第一篇：蘇元鄉(xiāng)開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動自查整改情況匯報

蘇元鄉(xiāng)開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動

自查整改情況匯報

蘇元鄉(xiāng)地處成縣西北部，距城區(qū)35公里，轄10個村92社，擁有黨支部12個。為更好開展我鄉(xiāng)遠程教育工作，做到“讓黨員干部經常受教育，讓農民群眾長期得實惠”，更好的為村民服務。目前，我鄉(xiāng)所轄的10個村，已有4個村安裝并正在使用農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備，在使用的過程當中，堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，以“強基礎、促學用、重實效”為重點，干部群眾都得到了很大的收獲。但是，存在的問題也不少，現(xiàn)將我鄉(xiāng)農村黨員干部遠程教育設備的使用情況匯報如下：

一、工作措施及取得成效

（一）強化管理，夯實遠教工作基礎

1、嚴格責任落實，力求遠教管理規(guī)范化。建立以村黨支部書記為第一責任人，終端站點管理員為具體負責人，要求每年年初制定年度工作計劃、學習計劃，對各種設備的使用情況做詳實記錄。

2、加大監(jiān)督力度，力求遠教學用科學化。今年以來，我們鄉(xiāng)的分管領導親自率隊對各村委遠教終端站點的建設情況、設備的使用情況進行了逐項檢查，對各站點遠教設備系統(tǒng)的使用情況以及存在的問題進行了全面排查梳理，我們能解決的當場解決，我們解決不了的也一一作好記錄，上報縣遠程辦，以確保站點的有效運行。

（二）強化培訓，增強遠教學用實效性。

我鄉(xiāng)根據(jù)實際情況，對學習培訓的內容進行合理的分類實施。結合本地實際情況，貫穿遠程教育學習培訓這條主線，針對不同群體、不同的知識層次的人員，針對農村基層組織建設和不同需求進行分類收看學習。

一是黨員干部，注重政治理論、農村黨建基本知識、深入學習實踐科學發(fā)展觀、黨的先進性教育。今年以來，我鄉(xiāng)結合我縣統(tǒng)一布臵的“學文件、強素質、增效率、促發(fā)展”學習活動要求，充分利用遠程教育網絡進行學習，使全鄉(xiāng)干部職工都能夠更好的、更全面地貫徹落實黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，轉變觀念，努力實現(xiàn)“富民強鄉(xiāng)”的新跨越。

二是農業(yè)科技致富帶頭人和群眾，注重農村先進實用技術、農村衛(wèi)生、病蟲防治的培訓。蘇元鄉(xiāng)的不少群眾在開展農村黨員大培訓中學到了有效的種養(yǎng)技術，通過走種植養(yǎng)殖的路子來發(fā)家致富。群眾有了科學的種養(yǎng)技術，收到了很大的經濟效益和社會效益，有效地推動了社會和經濟的快速發(fā)展。

三是結合今年的縣、鄉(xiāng)、村三級換屆選舉工作實際，組織全鄉(xiāng)的干部職工通過遠程教育收看、學習換屆選舉工作方面的相關政策、操作程序和好的經驗和做法。村委終端站點的組織村民群眾定期或不定期地收看換屆紀律方面的相關法律知識，明確并認真履行法律賦予自己的神圣權利，為確保我鄉(xiāng)今年村黨組織、村民委員會的換屆選舉順利完成提供有利的保障。

（三）培育典型，發(fā)揮示范輻射作用

指導各村黨支部利用遠教站點上黨課、學技術、抓教育、促學用，豐富了學習教育的形式，增強了教育活動的效果，將遠程教育與農村基層黨建示范點創(chuàng)建活動結合起來，拓寬了遠程教育學習的領域和覆蓋面，通過遠程教育網絡學技術、學管理發(fā)家致富的典型不斷涌現(xiàn)，村民群眾的學用氛圍越來越濃厚。通過利用遠程教育資源進行學習，了解市場信息、銷售信息以及實用技術。

二、存在不足

現(xiàn)在隨著農村黨員、干部、群眾個性和從業(yè)結構的多樣性，黨員群眾的文化層次不一，學習需求不同，他們都能根據(jù)自己的需要對遠程教育網絡節(jié)目進行選擇性地收看學習，取得了一定的成效。但是，由于電腦網絡知識這樣相對現(xiàn)代的東西，對農村黨員干部來說還不是很熟悉，部分黨員群眾甚至村委干部都還不會利用遠程教育網絡進行學習，達不到“想學就學”的自主式學習目標。

同時，由于我鄉(xiāng)特殊地理環(huán)境的限制，村民居住地相對分散，各村社之間路途遙遠，加之道路條件差，沒有相對便利的交通，很難將農民黨員集中起來進行大規(guī)模學習。這也使得部分想學習的農民黨員得不到機會學習，讓遠程教育網絡的優(yōu)勢得不到充分的發(fā)揮。

再次就是宣傳力度不夠。很多群眾對遠程網絡教育的內容了解較少，對遠程網絡教育中的農業(yè)科技知識還抱有懷疑以態(tài)度，可行性和豐富性還有待進一步充實。遠程教育在廣大群眾間的滿意度還需要進一步提高。

三、今后工作

1、加強宣傳服務，提高遠程教育在群眾中滿意度，進一步完善充實遠程網絡教育中的內容，使其能充分發(fā)揮群眾“智能百寶箱”的作用，讓群眾學到的知識，能運用到實際生產生活中，并見到實效。

2、針對當前部分群眾對遠程網絡教育了解較少的情況，我鄉(xiāng)將對各村進一步廣泛宣傳，幫助群眾充分了解遠程網絡教育。一是遠程教育是新時期黨員干部接受教育的重要方式；二是樹立機遇意識，遠程教育是加快農村經濟和社會發(fā)展一次難得的機遇；三是要樹立群眾意識，遠程教育為農村黨員學習實用技術提供了一個方便快捷的平臺，對密切黨群、干群關系具有重要意義，通過宣傳發(fā)動，進一步堅定抓好遠程教育的信心和決心。

3、注重讓黨員、干部、群眾參與學習，對學用結合的學員進行跟蹤服務，并在相對分散的村社進行“一對一”的幫扶學習，使得每位群眾都能從遠程網絡教育中學習到使用知識，了解到黨和國家的政策、方針。

我鄉(xiāng)的遠程教育工作雖然取得了一些成績，但也存在不少的不足，在今后的工作中，我們將加強政策和理論學習，提高個人的綜合素質，努力克服困難彌補不足，把我鄉(xiāng)的遠程教育工作做得更好，真正做到“讓黨員干部經常受教育，讓農民群眾長期得實惠”的目標。

第二篇：推動遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動

遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動半年總結

鎮(zhèn)黨委開展遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動以來，我村發(fā)揮遠程教育網絡平臺、學習資源、終端站點、人員隊伍等方面的優(yōu)勢，積極作為，主動融入，推動全村“雙創(chuàng)雙爭”活動順利開展。

一、樹立典型，示范引路。

為進一步發(fā)揮教學服務平臺和終端站點功能，提高管理服務能力和學用工作水平，激發(fā)和調動村黨員干部群眾的積極性，確保遠程教育工作持續(xù)健康進行，在全村開展了以“規(guī)范管理，學以致用”為主題的“優(yōu)秀個人”評選活動。目前，我村的遠程教育每季度累計點播時長均達48小時以上，形成了“每月放三次、群眾爭著看”的良好局面。

二、抓學習教育，提高黨員綜合素質。

我村印發(fā)了《**村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”實施方案》和《遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動課件推薦收看目錄》，嚴格落實集中學習日收看制度，對基層黨員參加遠程教育學習采取理論測試、技能比武、群眾評議等方式，科學考評黨員干部的學習效果。

三、創(chuàng)新載體，實現(xiàn)幫帶。

根據(jù)鎮(zhèn)黨委以流動黨校“流動辦學、送教上門”的靈活優(yōu)勢，組織我村黨員進行全方位思想教育培訓，累計組織黨員集中收看 多次，受教育的黨員達13人次，有效促進了我村黨員素質的提高，實現(xiàn)了“幫思想帶素質”；同時，結合農家課堂，利用遠程教育網絡給黨員群眾傳授科技知識和致富技能，提供各類致富信息，解決種養(yǎng)難題，并把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，實現(xiàn)了“幫指導帶服務”。同時，利用遠程教育平臺，對我村返鄉(xiāng)農民工進行飲食、建筑、電工、種植、養(yǎng)殖等各種知識培訓，提高返鄉(xiāng)農民工的技術技能，鼓勵我村農民工在本土創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，從而實現(xiàn)了“幫知識帶技能”。目前，通過收看遠程教育掌握種養(yǎng)技能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的村黨員有1名，年產值超過7萬元。

下一步，我村遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動按計劃穩(wěn)步推進，我村遠教工作者正在以飽滿的熱情、高昂的斗志為遠教事業(yè)的科學發(fā)展再立新功，全村黨員干部群眾也正以更加積極向上、用心鉆研、勇于創(chuàng)新實踐的態(tài)度把遠程教育的意義落到實處，以此來推動我村的經濟、社會、文化全面發(fā)展。

第三篇：關于黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動匯報

關于黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”工作匯報

自黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動啟動以來，我村嚴格按照“以通為先、以用為本”的工作要求，及時安排部署，采取切實措施，充分利用現(xiàn)代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，全面開展了對農村黨員干部和農民群眾的教育培訓?，F(xiàn)將我村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動匯報如下：

一、高度重視，強化組織領導保障。

一是加強組織領導。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動目標要求，成立了大泉村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組，立足本村實際，制定下發(fā)活動實施方案，并把遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層黨建工作目標考核體系，制定了詳細的推進計劃，明確了工作要求，形成統(tǒng)一領導、齊抓共管工作格局。建立了以村黨支部書記為第一責任人，遠程教育管理員為具體負責人，要求每年年初制定工作計劃、學習計劃，對各種設備的使用情況做詳實記錄，嚴格責任落實，力求遠程教育管理規(guī)范化。二是保障工作經費。結合遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”創(chuàng)建活動的實施，加大了對活動室陣地建設，新添置2臺臺電腦、1臺電視機，共計投入經費2萬余元，打造了大泉村便民服務中心遠程教

育活動室。三是整合優(yōu)勢資源。加強與中國電信竹鎮(zhèn)分公司協(xié)調合作，竹鎮(zhèn)電信維護網絡，確保網絡暢通；利用大學生村官計算機操作和專業(yè)知識優(yōu)勢，具體負責遠程教育工作中來。

二、深入宣傳，營造“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。

利用遠程教育教學網絡，積極打造“雙創(chuàng)雙爭”活動宣傳平臺，通過遠教平臺、互聯(lián)網絡、公示欄等宣教陣地和宣傳手段，使廣大黨員群眾深入了解“雙創(chuàng)雙爭”活動的精神實質，重大意義，安排部署等，及時掌握了解“雙創(chuàng)雙爭”活動動態(tài)。同時通過召開會議、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，報道開展活動中取得的好的舉措、經驗、成果等，做到傳達“上情”，交流“內情”，收集下情”，進一步發(fā)揮好遠程教育“千里眼”“順風耳”的作用，共同奏響“雙創(chuàng)雙爭”主旋律。

三、常抓不懈，確保工作正常開展。

本著“實際，實用，實效”的原則，立足本村實際，認真制定學習計劃。一是抓好集中培訓。為認真落實教學計劃，抓好集中培訓，確保培訓程序規(guī)范化，我村結合鎮(zhèn)黨委、政府中心組學習、勞動力轉移培訓等認真開展遠程教育集中學習，認真填寫《學習情況記錄薄》，以確保播放次數(shù)，收看人數(shù)，播放質量和播放效果。今年累計共開展集中培訓45余期，黨員干部參與率達85%以上。二是開展個性化培訓。

根據(jù)不同需求、文化水平參差不齊的情況，對培訓對象進行分類，把培訓內容以“菜單”式發(fā)到黨員群眾手上，黨員群眾可根據(jù)需要“點菜”，按照分類情況開展不定期的個性化培訓，共計開放個性化培訓100余人次。

第四篇：遠程教育雙創(chuàng)雙爭實施方案

黃家塘村

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

各村、社區(qū)黨委、總支、支部：

根據(jù)《中共漢臺區(qū)委組織部關于在全區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》，現(xiàn)結合我村實際，特制定我村關于開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案如下：

按照省、市組織部門統(tǒng)一部署，將在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙爭雙創(chuàng)”活動，結合我區(qū)實際，現(xiàn)提出在全區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵）實施方案。

一、重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發(fā)和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、基本要求

“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有

效載體，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際

問題，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。

教學服務平臺是指電信模式市、縣兩級播出平臺和市，縣輔助教學網站。先進教學服務平臺由區(qū)委組織部負責創(chuàng)建。

示范終端站點的基本要求：

1、設施設備完善。一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網絡條件的地方要接通互聯(lián)網。

2、站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好，保障經費落實

3、站點使用率高。堅持站點經常開放，黨員干部和群眾能隨時學習和使用；選播節(jié)目針對性強，預告及時；堅決杜絕“零點擊”。

4、學周組織有力。堅持定期紐織開展集中學習活動；及時提供個性化服務；學用效果顯著，示范站點所在鎮(zhèn)、街道辦事處，村應當在當年“升級晉檔、科學發(fā)展”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

優(yōu)秀站點管理員基本要求：

1、政治素質好。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務。2.業(yè)務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能夠及時排除設備的常見故障。所在站點環(huán)境衛(wèi)生好，設備排放規(guī)范。

3、服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。

4、群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學用標兵的基本要求：

1、政治素質好。具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。

2、參加學習好。積極參加集中學習，經常送行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記錄。3，成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。

4、示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、步驟安攤

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經常性工作，既要重視建立長期有效機制又要取得階段性成果。我區(qū)將連續(xù)三年開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，每年確定創(chuàng)爭目標，逐年進行認真考核，確保取得實效。各鎮(zhèn)、街道辦事處要精心組織，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，結合自身實際制定創(chuàng)建目標，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）動員部署。7月1日至7月31日。各鎮(zhèn)、辦事處要按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，通過多種形式進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各終端站點，力求使所有終端站點、站點管理員和廣大基層黨員群眾參與進來。

（二）實施階段。8月1日至9月30日。各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，結合創(chuàng)建目標組織開展一次自查，查缺補漏。

（三）提高階段。10月1日至10月31日。各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委要通過督導檢查、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。對開展活動形式多樣、內容豐富，管理規(guī)范的站點，要加強指導，積極培育典型，打造亮點；對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。區(qū)上將不定期得對活動開展情況進行抽查。

（四）考核評議。11月1至12月31日。各鎮(zhèn)、辦事處終端站點由區(qū)委組織部考核。村（社區(qū)）終端站點由鎮(zhèn)、辦事處黨委考核，區(qū)委組織部進行抽查。優(yōu)秀管理員、學用標兵由省、市、區(qū)分級考評、分別命名。各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委要按照實施意見規(guī)定的考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，結合學用數(shù)據(jù)，檢查工作成效。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評。11月1日11月20日，各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委對照標準負責示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵的考評工作。

2、推薦申報。11月21日至11月30日，各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委推薦本地區(qū)示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵參與全區(qū)評選，上報申報表和申報材料。

3、綜合考評。12月1日至12月31日，區(qū)委組織部對各鎮(zhèn)、街道辦事處黨委推薦的示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵進行考核評議。

（五）表彰獎勵。省、市、區(qū)每年評選表彰一次“遠程教育先進教學服務平臺”、“遠程教育示范終端站點”、“遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“遠程教育學用標兵”。辦事處黨委也將按評選表彰在“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，同時對工作較差的單位通報批評并對黨組織負責人實行約談。

四、保障措施

1、各村、社區(qū)黨組織要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動作

為基層創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，與“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發(fā)展”活動緊密結合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。同時要充分發(fā)揮包村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。

2、要加強督促檢查，經常深入站點進行實地查看，對發(fā)現(xiàn)在問題及時處理。辦事處黨委將不定期對各站點開展“雙創(chuàng)雙爭”進行抽查，并通報抽查結果。

3、要充分利用各種媒體，積極宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

4。要認真總結和歸納“雙創(chuàng)雙爭”活動好的經驗做法，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效機制。

第五篇：遠程教育雙創(chuàng)雙爭實施方案

中共相公鎮(zhèn)芋元發(fā)展服務中心工作委員會 關于在村級黨組織開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的

實施意見

為深入貫徹落實省、市、縣委組織部《關于在農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全中心農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，進一步推動農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結合我中心實際，提出如下意見：

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結推廣好經驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學任務平臺和終端站點概念，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發(fā)和調動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)發(fā)展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發(fā)展。

目標任務：“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經常性工作?！半p創(chuàng)”就是創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求

“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題，推進整個遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規(guī)范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。二是站點管理規(guī)范。配備專職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續(xù)堅持信息發(fā)布制度。認真開展信息入戶活動，根據(jù)黨員的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發(fā)布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發(fā)放需求調查表，統(tǒng)計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部需求意愿，設臵學習內容；每月月初將站點組織學習的有關信息進行發(fā)布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環(huán)播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環(huán)播放，做到黨員干部群眾隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優(yōu)秀站點管理員基本要求：一是政治素質好。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務。二是業(yè)務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經過專業(yè)培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具備較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統(tǒng)。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質好。具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規(guī)模，取得較好經濟效益，具有良好發(fā)展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其他黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、制定方案。2011年7月18日至7月24日，按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定好實施方案做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2、動員部署。7月24日前，召開動員安排會議。之后采取多種形式進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年8月1日至2011年9月，通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2011年10月15 日前，按照實施方案規(guī)定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。年底要開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結，并對有關情況進行通報。

四、切實加強組織領導

1、加強領導。為加強對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的組織領導，成立我中心遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭” 活動領導小組，黨工委書記李維華同志任組長，副書記李建斌同志任副組長，領導小組下設辦公室，設在中心辦公室，負責抓好活動的日常工作。

2、明確工作責任。把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，納入黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。要一級抓一級，層層靠實“雙創(chuàng)雙爭”活動的工作責任，明確相關責任人。同時，要充分發(fā)揮包村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。要加強具體指導，分期分批地派人到各站點進行實地察看，做到實抓、抓實。中心遠程辦將對各站點開展“雙創(chuàng)雙爭”活動情況進行隨機抽查，并通報抽查結果。

4、加大宣傳力度。要通過單位宣傳欄、簡報等方式，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型，營造良好輿論氛圍。

5、建立長效機制。認真總結和歸納開展“雙創(chuàng)雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效機制。