第一篇：維修電工技能大賽實(shí)施方案

維修電工技能大賽實(shí)施方案

維修電工是專門從事機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件等的安裝、調(diào)試與維護(hù)、修理的人員。為了適應(yīng)社會(huì)需求，給廣大學(xué)生提供更真實(shí)有效的就業(yè)技能，提高學(xué)生的實(shí)際專業(yè)技能水平和動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)能力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為今后從事本行業(yè)的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特舉辦維修電工專業(yè)技能大賽。

一、比賽項(xiàng)目

電力拖動(dòng)線路安裝與維修

二、參賽對(duì)象和條件

電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化等強(qiáng)電類專業(yè)在校生

三、比賽組織辦法

本次大賽分為二個(gè)階段，第一階段為初試階段，主要以理論測(cè)試為主，選拔出具有一定專業(yè)技能水平的選手，經(jīng)篩選后有20名選手進(jìn)入第二階段競(jìng)賽；第二階段為復(fù)試競(jìng)賽階段，對(duì)于晉級(jí)第二階段的選手，大賽組委會(huì)將組織培訓(xùn)，針對(duì)維修電工相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行第二階段比賽。

四、比賽評(píng)分辦法

大賽最終得分由電氣線路設(shè)計(jì)，元器件安裝與布線，通電調(diào)試，故障檢修以及安全文明生產(chǎn)等部分組成，以比賽的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

主要以電氣線路設(shè)計(jì)，元器件安裝與布線，通電調(diào)試，故障檢修以及安全文明生產(chǎn)為主進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

通過(guò)比賽，評(píng)選產(chǎn)生若干名“維修電工操作能手”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)優(yōu)異者，推薦參加省級(jí)職業(yè)技能大賽。

實(shí)踐教學(xué)處

???????.2011-9-13

第二篇：2014綿陽(yáng)維修電工技能大賽總結(jié)

2014年5月9日維修電工技能大賽總結(jié)

在為期近兩個(gè)月的電工培訓(xùn)中，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西，從最開(kāi)始的網(wǎng)孔板上硬線練習(xí)，在到開(kāi)關(guān)柜的軟線練習(xí)，最后在接線槽中練習(xí)。其實(shí)在操作方面只要有一個(gè)明確的思路那就很簡(jiǎn)單，只需注意各種布線的規(guī)則和工藝等就好了，其他的就是練習(xí)我們的技能熟練度。

在培訓(xùn)中最大的難題我覺(jué)得還是在理論方面，主要是我們理論實(shí)在是太差了，老師給我們講的是試題，不系統(tǒng)記起來(lái)不太好記。有很多題知道答案但是不知道為啥是這個(gè)答案。在5月9號(hào)技能比賽中的理論測(cè)試中完全的看見(jiàn)了自己的不足，我理論差得有點(diǎn)多。

操作比賽還好，操作最主要是要細(xì)心，看著任務(wù)單來(lái)一步一步的進(jìn)行，我就是在其中犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，比如布線是有漏銅的現(xiàn)象、熱繼電器沒(méi)整頓…..還有很多細(xì)節(jié)都是在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)沒(méi)注意的。

經(jīng)過(guò)我親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的電工維修培訓(xùn)提出幾點(diǎn)建議：

1.技能熟練方面還有待加強(qiáng)。2.理論方面需要系統(tǒng)的講解哈。（此次比賽中多次出現(xiàn)了直流電機(jī)、特殊電機(jī)的基本知識(shí)）

3.電路中的細(xì)節(jié)還是要注意一下比如不要漏銅，布線不要太擁擠。

4.還有大賽是用的指針萬(wàn)用表(以后培訓(xùn)維修電工，盡量數(shù)字式和指針式換著用)5.熱繼電器的整頓

6.以后技能培訓(xùn)的時(shí)候多來(lái)幾次模擬比賽。7.一定要按照任務(wù)書的要求和步驟進(jìn)行接線。

第三篇：礦井維修電工技能大賽試題

礦井維修電工技能大賽試題

1、皮帶六大保護(hù)都有哪些內(nèi)容？ 答：（1）防滑保護(hù)、(2)堆煤保護(hù)、(3)防跑偏裝置、(4)溫度保護(hù)、(5)煙霧保護(hù)、(6)灑水裝置

2、三相異步電動(dòng)機(jī)變頻調(diào)速系統(tǒng)有何優(yōu)缺點(diǎn)？ 答：優(yōu)點(diǎn)：（1）具有優(yōu)良的調(diào)速特性（2）能充分發(fā)揮三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)（3）實(shí)現(xiàn)平滑的無(wú)級(jí)調(diào)速

缺點(diǎn)：變頻系統(tǒng)復(fù)雜，成本較高

3、計(jì)算機(jī)的三組總線個(gè)有何作用？

（1）地址總線是用傳送優(yōu)CPU發(fā)出的用于選擇的各種要訪問(wèn)的器件或部件的地址（2）數(shù)據(jù)總線是用來(lái)傳送計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的各種類型的數(shù)據(jù)

（3）控制總線是用來(lái)傳遞使計(jì)算機(jī)中各部件同步和協(xié)調(diào)的定時(shí)信號(hào)及控制信號(hào)

4、直流電動(dòng)機(jī)雙閉環(huán)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的啟動(dòng)、運(yùn)行、停止三種狀態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程 答：1）加速階段（電動(dòng)狀態(tài)）2）等速階段

3）減速階段（負(fù)力制動(dòng)狀態(tài)）

5、三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理是什么？

答：異步電動(dòng)機(jī)有三相定子繞組AX、BY、CZ。轉(zhuǎn)子有一閉合繞組。當(dāng)定子三相繞組通以三相電流時(shí)，在氣隙中便產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，其轉(zhuǎn)速為n=60f/p式中n為同步轉(zhuǎn)速，f為頻率，p旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)磁極對(duì)數(shù)。由于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)轉(zhuǎn)子繞組存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)導(dǎo)切割轉(zhuǎn)子繞組，轉(zhuǎn)子繞組從而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；由于轉(zhuǎn)子繞組自成閉合回路，所以在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的作用下，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體內(nèi)便有感應(yīng)電流流過(guò)；根據(jù)載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到一個(gè)與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向相同的電磁力；在這個(gè)電磁力作用下，轉(zhuǎn)子將沿著旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這就是三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。

6、三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性是？

答：電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性通常是指轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩的關(guān)系,習(xí)慣用n=f(M)表示。如圖為異步電動(dòng)機(jī)的固有機(jī)械特性、圖中有四個(gè)特殊工作點(diǎn)、分析如下：

（1）啟動(dòng)點(diǎn)A：剛起動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)速n＝0、轉(zhuǎn)差率S=1，這點(diǎn)的電磁轉(zhuǎn)矩叫起動(dòng)轉(zhuǎn)矩、他是表示電動(dòng)機(jī)工作性能好壞的重要指標(biāo)

(2)同步點(diǎn)B：n=n0，轉(zhuǎn)差率s=0,電磁轉(zhuǎn)矩為零M=0，電動(dòng)機(jī)做電動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)工作點(diǎn)達(dá)不到此點(diǎn)。

（3）額定點(diǎn)C：額定工作點(diǎn)為人為規(guī)定的工作點(diǎn)，在規(guī)定的環(huán)境中，工作在此點(diǎn)時(shí)電動(dòng)機(jī)的溫升為規(guī)定值。

（4）臨界點(diǎn)D：這一點(diǎn)電磁轉(zhuǎn)矩為最大值Mm，所對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)差率叫臨界轉(zhuǎn)差率SC。自己畫圖

7、直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是？

答：1．在主磁極繞組中接入直流電，產(chǎn)生固定磁場(chǎng)； 2．當(dāng)電樞繞組中通入電流后，變成磁場(chǎng)中的載流導(dǎo)體； 3．電樞繞組受電磁力矩的驅(qū)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。這就是直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。、直流他激電動(dòng)機(jī)工作的四個(gè)象限是？

答：他激直流電動(dòng)機(jī)工作的四個(gè)象限可以全面的說(shuō)明他激直流電動(dòng)機(jī)的各種工作狀態(tài)。第一象線：電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)，第二象線：1）發(fā)電狀態(tài)2）能耗制動(dòng)工作狀態(tài)3）反接制動(dòng) 第三象線：電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn) 第四象線：進(jìn)入發(fā)電運(yùn)行。

8、電壓供電系統(tǒng)出現(xiàn)漏電故障后、應(yīng)從那些方面分析？ 答：應(yīng)從下列五個(gè)方面分析：

1、運(yùn)行中的電氣設(shè)備或電纜絕緣是否受潮或進(jìn)水，是否由于長(zhǎng)期運(yùn)行或過(guò)負(fù)荷引起絕緣損壞。

2、電纜是否因手?jǐn)D壓、砍砸或過(guò)度彎曲產(chǎn)生裂口、縫隙而受潮或侵入水分，或直接引起相芯線與地芯線的連通。

3、電纜與設(shè)備連接時(shí)，是否有由于芯線接頭不牢，運(yùn)行產(chǎn)生接頭松動(dòng)、脫落，引起碰殼或發(fā)熱燒毀絕緣。

4、檢修后，設(shè)備內(nèi)是否不慎留有金屬物件，引起接地，或接線錯(cuò)誤，誤將地線當(dāng)相線，引起接地。

5、是否由于操作電氣設(shè)備時(shí)，產(chǎn)生了弧光對(duì)地放電。

9、經(jīng)消弧線圈接地的供電系統(tǒng)、消弧線圈起什么作用？在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整消弧線圈分接頭起什么作用？

答：在中性點(diǎn)直接接地的供電系統(tǒng)中、當(dāng)發(fā)生單相接地時(shí)短路電流往往很大、對(duì)人身造成威脅和設(shè)備的損壞、當(dāng)接入消弧線圈后、可以限制單相接地時(shí)的接地電流、特別是在接地電容電流大于極限值時(shí)、更為適用。

通過(guò)調(diào)節(jié)消弧線圈的分接頭來(lái)調(diào)節(jié)電抗值，以便系統(tǒng)單相接地時(shí)、電抗電流能補(bǔ)償漏電線路的對(duì)地分布電容電流、使接地點(diǎn)的電流減少、電弧易于熄滅。當(dāng)煤礦高壓?jiǎn)蜗嘟拥仉娙蓦娏鞒^(guò)20A時(shí)、應(yīng)采用此方法。

10、并聯(lián)運(yùn)行的變壓器在并聯(lián)運(yùn)行前要怎么做定相工作？

11、畫出由兩組三相橋式整流器構(gòu)成的單相交一交變頻器的主電路圖？（可控硅整流），如何在負(fù)載上得到正弦波形的交流電？

答：正組變流器工作時(shí)、負(fù)載得到正向電流。反組變流器工作時(shí)、負(fù)載得到反向電流。如令正、反兩組變流器按規(guī)律交替工作。則負(fù)載可獲得交變電源。其頻率有兩組變流器的切換周期而定。

12、直流電機(jī)換向器如何監(jiān)測(cè)及調(diào)整電刷的壓力？ 答：還有換向器的維護(hù) 答：：（1）、檢查是否有振動(dòng)、卡住或過(guò)緊現(xiàn)象；

(2)、檢查有無(wú)過(guò)磨損、過(guò)熱變脆、滑行面有無(wú)發(fā)暗、拉毛及橫溝，有無(wú)灼痕、破損掉角等損傷。

(3)、檢查電刷彈簧壓力是否符合要求，當(dāng)調(diào)整一致后，檢查刷辮有無(wú)變色、燒斷或焊點(diǎn)脫落，如燒斷損壞超過(guò)截面20%時(shí)應(yīng)立即更換。(4)、電刷與刷握的配合，應(yīng)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

(5)、檢查電刷架中性線的標(biāo)記，是否因振動(dòng)或其他原因發(fā)生位移；(5)、檢查各組電刷在換向器表面的等分距離；

(5)、檢查刷握到換向器表面的距離及電刷傾角等，如發(fā)現(xiàn)傾角過(guò)大，應(yīng)仔細(xì)調(diào)整。

13、原與DW開(kāi)關(guān)配套的JY一82撿漏繼電器的附加直流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)絕緣的保護(hù)原理？ 答：漏電繼電器用直流電進(jìn)行絕緣監(jiān)視，當(dāng)人體觸電時(shí)，絕緣電阻降低，其回路如下：電源－接地極－人體－負(fù)荷線C相－SK-(三相電抗器)－LK(零序電抗器)－歐姆表－ZJ（直流繼電器）－電源，ZJ吸合－ZJ1閉合－TQ（跳閘線圈）有電觸電斷開(kāi)－DW（饋電開(kāi)關(guān)）斷開(kāi)－切斷了供電回路。如果絕緣阻值高于整定值時(shí)，直流檢測(cè)電流小于ZJ的動(dòng)作電流，饋電開(kāi)關(guān)不會(huì)跳閘，正常供電。

14、《安全規(guī)程》對(duì)礦井主提升機(jī)的九大保護(hù)是如何規(guī)定的，現(xiàn)場(chǎng)是如何實(shí)現(xiàn)的？ 答：（1）防止過(guò)卷裝置：當(dāng)提升裝置超過(guò)正常終端停止位置（或出車平臺(tái)）0.5m時(shí)必須能自動(dòng)斷電、并能使保險(xiǎn)閘發(fā)生制動(dòng)作用、（2）防止過(guò)速裝置：當(dāng)提升速度超過(guò)最大速度的15％必須能自動(dòng)斷電、并能使保險(xiǎn)閘發(fā)生作用、（3）過(guò)負(fù)荷和欠電壓保護(hù)裝置、（4）限速裝置

（5）深度指示器失效保護(hù)裝置（6）閘間隙保護(hù)裝置（7）松繩保護(hù)裝置（8）滿倉(cāng)保護(hù)裝置（9）減速功能保護(hù)裝置

15、出現(xiàn)一相接地時(shí)，絕緣檢察電壓表指示如何，開(kāi)口三角處電壓是多少？

答：當(dāng)一相完全接地時(shí)，接地相電壓表指示為0，其他兩項(xiàng)升高3倍.開(kāi)口三角處出現(xiàn)100V電壓，當(dāng)不完全接地時(shí)，接地相電壓指示降低，其他兩相相應(yīng)升高，開(kāi)口三角處電壓不到100V。

16、常用的電流保護(hù)裝置的接線有哪幾種？各有何特點(diǎn)？

答：有三種接線方式，分別是：三相完全星型接線方式；不完全星型接線方式；差接接線方式

各有何特點(diǎn)：（1）三相完全星型接線方式特點(diǎn)是：適用范圍較廣能反應(yīng)各種類型的短路故障、而且靈敏度相同，主要應(yīng)用在中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)中，作為相間短路保護(hù)和單相接地保護(hù)。：接線系數(shù)為1（2）不完全星型接線方式：不能用來(lái)保護(hù)單相接地。：接線系數(shù)為1（3）差接接線方式。：接線系數(shù)不一樣。靈敏度比其它接法較低

17、什么叫雙閉環(huán)速度系統(tǒng)?速度調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器在系統(tǒng)中各起什么作用?啟動(dòng) 勻速 減速 三個(gè)過(guò)程的調(diào) 節(jié)過(guò)程? 答：（1）礦井提升機(jī)可控硅變流器－電動(dòng)機(jī)直流電力拖動(dòng)的自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)。是基于反饋控制原理而構(gòu)成的閉環(huán)系統(tǒng)。該系統(tǒng)以速度負(fù)反饋構(gòu)成主環(huán)（即速度外環(huán)），以電樞電流負(fù)反饋構(gòu)成副環(huán)（即電路內(nèi)環(huán)）通常稱為雙閉環(huán)調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

（2）作用：都是用來(lái)串聯(lián)校正以及綜合給定和反饋信號(hào)。

:電流調(diào)節(jié)器的作用: 限制最大電流,(過(guò)大的啟動(dòng)電流,過(guò)載電流,并使過(guò)載時(shí)達(dá)到最大,實(shí)現(xiàn)很陡地下垂機(jī)械特性.)啟動(dòng)時(shí),能保持電流在允許最大值,實(shí)現(xiàn)大恒流快速啟動(dòng),能有效抑制電網(wǎng)電壓波動(dòng)時(shí),對(duì)電流的不利影響。

轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的作用：能有效的消除轉(zhuǎn)速偏差，保持轉(zhuǎn)速恒定，當(dāng)轉(zhuǎn)速出現(xiàn)較大偏差時(shí)，它能順?biāo)龠_(dá)到最大輸出電壓。輸送給電流調(diào)節(jié)器，使電流迅速上升，實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)。

18、真空斷路器的特點(diǎn)?滅弧原理?分析井下低壓真空饋電開(kāi)關(guān)斷不開(kāi)的原因? 答：

一、最主要的特點(diǎn)是它的觸頭在真空條件下開(kāi)合，一真空為絕緣和滅弧的手段、來(lái)完成交流電路的通斷。

1.滅弧時(shí)間短、斷流能力強(qiáng)、不受外界影響、電弧不外露、觸頭的電氣壽命長(zhǎng)，而且有觸頭行程小、整機(jī)尺寸小、重量輕、操作能量小、機(jī)械壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。

2.當(dāng)觸頭不受外力作用時(shí)，在空氣壓力下動(dòng)、靜觸頭自然閉合。常態(tài)下，壓縮彈簧的引力F1迫使觸頭斷開(kāi)。當(dāng)磁力線圈通電時(shí)，產(chǎn)生吸力F2，克服F1而使銜鐵閉合，在空氣壓力下觸頭閉合

二．滅弧原理

三、斷不開(kāi)的原因：欠電壓脫扣器不脫扣、分勵(lì)脫扣器不脫扣、合閘線圈沒(méi)斷電、機(jī)構(gòu)卡死、開(kāi)關(guān)管觸頭熔焊

19、高壓供電系統(tǒng)接地保護(hù)的選擇性是如何實(shí)現(xiàn)的? 答：選擇性漏電保護(hù)大多利用零序電流方向原理，采用的檢查元件是零序電流互感器。零序電流互感器有一個(gè)環(huán)形鐵芯，其上纏有二次繞組，環(huán)形鐵芯套在電纜上，穿過(guò)鐵芯電纜中的三根芯線就是它的一次繞組。

在線路正常工作時(shí)，電網(wǎng)的三相電壓對(duì)稱，三相負(fù)載相同，三相電流的矢量和等于零，電流互感器二次沒(méi)有電流和電壓，執(zhí)行繼電器不動(dòng)作。

當(dāng)發(fā)生漏電故障時(shí)，三相電路不對(duì)稱，必然有零序電流，這個(gè)零序電流通過(guò)電網(wǎng)對(duì)地絕緣電阻r和分部電容c構(gòu)成回路。當(dāng)發(fā)生單向接地時(shí)，在零序電流互感器LLH的一次側(cè)中流過(guò)3倍的零序電流，在二次側(cè)產(chǎn)生電流，經(jīng)二機(jī)管整流后，可使執(zhí)行繼電器J動(dòng)作，帶動(dòng)開(kāi)關(guān)跳閘。

同理如圖所示在供電系統(tǒng)中各支路的每相對(duì)地電容分別用C1、C2、C3表示，如果在第一支路上發(fā)生單相漏電或接地故障，第二，三支路的零序電流互感器LLH2，LLH3中的零序電流變分別由各支路自身的電容C2和C3來(lái)決定，而在LL1中則流過(guò)第二、三支路電流之和，使第一支路的零序電流互感器LLH1所流過(guò)的零序電流要大于其他兩個(gè)支路。因此，利用零序電流的大小不同，即可使故障支路與非故障支路區(qū)分開(kāi)，達(dá)到選擇性漏電的目的。20、高次諧波如何治理？

答：1.三相變壓器采用Y∕?或?∕Y聯(lián)結(jié)組；可以抑制所有3的倍數(shù)高次諧波 2.采用多相整流電路；增加整流相數(shù)，可以消除較低次數(shù)的諧波。3.裝設(shè)諧波濾波器?？梢韵^高次數(shù)的諧波

21、如何根據(jù)熔體的熔斷情況來(lái)判斷故障性質(zhì)? 答：

1、首先應(yīng)根據(jù)熔體熔斷情況，判斷熔斷的原因是由于過(guò)負(fù)載、短路或其它原因引起的。①如果是由于過(guò)負(fù)載引起的，則一般在變截面的熔體的小截面處熔斷，因?yàn)闊崃吭谛〗孛嫣幦菀追e聚熱量，同時(shí)過(guò)負(fù)載引起的熔體的熔斷長(zhǎng)度較短。②熔斷部位較小，甚至熔體的大截面部位也徹底熔斷時(shí)，則一般可判斷為短路故障所引起的。

2、初步判斷熔體熔斷的原因后，如果判為短路引起的則要查清故障點(diǎn)以后才可正常送電；如果不是短路引起的也要盡可能判斷熔斷的原因，以防熔斷原因沒(méi)有消除前再次引起熔體熔斷。

3、除了換熔體之外，還要注意檢查熔斷器絕緣管有無(wú)燒壞、損傷，熔斷器導(dǎo)電有無(wú)熔焊、燒損、影響接觸的情況

22、用萬(wàn)用表判斷一臺(tái)無(wú)銘牌舊電機(jī)的轉(zhuǎn)速。答：（1）首先將電動(dòng)機(jī)的六個(gè)頭拆開(kāi)，利用萬(wàn)用表的歐姆檔任意找出一個(gè)繞組、如圖。（2）再將萬(wàn)用表?yè)艿胶涟矙n的最小一擋，接在該繞組兩端。

（3）將電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子慢慢地勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，看萬(wàn)用表指針左右擺動(dòng)幾次。如果擺動(dòng)一次，就說(shuō)明電流變化一個(gè)周期，就是二極電機(jī)。同樣理由，二次就是四極電機(jī)，依次類推。用這個(gè)方法，看指針擺動(dòng)幾次，就可以判斷出幾個(gè)極。從而也就知道電動(dòng)機(jī)的大約轉(zhuǎn)速（即略低于同步轉(zhuǎn)速）。電動(dòng)機(jī)的同步轉(zhuǎn)速是有磁極對(duì)數(shù)來(lái)決定的，即：n=60f/p n是同步轉(zhuǎn)速 f是頻率 p磁極對(duì)數(shù) 如二極就是3000轉(zhuǎn)/分 六極就是1000轉(zhuǎn)/分

23、變頻設(shè)備、微機(jī)設(shè)備增多，對(duì)這部分設(shè)備的接地方式有幾種？

答：接地的主要作用是保護(hù)人身和設(shè)備的安全、1、保護(hù)接地；2.工作接地3．防雷接地（過(guò)電壓保護(hù)接地）、接零和重復(fù)接地。除上述之外還有為了防止產(chǎn)生和積聚靜電荷而采取的防靜電接地、需要屏蔽作用而進(jìn)行的接地。

24、什么是三相交流電源？什么是三相交流電的相序？

答（1）有三個(gè)頻率相同，振幅相等，相位依此互差1200的 交流電勢(shì)組成的電源稱為三相交流電源.、、、、(2)對(duì)稱的三相交流電壓的相位上彼此相差1200、即A相超前B相1200、B相超前C相1200、即C相超前A相1200,這種三相電壓從A到B再到C這個(gè)順序稱為三相電壓的相序.25、由可編程控制器組成的控制系統(tǒng)一般有哪幾部分組成? 答:一般由1）主機(jī)中央處理器CPU（運(yùn)算器，控制器、）2）存儲(chǔ)器，3）編程器、4）輸入/輸出（I/O）接口和擴(kuò)展接口、5）輸出執(zhí)行部件等組成．

26、功率因數(shù)低對(duì)供電系統(tǒng)有那些危害？

答：功率因數(shù)低對(duì)供電系統(tǒng)極為不利、因?yàn)樵谟泄ω?fù)荷不變的條件下，根據(jù)P=3UICOS 可知當(dāng)功率因數(shù)較低時(shí)、（1）必然使供電系統(tǒng)的電流增大。

（2）這樣不但要求增大電源設(shè)備的容量、（3）還增加了供電系統(tǒng)的電能損耗和電壓損耗、（4）使供電系統(tǒng)的投資和運(yùn)行費(fèi)用增加。（3）降低發(fā)、供電設(shè)備的有效利用率

27、畫出由R、C構(gòu)成的微分電路圖及其輸入、輸出電壓波形圖。

28、、畫出由R、C構(gòu)成的積分電路圖及其輸入、輸出電壓波形圖

29、礦井主要用電設(shè)備及變電所對(duì)供電線路的要求是什么？ 答：（1）對(duì)井下個(gè)水平中央變（配）電所荷主排水泵房的供電線路，不得少于兩回路。當(dāng)任一回路停止供電時(shí)、其余回路應(yīng)能擔(dān)負(fù)全部負(fù)荷的供電。

（2）主要通風(fēng)機(jī)、提升人員的立井絞車、抽放瓦斯泵等主要設(shè)備房應(yīng)各有兩回路直接有變（配）電所饋出的供電線路。在受條件限制時(shí)、其中的一回路，可引自上述同種設(shè)備房的配電裝置。

（3）上述供電線路應(yīng)來(lái)自各自的變壓器荷母線段、線路上不應(yīng)分接任何設(shè)備 30、在PLC控制電路中,輸出接口有哪三種類型的輸出? 答:有繼電器輸出、晶閘管輸出、光電耦合器輸出.

第四篇：觀摩維修電工技能大賽心得體會(huì)（模版）

觀摩維修電工技能大賽心得體會(huì)

賓川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 羅紅麗

6月13日上午，賓川職業(yè)高級(jí)中學(xué)2014年學(xué)生技能大賽“維修電工”競(jìng)賽項(xiàng)目決賽在維修電工實(shí)訓(xùn)室成功舉行。通過(guò)13名參賽選手中的激烈角逐，最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。該項(xiàng)目是賓川職業(yè)高級(jí)中學(xué)2014學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)之一，賽事由學(xué)校教科室承辦。比賽采用國(guó)家職業(yè)院校技能大賽相關(guān)規(guī)則，根據(jù)崗位實(shí)際要求，邀請(qǐng)維修電工專業(yè)教師參與命題及評(píng)判。比賽過(guò)程先后經(jīng)過(guò)了預(yù)賽、決賽階段，比賽現(xiàn)場(chǎng)出題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成電路的安裝調(diào)試，裁判員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判打分，根據(jù)所接電路質(zhì)量和完成時(shí)間進(jìn)行排名，最終確定了獲獎(jiǎng)順序。

本次比賽展現(xiàn)了我院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理的成果，充分體現(xiàn)了學(xué)院“能力本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)比賽，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生提高專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互交流與學(xué)習(xí)。通過(guò)這次觀摩，我體會(huì)到要上好實(shí)訓(xùn)課，要注意做好以下幾方面的工作：

一、老師要引導(dǎo)學(xué)生改變以往的學(xué)習(xí)觀念，方法，方式，使之適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。

我們職校的學(xué)生都是初中畢業(yè)，他們以前學(xué)習(xí)的模式是老師講，學(xué)生記，背死書，考試能考出來(lái)就是好學(xué)生。只要肯吃苦，多做練習(xí)，多背就能成為好學(xué)生。對(duì)于動(dòng)手能力沒(méi)有什么要求。即便是做簡(jiǎn)單的物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也基本是老師做演示，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，結(jié)果要學(xué)生記下來(lái)，背得，考試能考出來(lái)就可以。但我們職業(yè)學(xué)校的教學(xué)，不但要學(xué)生掌握理論知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)要以操作技能為主。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)要解決的事物是什么，做什么，怎么樣等問(wèn)題。即知與不知的問(wèn)題。而技能要解決的問(wèn)題是動(dòng)作能不能做出來(lái)，會(huì)不會(huì)做，能不能做得好。他不是一般的習(xí)慣性動(dòng)作，而是通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)而形成的。學(xué)生畢業(yè)，用人單位面試，或者到工廠試用，錄不錄用，不是看你能不能背出大段的理論，而是看你能不能做，做得好不好。

所以學(xué)生來(lái)到職業(yè)學(xué)校后，老師首先業(yè)要引導(dǎo)學(xué)生改變以往的學(xué)習(xí)觀念，方法，方式，不但要學(xué)好理論知識(shí)，更要提高動(dòng)手能力。

二、上課老師要做準(zhǔn)確的示范與講解。示范，講解在教學(xué)中是不可缺少的。準(zhǔn)確的示范與講解有利于學(xué)習(xí)者不斷地調(diào)整頭腦中的動(dòng)作表象，形成準(zhǔn)確的定向印象，進(jìn)而在實(shí)際操作活動(dòng)中可以調(diào)節(jié)動(dòng)作的執(zhí)行。

示范可以促進(jìn)操作技能的形成，但示范的有效性取決于許多因素，其中示范的準(zhǔn)確性最為重要。言語(yǔ)的講解在技能形成過(guò)程中也起到重要作用。進(jìn)行講解與指導(dǎo)時(shí)，要注意言語(yǔ)的簡(jiǎn)潔，概括與形象化，不僅要講解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)與具體要求，也要講解動(dòng)作所包含的基本原理。

以電工實(shí)訓(xùn)為例。

（1）老師要給學(xué)生準(zhǔn)確的示范與講解工具使用方法。比如一字起螺絲刀，十字起螺絲刀的使用，老師要示范正確的使用方法，用大拇指，食指和中指夾住握柄，手掌還要頂住柄的末端。手不得觸及起子的金屬桿。并講解為什么要這樣使用，一是為了防止起子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)滑脫。二是避免發(fā)生觸電事故。

再比如尖嘴鉗，剝線鉗的使用方法。尖嘴鉗有兩個(gè)基本用途，刃口可以用來(lái)剪斷細(xì)的導(dǎo)線，而不能用來(lái)剪別的硬度高的東西，特別要強(qiáng)調(diào)不允許用來(lái)剪起子的金屬桿，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞起子，也會(huì)損壞鉗子的刃口。鉗子鉗口較寬的部分用來(lái)彎曲導(dǎo)線。在課本板前明線布線工藝要求中，導(dǎo)線變換走向時(shí)轉(zhuǎn)彎的地方要彎到90度。彎線用的就是鉗子的這個(gè)地方。

剝線鉗也有兩個(gè)基本用途，一是用來(lái)去掉導(dǎo)線的絕緣層，不同規(guī)格的導(dǎo)線要用相應(yīng)規(guī)格的刃口，老師要做準(zhǔn)確的示范。如果刃口與導(dǎo)線規(guī)格不匹配會(huì)出現(xiàn)的情況。刃口大，絕緣剝不掉。刃口小，會(huì)損傷線芯。而在課本板前明線布線工藝要求中明確提出，布線時(shí)嚴(yán)禁損傷導(dǎo)線的絕緣和線芯。另一個(gè)是開(kāi)口后端的長(zhǎng)刃口，用途與要注意的問(wèn)題與尖嘴鉗刃口一樣。

用練武的行話說(shuō)，只要一出手，就知有沒(méi)有。我覺(jué)得我們的學(xué)生也是一樣的，別的不說(shuō)，工具一定要會(huì)正確，熟練使用，不然會(huì)影響布線的工藝，速度，看起來(lái)也很別扭，還存在一定的安全隱患。

（2）對(duì)布線工藝要求的準(zhǔn)確示范與講解。

對(duì)于第一次接觸這門課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求他布線時(shí)，同路并行的導(dǎo)線按主控電路分類集中，單層密排，緊安裝面布線；同一平面的導(dǎo)線應(yīng)高低一致，前后一致，不能交叉；布線要橫平豎直，分布均勻，變換走向時(shí)應(yīng)垂直轉(zhuǎn)向。這些要求，2 如果沒(méi)有老師準(zhǔn)確的示范與講解，要學(xué)生理解并掌握是非常困難的。

如果老師能以一個(gè)課題為例，親自動(dòng)手，根據(jù)工藝要求，完整的在課堂上做一次，把每一個(gè)工藝要求做詳細(xì)的示范，講解。再穿插講解布線技巧及要注意的安全事項(xiàng)。這樣的效果要比單純的講述好得多。

比如，工藝要求中不反圈的要求。如果沒(méi)有老師的示范講解，恐怕很少有學(xué)生知道是什么意思。針對(duì)我校的電工實(shí)訓(xùn)，不反圈，主要是指接按鈕線。因?yàn)槲覀儾挥美鋲航宇^，接按鈕線時(shí)，要把線多剝開(kāi)一點(diǎn)，根據(jù)螺絲左松右緊的規(guī)律，把剝開(kāi)的一小段按順時(shí)針?lè)较蚶p繞在螺絲上，再用尖嘴鉗把線根部收緊，緊螺絲。這樣線與接線樁的接觸就良好，牢固。下一個(gè)班的學(xué)生拆線時(shí)，只要一松螺絲，很容易就能把線拆下來(lái)。反圈，也就是纏繞的方向是逆時(shí)針，緊螺絲時(shí)，線可 能被回松而脫落。老師做好示范，不但可以使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的接線方法，還可以避免按鈕的人為損壞。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生為了簡(jiǎn)便，直接把按鈕的螺絲拆掉，把導(dǎo)線插在螺絲孔里，再把線頭彎曲。下一次另一個(gè)班的學(xué)生來(lái)拆線時(shí)，只要稍微一使勁拉，按鈕的接線樁就會(huì)被拉直而使按鈕損壞。據(jù)我分析，電工實(shí)訓(xùn)室的按鈕為什么每年會(huì)損壞這么多，可能與有些老師沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題講清楚是有很大關(guān)系的。

另外我看到有些班級(jí)的學(xué)生接線時(shí)，把接到接線樁上的線剝開(kāi)很長(zhǎng)的一段，這個(gè)在教材上有明確的說(shuō)明，接線時(shí)不能“露銅過(guò)長(zhǎng)”，因?yàn)檫@樣在實(shí)際通電時(shí)很不安全，容易發(fā)生觸電的危險(xiǎn)。這種情況可能也是因?yàn)槔蠋煕](méi)有做好示范講解工作，如果單看“露銅過(guò)長(zhǎng)”幾個(gè)字，學(xué)生很難理解是什么意思。

所以我認(rèn)為，作為上電工實(shí)訓(xùn)課的老師，不能“光說(shuō)不練”，而是應(yīng)該，要求學(xué)生怎么做，自己先要示范，講解。這樣會(huì)取得事半功倍的效果。

三、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，做好安全教育。

在實(shí)訓(xùn)車間上課，學(xué)生是站著的，活動(dòng)余地大。一些自制力差，紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生就會(huì)在里邊來(lái)回頻繁走動(dòng)，打鬧，大聲喧嘩。而他們的行為又會(huì)影響別的同學(xué)，使整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序混亂。老師講的話，學(xué)生也聽(tīng)不見(jiàn)。而混亂的課堂秩序會(huì)使教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，也會(huì)帶來(lái)安全隱患，因?yàn)閷W(xué)生手上的工具很尖銳相互的推搡打鬧很容易產(chǎn)生傷害事故。所以良好的課堂紀(jì)律，安全的實(shí)訓(xùn)環(huán)境是做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的前提。

要做到這一點(diǎn)我覺(jué)得以老師的有效管理是分不開(kāi)的。例如，進(jìn)車間后，要求學(xué)生迅速找到自己的實(shí)訓(xùn)工位，并保持安靜，像在教室里上課一樣，使學(xué)生從上課前的興奮狀態(tài)安靜下來(lái)，集中學(xué)生的注意力開(kāi)始做安全教育，課堂常規(guī)，然后再講這次實(shí)訓(xùn)的目的，要求，方法，步驟。在這段時(shí)間里，老師要注意觀察，對(duì)注意力不集中，做小動(dòng)作，甚至講話，打鬧學(xué)生的行為給予提醒，糾正。使課堂紀(jì)律有一個(gè)良好的開(kāi)始。講完，老師宣布可以做實(shí)訓(xùn)課時(shí)，學(xué)生才可以開(kāi)始動(dòng)手。

在做實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師要巡回檢查指導(dǎo)，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)給予批評(píng)教育，給其他的同學(xué)起到警示教育的作用，使大家也認(rèn)識(shí)到車間也是教學(xué)場(chǎng)所，同樣要自覺(jué)遵守紀(jì)律及相關(guān)的規(guī)章制度。這樣有了良好的課堂紀(jì)律，教學(xué)安全才有保障。教學(xué)才能有序的進(jìn)行。

以上幾點(diǎn)是觀摩維修電工技能大賽的體會(huì)。鑒于本人從事教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，水平有限，其中難免有不合理之處，誠(chéng)懇希望各位老師能給予指正。

第五篇：2013“汽車維修技能大賽”實(shí)施方案

第七屆技能文化節(jié)——汽車維修技能大賽實(shí)施方案

一、大賽目的：我們通過(guò)完善師生互動(dòng)機(jī)制和企業(yè)介入機(jī)制，開(kāi)展職業(yè)技能大賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能比賽的積極性，探索高職類院校精英教育的培養(yǎng)模式，同時(shí)也大力倡導(dǎo)企業(yè)的介入機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)校企合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、時(shí)間：

1、報(bào)名：2013年5月10日—5月13日15:002、理論考試：2013年5月17日下午

3、實(shí)操競(jìng)賽：

三、地點(diǎn)：專業(yè)教室（筆試）、實(shí)訓(xùn)中心（實(shí)操）

四、參賽對(duì)象：

大二：汽車檢測(cè)與維修專業(yè)、汽車電子技術(shù)專業(yè)、汽車整形技術(shù)專業(yè)及汽車定損與評(píng)估專業(yè)學(xué)生。（自愿報(bào)名，經(jīng)老師及輔導(dǎo)員甄選推薦，最終確定每班3-5名同學(xué)進(jìn)入比賽階段）

五、內(nèi)容要求：以所學(xué)的實(shí)際內(nèi)容為準(zhǔn)，分為理論考試與實(shí)操競(jìng)賽兩部分。理論部分試卷100分，60分鐘內(nèi)完成；實(shí)操部分為100分，90分鐘內(nèi)完成；綜合評(píng)分=理論成績(jī)*30%+實(shí)操成績(jī)* 70%。實(shí)操競(jìng)賽內(nèi)容為汽車故障診斷與排除，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)2-3處的故障診斷與排除，并寫出故障分析報(bào)告。

六、報(bào)名事宜：以個(gè)人為單位報(bào)名，由各班班長(zhǎng)上報(bào)到405辦公室修老師處。

七、比賽細(xì)則：

1、所有參賽人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，不得遲到；比賽過(guò)程中聽(tīng)從組委會(huì)人員的安排，不得無(wú)理取鬧。

2、本次比賽為單人比賽，實(shí)操部分隨機(jī)抽取比賽順序。

3、理考：標(biāo)準(zhǔn)化試題，由非指導(dǎo)老師批卷。

4、實(shí)考：由兩名老師同時(shí)監(jiān)考打分（監(jiān)考老師不等為指導(dǎo)培訓(xùn)老師）。

5、所有參賽人員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，未完成者停止比賽，按所完成內(nèi)容量進(jìn)行評(píng)分。

6、每組比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)機(jī)器的歸零，以備下組同學(xué)進(jìn)行實(shí)操考核。

7、參賽人員在筆試時(shí)必須自行完成各項(xiàng)內(nèi)容，不得找人代替或多人合作完成，如有違反，取消參賽資格，該項(xiàng)成績(jī)記零分。

8、參賽人員必須嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。

9、評(píng)分人員按評(píng)分細(xì)則，對(duì)參賽人員的整個(gè)操作過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)完成內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

10、具體評(píng)分細(xì)則由汽車教研室制定。

11、根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定初、決賽程序。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：兩名；三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師：兩名

汽車系團(tuán)總支

2014年4月20日