第一篇：優(yōu)秀教師事跡材料_5

優(yōu)秀教師事跡材料

xx，女，xx年11月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，xx小學(xué)教師，教導(dǎo)處副主任，xx縣第五屆教學(xué)能手。1997年8月，年輕的她，滿懷激情，懷揣夢想，邁進(jìn)了xx鄉(xiāng)小學(xué)的校門，從此開始了她教書育人的神圣生涯。xx年來，她懷著對黨的教育事業(yè)無限熱愛之情，用她的勤奮努力奏響了巾幗不讓須眉的鏗鏘之音，用她獻(xiàn)身教育的熱忱唱出了輝煌燦爛的壯歌，用她矢志不移對黨的誓言鑄造了新時代的師魂。

嚴(yán)格自律，愛崗敬業(yè)

自踏上工作崗位那一刻起，她就嚴(yán)格要求自己，注重自身師德師風(fēng)的培養(yǎng)，堅定政治方向，工作四年后，便光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。為進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)，她每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點(diǎn)問題，深入學(xué)習(xí)《黨章》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行，嚴(yán)于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。從思想上、行動上積極提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；并且不斷提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遇難而進(jìn)，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到了政治、業(yè)務(wù)兩過硬。xx年9月在沙金灘鄉(xiāng)全鄉(xiāng)黨員代表大會上她被民主選舉為黨代表，非常榮幸地參加了沅陵縣第九次黨員代表大會。xx—xx年，連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx年6月被縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。

多年來，她時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，率先垂范，認(rèn)真實踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，做好自己的每一項工作。

向老師從教十三年來一直在一線從事教育教學(xué)工作，不論擔(dān)任女生輔導(dǎo)、班主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、副教導(dǎo)，還是作為一名普普通通的數(shù)學(xué)教師，都能身先士卒，像水一樣，以其寬廣的胸懷，良好的品行來承載、包容、造福她的學(xué)生、她的同事、她的事業(yè)。自從xx年擔(dān)任副教導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作以來，她大膽創(chuàng)新，積極帶領(lǐng)教師投入課堂教學(xué)研究工作，在xx年縣課堂教學(xué)大比武活動中，指導(dǎo)的《一塊特殊的石頭》和《this is a nose》兩堂課均獲縣教學(xué)比武一等獎。她執(zhí)筆撰寫的介紹溪小教研強(qiáng)校的《凝心聚力，教研興校》一文在《沅陵教研》雜志發(fā)表，并在首頁對該校教研工作作了詳細(xì)介紹報道。她組織開展的數(shù)學(xué)組的《山區(qū)小學(xué)創(chuàng)造性使用數(shù)學(xué)教材策略研究》市級課題已論證開題，正在研究中。由她負(fù)責(zé)組織的全國教育科學(xué)重點(diǎn)課題《新課程條件下中小學(xué)學(xué)科評價目標(biāo)設(shè)計和測量技術(shù)的研究》子課題《新課程條件下小學(xué)一年級語、數(shù)學(xué)科評價目標(biāo)設(shè)計和測量技術(shù)的研究》也已展開研究。同時她還負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳撰稿投送工作，她總是及時撰稿、及時發(fā)送，積極宣傳報道，極力擴(kuò)大學(xué)校影響力，自xx年以來，向縣教育信息網(wǎng)、縣政府網(wǎng)、懷化教育信息網(wǎng)、懷化新聞網(wǎng)、xx紅網(wǎng)等網(wǎng)站投稿近百篇，采用率達(dá)100%。由她撰寫的體現(xiàn)溪小校園文化特色的現(xiàn)代詩《小溪之歌》已鐫刻在該校藝術(shù)墻上，它將時時引領(lǐng)溪小師生像小溪一樣永不停步，奔流不息，實現(xiàn)溪小不斷壯大的夢想。

為了上好數(shù)學(xué)課，提高課堂效率，她利用網(wǎng)絡(luò)看名師課堂教學(xué)實錄，自己掏錢買名師課堂教學(xué)光碟，深入研究名師課堂教學(xué)藝術(shù)，仔細(xì)揣磨名師教案設(shè)計中的每一個細(xì)節(jié)，將新理念新方法融入自己的課堂教學(xué)中。不管是參加學(xué)校里的教學(xué)比武，還是外出上課，向老師都認(rèn)認(rèn)真真地研究教材、了解學(xué)情，然后設(shè)計出符合學(xué)生認(rèn)知水平和知識背景的教學(xué)預(yù)案，并自己制作課件。為了提高上課質(zhì)量，她會反復(fù)磨課，并要求聽課教師都得實事求是地指出課堂中的缺點(diǎn)與不足，然后她再挑燈夜戰(zhàn)，修改教案，待到天明再磨課。有時，她會把客廳當(dāng)教室，把老公、孩子當(dāng)學(xué)生，進(jìn)行課堂演練，而她的家人也會配合她，提出各種刁鉆古怪的問題，增強(qiáng)她解決課堂突發(fā)事件的能力。xx年4月，教育局與永定區(qū)召開教學(xué)研討會，她被指定要上一堂《退位減法》計算課，而計算教學(xué)一直是公開課的難題，既單調(diào)、枯燥，又難以出采。接到任務(wù)后，向老師絲毫不敢懈怠，白天上班，晚上則伏案疾書，查閱資料，設(shè)計預(yù)案，制作課件。一周下來，幾乎每晚都是通宵達(dá)旦地忙碌著。最后，課上得很成功，而向老師卻在一周內(nèi)瘦了七、八斤。清瘦下來的向老師反而幽默地說，蠻好咧，我這是不花錢的減肥呀。令同事們對她刮目相看。而像這種為了工作熬夜以及犧牲休息時間的事，對于向老師來說，已經(jīng)習(xí)以為常，她總是以一種積極、樂觀的心態(tài)來看待這一切。來源：

勤耕不輟，提升素質(zhì)

從教以來，她除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，研究小學(xué)生個性心理以外，還不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識，苦練教學(xué)基本功。特別是調(diào)入溪小后，這里濃厚的教研意識，促使她不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己。她在課余閑暇時間，如饑似渴地學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《專業(yè)教師課堂細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》等教學(xué)理論書籍，精心研讀《xx教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《人民教育》等教育雜志。在來溪小的7年里，憑著一股“勤”勁兒，她攻讀的各種教育教學(xué)理論書籍達(dá)到70余本，寫下了十多萬余字的教育教學(xué)閱讀筆記；憑著一股“恒”勁兒，她記下了多萬字的教育教學(xué)心得。她如饑似渴地完善自己，如癡如狂地超越自己，書籍已真正成為她不可或缺的精神伙伴，只要一有閑暇，她就會捧著自己的所愛，樂不可支地讀著，讀著。

為提高自身綜合素質(zhì)，她參加了xx師大漢語言文學(xué)專業(yè)的自學(xué)考試，現(xiàn)已畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。說起那段自考經(jīng)歷，同事們都對她嘖嘖稱贊。當(dāng)時的她在高年級任教數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任工作，而孩子又小，但她硬是堅持每晚在孩子睡著后，看兩個小時的書，這一堅持就是四年。當(dāng)時有些人笑她“傻”，說你交點(diǎn)錢，混個本科文憑不就行了嘛，現(xiàn)在誰不是這樣呀。但向老師搖了搖頭，說：“我參加自考，不僅僅是為了拿到本科文憑，而是想真心實意學(xué)點(diǎn)東西，是想通過拿文憑來促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)?！彼褪沁@樣一個認(rèn)定目標(biāo)，便朝著目標(biāo)奮勇向前的一個人。

曾是xx師范xx學(xué)社編輯的她，雖然多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)，但那份對文學(xué)的熱愛并沒有消減，因而“紅袖添香”網(wǎng)站里有她的個人主頁。她用心記下對生活、對事業(yè)、對家庭的點(diǎn)滴感悟，與志同道合者在這里交流、暢談。而她的很多篇作品《吾家有女初長成》、《生命不可承受之痛》、《老黑之死》等受到網(wǎng)站編輯的推薦和讀者的好評。

xx年6月，她和學(xué)校另兩名青年教師一起報名參加縣第五屆教學(xué)能手評選活動，從完成讀書筆記、寫心得體會，到現(xiàn)場評課，說課，上課，一路走來，雖然很艱辛，但她一直微笑著往下走，并鼓勵同伴一定要堅持下去。最后，她與另一位同事一起獲得“百名教學(xué)能手”稱號，打破了學(xué)校十年來無能手的格局，極大地鼓舞了該校教師的熱情與信心。

扎根教育，喜結(jié)碩果

夜以繼日的日積月累，勤耕不輟，她的課堂教學(xué)漸漸變得游刃有余，在學(xué)校青年教師比武中多次獲得一等獎，送教到官莊小學(xué)《軸對稱圖形》一課，送教到清水坪九校的說課《解決問題的策略》受到與會教師一致好評。xx年4月在沅陵縣與永定區(qū)教學(xué)研討會上她所執(zhí)教的《退位減法》被評為縣優(yōu)質(zhì)示范課。xx年4月由于在全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗工作中成績顯著，被評為先進(jìn)個人。xx年5月參加懷化市數(shù)學(xué)說課比賽獲二等獎。她撰寫的論文《從課程標(biāo)準(zhǔn)看一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《讓學(xué)生在動手操作中探究知識》獲縣一等獎，教學(xué)設(shè)計《找規(guī)律》、《解決問題的策略》、《打電話》均獲市級一等獎。xx年以來，她連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀教師。xx—xx年連續(xù)三年教師年度考核時為優(yōu)秀。她積極參加新課程培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)，在xx年8月參加懷化市英特爾未來教育培訓(xùn)時，所設(shè)計的作品被評為優(yōu)秀作品獎。xx年9月被教育局評為縣優(yōu)秀教師。xx年5月在江蘇教育科研西部行活動中，江蘇省南京市拉薩路小學(xué)的姜珊老師所上的《解決問題的策略——倒推》一課，讓人印象深刻，向桂蘭老師心思細(xì)膩，目光獨(dú)到，及時整理撰寫的《解決問題的策略—倒推課堂實錄及點(diǎn)評》一文被《沅陵教研》作為西部科研交流專題成果采納并發(fā)表。xx年12月24日，她與教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長楊霞一起赴清水坪九校開展送教活動，向老師所上的《找規(guī)律》一課，靈活處理教材，師生互動精彩，博得聽課者經(jīng)久不息的掌聲。

傾注真情，愛心育人

我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才能達(dá)到心靈的深處?！痹谧霭嘀魅闻c學(xué)生朝夕相處的日子里，她深深感到：作為一名教師，要有一顆愛心，愛是打開兒童心扉的金鑰匙，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生的良師益友。在沙金灘鄉(xiāng)小學(xué)上班時，班上有些孩子到周四就沒口糧了，而向老師都會熱心地給孩子們做飯，與他們同吃，其樂融融；有些孩子暫時交不起學(xué)費(fèi)，是她向?qū)W校做出擔(dān)保，使一些孩子免于輟學(xué)，得以繼續(xù)接受教育，對于實在交不起學(xué)費(fèi)的孩子，向老師也是慷慨解囊，為他們解決后顧之憂，因為她也是從大山深處走出來的女娃，她知道，輟學(xué)對于孩子們來說意味著什么。幾年時間里，前后總共有二十多個孩子接受過她物資或錢財資助，現(xiàn)在那些孩子都已長大成人，卻還都記著她的恩情，逢年過節(jié)便會打電話問候她，有什么苦悶還愿意向她傾訴，而她總是一如既往地鼓勵他們：揚(yáng)起生活風(fēng)帆，為夢想啟航。本文地址:

在班主任工作中，她努力從各方面關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、友愛、寬松的生活環(huán)境。在學(xué)生遭受失敗時，她幫他們分析原因，樹立信心，尋找克服困難的有效辦法。她從不歧視后進(jìn)生，總是在學(xué)習(xí)上、生活上特別照顧他們，堅持家訪，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在他們獲得進(jìn)步時，及時表揚(yáng)，爭取更大進(jìn)步。xx年，當(dāng)時她班上有位叫覃云的孩子，由于父親吸毒被管制，而母親遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)，孩子失去了親人的照顧，經(jīng)常逃課，與社會上閑雜人員混在一起。向老師為了幫助他，將他接到自己家里，每天同進(jìn)同出，為他添置學(xué)習(xí)、生活用品，每晚為他輔導(dǎo)功課，讓他感受到了家庭的溫暖。他親切地稱呼她為“向媽媽”，學(xué)習(xí)上也變得積極主動起來，在家里還幫著一塊兒來干家務(wù)活。一年后，秦云媽媽回家后，將他接到廣東讀書去了，臨行時，秦云哭得泣不成聲，他舍不得離開這位給了他母親般關(guān)懷地好老師。后來，他在來信中說道：向老師，感謝您，您永遠(yuǎn)是我的媽媽，長大了，我要孝敬您……。幾年里，她所帶的班級每個學(xué)期都被評為?！拔拿靼嗉墶保嗌细黜椆ぷ鞯玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的充分肯定。

由于工作上的調(diào)整，xx年9月，她擔(dān)任了大隊輔導(dǎo)員一職，她從“小愛”轉(zhuǎn)為“大愛”，由愛本班學(xué)生到愛全校學(xué)生。她深入學(xué)生中了解學(xué)生思想動態(tài)，尊重學(xué)生個性，在教師節(jié)時組織全校師生進(jìn)行了“濃情九月，師生情深”師生同樂活動。在學(xué)生們自己的節(jié)日來臨時舉行了慶“六一”游藝活動，學(xué)生個個興趣盎然，積極參與活動。為充分發(fā)揮學(xué)生自我管理能力，樹立節(jié)約意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保技能，她組織大隊干部牽頭建立了“綠色小銀行”。一年下來，各班回收廢品創(chuàng)收一百余元，有的班用這筆錢購置了書籍，在班上建立了圖書角，用以豐富學(xué)生課余生活；有的班用這些錢捐助班上較困難的同學(xué)，愛心匯成暖流，流進(jìn)這些孩子的心田。而她默默地用真情守護(hù)著每一位學(xué)生，無私地愛著每一位孩子。

xx年5月，她組織少先大隊和清水坪九校少先隊聯(lián)合開展了“手拉手城鄉(xiāng)互助”活動，提出優(yōu)秀學(xué)生與受援學(xué)校貧困學(xué)生結(jié)對，要求結(jié)對的小伙伴給對方寫一封信，做一件有意義的事。鼓勵全校隊員向受援學(xué)校貧困學(xué)生捐獻(xiàn)圖書、學(xué)習(xí)用品和衣物。組織了部分隊員參觀了清水坪九校的學(xué)農(nóng)基地，并與該校的隊員一起進(jìn)行了文藝演出，純真的友誼在每個孩子的心間流淌著，孩子們很興奮，也很激動，對這次的體驗活動都寫出了情真意切的作文。她還充分利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了 “念親恩，暢夢想”的書信大賽以及母親節(jié)送賀卡活動、為父母做一件家務(wù)活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進(jìn)了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

十三年的風(fēng)雨歷程見證了她對黨的教育事業(yè)的忠誠，一路走來，她有辛勤的付出，也有不錯的成績，但是事業(yè)永無止境，她將傾盡所能，甘灑汗水，默默奉獻(xiàn)，讓青春在教育事業(yè)中閃光。她堅信：工作著，是美麗的！勞動著，是快樂的！她將把自己的一生付諸于她所深愛著的教育事業(yè)。

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王嵐，2002年6月畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)英語教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位； 2006年6月研究生畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)外語系，獲碩士學(xué)位。2002年7月參加工作，任鞍山市第八中學(xué)英語教師至今。參加工作以來發(fā)表省、市級教育教學(xué)論文3篇。

我校的王嵐老師多年來正是以溫總理的育人理念為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揚(yáng)無私無畏精神，從教八年來在三尺講臺上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此在2010年高考中，王嵐老師所任班主任的10屆12班以一本上線14人（占全校一本人數(shù)144人的百分之十），二本20人，三本12人好成績穩(wěn)居鞍山八中平行班的第一名，高三一年來九考九連冠的好成績成為我校的教育教學(xué)工作的楷模，深受學(xué)生和家長的信任及贊揚(yáng)。

一．愛崗敬業(yè)，為人師表

王嵐老師從剛畢業(yè)就在我校擔(dān)任班主任并同時任三個班的英語教學(xué)工作, 面對著比她小不了幾歲的學(xué)生和繁重的教學(xué)任務(wù), 王嵐同志沒有在困難面前退縮, 她每天早來晚走, 節(jié)假日不休，刻苦鉆研業(yè)務(wù), 閱讀了大量教育教學(xué)方面的書籍, 虛心向老教師學(xué)習(xí), 并將先進(jìn)的教育理論和前輩的經(jīng)驗創(chuàng)造性地應(yīng)用于自己教育教學(xué)和班級管理的實踐當(dāng)中，取得了優(yōu)異的成績。

王嵐同志鉆研業(yè)務(wù)的同時不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時以優(yōu)異成績從遼寧師范大學(xué)外語系研究生畢業(yè)并獲得了碩士學(xué)位，從而成為我校外語組具有碩士學(xué)位的最

年輕的教師；她所開創(chuàng)的小組合作式教學(xué)模式讓她所教班級的英語成績一直都名列前矛。07年王嵐所教的18班在高考中英語成績穩(wěn)居年級榜首。2010年的12班在高考中更是年組的第一名。在全市“五校兩全”重點(diǎn)高中教學(xué)競賽課上，王嵐老師獲得了一等獎，受到了各位專家評委的一致認(rèn)同；在學(xué)校的“青年教師競賽課”上，王嵐同志連續(xù)六次獲得優(yōu)異成績，是全校老師公認(rèn)的教學(xué)骨干。

在班級管理方面, 她所帶的班級年年被評為學(xué)校的三好班級，如今任教的10屆12班從07年入校開始在王嵐老師的細(xì)心培育、嚴(yán)格管理和用心呵護(hù)下已經(jīng)在各個方面變成了年級的排頭兵，12班的學(xué)生和家長們對王嵐老師更是贊譽(yù)有加。每個周末在別的班級都放假時，我們依然能夠看見王嵐老師帶領(lǐng)全班在校自習(xí)的身影，高三一年的大晚自習(xí)她都風(fēng)雨不改默默坐在教室后面陪伴著學(xué)生到晚自習(xí)結(jié)束。成績的背后必然浸透著王嵐老師辛勤的汗水。

二．幫助學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心

“一切為了學(xué)生的成長”是王嵐老師將其與自己教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合的思想結(jié)晶。王嵐沒有驚天動地的壯舉，沒有驚世駭俗的事跡，有的只是一件件平凡的班主任老師工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。人們常說“于無聲處聽驚雷”，我想用它來形容王嵐的教育工作是再恰當(dāng)不過了。王嵐老師在擔(dān)任班主任工作期間經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間進(jìn)行家訪，幾乎走遍了每一位同學(xué)的家庭，深入了解家庭情況，為家庭困難的學(xué)生捐助錢物, 為這些學(xué)生解決生活中的實際困難，為他們的人生路上揚(yáng)起溫暖的帆, 甘做燈塔為孩子們指引前方的航向。

王嵐老師在家訪的過程中得知，05屆4班龔洪濤同學(xué)的父親在海城監(jiān)獄服刑，其母親帶他生活十分艱苦，家境非常貧寒，這名同學(xué)在班級里很消極悲觀，對人和事都很冷漠。家訪回來之

后，王嵐就發(fā)動全班同學(xué)，向龔洪濤同學(xué)伸出友愛之手，積極關(guān)心幫助他的學(xué)習(xí)和生活；每兩個月帶他去海城的監(jiān)獄看望他的父親，讓他知道父親都在積極樂觀的面對生活；龔洪濤每年的生日 王嵐都親自為他買來生日蛋糕，在班級里和同學(xué)們一起陪他渡 過，讓他充分感受到集體的關(guān)愛與溫暖，給他重新豎起了生活和學(xué)習(xí)的信心，能夠勇敢的去面對人生當(dāng)中的挫折與坎坷；高中三年王嵐老師一直都在用自己的收入和真情關(guān)心龔洪濤的成長。終于大家驚喜的發(fā)現(xiàn)他的改變，他會給成績不好的同學(xué)講解習(xí)題，主動擔(dān)任班級的體委工作等等。2005年秋季，龔洪濤同學(xué)如愿考上了遼寧大學(xué)新聞系，王嵐老師親自與愛人將龔洪濤送到遼寧大學(xué)報到。大學(xué)學(xué)習(xí)期間龔洪濤在節(jié)假日回家都會去王嵐老師家向老師匯報思想和學(xué)習(xí)情況，感謝老師的培育之恩。

10屆12班的李曉娜同學(xué)家庭條件極其困難，家徒四壁，生活及其艱難。孩子從入學(xué)以來在班級中比較沉默，成績一直很不理想。王嵐留意到李曉娜的不尋常，就和孩子一起回家。原來李曉娜的家在首山和鞍山的交界處，她每天在路上往返要花費(fèi)很多時間。從家訪的那一刻開始，王嵐老師心頭就涌起了這樣的想法：“她要做她們母子倆永遠(yuǎn)的親人，在經(jīng)濟(jì)上和思想上都給予了這個家庭大力的支持?！蓖鯈?fàn)奚约旱男菹r間給李曉娜做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓她將以前落下的知識迅速的補(bǔ)上，經(jīng)常買來營養(yǎng)食品送給母女。王嵐老師還聯(lián)系了鄉(xiāng)村的親戚，給李曉娜家買來兩頭小豬，以增加李曉娜同學(xué)家的經(jīng)濟(jì)收入，改善現(xiàn)在的生活狀況。通過王老師的辛勤幫助和指導(dǎo)李曉娜同學(xué)的成績有了很大的進(jìn)步，人也開朗了很多。李曉娜在她的日記中寫道：“ 我長大后也要成為王嵐姐那樣的人，用我的所有去幫助那些需要幫助的人們，讓他們也能感受到人間的溫暖?！?/p>

當(dāng)班級中有學(xué)生和社會人員有早戀行為發(fā)生時，王嵐?fàn)奚俗约旱男菹r間，將學(xué)生接到自己家中，時刻陪伴，苦心教導(dǎo)。陪同學(xué)生家長到當(dāng)?shù)嘏沙鏊埫窬瘞椭皶r有效的制止了學(xué)生的荒唐行為，面對該社會人員的威脅恐嚇，王嵐老師依然以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，不計個人安危的使學(xué)生回歸家庭學(xué)校。事后班級的這個孩子給王嵐寫了一封一萬字的信，信中說王嵐是她永遠(yuǎn)最親的姐姐。當(dāng)班級中一個單親家庭的男孩子劉振明和媽媽發(fā) 生沖突時，王嵐將他的母親請到了學(xué)校，讓這位媽媽當(dāng)著全班同學(xué)的面講述自己的生活經(jīng)歷，全班都為這位獨(dú)自撫養(yǎng)孩子長大的偉大母親所感動，有好多同學(xué)熱淚盈眶，劉振明當(dāng)時跪倒在媽媽 面前向他的媽媽道歉，表示從今以后會善待母親，好好做人和學(xué)習(xí)。這個事件后有好多家長打來電話表揚(yáng)自己的孩子，最近比較懂事，長大了許多。八年來，王嵐的學(xué)生在畢業(yè)后都自動稱她為王姐，這份親昵中包含了王嵐多少默默的奉獻(xiàn)和不計回報的付出。

在當(dāng)前的教育形勢下，個別教師為利益所驅(qū)，為學(xué)生補(bǔ)課來換取高額的報酬；可身為外語教師的王嵐不為這些所動，多年來堅持義務(wù)補(bǔ)課百余節(jié)。對于那些學(xué)習(xí)成績較差、家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難的學(xué)生，王嵐老師更是經(jīng)常利用節(jié)假日休息時間為他們義務(wù)補(bǔ)課。甚至拿自己的錢為學(xué)生交補(bǔ)課費(fèi)。針對這種情況，王嵐的愛人也曾有不滿，因為自己的孩子剛上小學(xué)，正是需要母親時刻關(guān)愛和陪護(hù)的階段，但她常說：“那些困難的孩子更需要我的關(guān)愛?！睒闼氐脑捳Z飽含著無私的情懷。慢慢的她的這種辛勤付出得到了家人的理解和大力支持，也贏得了廣大師生的贊譽(yù)，樹立了人民教師無私奉獻(xiàn)的光榮形象。

三．堅持信念，九死不悔

王嵐老師多年來堅持自己的教學(xué)理念，寓兵法于教育，以人為本的開展自己獨(dú)特的“亮劍式”教育。她常說教育就如同兩軍對弈一樣，需要“亮劍”精神和堅守的耐力。在現(xiàn)時代的學(xué)生教育中，必須先征服他們的思想，繼而才能統(tǒng)一他們的行為。這是需要時間的持久戰(zhàn)，不是一次班會，一次談話教育就能實現(xiàn)的。王嵐認(rèn)為老師對學(xué)生的征服和中國革命是一樣的，為了讓星星之火，形成燎原之勢，老師必須始終不放棄，不妥協(xié)。從感恩教育

入手，再到成人教育，在學(xué)生心中種下堅持信念的種子。用多年的時間來悉心栽培。所以她所教的學(xué)生不僅成績十分優(yōu)異，而且能言善辯，通情達(dá)理，完全能夠獨(dú)立自主的管理自己今后的學(xué)習(xí)和生活。

在王嵐的班級中，有記載每個學(xué)生言行的行為檔案。這是對“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。有班長，團(tuán)支書，學(xué)委相互獨(dú)立，互相監(jiān)督的“三權(quán)分立，相互制約”管理方法。有“今 天我是班主任”的活動，這個活動讓學(xué)生站在老師的位臵上去思考問題，讓老師走下神壇，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。當(dāng)老師和學(xué)生融為一體時，也就達(dá)到了兵法中“不戰(zhàn)而趨人之兵”的最高境界.這種強(qiáng)大的力量當(dāng)然可是讓王嵐的班級所向披靡，戰(zhàn)無不勝。在王嵐老師的班級中我們隨處都可見到鼓舞學(xué)生進(jìn)步的宣傳版，都是王嵐自己親自書寫創(chuàng)作的。這些強(qiáng)大的宣傳攻勢如春風(fēng)化雨般時刻吹拂學(xué)生心田，使他們自然而然迎接勝利。

如下附其中：

最后的拼搏和守望

拼的是那挑戰(zhàn)極限的耐力，博的是那轉(zhuǎn)變命運(yùn)的契機(jī)，守的是那現(xiàn)在的沉著與冷靜，望的是那破繭成碟的自由之行。（高三一輪復(fù)習(xí)）

高考害怕不應(yīng)該，平常心態(tài)優(yōu)勢在。

重溫概念重基礎(chǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯江海。

十二班人莫停筆，改正錯題休悲哀。

狹路相逢勇者勝，查缺補(bǔ)漏高分來。

-------10屆12班考前總動員

王嵐只是一名普通的教師，但是當(dāng)你象陽光穿行萬物一般地走近她的內(nèi)心，就會強(qiáng)烈的感受到她的每一言每一行都有著青春的色澤和真摯的光芒，流淌著的都是對學(xué)生那無私的愛和對教育 工作火一般的熱情。只有在為學(xué)生服務(wù)中才能實現(xiàn)人生的價值觀，只有在無私奉獻(xiàn)中才能追求完美的人生，得到精神的充實和內(nèi)心的快樂?！边@個時代呼喚著有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)熱情的老師，相信有王嵐這樣的老師也會讓我們的優(yōu)秀教育薪火相傳，為我們的偉大祖國多樹人才，使我們的教育讓黨和人民更加放心滿意。

鞍山市第八中學(xué)2010-7-20

第三篇：優(yōu)秀教師材料事跡

把崗位當(dāng)事業(yè)

我是來至大盂聯(lián)校景莊小學(xué)的一名教師,擔(dān)任二六年級復(fù)式的班主任,同時還代二五六年級的語文自然社會科學(xué)等學(xué)科。我從教20多年來,和同仁們一樣經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷,飽嘗了人間的酸甜苦辣.更多的是領(lǐng)略了成功的吸引和快慰。多年來，我總是以滿腔熱情在家鄉(xiāng)的這塊綠地上辛勤耕耘，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春年華。

在我校教師中我年齡最大，家庭負(fù)擔(dān)最重，在04年丈夫因突發(fā)車禍身亡，這種情況下，自己受到了嚴(yán)重打擊，面對現(xiàn)實，自己強(qiáng)打起精神，承擔(dān)起家庭，學(xué)校這雙重重?fù)?dān)。面對八十高齡的公婆和為成年的兒女，還有學(xué)校的一攤子，我也曾彷徨過，猶豫過，許多人也勸說過，你是學(xué)校的主任教師，自己干些輕松的，把重?fù)?dān)分給別人，作為一名教師的我面對時代賦予的使命和我對事業(yè)的無限熱愛，沒有因此而退縮，我把悲痛的淚水強(qiáng)咽下去，仍然挑起主任教師這個擔(dān)子，并又擔(dān)任復(fù)試班的班主任和四、五、六年級的語文教師。在學(xué)校的工作中我任勞任怨，心總操在學(xué)校，我看到學(xué)校房舍陳舊，每到下雨天，教室里到處漏水，外面下大雨，里面下小雨，這種環(huán)境嚴(yán)重影響著孩子們上課，學(xué)校的設(shè)備設(shè)施少而落后，制約著學(xué)生的發(fā)展，我看在眼里急在心上。暑假期間我得知村里來了扶貧隊，我多次找扶貧隊領(lǐng)導(dǎo)求援，并向他們說明學(xué)校的實際情況，我愛校如家的舉動打動了扶貧隊領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時就決定投資11萬元維護(hù)擴(kuò)建校舍，并添置40套課桌凳和價值5萬元的體育健身器材，同時還購置了圖書360冊，價值1.3萬多。一個暑假，我放棄了休息，一直在學(xué)校搞規(guī)劃，看工地，忙的不可開交，當(dāng)時正值女兒分配，當(dāng)母親的本應(yīng)該管一管，但我一到學(xué)校忙起來就忘掉家里，周圍的同志也提醒我說：“女兒的工作也是一輩子的大事，你可不能不管呀！”聽到這句話我心里也不是個滋味，心里剛萌生念頭一個電話又讓我跑到了學(xué)校，是虧了家里，虧了女兒，但高興的是房舍變新了，辦學(xué)條件改善了，9月份一開學(xué)，學(xué)生們搬進(jìn)了新教室，看到師生滿意的笑臉，我感到很欣慰。

我不僅是學(xué)校的主任教師，還是一名班主任老師，如果說教師的人格力量是一種無窮的力量，那么教師對學(xué)生的愛心是成功教育的原動力，陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心里的深處?！边@肺腑之言告訴我們離開了情感，一切教育無從談起，一說到班主任，很多老師會想到苦果，煩這些字眼。我認(rèn)為，這是被動工作的感受，我當(dāng)了多年的班主任也有這樣的感受，然而。隨著自己全身心的投入，我已融到了孩子們的世界。現(xiàn)在我除了苦果之外，更多的是一種收獲的快樂和成功的喜悅。我當(dāng)班主任期間，我總是用慈母般的心關(guān)愛著每一位學(xué)生，比如班里的學(xué)生的生日我都記得，他們過生日時，上課的第一件事是送上我對他們生日的祝福，然后讓全班學(xué)生一齊為他們唱生日歌，學(xué)生在班上感受到了溫暖，久而久之成為一種習(xí)慣，事雖不大，但是同學(xué)們從中感受到了老師和同學(xué)的關(guān)懷，感受到集體的溫暖，學(xué)生們變得更加關(guān)心集體了，更加熱愛學(xué)習(xí)了，我感觸的最深的是班里有個學(xué)困生，經(jīng)過了解，該生是個特別聰明的孩子，由于病休一段時間，貪玩的他由于落下功課后，對學(xué)習(xí)失去信心，成了班上的學(xué)困生，并養(yǎng)成不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，老師批評不見效，父母多次責(zé)備和打罵更使孩子變得麻木了。后來該生就破罐子破摔，我接班后他父母對我說：“看到兒子不寫作業(yè)，使什么辦法都無效，一氣之下將孩子的課本全撕爛?！币虼诉@個學(xué)生前幾年考試成績從未及過格，于是我接班后，選好時機(jī)做他的思想工作。一天我得知是他的生日，首先讓學(xué)生布置了一下教室，黑板上寫了“生日快樂”幾個字，他來到學(xué)校一進(jìn)教室，眨眨大眼睛看到有些異常，他想：我這個被大家認(rèn)為是丑小鴨似的人物，怎么會呢？一定是別的同學(xué)過生日。這時我和同學(xué)們齊聲說了聲：“生日快樂”后，他才明白大家是為他過生日安排的，當(dāng)時這位同學(xué)的臉上幾落出了一種非常激動的神情，這時他覺得老師和同學(xué)心中有他，感受到集體的關(guān)心，當(dāng)時激動的淚水奪眶而出，并表示不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，一定要好好學(xué)習(xí)。打那以后他變了，變得聽話了變的上進(jìn)了，在他從未交過的日記本上寫了歪歪扭扭的一行：“老師的你用真誠的鑰匙打開我這純真的小鎖，我要用智慧的鑰匙打開知識的大門，做有用之人，報答你和同學(xué)們的點(diǎn)滴之恩”我就是這樣從課上和課后不斷送去關(guān)愛，送去溫暖，他病了我去看他，他

沒能完成作業(yè)時我就耐心幫他解答。但是他的作業(yè)是困難重重，可喜的是他能從主動問老師和同學(xué)不會的問題，學(xué)習(xí)有了興趣，成績逐步提高，后來一次作文課上，寫了一篇作文題是《我最喜歡的人》，她竟然寫得是我，雖然字?jǐn)?shù)不多，寫作水平不高，但看得出他對我的感激之情。從此他的不良習(xí)慣改掉了，并十分尊重老師和老師的勞動，希望和老師合作，把老師看做父母般的親人，課上積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在上學(xué)期期末考試的成績?nèi)考案瘢瑢W(xué)們都露出驚異的目光。在今年的教師節(jié)前夕，他送了我一張自創(chuàng)的賀卡，上面寫著這樣的話：“趙老師：您送給我的愛，它是無聲的鼓勵，它將使我收益終身，我要謝謝老師，希望您是世界上最快樂的人?！睈凼请p向的，我對學(xué)生的愛，讓我享受到了最大的快樂。這時我一點(diǎn)都不覺的當(dāng)班主任的苦和累，更多的是一種收獲的快樂和成功的自豪。

可是我顧了他人的田，荒了自家的地。兒子的學(xué)習(xí)顧不上輔導(dǎo)，衣服臟了顧不上洗，讓我最不能安心的是八十高齡的公婆，每天強(qiáng)打精神為我做飯和料理家務(wù)，而我不能照顧二老，每當(dāng)老人做下熱騰騰的飯菜端到我面前時，我心里很不是滋味，心想：什么時候才能盡我的孝道呀！老人是沒有埋怨過，但我想對家人說聲：“對不起，因為我選擇了老師這份神圣的職業(yè)?！?/p>

這就是我一個普普通通山區(qū)教師，平平凡凡的事業(yè)，多年來我所代的班集體中，成績總是遙遙領(lǐng)先，我受到家長、社會和同仁們的好評，多次受到上級獎勵，今年被評為鎮(zhèn)、縣師德標(biāo)兵，在這么高的榮譽(yù)面前，我覺得還做的不夠，還要不斷學(xué)習(xí)和探索。為教育事業(yè)再立新功，再創(chuàng)佳績因為我把教師這個崗位看成了最崇高的事業(yè)。

第四篇：優(yōu)秀教師主要事跡

優(yōu)秀教師主要事跡

我是一名平凡的教師，從教24年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機(jī)，就應(yīng)該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。

一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。我遵守《教師法》和《未成年保護(hù)法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默！性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響！要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力很強(qiáng)的班級！

二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會與其他老師進(jìn)行交流。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認(rèn)真聽課，認(rèn)真評課，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年都獲得不錯的成績。

三、在抓好教學(xué)工作的同時，我還注重搞好學(xué)生思想政治工作。我認(rèn)為，良好的思想品德是學(xué)生健康成長的必要條件。我始終將自己納入全員育人的德育機(jī)制，注意抓住每一個德育契機(jī)教育每一個學(xué)生。在教學(xué)中，我努力結(jié)合教學(xué)堅持對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個學(xué)生的進(jìn)步和成長。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到較高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的教育下變的陽光、積極向上。我所教的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，都會經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，是學(xué)生們貼心的朋友。我把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，課后和學(xué)生一起勞動。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問困難學(xué)生。

成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績

2018年8月29日

第五篇：縣級優(yōu)秀教師主要事跡

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，在平凡的工作崗位中默默地奉獻(xiàn)，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛每一個學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時更新教育理念，具有成功的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。時時以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真的工作態(tài)度影響和熏陶學(xué)生。

二、作為一名具有三十多年教齡的教師，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上精心備課，認(rèn)真上課，任課班級教學(xué)成績經(jīng)常位于同年級前列。多年來一直擔(dān)任班主任工作，憑借著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求。求真務(wù)實，充滿激情的工作熱情。因此，我也多次得到榮譽(yù)：2014至2017連續(xù)獲得萬壽街道辦事處“優(yōu)秀教師”稱號。2017年，我任教的班級獲得建平縣“先進(jìn)班集體”稱號。2016年，獲得縣級優(yōu)秀課。近年來，我指導(dǎo)的作文在《華育杯》等作文大賽中獲得指導(dǎo)獎。