第一篇：2012大學(xué)生打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生打工調(diào)查總結(jié)報(bào)告

調(diào)查背景：

現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎一直圍繞在我們的身邊，成了一個(gè)說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫(xiě)著“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是我們這些仍在校園里面的我們學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？作為大學(xué)生我們急需鍛煉自我，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查目的：

如今，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的重要因素，但也有同學(xué)認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

為了拓展自身的知識(shí)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，包括我在內(nèi)的大學(xué)生需要參加一些打工之類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的，如果只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)而不參加一些具體的實(shí)踐活動(dòng)，那么所學(xué)的幾乎等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段打工時(shí)間的實(shí)習(xí)，能學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

此次調(diào)查我們主要針大學(xué)生對(duì)打工的態(tài)度以及認(rèn)識(shí)、在權(quán)利維護(hù)方面的情況以及對(duì)今后是否打工的規(guī)劃情況。調(diào)查對(duì)象：

此次我們對(duì)棗莊學(xué)院大一到大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，在不同的年級(jí)、不同的專(zhuān)業(yè)內(nèi)開(kāi)展，希望能夠大致了解我們學(xué)院同學(xué)們的打工兼職情況。調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否周末打工或者參加過(guò)暑期工，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，打工的主要目的，打工的態(tài)度，權(quán)利受到侵害時(shí)的解決方式，打工時(shí)的感受與收獲等問(wèn)題，以及能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。調(diào)查方式：

通過(guò)分層抽樣方法發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷100份，分別對(duì)大一到大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，收回有效問(wèn)卷100份。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！俺宰约旱娘?，淌自己的汗”職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得能夠賺錢(qián)的工作，能夠得到實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的工作就可以去試一試，進(jìn)工廠生產(chǎn)線、餐飲等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

就目前調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果看，大多數(shù)大一到大四的同學(xué)有過(guò)打工的經(jīng)歷。同學(xué)們普遍認(rèn)為大學(xué)生打工對(duì)學(xué)習(xí)情況的影響不大，大多數(shù)父母支持大學(xué)生在課余時(shí)間打工。同學(xué)們打工可以鍛煉自我、增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富生活閱歷。同學(xué)們更多的選擇志愿者、家教還有自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)打工持積極的態(tài)度。其中有些同學(xué)遭受過(guò)侵權(quán)行為，但大都能夠采取正確的方式解決。各年級(jí)的調(diào)查結(jié)果存在差異，我們做了具體的總結(jié)。大一：

同學(xué)們認(rèn)為打工對(duì)學(xué)習(xí)影響不大的占大多數(shù)，為80%，認(rèn)為影響很多的占10%；大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在寒暑假打工比較合適，占45%，還有認(rèn)為在周末打工的占30%，在“五一”“十一”等長(zhǎng)假打工的占25%；同學(xué)們打工大都得到了方面的支持，在工作中鍛煉自我，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，并且能為就業(yè)做準(zhǔn)備，拓寬了知識(shí)面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并且掙到生活費(fèi)，自食其力。打工過(guò)程中最關(guān)心工作環(huán)境的同學(xué)占35%，最關(guān)心工作時(shí)間的占30%，最關(guān)心工作地點(diǎn)遠(yuǎn)近的占30%，最關(guān)心薪酬的最少，占5%。就找的滿意工作是否容易的問(wèn)題上，50%的同學(xué)認(rèn)為難，25%的同學(xué)認(rèn)為比較容易，15%的同學(xué)認(rèn)為很容易，5%的同學(xué)認(rèn)為很難。大一的同學(xué)打工次數(shù)相對(duì)較少，40%的只打過(guò)一次工，30%的同學(xué)還沒(méi)有打過(guò)工，打工兩次的占20%，三次或更多的占10%。他們打工一般通過(guò)同學(xué)或老師的介紹，通過(guò)中介的只有20%，通過(guò)親戚或自己找的各占15%。同學(xué)們50%平均一天工作8小時(shí)以下，40%工作9~10小時(shí)。45%的同學(xué) 打工前都有激動(dòng)的感受，50%的同學(xué)感覺(jué)不錯(cuò)，希望以后還有機(jī)會(huì)打工，鍛煉自己。大二：

大約17%的同學(xué)認(rèn)為打工對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大，大約78%的同學(xué)認(rèn)為影響不大，所占人數(shù)最多，大約5%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有什么影響。同學(xué)們打工的時(shí)間也不盡相同，父母對(duì)大學(xué)生打工的態(tài)度有的非常支持，但也有反對(duì)的。就同學(xué)們打工的主要目的來(lái)看，更多的同學(xué)注重鍛煉自我，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、自食其力，掙生活費(fèi)、豐富閱歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備、拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有30%的同學(xué)在工作中得心應(yīng)手，60%的同學(xué)在工作中有些勉強(qiáng)，10%的同學(xué)在工作中總挨批，但大部分人認(rèn)為收獲很大。他們認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，可以鍛煉自己增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以掙取生活費(fèi)。同時(shí)還可以獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)體驗(yàn)，使綜合素質(zhì)得到拓展，有利于將來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃。大三：

75%的同學(xué)覺(jué)得打工對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大，25%的同學(xué)認(rèn)為打工對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響。50%的同學(xué)覺(jué)得在周末打工比較好，覺(jué)得寒暑假打工比較好的占25%。他們通過(guò)打工拓寬了知識(shí)面，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該選擇家教的占30%，選擇志愿者和自主創(chuàng)業(yè)的各占25%，選擇餐飲服務(wù)的占5%。45%的同學(xué)打工時(shí)最關(guān)心的問(wèn)題是工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近，25%的同學(xué)最關(guān)心工作時(shí)間，25%的同學(xué)最關(guān)心工作環(huán)境。有50%的同學(xué)遭受過(guò)侵權(quán)行為，遭受過(guò)侵權(quán)的同學(xué)中50%是被騙中介費(fèi)或押金，25%的原因是故意延長(zhǎng)工作時(shí)間，25%的原因上是低于法定最低工資。遭受侵權(quán)時(shí)，50%的同學(xué)通過(guò)法律途徑進(jìn)行解決，還有一些通同學(xué)們過(guò)父母或朋友解決，有25%的同學(xué)會(huì)不了了之。打工后70%的感受到還是學(xué)習(xí)好。

大四：

48%的同學(xué)覺(jué)得在寒暑假打工比較好，覺(jué)得在周末比較好的占23%。有54%的父母對(duì)他們打工表示支持，有20%的表示非常支持。有42%的同學(xué)打工的主要目的是鍛煉自我、增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，20%是自食其力，掙生活費(fèi)，20%是為了拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，18%的同學(xué)主要目的的豐富閱歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備。他們認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該選擇家教之類(lèi)的工作。大多數(shù)同學(xué)最關(guān)心工作環(huán)境的問(wèn)題，極少關(guān)心工作地點(diǎn)遠(yuǎn)近的問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)自己找工作或請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙。有32%的同學(xué)曾經(jīng)遭受過(guò)侵權(quán)行為，58%是因?yàn)橥锨坊蚩丝酃べY，28%被騙中介費(fèi)或押金。遭受侵權(quán)后42%的同學(xué)會(huì)不了了之，26%的同學(xué)選擇請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，只有13%的同學(xué)通過(guò)法律機(jī)關(guān)維權(quán)。65%的同學(xué)打工與專(zhuān)業(yè)關(guān)系很小12%的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)。他們通過(guò)打工豐富了生活，增加了工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)濟(jì)也獨(dú)立了。

同學(xué)們選擇的工作類(lèi)型比較廣泛，主要從事餐飲服務(wù)、家教等工作，另外進(jìn)工廠車(chē)間、參與志愿者、自主創(chuàng)業(yè)。同學(xué)們?nèi)绻獏⒓由鐣?huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，還有的是打工或做兼職，現(xiàn)在大學(xué)生除了兼職、打工、做家教外，還有的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、校園銷(xiāo)售、當(dāng)餐廳服務(wù)員等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，有的學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，而有的同學(xué)認(rèn)為完全或基本相符。能夠?qū)⒋髮W(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)習(xí)或工作中提高自己的課外實(shí)踐能力是同學(xué)們很大的收獲。有的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，鍛煉自己增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很重要的，同時(shí)還可以掙取生活費(fèi)。現(xiàn)在有的同學(xué)會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，有的同學(xué)會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，還有的同學(xué)會(huì)選擇周末。同學(xué)們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)體驗(yàn)，使綜合素質(zhì)得到拓展，有利于將來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃。

結(jié)果分析：

當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論：

認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。

第二篇：大學(xué)生暑期打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生暑期打工調(diào)查問(wèn)卷

1.你暑假打過(guò)工么？

2.你暑期打工的原因是什么？

3.你是如何獲得這份工作的？

4.工資范圍是多少？以何種方式計(jì)算工資？

5.你所打工的性質(zhì)是什么樣的？是否會(huì)想到做與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的以便積累經(jīng)驗(yàn)？

6.你打工的目的是什么？

7.從這些打工經(jīng)歷中你認(rèn)識(shí)到了什么？對(duì)你以后的就業(yè)觀有何影響？

被調(diào)查者：調(diào)查者：

大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告

院系：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：班級(jí)：小組成員：

經(jīng)過(guò)我們小組成員的調(diào)查，在暑假期間，有60%的同學(xué)都選擇了打工。而大部分的工作類(lèi)型都是促銷(xiāo)員，工人等，很少有做到和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很貼切的工作。然而之所以大多數(shù)人會(huì)選擇促銷(xiāo)，都是覺(jué)得這份工作很容易抓住機(jī)會(huì)，不會(huì)有太大的困難，便可輕松上崗，面對(duì)部分同學(xué)打工的目的而言，這的確是一份簡(jiǎn)單而又可得性大的工作。話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)很多工作與之性質(zhì)相同，求職者的目的性也是大同小異的。但是，在受訪者的問(wèn)卷回答中，我們還可以看到某些原因是更有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的。

對(duì)于我們而言短暫而又難忘的打工旅程就像白駒過(guò)隙般飛逝而去，然而它帶給我們的感受卻不是單一乏味的，而是那種酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全的生活味。不樂(lè)觀的打工環(huán)境，鍛煉了我們的意志，工作工程中，鍛煉了我們與陌生人打交道的能力與信心，同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，這一切的一切都是高于物質(zhì)所得的精神財(cái)富，與能力財(cái)富。

在這次的打工實(shí)踐中，許多同學(xué)都稱(chēng)其可以養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。慢慢的影響到了他們的就業(yè)觀念，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)也拓寬了他們的人際脈網(wǎng)。

除此以外，還有很多的同學(xué)選擇了在家里做家教，一是方便，不用外出，可以陪在父母身邊的同時(shí)也可以達(dá)到自己所需。在了解了他們的感受后，可得知，做家教并不是只把只是教與別人，使自己的知識(shí)更加牢固，而是在無(wú)形中讓自己達(dá)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，毋庸置疑，這個(gè)工作給那些想要成為教師的學(xué)生一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，通過(guò)這份工作使得他們變得更加耐心更加注重與人打交道的技巧。

作為一名在校大學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐是一次難得的經(jīng)歷，他讓我們毛躁不安的心，找到了與社會(huì)的切合點(diǎn)，讓我們邁開(kāi)了慢慢走向成熟的第一步。由于我們這一代孩子?jì)蓱T在老師，父母，親人之下成長(zhǎng)起來(lái)，所以無(wú)論是在思想和心理上我們都需要各方面的蛻變，只有你身處到了五顏六色的社會(huì)工作崗位之后，你才會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)到，你自身并無(wú)太大的優(yōu)勢(shì)，你的一切都還準(zhǔn)備得不夠，一切都不像你想象的那么簡(jiǎn)單，這并不是打擊與壓力，而是你獲得動(dòng)力的開(kāi)始。暑期打工帶給我們的種種，都不是受教于課堂的感覺(jué)，而是那種只有通過(guò)你自身的身心經(jīng)歷才會(huì)由心底滋生出來(lái)的一種感悟覺(jué)醒。通過(guò)這次調(diào)查，我們小組成員也一致贊同同學(xué)利用假期時(shí)間打工的觀點(diǎn)，應(yīng)為這樣可以讓同學(xué)提前感覺(jué)得到工作的緊張性，以及日后實(shí)習(xí)中對(duì)工作的應(yīng)變能力。

第三篇：有關(guān)大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

思政部暑期實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)卷 問(wèn)題一 你愿意暑期打工嗎？ A愿意

B不愿意

C看情況

D不知道

問(wèn)題二你愿意暑期去哪兒打？ A自己家鄉(xiāng)

B去外地

C還沒(méi)想好

D隨便哪兒都可以

問(wèn)題三 你以前打工過(guò)嗎 A打過(guò)

B沒(méi)有

問(wèn)題四你打工的目的是？

A賺錢(qián)，賺自己的生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi) B增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) C體驗(yàn)生活

D其他

問(wèn)題五 你愿意從事哪方面的打工？？A有關(guān)自己的專(zhuān)業(yè)的B賺錢(qián)比較多的地方

C自己感興趣的D其他

問(wèn)題六你如何看待大學(xué)生打工問(wèn)題A贊成，可以學(xué)到一定的知識(shí) B不贊成，認(rèn)為學(xué)不到有用的東西 C認(rèn)為他們是一時(shí)興起

D其他

問(wèn)題七打工期間遇到困難怎么處理？ A自己磨練自己

B靠朋友 家人

C用法律武器維護(hù)自身利益

D放棄然后重新找其他工作

問(wèn)題八 家里人對(duì)你打工的意見(jiàn)是

A鼓勵(lì)希望自己能得到一定的工作經(jīng)驗(yàn)

B 反對(duì)應(yīng)該好好看書(shū)學(xué)校知識(shí)

C讓自己做主

D 擔(dān)心 在打工期間遇到危害

問(wèn)題九 你在打工時(shí)有簽過(guò)合同嗎？ A有

B沒(méi)有

C覺(jué)得合同無(wú)所謂

問(wèn)題十通過(guò)這次打工你覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn) A很多

B有一定的增加

C 基本上沒(méi)有

D和以前一樣

請(qǐng)寫(xiě)出你通過(guò)打工獲得的最大的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。。

第四篇：大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈，畢業(yè)后能否找到一個(gè)好的工作是每個(gè)學(xué)生都十分關(guān)心的問(wèn)題，正因如此，大學(xué)生在假期里提前嘗試尋找工作。然而在兼職過(guò)程中有存在很多問(wèn)題。大家在一味追求自我獨(dú)立能力的同時(shí)，是否注意到招聘背后的權(quán)益，希望填完這份調(diào)查問(wèn)卷對(duì)大家有所啟示。

1.在您的身邊的同學(xué)是怎樣安排他的假期時(shí)間呢？

A.很有條理，計(jì)劃周詳 B.有些計(jì)劃，但是不多

C.沒(méi)有什么計(jì)劃，只是每天如常的生活 D.不了解

2.您是否希望在假期可以從事自主打工呢？

A.是,非常 B.是,一般 C.是 D.否

3.您希望自己暑期從事怎樣的工作來(lái)鍛煉自己呢？

A.與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān) B.服務(wù)行業(yè) C.銷(xiāo)售 D.其它

4.您覺(jué)得打工兼職的最初的目的是？

A.賺錢(qián)B.鍛煉、積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C.出于興趣愛(ài)好D.廣交朋友E.其他

5.您認(rèn)為通過(guò)兼職可以得到哪些收益?

A.提高社會(huì)實(shí)踐工作能力B.增強(qiáng)自身的交際能力C.拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能D.培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，提高就業(yè)能力E.其他

6.您兼職收入主要用或?qū)⒂迷诤翁?

A.作為生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)B.交往朋友C.慢慢積累，滿足自己一個(gè)長(zhǎng)久愿望D.其他

7.您在打工過(guò)程中有注意自己的權(quán)益問(wèn)題嗎？

A.有，非常重視 B.有，但畢竟是給別人打工，得過(guò)且過(guò)吧

C.沒(méi)考慮過(guò) D.考慮也沒(méi)用

8.您認(rèn)為打工體現(xiàn)了理論運(yùn)用于實(shí)踐這一原理嗎?

A.充分體現(xiàn)B.基本體現(xiàn)C.沒(méi)怎么體現(xiàn)D.根本沒(méi)關(guān)系

9.您覺(jué)得您平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)有運(yùn)用到打工中嗎？

A.有,很多B.有,一點(diǎn)點(diǎn)C.沒(méi)有,但有過(guò)想法D.壓根沒(méi)有

10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)打工的看法，任何方面都可以。

非常謝謝你完成了這份調(diào)查問(wèn)卷！

不知你是否有一些我們未在調(diào)查問(wèn)卷中列出的觀點(diǎn)需要表達(dá)？如果有，請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)。你希望的想法、觀點(diǎn)或想令人關(guān)注的問(wèn)題是：

第五篇：打工調(diào)查問(wèn)卷

親，過(guò)來(lái)關(guān)心一下你身邊的小事哦！系別：年級(jí)：專(zhuān)業(yè)：

1、你認(rèn)為大學(xué)生打工在（）年級(jí)合適。

A 大一B 大二C 大三D 大四

2、你認(rèn)為大學(xué)生打工主要在（）方面（多選）。

A 酒店B 發(fā)單C 歌廳D 建筑工地E農(nóng)場(chǎng)F 家教G臨時(shí)雜工（日結(jié)）

3、大學(xué)生通常會(huì)通過(guò)什么渠道了解打工信息？（）

A 網(wǎng)絡(luò)B 海報(bào)C 朋友D 同學(xué)介紹

4、你認(rèn)為大學(xué)生外出打工時(shí)的道德（）

A 優(yōu)B 良C 一般D 差E極差

5、你認(rèn)為大學(xué)生打工對(duì)學(xué)習(xí)有（）影響。

A 極大B 一般C 較小D 無(wú)

6、你認(rèn)為大學(xué)生打工對(duì)自己的人生的幫助是（）（多選）。

A 擁有更廣闊的人脈B 加深對(duì)社會(huì)人的認(rèn)識(shí)C 學(xué)會(huì)了適應(yīng)D 什么都沒(méi)有

7、你認(rèn)為大學(xué)生打工遇到工資糾紛時(shí)應(yīng)通過(guò)（）解決。

A 通過(guò)法律B 雙方私自協(xié)調(diào)C 武力D 忍氣吞聲E 通過(guò)媒體

8、你認(rèn)為大學(xué)生每日的工作時(shí)間應(yīng)為（）小時(shí)合適。

A4小時(shí)以下B 4 ~ 8 小時(shí)C 8 ~ 10小時(shí)D 10小時(shí)以上

9、你認(rèn)為大學(xué)生打工的工資應(yīng)為（）元/ 小時(shí)。

A 6 ~ 8B 8 ~ 10C 10 ~ 12D 12 ~ 1510、你認(rèn)為大學(xué)生打工應(yīng)以（）為主。

A 學(xué)習(xí)技術(shù)B 適應(yīng)社會(huì)C 積累經(jīng)驗(yàn)D 無(wú)所謂

11、你認(rèn)為農(nóng)大是否應(yīng)該多增加幾個(gè)勤工儉學(xué)的崗位。（）

A 是B 否C不確定

12、你對(duì)大學(xué)生的勤工儉學(xué)持什么樣的態(tài)度。（）

A 支持B 反對(duì)C 中立你認(rèn)為大學(xué)生主要以（）活為主。

A 腦力B 體力C 二者各半D 隨便

14、你認(rèn)為大學(xué)生對(duì)打工工資的期望值是（）。

A 高B一般C 低D極低

15、你認(rèn)為大學(xué)生對(duì)打工的理解是（）。

A 一種歷練B 體驗(yàn)C 嘗試生活D 消耗時(shí)間

如果你打過(guò)工，請(qǐng)回答以下幾題。

1、你打工最大的收獲是（）

A 經(jīng)驗(yàn)B 人際關(guān)系C 技術(shù)D 沒(méi)有任何

2、你在打工過(guò)程中遇到工資待遇不公的問(wèn)題嗎。

A 有B 沒(méi)有C 偶爾有

3、你打工的動(dòng)力是（）。

A 家庭原因B 鍛煉自己C 跟隨D 嘗試一下

謝謝合作，祝你成功！