第一篇：社團(tuán)藝術(shù)文化節(jié)電工技能大賽總結(jié)

電工技能大賽總結(jié)

一、活動(dòng)回顧

2011年11月14日下午1：00，第六屆社團(tuán)藝術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)之電工技能大賽在升旗廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕，活動(dòng)過(guò)程緊張激烈，活動(dòng)主要以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各部在本次活動(dòng)中協(xié)調(diào)一致，表現(xiàn)出色。

二、工作亮點(diǎn)

大二成員引導(dǎo)，大一新生參與，每一位參與者都有明確的目標(biāo)，活動(dòng)前后及進(jìn)行中均井然有序。活動(dòng)創(chuàng)意新穎，受到老師好評(píng)。

三、活動(dòng)總結(jié)

從活動(dòng)的籌備到開(kāi)展，雖然我們認(rèn)真地做出了討論和準(zhǔn)備，活動(dòng)也有不錯(cuò)的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)作出以下總結(jié)：

1、活動(dòng)后備工作不充分，比如：中途電源插板出現(xiàn)斷電狀況不能迅速處理。

2、音響測(cè)試工作不充分，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)發(fā)言出現(xiàn)斷續(xù)現(xiàn)象，影響整體效果。

3、新生主持人緊張，開(kāi)場(chǎng)時(shí)間把握不夠好，現(xiàn)場(chǎng)氣氛過(guò)于僵硬。

此次比賽不僅吸引了我院許多學(xué)生參加，還吸引了大量學(xué)生前來(lái)觀看。比賽過(guò)程中，選手們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲭娐穲D，一絲不茍地焊接每一個(gè)器件，組員之間相互協(xié)作，彼此配合，最終完成自己的作品，并將成果激動(dòng)地交到評(píng)委手中，進(jìn)行審查、評(píng)分。

此次比賽既體現(xiàn)出我院學(xué)生的技能知識(shí)牢固，動(dòng)手能力強(qiáng)，也為我院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)能力，鍛煉自我，積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

以上就是電子焊接大賽的總結(jié)，總體上說(shuō)，本次活動(dòng)還是比較成功的。我們會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，做好接下來(lái)的任務(wù)，在以后的日子里我部也必定會(huì)全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績(jī)！

第二篇：文化節(jié)技能大賽策劃書(shū)

2013財(cái)經(jīng)與管理系文化節(jié)

技能大賽初賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：介于上屆文化節(jié)成功的舉辦，在校園里掀起屬于我系的特色文化旋風(fēng)，吸引了同學(xué)們的眼球，加深了同學(xué)們對(duì)我系文化的認(rèn)識(shí)，且加強(qiáng)了我系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。鑒于此，此屆將本著“炫我經(jīng)管文化“的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)本次文化節(jié)，讓大一新生更加全面認(rèn)識(shí)了解我系文化，讓大二體驗(yàn)最后的學(xué)園活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：揚(yáng)我工程門(mén)楣，炫我經(jīng)管文化

三、目的：伴隨著繁榮文化的旋律，為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，開(kāi)拓我校學(xué)生視野。我系將舉辦以特色文化為主題的大型文化節(jié)，此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，活動(dòng)將推陳出新，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮我系文化為廣大學(xué)子獻(xiàn)上豐富的精神文化大餐。

四、活動(dòng)主辦單位：財(cái)經(jīng)與管理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月14日（星期天）晚上：19：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：從化校區(qū)綜合樓

七、活動(dòng)對(duì)象：財(cái)經(jīng)與管理系全體學(xué)生

八、活動(dòng)形式

（一）點(diǎn)鈔：1.各班派出1-2名代表參加比賽

2.每組參賽者，在5分鐘內(nèi)點(diǎn)同額鈔，每組比賽結(jié)束，選手將所點(diǎn)數(shù)量記錄。根據(jù)所點(diǎn)鈔的正確性和數(shù)量。選出優(yōu)秀的選手獲得

決賽資格。

（二）翻打傳票：1.各班派出1-2名代表參加比賽

2.每組參賽者，在5分鐘內(nèi)計(jì)算傳票數(shù)額，用時(shí)最少而且正確的參賽選手將會(huì)獲得資格。

九、活動(dòng)宣傳方案：

1在男女生宿舍宣傳欄貼上宣傳海報(bào)

2通過(guò)飛信向各班班長(zhǎng)傳遞信息，以及通過(guò)微博等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程

4月14日當(dāng)天，點(diǎn)鈔比賽（綜合樓406）與翻打傳票比賽（綜合樓406）分時(shí)段進(jìn)行。

參賽選手于18點(diǎn)50分在相應(yīng)科室等候比賽,對(duì)于仍未到場(chǎng)選手,予以電話通知.1（一）點(diǎn)鈔比賽流程1、19：00—19：03（歷時(shí)3分鐘）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。并讓選手做好比賽前準(zhǔn)備。（由禮儀派一名主持人，組織部派八名記錄員，生活部派二名領(lǐng)隊(duì)和二名負(fù)責(zé)還未參加比賽隊(duì)伍）

2、19：04—19：09（歷時(shí)5分鐘）工作人員帶領(lǐng)第一支隊(duì)伍有序進(jìn)入比賽課室（703），并讓其他選手做好比賽前準(zhǔn)備。（領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)）

3、19：10—19：15（歷時(shí)5分鐘）第一場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽進(jìn)行。(按序號(hào)1~6號(hào)，六支隊(duì)伍同時(shí)比賽）由記錄員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和記錄結(jié)果4、19：16—19：21（歷時(shí)5分鐘）

（1）第一場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號(hào)的順序檢驗(yàn)結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。

（2）同時(shí)，另一名工作人員引領(lǐng)第二場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽的選手在比賽課室前門(mén)外有序等候。

5、19：22—19：25（歷時(shí)3分鐘）第二場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備。（按序號(hào)7~13號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

6、19：26—19：31（歷時(shí)5分鐘）第二場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽進(jìn)行時(shí)間。

7、19：32—19：37（歷時(shí)5分鐘）

（1）第二場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號(hào)的順序檢驗(yàn)結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。

（2）同時(shí)，另一名工作人員引領(lǐng)第三場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽的選手在比賽課室前門(mén)外有序等候。

8、19：38—19：41（歷時(shí)3分鐘）第三場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備。

9、19：42—19：47（歷時(shí)5分鐘）第三場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽進(jìn)行時(shí)間（按序號(hào)14~21號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

10、19：48—19：53（歷時(shí)5分鐘）

（1）第三場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號(hào)的順序檢驗(yàn)結(jié)果，并登記在表格里。

（2）同時(shí)，工作人員引領(lǐng)第四場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽的選手在比賽課室外有序等候。11、19：54—19：57（歷時(shí)3分鐘）第四場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備。

12、19：58—20：03（歷時(shí)5分鐘）第四場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽進(jìn)行時(shí)間。（按序號(hào)22~28號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

13、20：04—20：09（歷時(shí)5分鐘）

（1）第四場(chǎng)點(diǎn)鈔比賽結(jié)束，工作人員按照選手序號(hào)的順序檢驗(yàn)結(jié)果，并登記在表格里，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。(耗時(shí)56分鐘)

(二)翻打傳票流程：

1、20：10—20：14（歷時(shí)4分鐘）工作人員帶領(lǐng)第一支隊(duì)伍有序進(jìn)入比賽課室（601），并讓選手做好比賽前準(zhǔn)備。（由禮儀派一名主持人，組織部派八名記錄員，生活部派二名領(lǐng)隊(duì)和二名負(fù)責(zé)還未參加比賽隊(duì)伍）

2、15：15—15：20（歷時(shí)5分鐘）第一場(chǎng)點(diǎn)翻打傳票進(jìn)行中。(按序號(hào)1~6號(hào)，六支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

3、20：21—20：26（歷時(shí)5分鐘）

（1）第一場(chǎng)翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額與答案相對(duì)比，并登記在表格里，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉并寫(xiě)上該參賽選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。

（2）同時(shí)，另一名工作人員引領(lǐng)第二場(chǎng)翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門(mén)外有序等候。

4、20：27—20：29（歷時(shí)2分鐘）第二場(chǎng)點(diǎn)鈔翻打傳票選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備。（按序號(hào)7~13號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

5、20：30—20：35（歷時(shí)5分鐘）第二場(chǎng)翻打傳票比賽進(jìn)行中。

6、20：36—20：41（歷時(shí)5分鐘）

（1）第二場(chǎng)翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額與答案相對(duì)比，并登記在表格里，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉并寫(xiě)上該參賽選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。

（2）同時(shí)，另一名工作人員引領(lǐng)第三場(chǎng)翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門(mén)外有序等候。

7、20：42—20：44（歷時(shí)2分鐘）第三場(chǎng)翻打傳票比賽選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備。（按序號(hào)14~21號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）

8、20：45—20：50（歷時(shí)5分鐘）第三場(chǎng)翻打傳票比賽進(jìn)行中9、20：51—20：56（歷時(shí)5分鐘）

（1）第三場(chǎng)翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額與答案相對(duì)比，并登記在表格里，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉并寫(xiě)上該參賽選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。

（2）同時(shí)，另一名工作人員引領(lǐng)第四場(chǎng)翻打傳票比賽的選手在比賽課室前門(mén)外有序等候。

10、20：57—20：59（歷時(shí)2分鐘）第四場(chǎng)翻打傳票比賽選手入場(chǎng)做準(zhǔn)備（按序號(hào)22~28號(hào)，七支隊(duì)伍同時(shí)比賽）。

11、21：00—21：05（歷時(shí)5分鐘）第四場(chǎng)翻打傳票比賽進(jìn)行中。

12、21：06—21：11（歷時(shí)5分鐘）

（1）第四場(chǎng)翻打傳票比賽結(jié)束，工作人員按照選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額與答案相對(duì)比，并登記在表格里，對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉并寫(xiě)上該參賽選手計(jì)算出來(lái)的數(shù)額，登記完后由工作人員引領(lǐng)參賽選手從后門(mén)有序退場(chǎng)。(耗時(shí)50分鐘)

比賽總耗時(shí)106分鐘即1小時(shí)46分

十一、活動(dòng)分工安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、在4月13日前確定好參加各項(xiàng)比賽的參賽選手名單及聯(lián)系電話

2、在4月13日前確定好初賽期間的工作人員名單及聯(lián)系電話

3、制定比賽規(guī)則與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題

4、準(zhǔn)備好3臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)，8臺(tái)計(jì)算器，x點(diǎn)鈔幣，x翻打傳票單,8秒表

5、制作參賽選手的比賽序號(hào)，1式2份

6、通知學(xué)生會(huì)全體成員在4月11日中午12點(diǎn)半在xx室召開(kāi)文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)

7、制作本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)8、4月9日前申請(qǐng)到綜合樓601，602，603，604這四間課室在比賽當(dāng)日的使用權(quán)。

（二）賽場(chǎng)準(zhǔn)備

在4月13日當(dāng)天，全體工作人員在16：30分前到達(dá)602集合1、秘書(shū)部負(fù)責(zé)：工作人員和參賽選手的簽到

2、體育部負(fù)責(zé)：比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置與整理（601室需要3張單桌）

3、生活部負(fù)責(zé)：比賽所需的物資（點(diǎn)鈔機(jī)、計(jì)算器、點(diǎn)鈔幣、翻打傳票單、秒表）抵達(dá)賽場(chǎng)并且按比賽所需形式擺放整齊（盡量在17：40分前完成）

4、xxx兼任點(diǎn)鈔休息室（602室）主持人，負(fù)責(zé)和參賽選手講解點(diǎn)鈔的規(guī)則與注意細(xì)節(jié)，必要時(shí)要維持室內(nèi)紀(jì)律，另有一位秘書(shū)部干事XXX協(xié)助簽到。

5、xxx兼任翻打傳票休息室（604室）主持人，負(fù)責(zé)和參賽選手講解點(diǎn)鈔的規(guī)則與注意細(xì)節(jié)，必要時(shí)要維持室內(nèi)紀(jì)律，另有一位秘書(shū)部干事XXX協(xié)助簽到。

6、xxx負(fù)責(zé)引領(lǐng)比賽選手在賽前到比賽課室外有序等候。

7、xxx負(fù)責(zé)引領(lǐng)比賽選手在賽后到有序離場(chǎng)。

8、xxx兼任點(diǎn)鈔比賽室（601室）的主持人，主要是在賽前和參賽選手說(shuō)比賽的大概流程，控制計(jì)時(shí)器。

9、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)點(diǎn)鈔比賽的最后結(jié)果，按從高到低的順序排名。

10、xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)翻打傳票比賽的最后結(jié)果，按從高到低的順序排名。

11、組織部負(fù)責(zé)清理比賽現(xiàn)場(chǎng)和休息室現(xiàn)場(chǎng)，把課室打掃恢復(fù)原樣。

12、生活部負(fù)責(zé)把借來(lái)的物質(zhì)原數(shù)歸還。

13、信務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照、把比賽一些照片和信息在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，賽后新聞稿寫(xiě)作、比賽結(jié)束后的全體工作人員合照。

（三）后期工作

1、部信務(wù)部負(fù)責(zé)把比賽相關(guān)信息，與結(jié)果在公告欄與微博上同時(shí)發(fā)布，把照片匯總保存留底

2、學(xué)習(xí)部做這次活動(dòng)的總結(jié)

十二、各項(xiàng)比賽比賽表格（見(jiàn)附表）

十三、比賽規(guī)則（見(jiàn)附表）

十四、各部門(mén)分工細(xì)則

1)文娛部：現(xiàn)場(chǎng)布置

2)組織部：帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)退場(chǎng)

3)學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)選手點(diǎn)鈔時(shí)間和點(diǎn)鈔數(shù)額

組織部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及給選手傳遞比賽用品

4)秘書(shū)部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到

5)信務(wù)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照、賽后新聞稿寫(xiě)作、賽后合影

6)學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)以及復(fù)核

7)體育部：賽后現(xiàn)場(chǎng)的整理

十五、應(yīng)急方案

1)點(diǎn)鈔：

1.制定時(shí)間提示音，提醒選手。

2.預(yù)備多兩部點(diǎn)鈔機(jī)、秒表

2）翻打傳票：

1．計(jì)算機(jī)、秒表

3)參賽選手在比賽開(kāi)始后10分鐘仍然未到場(chǎng)的,作取消比賽資格處理

十六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定

（一）點(diǎn)鈔：初賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、12個(gè)選手入選決賽。

（二）翻打傳票：初賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、12個(gè)選手入選決賽。

十七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第三篇：電工技能大賽 策劃書(shū)

電工技能大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

隨著工業(yè)的發(fā)展，自動(dòng)化程度的提高，許多的工礦企業(yè)都開(kāi)始由傳統(tǒng)的繼電器——|接觸器控制系統(tǒng)向現(xiàn)代化自動(dòng)化控制過(guò)渡，而PLC技術(shù)已成為了現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化的三大支柱之一。PLC技術(shù)集計(jì)算機(jī)技術(shù)，通訊技術(shù)和自動(dòng)化控制技術(shù)為一體，就軟件而講，程序可邊更也易編；就硬件而講，配置可變換也易變，可靠性較高，抗干擾性較強(qiáng)，而發(fā)展成為在工業(yè)自動(dòng)控制領(lǐng)域發(fā)展速度最為迅猛的一種標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。作為21世紀(jì)的在校大學(xué)生，我們要緊跟時(shí)代的步伐，掌握信息和技能，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

二、活動(dòng)主題：

培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立文明大學(xué)生的形象，提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平，為示范院校建設(shè)爭(zhēng)光。

三、活動(dòng)目的：

為了支持我院的“示范院校建設(shè)”工作，紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放30多周年，特開(kāi)展培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，樹(shù)文明大學(xué)生形象的——電工技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

四、活動(dòng)對(duì)象：全院在校學(xué)生。

五、比賽內(nèi)容：

預(yù)賽內(nèi)容：能理解傳統(tǒng)控制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的原理、Y—Δ轉(zhuǎn)換啟動(dòng)的作用、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)啟動(dòng)控制原理、控制線路及電路組成、控制電路各個(gè)元件的作用及好壞的判斷、安全用電常識(shí)！

（以上試題通過(guò)筆試選拔出復(fù)賽人員）

復(fù)賽內(nèi)容：按電路圖（如下）接成電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)

決賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)出考題，現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)程序，六、競(jìng)賽布線工藝要求：

1．對(duì)照以上圖紙，按圖施工（包括號(hào)碼管的套裝）。

2．主回路采用1.5mm多股導(dǎo)線，控制回路采用1.0mm多股導(dǎo)線，裝接時(shí)導(dǎo)線需在現(xiàn)場(chǎng)作壓片處理。全部采用線槽布線。

3．要求接線牢固，剝線恰當(dāng)，一個(gè)端點(diǎn)最多只允許裝接兩根導(dǎo)線。電源、負(fù)載、接地、主令電器等外部引線，需經(jīng)接線端子過(guò)渡，主令電器之間可不經(jīng)過(guò)端子。按照?qǐng)D紙標(biāo)注使用號(hào)碼管，并且朝向一致，按鈕等主令電器內(nèi)部可不使用。

4．競(jìng)賽時(shí)間限定為210分鐘，為選手總包干時(shí)間，包括電路安裝與檢修，但不包括通電運(yùn)行時(shí)間。選手完成安裝后，自行連接負(fù)載與電源，在評(píng)委監(jiān)督下通電試運(yùn)行，若發(fā)生故障，則在包干時(shí)間允許范圍內(nèi)可進(jìn)行維修，最多只允許維修2次，即通電試運(yùn)行不得超過(guò)3次（詳見(jiàn)評(píng)分表）。

5．發(fā)生短路故障，或在安裝過(guò)程中違反安全規(guī)范的，由評(píng)委或監(jiān)

考馬上當(dāng)面制止，責(zé)令其改正，或要求選手退出比賽。

七、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具，安排主要負(fù)責(zé)人員。2.實(shí)施階段：

內(nèi)部宣傳：向各個(gè)班級(jí)發(fā)放書(shū)面通知（宣傳部負(fù)責(zé)）。外部宣傳：展板宣傳，海報(bào)宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）。

活動(dòng)報(bào)名：以班級(jí)為單位，報(bào)名表由學(xué)習(xí)委員報(bào)至學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。

八、比賽時(shí)間：預(yù)賽時(shí)間2010年11月日

復(fù)賽時(shí)間2010年11月日決賽時(shí)間2010年11月日

九、獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)品：數(shù)量： 一等獎(jiǎng)：一名金士頓優(yōu)盤(pán)1 二等獎(jiǎng)：二名收音機(jī)一部2 三等獎(jiǎng)：三名臺(tái)燈一個(gè)

3十、活動(dòng)預(yù)算：

獎(jiǎng)品及證書(shū)費(fèi)用100元 板報(bào)費(fèi)用20元 共計(jì)：120元

十一、活動(dòng)單位：

主辦：XXXX 承辦： XXXXXX

十二、負(fù)責(zé)人:XXXX

備注：參賽選手應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從安排，愛(ài)護(hù)賽場(chǎng)的設(shè)備和器材。在競(jìng)賽過(guò)程中，要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作，防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。

XXXXXXXX

XXXX 協(xié) 會(huì)

2008年10月10日

電工技能大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

第四篇：2014綿陽(yáng)維修電工技能大賽總結(jié)

2014年5月9日維修電工技能大賽總結(jié)

在為期近兩個(gè)月的電工培訓(xùn)中，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西，從最開(kāi)始的網(wǎng)孔板上硬線練習(xí)，在到開(kāi)關(guān)柜的軟線練習(xí)，最后在接線槽中練習(xí)。其實(shí)在操作方面只要有一個(gè)明確的思路那就很簡(jiǎn)單，只需注意各種布線的規(guī)則和工藝等就好了，其他的就是練習(xí)我們的技能熟練度。

在培訓(xùn)中最大的難題我覺(jué)得還是在理論方面，主要是我們理論實(shí)在是太差了，老師給我們講的是試題，不系統(tǒng)記起來(lái)不太好記。有很多題知道答案但是不知道為啥是這個(gè)答案。在5月9號(hào)技能比賽中的理論測(cè)試中完全的看見(jiàn)了自己的不足，我理論差得有點(diǎn)多。

操作比賽還好，操作最主要是要細(xì)心，看著任務(wù)單來(lái)一步一步的進(jìn)行，我就是在其中犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，比如布線是有漏銅的現(xiàn)象、熱繼電器沒(méi)整頓…..還有很多細(xì)節(jié)都是在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)沒(méi)注意的。

經(jīng)過(guò)我親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的電工維修培訓(xùn)提出幾點(diǎn)建議：

1.技能熟練方面還有待加強(qiáng)。2.理論方面需要系統(tǒng)的講解哈。（此次比賽中多次出現(xiàn)了直流電機(jī)、特殊電機(jī)的基本知識(shí)）

3.電路中的細(xì)節(jié)還是要注意一下比如不要漏銅，布線不要太擁擠。

4.還有大賽是用的指針萬(wàn)用表(以后培訓(xùn)維修電工，盡量數(shù)字式和指針式換著用)5.熱繼電器的整頓

6.以后技能培訓(xùn)的時(shí)候多來(lái)幾次模擬比賽。7.一定要按照任務(wù)書(shū)的要求和步驟進(jìn)行接線。

第五篇：電工社團(tuán)總結(jié)

電工社團(tuán)總結(jié)

不知不覺(jué)、電工社團(tuán)再次走過(guò)一度秋冬春夏。不用為他譜奏華麗的樂(lè)章，不用為他揮毫潑下絕倫的書(shū)畫(huà)，他一直都在悄然無(wú)聲地成長(zhǎng)。2010—2011，他依然將自己的美麗綻放。

2010年的九月末十月初，是他等待了一個(gè)夏天后迎接孩子們的激動(dòng)時(shí)刻。從那一時(shí)刻起，他將為這群孩子們提供知識(shí)與鍛煉的天地，而孩子們則將為他注入了新的生命活力。

他為孩子們配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，尋到了和藹可親有學(xué)識(shí)的老師，在他為孩子們營(yíng)造的天地里，孩子們學(xué)到了不少知識(shí)，也動(dòng)手實(shí)際實(shí)踐了很多。汲取知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合讓孩子們遠(yuǎn)離課堂的枯燥。老師耐心的講解和孩子們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不倦的輔導(dǎo)，讓孩子們能夠更加快速的獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。課堂上、實(shí)驗(yàn)室里，孩子們認(rèn)真的學(xué)，仔細(xì)的操作。離開(kāi)了課堂、實(shí)驗(yàn)室，他仍然十分關(guān)心他的孩子們。課外，孩子們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和他們交流各方面的問(wèn)題，他很高興看到他們沒(méi)有顧慮的談笑。畢竟，他們都是他的孩子。

學(xué)的累了、倦了。就休息會(huì)吧，他知道，畢竟，他們還都是孩子，他們還是需要玩樂(lè)的。于是，那一天，他帶領(lǐng)著他的孩子們看電影去了。此時(shí)，孩子們大可以不用顧忌課堂上的“繁文縟節(jié)”，他們可以大笑、可以猜測(cè)、可以評(píng)論、可以沉默。勞逸結(jié)合，這是他對(duì)孩子們的承諾。

他就是這樣一直教育者他的孩子們。當(dāng)然，對(duì)于教育，他更重視的是“最高等教育”——做人。所以，那一天，他和他的朋友們帶領(lǐng)

孩子們舉行了一次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，校園里，隨處可見(jiàn)孩子們忙碌的身影，有排自行車(chē)的，有貼宣傳標(biāo)語(yǔ)的、更有人上上下下幫忙搬運(yùn)礦泉水的。雖然累，但孩子們臉上洋溢的近視笑容。幫助別人，快樂(lè)自己。這是他必定為孩子們要講的一節(jié)課。

孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后必定要工作或者創(chuàng)業(yè)。他不僅為孩子們的現(xiàn)在著想，孩子們的將來(lái)更是他所關(guān)心的一項(xiàng)。大學(xué)里流傳著這樣一句話，多一證，就多一條出路。于是，他為孩子們多找了一條出路。就是考取電工證。他希望孩子們的將來(lái)要走的路更加寬廣。我相信，那些考取電工證的孩子們對(duì)他更是滿(mǎn)懷感激。

長(zhǎng)時(shí)間的穿梭于課堂、實(shí)驗(yàn)室里，孩子們總有疲倦的一天。是該讓孩子們出去見(jiàn)識(shí)鍛煉一下的時(shí)候了，那就，去趟龍富小區(qū)宣傳下安全用電知識(shí)吧。此時(shí)，已經(jīng)是2011年的5月了。。不知他還能再愛(ài)這些孩子多久。不過(guò)，他依然是快樂(lè)積極的面容。為了這次龍富小區(qū)的活動(dòng)，孩子們積極認(rèn)真的做著每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)時(shí)要用到的工具、多了解下安全用電知識(shí)、策劃書(shū)的擬定等等。活動(dòng)當(dāng)天，孩子們也都做得很好，積極的發(fā)單、友好的同居民交流。他明白，這次活動(dòng)能鍛煉孩子學(xué)到不少東西。事實(shí)上也是如此。

就是這樣，他一直為他的孩子們付出，默默地付出，同樣得到了豐厚的回報(bào)。在最后來(lái)的部門(mén)評(píng)比中，他進(jìn)入了部門(mén)前八——名列第七。

不過(guò)，他知道，他還有很多做得不好。他為孩子們安排的游玩的活動(dòng)很少，這難免會(huì)讓一部分貪玩的孩子心里稍微有些“抱怨”。將

來(lái)這樣的活動(dòng)會(huì)多一些的。當(dāng)然他知道，并不是每個(gè)孩子都能跟著他一直走到最后，不過(guò)，他依然不會(huì)強(qiáng)迫每一個(gè)孩子，讓孩子每節(jié)課都來(lái)。每次活動(dòng)都能參加。他只是想讓孩子們明白，既然選擇了，就堅(jiān)持走下去。所以，他將來(lái)也許在會(huì)在社團(tuán)紀(jì)律方面加大力度，不過(guò)，他依然不會(huì)強(qiáng)迫強(qiáng)行命令每一個(gè)人。另外，他希望在他開(kāi)放的天地里，孩子們能夠建立深厚的友誼，就像一個(gè)班級(jí)的同班同學(xué)一樣，多少年見(jiàn)到彼此后，會(huì)記起這段深深的友情。這就要求，他為孩子們多開(kāi)展一些團(tuán)隊(duì)合作之類(lèi)的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)孩子們的友情同時(shí)提高大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)然，還有一些不足，他暫時(shí)還不能發(fā)現(xiàn)。但他在將來(lái)的路上會(huì)議者總結(jié)的。我相信。

現(xiàn)在，已經(jīng)將近2011年6月了。他即將和他的這些孩子們說(shuō)再見(jiàn)。看著孩子們的成長(zhǎng)，他肯定很欣慰。但他的腳步不會(huì)停下，2011年9月末，他還會(huì)迎來(lái)他新的孩子們，這條路，他會(huì)一直走下去，更加堅(jiān)毅，更加穩(wěn)重！

洛陽(yáng)理工學(xué)院 電工社團(tuán)

2011年5月21日