第一篇：教學(xué)思想大討論心得

高職教育教學(xué)思想大討論心得體會(huì)

管理工程學(xué)院專職教師 李林青

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)展開(kāi)了多次教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)。從最初的宣傳動(dòng)員到資料文件的研讀學(xué)習(xí)再到分小組分部門獨(dú)立討論以及最后全校的討論匯報(bào)，整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，效果顯著。作為本次活動(dòng)的參與者，收獲的不僅是更新更好的理念，也有了更多更深的思考。

教學(xué)思想大討論實(shí)質(zhì)就是一次頭腦風(fēng)暴，關(guān)系著我校所有教職員工。大家站在不同的角度各抒己見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。圍繞著立德樹(shù)人、專業(yè)體系、教學(xué)規(guī)范、實(shí)踐教學(xué)、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、工作機(jī)制、常規(guī)管理等諸多議題展開(kāi)討論，在大討論中的分歧和爭(zhēng)議就是為了討論后思想和步調(diào)的統(tǒng)一。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我對(duì)職業(yè)教育有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己從事的工作有了更深的感觸，對(duì)我們的學(xué)生有了更全面的了解，對(duì)未來(lái)的努力方向有了更明確的目標(biāo)。職業(yè)教育不同于本科教育，這里的不同既包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)理念等宏觀上的不同，也包括學(xué)生層次、課程內(nèi)容、課程目標(biāo)等微觀上的不同，還包括學(xué)校與企業(yè)不可分割的聯(lián)系及產(chǎn)業(yè)與教學(xué)的深度融合。

因?yàn)槲沂且幻麑I(yè)課教師，在每一次的小組討論中，我都特別注意各位同仁關(guān)于教師教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、考核方法的發(fā)言。作為一名專業(yè)課教師，如何上好課，如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)來(lái)愿意來(lái)上課是每個(gè)老師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。此前，我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中也作過(guò)一些嘗試，有所收獲，但更多的是困惑和反思。尤其在考核方式和考核內(nèi)容上，學(xué)生都怕考、厭考，都說(shuō)“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！痹诟呗氃盒?，學(xué)生的應(yīng)試能力普遍很弱，心理上對(duì)于考試的抗拒也特別強(qiáng)，而教師為了檢驗(yàn)自身教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)校為了認(rèn)定學(xué)生的學(xué)時(shí)學(xué)分，考核是比不可少的環(huán)節(jié)，但單一死板的考核方式在專業(yè)課程中往往起不到預(yù)期效果，達(dá)不到能力考核的目標(biāo)，甚至適得其反。

其一，個(gè)別學(xué)生心理承受能力較差，因害怕掛科而導(dǎo)致作弊動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生從而引發(fā)作弊行為的出現(xiàn)，這對(duì)學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信名譽(yù)而言是非?？上У?。

其二，傳統(tǒng)考核方式主要是以試卷形式為主，而無(wú)論開(kāi)卷考還是閉卷考，只要是試卷就避免不了理論占主導(dǎo)，側(cè)重知識(shí)型能力考核的現(xiàn)象。這與我們職業(yè)院校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)是偏離的，高職院校的學(xué)生知識(shí)型能力肯定不是第一位，實(shí)踐動(dòng)手能力才是我們的追求。

其三，考試與其說(shuō)是考學(xué)生，其實(shí)更是在考老師。采取試卷形式時(shí)，教師對(duì)題型、題量和內(nèi)容難易程度的把握非常有講究。太簡(jiǎn)單會(huì)造成學(xué)生敷衍了事，太難則會(huì)造成師生關(guān)系不和諧。

綜上所述，改革高職教育教學(xué)專業(yè)課的考核方式非常有必要。當(dāng)然，并不是所有的專業(yè)課程的考核都要摒棄試卷形式，比如專業(yè)基礎(chǔ)課程像管理學(xué)基礎(chǔ)等依然可以采取試卷形式，將基本的觀念常識(shí)融入案例中讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，這也是一種能力的考核。而大多數(shù)專業(yè)課程相信都并不是非試卷不可的，尤其是理工類、社會(huì)類課程。例如建筑CAD制圖，我在擔(dān)任這門課程的教學(xué)任務(wù)之初，就設(shè)置了非試卷的考核形式，采用“以賽代考、以賽促學(xué)”的方式。在第一堂課上就明確告知學(xué)生，我們期末不考試，我們搞比賽，既然有比賽就有得獎(jiǎng)，不光有高分還會(huì)有獎(jiǎng)品。當(dāng)學(xué)生知道不考試時(shí)，他對(duì)這門課程的畏懼感就降低了；當(dāng)學(xué)生知道要比賽贏獎(jiǎng)品時(shí)，他對(duì)這門課的興趣點(diǎn)就提高了。而我在授課過(guò)程中則將企業(yè)制圖人員的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際繪圖工作的技巧點(diǎn)轉(zhuǎn)換為參賽規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，融入學(xué)生的每一次實(shí)踐操作中。這樣的比賽考核的是學(xué)生的動(dòng)手能力、識(shí)圖能力，培養(yǎng)的是學(xué)生的細(xì)致耐心、職業(yè)素養(yǎng)。再比如，我曾經(jīng)擔(dān)任的另一門專業(yè)基礎(chǔ)課程電子商務(wù)，同樣改變了原有的出試卷考核，而是幫助學(xué)生聯(lián)系校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打開(kāi)后臺(tái)端口讓學(xué)生真正地注冊(cè)賬號(hào)到網(wǎng)上開(kāi)店，同樣是比賽，比訪問(wèn)量、比評(píng)論量、比店面設(shè)計(jì)等等。這樣的比賽考核的是學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通能力，培養(yǎng)的是學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、審美意識(shí)；另外，我的同事在擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)課程中，她自己提供各種產(chǎn)品讓學(xué)生自主定價(jià)，分組銷售，將學(xué)校各單位各部門的老師作為客戶，進(jìn)行一對(duì)一銷售，真槍實(shí)戰(zhàn)，比速度、比賣家、比銷量。這樣的比賽考核的是學(xué)生的應(yīng)變能力、表達(dá)能力，培養(yǎng)的是學(xué)生的膽識(shí)、行為舉止禮儀等等。以上這些都是我們所做過(guò)的嘗試，取得了一些小的成功，說(shuō)明考核方式的改革是可行的，是有益的，是符合高職教育要求的。

本次教學(xué)思想大討論的成果是豐富的，關(guān)鍵是如何將成果用到實(shí)踐中。在今后的教學(xué)里，我將時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，一切以學(xué)生為本，積極開(kāi)展教學(xué)改革，突破固有思維模式，炸開(kāi)沉悶的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所得，為社會(huì)輸送合格的職業(yè)人！

第二篇：董海浪--教學(xué)思想、教學(xué)觀念大討論心得

做適應(yīng)時(shí)代潮流的合格教師 ——教學(xué)思想、教學(xué)觀念大討論心得

沈陽(yáng)工程學(xué)院 思想政治理論課教學(xué)科研部 董海浪

2009年11月，在沈陽(yáng)工程學(xué)院院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我院進(jìn)行了教學(xué)思想、教學(xué)觀念的大討論，舉辦了諸多關(guān)于教學(xué)思想、教學(xué)觀念的大討論活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)半年，經(jīng)過(guò)了發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、整改總結(jié)三個(gè)階段。在學(xué)習(xí)和討論過(guò)程中，使我對(duì)教師、教學(xué)的認(rèn)識(shí)有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，既看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì)和感受總結(jié)如下：

在大力提倡素質(zhì)教育的今天，思想政治理論課的教學(xué)也越來(lái)越成為素質(zhì)教育的主渠道。一堂思想政治理論課成功與否，其關(guān)鍵點(diǎn)已集中到如何發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用上。我認(rèn)為發(fā)揮學(xué)生主體作用，應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則。

第一，尊重學(xué)生。

充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用，要求教師要尊重學(xué)生自覺(jué)性、自主性、活動(dòng)性和創(chuàng)造性，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和獨(dú)特的品質(zhì)，教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)接受。要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不能滿堂灌，學(xué)生不是接受器，而是不斷地在學(xué)習(xí)中發(fā)展的人。所以要讓學(xué)生有自主的時(shí)間和空間，教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要盡可能地創(chuàng)造各種條件引發(fā)學(xué)生無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。教學(xué)過(guò)程不僅僅在于使學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是使每個(gè)學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，讓學(xué)生體味主動(dòng)獲取知識(shí)的樂(lè)趣，形成自我發(fā)展的能力。

第二，教學(xué)活動(dòng)要豐富有趣。

著名教育家赫爾巴特說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)貫穿在學(xué)生的興趣之中，使學(xué)生的興趣在教學(xué)的每個(gè)階段都能聯(lián)貫地表現(xiàn)為注意、等待、探索和行動(dòng)。興趣既是教學(xué)的手段，也是教學(xué)的目的”。心理學(xué)的研究成果也表明興趣能使學(xué)生的個(gè)性積極化，能激發(fā)學(xué)生的積極情緒，使學(xué)生保持良好的心境，增強(qiáng)克服困難的勇氣，形成良好的意志品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的自信心。在課堂教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)始終把引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力即個(gè)性興趣和求知欲放在首要位置，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容能有最充分的感知和理解，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)演講比賽，辯論會(huì)等感知活動(dòng)，可以強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮；通過(guò)討論、辯論、演講、質(zhì)疑、析疑、解疑等大腦的思維活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生積極思考，提高他們學(xué)習(xí)的理性分析能力，使其主體精神在主動(dòng)獲取知識(shí)、積極思維后產(chǎn)生動(dòng)力并得到弘揚(yáng)。

第三，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生分析綜合能力。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展，因此課堂教學(xué)中 學(xué)生主體作用的發(fā)揮也須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)、分析綜合能力的提高為目的。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的學(xué)生主體性也要求教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師指導(dǎo)和組織下主動(dòng)地探究、獲取知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生在探究、獲取知識(shí)的過(guò)程中形成良好的思維品質(zhì)和個(gè)性特征，把思想政治課變成師生互動(dòng)、學(xué)生探求，主體弘揚(yáng)的課堂，變說(shuō)教的課堂為互動(dòng)的課堂。

作為思想政治理論課教師，在科技飛速發(fā)展的今天，面臨諸多的難題和挑戰(zhàn)，但不論怎樣，只要我們?cè)诮虒W(xué)中尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就會(huì)使這門課煥發(fā)生機(jī)與活力，也只有抓住了課堂教學(xué)這一主渠道，才能展現(xiàn)思想政治課的魅力。

教師的職能是培養(yǎng)下一代，塑造合格人才，在這個(gè)教書育人的過(guò)程中，如何讓自己與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)合格的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教師呢？解放思想。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時(shí)，對(duì)激發(fā)教師做永不落伍的時(shí)代需要的教師起到了十分重要的作用。

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粗取精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，教師必須善于思考自己的角色定位，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想學(xué)生之所想。

三要勇于實(shí)踐。要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中促進(jìn)自己的發(fā)展。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展的步履中才能行動(dòng)自如，才是時(shí)代需要的教師。我們要在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法和觀念，與時(shí)俱進(jìn)，探索新的符合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)方法和手段。

第三篇：教育思想大討論

心得

通過(guò)學(xué)習(xí)市長(zhǎng)熊清華的講話，進(jìn)一步弄清了“打牢一個(gè)基礎(chǔ)，構(gòu)建五個(gè)支點(diǎn)，全面振興保山教育”的思想內(nèi)涵，開(kāi)展了教育思想大討論，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識(shí)到：

教師，作為精神文明的開(kāi)拓者，文化知識(shí)的傳播者，在社會(huì)發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的重要作用。

隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(zhǎng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì)總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會(huì)各個(gè)國(guó)家的興國(guó)之本，國(guó)際間各種競(jìng)爭(zhēng)之本。所以，各國(guó)都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作的社會(huì)意義、國(guó)際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問(wèn)題，而是涉及一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問(wèn)題。

當(dāng)前，我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國(guó)力都邁上一個(gè)新臺(tái)階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。在新的形勢(shì)下，教育工作的任務(wù)是：遵循黨的十六大精神，以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為武器，抓住改革開(kāi)放的機(jī)遇，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者作為工作的最終目標(biāo)。誠(chéng)然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國(guó)教育的負(fù)面影響，我國(guó)教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒(méi)有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對(duì)教育工作中存在的這些問(wèn)題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問(wèn)題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。

在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開(kāi)放以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績(jī)，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問(wèn)題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來(lái)就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì)治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無(wú)一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識(shí)，樹(shù)立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。

那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能做到愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。教師又應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)呢？ 首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì)地位和價(jià)值。在社會(huì)主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì)主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對(duì)此應(yīng)有深刻的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對(duì)此認(rèn)識(shí)越深，體會(huì)越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺(jué)地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹(shù)立高度的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì)的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。

第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的全過(guò)程。

第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì)、時(shí)代所淘汰。

經(jīng)過(guò)這次教育思想大討論，我受益良多；要建設(shè)滇西教育強(qiáng)區(qū)，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此我們作為一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，踏實(shí)認(rèn)真地工作，為加快祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐而不斷努力、拼搏

解放思想大討論自查報(bào)告

“解放思想、科學(xué)發(fā)展、奮力實(shí)現(xiàn)新跨越”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央市局得有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊改。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)思想，工作和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了認(rèn)證查找深刻剖析。

一、思想發(fā)面。思想解放程度不夠。因循守舊，固步自封，思想僵化。對(duì)于一些新思想，新觀點(diǎn)掌握不夠深，理解不透，工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新，習(xí)慣按部就班，存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想觀念。循規(guī)蹈矩，求穩(wěn)怕亂，放不開(kāi)手腳，邁不開(kāi)步子。沒(méi)有從鹽業(yè)的圈子跳出來(lái)，不能跳出鹽業(yè)看鹽業(yè)。

二、學(xué)習(xí)方面。學(xué)校的自覺(jué)性，積極性和主動(dòng)性不夠。因?yàn)樽约好τ谌粘Ｊ聞?wù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少。對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策決議掌握的不深不透，政策觀念淡薄。

三、工作作風(fēng)簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層的分析，僅看表面現(xiàn)象，思想不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。處理問(wèn)題方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位。

上述問(wèn)題存在是表面的，但造成這些問(wèn)題的原因是深層的。有客觀因素，更主要是主觀因素造成的。分析起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠。

二是對(duì)思想上存在“懶、舊、怕、等”障礙。缺乏活到老學(xué)到老的思想，在工作上方思想保守，怕出亂子，怕但責(zé)任的思想還比較突出。

三是主觀上放松了對(duì)自己的要求，平時(shí)沒(méi)有注意樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，權(quán)力觀，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不牢固，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。解放思想大討論個(gè)人整改措施

在本次解放思想大討論活動(dòng)中,我認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足。為鞏固和提高參加解放思想大討論活動(dòng)的成果，把解放思想大討論活動(dòng)的成果更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：

一、整改措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永葆政治上的清醒和成熟。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高理論水平，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。我要把堅(jiān)定的理想信念放在思想建設(shè)的首位，把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念的首要途徑。為創(chuàng)造性開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

2、牢記黨的宗旨，永葆作風(fēng)上的為民和務(wù)實(shí)。要牢記“人民的利益高于一切”、“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持把“學(xué)生的成長(zhǎng)與未來(lái)高于一切”這一教育理念貫穿于自己的教育教學(xué)工作中，克服主觀主義作風(fēng)，堅(jiān)持深入實(shí)際，調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)，想問(wèn)題、辦事情、作決策，真正從細(xì)節(jié)入手，做個(gè)生活中的有心人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)與活力。我們黨的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，創(chuàng)新是我們從思想上和工作中永葆青春與活力的關(guān)鍵所在。教育改革正不斷向前發(fā)展，學(xué)生教育、管理等各項(xiàng)工作的探索和改革任重道遠(yuǎn)。我在今后的工作中，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于大膽實(shí)踐。以科學(xué)的發(fā)展觀作指導(dǎo)，積極探索，并致力各項(xiàng)制度的探索與創(chuàng)新，加強(qiáng)班級(jí)管理、干部隊(duì)伍培訓(xùn)建設(shè)，為班級(jí)的和諧發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保證。

4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高水平和能力。一個(gè)干部的水平和工作能力，關(guān)系到一個(gè)單位和部門的發(fā)展，也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力。今后我一定要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，改進(jìn)工作方法，提高工作藝術(shù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。要努力克服工作中的主觀和靈感決策心理，著力增強(qiáng)工作中的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，加強(qiáng)理性思考和工作謀劃，努力使自己成為多謀善斷，成熟與堅(jiān)定的在各方面都能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的黨員教師。

二、整改重點(diǎn)

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生在校一日常規(guī)，使學(xué)生熟悉適應(yīng)一日學(xué)習(xí)生活流程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的緊張有序。

2、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)各級(jí)組織，成立紅領(lǐng)巾廣播和星星火炬電視臺(tái)，聚焦校園熱點(diǎn)，展示學(xué)生風(fēng)采，搭建活動(dòng)舞臺(tái)。３、建立健全和家長(zhǎng)有效溝通的若干途徑，多方面、深層次的建立與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，互通有無(wú)，共謀發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，落實(shí)“五個(gè)遠(yuǎn)離要求”，即遠(yuǎn)離不良文化、遠(yuǎn)離不良誘惑、遠(yuǎn)離三廳一吧、遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離毒品。

5、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。要在學(xué)生中開(kāi)展查、揭、擺、糾活動(dòng)，進(jìn)行“五查”，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

6、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立德育工作全員意識(shí)，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團(tuán)隊(duì)組織的作用，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。要建設(shè)一支過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

8、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪、電話訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水 在本次解放思想大討論活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，深刻認(rèn)識(shí)到解放思想大討論活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力作好稅收工作的責(zé)任感和使命感。在對(duì)照檢查階段里，認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，為鞏固和提高參加解放思想大討論活動(dòng)的成果，把解放思想大討論活動(dòng)的成果更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改方案，匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有實(shí)用主義、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)而對(duì)政治學(xué)習(xí)有所放松等現(xiàn)象，不注重學(xué)習(xí)的全面、系統(tǒng)性。由于工作頭緒多，事務(wù)纏身，平時(shí)難得有較為完整的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，對(duì)許多理論問(wèn)題缺乏深入思考，淺嘗輒止，不求完全弄明白，特別是對(duì)現(xiàn)代管理知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)了解不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)的層面上，學(xué)得不深不透，與當(dāng)前形勢(shì)的需要有一定的差距。有時(shí)學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；對(duì)思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。、2、思想上還不能完全做到與時(shí)俱進(jìn)，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。在社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)實(shí)體形式多樣化特點(diǎn)日益顯著的新時(shí)期，面對(duì)大量出現(xiàn)的新問(wèn)題、新事物、新矛盾有時(shí)感到不適應(yīng)。對(duì)新事物認(rèn)識(shí)不透、研究不夠、方法不多；在解決問(wèn)題的方法手段上往往依靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，理性思考不深入，處理問(wèn)題就事論事的多，把握形勢(shì)、了解大局不深不透。

3、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，有求穩(wěn)怕亂的思想。工作中解放思想、大膽創(chuàng)新，用改革創(chuàng)新的精神和辦法解決新情況、新問(wèn)題，敢想、敢試等方面自己顯得不夠強(qiáng)，有憑經(jīng)驗(yàn)辦事的心理。有時(shí)“怕”字當(dāng)頭，怕工作失誤，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。主要根源在于：一是過(guò)于相信自己，憑老經(jīng)驗(yàn)干工作，用老思維對(duì)待新事物；二是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，認(rèn)為工作時(shí)間長(zhǎng)了，也不想進(jìn)步了，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和懈怠情緒；三是當(dāng)前工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，人員思想活躍，工作不好干，隊(duì)伍不好帶，由此產(chǎn)生了“混混”思想，帶來(lái)了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

二、整改目標(biāo)

1、強(qiáng)化“學(xué)習(xí)”意識(shí)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、強(qiáng)化“服務(wù)”意識(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神。作為稅務(wù)人員要搞好服務(wù)、嚴(yán)格執(zhí)法。在工作中，繼續(xù)堅(jiān)持原則，辦公辦事，守法執(zhí)法，勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，搞好服務(wù)為財(cái)稅事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3、強(qiáng)化“開(kāi)拓”意識(shí)。作為一名中共黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，積極進(jìn)取、大膽開(kāi)拓，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化。

4、努力做好本職工作。把本次開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)落實(shí)在行動(dòng)上。不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。同時(shí)嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作?？傊?，面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求，自己要進(jìn)一步解放思想，振奮精神，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為國(guó)家稅收事業(yè)多做貢獻(xiàn)

總結(jié)

這次解放思想大討論活動(dòng)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公司唐斯慶總經(jīng)理、王和書記關(guān)于解放思想大討論活動(dòng)中的一系列講話，認(rèn)真對(duì)照剖析自已近年的思想觀念和行為、以及本單位的情況，的確普遍存在“對(duì)上級(jí)的意圖認(rèn)識(shí)不清楚、理解不深刻、反應(yīng)不過(guò)來(lái)，執(zhí)行不夠堅(jiān)決、迅速、到位，存在畏難情緒，考慮局部利益多，調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性不夠，宣傳工作的高度不夠等“懶、庸、慢”的問(wèn)題”。如這種不良的思想觀念不盡快糾正，是難以適應(yīng)南方電網(wǎng)公司更新更高要求的。公司在這背景下開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，是xx電網(wǎng)公司踐行南網(wǎng)方略，落實(shí)“強(qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)“打造經(jīng)營(yíng)型、服務(wù)型、一體化、現(xiàn)代化的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際著名企業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。我堅(jiān)決擁護(hù)xx電網(wǎng)公司在公司系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，積極參予展解放思想大討論，通過(guò)解放思想大討論進(jìn)一步理清思路，轉(zhuǎn)變觀念，更好的履行職守，主動(dòng)完成組織交辦的各項(xiàng)工作。

一、解放思想，理清思路、轉(zhuǎn)變觀念是重點(diǎn)

解放思想，理清思路、轉(zhuǎn)變觀念，解決“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題是重點(diǎn)。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會(huì)敏感度不夠，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，完成任務(wù)不好。比如在抗冰保電過(guò)程中，上級(jí)提出鎮(zhèn)鎮(zhèn)通、村村通、戶戶通等各個(gè)階段復(fù)電的時(shí)限，根據(jù)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀和條件，困難是非常大的，當(dāng)初想是根本不可能的，內(nèi)心想只能是盡力而為，但在上級(jí)要求和督促下，我們逐步樹(shù)立必勝的信心，克服了平時(shí)不可想像的困難，還是如期完成了工作任務(wù)，由不可能變?yōu)榭赡?。通過(guò)這件事，體會(huì)是非常深刻的，說(shuō)明只要轉(zhuǎn)變觀念，就夠很好的完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)。作為一個(gè)黨員干部，要講黨性、講組織紀(jì)律，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，必須有無(wú)條件一定要完成思想觀念，這就是執(zhí)行力。

在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面，公司近年來(lái)，一直重視行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，年年都有新的內(nèi)容和要求，但部份干部、員工對(duì)“作風(fēng)建設(shè)無(wú)小事”的認(rèn)識(shí)不到位，思路不清晰，對(duì)以提高供電可靠性為總抓手，對(duì)客戶的訴求不著急，對(duì)待客戶反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)不重視，認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)是上級(jí)的要求，僅是走形式，做表面文章，有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，以應(yīng)付交差了事。對(duì)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的管理要求，僅限于不發(fā)生行風(fēng)事件，不被上級(jí)通報(bào)追究就行。其觀念還是電老大，沒(méi)有認(rèn)識(shí)了危及企業(yè)的形象，也不清楚自已的責(zé)任和義務(wù)，不主動(dòng)思考，改進(jìn)工作質(zhì)量和服務(wù)水平。由于觀念不正確，不是以真心、用心、誠(chéng)心地主動(dòng)搞好供電服務(wù)，該干的事就肯定干不好，對(duì)客戶反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)和需求，麻木不仁不當(dāng)回事，導(dǎo)致供電服務(wù)質(zhì)量客戶不滿意、不愉快的事經(jīng)常發(fā)生。要搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，必須真正轉(zhuǎn)變觀念，以真心、用心、誠(chéng)心對(duì)待客戶需求，主動(dòng)把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做得更高更好。

二、解放思想、“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”

回顧抗冰保電，恢復(fù)重建，在前所未有、平時(shí)不可想像的困難下，我們能在最短的時(shí)間，完成任務(wù)，執(zhí)行力得到了體現(xiàn)。但在平常工作中，包括我自已在內(nèi)的部份干部，由于存在“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)，思想、觀念不解放，養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，首先想到的是困難和問(wèn)題。接受工作任務(wù)時(shí)，總是講條件。向上級(jí)匯報(bào)工作，首先講的總是困難。而不是上級(jí)交辦工作任務(wù)后，首先思考如何更快、更好的完成工作，雷厲風(fēng)行，快速落實(shí)，導(dǎo)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)始終“慢半拍”，完成工作的質(zhì)量也不佳。通過(guò)解放思想的反思，這是個(gè)人素質(zhì)不高、責(zé)任心不強(qiáng)、政治敏感性不夠的具體表現(xiàn)。自已作為南方電網(wǎng)的一名基層管理干部，轉(zhuǎn)變不正確的行為理念尤為重要。應(yīng)樹(shù)立“快、實(shí)、細(xì)”的良好工作作風(fēng)，踐行“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”的行為理念，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，快節(jié)奏”地開(kāi)展工作，對(duì)上級(jí)安排的工作任務(wù)，必須無(wú)條件執(zhí)行，不折不扣地完成。只要有必須要完成的思想基礎(chǔ)，你就能主動(dòng)千方百計(jì)想辦法、積極的，動(dòng)用各種資源去完成。如沒(méi)有“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”的行為理念，思想觀念不通、甚至抵觸，被動(dòng)的接受工作任務(wù)，即使勉強(qiáng)完成工作任務(wù)，結(jié)果也是“慢半拍”，質(zhì)量好不到那里去，是非常難受的一件事。“強(qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先”是公司的發(fā)展思路，作為管理者，在履行職責(zé)時(shí)，決不能有應(yīng)付的思想。應(yīng)超前思維，主動(dòng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這樣才能很好的完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。

三、解放思想、解決工作作風(fēng)的問(wèn)題。

認(rèn)真剖析，自已身上的確存在的思想庸、行為懶，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、自我感覺(jué)良好、超前思維不夠等問(wèn)題。認(rèn)為自已在崗位上工作多年，有一定解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，所以下基層少、調(diào)研少，親臨工作現(xiàn)場(chǎng)少；對(duì)下級(jí)批評(píng)多、指導(dǎo)少，要求多、幫助少；對(duì)下級(jí)請(qǐng)示的問(wèn)題，有的答復(fù)解決不及時(shí)，對(duì)重點(diǎn)工作關(guān)注不夠，工作往住是被動(dòng)的，往住是“慢半拍”，存在的問(wèn)題，主要根源還是自身存在有“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行職責(zé)，首先需要轉(zhuǎn)變觀念。因此，通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)改變工作作風(fēng)是非常必要的?！皬?qiáng)本、創(chuàng)新、領(lǐng)先”是公司的發(fā)展思路，自已要在今后的工作中，應(yīng)從思想和行為上，認(rèn)真踐行南網(wǎng)方略，在工作中以身作則，做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏”，對(duì)上級(jí)方針政策、工作部署，融會(huì)貫通，雷厲風(fēng)行，快速反應(yīng)，求真務(wù)實(shí)，周密思考，細(xì)化落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，以“快、實(shí)、細(xì)”的良好工作作風(fēng)崗位履行職責(zé)。

四、解放思想、領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)健

解放思想，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)健，只有領(lǐng)導(dǎo)思想解放，觀念正確，指揮、管理、要求到位，工作的開(kāi)展落實(shí)就能事倍功半。下屬是看領(lǐng)導(dǎo)的，作為基層領(lǐng)導(dǎo)，連你自已都觀念不正確，表現(xiàn)出對(duì)上級(jí)的意圖認(rèn)識(shí)不清楚、理解不深刻、反應(yīng)不過(guò)來(lái)，執(zhí)行不夠堅(jiān)決、迅速、到位，存在畏難情緒，考慮局部利益多，你怎么能對(duì)公司負(fù)責(zé)，抓班子、帶隊(duì)伍，更高、更好的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。解放思想對(duì)基層管理者尤為重要，解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)要帶頭剖析自已，主動(dòng)查找自身存在不足，對(duì)自已的思想和觀念進(jìn)行清理，從自身真正解決“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題，找出差矩，進(jìn)一步提高政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。能以身作則，真正轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的能力、素質(zhì)和水平，提高執(zhí)行力。如領(lǐng)導(dǎo)只是說(shuō)教，要求下屬解放思想，而自身卻自我感覺(jué)良好、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不超前思維，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，你又怎么能調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性不夠，怎么能帶領(lǐng)一幫人，搞好一個(gè)單位的工作。

自已作為一名基層管理者，通過(guò)參加此次解放思想大討論，反思自已以前的觀念和行為，的確存在一些“懶、庸、慢”等不良作風(fēng)的問(wèn)題，決心在今后的工作中，認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念，改正不足，首先以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏”工作態(tài)度要求自已，以超前思維、主動(dòng)工作、求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事、少說(shuō)空話，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)要求和工作任務(wù)，把上級(jí)精神逐級(jí)傳遞下去，不發(fā)生腸梗阻和衰減，更好履行崗位職責(zé)。

第四篇：思想大討論總結(jié)

解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)

按照集團(tuán)公司和城鐵公司的統(tǒng)一部署，我支部結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，在黨員干部中開(kāi)展了解放思想大討論活動(dòng)，緊密聯(lián)系北京地鐵建設(shè)工作實(shí)際，高度重視、精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，完成了“解放思想、深入討論，對(duì)照檢查、討論整改，考核評(píng)議、總結(jié)提高”三個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)。在大討論活動(dòng)的推動(dòng)下，支部的工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，工作效率進(jìn)一步提高，發(fā)展理念進(jìn)一步增強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。

一、取得的主要成果

通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我支部黨員干部素質(zhì)，全體黨員干部樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展理念，努力形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向。此次解放思想大討論活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)、重點(diǎn)突出，要求明確具體，收到了很好的效果。

1、黨員干部的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到了高度統(tǒng)一。解放思想大討論活動(dòng)的目的就是要進(jìn)一步統(tǒng)一干部的思想認(rèn)識(shí)。在統(tǒng)一中凝聚力量，形成團(tuán)結(jié)向上的合力，在活動(dòng)中提高自身的素質(zhì)，求得自我的突破，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求，最終促進(jìn)工作上一個(gè)新臺(tái)階。從這次學(xué)習(xí)、討論等方面直接來(lái)看，黨員干部都能夠牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)，從一切圍繞發(fā)展、一切為了發(fā)展的角度，用辯證、科學(xué)、積極、長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維去想問(wèn)題、看事情，改變了過(guò)去那種經(jīng)驗(yàn)主義、慣性思維，畏首畏尾、固步自封，滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思維觀念。通過(guò)集中學(xué)習(xí)黨的十七大精神、胡錦濤總書記的十七大報(bào)告，黨員干部的觀念進(jìn)一步更新，眼界進(jìn)一步放寬，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，克服了本位主義、眼

前利益、短期行為等阻礙長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)、發(fā)展的觀念和行為。

2、黨員干部的作風(fēng)有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，黨員干部的作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。一是學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。黨員干部都能積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用讀書、上網(wǎng)查閱、記筆記、研究工作、探討問(wèn)題等各種方式學(xué)習(xí)十七大精神，用學(xué)到的知識(shí)和先進(jìn)理念指導(dǎo)工作，學(xué)以致用。二是抓落實(shí)的氛圍更加濃厚。通過(guò)大討論活動(dòng)的開(kāi)展，黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感，樹(shù)立起了愛(ài)崗敬業(yè)、真抓實(shí)干的良好風(fēng)氣。

3、有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。在討論活動(dòng)中，堅(jiān)持把討論活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，把黨員的熱情引導(dǎo)到北京地鐵建設(shè)事業(yè)的發(fā)展上來(lái)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。深入貫徹學(xué)習(xí)十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步理清工作思路，制定發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度，工作作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)展。

二、主要做法

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨的十七大勝利召開(kāi)之后，我支部及時(shí)召開(kāi)全體人員會(huì)，對(duì)十七大精神的學(xué)習(xí)和解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)順利開(kāi)展。

2、精心組織，嚴(yán)格要求。在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和解放思想大討論活動(dòng)中，每個(gè)階段我支部都能結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案和工作安排，確?；顒?dòng)有計(jì)劃的進(jìn)行。這次解放思想大討論活動(dòng)，我們按照活動(dòng)方案的要求，采取了堅(jiān)持突出重點(diǎn)分類指導(dǎo)、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、嚴(yán)格考核、廣泛評(píng)議的辦法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促解決，強(qiáng)化指導(dǎo)、監(jiān)督和考評(píng)，促進(jìn)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

3、聯(lián)系實(shí)際，注重結(jié)合。在解放思想大討論活動(dòng)過(guò)程中，無(wú)論是安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、整頓工作作風(fēng)，還是研究發(fā)展思路、落實(shí)工作任務(wù)，每一步我們都堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。

通過(guò)以上措施，領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出四個(gè)方面的問(wèn)題：一是發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，存在重管理、輕發(fā)展的傾向；二是發(fā)展思路不寬，思路不全面、不系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)不高；三是發(fā)展舉措不硬，促進(jìn)發(fā)展措施方法不多，辦事能力水平不高；四是思想觀念落伍、有差距。

針對(duì)存在的問(wèn)題，我黨支部非常重視，不等不拖，立即研究對(duì)策，著手整改。提出了四條整改意見(jiàn)：一是要圍繞爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)解放思想；二是要圍繞大局解放思想；三是要圍繞破解工作難題解放思想；四是要圍繞提高自身素質(zhì)解放思想。

通過(guò)2個(gè)月緊張的討論活動(dòng)，我支部干部職工解放思想的問(wèn)題目前已經(jīng)得到了很好的解決,對(duì)待發(fā)展中的很多問(wèn)題，大家認(rèn)識(shí)達(dá)成了一致，思想得到了統(tǒng)一。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想、更新觀念，把解放思想作為一項(xiàng)常抓常新的課題，持續(xù)有效地進(jìn)行下去，不斷促進(jìn)北京分公司各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

北京分公司黨支部

2009年4月28日

第五篇：思想大討論心得體會(huì)

解放思想，實(shí)事求是一個(gè)辨證統(tǒng)一體，解放思想是實(shí)事求是的前提，實(shí)事求是是解放思想的內(nèi)在要求，二者相促進(jìn)相互依存。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于解放思想大討論心得體會(huì)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

“解放思想，力求先行”活動(dòng)正在全市上下蓬勃開(kāi)展。通過(guò)近一個(gè)月對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想的重要論述，黨的十七屆五中、六中全會(huì)及省第九次黨?代會(huì)、市第三次黨代會(huì)、古田縣第十一次黨代會(huì)精神，科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等的學(xué)習(xí)，我的主要體會(huì)是解放思想、力求先行，關(guān)鍵在于全面提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精、氣、神。

解放思想、力求先行要注重培神固本。就是要引導(dǎo)廣大黨員干部更新觀念，敢于并善于突破思維定勢(shì)禁錮，突破條條框框限制，用足用好用活政策，用創(chuàng)新的招數(shù)破解難題，用創(chuàng)新的舉措推動(dòng)工作，用創(chuàng)新的辦法引領(lǐng)跨越發(fā)展。

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解放思想、力求先行要注重提氣增速。解放思想、力求先行的根本目的，是為了實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。我們要緊緊抓住新一輪大有作為、大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，把握好中央賦予的“先行先試”政策，追求“好”，力爭(zhēng)“快”，圍繞“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”這個(gè)當(dāng)前最為重要、最為緊迫的目標(biāo)任務(wù)，樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)感，把全部心思和精力集中到跨越發(fā)展上來(lái)，把全部智慧和力量凝聚到跨越發(fā)展上來(lái)，在全鄉(xiāng)上下形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的良好局面。

解放思想、力求先行要注重精益求精。引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀，在工作中做到上有利于國(guó)家、下有利于群眾;既符合國(guó)家和群眾眼前利益的要求，又符合國(guó)家和群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的要求;既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又能促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。

通過(guò)開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，我也體會(huì)到思想、思路和工作方式方法還有很多地方不能滿足店下當(dāng)前的發(fā)展要求，需要更大膽、更有力的加以解放與革新。要以開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，在以下幾個(gè)方面力求有所突破：

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。一是重點(diǎn)發(fā)展反季節(jié)食用菌這一支柱產(chǎn)業(yè)。計(jì)劃在新華、建興、泮洋、中竹、上洋、瓦坑、鳳竹、大圪等8個(gè)村新建食用菌專用房300間，整體規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?；?jīng)營(yíng)，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次。二是大力推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。在水稻種植上，重點(diǎn)擴(kuò)大紅米種植面積，繼續(xù)打造“泮洋紅米”品牌，在鳳竹、新華、建興等村新建、改造水果500畝，在大圪、鳳竹、中直等村擴(kuò)大反季節(jié)蔬菜種植面積600畝。三是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。扶持發(fā)展絞股藍(lán)生產(chǎn)，在芹石、長(zhǎng)灣、炭洋等村擴(kuò)種絞股藍(lán)100畝，完善絞股蘭加工企業(yè)，提高絞股藍(lán)深加工技術(shù)，提高產(chǎn)品附加值，完善和建立大圪、鳳竹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地，發(fā)揮典型示范和輻射帶動(dòng)作用，引進(jìn)金銀花種植技術(shù)，尋求新的致富之路。同時(shí)，加大農(nóng)業(yè)扶持力度，目前泮洋絞股藍(lán)正在申報(bào)知名商標(biāo)，泮洋紅米籌備成立專業(yè)合作社申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)，積極扶持發(fā)展泮洋紅米。

2、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施。繼續(xù)發(fā)揮庫(kù)區(qū)和老區(qū)的優(yōu)勢(shì)，全力爭(zhēng)取國(guó)家和省市縣支持，積極爭(zhēng)取一批為民辦實(shí)事工程項(xiàng)目落地。實(shí)施好小農(nóng)水項(xiàng)目、農(nóng)村飲水工程;建設(shè)好新華村、建興村兩村的庫(kù)區(qū)移民文化活動(dòng)中心建設(shè);開(kāi)展鳳竹村、泮洋村、芹石村等2500畝的土地整理開(kāi)發(fā)項(xiàng)目;抓好15個(gè)行政村的農(nóng)村“一事一議”項(xiàng)目;計(jì)劃新建集鎮(zhèn)飲水工程;爭(zhēng)取完成宅基地復(fù)墾100畝;與此同時(shí)繼續(xù)抓好高崗風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目和高崗草場(chǎng)旅游項(xiàng)目。

3、完善路網(wǎng)建設(shè)。交通基礎(chǔ)薄弱仍將是制約泮洋發(fā)展的重點(diǎn)因素，為此鄉(xiāng)黨委、政府仍把抓好路網(wǎng)建設(shè)作為今年工作的重點(diǎn)，主要是及早完成上洋至閩清桔林關(guān)山縣際公路，可縮短泮洋至福州里程50公里;完成泮洋至鳳竹道路二期改造工程，完善我鄉(xiāng)上半?yún)^(qū)7個(gè)村的交通條件，以及長(zhǎng)灣至炭洋水泥路建設(shè)，同時(shí)全力做好京臺(tái)高速公路安征遷工作。

4、新農(nóng)村建設(shè)。積極參與翠屏湖保護(hù)工作，編制《翠屏湖環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》，加大力度對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行整治;積極推進(jìn)省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，鳳竹村爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)生態(tài)村，中竹等8個(gè)村爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)生態(tài)村，不斷完善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，努力打造生態(tài)旅游宜居鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時(shí)我們將以扶貧開(kāi)發(fā)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取幫扶資金，不斷推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

5、干部管理。要繼續(xù)完善項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤制、目標(biāo)考核制和責(zé)任追究制等制度，推行干部“一線工作法”和工作承諾制，要把干部心思精力集中到謀發(fā)展、抓大事、提效率、優(yōu)服務(wù)、惠民生上來(lái)，形成激情創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。