)利，使他們在校能愉快的讀書學(xué)習(xí)，做了如下工作，總結(jié)如下：

一、做到了了責(zé)任明晰、分工負(fù)責(zé)，《義務(wù)教育法》宣傳有組織、有措施、有效果。

學(xué)校成立了以校長為組長的“義務(wù)教育法宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把宣傳義務(wù)及哦啊與法律法規(guī)，控制學(xué)生輟學(xué)，作為義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，強(qiáng)化目標(biāo)意識，把控輟目標(biāo)分解量化到各年級組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。班主任和科任教師分別與學(xué)生簽訂《班級控輟工作責(zé)任狀》，本學(xué)期沒有學(xué)生輟學(xué)，保持貝子府小學(xué)輟學(xué)率為零的任務(wù)。下學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在控流防輟上強(qiáng)化主體責(zé)任。

二、積極做好隨班就讀和“留心”工作，保證學(xué)生有學(xué)上、上的好。

農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的主要原因有：家境不好、學(xué)生學(xué)習(xí)困難、身體殘疾。學(xué)校積極做好隨班就讀工作，盡可能提供一切條件保證這些孩子上好學(xué)。學(xué)校在“義務(wù)教育法宣傳月”期間，著重做好這些學(xué)生的幫扶工作。學(xué)校的徐大燕、馮瑩瑩、張躍、高小杰四名同學(xué)或者智力有障礙、或者身有殘疾，學(xué)校針對學(xué)生不同的特點(diǎn)，為這樣的學(xué)生結(jié)幫扶對子，使他們能平安的在校讀書，解除家長后顧之憂。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，學(xué)校有許多的留守兒童，再加上由于婚姻關(guān)系解除而產(chǎn)生了許多單親兒童，這些兒童是輟學(xué)的重點(diǎn)人群，學(xué) 1

校把這些孩子的工作作為“義務(wù)教育法宣傳月”的工作重點(diǎn)。采取生活上高看一眼、學(xué)習(xí)上多問一聲、遇有困難時(shí)多送一程的方式進(jìn)行一對一的輔助。

三、通過形式多樣的主題活動，將《義務(wù)教育法》的相關(guān)法規(guī)條文宣傳到位。

學(xué)校在宣傳月期間，以班為單位召開了以《義務(wù)教育法》為主題的班會，利用“師德宣傳大會”在教師中間開展了樹立正確育人觀宣教活動。結(jié)合“我是誰、為了誰、依靠誰”我的群眾觀大討論，將《義務(wù)教育法》中教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行宣講。

存在的問題和今后打算：

1、《義務(wù)教育法》的宣傳多停留在口頭上，采取的措施不盡合理。今后要在行動上下功夫。

2、對留守兒童的幫扶多停留在學(xué)習(xí)上，心理引導(dǎo)不夠。下學(xué)期要加強(qiáng)對心理發(fā)展存在偏差包括留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

二〇一四年七月四日

第三篇：北孟小學(xué)2011

北孟小學(xué)2011-----2012學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)活動計(jì)劃

本期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo)，進(jìn)一步推動課改，構(gòu)建高效課堂，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體安排如下：

二月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)安排工作。

2、開展班級文化環(huán)境評比活動。

3、聽課、評課。

三月份：

1、聽課、評課。

2、第一次月考，評先評優(yōu)。

3、“三八婦女節(jié)”手抄報(bào)比賽。

4、朗誦比賽。

四月份：

1、聽課、評課。

2、春季運(yùn)動會（立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、踢毽子、百米跑）

3、期中考試，評卷。

4、高效課堂現(xiàn)場后。

5、三、四、五年級百科知識競賽。

五月份：

1、做好中心校到校督導(dǎo)各項(xiàng)工作。

2、區(qū)域教研優(yōu)秀教師研討會。

3、“六一”節(jié)目匯演。

六月份：

1、三、四、五輔科統(tǒng)測。

2、三、四年級英語統(tǒng)測。

3、質(zhì)量檢測。

4、期末工作總結(jié)，放暑假。

說明：本學(xué)期2月8日開學(xué)，6月30日放假，共21周。節(jié)假日、麥假2周。期中、期末考試1周。

第四篇：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》活動總結(jié)

新發(fā)鄉(xiāng)開坪中心小學(xué) 2009----2010年

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》活動總結(jié)

2009年9月15日，我校關(guān)于學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》活動的安排并在學(xué)校召開動員會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了關(guān)于學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》的工作會議，并結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》的活動計(jì)劃?；顒又校瑢W(xué)校認(rèn)真組織，廣大教師積極參與，收到了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

一、制定活動目標(biāo)

為了使本次活動收到良好的效果，我校制訂了活動目標(biāo)如下：

1、普及和宣傳《未成年人保護(hù)法》法律知識，讓每位師生以及每位家長提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳新義務(wù)教育法常識，增強(qiáng)法律意識，用法律保護(hù)自己。

二、具體活動情況匯報(bào)

（一）宣傳發(fā)動

我校行動起來，利用10月15日開家長會的大好時(shí)機(jī)組織全校師生和家長學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)條款，明確新《未成年人保護(hù)法》實(shí)施的重大意義，在師生和家長中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識。

通過以上方式、方法，對師生家長進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)了師生家長學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識，使學(xué)生能夠用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯。

2、召開班主任會，要求各班利用班會進(jìn)行一次法律課學(xué)習(xí)。在學(xué)生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。

（1）學(xué)習(xí)違反義務(wù)教育法的典型的案例，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)鮮活的案例中懂得我們每個(gè)人特別是青少年學(xué)生要嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》以及其他與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

（2）開展“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)并遵守《未成年人保護(hù)法》？”、“有人侵犯到我們的合法權(quán)益我們給怎么辦？”等主題討論活動。

通過學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生的法律意識得到增強(qiáng)，并且能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問題，做到知法、懂法、用法。通過《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)和宣傳，起到了宣傳法律、預(yù)防犯罪的目的。

（三）總結(jié)提高

《未成年人保護(hù)法》的事實(shí)，對學(xué)校教育教學(xué)工作如何正確開展指明了方向，明確了教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，全面貫徹和落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，將會保證我國科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。今后，我校將嚴(yán)格按照《未成年人保護(hù)育法》的規(guī)定，維護(hù)師生的合法權(quán)益，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！

2010年1月15日

第五篇：學(xué)習(xí)義務(wù)教育法活動總結(jié)

三亞豐和學(xué)校學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》活動總結(jié)

海南省新義務(wù)教育法正式實(shí)施了，這標(biāo)志著我省義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則，體現(xiàn)在法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開了關(guān)于學(xué)習(xí)和宣傳《義務(wù)教育法》的工作會議，并結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《義務(wù)教育法》的活動計(jì)劃。活動中，學(xué)校認(rèn)真組織，廣大教師積極參與，收到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、制定活動目標(biāo)

為了使學(xué)習(xí)宣傳工作收到良好的效果，我校制訂了活動目標(biāo)如下：

1、普及和宣傳《義務(wù)教育法》法律知識，讓每位師生提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳新義務(wù)教育法常識，增強(qiáng)法律意識，用法律保護(hù)自己。

二、具體活動情況匯報(bào)

（一）宣傳發(fā)動

我校利用全校教師大會和學(xué)生大會的時(shí)間組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)條款，明確新《義務(wù)教育法》實(shí)施的重大意義，在師生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識。

（二）嚴(yán)格按照學(xué)校的安排進(jìn)行活動的開展

1、對照新修訂的《義務(wù)教育法》，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校以及教師本人寫出學(xué)習(xí)心得，并且學(xué)校對學(xué)校本身及教師存在的問題進(jìn)行了歸納總結(jié)。

2、結(jié)合存在的問題召開了生活會，對學(xué)校本身及教師身上存在的問題進(jìn)行查擺。

3、學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)、每位教師分別針對學(xué)校及個(gè)人存在的不規(guī)范的行為進(jìn)行整改。

4、學(xué)校對辦學(xué)行為再次檢查，并作出書面總結(jié)。

（三）其他活動的開展

1、出一期以《義務(wù)教育法》為主題的板報(bào)；

2、張貼《義務(wù)教育法》宣傳海報(bào)；

3、掛《義務(wù)教育法》條幅。

（四）總結(jié)提高

活動結(jié)束后，師生把參加此次活動的心得體會以及在今后的學(xué)習(xí)工作中怎樣更好地貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的打算和做法形成了文字材料，上交學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一存檔?！读x務(wù)教育法》的事實(shí)，對學(xué)校教育教學(xué)工作如何正確開展指明了方向，明確了教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。今后，我校將嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，維護(hù)師生的合法權(quán)益，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！

三亞豐和學(xué)校

2011年3月