第一篇：學習焦裕祿做合格領(lǐng)導干部

學習焦裕祿 做一名合格的領(lǐng)導干部 ——黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

孟令君

近期，機關(guān)組織觀看了《焦裕祿》（1990年攝制）這部影片，在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的時期，重溫焦裕祿事跡，學習焦裕祿精神，我又有了一次深深的感觸。焦裕祿的精神，可以概括為：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。焦裕祿的名字，體現(xiàn)了為人民服務精神、忘我奉獻精神、艱苦奮斗精神。焦裕祿的事跡，給每個黨員干部一個啟示和忠告：要永久做一個人民公仆，時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興、答應不答應、滿意不滿意作為想事情、干工作、創(chuàng)事業(yè)的出發(fā)點和落腳點，人民才會擁戴你、支持你。

焦裕祿在蘭考雖然僅僅工作了一年多的時間，但他幾近走遍了蘭考的每寸土地。他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民的牲口棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；大雨傾盆，他卻冒雨勘察內(nèi)澇情況，獲得水患第一手資料；為強忍肝病的疼痛，他竟然把坐椅抵出一個窟窿；……正是這種精神改變了蘭考人面對“三害”的態(tài)度，正是這種精神鼓勵著蘭考人把貧困的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿的事跡充分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。

今天，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導干部，更有必要學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線。

一是學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大力提倡服務群眾的作風。我們要堅定理想信念，始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進對人民群眾的真摯感情，正確對待權(quán)利、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終貫徹全心全意為人民服務的宗旨，在服務祖國、服務人民、服務黨校事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。

二是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風。我們要牢固樹立“過緊日子”的思想觀念，節(jié)儉辦一切事業(yè)，堅決反對和抵制享樂主義和奢靡之風，以良好的作風帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱。

三是學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究的求實精神，大力提倡求真務實的作風。我們要腳踏實地干事，努力把實事辦實，把好事辦好，克服浮躁情緒和急功近利心理傾向，反對形式主義不良作風。出工就真出力，出力就盡實力，盡力就盡全力，干就干好，干就像樣，干就干出成績。

四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的革命精神，大力提倡知難而上的作風。我們要始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，不怕困難重重，勇于挑起重任，勇于克難制勝，勇于擔當責任，善于捕捉發(fā)展機遇，善于創(chuàng)新工作，善于化解難題，不斷取得工作新成績。

五是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神，大力提倡敬業(yè)奉獻的作風。我們要多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，多想奉獻少想索取，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

總之，我要對比焦裕祿精神，努力做一名合格的為黨員干部。在參加黨的群眾路線教育實踐活動中，要以普通黨員身份把自己擺進去，通過照鏡子、正衣冠，多想一想群眾在自己心里居于什么位置，自己在群眾眼里是個什么形象，牢固樹立群眾觀點，貫徹群眾路線。要用更高的標準要求自己，通過洗洗澡、治治病，深刻查找剖析自身存在的“四風”問題，對作風之弊、行為之詬來一次真正的大排查、大檢修、大掃除，不斷地檢討、修正、改進自己，在謀劃工作上下工夫，在工作落實上下工夫，在服務奉獻上下功夫，為黨校的發(fā)展，為實現(xiàn)我市“兩個率先”、建設(shè)“五個瓦房店”做出新的更大的貢獻。

第二篇：學習弘揚焦裕祿精神、做一名合格黨員

學習弘揚焦裕祿精神，做一名合格黨員

2014年6月3日，中心組織全體干部職工集中觀看了影片《焦裕祿》，這部影片以前我以前也曾看過，但這次觀看后心情更是難以平靜。影片中焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕事跡令人感動，催人淚下。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實際出發(fā)，求真務實，清正廉潔，勇于擔當，敢于負責。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的認識得到進一步升華，深深感到焦裕祿同志確實是我們學習的楷模和榜樣，更讓我深刻體會到焦裕祿精神實質(zhì)和內(nèi)涵就是這次教育實踐活動主題的生動體現(xiàn)：

一、學習焦裕祿為民情懷，自覺錘煉黨性、加強道德修養(yǎng)

焦裕祿同志不愧是人民的好兒子、黨的優(yōu)秀干部，作為一名縣委書記，他沒有一點官架子，沒有高高在上，發(fā)號施令，而是有著一顆愛民如子的深厚情懷，堅持做到深入基層、深入群眾，體察民情，訪寒問暖。他到蘭考縣委報到，衣著簡樸，一路步行；當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車到站時饑民爭先恐后逃離家園的情景，他的內(nèi)心被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發(fā)放下去時，他震怒了;當?shù)弥B(yǎng)牛老大爺被牛角撞傷，想見他一面時，他不顧自己已經(jīng)被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;當?shù)弥缙岳蠄鲩L病危的消息，他毅然趕到醫(yī)院，在送走老場長的那一刻，他禁不住失聲痛哭；在自己一家尚未溫飽的情況下，他還用自己本不寬裕的工資資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對雙目失明的老人，他深情地說出“我是你們的兒子，是毛主席讓我來看望你們”，這是怎樣的一種為民情懷!這又是多么崇高的人格力量!在焦裕祿同志離開我們近50年的今天，我們的國家已不再是當年的艱難困苦，改革開放讓全國邁入了小康社會，人民生活富裕了，再沒有當年饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒度日的景象?，F(xiàn)階段群眾的訴求已不同于當年，當我們面對群眾時，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷？對比我們處身機關(guān)，安坐辦公室，不愿下基層，甚至討厭群眾喋喋不休的請求時，對比我們工資待遇低一點、福利少一點可能牢騷滿懷時，感到非常慚愧！我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，德才兼?zhèn)?、以德為先是一名黨員干部應該具備的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又何談能夠公而忘私，干好本職工作，又何談能夠全心全意為人民服務?焦裕祿同志的為民情懷值得我們用心體會，學習焦裕祿精神，做人民滿意公仆，要求我們黨員干部自覺錘煉黨性，加強道德修養(yǎng)，樹立公仆意識，用實際行動去努力踐行。

二、學習焦裕祿務實態(tài)度，立足本職，無私奉獻

焦裕祿同志在工作上求真務實、身先士卒，身體力行，明察暗訪，不顧病痛，用自己的一言一行詮釋了一名領(lǐng)導干部的光輝形象。為治理風沙，他帶領(lǐng)工作人員，推著自行車，親自走訪調(diào)查風沙的成因，在黃河古道的沙丘上，病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有止步，忍痛堅持工作;當?shù)弥萃淇梢栽诋數(shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對鎖住風沙有巨大作用時，他親自到苗圃地找老場長了解情況，部署植樹防沙工作，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W生要離開蘭考返城時，他忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，并送上一把蘭考的泥土，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過的這片土地，把蘭考的泥土做進一步分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學依據(jù)，他用真誠感動大學生留下;為解決夏季水患，他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風冒雨，查看水情，當看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情；當有干部建議他不用親自去，就在辦公室聽聽匯報時，他卻風趣的說“吃別人嚼過的饃沒味道”。在我們工作的今天，工作重點雖然不同，但工作中依然會面臨諸多困難，諸多困境。聯(lián)想到我們無專車不下鄉(xiāng)，一有困難就繞道走的情況，深深感到我們做的太不夠，差距太大。在困難和困境面前，我們應該向焦裕祿同志學習，學習他深入實際，求真務實，面對困難，迎難而上，毫不畏懼；學習他勇于擔當，敢于負責；學習他熱愛本職，無私奉獻的精神。

三、學習焦裕祿清廉品格，培養(yǎng)正直無私、艱苦奮斗的優(yōu)良作風

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。當他初到蘭考看到百姓的貧苦生活，在縣委主要領(lǐng)導反對的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護；當群眾心存感激送來幾條自家養(yǎng)的魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時，他教導孩子們要尊重別人的勞動，不能不勞而獲，讓孩子把魚送回去;當孩子因為沒有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他非常憤怒，心卻在流血，哪個父母不愛自己的孩子?哪個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為縣委書記，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有??。對比焦裕祿同志，在當今社會有多少黨員干部放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，又有多少領(lǐng)導干部以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，迷失方向。還有一些黨員干部工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔的優(yōu)良作風給我們樹立了光輝榜樣。對比焦裕祿工作的時代，再看看當今社會的美好生活，我們沒有理由不安心工作，沒有理由貪圖小利，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀，保持清醒的頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務，決不能為個人謀取私利。

焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然只有一年零三個月，但他把有限的生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論和豪言壯語，沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里裝著人民，他所做的一切都是為了黨和人民的事業(yè)。在我們隰縣發(fā)展的今天，需要一大批像焦裕祿一樣的好領(lǐng)導、好干部，我們要以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，把自己擺進去，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我凈化，自我整改，自我完善，認真查找在“四風”方面存在的突出問題，以此樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，以焦裕祿為榜樣，以為民務實清廉為標桿，做人民滿意公仆，從點滴做起，從做好本職工作做起，為“項目崛起、開放轉(zhuǎn)型、特色跨越、建設(shè)富裕文明、山川秀美、和諧幸福新隰縣”作出自己應有的貢獻。

第三篇：領(lǐng)導干部學習焦裕祿精神心得

學習焦裕祿精神

講黨性修養(yǎng) 樹良好作風

焦裕祿同志是縣委書記的好榜樣，他雖然離開我們五十年了，但他的事跡至今讓人感到震憾，他的精神始終激勵著我們奮勇向前。正如習近平同志所言：“他的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時?！蔽覀円越乖５撌论E為教材，以焦裕祿功德為楷模，以焦裕祿品質(zhì)為鏡子，以焦裕祿精神為標尺，向焦裕祿同志看齊。

一、學習弘揚焦裕祿精神，要認真把握焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵

一是學習他戰(zhàn)勝困難的堅定信心和頑強意志。焦裕祿在蘭考工作期間，正是蘭考遭受自然災害最為嚴重的時候，部分干部被災害嚇倒了，對改變蘭考面貌缺乏信心。他狠抓了縣委領(lǐng)導班子精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，引導干部從困難中看到希望，從不利條件中找到有利因素。因此，在他的率領(lǐng)下，縣委一班人消除束手無策，無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站起，成為全縣人民的堅強領(lǐng)導核心。二是學習他尊重實際、尊重規(guī)律的科學態(tài)度。焦裕祿同志注重把調(diào)查研究貫

徹工作的始終，常常深入第一線，爭取多方位掌握情況，作出合理的判斷和決策。他研究三大災害的發(fā)生規(guī)律，采取有針對性的治理辦法和措施，在與自然災害作斗爭的過程中不斷取得勝利。焦裕祿同志把英勇氣概與尊重實際、尊重規(guī)律很好地結(jié)合起來，體現(xiàn)了良好的工作作風和科學態(tài)度。三是學習他密切聯(lián)系群眾的工作方法。焦裕祿同志善于集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面，他與基層群眾交朋友，虛心向群眾學習。他總結(jié)基層群眾防災治災的成功經(jīng)驗在全縣加以推廣，使蘭考在抗災斗爭中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。四是學習他與民同憂，為民解愁的公仆情懷。焦裕祿同志對蘭考人民的關(guān)心是身體力行，客觀具體、實實在在的，他把自己當成蘭考人民的兒子，真心真意，腳踏實地為人民群眾服務，得到人民群眾的擁護與愛戴。五是學習他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿是具有崇高奉獻精神的共產(chǎn)黨人，他對自己和親屬要求極為嚴格，他心中裝著人民大眾，唯獨沒有他自己。他把一切都獻給蘭考人民，為改變蘭考面貌真正做到了鞠躬盡瘁、死而后己。

二、學習弘揚焦裕祿精神，要適應形勢需要，體現(xiàn)時代特點

學習弘揚焦裕祿精神，是加強黨員干部黨性修養(yǎng)，樹

立良好作風的迫切要求。加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，是黨員干部隊伍

建設(shè)的根本任務，是提升黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)水平的治本之策。當前黨員干部隊伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因在于黨性修養(yǎng)問題。只有把加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風作為黨員領(lǐng)導干部改造主觀世界的終身課題，作為提高干部隊伍素質(zhì)、推進黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)的基礎(chǔ)工程，作為當前和今后一個時期黨的建設(shè)的一項重大政治任務，切實抓緊抓好，才能使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，才能使我們黨始終保持旺盛的生機和活力。

學習弘揚焦裕祿精神,必將進一步提高廣大黨員干部

特別是各級領(lǐng)導干部的廉潔自律意識和紀律法制觀念，解決我們黨員干部中存在的思想偏差和突出問題，增強拒腐防變和抵御風險的能力，以優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想作風推動反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

三、學習弘揚焦裕祿精神，要突出重點，注重實效

一要把握加強黨性修養(yǎng)這個根本。一是要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，增強宗旨意識。要牢固樹立群眾觀念，堅持問政于民、問計于民、問需于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要堅持深入基層，深入群眾，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾的安危冷暖放在心上，結(jié)合“三走遍三走進”活動，及時了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，把為群眾排憂解難的工作落到實處。二是要堅持克己修身，就要在事業(yè)上堅定理想信念，不猶豫、不含

糊、不動搖；在工作上樂于干事，在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方經(jīng)受鍛煉、成長成才；在發(fā)展上樹立正確的政績觀，把全部精力用在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、用在保障和改善民生上、用在促進社會和諧穩(wěn)定上。三是要堅持維護大局、寬容大度，凝聚發(fā)展合力。要堅持人民利益高于一切，正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關(guān)系，淡泊名利，克己奉公，努力實踐共產(chǎn)黨人高尚的人生價值，胸懷寬闊，理解包容，相互謙讓，做到大度開明、大氣謙和，既能扎實干事，又能團結(jié)共事。四是要堅持清正廉潔、嚴明紀律，正確行使權(quán)力。要嚴格遵守黨的政治紀律，思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致；嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制；自覺維護黨的經(jīng)濟工作紀律，不搞以權(quán)謀私，不搞權(quán)錢交易；嚴格遵守黨的群眾紀律，決不侵犯群眾利益。五是要堅持嚴明操守、情趣健康，樹立良好形象。要自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，注意防微杜漸，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，決不能沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。

二要抓住轉(zhuǎn)變干部作風這個關(guān)鍵。要通過學習弘揚焦裕祿精神，認真解決領(lǐng)導干部作風上存在的上述問題。要大興服務群眾之風，不斷增進對人民群眾的真摯感情，在服務科

學發(fā)展中建功立業(yè)；要大興艱苦奮斗之風，堅決反對鋪張浪費，堅決抵制享樂主義，以優(yōu)良的作風帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱；要大興求真務實之風，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，注重科學，遵循規(guī)律，以科學務實的作風推動##又好又快發(fā)展；要大興知難而進之風，始終保持敢作善成的勇氣和迎難而上的豪氣，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素；要大興敬業(yè)奉獻之風，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

第四篇：領(lǐng)導干部學習焦裕祿精神心得

大力學習弘揚焦裕祿精神

講黨性修養(yǎng) 樹良好作風 促科學發(fā)展

焦裕祿同志是縣委書記的好榜樣，他雖然離開我們四十多年了，但他的事跡至今讓人感到震憾，他的精神始終激勵著我們奮勇向前。正如習近平同志所言：“他的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。”作為新時期的縣委書記，我們要以焦裕祿事跡為教材，以焦裕祿功德為楷模，以焦裕祿品質(zhì)為鏡子，以焦裕祿精神為標尺，向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的干部，創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績。

一、學習弘揚焦裕祿精神，要認真把握焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵

焦裕祿精神內(nèi)涵十分豐富。習近平同志把其闡述為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”；徐光春同志把焦裕祿精神的基本內(nèi)涵概括為“忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻”。學習弘揚焦裕祿精神，必須把握忠誠愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會科學創(chuàng)造的精髓，抓住實干奉獻的關(guān)鍵，真正內(nèi)化為堅強黨性，外踐于良好作風，運用于科學發(fā)展，落腳于改善民生。根據(jù)兩位領(lǐng)導的闡述概括，結(jié)合本人 的理解，我認為學習焦裕祿精神，一是學習他戰(zhàn)勝困難的堅定信心和頑強意志。焦裕祿在蘭考工作期間，正是蘭考遭受自然災害最為嚴重的時候，部分干部被災害嚇倒了，對改變蘭考面貌缺乏信心。他狠抓了縣委領(lǐng)導班子精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，引導干部從困難中看到希望，從不利條件中找到有利因素。因此，在他的率領(lǐng)下，縣委一班人消除束手無策，無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站起，成為全縣人民的堅強領(lǐng)導核心。二是學習他尊重實際、尊重規(guī)律的科學態(tài)度。焦裕祿同志注重把調(diào)查研究貫徹工作的始終，常常深入第一線，爭取多方位掌握情況，作出合理的判斷和決策。他研究三大災害的發(fā)生規(guī)律，采取有針對性的治理辦法和措施，在與自然災害作斗爭的過程中不斷取得勝利。焦裕祿同志把英勇氣概與尊重實際、尊重規(guī)律很好地結(jié)合起來，體現(xiàn)了良好的工作作風和科學態(tài)度。三是學習他密切聯(lián)系群眾的工作方法。焦裕祿同志善于集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面，他與基層群眾交朋友，虛心向群眾學習。他總結(jié)基層群眾防災治災的成功經(jīng)驗在全縣加以推廣，使蘭考在抗災斗爭中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。四是學習他與民同憂，為民解愁的公仆情懷。焦裕祿同志對蘭考人民的關(guān)心是身體力行，客觀具體、實實在在的，他把自己當成蘭考人民的兒子，真心真意，腳踏實地為人民群眾服務，得到人民群眾的擁護與愛戴。五是學習他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿是具有崇高奉獻精神的共

產(chǎn)黨人，他對自己和親屬要求極為嚴格，他心中裝著人民大眾，唯獨沒有他自己。他把一切都獻給蘭考人民，為改變蘭考面貌真正做到了鞠躬盡瘁、死而后己。

二、學習弘揚焦裕祿精神，要適應形勢需要，體現(xiàn)時代特點

學習弘揚焦裕祿精神，是貫徹落實胡錦濤總書記、習近平副主席重要講話精神的具體行動。胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了新時期加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風的重要作用、指導思想、目標要求和工作重點。講話體現(xiàn)了貫徹落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的時代要求，對于深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重大而深遠的意義；習近平副主席到河南視察期間講話強調(diào)，要學習焦裕祿精神，加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成。這一講話體現(xiàn)了胡錦濤總書記在中央紀委三次全會上的重要講話精神，明確了我們貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的切入點、結(jié)合點。

學習弘揚焦裕祿精神，是加強黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立良好作風的迫切要求。加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，是提高黨員干部隊伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，是黨員干部隊伍建設(shè)的根本任務，是提升黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)水平的治本

之策。當前黨員干部隊伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因在于黨性修養(yǎng)問題。只有把加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風作為黨員領(lǐng)導干部改造主觀世界的終身課題，作為提高干部隊伍素質(zhì)、推進黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)的基礎(chǔ)工程，作為當前和今后一個時期黨的建設(shè)的一項重大政治任務，切實抓緊抓好，才能使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，才能使我們黨始終保持旺盛的生機和活力。

學習弘揚焦裕祿精神，是解決當前我市黨員干部作風突出問題的現(xiàn)實需要。近年來，通過開展“講正氣、樹新風、促發(fā)展”主題教育、“解放思想、改革創(chuàng)新、開放開明”主題教育等一系列活動，我市黨員干部作風有了明顯轉(zhuǎn)變，新風正氣得到弘揚，一些問題得到解決，黨員干部形象有了明顯改善。但是，必須清醒地看到，我市黨員干部隊伍中仍然存在一些不容忽視的問題，奢靡之風、浮躁之風、貪占之風、跑要之風等“四種歪風”依然不同程度存在，太自私、小心眼、窩里斗、紅眼病、好議論、愛告狀等“六種陋習”還沒有從根本上杜絕。學習弘揚焦裕祿精神，必將進一步提高廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部的廉潔自律意識和紀律法制觀念，解決我們黨員干部中存在的思想偏差和突出問題，增強拒腐防變和抵御風險的能力，以優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想作風推動反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

學習弘揚焦裕祿精神，是應對金融危機、推動科學發(fā)展、實現(xiàn)##趕超跨越的動力之源。當前，積極應對金融危機帶來的種種困難和挑戰(zhàn)，努力保持全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，是擺在全市干部群眾面前的首要任務，也是對每一個黨員干部特別是領(lǐng)導干部的一次黨性檢驗。越是在困難多、挑戰(zhàn)大的形勢下，越需要堅強的信念和堅定的信心；越是在加快趕超跨越的關(guān)鍵時期，越需要強大精神動力。學習弘揚焦裕祿精神，是我們在關(guān)鍵時期獲取精神動力的重要途徑，必將有力地推動黨員干部增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，以科學發(fā)展的理念和求真務實的作風，進一步加大工作力度，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境，推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)新的跨越。

三、學習弘揚焦裕祿精神，要突出重點，注重實效 一要把握加強黨性修養(yǎng)這個根本。一是要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，增強宗旨意識。要牢固樹立群眾觀念，堅持問政于民、問計于民、問需于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要堅持深入基層，深入群眾，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾的安危冷暖放在心上，結(jié)合“三走遍三走進”活動，及時了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，把為群眾排憂解難的工作落到實處。二是要堅持克己修身、樹立“新三觀”，提升思想境界。胡總書記

在中紀委十七屆三次全會上首次提出事業(yè)觀、工作觀、政績觀“新三觀”，強調(diào)了領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的極端重要性。落實和踐行“新三觀”，就要在事業(yè)上堅定理想信念，不猶豫、不含糊、不動搖；在工作上樂于干事，在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方經(jīng)受鍛煉、成長成才；在發(fā)展上樹立正確的政績觀，把全部精力用在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、用在保障和改善民生上、用在促進社會和諧穩(wěn)定上。三是要堅持維護大局、寬容大度，凝聚發(fā)展合力。要堅持人民利益高于一切，正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關(guān)系，淡泊名利，克己奉公，努力實踐共產(chǎn)黨人高尚的人生價值，胸懷寬闊，理解包容，相互謙讓，做到大度開明、大氣謙和，既能扎實干事，又能團結(jié)共事。四是要堅持清正廉潔、嚴明紀律，正確行使權(quán)力。要嚴格遵守黨的政治紀律，思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致；嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制；自覺維護黨的經(jīng)濟工作紀律，不搞以權(quán)謀私，不搞權(quán)錢交易；嚴格遵守黨的群眾紀律，決不侵犯群眾利益。五是要堅持嚴明操守、情趣健康，樹立良好形象。要自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，注意防微杜漸，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，決不能沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬，堅決抵制腐朽沒落

思想觀念和生活方式的侵蝕。

二要抓住轉(zhuǎn)變干部作風這個關(guān)鍵。當前，我市領(lǐng)導干部的作風總體上是好的，但與新形勢新任務的要求還有一些不相適應的地方。突出表現(xiàn)在：一是闖勁不足。缺少敢闖敢試的勇氣，工作激情和責任感不強，習慣于按部就班走程序，有的甚至推諉拖沓。二是作風不實。深入基層和群眾面對面交流不夠，對基層和群眾困難感受不深，為群眾排憂解難不夠。三是落實不力。對一些問題雖然見事早，工作部署早，但推進落實力度不夠大。四是廉潔自律不夠。個別領(lǐng)導干部違背廉潔自律制度，利用職務影響謀取個人利益，損害了黨和政府在群眾中的形象。要通過學習弘揚焦裕祿精神，認真解決領(lǐng)導干部作風上存在的上述問題。要大興服務群眾之風，不斷增進對人民群眾的真摯感情，在服務##科學發(fā)展中建功立業(yè)；要大興艱苦奮斗之風，堅決反對鋪張浪費，堅決抵制享樂主義，以優(yōu)良的作風帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱；要大興求真務實之風，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，注重科學，遵循規(guī)律，以科學務實的作風推動##又好又快發(fā)展；要大興知難而進之風，始終保持敢作善成的勇氣和迎難而上的豪氣，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素；要大興敬業(yè)奉獻之風，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。

三要體現(xiàn)聯(lián)系實際這個特點。要緊密聯(lián)系當前宏觀經(jīng)濟形勢和我市經(jīng)濟運行實際，通過學習學習弘揚焦裕祿精神，獲得戰(zhàn)勝危機的信心、克難攻堅的斗志、和衷共濟的意識和化危為機的智慧，努力在保增長上求突破、在保民生上有實績、在保穩(wěn)定上見成效；要緊密聯(lián)系廣大黨員干部的思想實際，用焦裕祿精神改造廣大黨員干部的主觀世界，讓大家經(jīng)受一次深刻的思想洗禮，做到黨性真正得到強化、信念真正得到堅定、作風真正得到改進、素質(zhì)真正得到提高；要緊密聯(lián)系全市經(jīng)濟社會發(fā)展實際和各級各部門工作實際，從主客觀兩方面認真查找和解決影響科學發(fā)展的問題和障礙，解除對經(jīng)濟社會發(fā)展的制約和束縛，奮力實現(xiàn)全市趕超、跨越的各項目標。

第五篇：學焦裕祿、蘭輝精神___做合格教師

學焦裕祿、蘭輝精神

做合格教師

在六、七十年代年代焦裕祿的名字家喻戶曉，盡人皆知，她的事跡傳遍了大江南北，深入人心電影《焦裕祿》我只看了一次，焦裕祿的形象和他的事跡至今沒忘。歌頌焦裕祿的歌曲至今會唱。他是那個時代黨員干部的好榜樣。他用自己的實際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

在焦裕祿精神的影響下，教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀黨員、干部不斷涌現(xiàn)。我們縣的蘭輝副縣長就是其中的一個，他就是我們北川黨員干部的鏡子。我們應以焦裕祿、蘭輝為鏡子。認真開展批評和自我批評。查找工作中存在的問題。轉(zhuǎn)變工作作風。樹立人民利益高于一切的觀念。當前我們學校正在進行黨的群眾路線教育實踐活動。此時此刻，再次學習焦裕祿、蘭輝精神很有必要。我認為學習焦裕祿、蘭輝精神。作為一名普通教師，就是要忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，樹立科學的態(tài)度，提高教育教學水平。體現(xiàn)在具體的工作中就是要遵守學校各項規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務。積極參與教學改革。努力完成學校下達的各項指標。做一個受學生愛戴的好老師為我們學校的教育、北川的教育作出應有的貢獻。