第一篇：《學(xué)習(xí)憲法,做合格大學(xué)生》

《學(xué)習(xí)憲法，做合格大學(xué)生》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家XX好！我是新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)的大專生，我叫劉圣義，今年上大二。我熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。在大伙兒的眼里，我是他們的好伙伴，更是老師的好幫手，大家都很樂意與我探討學(xué)習(xí)中生活中遇到的困難和挫折。

很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)憲法，做合格大學(xué)生》。

總書記在十八大等重要活動(dòng)上多次強(qiáng)調(diào)：各級(jí)各類學(xué)校務(wù)必貫徹落實(shí)國(guó)家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)廣泛深入的憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。然而，現(xiàn)實(shí)情況是：許多大學(xué)生不了解憲法，甚至對(duì)憲法不以為然，還有些大學(xué)生在學(xué)習(xí)法律時(shí)帶有很強(qiáng)的功利心，只學(xué)經(jīng)濟(jì)法、商法等實(shí)用性法律，這顯然不利于他們形成正確的憲法意識(shí)。憲法是公民基本權(quán)利和自由的根本法律保障，是全體公民行為的根本準(zhǔn)則。只有學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，才能更好地維護(hù)我們每個(gè)人的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

憲法是法之根本，所有法律都是根據(jù)憲法來制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。作為大學(xué)生，我們只有學(xué)好憲法，領(lǐng)會(huì)憲法精神，才能對(duì)法律體系有根本的理解和認(rèn)識(shí)。憲法并不遙遠(yuǎn)，憲法就在我們的身邊。根據(jù)憲法制定的民法、刑法、交通法都是與大學(xué)生日常生活息息相關(guān)的法律。如：打架斗毆、偷竊，會(huì)觸犯民法，輕則處分，重則行政拘留；搶劫、故意傷害他人身體致輕傷或重傷，會(huì)觸犯刑法，這類行為屬于犯罪，大多會(huì)被判入獄，從此，便失去公民應(yīng)有的權(quán)利和自由；不遵守交通規(guī)則，造成交通事故，這類行為觸犯了交通法，于人于己都不利。我國(guó)每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，無數(shù)家庭就此破碎。以上所說的種種情況，在全國(guó)各高校時(shí)有發(fā)生。主要原因是：大學(xué)生法律觀念淡薄，法律知識(shí)匱乏，普法教育不完善。為了最大限度的預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，保護(hù)自身健康成長(zhǎng)，每一位大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)法治觀念。學(xué)校和政府也應(yīng)當(dāng)把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)來抓，將憲法精神和法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程當(dāng)中。

正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到憲法和法律的重要性，所以在日常生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)通過各種途徑豐富自己的法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我積極參加法制類的選修課，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)提高法律素養(yǎng)；我去圖書館借閱法律書籍，強(qiáng)化自身的法律觀念；通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我了解到各種大學(xué)生的法律案例，這些案例觸目驚心，時(shí)刻告誡著我們必須要懂法、守法，絕不能觸犯法律。岳陽(yáng)某學(xué)院大三學(xué)生黃某學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但是，他染上了賭博的惡習(xí)，為了籌集賭資，僅僅去年一年，他就盜竊了20多起，偷同學(xué)的筆記本電腦、手機(jī)、錢包等物品，累計(jì)價(jià)值共計(jì)3萬多元。他的行為已經(jīng)觸犯了刑法，構(gòu)成盜竊罪，足以判刑。石家莊某高校一名男生在向同班女同學(xué)求愛時(shí)，遭到拒絕，這名男生非常憤怒，大打出手，造成該女生入院治療。他的行為觸犯了刑法，已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。如果這些大學(xué)生懂民法，遇到民事糾紛，就不會(huì)沖動(dòng)，而會(huì)把法律作為武器來解決糾紛，維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)，也避免了不必要的矛盾。如果懂得刑法，基于對(duì)刑罰的恐懼，也會(huì)自然而然的遵守法律法規(guī)，不敢越紅線一步，從而會(huì)預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。但是，僅僅靠大學(xué)生自己自發(fā)的學(xué)習(xí)憲法和法律還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，政府和學(xué)校也要大力的普及法制教育。今年十月，我校積極響應(yīng)“七五”普法的政策要求，圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”這一主題，舉行了法治教育專題活動(dòng)。此次活動(dòng)中，法律知識(shí)問答環(huán)節(jié)，師生互動(dòng)非常積極?；顒?dòng)之外，學(xué)校也積極開展了一系列關(guān)于法制教育的相關(guān)活動(dòng)，如：法制宣傳展板、模擬法庭審判、法律知識(shí)競(jìng)賽等等。通過參與這些活動(dòng)，我和同學(xué)們都明顯感覺到自身的憲法意識(shí)有所增強(qiáng)，深刻認(rèn)識(shí)到憲法和法律是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)，也是保障公民權(quán)利的法律武器。法治教育增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感、權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，憲法精神指導(dǎo)我們的一言一行，為我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格大學(xué)生奠定良好的法律基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生，我們即將成為祖國(guó)的接班人，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極學(xué)習(xí)憲法和法律，依法律己。做到嘴中有法，行中帶法，心中記法。我相信:在憲法的指引下，我們每一位大學(xué)生都會(huì)更加幸福！我們的國(guó)家也會(huì)更加穩(wěn)定！和諧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

水利建筑工程分院工程造價(jià)152班

劉 圣 義 2016年11月15日

第二篇：《學(xué)習(xí)憲法,做合格中學(xué)生》

國(guó)旗下講話

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)憲法，做合格中學(xué)生》

《中華人民共和國(guó)憲法》于１９８２年１２月４日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過并于同日公布實(shí)施。《憲法》是國(guó)家的根本大法，她規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。2001年12月4日是我國(guó)歷史上第一個(gè)法制宣傳日，到今年12月4日已經(jīng)是第11個(gè)法制宣傳日了。每年的宣傳日都有一個(gè)主題，今年宣傳日的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。

為了開展好法制宣傳日活動(dòng)，上周各班有針對(duì)性出了一期黑板報(bào)，學(xué)校還將邀請(qǐng)派出所等部門舉辦一次法制講座。

“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向了犯罪道路！初中階段的年齡特點(diǎn)決定了我們同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給學(xué)習(xí)帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園，及時(shí)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

2.不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3.不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

4.穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì)，在校穿校服。男生不留長(zhǎng)發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段，要比品德好、比表現(xiàn)好，比心靈美，比學(xué)習(xí)優(yōu)，比活動(dòng)積極，比特長(zhǎng)顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力，才能比出自己的美好未來。

人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)憲法做合格公民演講稿

學(xué)習(xí)憲法 做合格公民演講稿

八年三班 王圣淙

老師們、同學(xué)們大家好：

我是八年3班的王圣淙，我要演講的主題是《學(xué)習(xí)憲法 做合格公民》。

自2001年開始，每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，今年已經(jīng)是第18個(gè)年頭了。今年召開的十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議高票通過了憲法修正案，完成了憲法修改的重大歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)憲法的又一次與時(shí)俱進(jìn)。法制宣傳日同時(shí)也是憲法學(xué)習(xí)日，我們聚集在國(guó)旗下，學(xué)習(xí)憲法理解憲法就是要從小強(qiáng)化樹立我們的憲法意識(shí)、樹立憲法觀念。

學(xué)生是祖國(guó)的未來，是未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們的憲法意識(shí)水平如何，將影響到未來憲法的貫徹和實(shí)施。

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，并且通過將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”。憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。

憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利，又屬于義務(wù)，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。”“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述各項(xiàng)規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”同學(xué)們讓我們攜起手來，在學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)用法律的知識(shí)來武裝我們的頭腦，為了我們的未來，更為了祖國(guó)的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。

第四篇：做合格大學(xué)生

張偉偉 管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)L00914027

做合格大學(xué)生

聽了關(guān)于“當(dāng)代合格大學(xué)生”的講座，我深受啟發(fā)，心中的大學(xué)生形象也愈發(fā)清晰。大學(xué)生，自產(chǎn)生以來就是一個(gè)極其高尚的稱號(hào)，我們本是一文不值的窮酸“書生”，但當(dāng)今時(shí)代卻給予我們一個(gè)極具榮譽(yù)感的稱呼，那我們就得對(duì)得起這個(gè)稱呼，要用自己言行舉止來向世人證明，大學(xué)生的高尚性是名副其實(shí)的。作為國(guó)家寶貴人才資源的大學(xué)生，其價(jià)值應(yīng)該是21世紀(jì)最昂貴的，是應(yīng)該有能力燃起民族的希望，肩負(fù)起人民的重托，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

想想百年前的中國(guó)，民族遭難，國(guó)家受辱。作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)，不僅沒能享受戰(zhàn)勝國(guó)的待遇，反而還要將一戰(zhàn)前德國(guó)搶占山東的特權(quán)交給日本。這時(shí)候，是大學(xué)生們挺身而出，高呼“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，沖鋒在愛國(guó)的第一線。他們的愛國(guó)行為喚醒了整個(gè)中華民族，于是，商人、無產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)等全都投入到這一愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中。最終，當(dāng)時(shí)的中國(guó)代表沒有在和約上簽字，粉碎了帝國(guó)主義的狼子野心，維護(hù)了國(guó)家的利益。這就是大學(xué)生當(dāng)有的風(fēng)采——國(guó)家蒙難，我等皆沖鋒在前！大學(xué)生，用自己的行為升華出一種精神“五四精神”—— “徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國(guó)精神”。

趁著這股榜樣的力量，毛澤東、周恩來、鄧小平等一批有理想，有抱負(fù)的愛國(guó)大學(xué)生扛起了時(shí)代賦予他們的使命，打倒了封建軍閥，打跑了日本侵略者，推翻了蔣家王朝，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，使中華民族再次以新的姿態(tài)屹立在世界民族之林。試想一下，如果沒有這樣一批大學(xué)生，中國(guó)會(huì)走向何方呢？

以上這些英雄，都是合格的大學(xué)生，他們用驕人的事跡告訴了那個(gè)時(shí)代，大學(xué)生所具有的榮譽(yù)性是名至實(shí)歸的！他們的行為讓那個(gè)時(shí)代的人為之致敬，也使大學(xué)生的高尚性變得理所當(dāng)然。在我看來，我們今天的大學(xué)生之所以能獲得社會(huì)的尊重是因?yàn)槲覀冋驹诹恕熬奕恕眰兊募缟希虼?，?dāng)我們?cè)谙硎苓@份榮耀的時(shí)候，更應(yīng)該想想自己是否是一名合格的大學(xué)生，想想自己所肩負(fù)的當(dāng)今這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命，為了完成時(shí)代賦予我們的使命，我們應(yīng)該怎么做！

說到這，我要問一句，什么是大學(xué)生，百度給出的解釋是：大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專門人才。而在我看來，大學(xué)生作為一個(gè)群體區(qū)別與其他群體的最大特征是，相比其他群體，大學(xué)生要具有更強(qiáng)的使命感。而要成為一名合格的大學(xué)生，出了具備超強(qiáng)的使命感外，還要具備什么呢？

第一、大專：

“術(shù)業(yè)有專攻”，所有的大學(xué)都必須以此為根本，沒有專業(yè)不成大學(xué)，沒有專業(yè)也就不成為大學(xué)生。大學(xué)生要在?專?字上用功是毫無疑問的，但更要在“大”上用功，也就是說懂得一點(diǎn)專業(yè)還不行，還必須在你的專業(yè)里要“精”要“深”，正所謂學(xué)而不精等于不學(xué)，可以這么說不精通等于沒有專業(yè)，沒有專業(yè)也就不是大學(xué)生。

我們的教材“?！币苍S有了，但不一定“大”，不管編的教材是否具備大和專的要求，自己都要深入系統(tǒng)地鉆研，有人考研考博，那是向大大“?！边~進(jìn)，沒必要每個(gè)人都走這條路，但不考不等于不學(xué)，因?yàn)槟愕臉?biāo)簽低人一等，你更要學(xué)，十來本的專業(yè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你走到哪里都要讓人知道是貨真價(jià)實(shí)的“大

?！保悴庞邢Ｍ?。而許多人即使在專業(yè)里也顯得太有限，甚至有人到40歲還沒有入門，這樣的人能稱作大學(xué)生么，能稱作民之俊秀者么？

除了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，你還必須“博”，只有這種“⊥”型 的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能讓你的“博大精深”有所成就，讓你立于不倒不地，讓你不陷入死胡同，也讓你的專業(yè)有更大程度的發(fā)揮，因?yàn)榇蠹抑廊魏问录疾皇莾H靠專業(yè)知識(shí)就能解決的。

大學(xué)四年不過四十本書，如果你學(xué)了八十本書、一百二十本書……“先專后大”，就是清華、北大你都不用怕他，我哪怕是“最賤的三本”，我都無愧于大學(xué)生。

第二、大德：

專業(yè)只解決了你做事的問題，品質(zhì)才能解決你做人的問題，不解決做人的問題，你可能很難有做事的機(jī)會(huì)或者做不長(zhǎng)。

動(dòng)物都有一套基本的行為法則：趨利避害。但人是社會(huì)化的個(gè)體，他的行為準(zhǔn)則要復(fù)雜得多。個(gè)體的價(jià)值觀在社會(huì)化的過程中形成與發(fā)展，并不斷受到碰撞、檢驗(yàn)和修正，在社會(huì)、審美、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、理論等各方面都形成了一些表現(xiàn)不同卻非常堅(jiān)固的東西，揉合情感并表現(xiàn)在行為上，這就是品質(zhì)。品質(zhì)是從個(gè)性心理特征中磨練出來的更為堅(jiān)固的心理特征，他是一個(gè)人的質(zhì)地，氣質(zhì)是先天性的質(zhì)地，品質(zhì)是后天性的質(zhì)地。每個(gè)人都有不同的品質(zhì)，不同的性格，它決定著什么樣的情感能接受、什么樣的事能從自己身上通過，決定著你是卑瑣還是偉大人格。外界也是根據(jù)品質(zhì)來評(píng)價(jià)來造就你的，不是同樣粗細(xì)的木料都能作頂梁柱，有的只能作鋸為椽木，有的只能劈作柴火，有的爛在地上也沒人可惜，一切都是因?yàn)椴馁|(zhì)。如果你不具備如優(yōu)良的品質(zhì)，成功只不過是一輩子的夢(mèng)。

俗話說"金無足赤，人無完人”，因此我們還應(yīng)磨練自己的品質(zhì)，向虛偽向懦弱向懶散向拖拉向狹隘向自私開戰(zhàn)!就是像夯實(shí)地基一樣，把我們身體內(nèi)的松散輕浮、虛無漂渺、氣泡之類的東西全部驅(qū)除，把我們鍛成堅(jiān)不可摧的鑄鐵，如此才能承擔(dān)一切不幸和壓力，才會(huì)有真正的大的心胸和格局，這就是大學(xué)生。

第三、大識(shí)：

就是你的見識(shí)與眾不同，這不是偶而的，而是一種思維模式。大識(shí)首先就是大思，何謂大思？大思就是辯證邏輯思維，是思維的最高水平，即先前的邏輯關(guān)系都有可能不正確，無所謂對(duì)無所謂錯(cuò)，牛頓定律會(huì)是錯(cuò)的，殺人會(huì)是英雄，關(guān)健是你從哪個(gè)角度哪個(gè)條件去看。一個(gè)大學(xué)生是經(jīng)過層層挑選出來的人了，毫無疑問是能形成辯證邏輯思維的，關(guān)鍵是你愿不愿以辯證思維指導(dǎo)自己的行動(dòng)，愿不愿意訓(xùn)練自己的辯證思維。有些人一味看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)；有些人一味地挑剔別人，自己永遠(yuǎn)是正確的；有些人一味地看到挫折和困難，卻不能從中尋找利益和機(jī)會(huì)等等。

大識(shí)其次表現(xiàn)在信念上，是堅(jiān)定的價(jià)值觀，即在無所謂對(duì)錯(cuò)的情況下你堅(jiān)持什么？這是讓所有人頭痛一生的事，堅(jiān)定的信仰真的只有少數(shù)人才能達(dá)到的境界，一個(gè)大學(xué)生就是要向那些成功人士那些偉人學(xué)習(xí)他們的價(jià)值選擇!

第四，大為：

所謂大為就是指能自已主導(dǎo)自己的行為，不再像在中學(xué)那樣對(duì)父母對(duì)老師俯首貼耳，不再是為了分?jǐn)?shù)為了那根獨(dú)木橋而戰(zhàn)，為了教材而戰(zhàn)，而是用行動(dòng)來表達(dá)一切。你的生活不再是純程序化的，在大部分情況下你可以自由地控制自己的生活，作自己的主人，也就是說你現(xiàn)在就可以向著個(gè)人實(shí)現(xiàn)的人生總目標(biāo)奮進(jìn)，而不是通常所說的業(yè)在學(xué)后成。

許多人學(xué)了，但業(yè)沒有成，而前三大也還過得去，究其原因就是他們沒有在行為模式上鍛練自己，他們沒有形成行動(dòng)的習(xí)慣，沒有形成言出必行的行為模式，沒有形成敢作敢為的行為模式，他們跟進(jìn)大學(xué)門前沒什么兩樣，甚至還喪失了幾多單純，他們?cè)谛袨槟Ｊ缴贤耆峭饨珧?qū)動(dòng)型的，甚至比之從前更加依賴更加膽怯更加畏縮了。要作為，大學(xué)期間就可以有作為的，而且從許多行為上就可以顯示一個(gè)人今后的作為，有個(gè)大學(xué)生騎自行車去拉薩，有個(gè)大學(xué)生騎自行車周游世界，有個(gè)大學(xué)生幾乎一年沒出圖書館研讀《資本論》，凡此種種都是大為之表現(xiàn)。一個(gè)真正的大學(xué)生就是開始用行動(dòng)描繪自己人生的人，就是敢于用行動(dòng)描繪自己人生的人。

何謂大學(xué)？四大之學(xué)也；何謂大學(xué)生，四大之訓(xùn)練生也！作為當(dāng)代大學(xué)生，要具備“一使四大”，用事跡告訴這個(gè)時(shí)代我們是合格的大學(xué)生，告訴前輩們，我們也是英雄，告訴后來人，要無愧于大學(xué)生三個(gè)字！

第五篇：做合格的大學(xué)生黨員（定稿）

首先，我很榮幸地參加了商學(xué)院黨委舉辦的第三十二期黨章學(xué)習(xí)班，通過優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的分享經(jīng)驗(yàn)及親身教誨，我對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)更深了一層，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深了。這讓我從本質(zhì)上了解了黨的歷史，黨的本質(zhì)，也讓我反思了自己的入黨動(dòng)機(jī)。我從一個(gè)最初只是隨大流無目的想要入黨的盲目的黨的崇拜者，變成了一個(gè)對(duì)黨有自我理解的真正想要加入共產(chǎn)黨成為其一份子的追隨者。

也許身邊有很多同學(xué)只是為了虛榮等淺薄的理由入黨，但在我的心中，入黨是對(duì)一個(gè)人的改變，它是對(duì)心靈的一種凈化，對(duì)覺悟的提高，對(duì)思想的晉升，對(duì)靈魂的升華。共產(chǎn)黨本身便是一支純潔的隊(duì)伍，入黨的過程就是認(rèn)識(shí)黨，熱愛黨，發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，而這個(gè)過程也應(yīng)該是純潔的，不能存在任何私心雜念，不能帶著功利欲和虛偽心入黨。同時(shí)我們要樹立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個(gè)新境界”的理念，共產(chǎn)黨是加快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，我們?nèi)朦h的根本動(dòng)機(jī)是為了繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、踐行三個(gè)代表重要思想，實(shí)現(xiàn)黨的偉大理想，所以我們要先從思想上入黨，這便是對(duì)我們覺悟的提高。還有非常重要的一點(diǎn)，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)，它的本身就意味著付出和奉獻(xiàn)。黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，維護(hù)和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)。而說到如何做合格的大學(xué)生黨員，雖然我們現(xiàn)在還在校園，只是眾多高校中的一員，但是我們也可以努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課，做到關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體，首先成為不僅僅只是合格，而是優(yōu)秀的大學(xué)生。不要好逸惡勞，整天消磨青春去貪圖享受，垮下的一代絕對(duì)不能是我們！做好優(yōu)秀的大學(xué)生了以后，我們就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用科學(xué)理論武裝自己頭腦，從而更好的端正入黨動(dòng)機(jī)。而且還需要多多學(xué)習(xí)時(shí)事政治，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，使自己的思想不斷提高。我們還要不斷的參與實(shí)踐，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的支教之旅便是很好的一個(gè)例子，大學(xué)生黨員能做的不多但也絕對(duì)不少，唯有在這些實(shí)踐過程中我們才可以不斷深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，逐步端正入黨動(dòng)機(jī)，成為合格的大學(xué)生黨員。端正入黨動(dòng)機(jī)，做合格的大學(xué)生黨員是一條需要堅(jiān)持不能半途而廢的道路，無論多么艱難我都希望我們可以做到！