第一篇：“孝敬、”經(jīng)典誦讀總結(jié)

廟崗鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于開展“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

2016年4月22號(hào)

廟崗鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于開展“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

讀經(jīng)典，做有內(nèi)涵的人。中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，深化和拓展未成年人思想道德教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)未成年人全面健康成長。此外，對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，廟崗鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

在此次誦讀活動(dòng)中，孩子們誦讀熱情高漲，誦讀時(shí)口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;形式多樣，有一人朗誦，也有多人朗誦，配樂朗誦等。

通過此次誦讀活動(dòng)，不僅讓學(xué)生在潛移默化中懂得了如何孝敬長輩，如何做到友善，應(yīng)以節(jié)儉為榮，更應(yīng)誠信待人，而且讓培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加深入人心，把二十四字滲透到課堂教學(xué)、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個(gè)階段，讓未成年人熟記二十四字，感悟二十四字，沉浸在“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”的氛圍中，耳濡目染，與無形中提升素養(yǎng)。

廟崗鄉(xiāng)中心小學(xué) 2016年4月22日

第二篇：孝敬、友善、誠信、節(jié)儉經(jīng)典誦讀

感恩父母

八年級(jí)二班

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感謝

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感謝

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大

女生：我們滋潤著母親的真情成長

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命

女生：是他們讓我們茁壯地成長

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明 他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人 她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)

無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈

無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩

男生：父愛是一座高高的山 無論你有多大困難，他總是依靠的屏障

女生：母愛是一泓深深的潭 無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色

女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折

女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔

當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無聲的牽掛

女生：母愛深明大義、她柔中有剛

當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝

女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神 讓我們銘記父母的愛

合： 愿天下父母——健康快樂！

孝敬父母，懂得感恩

八年級(jí)二班

孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩為了我忙碌操勞的父母，感恩為了我辛勤勞動(dòng)的父母，感恩為了我精疲力竭的父母，感恩為了我費(fèi)盡心血的父母??孝敬父母是我理所當(dāng)然，義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。百善孝為先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左邊一個(gè)孝，右邊一個(gè)文，作為學(xué)生，我首先要懂得孝敬感恩他人，其次才是獲得知識(shí)。

一棵小樹，它懂得感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；一只小鳥，它懂得感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它自由；一條小魚，它懂得感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它水源?而我作為一個(gè)孩子，也應(yīng)該懂得感謝自己的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。今天我的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動(dòng)換來的，用汗水換來的，他們身上的擔(dān)子比誰都重，但是他們卻毫無怨言，從不向我說起過。但是，作為他們的孩子，我總能感悟到他們的不容易。我開始學(xué)著懂事，盡量不惹他們生氣，不讓他們?yōu)槲也傩?。因?yàn)槲译y過時(shí)他們比我更難過；我快樂時(shí)他們因我而快樂；我遇到困難挫折時(shí)他們陪伴我左右；我取得成功時(shí)他們共同分享喜悅；我生病時(shí)，他們在我的床前日夜守護(hù)?這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以表達(dá)出父母對我深沉的愛，無私的愛，偉大的愛。我平時(shí)留意到，他們一個(gè)小小的動(dòng)作和問候，都充滿了愛的溫暖。父母是我的天使，在我迷茫的時(shí)候指引我正確的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求遠(yuǎn)大的理想。我的身上承載著父母的汗水、心血，濃縮了他們的愛與盼。

感恩是要發(fā)自內(nèi)心的：不管是我平時(shí)的一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。在他們勞累的時(shí)候我會(huì)給他們捶捶背；在他們口渴的時(shí)候我會(huì)端上一杯溫暖的清茶；在上下電梯的時(shí)候我會(huì)給他們按下電梯按鈕；在上下車的時(shí)候我會(huì)給他們開門關(guān)門；在他們生日的時(shí)候我會(huì)送上一份自己親手做的禮物；在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候我會(huì)給他們洗腳按摩；每每我為他們做了一件小事時(shí)，他們的心中都會(huì)感到欣慰，覺得我長大了。感恩是要付出行動(dòng)的：在生活中，我會(huì)幫助父母減少一些負(fù)擔(dān)，做一些我力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房間，收拾衣物等。從小事做起，并不是嘴上說說愛父母，報(bào)答父母就行了，而是要付出行動(dòng)來證明。感恩是要有意義的：愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我，不能飯來張口，衣來伸手。父母是我的啟蒙老師，他們以身作則教會(huì)了我很多東西，從小我就耳濡目染他們是如何對待爺爺奶奶的。我把他們所作的一切看在眼里記在心里。我深深地懂得感激父母是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱思彝ゲ艜?huì)和睦，家人才會(huì)快樂。

孝為人之本，一個(gè)只有懂得回報(bào)父母的人，才能算是一個(gè)完整的人?！暗嗡鳎ó?dāng)涌泉相報(bào)”，父母為我所付出的，不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海??！父母養(yǎng)育了我，給了我一個(gè)溫馨的港灣，讓我在這個(gè)幸福的家中快樂健康的成長，而我理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該懂得如何才能回報(bào)他們。我目前能做的就是在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不斷開拓，用自己優(yōu)異的成績回報(bào)他們，在家里溫馨和睦，做一個(gè)好孩子，幫助父母做力所能及的事，在社會(huì)上

遵守道德，做一個(gè)好公民。父母的愛，我難以完全報(bào)答，就讓我從身邊的每一件小事做起，用自己的努力換來父母欣慰，讓他們?yōu)槲叶械阶院溃?/p>

母愛似水一般柔和，溫和而細(xì)膩；父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。我從小就生長在父母溫暖的臂彎下，如今，我在慢慢長大，長成一個(gè)男子漢，可他們卻在一天天中老去，我也要慢慢地成為他們的依靠。我們應(yīng)懂得感恩，感恩所有為我們付出的人！讓我們做到歌中唱的那樣“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩??”。

友善是一縷溫暖的陽光

八年級(jí)二班

對陌生人來說

友善是一雙無私的手

對有難者來說

友善又像那光芒萬丈的太陽

對所有需要關(guān)懷、照耀的人來說

友善，多么美好的字眼 友善，多么溫馨的語言

它就像那永不停息的春風(fēng)，能夠吹開臘月冰封的暖風(fēng)，撫過人們的心靈

人們的心靈哪？與之便盛開了那朵友善的花 多么鮮艷的花??！

人們見了禁不住停下腳步

欣賞著它那光彩的顏色

心中也有了友善的鼓勵(lì)

多么清香的花啊！

安靜的放在心靈的窗臺(tái)上

它那誘人的花香吸引著無數(shù)人駐足 羨慕它那陣陣的清香

心中亦有了友善留下的足跡 多么光彩的花 多么清香的花

陶冶了無數(shù)人心中長出友善的蕾 多么友善的花蕾，它那含苞欲放的神態(tài)

預(yù)示著它開出的將會(huì)是一朵永不凋零的花

多么和熙的風(fēng)啊，多么溫暖的風(fēng)啊

看那出水芙蓉在風(fēng)中搖曳 看那美麗的花蕾在風(fēng)中怒放

每個(gè)人的心中都盛開著一朵友善的花

每個(gè)人的心中都有一個(gè)很高的架

讓這友善之花攀上無限高架

讓這友善之風(fēng)吹撫更多花蕾

讓這友善花蕾升出更多的花 讓這友善之花永不凋零

看吧！

當(dāng)春風(fēng)吹過大地 大地將開滿鮮花

當(dāng)春風(fēng)吹過沙漠 沙漠亦能成為綠洲

當(dāng)春風(fēng)吹過世界 世界便沒有了斗爭

到處都是一片愛的海洋，愿我們每個(gè)人的心中

都有一朵友善之花！

友善

八年級(jí)二班

“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍貴的傳統(tǒng)，是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。

友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。“千里家書只為墻，讓他三尺又何防。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回信中說的四句話。一紙家書，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因?yàn)榕c人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被后世，懿德流芳。

友善是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范。“請讓我來幫助你，就像幫助我自己?！痹絹碓蕉嗟闹袊僳`行著助人為樂、關(guān)愛他人的高尚情懷，在關(guān)心他人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí)，獲得人生的美滿。他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來自不同的家庭，他和她沒有血緣關(guān)系。她，患有先天性脊椎疾病，肢體一級(jí)殘疾。他，像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量，他用自己的行動(dòng)告訴她——我是你在學(xué)校的“雙腿”。在深圳市坪山中學(xué)，羅新雄背曾翠茹上課，已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里，來來往往的同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)讓道;如果羅新雄偶爾有事，別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上課。

對于同學(xué)們的無私幫助，堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們，大家有什么弄不明白的問題也總會(huì)想到她。

面對未來，羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學(xué)!”

志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)，也讓我們覺得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉。“善小“是積累個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心，處處可為。

同學(xué)們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫坌?，發(fā)出自己的一份光和熱。讓友善之花在祖國大地處處開放。

向世界表達(dá)善意 八年級(jí)二班

向一朵花表達(dá)善意，只需你閉上眼睛，像蜜蜂和蝴蝶，對著它嗅來嗅去；向一只鳥表達(dá)善意，只需你在冬天的雪地上，輕輕掃出一塊空地，灑幾粒糧食。

向一匹馬表達(dá)善意，只需你放下鞭子，任由它自由自在，在風(fēng)中奔跑；向一只狗表達(dá)善意，只需你看出它的寒冷，為它墊上溫暖的棉絮。

向春天表達(dá)善意，只需你寫下一首詩，或感恩，或贊嘆的一首詩，是你為春天獻(xiàn)上的玫瑰；向秋天表達(dá)善意，只需你懷念一棵樹，曾經(jīng)枝繁葉茂，棲滿鳥聲的樹，像你秋天里的某些親人。

向黑夜表達(dá)善意，只需你放掉剛剛捉到的螢火蟲；向黎明表達(dá)善意，只需你早早起床，去看看太陽的分娩。

向一本書表達(dá)善意，只需你洗凈雙手，輕輕翻動(dòng)；向一幅畫表達(dá)善意，只需你擦亮雙眸，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>

向一朵云表達(dá)善意，只需你蓄滿柔情；向一捧雪表達(dá)善意，只需你攤開掌心。

向眼睛表達(dá)善意，只需你學(xué)會(huì)凝視；向耳朵表達(dá)善意，只需你學(xué)會(huì)傾聽。

向音樂表達(dá)善意，只需你不要喧嘩吵鬧；向詩歌表達(dá)善意，只需你不要冷嘲熱諷。

向同一個(gè)車廂的人表達(dá)善意，只需你掐滅手中的香煙；向同一個(gè)病房的人表達(dá)善意，只需你忍住疼痛，掩蓋你的呻吟。

向一個(gè)用生命演繹生命的演員表達(dá)善意，只需你的一滴眼淚；向一個(gè)跑龍?zhí)椎男〕蟊磉_(dá)你的善意，只需你一個(gè)真誠的微笑。向孩子表達(dá)善意，只需給他們一個(gè)可以踢球和放風(fēng)箏的地方；向老人表達(dá)善意，只需你遞過去一根拐杖。

向農(nóng)民表達(dá)善意，只需你揀起掉落在桌子上的飯粒；向工人表達(dá)善意，只需你拾起那些遺落在路上的螺絲釘。

向老師表達(dá)善意，不需你送他禮物，只需你用心去計(jì)算、大聲去朗讀；向醫(yī)生表達(dá)善意，不需你送他紅包，只需你重新健康地、自由自在地呼吸。

向交警表達(dá)善意，只需你關(guān)心紅綠燈和斑馬線；向愛車表達(dá)善意，只需你不要超速和違章。

向月亮表達(dá)善意，只需你抬頭仰望；向故鄉(xiāng)表達(dá)善意，只需你低頭思念。

向藍(lán)天表達(dá)善意，只需你少投放一些濃煙；向大海表達(dá)善意，只需你少扔一塊垃圾。

向一支筆表達(dá)善意，只需你寫出規(guī)規(guī)矩矩的字；向一面鏡子表達(dá)善意，只需你做一個(gè)正大光明的人。

向世界表達(dá)善意，不需你拋頭顱灑熱血，不需你忍嚴(yán)寒受酷暑；

向世界表達(dá)善意，只需你堅(jiān)持到底，把愛心的火把一直傳遞下去。

勤儉是美德節(jié)約是責(zé)任

八年級(jí)二班

大家好。今天我演講的題目“勤儉是美德節(jié)約是責(zé)任“。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。

但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象普遍存在，在我們的學(xué)校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎 答案是否定的。

我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，而兩者的實(shí)現(xiàn)貴在行動(dòng)。希望同學(xué)們身體力行，勤儉節(jié)約。同時(shí)我們學(xué)生會(huì)在此向全校師生發(fā)出《節(jié)約行為公約》 培養(yǎng)節(jié)約好風(fēng)尚人人行動(dòng)是保障 夏季空調(diào)26度節(jié)電效果很顯著

燈泡換成節(jié)能燈用電能省近八成 隨手關(guān)燈莫忘記小處節(jié)電有效益

少乘電梯爬樓梯既省電力又健體 家用電器仔細(xì)挑節(jié)電省錢都重要

家電不用要斷電省電一成看得見 多乘公交和步行既省能源又便捷

購車要買小排量節(jié)油實(shí)惠還時(shí)尚 注意關(guān)好水龍頭寶貴淡水不滴漏

洗菜洗臉多用盆一水多用是竅門 紙張應(yīng)該兩面用物盡其用見行動(dòng)

物品少用一次性節(jié)省資源利環(huán)境 就餐剩余應(yīng)打包珍惜糧食顯實(shí)效

垃圾分類不亂扔便于利用好再生 過度包裝要反對綠色消費(fèi)益社會(huì)

勤儉節(jié)約記心頭行為公約共遵守

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧，我們就會(huì)擁有終生享用不盡的寶貴財(cái)富。同學(xué)們，讓我們盡到節(jié)約這份責(zé)任，牢記這份責(zé)任吧!為了自己、為了學(xué)校、為了社會(huì)、更為了國家，讓節(jié)約永遠(yuǎn)的伴隨在我們的左右吧!

厲行節(jié)約，從我做起

八年級(jí)二班

記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大。回想我們在學(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙??往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食??其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)？關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！插上誠信的翅膀，自由飛翔

八年級(jí)二班

誠實(shí)，即誠實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他們靠的是什?就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們在經(jīng)營活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

有一種誠信忠于朋友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”;有一種誠信，忠于顧客，“無誠信，無以立商?！?有一種誠信忠于祖國，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)定?

有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?

包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對一切，無論榮耀，無論挫敗。

時(shí)間會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。

讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照!

誠信是一種責(zé)任 八年級(jí)二班

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是歷經(jīng)五千年沉淀下來的精華，是為人處世的基本準(zhǔn)則，它更是一種責(zé)任。

當(dāng)今世界，是一個(gè)競爭空前激烈的世界。而在這么一個(gè)圈子里，個(gè)人要發(fā)展，社會(huì)要和諧，國家要安定，世界要和平。那么，是什么因素維持并推動(dòng)這一切的運(yùn)轉(zhuǎn)呢？它就是誠信。

人之所以會(huì)來到這個(gè)世界，是因?yàn)樗麄兗缲?fù)著歷史使命和責(zé)任。那么，不好意思，請您肩負(fù)起您的責(zé)任，因?yàn)槟呀?jīng)來到了這個(gè)世界。

古有云者：人無信則不立。就是說，一個(gè)不講誠信的人就無法立足于這個(gè)世界。是的，一個(gè)人要生存，要發(fā)展，他就必須持著誠信這塊通行證。從生物學(xué)的角度講，人也是動(dòng)物的一種，如果您還是一個(gè)具有求生本能的動(dòng)物，請您對自己負(fù)責(zé)，帶著誠信一起，揚(yáng)帆起航，踏上人生的征程。

人因誠信而存。很早我們就聽說過“狼來了”、“皇帝的新裝”等故事，其結(jié)局，最終是害人害己，貽笑大方。無獨(dú)有偶，在當(dāng)今的世界中，爾虞我詐，偷稅漏稅，假冒偽劣的現(xiàn)實(shí)例子，比比皆是。顯然，這些都是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這不僅是對個(gè)人，還關(guān)系著社會(huì)，關(guān)系著公眾，其最終必定是從社會(huì)這個(gè)圈子中出去。

誠信，和諧社會(huì)的源動(dòng)力。社會(huì)需要和諧，因?yàn)橹挥泻椭C的社會(huì)，我們才能互利互益，共同發(fā)展。

可以說，一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，必定是一個(gè)講誠信的企業(yè)。08年的“三鹿奶粉”事件，震驚全國。企業(yè)為了盈利，致使多少兒童患病，甚至喪生。這種喪心病狂的行為，注定會(huì)給企業(yè)帶來毀滅性的扼殺，因?yàn)樗麄兪チ苏\信的砝碼，喪失了對社會(huì)最基本的責(zé)任。

相反，另外一家外企卻給了我們很大的感動(dòng)。當(dāng)然，這絕不是我媚外，因?yàn)樗_實(shí)是一個(gè)真實(shí)的并且值得我們學(xué)習(xí)的典范。法國雪鐵龍?jiān)駽5車型的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，便將已經(jīng)銷售世界各國的十余萬輛汽車全部收回。因?yàn)樗麄冎?，他們的失誤是對別人生命的威脅。就是這份誠信，這份責(zé)任，才使得它成長為今天這么一個(gè)傲立于世界的大企業(yè)。

誠信不僅僅關(guān)乎個(gè)人，關(guān)乎企業(yè)，它更關(guān)乎一個(gè)民族，一個(gè)國家。我們國家能否發(fā)達(dá)，能否屹立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們的誠信度?？梢哉f，今天我們的誠信意識(shí)，在一定程度上決定著我們國家明天的社會(huì)信用。

生活有了誠信才更加美好，人生有了誠信才更加燦爛，國家有了誠信才更加富強(qiáng)。

讓我們身沐一片燦爛，心系一份責(zé)任，帶上誠信上路，踏一路風(fēng)光。

第三篇：孝敬、友善、節(jié)儉、誠信誦讀活動(dòng)

以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”為主題的

誦讀經(jīng)典活動(dòng)報(bào)道

為了激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)中華名篇的興趣，培養(yǎng)熱愛祖國文字和優(yōu)秀文化的思想感情。5月11日下午，淳化縣城關(guān)鎮(zhèn)南村學(xué)校舉行了以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們拿出了所有的熱情與激情，滿懷最真摯的情感，聲情并茂地朗誦了幾十首中華經(jīng)典詩篇，那一字字，一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而深沉，時(shí)而柔美，時(shí)而激越。孩子們用富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語言表達(dá)著自己對中華經(jīng)典的理解。七年級(jí)同學(xué)們的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背的多么起勁?。【拍昙?jí)同學(xué)朗誦的《長江之歌》激情飽滿，真是打動(dòng)人心哪!??活動(dòng)在陣陣掌聲中圓滿結(jié)束。通過此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感，也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神的“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”融入到孩子們的心靈深處。為我校今后開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)創(chuàng)造了良好的開端。標(biāo)志著中華經(jīng)典誦讀在我校又一次啟動(dòng)。

第四篇：孝敬教育總結(jié)

崇仁鎮(zhèn)富潤中心小學(xué)孝敬教育

崇仁鎮(zhèn)富潤小學(xué)孝敬教育以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以教師率先垂范為前提，以學(xué)生主動(dòng)參與為優(yōu)勢，孝敬教育活動(dòng)取得了顯著成效，促進(jìn)了下一代健康成長，推動(dòng)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。學(xué)校孝敬教育工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、設(shè)計(jì)“五個(gè)一”載體，營造孝敬教育校園文化氛圍。

“五個(gè)一”活動(dòng)是：

1.定期出一次宣傳黑板報(bào)、宣傳窗；

2.布置一個(gè)以“24孝”故事為內(nèi)容的文化墻；

3.校園“星星之聲”廣播臺(tái)增設(shè)孝敬教育欄目；

4.編輯一份孝敬教育小報(bào)；

5.創(chuàng)建一個(gè)孝敬教育陳列展覽室。

孝敬教育陳列室展現(xiàn)了20幾年來學(xué)校開展的各種孝敬教育活動(dòng)、取得的榮譽(yù)及領(lǐng)導(dǎo)重視和媒體的關(guān)注，并將學(xué)校評選的十佳孝星布置在陳列室中，組織學(xué)生參觀孝敬陳列室，以榜樣的作用來促使學(xué)生來尊敬長輩、孝順父母，繼續(xù)做好與結(jié)對老人的敬老活動(dòng)。除了做好結(jié)對老人的敬老活動(dòng)外，更要自覺孝順家里的老人，幫助鄰近的老人，從身邊小事做起，處處體現(xiàn)“孝心”。

二、健全組織，廣泛發(fā)動(dòng)，明確工作職責(zé)和教育任務(wù)。

1.組建兩個(gè)小組——領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)小組；

2.制訂兩個(gè)計(jì)劃——活動(dòng)計(jì)劃、三年規(guī)劃；

3.做好兩次動(dòng)員——教師動(dòng)員大會(huì)、向?qū)W生分發(fā)倡議書；

4.成立兩個(gè)組織——退教關(guān)工組、留守兒童孝敬活動(dòng)小組。退教關(guān)工組負(fù)責(zé)制訂工作職責(zé)，做好“七個(gè)一”活動(dòng)：聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，結(jié)對一位青年班主任，參加一次宣講教育活動(dòng)，參加一項(xiàng)幫教助困活動(dòng)，每月上一堂孝敬教育課，每月改一次孝敬教育實(shí)踐課作業(yè)，每學(xué)期開展一次孝敬教育的社會(huì)調(diào)查。

留守兒童孝敬活動(dòng)小組利用每周五中午的時(shí)間，給留守兒童們開孝敬小會(huì)，指導(dǎo)留守兒童們在父母不在家的情況下，如何孝順爺爺、奶奶、外公外婆，讓外出打工的父母放心。在雙休日的時(shí)候到指定村進(jìn)行留守兒童活動(dòng)小組活動(dòng)，指導(dǎo)他們?nèi)绾涡⒕礌敔斈棠?，怎樣更好的與爺爺奶奶們溝通，讓爺爺奶奶們能放心的讓孩子們動(dòng)手，幫助他們做一些力所能及的事，在讓孩子動(dòng)手的同時(shí)，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，這樣爺爺奶奶們都會(huì)心的笑了，自己的孫子、孫女能孝順自己的同時(shí)，也學(xué)到了更多的知識(shí)，更加懂事了，讓外出的父母們非常放心。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多表現(xiàn)突出的同學(xué)。如六（1）中隊(duì)的陳莉同學(xué)，父母外出廣東打工，一年也只回來一兩次，跟爺爺、奶奶還有弟弟生活在一起，爺爺身體不是很好患有高血壓，不能太勞累。她不僅能認(rèn)真學(xué)好每門功課，同是還能為爺爺、奶奶做力所能及的事，并主動(dòng)承擔(dān)起照看弟弟的任務(wù)。孝敬教育活動(dòng)和爭當(dāng)四好少年活動(dòng)的開展，讓她更堅(jiān)信要努力學(xué)習(xí)，同時(shí)要照顧好爺爺、奶奶和弟弟?；顒?dòng)開展以來她各方面表現(xiàn)突出，不僅在學(xué)習(xí)上更自覺，更勤奮，而且在生活上更自立、自理了；不僅能照顧弟弟的生活、學(xué)習(xí)，還帶動(dòng)弟弟一起孝順爺爺奶奶，被評為學(xué)校十佳孝星。她還時(shí)常將家里的情況及自己和弟弟的學(xué)習(xí)情況向父母匯報(bào)，讓外出打工的父母非常放心。

三、創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。利用雙休日、節(jié)假日開展“五個(gè)一”，獻(xiàn)“八心”孝敬活動(dòng)，并做好孝敬周記和孝敬實(shí)踐作業(yè)。節(jié)假日，以開展我是家中小主人，勇于承擔(dān)家務(wù)事，努力鍛煉自己、培養(yǎng)自己，讓父母輕松、愉悅的過上節(jié)日而努力。

例如在母親節(jié)，學(xué)校開展以“媽媽您辛苦了”為主題的九個(gè)一實(shí)踐活動(dòng):

①組織一次“孝敬父母”主題班隊(duì)會(huì)；

②開展一次“父母辛苦了”主題征文比賽；

③每位學(xué)生為父母洗一次腳（頭）；

④給父母寫一封信；

⑤陪父母參加一次戶外活動(dòng)；

⑥為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物；

⑦承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)；

⑧與家長進(jìn)行一次談心活動(dòng)；

⑨制作一份親情檔案。

通過這“九個(gè)一”活動(dòng)，使父母與子女的關(guān)系更加密切，更加融洽，同時(shí)，通過制作親情檔案，使學(xué)生更加了解自己的父母，更加能夠體諒父母的良苦用心。

組織中高段學(xué)生觀看鄒越老師的《讓生命充滿愛》錄像，并要求學(xué)生寫觀后感。同時(shí)邀請父母、退教人員參加“感恩父母”主題班隊(duì)活動(dòng)。持久做好“敬老行動(dòng)隊(duì)”節(jié)假日上門服務(wù)。制訂孝星評比細(xì)則，評選“十佳”孝星，孝星班級(jí)，鞏固孝敬教育的成果2009學(xué)年評選出了校級(jí)“十佳孝星”，在2010年慶六一老少同樂聯(lián)歡活動(dòng)中進(jìn)行了

表彰，在全校同學(xué)中樹立了榜樣。

寒暑假期間，做到“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)：

①每天做一件力所能及孝敬長輩的實(shí)事；

②每天（或每周）記一則孝敬日記（或周記）；

③從書刊或網(wǎng)上摘抄一則感人的孝敬故事或從親友、熟人中采寫一段孝敬事跡；

④隨父母參加一次義務(wù)勞動(dòng)或參加一次學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的敬老助老孝敬活動(dòng)；

⑤算一下一學(xué)期開支賬給父母寫一封感恩報(bào)恩的家書。

讓學(xué)生們能在“五個(gè)一”孝敬教育活動(dòng)中，完成“實(shí)踐作業(yè)”，簽訂家校協(xié)議，過一個(gè)有意義的寒暑假。

四、注重引導(dǎo)，加強(qiáng)研究，努力促進(jìn)孝敬教育取得新成效。注重引導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)心”。引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年讓父母舒心，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年讓父母放心，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年讓父母開心，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年讓父母省心。以傳統(tǒng)教育來引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)四好少年收到良好的教育效果。如四（1）中隊(duì)的夏鋆濤同學(xué)家里有十幾臺(tái)織布機(jī)，父母幾乎24小時(shí)勞作，非常辛苦，他在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，讓忙碌的父母非常操心。學(xué)校開展孝敬教育活動(dòng)和爭當(dāng)四好少年活動(dòng)以來，他主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如體育鍛煉、書法興趣小組、鼓號(hào)隊(duì)等都能看到他活潑的身影，在慶六一老少同樂聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)場的書法表演讓到場的母親感到非常欣慰，看著孩子不但學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，而且放學(xué)到家還能主動(dòng)幫家里做家務(wù)，她說：“學(xué)校開展孝敬教育活動(dòng)，讓我們家長無不拍手

叫好??！”。

注重結(jié)合，課程設(shè)置和教學(xué)研究孝敬教育活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)孝敬課，根據(jù)教材上好孝敬課，并布置好實(shí)踐作業(yè)，并做好孝敬教育課題研究——《農(nóng)村學(xué)校兒童孝敬教育的實(shí)踐與研究》，同時(shí)要求班主任、教師撰寫好孝敬教育論文。

通過開展一系列的孝敬教育活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)四好少年，孩子們孝敬父母的多了，責(zé)怪父母的少了，通過孝敬教育和爭當(dāng)四好少年相結(jié)合的系列活動(dòng)，讓學(xué)生不但更尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，而且樂于為父母、老人服務(wù)。講究節(jié)儉的多了，亂花零用錢的少了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，厭倦讀書的少了。不少教師反映，凡是積極投身孝敬活動(dòng)和爭當(dāng)四好少年的學(xué)生，無不進(jìn)步明顯，成績提高。因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到：勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)父母，報(bào)效祖國，才是真正的“孝”，我們相信只要堅(jiān)持開展孝敬教育，積極引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)四好少年，并將這種教育內(nèi)化為學(xué)生的自覺孝敬行為，定能使家家充滿歡聲笑語，使社會(huì)更和諧、穩(wěn)定。

崇仁鎮(zhèn)富潤中心小學(xué)2010.8.10

第五篇：孝敬教育總結(jié)

孝敬教育總結(jié)

孝敬父母、尊敬長輩，是中華民族引以自豪的傳統(tǒng)美德，“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”，敬老愛幼，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華?！鞍偕菩橄取保寣W(xué)生用心感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成孝敬長輩的良好品質(zhì)。是老師義不容辭的義務(wù)。結(jié)合我班實(shí)際，在前半個(gè)學(xué)期了我主要開展了三個(gè)方面的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、孝敬八心人人記：

我通過孝敬課宣傳“孝敬八心”（1、常問好，講禮貌，讓父母舒心；

2、少空談，多幫忙，讓父母省心；

3、求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；

4、勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；

5、逢難事，勤商量，讓父母稱心；

6、遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

7、忌盲從，不糊涂，讓父母真心；

8、重推恩，能移情，獻(xiàn)社會(huì)愛心）進(jìn)行廣泛的宣傳，做到入眼、入耳、入心。在孝敬教育過程中，我力求課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外等多面結(jié)合，使孝敬教育更加具有實(shí)踐性、實(shí)效性和科學(xué)性。

二、實(shí)踐孝敬人人行：

1、常說感恩的話

結(jié)合我校開展的感恩教育課題。教會(huì)孩子說感恩的話?！把詾樾穆暋?。語言是一個(gè)人內(nèi)在思想、情感的外在體現(xiàn)。當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時(shí)做到不與長輩頂嘴，等等。凡此種種，都表達(dá)著一個(gè)共同的心愿——孝敬。愛需要表達(dá)，就讓學(xué)生從說做起。

2、指導(dǎo)孩子做孝敬的事

一個(gè)孝敬父母的行動(dòng)，哪怕是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，也遠(yuǎn)比那些美麗動(dòng)聽的話語強(qiáng)千百倍。我們要替父母分擔(dān)辛苦，不能把應(yīng)該自己承擔(dān)的那份責(zé)任和義務(wù)推到父母身上，加重父母的負(fù)擔(dān)。我們要使父母省心，就應(yīng)該少空談，多幫忙，使父母少為自己操心費(fèi)力，在生活上自強(qiáng)自理，自己的事情自己做，并盡可能在回家或雙休日幫助父母做些力所能及的家務(wù)，如整理打掃房間，買菜洗菜燒飯做菜，洗碗洗衣搞衛(wèi)生等。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長輩為自己做事情等等。

3、鼓勵(lì)孩子做推廣孝敬美德的小使者。

各位小學(xué)生在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳美德。從孝敬自己的長輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等，并能積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

三、孝敬日記人人寫：

圍繞“感恩“主題，我要求學(xué)生常寫感恩日記。經(jīng)常收集傳統(tǒng)美德故事，再結(jié)合自己所做的事寫下心得體會(huì)或記事的日記。從這些日記中，我們看到了孩子們內(nèi)心多彩的世界，感受到了一片片感恩之心。

自從孝敬教育活動(dòng)開展后，家長們也紛紛反映，孩子比以前懂事多了，看到我們大人干活累了，曉得給我們倒水喝，曉得給我們捶背；看到我們大人休息了，知道輕手輕腳，不發(fā)出聲音；聽到我們大人講話；便有禮貌地認(rèn)真地聽，也不插嘴；遇到有好吃的東西，知道先拿給我們吃??我們又看到了一個(gè)個(gè)愛父母的學(xué)生，同樣會(huì)愛同學(xué)，愛老師，愛集體??班級(jí)由于開展了孝敬教育活動(dòng)，班級(jí)風(fēng)氣正了，課堂教學(xué)秩序也有了明顯好轉(zhuǎn)。半學(xué)期來，盡管組織學(xué)生開展孝敬父母的起點(diǎn)比較低，但畢竟為學(xué)生做人邁出了可喜的第一步。我們更相信如此日積月累，“孝德”會(huì)逐漸內(nèi)化為學(xué)生心理素質(zhì)的深層成份，融于學(xué)生的情感血液，用真情去培育心靈，從而讓學(xué)生在含“情”脈脈的親情絲帶上學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。