第一篇：第十九屆全國眼科會議學(xué)習(xí)心得體會

參加全國眼科學(xué)術(shù)交流的學(xué)習(xí)心得體會

2014年9月19-21日，參加了以“提高基層醫(yī)師水平，促進(jìn)整合醫(yī)學(xué)發(fā)展”為主體的第十七屆亞非眼科大會暨中華醫(yī)學(xué)會第十九次全國眼科學(xué)術(shù)會，短短的三天時間就讓我收獲頗豐。會議上許多國內(nèi)外著名眼科專家進(jìn)行了專題講座和學(xué)術(shù)論文演講，內(nèi)容豐富多彩，包含眼科臨床治療新技術(shù)、新的防治措施、及科研、教學(xué)等方面的新發(fā)展。

印象最深刻的是江蘇省中醫(yī)院王育良教授《干眼癥的中醫(yī)治療與進(jìn)展》，通過這一講座，王教授對干眼病的的起因、中醫(yī)療法、及研究進(jìn)展做了詳細(xì)的講解。使我了解到干眼病屬于中醫(yī)的“白澀”“神水將枯”“神水枯瘁”“燥”證范疇。干眼病是由于眼組織的共生微環(huán)境的改變引發(fā)的，因此維持眼表健康就十分重要，任何一種維護(hù)眼表將康的因素發(fā)生變化都將引起眼表疾病。隨著電腦、空調(diào)等的普及和廣泛應(yīng)用，干眼病的發(fā)病率正在以驚人的速度增加，且年齡趨向年輕化，嚴(yán)重的干眼病將導(dǎo)致角膜表面磨損、絲狀角膜炎等，并最終導(dǎo)致角膜混濁和視力喪失等嚴(yán)重后果。而中醫(yī)藥治療干眼病歷史悠久，臨床上也反復(fù)證明中藥對干眼癥有較好療效，但目前研究缺乏深度和廣度，應(yīng)當(dāng)利用中醫(yī)藥的優(yōu)勢，進(jìn)一步深入研究，使局部用藥直達(dá)病所，同時應(yīng)強調(diào)整體觀念，結(jié)合現(xiàn)代要學(xué)理論，從致病機制、病理生理及治療方面進(jìn)行。

在遼寧何氏醫(yī)學(xué)院沈陽何氏眼科醫(yī)院何偉教授《中國眼病理面臨的機遇與挑戰(zhàn)》的專題講座中，分析了中國眼病理的現(xiàn)狀，指出中國

眼病理正處在一個尷尬的境地。目前，中國眼病理歸屬于臨床藥理科，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)歸納，沒有形成一個完整獨立的學(xué)科，并且由于利益關(guān)系、物質(zhì)生活的吸引，越來越多的人投入到其他研究領(lǐng)域，能靜下心來搞眼病理人越來越少，而眼病理是研究眼科病癥的基礎(chǔ)，對于治療眼科疾病有著至關(guān)重要的作用。因此，何偉教授呼吁更多的年輕學(xué)者投入到眼藥理研究工作中，繼承發(fā)揚老一輩的研究精神，不斷探索、深入研究，爭取讓中國眼病理理論體系完善。

通過北京同仁醫(yī)院馬科教授《杞貞膠囊對視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞保護(hù)作用及其作用機制的實驗研究》專題講座中，馬教授通過大鼠視神經(jīng)夾傷模型試驗證實了新研究的中藥組方、中藥復(fù)方制劑杞貞膠囊能夠保護(hù)大鼠視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞，通過臨床試驗得出結(jié)論，口服杞貞膠囊能夠有效治療原發(fā)性開角型青光眼視神經(jīng)萎縮。說明中醫(yī)藥治療眼病有很大的優(yōu)勢，尤其是開發(fā)中藥復(fù)方制劑治療眼病的前景更廣闊。

專家們講解的課題新穎、研究方法嚴(yán)謹(jǐn)，案例真實，讓我充分了解到我國和國際優(yōu)秀眼科學(xué)者最前沿學(xué)術(shù)最前學(xué)術(shù)研究。通過聆聽、學(xué)習(xí)諸多的專題講座和論文演講，使我了解到了眼科各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，理論水平得到了一定的提升，開闊了我的視野。

2014年9月27日

第二篇：第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

論文征集活動獲獎名單

天津市

論文

論文名稱

在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中成長——淺談科普活動對高中物理學(xué)習(xí)的影響

以科學(xué)為引導(dǎo)，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力方法初探

提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識之我見

如何在科技活動中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力 談培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

淺談信息技術(shù)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識 科技輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

在科學(xué)課教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

提高素質(zhì)教育突出學(xué)生的實踐活動

在科技教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

淺談在科技活動中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的實踐

作者

羅慶豐 邵曉明 劉 偉 齊 菁 王鳳琴 郭 潔 張 冬 劉 溢 舒巧玲 劉 燕 牛 義 李金鳳 周志宏 1

單位

天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué) 天津市河北區(qū)育嬰里小學(xué) 天津市塘沽朝陽小學(xué) 天津市紅橋區(qū)實驗小學(xué)

天津市河北區(qū)少年宮 天津市河北區(qū)少年宮 天津市河西區(qū)友誼路小學(xué)

天津市河北區(qū)少年宮 天津市河北區(qū)大江路小學(xué) 天津市河西區(qū)平山道小學(xué) 天津市東麗區(qū)小東莊中學(xué) 天津市北辰區(qū)南倉小學(xué) 天津市南開區(qū)中心小學(xué)

獎次

一等獎

二等獎 二等獎 二等獎 二等獎 二等獎 二等獎 二等獎 三等獎 三等獎 三等獎 三等獎 三等獎

第三篇：第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

論文征集活動獲獎名單

上海市

論文

論文名稱

特色聯(lián)盟 貫通學(xué)段 共享資源 共育人才——中小學(xué)科技教育創(chuàng)新聯(lián)合體的思考與實踐 小學(xué)科技教育中開展科學(xué)探究活動的實踐與研究

校外科技教育中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

評價量規(guī)及其在生物科學(xué)探究活動中的開發(fā)應(yīng)用

“現(xiàn)代都市小農(nóng)夫”綜合實踐活動平臺的構(gòu)建與思考

教師在科技活動中指導(dǎo)行為改善的初探

因地制宜開發(fā)農(nóng)村學(xué)校科技教育活動資源

作者 吳 強

李毅萍 周 靜 戴 崝 黃玉彬 姜 嶸 衛(wèi)明芳 1

單位

上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

上海市平?jīng)雎返谌W(xué) 上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市盧灣區(qū)青少年活動中心

上海市寶山區(qū)虎林路小學(xué) 上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市奉賢區(qū)青少年活動中心

獎次

一等獎

一等獎

一等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎 以創(chuàng)新基地建設(shè)為載體培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的實踐與研究 科學(xué)活動中大班幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

“科技館活動進(jìn)校園”項目在寶山區(qū)的探索與實踐

中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式淺探

從繪本故事中培養(yǎng)幼兒科學(xué)創(chuàng)新 大班科學(xué)活動中教師掌握提問技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識 幼兒親子科學(xué)探究活動中的案例實踐與探索

論文名稱

“動手玩科學(xué)”素材選用與活動設(shè)計的實踐研究

學(xué)校小小的校園中到處都是科技——打造校園科技“大實驗室”，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐與研究

大班幼兒探索能力的創(chuàng)新培養(yǎng)—

黃星耀 童 穎 徐 群 朱振華 沈 蕾 陸 倩

姚麗華 作者

孫海燕

陸趙華

李春鈴 2

上海市崇明縣青少年活動中心

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園 上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

上海市黃浦區(qū)勞動技術(shù)教育中心

華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

單位

上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

上海市南洋中學(xué)

上海市閔行區(qū)君蓮幼兒園 二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎 二等獎

二等獎

獎次

二等獎

二等獎

二等獎

—快樂種植

構(gòu)建多渠道培養(yǎng)的社團(tuán)活動模式以及評價方式探索

運用現(xiàn)代化信息技術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

長期性培養(yǎng)對學(xué)生科技素養(yǎng)發(fā)展的重要性的研究——以業(yè)余無線電課程教育為例

基于項目工作室的科技創(chuàng)新教育的實踐研究

利用地區(qū)資源開展青少年科技創(chuàng)新活動的實施研究

“服務(wù)學(xué)習(xí)”在社區(qū)公益探究活動中的應(yīng)用

讓探究活動成為課堂的一部分 “小神農(nóng)”課程播種科學(xué)夢想 徐匯區(qū)青少年科學(xué)研究院市二中學(xué)分院活動模式探究

中班幼兒在科學(xué)觀察中的探索與創(chuàng)新

拓展型課程《發(fā)明樂園》的教學(xué)

吳彥君

楊麗敏 葛婷婷

繆黎明

朱衛(wèi)國

喬立秀

許曉剛 朱淑敏 俞 欣

蔣玲玲

鐘光翔

上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市楊浦區(qū)青少年科技站

上海市閔行區(qū)北橋中學(xué)

上海市奉賢區(qū)頭橋中學(xué)

上海市閔行區(qū)新梅小學(xué)

上海市民辦文綺中學(xué) 上海市嘉定區(qū)曹王小學(xué) 上海市第二中學(xué)

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市嘉定區(qū)南翔小學(xué)

二等獎

二等獎 三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

三等獎 三等獎 三等獎

三等獎

三等獎

探索與實踐

利用科普教育基地培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新張金陵 意識的思考

在科學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒自主探究 董鳳芳 在“做中學(xué)”活動中培養(yǎng)幼兒質(zhì)疑陶惠芬

問題的能力

以攝影活動為載體提升青少年與張力鋼 人溝通的能力

淺論校外實踐活動中學(xué)生生態(tài)環(huán)李 靜 保責(zé)任意識的培養(yǎng)

機電一體組教師在光啟創(chuàng)新基地倪 活動中自身成長途徑的探索

群

活動方案

活動方案名稱

作者

生態(tài)家居與健康

陳劍波 青少年創(chuàng)意活動之暢想未來 葛智偉 奏響綠色和諧音符 爭做拯救地徐偉琴

球的低碳達(dá)人

“種子萌發(fā)”課外探究活動設(shè)計與周建中

研究

華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市浦東新區(qū)西門幼兒園 上海市浦東新區(qū)西門幼兒園

上海市盧灣區(qū)青少年活動中心

上海市閘北區(qū)少科站少年宮 上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

單位

上海市民辦行知二中 上海市科技藝術(shù)教育中心 上海市寶山區(qū)通河新村第二小學(xué) 中福會少年宮

三等獎

三等獎 三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

獎次

一等獎一等獎一等獎一等獎你家的插頭拔了沒? 應(yīng)對氣候變化，探索綠色生活——普陀區(qū)第四屆氣象環(huán)保進(jìn)校園科普系列活動

植物探究系列活動——畢業(yè)班“獻(xiàn)綠活動”方案

有趣的合作探索——不倒的秘密

“舞臺上的溶液精靈”——科學(xué)探究活動方案

走近自然 走進(jìn)科學(xué)——大班科學(xué)探究活動《有趣的雪》 創(chuàng)新體驗夏日行——2010年徐匯區(qū)青少年光啟創(chuàng)新基地科技夏令營活動方案

“玩皮影，學(xué)科學(xué)”科技實踐活動方案

走進(jìn)土山灣 探尋徐匯源——徐匯區(qū)青少年光啟創(chuàng)新基地學(xué)生實踐活動

夏聰美 戴 劍 石 彬

陸 瑾 虞雅蓉 姚雨齊

姚建蘭 謝雪芳 任翠英 5

上海市實驗學(xué)校

上海市普陀區(qū)青少年中心

上海市徐匯區(qū)日暉新村小學(xué)華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市同洲模范學(xué)校 華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)上海市徐匯區(qū)青少年活動中心

一等獎 二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

二等獎

倡導(dǎo)節(jié)能照明,共建和諧家園 科技創(chuàng)新 因你而精彩——區(qū)域中小學(xué)“問題發(fā)現(xiàn)之旅”科技實踐活動方案

金一鳴 俞驚鴻

上海市嘉定區(qū)實驗小學(xué) 上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

二等獎 二等獎

化學(xué)實驗設(shè)計

化學(xué)實驗設(shè)計名稱

“金”“銀”對戒

氨氣還原氧化銅的改進(jìn)

作者

王海

趙軍萍

單位

上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)獎次

二等獎

三等獎

第四篇：學(xué)習(xí)黨第十九屆中央委員會第二次全會精神心得體會

學(xué)習(xí)黨第十九屆中央委員會第二次全會

精神心得體會

中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議認(rèn)為，黨的十九大和十九屆一中全會以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全國把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，深入開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，興起了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。全會認(rèn)為，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。實踐證明，我國現(xiàn)行密法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)人民根本利益的好憲法，是推動國家發(fā)展進(jìn)步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的好憲法，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本法治保障。維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威，是維護(hù)國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威的前提，也是維護(hù)最廣大人民根本利益、確保國家長治久安的重要保障。

全會還高度評價全面依法治國取得的成就。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的力度推進(jìn)全面依法治國進(jìn)程，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅持依法治國和依規(guī)治黨有機統(tǒng)一。抓住科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)中國待色社會主義法治體系建設(shè)，法律規(guī)范體系、法治實施體系、法治監(jiān)督體系、法治保障體系和黨內(nèi)法規(guī)體系建設(shè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展，社會主義法治國家建設(shè)取得了歷史性成就。我們黨高度重視憲法在治國理政中的重要地位和作用，明確堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政，把實施憲法擺在全面依法治國的突出位置，采取一系列有力措施加強憲法實施和監(jiān)督工作，為保證憲法實施提供了強有力的政治和制度保障。我國憲法必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。會議還認(rèn)為，修改憲法是國家政治生活的一件大事，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，也是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。

全會提出，這次憲法修改必須貫徹以下原則:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義法治道路，堅持正確政治方向;嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行;充分發(fā)揚民主、廣泛凝聚共識，確保反映人民意志、得到人民擁護(hù):堅持對憲法作部分修改、不作大改的原則，做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律，保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。全會強調(diào)，憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán);保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。

第五篇：慶祝全省第十九屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)會議主持詞

華容縣慶祝全省第十九屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)

會議主持詞

嚴(yán)銀輝

（2014年10月26日）

同志們：

今年10月26日是湖南省第十九屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，縣委、縣政府高度重視，專門組織了這次系列慶?；顒?。今天，我們在這里隆重召開我省第十九屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶祝大會，對我縣市容環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

參加今天會議的有縣委副書記蔣南貴、縣人大常委會副主任張興中、縣政協(xié)副主席蔡宜生、副處級干部、縣創(chuàng)建指揮部副指揮長徐勛凱等領(lǐng)導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位主要負(fù)責(zé)人；部分環(huán)衛(wèi)工人、市容環(huán)衛(wèi)義務(wù)監(jiān)督員。

今天會議的議程共有四項。

首先，請縣委副書記蔣南貴同志致辭；

會議進(jìn)行第二項：請副處級干部、縣創(chuàng)建指揮部副指揮長徐勛凱同志宣讀表彰通報；

會議進(jìn)行第三項：請環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線的先進(jìn)代表歐四華同志發(fā)言；

會議進(jìn)行第四項：請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位主要負(fù)責(zé)人現(xiàn)場募捐慰問。

同志們，今天的會議議程已經(jīng)全部結(jié)束。環(huán)衛(wèi)工作是一項美化城市、造福群眾的崇高事業(yè)，它是城市精神文明建設(shè)的重要載體。近幾年來，我縣廣大環(huán)衛(wèi)工作者為美化市容、凈化環(huán)境，創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生縣城付出了辛勤努力，在平凡的崗位上創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。當(dāng)前，全縣上下正在緊緊圍繞打造國家衛(wèi)生縣城升級版的發(fā)展思路，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生一體化，新形勢、新任務(wù)對環(huán)衛(wèi)工作提出了新的更高要求。希望全縣環(huán)衛(wèi)工作者以環(huán)衛(wèi)工人節(jié)為新起點，時刻以美化、凈化環(huán)境為己任，繼續(xù)發(fā)揚“寧愿一人臟、換來萬人凈”的奉獻(xiàn)精神，以更強的責(zé)任心、更足的精神頭、更大的實干勁，把華容這座湘北名城妝扮得更加青春、更加靚麗。

最后，祝全縣環(huán)衛(wèi)工作者節(jié)日愉快，身體健康！散會！