第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作做法

報(bào)

第10期

第一中學(xué)黨支部 2014年12月4日星期四 標(biāo)題：創(chuàng)建服務(wù)型黨組織工作的做法

1.圍繞中心，服務(wù)大局。我校黨支部緊緊圍繞教學(xué)工作大局，按照機(jī)關(guān)黨委的發(fā)展思路，緊扣“持續(xù)求進(jìn)、著力提升”的總要求來推動服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動。

2.立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。緊扣黨的建設(shè)和學(xué)校工作實(shí)際，創(chuàng)新服務(wù)理念，提升服務(wù)水平，切實(shí)解決我校在教學(xué)工作中存在的突出問題，通過家長會和師生的反映來檢驗(yàn)創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的實(shí)效。

3.分類實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)。根據(jù)黨支部黨員隊(duì)伍的教學(xué)工作分配、實(shí)行對年級組分類指導(dǎo)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

4.注重結(jié)合，改革創(chuàng)新。今年，把服務(wù)型黨組織建設(shè)與群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷推進(jìn)工作理念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使創(chuàng)建服務(wù)型黨組織工作充滿生機(jī)活力。主要內(nèi)容

緊緊圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工學(xué)以致用、勤勉敬業(yè)、團(tuán)結(jié)有序、創(chuàng)新和諧意識，全力打造富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍。

1.拓展信息平臺，構(gòu)建內(nèi)容豐富的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

重視完善組織體系。不斷擴(kuò)大黨組織的工作覆蓋面，做好入黨積

用。進(jìn)一步利用中央黨校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，在黨員和教職工中認(rèn)真開展理想信念教育、國際國內(nèi)形勢教育以及現(xiàn)代化建設(shè)所需的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等知識教育。

2.建設(shè)好黨支部隊(duì)伍，打造能力突出的服務(wù)力量

努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良的黨支部隊(duì)伍。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部委員；根據(jù)上級要求，加強(qiáng)黨員培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方法，努力建設(shè)一支務(wù)實(shí)為民的黨員干部隊(duì)伍；加大黨員干部管理力度，健全完善民主評議黨員制度，多渠道探索黨員干部目標(biāo)管理，發(fā)揮黨員干部服務(wù)群眾主體作用；堅(jiān)持把教育科研工作一線作為培養(yǎng)我校中青年骨干人才的主陣地，選派優(yōu)秀黨員干部在教研一線歷練能力，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)成績。

3.提升機(jī)關(guān)效能，創(chuàng)新主題鮮明的服務(wù)載體。

圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型隊(duì)伍的目標(biāo)，鼓勵黨員教師積極撰寫調(diào)研報(bào)告或理論文章，使調(diào)研成果進(jìn)課堂；繼續(xù)開展好爭創(chuàng)黨員標(biāo)兵的主題活動，以黨員先鋒崗為主題，以教研組、年級組為重點(diǎn)科室，開展文明示范崗活動，切實(shí)克服工作節(jié)奏慢、教學(xué)意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。

4.完善規(guī)章制度，建立科學(xué)長效的服務(wù)機(jī)制

黨支部書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，定期研究黨組織創(chuàng)建工作，及時(shí)解決工作中存在的實(shí)際問題；根據(jù)實(shí)際工作需要，健全和完善督促檢查、重大活動預(yù)安排、重大事項(xiàng)報(bào)告和責(zé)任追究等制度，堅(jiān)持靠制度管人、按規(guī)矩辦事。適應(yīng)新的形勢和任務(wù)，主動吸收借鑒兄

弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，建立創(chuàng)先爭優(yōu)激勵與崗位激勵相結(jié)合的機(jī)制，靠機(jī)制激發(fā)教職工在教學(xué)科研活動中的創(chuàng)新熱情，促進(jìn)工作順利開展。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法

發(fā)揮主導(dǎo)作用

扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落實(shí)

----區(qū)直機(jī)關(guān)工委抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織做法

近年來，區(qū)直機(jī)關(guān)工委按照黨的十七屆四中全會《決定》提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨要求，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為加強(qiáng)區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織先進(jìn)性建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)的重要載體，采取強(qiáng)化認(rèn)識抓理念、督導(dǎo)調(diào)研抓部署、打造品牌抓特色、試點(diǎn)引路抓推進(jìn)，廣泛深入開展創(chuàng)建活動，有效提高了黨員干部以學(xué)促能、以能立公的素質(zhì)和本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展、建設(shè)繁榮富裕新寧夏發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。

一、深化認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的自覺性。緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委重大政策方針出臺、各項(xiàng)教育活動開展、重大工作任務(wù)部署等，不斷強(qiáng)化黨組織主動創(chuàng)建、黨員干部自我學(xué)習(xí)的意識。利用培訓(xùn)、會議時(shí)機(jī)，組織區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神，胡錦濤總書記、習(xí)近平副主席等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的講話，中辦發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》和自治區(qū)黨委《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》等，深刻領(lǐng)會建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大意義、基本原 1

則、目標(biāo)要求，提高黨員干部對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了政治責(zé)任感和歷史使命感。針對區(qū)直機(jī)關(guān)部分黨員干部創(chuàng)建意識不強(qiáng)、學(xué)風(fēng)不實(shí)等問題，利用各種時(shí)機(jī)，講清建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是時(shí)代要求，不是一般號召；講清推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是破解改革發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的有效手段，不是權(quán)宜之計(jì)；講清創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是黨員干部成長成才的內(nèi)在要求，不是空洞說教，強(qiáng)化了自我學(xué)習(xí)的主動性和積極性。堅(jiān)持把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為保持機(jī)關(guān)黨的建設(shè)生機(jī)活力的重要內(nèi)容，納入機(jī)關(guān)“三服務(wù)一推進(jìn)”主題實(shí)踐活動、“機(jī)關(guān)黨的建設(shè)年活動”、“黨的思想理論建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)年”及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以多種形式和載體營造創(chuàng)建氛圍，不斷強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)等先進(jìn)理念，激發(fā)了黨員干部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織熱情。

二、統(tǒng)籌安排，深入推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落實(shí)?？茖W(xué)安排部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落實(shí)。一是制定措施謀劃創(chuàng)建。緊密結(jié)合區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織和黨員隊(duì)伍實(shí)際，制定了《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭做學(xué)習(xí)型黨員活動的實(shí)施意見》，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作制度、考評標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)直各單位按照意見要求，成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)規(guī)劃，明確了任務(wù)，確保了創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)處處有人抓，學(xué)習(xí)任務(wù)層層分解有人管，形成了責(zé)任明確、體系健全的良好格局。二是深入調(diào)研指導(dǎo)創(chuàng)建。充分發(fā)揮工委自身職能作用，派出工作組先后深入50多個(gè)廳局調(diào)研了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動情況，對區(qū)直部門黨組（委）中心組理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)情況作了深入了解。同時(shí)，區(qū)分不同類別黨組織情況，分別對行政單位、事業(yè)單位和企業(yè)不同黨組織抓學(xué)習(xí)、抓創(chuàng)建情況作了摸底，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在要求，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，分類指導(dǎo)抓好創(chuàng)建工作落實(shí)。三是突出重點(diǎn)帶動創(chuàng)建。堅(jiān)持把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)作為推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)，狠抓各級黨組（委）中心組理論學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。廣泛開展精讀一本好書、公開發(fā)表一篇文章、開展一次有針對性的專題調(diào)研、作一場精彩輔導(dǎo)報(bào)告、幫建一個(gè)基層黨支部的“五個(gè)一”活動，引導(dǎo)黨員干部深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)對重大理論和現(xiàn)實(shí)理論問題的研究，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力。

三、培育特色，積極打造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織優(yōu)質(zhì)平臺。注重創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)的平臺，培育精品載體，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供有力支撐。一是打造“科學(xué)發(fā)展大講壇”品牌引領(lǐng)學(xué)習(xí)。圍繞踐行社會主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)全區(qū)科學(xué)發(fā)展，舉辦“科學(xué)發(fā)展大講壇”系列講座，先后邀請中央黨校教授周天勇、中國工程院院士秦大河、全國人大外事委員會

主任李肇星、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院教授黃大昉以及自治區(qū)的一些領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者講授了“立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，譜寫寧夏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展絢麗篇章”、“踐行社會主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)寧夏文化發(fā)展大繁榮”和“構(gòu)建和諧心靈”等專題講座。這項(xiàng)活動已連續(xù)開辦了4年，每年至少組織6個(gè)專題講座，較好地引導(dǎo)了黨員干部在科學(xué)審視世情、國情、區(qū)情過程中開闊了眼界、破解了難題、增強(qiáng)了戰(zhàn)略思維能力。二是打造“主題讀書月”活動品牌渲染學(xué)習(xí)。以 “世界讀書日”活動為契機(jī)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，先后開展了“閱讀〃和諧〃進(jìn)步”、“閱讀〃修身〃立志”、“閱讀〃厚德〃正行”、閱讀〃鑒史〃篤行等一系列讀書活動，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中增強(qiáng)歷史使命感，在學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)文化知識的過程中提升素質(zhì)，在破解改革發(fā)展難題中建功立業(yè)，培育了思想文化建設(shè)的新亮點(diǎn)，營造了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭做學(xué)習(xí)型黨員的濃厚書香氛圍。三是打造“普通黨員講黨課”品牌深化學(xué)習(xí)。廣泛開展了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、普通黨員人人講黨課、專家學(xué)者指導(dǎo)講黨課等不同層次的黨課教育和精品黨課下基層活動，通過不同形式的學(xué)習(xí)報(bào)告、身邊故事、思想體會，引導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新結(jié)合起來，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與開展黨員教育統(tǒng)一起來，在角色互換中實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)型升級”。

四、抓點(diǎn)帶面，不斷拓展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的廣度和深度。區(qū)分不同黨組織類型，采取試點(diǎn)引路、以點(diǎn)帶面、分類分層的方法推進(jìn)，培育和打造區(qū)直機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的亮點(diǎn)。一是精選單位抓試點(diǎn)。針對所轄90多個(gè)直屬機(jī)關(guān)黨委都是非實(shí)體性黨組織，1700多個(gè)基層黨組織分布在機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位，黨支部是機(jī)關(guān)黨組織的主體的實(shí)際，在反復(fù)學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求，精心選擇學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的自治區(qū)黨委辦公廳信息調(diào)研處黨支部為機(jī)關(guān)黨組織試點(diǎn)單位、自治區(qū)第三人民醫(yī)院黨委為事業(yè)單位黨組織試點(diǎn)單位、中國移動寧夏公司銀川分公司黨委為企業(yè)黨組織試點(diǎn)單位，緊密結(jié)合工作任務(wù)，精心培育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織“試驗(yàn)田”。二是觀摩交流促推進(jìn)。在試點(diǎn)培育的基礎(chǔ)上，注重?cái)U(kuò)大創(chuàng)建工作面，做到“墻里開花墻外紅”。去年8月份，組織召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織試點(diǎn)觀摩交流會，通過現(xiàn)場觀摩統(tǒng)計(jì)局結(jié)合業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力提升抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的做法，交流黨委辦公廳信息調(diào)研處黨支部、自治區(qū)第三人民醫(yī)院黨委、中國移動銀川分公司黨委試等18個(gè)黨組織的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，使大家在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)一步開啟了思路、掌握了方法、規(guī)范了制度。三是以考爭創(chuàng)作示范。采取指導(dǎo)培育、量化標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)提高、推廣經(jīng)驗(yàn)等方法，進(jìn)一步健全完善試點(diǎn)單位學(xué)習(xí)體制機(jī)制，保持了學(xué)習(xí)常態(tài)化，改善了黨員心智模式，增強(qiáng)了黨組織的生機(jī)活動，提高

了創(chuàng)建質(zhì)量。按照自治區(qū)黨委下發(fā)的《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織考核評價(jià)試行辦法》，進(jìn)行了全面系統(tǒng)考核驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求，使試點(diǎn)變成了示范點(diǎn)，成為區(qū)直機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的“窗口”和“樣板”。

（區(qū)直機(jī)關(guān)工委宣傳部張錦旗）

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動各項(xiàng)工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1.個(gè)體目標(biāo)。強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、無心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。2.組織目標(biāo)。建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習(xí)，全面提高整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法：以“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用”為原則，集中籌劃和個(gè)人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.讀理論書籍，增強(qiáng)政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

3.選讀愛好書籍，提升個(gè)人修養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進(jìn)人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識。結(jié)合“五五”普法，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學(xué)會用民主的、法制的手段推進(jìn)各項(xiàng)工作，處理工作、生活中的各種問題，進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主，強(qiáng)化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個(gè)人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善“三會一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導(dǎo)講座、報(bào)告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學(xué)習(xí)心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動走出去請進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和個(gè)人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、成立機(jī)構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責(zé)任到位

張正好——全面負(fù)責(zé)支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實(shí)；具體負(fù)責(zé)黨員干部和老師的政治理論學(xué)習(xí)。翁紹明——負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

楊慶喜——負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負(fù)責(zé)組織黨小組學(xué)習(xí)。

3、制度保障

建立和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評制度；建立和實(shí)施擬訂和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃制度；建立和實(shí)施多種學(xué)習(xí)形式制度；建立和實(shí)施讀書筆記檢查制度；建立和實(shí)施學(xué)習(xí)成果展示交流制度。加強(qiáng)全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機(jī)制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確進(jìn)程，明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施計(jì)劃、目標(biāo)和步驟、保障制度、激勵機(jī)制，規(guī)劃長遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論論述和報(bào)告。(二)全面實(shí)施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習(xí)型組織”實(shí)施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習(xí)型組織”框架，明確學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習(xí)型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺學(xué)習(xí)愿望和習(xí)慣。

2、使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動進(jìn)入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)型氛圍，有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，全體黨員達(dá)到為工作而學(xué)習(xí)、為學(xué)習(xí)而工作的學(xué)習(xí)境界，積累學(xué)習(xí)成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習(xí)能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

清揚(yáng)似玉須勤學(xué)

---勞動保障局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動匯報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭優(yōu)的題中之義。近年來，我局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強(qiáng)筋壯骨、增強(qiáng)造血功能的固本之舉來抓，圍繞打造高素質(zhì)隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型“三型”機(jī)關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊(duì)伍、一流作風(fēng)、一流業(yè)績的良好局面。通過學(xué)習(xí)教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時(shí)一事得失的少了；講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)、求發(fā)展的多了，講條件、爭待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊(duì)伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績考取了市委正科級戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績。通過學(xué)習(xí)教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對勞動保障系統(tǒng)的服務(wù)認(rèn)可度上升了35%。通過學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳，一年一個(gè) 新臺階。年年為民辦實(shí)事和績效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)登記參保9.2萬人，參保率達(dá)99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達(dá)100%。相繼榮獲了“全國基層勞動保障宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖南省勞動保障工作先進(jìn)集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見。2008年，國家人力資源和社會保障部副部長張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評價(jià)。

一、高度重視

一是提高認(rèn)識。勞動保障工作是一項(xiàng)“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財(cái)政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)單

一、知識相對老化、實(shí)用技能不足等缺陷，同時(shí)系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級機(jī)構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)當(dāng)成立局之本來抓。二是強(qiáng)化組織。形成了局長親自抓，局辦公室具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會同局黨支部、工會共同負(fù)責(zé)全 局干部職工學(xué)習(xí)教育工作，把抓好學(xué)習(xí)教育工作納入辦公室工作職責(zé)，并明確專人負(fù)責(zé)。針對全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級機(jī)構(gòu)自行組織日常學(xué)習(xí)外，每月組織進(jìn)行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動保障系統(tǒng)推行了以“四個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)審批、統(tǒng)一績效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育提供了體制保障。同時(shí)，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺，會議學(xué)習(xí)只設(shè)一個(gè)站式講臺，一律站立講話，有效提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習(xí)型黨組織管理的長效良性運(yùn)作，我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好了“三項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)。一是獎勵機(jī)制。專門出臺了《北湖區(qū)勞動保障局關(guān)于鼓勵職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競爭性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號），對干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵性補(bǔ)助，對報(bào)考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助總計(jì)1萬多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進(jìn)區(qū)煤炭局工作，同時(shí)，也按規(guī)定獲獎 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評比活動，每季度由自愿者暗訪評出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎勵考核掛鉤，人人爭當(dāng)“服務(wù)之星”蔚然成風(fēng)，二是問責(zé)機(jī)制。出臺了《北湖區(qū)勞動保障局快樂基金管理辦法》(北勞社[2010]33號)對職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當(dāng)事人或由當(dāng)事人自覺捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動。自文件出臺以來,已有近30名職工主動捐繳快樂基金1000多元。此外還出臺了《北湖區(qū)勞動和社會保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號），嚴(yán)肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)的健康的生活情趣。三是考核機(jī)制。我局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作事項(xiàng)納入部門與個(gè)人考核內(nèi)容。每季進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，將考試成績納入全系統(tǒng)各單位目標(biāo)管理考核中。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況與黨員干部的評先、評優(yōu)，獎金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三、豐富內(nèi)容

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿著發(fā)展變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，新事物、新知識、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對勞動保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊(duì)伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時(shí)期黨的知識讀本》等黨建基礎(chǔ)知識，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學(xué)習(xí)活動，邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報(bào)告，將日常學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習(xí)的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會上設(shè)立“勞動講壇”時(shí)段，由各股室、二級機(jī)構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點(diǎn)和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時(shí)，對其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識和從宏觀角度思考問題、處理問題的能力。三是請專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日報(bào)社編委委員李水德就《中國傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時(shí)廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻?！秶鴮W(xué)應(yīng)用》、于丹《論語》、戴旭《2030肢解中國》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進(jìn)干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進(jìn)一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在，黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織”的重大戰(zhàn)略課題，并向全黨發(fā)出號召：堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力。對于新形勢下的中國共產(chǎn)黨來說，如何通過學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)全黨的改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，意義極為重大。

一、學(xué)習(xí)型組織，是在新的社會發(fā)展形勢下探索新的管理模式和組織模式的嘗試。

學(xué)習(xí)型組織的要義，就在于組織的開放性和適應(yīng)性，以提升組織的競爭力和創(chuàng)造力。實(shí)際上，“學(xué)習(xí)型組織”這一概念和理論的提出，正是為了順應(yīng)后工業(yè)社會特別是知識經(jīng)濟(jì)、信息社會時(shí)代的新變化，是探索新的管理模式和組織模式的嘗試。當(dāng)今人類社會的組織形態(tài)，無論是營利組織還是非營利組織，主要有兩種類型：一是傳統(tǒng)的等級控制型，一是非等級控制型。前者屬于對上級負(fù)責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)，旨在使人“更勤奮地工作”，從而達(dá)到提高效率、增加生產(chǎn)的目的。在企業(yè)管理領(lǐng)域，這一模式在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代前期發(fā)揮了有效作用，但到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)后期，尤其是進(jìn)入全球化、信息化時(shí)代后，它便越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅猛發(fā)展、市場瞬息萬變中的競爭需要。于是，企業(yè)界和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)界開始探尋一種新的更有效的組織模式，即新型的非等級控制組織。“學(xué)習(xí)型組織”理論基于這樣一個(gè)大背景應(yīng)運(yùn)而生，最早產(chǎn)生于企業(yè)管理領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)型組織的早期思想源于佛瑞斯特教授，他在1965年就運(yùn)用系統(tǒng)動力學(xué)原理，具體構(gòu)想出未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開放化，成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，佛瑞斯特的學(xué)生、學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人彼得·圣吉用了近十年對數(shù)千家企業(yè)作個(gè)案研究，于1990年推出代表作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型企業(yè)的方法，幫助企業(yè)通過學(xué)習(xí)來提升“群體智力”和創(chuàng)新能力，從而避免“短命”和“夭折”，成為不斷創(chuàng)造未來的成功的企業(yè)組織。“學(xué)習(xí)型組織”理論和方法的完整提出，標(biāo)志著管理學(xué)面向新世紀(jì)的一個(gè)重要范式轉(zhuǎn)變。

二、不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。

我國創(chuàng)造性地把“學(xué)習(xí)型組織”從企業(yè)管理領(lǐng)域擴(kuò)展到城市管理、社會管理、政府管理和執(zhí)政黨建設(shè)諸領(lǐng)域，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型政黨等概念，這顯示了我們黨解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和實(shí)踐精神。當(dāng)然，目前許多人對于學(xué)習(xí)型組織的理解和認(rèn)識還存在一定偏差。比如，以為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是讀書看報(bào)、辦班授課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代理論和科學(xué)知識。盡管看書學(xué)習(xí)是重要的，但對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，根本并不在這里。在彼得·圣吉的概念中，學(xué)習(xí)型組織的要義在于，面對劇烈變革中的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應(yīng)、終身學(xué)習(xí)，自我不斷進(jìn)行組織再造，以維持競爭力。按照裴德勒等學(xué)者所總結(jié)概括的、國際上比較公認(rèn)的定義，學(xué)習(xí)型組織是“促進(jìn)組織所有成員進(jìn)行學(xué)習(xí)并有意識地自我轉(zhuǎn)變和適應(yīng)環(huán)境的組織”。學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在于其開放性、適應(yīng)性、變革性、創(chuàng)新性。

因此，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，不僅要重視個(gè)人學(xué)習(xí)，更要關(guān)注組織學(xué)習(xí)；不僅要重視向書本學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)調(diào)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不僅要重視向朋友學(xué)習(xí)，還要注重向?qū)κ稚踔翑橙藢W(xué)習(xí)；不僅要重視學(xué)習(xí)本身，更重要的是通過學(xué)習(xí)提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。十七屆四中全會《決定》在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織時(shí)指出：在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子——這體現(xiàn)了我們黨建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的基本要求。

要進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)，不妨看一看彼得·圣吉所提出的著名的“五項(xiàng)修煉”。筆者根據(jù)其“五項(xiàng)修煉”的邏輯順序，由淺入深地排列如下：一是“個(gè)人的知識技能掌握”,個(gè)人通過日常學(xué)習(xí)不斷自我更新；二是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，通過公開討論、相互溝通和理解，讓個(gè)人的學(xué)習(xí)變?yōu)榧w的智慧；三是“建立共同愿景”，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓組織成員創(chuàng)造公共認(rèn)同，同心同德去奮斗；四是“改變心智模式”，在不斷學(xué)習(xí)中不斷突破舊思維的束縛，用中國流行的話說就是“不斷解放思想換腦筋”；五是“系統(tǒng)-思考”，讓整個(gè)組織具有總攬全局的能力，這是學(xué)習(xí)型組織的最高境界，也是最重要的一項(xiàng)修煉。一個(gè)組織如果能夠順利轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型組織，不僅能擁有更高的組織績效，更能激發(fā)組織的生命活力。

三、提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，凸顯了我們黨銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)和危機(jī)意識、憂患意識。

中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，體現(xiàn)了知難而上、銳意進(jìn)取的可貴品質(zhì)，也凸顯了我們黨的危機(jī)意識和憂患意識。正如十七屆四中全會《決定》所說：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用時(shí)代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨建的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習(xí)型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在。