第一篇：參加省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的比賽總結(jié)

參加省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的比賽總結(jié)

經(jīng)過一周的激烈角逐，ZUBA2012浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽圓滿閉幕。我校女子籃球隊(duì)于2012年10月21日前往參賽，到2012年10月28日結(jié)束全部賽程，歷時8天，進(jìn)行了6場比賽，在這次比賽中我校女子籃球隊(duì)不負(fù)眾望、頑強(qiáng)拼搏，最終獲得季軍的好成績。下面就這次比賽做如下總結(jié)：

第一，比賽基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

我校女子籃球隊(duì)是在校領(lǐng)導(dǎo)及其部門領(lǐng)導(dǎo)大力支持和親切關(guān)懷下組建的代表隊(duì)，具有很強(qiáng)大的教練員團(tuán)隊(duì)，和健全的隊(duì)員選拔機(jī)制。我校女子籃球隊(duì)一直以來就在浙江省都是名列前茅，本次比賽更是在隊(duì)員配備不夠足的條件下，發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏，敢打敢拼的精神，最終取得了第三名的好成績。

第二，取得本次好成績主要有三方面的原因。

首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為了重點(diǎn)支持我校體育事業(yè)的發(fā)展，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下學(xué)校制定了體育發(fā)展振興計(jì)劃，重點(diǎn)對學(xué)校體育，群體體育，以及競技體育的發(fā)展鋪下了堅(jiān)強(qiáng)的基石。

為此學(xué)校的招生就業(yè)處、財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、后勤服務(wù)中心以及校團(tuán)委等多個部門大力配合我體育工作部開展工作，在運(yùn)動員的招生、選拔、培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)保障、和訓(xùn)練等方面都做出了大力的支持。我部主要領(lǐng)導(dǎo)也高度重視這次比賽，訓(xùn)練備戰(zhàn)期間多次來隊(duì)里指導(dǎo)工作，并且親自帶領(lǐng)運(yùn)動隊(duì)參加本次比賽，在比賽期間把握統(tǒng)攬全局給予大力支持，使隊(duì)員和教練員深受鼓舞。

其次是教練員的認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)和臨場悉心指導(dǎo)。為了打好這次比賽，教練員進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練工作，為賽前作了充分的準(zhǔn)備。在訓(xùn)練備戰(zhàn)期間，教練員根據(jù)運(yùn)動隊(duì)及其隊(duì)員的特點(diǎn)制定合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，無論在在隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)上還是在體能都有系統(tǒng)的訓(xùn)練，經(jīng)過認(rèn)真系統(tǒng)的訓(xùn)練和提高，已形成一支頑強(qiáng)拼搏，作風(fēng)硬朗，敢打敢拼戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)較高的籃球隊(duì)。在臨場比賽期間，教練員貫徹知己知彼百戰(zhàn)不殆的思想，高度重視隊(duì)員身心狀態(tài)的調(diào)節(jié)和了解對手的情況。這包括同隊(duì)員談心，賽前的思想動員，賽前的訓(xùn)練場地適應(yīng)，觀摩對手的比賽，收集對手的信息，進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)研究以及教練員根據(jù)比賽場上的情況變化進(jìn)行有效的臨場指揮。最后是得益于隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)精神。隊(duì)員們本次比賽充分發(fā)揚(yáng)了奮勇頑強(qiáng)、敢打敢拼、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)格。在比賽處于有利形勢是能夠充分發(fā)揮本隊(duì)自身的技戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢，堅(jiān)決果斷進(jìn)攻，積極防守，全隊(duì)協(xié)調(diào)一致配合，形成一個具有積極防守和較強(qiáng)進(jìn)攻能力的隊(duì)伍。在比賽處于不利形勢時能夠根據(jù)對手特點(diǎn)積極調(diào)整進(jìn)攻和防守思路，團(tuán)隊(duì)奮勇拼搏迅速追回失分，從而奪取場上的主動權(quán)。

第三，參加本次比賽的收獲。

首先，本次比賽是對前一備戰(zhàn)階段訓(xùn)練情況綜合的檢驗(yàn)，比賽一方面可以展現(xiàn)球隊(duì)良好的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格，和精神風(fēng)貌，另一方面在整個比賽過程中也可以清楚發(fā)現(xiàn)整支球隊(duì)各方面的不足之處。其次，通過本次比賽進(jìn)一步鍛煉了隊(duì)員的臨場比賽的能力，為隊(duì)員積累了更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。尤其是進(jìn)一步積累了新隊(duì)員的比賽經(jīng)驗(yàn)，同時也進(jìn)一步鍛煉了助理教練臨場指揮的能力，有助于籃球隊(duì)的后備梯隊(duì)的建設(shè)。

第四，存在的不足。

1.部分隊(duì)員個人技術(shù)功底不扎實(shí)，如運(yùn)球不熟練、傳球不精確、場上觀察能力較差、一對一防人技術(shù)能力不強(qiáng)。

2.部分隊(duì)員個人技術(shù)單調(diào)，如只習(xí)慣用右手一只手運(yùn)球、只會從右側(cè)上籃、拼搶籃板球意識不強(qiáng)、和防守綜合能力差。

3.個別隊(duì)員整體配合意識不夠強(qiáng)，如聯(lián)防站位及轉(zhuǎn)換補(bǔ)位慢、進(jìn)攻技術(shù)路線單

一、掩護(hù)配合時沒有完全擋住對手。

4.個別隊(duì)員臨場經(jīng)驗(yàn)不足，臨場不能清楚地判斷場上整體攻防特點(diǎn)、根據(jù)情況變化應(yīng)對調(diào)整能力差。

5.個別隊(duì)員意志品質(zhì)較差，關(guān)鍵場次的關(guān)鍵時刻需要堅(jiān)決進(jìn)攻和防守對手的時候不能夠承擔(dān)起主力隊(duì)員的責(zé)任，隊(duì)員如只能打上風(fēng)球不能打下風(fēng)球、場上的作風(fēng)不夠硬朗。

6.本次比賽由于我校女子籃球隊(duì)今年一部分老隊(duì)員已畢業(yè)，而今年的新進(jìn)隊(duì)員的又沒有能力較好的隊(duì)員，所以造成比賽時場下沒有有能力的隊(duì)員可替換，一旦比賽進(jìn)入消耗戰(zhàn)的最后拼殺階段我隊(duì)就處于劣勢。

第五，下一步工作展望。

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好訓(xùn)練?？偨Y(jié)比賽過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，教練員要繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度投入到訓(xùn)練中去。

2.加強(qiáng)管理，提高全隊(duì)思想作風(fēng)建設(shè)。

從個別隊(duì)員的生活學(xué)習(xí)以及思維意識等方面著手總體地把握隊(duì)員的情況，促使隊(duì)員形成較強(qiáng)的意志品質(zhì)。同時，提高全隊(duì)的精神風(fēng)貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)球隊(duì)的頑強(qiáng)拼搏的精神。

3.訓(xùn)練嚴(yán)格要求，努力提高隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)水平。

嚴(yán)格要求每個隊(duì)員，根據(jù)每個隊(duì)員特點(diǎn)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高其技戰(zhàn)術(shù)水平，提高個人及其全隊(duì)攻防能力。

4.提高隊(duì)員的體能水平。

根據(jù)女子籃球隊(duì)員的身心特點(diǎn)制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃有效地提高隊(duì)員的力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、靈敏等能力。

5.進(jìn)一步完善和落實(shí)運(yùn)動隊(duì)的激勵機(jī)制。

根據(jù)學(xué)校指定的體育發(fā)展規(guī)劃，完善有關(guān)體育特長生和運(yùn)動隊(duì)隊(duì)員的激勵機(jī)制，并且協(xié)調(diào)學(xué)校多部門做好各方面的保障工作。

6.做好運(yùn)動隊(duì)的后備梯隊(duì)建設(shè)。

進(jìn)一步宣傳和推進(jìn)體育特長生的招生工作，并且加強(qiáng)從在校大學(xué)生中選拔體育特長生的力度，從多個方面保障運(yùn)動隊(duì)后備梯隊(duì)的建設(shè)。

。。。2012年10月30日

第二篇：大學(xué)生籃球聯(lián)賽

常州大學(xué)第七屆體育健身節(jié)

暨2011-2012學(xué)年學(xué)生籃球聯(lián)賽競賽規(guī)程

一、主辦單位：

常州大學(xué)體育運(yùn)動委員會

二、承辦單位：

常州大學(xué)體育學(xué)院

三、參賽單位：

常州大學(xué)各二級學(xué)院

四、競賽時間：

2012年4月7日

五、競賽地點(diǎn)：

武進(jìn)校區(qū)籃球場

六、參賽辦法：

1.參賽隊(duì)數(shù)：以學(xué)院為單位，各學(xué)院報男、女隊(duì)各一隊(duì)；

2.參賽人數(shù)：每隊(duì)報領(lǐng)隊(duì)、教練（必須報）各1名，隊(duì)員12名；

3.參賽資格：

凡本校全日制在籍學(xué)生，經(jīng)醫(yī)務(wù)室檢查證明身體健康者均可報名參加。比賽時必須出示個人有效證件（學(xué)生證或校園一卡通），否則不得參賽。

七、競賽辦法：

1.競賽規(guī)則：采用中國籃協(xié)審定的2008年競賽規(guī)則及其解釋；

2.比賽方法：

（1）根據(jù)報名隊(duì)伍情況，分小組賽、交叉賽、決賽三個階段。

（2）全場比賽分四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中場休息10分鐘，小組賽、交叉賽 中除暫停、換人、罰球外，比賽將不停表；決賽階段按籃球規(guī)則規(guī)定執(zhí)行。

3.記分方法：比賽勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分。同一組積分 多者名次列前。如遇兩隊(duì)積分相等，則按照競賽規(guī)則辦理。

4.各隊(duì)需提前20分鐘到場，遲到15分鐘作棄權(quán)論處。在每場比賽前，教練 員應(yīng)將隊(duì)員有效證件（學(xué)生證或校園一卡通）交記錄臺審查。

5.服裝要求：運(yùn)動員服裝必須統(tǒng)一，并印有號碼。穿非運(yùn)動服裝不得參賽。

八、錄取名次及獎勵辦法：

男、女隊(duì)均取前八名，頒發(fā)錦旗及證書。

九、報名辦法：

1.報名時每隊(duì)需交納保證金人民幣200元，比賽結(jié)束后退還。

但凡比賽中出現(xiàn)不尊重對手，不尊重裁判，不服從大會組委會管理的現(xiàn)象，有棄權(quán)、打架等違反體育道德的行為，將扣除該隊(duì)保證金，并建議給予責(zé)任人相應(yīng)紀(jì)律處分。

2.報名時間、地點(diǎn)：

請各隊(duì)務(wù)必將報名表（紙質(zhì)表）及保證金于2012年3月16日前送交體育學(xué)院辦公室桑月標(biāo)老師處，逾期不予受理。

武進(jìn)校區(qū)：（周一、三、五）東區(qū)體育館151 辦公室，電話：86330312； 白云校區(qū)：（周二、周四）體育學(xué)院看臺 109辦公室，電話：83290312。請各隊(duì)到體育學(xué)院網(wǎng)站（http://pe.cczu.edu.cn）首頁“下載專區(qū)”下載報名表，填好后在2012年3月16日前，以附件形式發(fā)送至zb@cczu.edu.cn，主題為：xx學(xué)院籃球比賽報名表。保證金未繳納，郵件報名視為無效。

籃球比賽聯(lián)系人：趙博老師聯(lián)系電話：***

十、說明：

如對比賽結(jié)果有異議，必須在比賽結(jié)束一小時內(nèi)向仲裁委員會提交書面申請，并繳納申訴費(fèi)人民幣200元，如勝訴則退還人民幣100元，如敗訴則扣除申訴費(fèi)。

十一、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

常州大學(xué)體育運(yùn)動委員會

2012年3月

第三篇：籃球聯(lián)賽總結(jié)

迎新籃球賽總結(jié)

2010本系（信工系）迎新籃球聯(lián)賽結(jié)束了，活動總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動借鑒：

一、學(xué)生全范圍參與、系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，每個班級積極參加，規(guī)模也是最大的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，重點(diǎn)是各學(xué)生住宿區(qū)、體育活動區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動了起來，很多學(xué)生主動向?qū)W生會要求參加比賽。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，學(xué)長的大力支持與指導(dǎo)下與幫助，系部老師的大力支持，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。二、八強(qiáng)賽改淘汰賽為交叉賽。

本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒有對負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性；而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來了更多精彩，也給下一籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。

三、決賽階段比賽采用凈時間比賽，更加公正、公平。

今年的大學(xué)生籃球聯(lián)賽，四分之一決賽后的所有場次比賽都采用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊(duì)在一個更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊(duì)員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，這次籃球聯(lián)賽的成功舉辦也使我校學(xué)生籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。

四、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

1、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區(qū)及時張貼，同時不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對海報進(jìn)行維護(hù)。

2、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。

此次比賽，我們針對我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。

四、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。

我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌?，讓今后的工作開展更加得力。

一、學(xué)生會干部普遍缺乏籃球賽專業(yè)知識。

大學(xué)生會廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進(jìn)行及時的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。

1、秩序冊幾經(jīng)修改，仍問題重重

秩序冊制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。秩序冊大部分內(nèi)容照搬了去年的內(nèi)容，我們自己也沒有認(rèn)真去審讀，更加惋惜的是沒有邀請一些專家進(jìn)行把關(guān)。

2、資格審查落實(shí)不夠。

沒有細(xì)致明確地了解體育特招生和各個班級學(xué)生體育確切信息，導(dǎo)致出現(xiàn)了班級人員參加實(shí)力不夠，硬拉硬拽的現(xiàn)象。

二、工作安排、落實(shí)不到位

1、氛圍營造不濃厚。條幅內(nèi)容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅制作不夠及時，沒有在第一時間進(jìn)行更換，且維護(hù)工作不力等現(xiàn)象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。

2、沒有及時地與裁判溝通。

比賽更改了時間，大賽聯(lián)絡(luò)組卻沒有及時通知裁判，給比賽的正常進(jìn)行帶來了一定影響。

3、犯規(guī)旗等物品準(zhǔn)備不足。

4、閉幕式準(zhǔn)備工作不足。

閉幕式所用條幅、錦旗、禮品都是在比賽當(dāng)天才全部著手準(zhǔn)備的，顯的倉亂，在賽前沒有及時安排到兩只隊(duì)伍中，沒有起到應(yīng)有的烘托效果。

5、校領(lǐng)導(dǎo)及各單位領(lǐng)導(dǎo)邀請工作不到位。

6、比賽沒進(jìn)行抽簽工作，沒完全保證比賽的精彩與公平性。

7、宣傳工作的力度及宣傳面還不夠。

沒安排現(xiàn)場采訪與新聞發(fā)布會，讓各隊(duì)負(fù)責(zé)人、籃球隊(duì)員以及大賽工作人員能很好的表露自己的心聲，進(jìn)一步加大籃球賽的影響力。

三、各班級啦啦隊(duì)組織不到位。

通過本次籃球聯(lián)賽，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在一下幾個方面努力：

一、開拓思路，大膽創(chuàng)新。

特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。

二、學(xué)會安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位。

一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。以上就是關(guān)于此次籃球聯(lián)賽的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)，如有總結(jié)不到的請各位校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人批評指導(dǎo)。

第四篇：2019大學(xué)生籃球聯(lián)賽工作總結(jié)

2019大學(xué)生籃球聯(lián)賽工作總結(jié)

2019年系級籃球聯(lián)賽結(jié)束了，活動總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動借鑒：

一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，規(guī)模也是的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動了起來，很多學(xué)生主動向所在學(xué)院要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行。

各系領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的系在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本系進(jìn)行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自對本院籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。

二、八隊(duì)改淘汰賽為交叉賽。

本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒有對負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性；而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來了更多精彩，也給下一籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。

三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

1、充分高效地利用黑板報。

此次籃球聯(lián)賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學(xué)校所有的黑板報進(jìn)行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設(shè)了三塊黑板報進(jìn)行戰(zhàn)報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進(jìn)行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，對比分進(jìn)行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結(jié)果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學(xué)生會信息調(diào)研部組成采訪報道組，及時對每場比賽進(jìn)行跟蹤報道，反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報進(jìn)行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學(xué)校師生的一致好評。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區(qū)、華盛及新松小區(qū)進(jìn)行及時張貼，同時不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對海報進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。

此次比賽，我們針對我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。

4、注重網(wǎng)絡(luò)報紙宣傳。

我們充分利用校刊，及時對籃球聯(lián)賽進(jìn)行了報道，進(jìn)一步擴(kuò)大了籃球聯(lián)賽的影響，讓全校師生充分地了解到籃球聯(lián)賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團(tuán)委主頁上進(jìn)行了報道。

七、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。

我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌?，讓今后?/p>

工作開展更加得力。

一、學(xué)生會干部普遍缺乏籃球賽專業(yè)知識。

大學(xué)生會廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進(jìn)行及時的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。

二、工作安排、落實(shí)不到位

1、氛圍營造不濃厚。

條幅內(nèi)容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅制作不夠及時，沒有在進(jìn)行更換，且維護(hù)工作不力，掉字等現(xiàn)象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果

2、校領(lǐng)導(dǎo)及各單位領(lǐng)導(dǎo)邀請工作不到位。

第五篇：大學(xué)生籃球聯(lián)賽工作總結(jié)

XX年系級籃球聯(lián)賽結(jié)束了，活動總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動借鑒：

一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，規(guī)模也是最大的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動了起來，很多學(xué)生主動向所在學(xué)院要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行。

各系領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的系在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本系進(jìn)行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自對本院籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。二、八隊(duì)改淘汰賽為交叉賽。

本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒有對負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性；而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來了更多精彩，也給下一籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。

三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

1、充分高效地利用黑板報。

此次籃球聯(lián)賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學(xué)校所有的黑板報進(jìn)行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設(shè)了三塊黑板報進(jìn)行戰(zhàn)報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進(jìn)行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，第一時間對比分進(jìn)行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結(jié)果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學(xué)生會信息調(diào)研部組成采訪報道組，及時對每場比賽進(jìn)行跟蹤報道，第一時間反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報進(jìn)行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學(xué)校師生的一致好評。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區(qū)、華盛及新松小區(qū)進(jìn)行及時張貼，同時不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對海報進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。

此次比賽，我們針對我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。

4、注重網(wǎng)絡(luò)報紙宣傳。

我們充分利用校刊，及時對籃球聯(lián)賽進(jìn)行了報道，進(jìn)一步擴(kuò)大了籃球聯(lián)賽的影響，讓全校師生充分地了解到籃球聯(lián)賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團(tuán)委主頁上進(jìn)行了報道。

七、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。

我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌?，讓今后的工作開展更加得力。

一、學(xué)生會干部普遍缺乏籃球賽專業(yè)知識。

大學(xué)生會廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進(jìn)行及時的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。

二、工作安排、落實(shí)不到位

1、氛圍營造不濃厚。

條幅內(nèi)容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅制作不夠及時，沒有在第一時間進(jìn)行更換，且維護(hù)工作不力，掉字等現(xiàn)象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果

2、校領(lǐng)導(dǎo)及各單位領(lǐng)導(dǎo)邀請工作不到位。

3、抽簽工作要相對公平，保證比賽的精彩與公平性。

在比賽中設(shè)立種子對的目的就是為了讓比賽更加的精彩，結(jié)合我校幾年的籃球賽工作經(jīng)驗(yàn)，弱隊(duì)與強(qiáng)隊(duì)已經(jīng)有了分別，抽簽中因此要相對公平，用以保證比賽的精彩與公平性。

比賽過程當(dāng)中存在的工作安排不到位、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實(shí)的重要性，而產(chǎn)生這些問題的關(guān)鍵又是人員安排不到位。

三、人員安排不到位

安排工作人員不清楚，沒有很好的調(diào)動所有人的積極性。

通過本次籃球聯(lián)賽，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在一下幾個方面努力：

一、開拓思路，大膽創(chuàng)新。

特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。

二、學(xué)會安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位。

一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。