第一篇：留屯小學(xué)節(jié)約節(jié)能,環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳宣傳周活動的通知，留屯小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，以倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習(xí)慣，并走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、活動時間：6月15-21日

2、主題：踐行節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳，建設(shè)美麗家園

3、周一利用升旗儀式時間發(fā)出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。

4、各班在周五組織開展“節(jié)約節(jié)能在我身邊”的主題班會，號召同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。

5、開展低碳行動主題實踐活動。

（1）在教師中開展節(jié)約實踐活動，節(jié)約照明用電、辦公設(shè)備設(shè)置成節(jié)電模式、使用雙面紙、重復(fù)利用檔案袋、復(fù)印紙并倡導(dǎo)低碳出行。上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，為節(jié)約節(jié)能做貢獻。

（2）在學(xué)生中開展“我為節(jié)能低碳獻計策”金點子活動。如在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力；將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭??這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。（3）開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，讓低碳行動走向每 一個家庭。家長也紛紛獻計獻策，將舊玩具和舊書籍找出來與孩子的同伴交換。

這次校園低碳宣傳周活動，做到了有計劃、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高。留屯小學(xué)是區(qū)級環(huán)境友好學(xué)校，在今后的工作中，學(xué)校將更堅定地走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，在教育學(xué)生做好自然環(huán)境保護的同時，會更注重提高人的內(nèi)在素質(zhì)以此達到真正的環(huán)保，為建設(shè)美麗家園貢獻一份力量。

節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

鲅魚圈區(qū)蘆屯鎮(zhèn)留屯小學(xué)

2013年6月21日

第二篇：節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

按照《關(guān)于2013年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展2013年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動：

2013年6月17日，我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關(guān)旭平主任做了重要講話。

二、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報活動：

2013年6月17日－6月21日，我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力。

三、開展了一次以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動： 2013年6月21日，我校利用第七節(jié)課的時間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動，在本次班會中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。

雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環(huán)保，為我們共同的地球，應(yīng)該做些什么！

沈陽市第六十一中學(xué) 2013年6月21日

第三篇：節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)

2014年中小學(xué)節(jié)能宣傳活動總結(jié)

為貫徹即墨市公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于2014年即墨市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》、及《關(guān)于組織開展青島市公共機構(gòu)節(jié)水型單位達標(biāo)活動的通知》，青島市教育局辦公室《關(guān)于組織開展2014年全市中小學(xué)節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳主題征文評選活動的通知》要求，落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，推進全市中小學(xué)節(jié)能管理和節(jié)約型校園建設(shè)，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、高度重視，統(tǒng)籌安排

節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，圍繞主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，對日常生活、工作提出節(jié)約用水、用電、用紙等要求。其次，召開教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責(zé)任到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。

二、組織多項活動，保證宣傳效果

（一）、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動： 2014年6月9日，我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動，做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講。

（二）、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報活動： 開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力。

（三）、開展了一次以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動：

開展了以《低碳環(huán)保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。

經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，為建設(shè)美麗環(huán)保校園作出更大貢獻。

第四篇：低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

為廣泛開展節(jié)能宣傳，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節(jié)能意識，大力推動節(jié)能降耗，努力建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約 型社會，根據(jù)省《機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于2013年全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開展一系列公共機構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》，以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識和節(jié)能意識，增強緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動時間、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進行。

三、活動情況

（一）營造良好氛圍

為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的空調(diào)下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上；冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)?！钡男麄骱?，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機構(gòu)節(jié)能手冊》、在網(wǎng)站上刊登有關(guān)信息、知識，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。

（二）開展能源緊缺體驗

6月17日是“低碳體驗日”，倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開公共場所（如門廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。

四、狠抓工作落實，活動效果顯著

為確保宣傳周活動落到實處，我委安排專人不定時查看，尤其是在下班時間，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報批評，并督促其認真整改。

通過公共機構(gòu)“節(jié)能宣傳周”活動的開展，為進一步深入貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，營造濃厚的公共機構(gòu)節(jié)能宣傳氛圍，增強全體干部職工的節(jié)能意識，進一步推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。廣大干部職工通過“低碳體驗日”活動，進一步增強了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責(zé)任意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，認真做好節(jié)能減排工作，全面提高節(jié)能減排工作水平，有效地促進我委全面實現(xiàn)節(jié)能宣傳周活動的目標(biāo)。

2013年6月18日

第五篇：節(jié)能低碳宣傳周活動總結(jié)

棣棠鄉(xiāng)中心校

節(jié)能宣傳周及低碳活動周工作總結(jié)

根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管后勤工作劉興權(quán)副校長負責(zé)，后勤主任豆世紅具體負責(zé)，周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式

學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、黑板報等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)2013年 “節(jié)能低碳新生活” 節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開燈的時間，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動

在6月17日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一

粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

2、在3---5年級學(xué)生中開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動

3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會 6月14日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋??.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督

每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

附：活動部分圖片